徐州醫(yī)學(xué)院新增博士學(xué)位授予單位項目建設(shè)規(guī)劃

PAGE徐州醫(yī)學(xué)院新增博士學(xué)位授予單位項目建設(shè)規(guī)劃

目錄Ⅰ．徐州醫(yī)學(xué)院簡介……………………1Ⅱ．徐州醫(yī)學(xué)院總體建設(shè)目標(biāo)…………6Ⅲ．申請新增學(xué)位授權(quán)單位的必要性、特殊性和適應(yīng)性分析及參考文獻…………8Ⅳ．授權(quán)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃…………………25授權(quán)學(xué)科一：麻醉學(xué)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃………………25授權(quán)學(xué)科二：內(nèi)科學(xué)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃………………39授權(quán)學(xué)科三：外科學(xué)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃………………53Ⅴ．支撐學(xué)科建設(shè)規(guī)劃…………………68支撐學(xué)科一：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃……………68支撐學(xué)科二：生物學(xué)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃………………74支撐學(xué)科三：公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃………………82Ⅵ．公共服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃……………88學(xué)校簡介1-徐州醫(yī)學(xué)院新增博士學(xué)位授予單位項目建設(shè)規(guī)劃Ⅰ．徐州醫(yī)學(xué)院簡介徐州醫(yī)學(xué)院前身為1958年建立的南京醫(yī)學(xué)院徐州分院，為5年制本科，1960年定名為徐州醫(yī)學(xué)院。學(xué)?，F(xiàn)有15個院、系、部，設(shè)置14個本科專業(yè)，29個專業(yè)方向，分屬醫(yī)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)四個門類。目前各類在校生15000余人，其中全日制本科生9800余人，碩士研究生900余人，聯(lián)合培養(yǎng)博士生13人，研究生課程進修班學(xué)員348名。2003年起，我校連續(xù)5年本科招生規(guī)模位居我省高等醫(yī)學(xué)教育第一位。1985年開始招收碩士研究生，1986年成為碩士學(xué)位授權(quán)單位?，F(xiàn)有一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點1個，二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點23個，三級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點13個。1993年起分別與中國科技大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)、中國科學(xué)院、南京醫(yī)科大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)等單位聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，畢業(yè)人數(shù)已達33人。2001年成為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)單位和在職人員申請碩士學(xué)位授權(quán)單位。2004年起招收留學(xué)生。學(xué)校堅持“立足蘇北、服務(wù)江蘇、面向全國”的發(fā)展戰(zhàn)略，形成了“以臨床醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)，以麻醉學(xué)為特色”的辦學(xué)方向，在江蘇醫(yī)學(xué)教育中發(fā)揮著無可替代的作用。在蘇北五市的二級以上醫(yī)院中，我校畢業(yè)的研究生占江蘇省培養(yǎng)研究生總數(shù)的6成。學(xué)校優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量得到國家及社會認可，2005年教育部本科教學(xué)評估為優(yōu)秀。在教育部學(xué)位中心2009年學(xué)科評估高校排名中，我?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)一級學(xué)科在全國參評院校中排名第20位（在參評的碩士授權(quán)單位中排名第一）。學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀及近5年改革發(fā)展重要成效如下：一、辦學(xué)特色鮮明，麻醉學(xué)教育全國領(lǐng)先徐州醫(yī)學(xué)院在國內(nèi)麻醉教育領(lǐng)域歷史最久、規(guī)模最大、綜合實力最強，開創(chuàng)了具有中國特色的麻醉學(xué)教育體系，已成為中國麻醉學(xué)本科教育的一面旗幟。1985年在國內(nèi)首家開辦麻醉學(xué)本科教育，并開始招收碩士生，1993年聯(lián)合培養(yǎng)博士生，現(xiàn)已成為國內(nèi)招生范圍最廣、規(guī)模最大、人才質(zhì)量得到普遍贊譽的麻醉學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)基地。已招收本科生2821名，碩士研究生372名，博士研究生30名，畢業(yè)生遍及除西藏、臺灣以外的全國各省市醫(yī)療機構(gòu)，大多已成為學(xué)科帶頭人或?qū)W術(shù)骨干。麻醉學(xué)既是國家級特色專業(yè)建設(shè)點，又是我省的品牌專業(yè)和江蘇省確定的國家重點學(xué)科建設(shè)培育點。此外，“中國高等教育學(xué)會麻醉學(xué)教育研究會”、“衛(wèi)生部專業(yè)技術(shù)資格考試麻醉學(xué)專業(yè)命題基地”、“江蘇省麻醉學(xué)科醫(yī)療質(zhì)量控制中心”均設(shè)在我校。1997年至2007年，麻醉學(xué)分別獲得獲國家級教學(xué)成果一等獎（有中國特色的多層次麻醉學(xué)專業(yè)教育的研究與實踐）、江蘇省教學(xué)成果一等獎（21世紀初麻醉醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐）、江蘇省教學(xué)成果二等獎（麻醉解剖學(xué)課程改革與建設(shè)的研究與實踐）等多項獎勵。我校主編的麻醉學(xué)統(tǒng)編教材多次被評為衛(wèi)生部優(yōu)秀教材和省精品教材。國家麻醉學(xué)專業(yè)設(shè)置規(guī)范、課程門類、專業(yè)教材、教學(xué)大綱、教學(xué)計劃和評估標(biāo)準(zhǔn)由我校主持制訂。二、醫(yī)學(xué)人才植根蘇北，區(qū)域作用無可替代徐州地處蘇、魯、豫、皖接壤地區(qū)，既是江蘇省三大都市圈的核心城市之一，也是淮海經(jīng)濟區(qū)的中心城市。區(qū)域內(nèi)人口1.2億，農(nóng)村人口為主，社會經(jīng)濟發(fā)展相對落后，尤其是蘇北醫(yī)療衛(wèi)生基礎(chǔ)薄弱，缺醫(yī)少藥情況十分嚴重。50年來，我校堅持扎根蘇北、輻射周邊，培養(yǎng)的2萬余名本科生、1000余名碩士生，絕大部分畢業(yè)后留在蘇北。根據(jù)08年12月底的最新調(diào)查，蘇北5市二級以上醫(yī)療單位中的骨干，我校本科畢業(yè)生占56.0%；省內(nèi)高校畢業(yè)的醫(yī)學(xué)碩士生在蘇北地區(qū)工作的人員中，徐州醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生占58.7%。我校為蘇北地區(qū)高級醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻。三、教學(xué)水平位居上游，研究生培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)異我校長期開展教育工程建設(shè)，不斷推進教育教學(xué)改革。1997年，麻醉學(xué)專業(yè)獲得全國教學(xué)成果一等獎，徐州醫(yī)學(xué)院是10所獲獎院校中唯一一所地方院校；2005年，以“優(yōu)秀”成績通過全國本科教學(xué)水平評估；在教育部學(xué)位中心2009年學(xué)科評估高校排名中，我?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)一級學(xué)科在參評的碩士授權(quán)單位中排名第一。近年獲得江蘇省教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎2項，全國高校優(yōu)秀教材獎3項、衛(wèi)生部優(yōu)秀教材獎2項。省優(yōu)秀課程群1個，省精品課程8門。近5年，我校研究生以第一作者發(fā)表論文400余篇，其中被SCI收錄60篇，影響因子最高達8.568。生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè)碩士研究生畢業(yè)時均有SCI論文發(fā)表，累計影響因子已達225.796。2007年，我校自己培養(yǎng)的裴冬生博士、曹君利博士的2篇論文入選《中國百篇最具有國際影響力的論文》，在全國醫(yī)學(xué)院校中也是唯一一家有2篇論文入選的單位。2002年以來，在省學(xué)位辦抽檢中，研究生學(xué)位論文全部合格，優(yōu)良率達83.0%。2004年以來獲得江蘇省碩士生創(chuàng)新課題14項，優(yōu)秀碩士論文16篇。四、學(xué)科建設(shè)成效顯著，品牌學(xué)科數(shù)量眾多長期以來，我校以學(xué)科建設(shè)為抓手，構(gòu)筑國家級、省級、校級重點學(xué)科的三級學(xué)科建設(shè)體系，通過推動學(xué)科建設(shè)，積極為成為博士授權(quán)單位創(chuàng)造條件。我校目前有國家重點學(xué)科培育點1個，國家級特色專業(yè)建設(shè)點2個，國家級教學(xué)團隊1個；有省重點學(xué)科5個，省級特色專業(yè)和品牌專業(yè)4個，省級重點實驗室3個，省級實驗教學(xué)示范中心（含建設(shè)點）5個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個，省級優(yōu)秀學(xué)科梯隊1個，省級科技創(chuàng)新團隊2個，省級臨床醫(yī)學(xué)中心培育點1個，省醫(yī)學(xué)重點學(xué)科1個，省醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)點1個，省級臨床重點?？?個；有校級重點實驗室4個，校級重點學(xué)科9個。麻醉學(xué)不僅在全國高等醫(yī)學(xué)教育中具有無可替代的地位，在學(xué)科建設(shè)上也走在全國前列。麻醉學(xué)科在全國性的單科評審中多次獲得第一，連續(xù)十年名列前茅。1988年麻醉學(xué)科成為最早的省政府重點學(xué)科，1995年被確定為江蘇省政府“A”級學(xué)科；2005年成為第一個麻醉學(xué)國家級重點學(xué)科培育建設(shè)點；1997年麻醉學(xué)實驗室被批準(zhǔn)為江蘇省重點實驗室；2008年被省政府批準(zhǔn)為江蘇省麻醉與鎮(zhèn)痛應(yīng)用技術(shù)重點實驗室；1995年麻醉學(xué)科成為江蘇省臨床重點?？?；2001年、2006年連續(xù)2次成為江蘇省醫(yī)學(xué)重點學(xué)科；我校主辦的《國際麻醉學(xué)與復(fù)蘇雜志》為中國科技論文核心期刊。除麻醉學(xué)外，我校內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)以及公共衛(wèi)生和預(yù)防醫(yī)學(xué)等多個學(xué)科發(fā)展迅猛。內(nèi)科學(xué)和外科學(xué)均為省重點學(xué)科，皆有省高?？萍紕?chuàng)新團隊，師資和科研力量雄厚，人才梯隊完善。其隸屬的多個三級學(xué)科為省重點臨床?？坪褪　翱平膛d衛(wèi)工程”重點學(xué)科。以生物學(xué)與分子生物學(xué)為代表的生物學(xué)科一直是我校的強勢學(xué)科，早在1986年即被授予省重點學(xué)科，2005年腦病生物信息重點實驗室成為省重點實驗室。五、師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，優(yōu)秀人才形成梯隊我?，F(xiàn)有專任教師671人，其中教授133人，占專任教師的19.8%；副教授225人，占33.5%。教師中具有博士學(xué)位者135人，占專任教師的20.1%；具有碩士學(xué)位者362人，占54.0%。45歲以下中青年師資比例為76.0%。現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師265名，博士生導(dǎo)師12名。現(xiàn)有享受國務(wù)院政府特殊津貼35人，有突出貢獻中青年專家17人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才計劃”獲得者1人；省“青年創(chuàng)新人才計劃”獲得者3人，省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)人選48人，省“六大人才高峰”培養(yǎng)人選7人，省“青藍工程”培養(yǎng)對象55人，省科技創(chuàng)新團隊2個，省優(yōu)秀學(xué)科梯隊1個；省醫(yī)學(xué)領(lǐng)軍人才2人，醫(yī)學(xué)重點人才5人；全國優(yōu)秀教師5人，江蘇省“高等學(xué)校教學(xué)名師獎”2人，“紅杉樹園丁獎”金獎2人、銀獎2人。六、科研水平顯著提升，部分成果國際領(lǐng)先學(xué)校把科技工作放到?jīng)Q定學(xué)校事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加大人才引進與科技投入，取得顯著效果。近5年共獲國家自然科學(xué)基金27項；承擔(dān)國家“973”計劃、“863”計劃、“十一·五”支撐計劃子課題共4項；獲省部級課題34項、市廳級課題219項、橫向課題33項，其他課題183項。目前在研課題283項，累計經(jīng)費近5000萬元。以主要完成人獲國家科技進步二等獎1項，中華醫(yī)學(xué)科技進步二等獎、三等獎各1項，省部級獎項11項，市級獎項71項。申請發(fā)明專利11項，授權(quán)4項。發(fā)表科研論文6479篇，其中核心期刊1832篇，SCI、EI收錄183篇。七、承擔(dān)蘇北衛(wèi)生指導(dǎo)，服務(wù)社會經(jīng)濟建設(shè)徐醫(yī)附院作為學(xué)校的直屬醫(yī)院、蘇北地區(qū)唯一的一所衛(wèi)生部頒三級甲等醫(yī)院、省衛(wèi)生廳臨床醫(yī)師進修培訓(xùn)基地，承擔(dān)著蘇北及周邊三省近20個地市、147個縣區(qū)，約1.2億人口的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，以及周邊醫(yī)院的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、畢業(yè)后教育、臨床?？漆t(yī)師培訓(xùn)等任務(wù)。2008年門診量突破120萬人次，住院病人達4.5萬人次。在蘇北和淮海經(jīng)濟區(qū)率先進行器官（心臟、肝臟、腎臟）移植、骨髓移植、基因診斷等醫(yī)療項目，下腔靜脈和肝靜脈阻塞（布-加綜合征）的介入治療，以國內(nèi)外居首位的1160余例和98%成功率達到了國內(nèi)與國際領(lǐng)先水平。副省長、市委書記徐鳴同志在我校50周年校慶之際說：“徐州醫(yī)學(xué)院在徐州辦學(xué)50年，徐醫(yī)附院行醫(yī)100余年，是徐州及蘇北地區(qū)一方百姓的卓越的健康庇護神，這是徐州人民的福份”。八、辦學(xué)條件極大改善，科研醫(yī)療設(shè)施升級校園占地面積1110.74余畝，校園建筑面積約24萬m2。配備有激光供聚焦顯微鏡、腦片膜片鉗、熒光定量PCR、流式細胞儀、透射式電子顯微鏡等總值4億元（含直屬附院）的先進實驗儀器。學(xué)?，F(xiàn)有7所附屬醫(yī)院、4所臨床學(xué)院和130余個臨床教學(xué)基地，分布于20余個省市。學(xué)校圖書館現(xiàn)為淮海經(jīng)濟區(qū)最專業(yè)的醫(yī)學(xué)文獻和醫(yī)學(xué)信息服務(wù)中心?，F(xiàn)有圖書館面積約1.1萬m2，在建新館面積2.5萬m2；藏書117.2萬冊，長期訂閱生物醫(yī)學(xué)中文期刊1665冊、外文期刊190冊，可利用外文電子期刊18770種，擁有中外文知名數(shù)據(jù)庫22個。在全國醫(yī)學(xué)院校中首創(chuàng)“信息高架橋”，把各附屬醫(yī)院并入校園網(wǎng)，實現(xiàn)資源共享，為蘇北各大醫(yī)院提供了直接、豐富的醫(yī)學(xué)信息資源。擁有全省最大、設(shè)施全省一流的SPF級實驗動物中心，是省科技廳立項資助建設(shè)的省開放性動物實驗中心、省實驗動物從業(yè)人員上崗培訓(xùn)考試點、省三藥創(chuàng)新公共服務(wù)子平臺。總體建設(shè)目標(biāo)Ⅱ．徐州醫(yī)學(xué)院總體建設(shè)目標(biāo)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以為國家和江蘇社會發(fā)展、人民健康需要提供優(yōu)質(zhì)人才為目標(biāo)，繼續(xù)堅持以麻醉學(xué)為品牌，臨床醫(yī)學(xué)為重點，以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)等為支撐，以品牌效應(yīng)帶動各學(xué)科全面發(fā)展的辦學(xué)方針。通過博士學(xué)位授予單位的立項建設(shè)，形成一支年齡、職稱、知識、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)、科研、醫(yī)療、管理水平一流的學(xué)術(shù)隊伍；承擔(dān)較多數(shù)量的國家、省部級科研項目或具有重大經(jīng)濟社會效益的橫向課題，并獲得較高水平的成果；基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滿足高層次人才培養(yǎng)的需要；確保博士研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予質(zhì)量。通過5年的立項建設(shè)，使得徐州醫(yī)學(xué)院實現(xiàn)如下目標(biāo)：1．學(xué)校定位成為“立足蘇北、服務(wù)江蘇和淮海經(jīng)濟區(qū)、輻射全國”的教學(xué)研究型大學(xué)。2．辦學(xué)水平、特色、優(yōu)勢和地位成為以臨床醫(yī)學(xué)教育為基礎(chǔ)、麻醉學(xué)教育為特色和優(yōu)勢、學(xué)科門類較為齊全、在國內(nèi)外有一定知名度的醫(yī)科大學(xué)。3．學(xué)科與專業(yè)建設(shè)麻醉學(xué)學(xué)科達到國家重點學(xué)科水平，成為具有較高水平的博士學(xué)位授權(quán)點、江蘇乃至全國的麻醉學(xué)高水平專業(yè)人才的培養(yǎng)基地；內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)成為合格的博士授權(quán)點；生物化學(xué)和分子生物學(xué)學(xué)科成為國家重點學(xué)科建設(shè)培育點。新增省級重點學(xué)科2～3個。新增碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)6個?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物學(xué)成為碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科。4．教學(xué)與科研隊伍建設(shè)專任教師數(shù)占教職工總數(shù)的60％以上；專任教師中具有博士、碩士學(xué)位的人數(shù)占專任教師總數(shù)的80％以上，其中博士比例占30%以上。教授占教師總數(shù)的25%、副教授占35%、講師占35%。新增博士生導(dǎo)師10名，博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師數(shù)占專任教師總數(shù)的30%以上。聘用2～3名院士；力爭10名以上的學(xué)科帶頭人成為在國內(nèi)同學(xué)科領(lǐng)域中有一定影響的專家，20名以上的學(xué)術(shù)帶頭人成為在江蘇省有較大影響的專家，50名左右的中青年骨干教師在江蘇省同學(xué)科領(lǐng)域中具有一定的知名度。5．條件建設(shè)繼續(xù)加大對3個省級重點實驗室、7個校級重點實驗室和科研平臺的經(jīng)費投入；新增1個腫瘤學(xué)省級重點實驗室；麻醉學(xué)重點實驗室基本達到國家級重點實驗室水平。6．人才培養(yǎng)在校碩士研究生達到1200余人，博士研究生30余人，研究生課程進修班學(xué)員保持在每年100名。繼續(xù)保持每年碩士研究生畢業(yè)論文抽檢不合格率為零；碩士研究生畢業(yè)前有30%在國內(nèi)核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，10%在SCI收錄期刊上發(fā)表論文，博士研究生畢業(yè)前必須發(fā)表有SCI收錄期刊論文。畢業(yè)研究生當(dāng)年實際就業(yè)率大于90%。新開設(shè)或改革研究生課程20門。7．科學(xué)研究獲得國家級科研課題70～90項，省部級課題25～35項，市廳級課題250～280項，橫向課題超過100項；發(fā)表SCI收錄期刊論文200～300篇；獲得國家級獎項2～3項，省部級獎35～40項，市廳級獎200～300項；發(fā)明專利授權(quán)10項左右。8．社會服務(wù)繼續(xù)保持和強化徐州醫(yī)學(xué)院及其附院作為蘇北地區(qū)乃至淮海經(jīng)濟區(qū)醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床醫(yī)療中心、醫(yī)學(xué)信息服務(wù)中心、實驗動物中心和科普宣傳中心等的地位和服務(wù)功能。必要性、特殊性和適應(yīng)性分析Ⅲ．申請新增博士學(xué)位授權(quán)單位的必要性、特殊性和適應(yīng)性分析一、蘇北地區(qū)立項建設(shè)醫(yī)學(xué)博士學(xué)位授權(quán)單位，是加快蘇北地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展、實現(xiàn)江蘇省率先全面建成小康社會及率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)的必然要求、重要標(biāo)志和基本保障蘇北地區(qū)包括徐州、連云港、宿遷、淮安、鹽城五市（圖1），其面積占江蘇版圖的50%（圖2）、人口占江蘇總?cè)丝诘?5%，區(qū)域內(nèi)以農(nóng)村人口為主，經(jīng)濟社會發(fā)展相對滯后，與蘇南的差距較大。經(jīng)濟社會發(fā)展滯后的表現(xiàn)之一是該地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生基礎(chǔ)薄弱，因病致貧、因病返貧的現(xiàn)象嚴重，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)水平亟待提高，成為影響江蘇省實現(xiàn)“兩個率先”的重要因素。在本輪國家新增博士、碩士學(xué)位授權(quán)單位立項建設(shè)規(guī)劃工作中，江蘇之所以成為Ⅱ類省份，正是因為有蘇北欠發(fā)達地區(qū)的存在?！吨泄步K省委、江蘇省人民政府關(guān)于進一步加快蘇北地區(qū)發(fā)展的意見》明確指出：“加快蘇北地區(qū)發(fā)展，實施區(qū)域共同發(fā)展戰(zhàn)略，是我省實施現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，也是富民強省，爭取率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)”[1]。對于蘇北的高等教育和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，省委、省政府也明確指出：“要積極支持蘇北發(fā)展高等教育，在學(xué)校設(shè)置、招生計劃安排、重點學(xué)科和實驗室建設(shè)等方面給予傾斜”，要“推進蘇北公共衛(wèi)生體系建設(shè)，要重點抓好技術(shù)裝備和人員培訓(xùn)[2]”。現(xiàn)代化小康社會的重要標(biāo)志之一，就是人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，高等教育普及程度較高。教育是現(xiàn)代文明的基石。要提高國民素質(zhì)，必須大力發(fā)展教育。江蘇要從教育大省成為教育強省，更需要發(fā)展高層次教育。溫家寶總理在《關(guān)于制定第十一個五年規(guī)劃建議的說明》中，闡述了“十一五”時期構(gòu)建社會主義和諧社會的主要目標(biāo)和要求，就是特別要突出解決好人民群眾最關(guān)心的就業(yè)、社會保障、扶貧、教育、醫(yī)療、環(huán)保和安全等問題。因此，在蘇北大力發(fā)展高等醫(yī)學(xué)教育，特別是新增立項建設(shè)醫(yī)學(xué)博士學(xué)位授權(quán)單位，完全符合江蘇省和國家的經(jīng)濟社會總體發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，具有充分的必要性和特殊性，也是徐州醫(yī)學(xué)院重要的申請依據(jù)之一。

二、蘇北地區(qū)立項建設(shè)醫(yī)學(xué)博士學(xué)位授權(quán)單位，是切實改變蘇北地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)薄弱、醫(yī)學(xué)高級人才匱乏最直接有效的途徑1．蘇北地區(qū)醫(yī)學(xué)高級人才短缺，人才需求迫切、特殊徐州地處蘇北的最北部，為蘇、魯、豫、皖四省接壤地區(qū)，既是江蘇省重點規(guī)劃建設(shè)的三大都市圈的核心城市之一，也是淮海經(jīng)濟區(qū)的中心城市。淮海經(jīng)濟區(qū)成立于1986年，由我省蘇北5個城市和周邊相鄰三省15個城市組成，總面積17.8萬平方公里，人口約1.2億。20個市的經(jīng)濟社會發(fā)展水平在各自省份內(nèi)都屬于欠發(fā)達地區(qū)（圖1）。至今該區(qū)域內(nèi)沒有培養(yǎng)博士層次高級醫(yī)學(xué)人才的院校，自身不能培養(yǎng)和產(chǎn)出高層次人才，無疑是導(dǎo)致本地高層次醫(yī)療衛(wèi)生人才嚴重匱乏最為重要的原因之一（圖1）。由于不能自我培養(yǎng)人才、無法穩(wěn)定人才，難以留住人才、更難引進人才，這種情況嚴重影響蘇北及全省全面建設(shè)小康社會的進程。整個蘇北地區(qū)醫(yī)學(xué)人才流失嚴重，高層次醫(yī)學(xué)人才短缺，已經(jīng)成為制約該地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的瓶頸之一。僅以徐州市為例，2008全市有衛(wèi)生技術(shù)人員36163人，碩士及以上學(xué)歷衛(wèi)技人員僅1056人。根據(jù)最新調(diào)查，08年徐州市三級以上醫(yī)院需求博士畢業(yè)人才110名，而實際招聘入院工作者只有不足20名。蘇北其他各城市招聘情況更不及徐州，可見蘇北地區(qū)醫(yī)學(xué)高層次人才缺口極大。2．徐州醫(yī)學(xué)院已為蘇北地區(qū)培養(yǎng)出“下得去、留得住、用得上”的大批醫(yī)學(xué)人才，成為博士學(xué)位授權(quán)單位具有完全的必要性、特殊性和適應(yīng)性蘇北和整個淮海經(jīng)濟區(qū)的20個地級城市中，有4所獨立建制的醫(yī)學(xué)院，包括江蘇的徐州醫(yī)學(xué)院、安徽的蚌埠醫(yī)學(xué)院、山東的泰山醫(yī)學(xué)院和濟寧醫(yī)學(xué)院（無碩士授權(quán)），此外還有河南大學(xué)醫(yī)學(xué)院（位于開封，無醫(yī)學(xué)博士授權(quán)）（圖1）。徐州醫(yī)學(xué)院以鮮明的特色和較大的優(yōu)勢成為本地區(qū)醫(yī)學(xué)教育、科研和醫(yī)療的中心。建校五十年來，我校堅持“立足蘇北、服務(wù)江蘇、輻射全國”這一發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)出的2萬余名本科畢業(yè)生、1000余名碩士研究生和聯(lián)合培養(yǎng)的40余名博士研究生，絕大部分都留在江蘇，特別是蘇北地區(qū)。據(jù)2008年最新調(diào)查顯示，蘇北五市二級以上醫(yī)療單位中的醫(yī)療骨干，徐州醫(yī)學(xué)院的本科畢業(yè)生占56.0%；省內(nèi)高校畢業(yè)的醫(yī)學(xué)碩士生在蘇北地區(qū)工作的人員中，徐州醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生占58.7%（圖3）。我校直屬的徐醫(yī)附院被江蘇省規(guī)劃為蘇北地區(qū)醫(yī)療、衛(wèi)生指導(dǎo)中心，每年承擔(dān)本地區(qū)的門診量高達120萬人次，近1/4都是疑難雜癥。蘇中、蘇南高校的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生雖然數(shù)量較大，但能到蘇北工作的所占比例很少，徐州醫(yī)學(xué)院為蘇北地區(qū)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出的貢獻顯而易見。單靠省內(nèi)及國內(nèi)其他碩士、博士授權(quán)單位提供人才只能是杯水車薪，遠遠不能滿足本地區(qū)高層次醫(yī)學(xué)人才的需求。而不解決好蘇北人才需求的瓶頸，要全面實現(xiàn)江蘇現(xiàn)代化，只能是一句空話。由此可見，不論是從蘇北以及淮海經(jīng)濟區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展需求分析，還是從作為本地區(qū)最高層次醫(yī)學(xué)教育機構(gòu)發(fā)揮的作用分析，徐州醫(yī)學(xué)院成為博士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位，對培養(yǎng)本地區(qū)急需的高層次醫(yī)學(xué)人才，并通過輻射作用帶動該地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，具有完全的必要性、特殊性和適應(yīng)性。3．醫(yī)學(xué)教育需要高層次教育，其培養(yǎng)模式和要求特殊；實現(xiàn)醫(yī)學(xué)教育強國、教育強省的戰(zhàn)略目標(biāo)，必須優(yōu)先發(fā)展醫(yī)學(xué)教育縱觀發(fā)達國家的高等教育發(fā)展史，培養(yǎng)臨床醫(yī)生的醫(yī)學(xué)教育無一不是博士生層次的教育。醫(yī)學(xué)教育的特殊性在于它要認識和改造人類自身，面對人類的生命與健康，人命關(guān)天，所以它更需要高層次精英人才呵護。在發(fā)達國家和許多發(fā)展中國家，擁有博士學(xué)位是當(dāng)執(zhí)業(yè)醫(yī)生的基本條件。隨著我國經(jīng)濟快速增長，人民生活水平不斷提高，人們對健康的期望越來越高，對高水平的醫(yī)學(xué)人才的需求也越來越高?？s短與發(fā)達國家的差距，將蘇北醫(yī)學(xué)教育的層次提升到博士教育層面，是實現(xiàn)醫(yī)學(xué)教育強國、江蘇教育強省的必然要求。醫(yī)學(xué)高級人才的培養(yǎng)非一日之功，必須從戰(zhàn)略的高度，早投入、大投入，方能奏效。逐步發(fā)展博士層次的醫(yī)學(xué)教育，是國家經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求和必由之路。進行博士層次的培養(yǎng)能夠為加速醫(yī)學(xué)發(fā)展提供高層次的人才，而臨床醫(yī)學(xué)博士的培養(yǎng)，則能夠盡快的培養(yǎng)出醫(yī)學(xué)高層次應(yīng)用型人才。通常，普通醫(yī)學(xué)教育培養(yǎng)的本科生成為醫(yī)學(xué)專家的時間需要十幾年，具有碩士學(xué)位的醫(yī)生則不需十年，而取得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位后僅需兩年。徐州醫(yī)學(xué)院選擇三個臨床學(xué)科做為博士授權(quán)學(xué)科進行建設(shè)規(guī)劃也是基于此點考慮，這是為蘇北地區(qū)培養(yǎng)高層次醫(yī)學(xué)實用人才直接有效的必由之路。2008年年初，教育部和衛(wèi)生部在京聯(lián)合召開全國醫(yī)學(xué)教育工作會議。教育部長周濟同志在會上指出，要“努力建設(shè)醫(yī)學(xué)教育強國”、“把醫(yī)學(xué)教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置”、“推動我國從醫(yī)學(xué)教育大國向醫(yī)學(xué)教育強國邁進[3]?！苯陙恚沂√岢鰪慕逃笫∠蚪逃龔娛∵~進。要實現(xiàn)這兩大目標(biāo)必須大力發(fā)展蘇北高等教育，特別是醫(yī)學(xué)教育。作為人均GDP位居全國前茅的江蘇省，理所當(dāng)然地要率先加大對醫(yī)學(xué)教育的投入和支持。盡快在蘇北地區(qū)立項建設(shè)醫(yī)學(xué)博士授權(quán)單位，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，功在當(dāng)代，利在千秋。三、蘇北地區(qū)立項建設(shè)醫(yī)學(xué)博士學(xué)位授權(quán)單位，是調(diào)整、優(yōu)化全省博士學(xué)位授權(quán)單位學(xué)科結(jié)構(gòu)布局，以適應(yīng)蘇北及江蘇經(jīng)濟社會發(fā)展的必由之路1．蘇北地區(qū)至今沒有醫(yī)學(xué)博士學(xué)位授權(quán)單位和學(xué)科，限制了本地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的快速發(fā)展隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人民的物質(zhì)生活水平不斷提高，對衛(wèi)生保健和醫(yī)療服務(wù)水平的要求也越來越高。但由于蘇北地區(qū)經(jīng)濟社會相對落后，高層次醫(yī)學(xué)人才很難引進，也很難留住。目前本地區(qū)沒有醫(yī)學(xué)門類博士學(xué)位授權(quán)點和授權(quán)單位。我校申報的在國內(nèi)外有較大影響的麻醉學(xué)專業(yè)在華東六省仍無博士學(xué)位授權(quán)點，內(nèi)科學(xué)和外科學(xué)是各級醫(yī)院的基礎(chǔ)主干專業(yè)，也是急需專業(yè)，在蘇北及淮海經(jīng)濟區(qū)沒有博士學(xué)位授權(quán)點。不能就地培養(yǎng)高層次醫(yī)學(xué)人才，更加劇了人才匱乏的嚴重性。這種狀況已嚴重地影響高層次醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)和隊伍的穩(wěn)定，難以滿足人民群眾對高質(zhì)量的醫(yī)療保健水平的需求。要實現(xiàn)江蘇全面建成現(xiàn)代化的小康社會，解決好蘇北地區(qū)高層次人才短缺問題是重中之重。在蘇北大力發(fā)展高等醫(yī)學(xué)教育，完全符合江蘇省的發(fā)展戰(zhàn)略，落實到具體，就體現(xiàn)在把徐州醫(yī)學(xué)院納入博士學(xué)位授權(quán)建設(shè)單位。我校成為博士學(xué)位授權(quán)單位，將有利于醫(yī)學(xué)專業(yè)博士授權(quán)點的合理布局，有利于帶動本地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的快速發(fā)展。2．我校立項建設(shè)博士學(xué)位授權(quán)單位，是我省優(yōu)化學(xué)科布局、彌補區(qū)域?qū)W位授權(quán)體系不足、提升社會貢獻份額和影響力的迫切需要從我省的學(xué)科布局和建設(shè)教育強省的目標(biāo)來看,“國民教育資源特別是優(yōu)質(zhì)資源總量明顯不足……區(qū)域之間教育發(fā)展差距較大”，“江蘇教育的競爭優(yōu)勢需要不斷強化……不斷增創(chuàng)領(lǐng)先優(yōu)勢，確保繼續(xù)走在全國前列”。（見何權(quán)副省長《在2009年全省教育工作會議上的講話》）。徐州醫(yī)學(xué)院無論是本科辦學(xué)歷史、教學(xué)質(zhì)量、科學(xué)研究、還是人才培養(yǎng)實力的優(yōu)勢和特色，在該地區(qū)都走在前列。我校已有24年招收碩士研究生、15年聯(lián)合培養(yǎng)博士生的歷史，目前碩士研究生在校人數(shù)有900多人，有二/三級學(xué)科碩士點34個，覆蓋臨床專業(yè)所有學(xué)科，對于本地區(qū)的高級醫(yī)療衛(wèi)生人才的培養(yǎng)和貢獻影響力巨大，競爭優(yōu)勢明顯，責(zé)任特殊，有能力通過新增學(xué)位授權(quán)單位的規(guī)劃立項建設(shè)，對江蘇醫(yī)學(xué)教育發(fā)展、填補學(xué)科區(qū)域空白作出應(yīng)有的貢獻。在50年的辦學(xué)歷程中，徐州醫(yī)學(xué)院形成了“以臨床醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)，以麻醉學(xué)為特色”的辦學(xué)方向。徐州醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)專業(yè)在全國具有很大的知名度和影響力，可以說，全國麻醉學(xué)的亮點在江蘇；江蘇麻醉學(xué)的亮點在徐醫(yī)。麻醉沒有博士授予權(quán)，就無法使江蘇在華東六省尚無麻醉學(xué)博士學(xué)位授予點的情況下，搶占發(fā)展先機。這不僅嚴重制約了徐州醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)科的發(fā)展，同時也嚴重影響江蘇麻醉在全國領(lǐng)先的地位。新增徐州醫(yī)學(xué)院為博士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位，不僅有利于江蘇學(xué)位授權(quán)體系的合理布局，也有利于進一步提升江蘇醫(yī)學(xué)教育，尤其是我省的麻醉學(xué)科在全國的綜合競爭力。3．蘇北地區(qū)醫(yī)學(xué)高級人才短缺的現(xiàn)狀，在未來一定時期內(nèi)依靠我省現(xiàn)有學(xué)位授予單位不能替代或滿足。在蘇北地區(qū)立項建設(shè)醫(yī)學(xué)博士學(xué)位授權(quán)單位，是解決這一問題的唯一途徑如何培養(yǎng)高層次人才、留住高層次人才，往往是蘇北各家醫(yī)療單位首先考慮的頭等要務(wù)。以徐醫(yī)附院為例，近幾年差不多每年會有一定數(shù)量的具有博士學(xué)位的科研和醫(yī)療骨干流失；而在新取得博士學(xué)位的人員中，七成以上是本單位送出去培養(yǎng)取得學(xué)位后返回工作的，其余基本是本地生源在外地取得博士學(xué)位來醫(yī)院工作的。因此把徐州醫(yī)學(xué)院立項建設(shè)成為博士學(xué)位授權(quán)單位，將蘇北醫(yī)學(xué)教育的層次提升到博士教育層面，既是縮短蘇南、蘇北差距，實現(xiàn)教育強省的迫切要求，也是省內(nèi)其他高校無法替代的。醫(yī)學(xué)教育向博士研究生層次發(fā)展，是經(jīng)濟社會發(fā)展的必然。我校具有鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)質(zhì)的教育資源，在蘇北和淮海經(jīng)濟區(qū)醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域優(yōu)勢明顯，我們所要培養(yǎng)的醫(yī)學(xué)專業(yè)博士人才也是本地區(qū)和國家經(jīng)濟建設(shè)社會發(fā)展所急需。由于我省南北地區(qū)差異較大、學(xué)位授權(quán)單位布局不合理，在當(dāng)前和未來一定時期內(nèi)，依靠本省現(xiàn)有的博士學(xué)位授權(quán)單位不能替代，也不能滿足要求。我校有能力在做出大眾化教育貢獻的同時，為醫(yī)學(xué)教育的博士化做出貢獻。這不僅符合省委、省政府發(fā)展蘇北、全面實現(xiàn)江蘇現(xiàn)代化的戰(zhàn)略要求，也符合醫(yī)學(xué)教育精英化的時代要求。四、徐州醫(yī)學(xué)院具有博士學(xué)位授權(quán)單位的基本條件、水平和區(qū)域特殊性，經(jīng)過立項建設(shè)，完全能夠保質(zhì)保量地培養(yǎng)出合格的博士研究生我校是蘇北及淮海經(jīng)濟區(qū)辦學(xué)歷史較長、特色鮮明的高等醫(yī)學(xué)院校，是該地區(qū)醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)療、科研的中心，為國家培養(yǎng)了大批高級醫(yī)學(xué)人才。特別是麻醉學(xué)教育已成為名符其實的國家品牌，生物化學(xué)與分子生物學(xué)學(xué)科在國內(nèi)享有盛譽，內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)學(xué)科在區(qū)域內(nèi)首屈一指、在國內(nèi)也有較高的知名度。我校立項建設(shè)博士學(xué)位授予單位有助于進一步發(fā)揮我校為該地區(qū)培養(yǎng)高層次醫(yī)學(xué)人才的優(yōu)勢作用。多年來，省教育廳對我校的學(xué)科建設(shè)給予了大力支持和精心指導(dǎo)。我校在師資隊伍建設(shè)、實驗室建設(shè)、儀器設(shè)備及圖書信息資料購置等方面作了較大的投入，研究生培養(yǎng)條件和環(huán)境有了很大的改善。我校已具備了培養(yǎng)博士生的師資隊伍、科學(xué)研究、實驗室等基本條件。成為博士學(xué)位授予單位是幾代徐州醫(yī)學(xué)院人不懈努力的奮斗目標(biāo)，也是推動我校事業(yè)發(fā)展的強勁動力，更是徐州醫(yī)學(xué)院加大對社會貢獻份額的迫切需要。我校已具有一批實力雄厚的學(xué)科專業(yè)，有一批造詣較深能指導(dǎo)博士生的學(xué)者和專家，有較長的碩士生培養(yǎng)歷史、較大的研究生培養(yǎng)規(guī)模和較好的培養(yǎng)質(zhì)量，有一定的博士生培養(yǎng)經(jīng)驗，有信心和能力確保博士研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予質(zhì)量。自1993年以來，我校12名兼職博士生導(dǎo)師已獨立指導(dǎo)畢業(yè)33名博士生，在讀博士研究生13名。2007年，我校自己培養(yǎng)的裴冬生博士/王曉天碩士、曹君利博士的2篇論文入選《中國百篇最具有國際影響力的論文》，在全國醫(yī)學(xué)院校中也是唯一一家有2篇論文入選的單位。徐州醫(yī)學(xué)院經(jīng)過50年的發(fā)展，已經(jīng)形成了“以臨床醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)，以麻醉學(xué)為特色”的辦學(xué)方針和優(yōu)質(zhì)教育資源，徐州醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)在全國很大的知名度和影響力，對于江蘇高等醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展也具有積極意義。在連續(xù)5年的《中國大學(xué)評價》（武書連著）排名中，包括北大、清華在內(nèi)的全國共198所開辦醫(yī)學(xué)教育的高校，我校的綜合排名均在前40名，2008年排名第38位。1997年，我校的麻醉學(xué)教育成果獲得全國教學(xué)成果一等獎，在10所獲獎院校中，只有徐州醫(yī)學(xué)院是地方院校。2005年，在全國本科教學(xué)水平評估中我校獲得優(yōu)秀。2007年，徐州醫(yī)學(xué)院有兩篇論文入選《中國百篇最具有國際影響力的論文》。在教育部學(xué)位中心2008年學(xué)科評估高校排名中，我?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)一級學(xué)科在全國參評單位中排名第20位（在參評的碩士授權(quán)單位中排名第一）。1．麻醉學(xué)科的特色鮮明、優(yōu)勢明顯——教學(xué)方面，徐州醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)是我國麻醉學(xué)教育的“搖籃”從上世紀70年代在全國科學(xué)大會獲獎起步，到1997年“有中國特色的多層次麻醉學(xué)專業(yè)教育的研究與實踐”獲國家級教學(xué)成果一等獎，再到2005年成為我省的國家級重點學(xué)科建設(shè)培育點，歷時30年的艱苦歷程，徐州醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)開創(chuàng)了具有中國特色的麻醉學(xué)教育體系，成為中國麻醉學(xué)教育的一面旗幟，在全國起到了示范和先導(dǎo)作用。（1）1985年在國內(nèi)首家開辦麻醉學(xué)本科教育，并開始招收碩士研究生，共培養(yǎng)本科生2821名、碩士研究生372名；1993年起聯(lián)合培養(yǎng)博士生30名。畢業(yè)生遍及除臺灣和西藏的國內(nèi)各大醫(yī)院，成為國內(nèi)招生范圍最廣、規(guī)模最大、人才質(zhì)量得到普遍贊譽的麻醉學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)基地。（2）1997年，“有中國特色的多層次麻醉學(xué)專業(yè)教育的研究與實踐”獲國家級教學(xué)成果一等獎。2004年，“21世紀初麻醉醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐”獲江蘇省教學(xué)成果一等獎。（3）中國高等教育學(xué)會麻醉學(xué)教育分會、衛(wèi)生部“全國麻醉執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試命題基地”、江蘇省“麻醉科醫(yī)療質(zhì)量控制中心”設(shè)在我校。（4）2007年，我校麻醉學(xué)專業(yè)成為國家級特色專業(yè)建設(shè)點。我校主編的麻醉學(xué)統(tǒng)編教材多次被評為衛(wèi)生部優(yōu)秀教材和省精品教材。國家麻醉學(xué)專業(yè)設(shè)置規(guī)范、課程門類、專業(yè)教材、教學(xué)大綱、教學(xué)計劃和評估標(biāo)準(zhǔn)由我校制訂。2008年大公報的報道——科研方面，徐州醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)是我國麻醉學(xué)科研工作的“主力軍”麻醉學(xué)不僅在全國高等醫(yī)學(xué)教育中具有無可替代的地位，在科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)上也走在全國前列，已形成具有自己特色和優(yōu)勢的穩(wěn)定的研究方向：（1）1978年，“中草藥洋金花麻醉研究”獲全國科學(xué)大會獎。（2）1988年，麻醉學(xué)科成為最早的省政府重點學(xué)科；1995年被確定為江蘇省政府“A”級學(xué)科。（3）1997年，麻醉學(xué)實驗室成為江蘇省重點實驗室；2007年，江蘇省麻醉與鎮(zhèn)痛應(yīng)用技術(shù)重點實驗室成立。一個學(xué)科同時擁有2個省重點實驗室在省內(nèi)高校中是比較少見的。（4）2004年成立全國唯一的麻醉醫(yī)學(xué)研究所——江蘇省麻醉醫(yī)學(xué)研究所，2005年成為第一個麻醉學(xué)國家級重點學(xué)科建設(shè)培育點。（5）1995年，麻醉學(xué)科成為江蘇省臨床重點?？?，2001年成為“135”工程醫(yī)學(xué)重點學(xué)科，2006年成為江蘇省醫(yī)學(xué)中心培育點。（6）2007年，麻醉學(xué)科曹君利博士在國際麻醉學(xué)著名期刊《Pain》上發(fā)表的論文，被評為首屆“中國百篇最具影響優(yōu)秀國際學(xué)術(shù)論文”。2008年由我校主辦的《國際麻醉學(xué)與復(fù)蘇》雜志被收錄為中國科技論文核心期刊。目前，麻醉學(xué)重點實驗室是國內(nèi)同專業(yè)中規(guī)模最大、投入最多、技術(shù)平臺最先進、開放程度最高、運行最為規(guī)范的麻醉學(xué)實驗室。實驗室面積達3000m2，擁有Varian高效液相色譜儀、Leica冰凍切片機、共聚焦激光掃描顯微鏡、膜片鉗、流式細胞儀等價值1600萬元的大型科研儀器設(shè)備。每年在室從事研究的碩、博士研究生100余人，國內(nèi)外高級訪問學(xué)者10余人。諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎得主費里德·穆拉德博士受邀擔(dān)任我校麻醉學(xué)科學(xué)術(shù)委員會名譽主任委員。近年來，麻醉學(xué)科承擔(dān)科研課題126項，其中國家級9項，省部級課題11項，廳局級課題68項，累計科研經(jīng)費近1300余萬元，居國內(nèi)同專業(yè)領(lǐng)先地位。獲省、廳、市各級科技成果獎24項，其中省科技進步獎5項，包括江蘇省科技進步二等獎2項。共發(fā)表學(xué)術(shù)論文780篇，其中SCI收錄期刊63篇。1997年以來，麻醉學(xué)重點實驗室每年舉辦一次國際麻醉學(xué)論壇。與美國哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院、紐約大學(xué)醫(yī)學(xué)院、德克薩斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院等世界知名大學(xué)建立了長期穩(wěn)定的科研合作關(guān)系，每年有近百人次參加國際麻醉學(xué)會議，使我校麻醉學(xué)研究始終緊跟世界前沿。麻醉學(xué)科堅持走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合道路，與國家級重點高新技術(shù)企業(yè)、省科技創(chuàng)新、技術(shù)改造先進企業(yè)江蘇恩華藥業(yè)股份有限公司聯(lián)合，共同開發(fā)麻醉與中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物，實現(xiàn)了科研成果向產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化?？梢哉f，徐州醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)在科研及學(xué)科建設(shè)上已基本達到博士授權(quán)學(xué)科的要求。2．內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)等多個臨床學(xué)科成果豐碩除麻醉學(xué)外，我校的內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)等多個臨床學(xué)科發(fā)展勢頭迅猛，取得了一系列豐碩成果。內(nèi)科學(xué)和外科學(xué)作為我校此次申報立項建設(shè)的博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，師資和科研力量雄厚，人才梯隊合理。兩個學(xué)科均為省重點學(xué)科，均有省高?？萍紕?chuàng)新團隊，其隸屬的多個三級學(xué)科為省重點臨床?？坪褪　翱平膛d衛(wèi)工程”重點學(xué)科。近五年共承擔(dān)科研課題248項，其中國家級14項，省部級課題20項，廳局級課題121項，累計科研經(jīng)費近1700余萬元。共發(fā)表論文2465篇，其中SCI收錄期刊48篇；獲國家、省、廳、市各級科技成果獎82項，其中國家級科學(xué)進步獎1項，省部級科技進步獎9項，多項科研成果處于國內(nèi)和國際領(lǐng)先地位。3．生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科實力雄厚，公共衛(wèi)生和預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展良好以生物化學(xué)與分子生物學(xué)為代表的生物學(xué)科一直是我校的強勢學(xué)科之一。生化與分子生物學(xué)學(xué)科早在1986年即被授予省重點學(xué)科，在鈣調(diào)素和腦缺血的研究方面長期處于國際領(lǐng)先水平。近5年該學(xué)科發(fā)表的SCI學(xué)術(shù)論文達100篇，累計影響因子達225.796。學(xué)科每位碩士研究生畢業(yè)時均有SCI論文發(fā)表，2007年博士生裴冬生和碩士生王曉天在影響因子高達8.9的國際著名期刊《Brain》上發(fā)表的論文，獲得首屆《中國百篇最具有國際影響力的論文》。綜上所述，蘇北地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展水平和地域特殊性決定了蘇北地區(qū)高層次醫(yī)學(xué)人才需求必須立足本地區(qū)培養(yǎng)解決，現(xiàn)有學(xué)位授權(quán)體系無法替代。對江蘇社會經(jīng)濟發(fā)展做出的特殊貢獻，決定了新增徐州醫(yī)學(xué)院為博士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位的必要性和特殊性。國家要成為醫(yī)學(xué)教育強國、江蘇要成為教育強省，以及省委、省政府大力發(fā)展蘇北，從而促進江蘇社會經(jīng)濟全面發(fā)展的宏偉戰(zhàn)略目標(biāo)，決定了新增徐州醫(yī)學(xué)院為博士授權(quán)建設(shè)單位的必要性和重要性。作為開創(chuàng)了具有中國特色的麻醉學(xué)教育體系，已成為中國高等麻醉學(xué)教育的一面旗幟，國內(nèi)麻醉教育領(lǐng)域歷史久、規(guī)模大、實力強的單位，決定了新增徐州醫(yī)學(xué)院為博士授權(quán)建設(shè)單位的特殊性及適用性。徐州醫(yī)學(xué)院立項建設(shè)為博士學(xué)位授權(quán)單位，是滿足蘇北地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需求以及區(qū)域?qū)W位授權(quán)體系發(fā)展需求的最簡捷、經(jīng)濟、有效的必由之路，有助于加快國家建設(shè)醫(yī)學(xué)教育強國、江蘇建設(shè)教育強省、實現(xiàn)“兩個率先”的進程，符合國家合理調(diào)整優(yōu)化區(qū)域?qū)W位授權(quán)體系結(jié)構(gòu)布局、提高江蘇醫(yī)學(xué)教育水平的戰(zhàn)略目標(biāo)，符合醫(yī)學(xué)教育高層次化的發(fā)展規(guī)律。

附件1：《中共江蘇省委、省人民政府關(guān)于進一步加快蘇北地區(qū)發(fā)展的意見》加快蘇北地區(qū)發(fā)展，實施區(qū)域共同發(fā)展戰(zhàn)略，是我省實施現(xiàn)代化建設(shè)第三戰(zhàn)略部署的重要組成部分。根據(jù)省委“十五”計劃建設(shè)和省“十五”計劃綱要，為了切實支持蘇北地區(qū)加快發(fā)展，現(xiàn)提出如下意見：一、加快蘇北發(fā)展的戰(zhàn)略意義和目標(biāo)任務(wù)改革開放以來，特別是1994年省委確定并實施區(qū)域共同發(fā)展戰(zhàn)略以來，蘇北地區(qū)社會生產(chǎn)力、綜合實力和人民生活都上了一個新臺階，2000年基本達到以縣為單位實現(xiàn)小康的目標(biāo)，城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了深刻的變化，為新世紀的更大發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。從總體上看，目前蘇北地區(qū)正處于從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟為主向全面推進工業(yè)化、從基本小康向?qū)捲Ｐ托】颠~進的重要時期。抓住機遇，乘勢而上，加快發(fā)展，縮小差距，不僅是3000萬蘇北人民的強烈期盼，也是全省人民的共同愿望。發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，推進蘇北大發(fā)展，是拓展經(jīng)濟發(fā)展空間，順利實施全省“十五”計劃的戰(zhàn)略選擇；是實踐“三個代表”重要思想，促進共同富裕和維護社會穩(wěn)定的客觀要求；也是富民強省，爭取率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各地區(qū)、各部門必須站在全局的、政治的高度，充分認識加快發(fā)展蘇北的戰(zhàn)略意義，增強緊迫感和責(zé)任感，把思想和行動統(tǒng)一到省委、省政府的重大決策上來?！郊?：《中共江蘇省委江蘇省人民政府關(guān)于加快蘇北振興的意見》為進一步貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建和諧社會，順利實現(xiàn)“兩個率先”，現(xiàn)就加快蘇北振興、推進區(qū)域共同發(fā)展提出以下意見?！С职l(fā)展教育衛(wèi)生事業(yè)。完善蘇北教育投入保障機制。2005年省財政安排12億元，重點幫助蘇北地區(qū)解決農(nóng)村教師省標(biāo)補貼發(fā)放問題；安排6.5億元改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件，全面實施“校校通”工程，力爭2007年蘇北所有中小學(xué)全部成為基本合格學(xué)校。通過實行南北掛鉤幫扶等途徑，加強蘇北骨干職業(yè)學(xué)校建設(shè)，大力開展職業(yè)教育和勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。積極支持蘇北發(fā)展高等教育，在學(xué)校設(shè)置、招生計劃安排、重點學(xué)科和實驗室建設(shè)等方面給予傾斜。建立健全扶困助學(xué)機制，對蘇北義務(wù)教育階段困難學(xué)生實行免交雜費和書本費、補助寄宿生生活費，增加職業(yè)教育助學(xué)金、高校獎學(xué)金和高校助學(xué)貸款貼息，保證每個貧困家庭子女不因貧失學(xué)。設(shè)立“教師教育獎學(xué)金”，鼓勵優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生取得教師資格后到蘇北農(nóng)村學(xué)校任教。推進蘇北公共衛(wèi)生體系建設(shè)，重點抓好技術(shù)裝備和人員培訓(xùn)，力爭2005年全面建成疾病預(yù)防控制體系，基本建成突發(fā)公共衛(wèi)生事件醫(yī)療救治體系。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建設(shè)，2005年完成蘇北300個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院改善技術(shù)裝備的任務(wù)，培訓(xùn)1000名鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院主診醫(yī)生，全面提升蘇北預(yù)防保健和基本醫(yī)療服務(wù)水平。全面實施新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度和醫(yī)療救助制度，切實解決農(nóng)民群眾“看病難、看病貴”問題。

附件3：教育部部長周濟同志在全國醫(yī)學(xué)教育工作會議上的講話——《辦人民滿意的醫(yī)學(xué)教育努力建設(shè)醫(yī)學(xué)教育強國》《辦人民滿意的醫(yī)學(xué)教育努力建設(shè)醫(yī)學(xué)教育強國》周濟一、學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十七大精神，推動我國從醫(yī)學(xué)教育大國向醫(yī)學(xué)教育強國邁進教育是民族振興的基石。健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)。黨的十七大適應(yīng)國內(nèi)外形勢的新變化，順應(yīng)各族人民過上更好生活的新期待，把握社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢和規(guī)律，對實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)提出了新的更高要求，明確提出：加快：發(fā)展社會事業(yè)，全面改善人民生活，要使全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高，人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，要“努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”，并把“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”和“建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，提高全民健康水平”作為加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)的主要任務(wù)。醫(yī)學(xué)教育承擔(dān)著為維護人類健康培養(yǎng)衛(wèi)生人才的重要使命，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到千家萬戶的幸福生活。認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，要求我們必須進一步加強醫(yī)學(xué)教育工作，著力提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的醫(yī)學(xué)教育。黨中央、國務(wù)院高度重視醫(yī)學(xué)教育工作。經(jīng)過新中國建立59年，改革開放30年，特別是世紀之交10年來的奮斗，我國醫(yī)學(xué)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，改革取得重要進展，各項工作取得了顯著成績，走出了一條中國特色的醫(yī)學(xué)教育發(fā)展之路。第一，醫(yī)學(xué)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才。改革開放以來，特別是1999年和2002年黨中央、國務(wù)院審時度勢，根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展的需求和人民群眾的愿望，先后作出擴大高等教育招生規(guī)模和大力發(fā)展職業(yè)教育的重大決策；推動我國醫(yī)學(xué)教育事業(yè)發(fā)展取得了顯著成績。2007年，全國舉辦醫(yī)學(xué)門類專業(yè)的高等本科院校有281所，高等職業(yè)學(xué)校有350余所，中等職業(yè)學(xué)校有1400余所；普通高等學(xué)校本?？漆t(yī)學(xué)門類在校學(xué)生達到138.6萬人，中等職業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)門類在校學(xué)生達到137.2萬人，我國已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)教育大國醫(yī)學(xué)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展，為我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)輸送大批合格的醫(yī)療衛(wèi)生人才，較好地滿足了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要。第二，醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革不斷深化，衛(wèi)生人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。在事業(yè)加快發(fā)展的同時，我們始終強調(diào)要把握好規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的關(guān)系，始終把提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量作為發(fā)展主題，切實加強了醫(yī)學(xué)教育教學(xué)工作，通過實施素質(zhì)教育和質(zhì)量工程，全面開展了教學(xué)質(zhì)量評估，狠抓了衛(wèi)生人才培養(yǎng)模式、課程體系和教學(xué)方法改革，加強了臨床教學(xué)，使醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高；進一步調(diào)整了醫(yī)學(xué)專業(yè)設(shè)置，增設(shè)了康復(fù)治療等新專業(yè)，重點在西部地區(qū)和非中心城市增設(shè)了醫(yī)學(xué)院校，使高等醫(yī)學(xué)教育布局結(jié)構(gòu)趨于合理；通過“長江學(xué)者獎勵計劃”等一系列人才培養(yǎng)計劃的實施。培養(yǎng)和匯聚了一批醫(yī)學(xué)教育優(yōu)秀人才，加強教學(xué)團隊建設(shè)，醫(yī)學(xué)院校教師隊伍素質(zhì)得到提高，創(chuàng)新活力進一步增強。第三，醫(yī)學(xué)教育體制改革成效顯著，初步形成了多層次、多規(guī)格的醫(yī)學(xué)教育體系。通過實施《中國醫(yī)學(xué)教育改革和發(fā)展綱要》和高校管理體制改革，推動了醫(yī)學(xué)院校與綜合性大學(xué)的合并，大力發(fā)展了衛(wèi)生高等職業(yè)教育。提高了醫(yī)學(xué)教育的辦學(xué)層次，形成了研究生教育、本科教育、高等職業(yè)教育和中等職業(yè)教育共同發(fā)展的新格局，建立了職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)相銜接的醫(yī)學(xué)教育新體系。事實證明，醫(yī)學(xué)教育體制改革是成功的，掀開了我國醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的新篇章。第四，高校醫(yī)學(xué)科學(xué)研究取得豐碩成果，科技創(chuàng)新能力顯著增強。高校醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究和高技術(shù)前沿領(lǐng)域取得了許多創(chuàng)新性成果，“十五”期間，累計獲得國家自然科學(xué)獎9項，占全國醫(yī)學(xué)領(lǐng)域授獎總數(shù)的60％：國家技術(shù)發(fā)明獎2項，占全國醫(yī)學(xué)領(lǐng)域授獎總數(shù)的67％；國家科技進步獎70項，占全國醫(yī)學(xué)領(lǐng)域授獎總數(shù)的63％；特別是2005年，第二軍醫(yī)大學(xué)吳孟超院士獲得了國家最高科學(xué)技術(shù)獎。2007年，全國醫(yī)學(xué)院校有國家重點實驗室13個，國家重點學(xué)科點167個，一級學(xué)科博士點130個，均比1998年有了大幅度提高。高校醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新能力不斷提高，科技成果轉(zhuǎn)化能力不斷增強，為社會服務(wù)能力領(lǐng)域不斷拓展，為提高全民族健康素質(zhì)做出了積極的知識貢獻。第五，醫(yī)學(xué)教育對外開放不斷擴大，國際合作與交流廣泛深入?，F(xiàn)在，有150多個國家(地區(qū))的2萬多名留學(xué)生來我國學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，其中，接受研究生教育1455人，接受本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育11689人，接受本科中醫(yī)學(xué)專業(yè)教育3564人。一大批高校與發(fā)達國家高校及科研機構(gòu)建立了長期穩(wěn)定的醫(yī)學(xué)教育交流合作關(guān)系，通過強強合作，加大了衛(wèi)生人才開放培養(yǎng)的力度和對醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)前沿領(lǐng)域科研的參與度。我國醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量和國際影響力顯著提升。要特別指出的是。面對2003年突如其來的“非典”災(zāi)害，高等學(xué)校尤其是大學(xué)附屬醫(yī)院，遵循衛(wèi)生工作全行業(yè)、屬地化管理的原則。積極投入到防治“非典”第一線，進行了一場英勇的醫(yī)療救護戰(zhàn)，發(fā)動了一場科技攻堅戰(zhàn)，為保護人民生命和健康做出了積極貢獻。面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，我國醫(yī)學(xué)教育站在了一個新的歷史起點上。這些成績的取得是黨中央、國務(wù)院正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全國教育和衛(wèi)生系統(tǒng)同志們共同努力的結(jié)果。借此機會，我代表教育部，向關(guān)心支持醫(yī)學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界，向全國教育與醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上的同志們，表示崇高的敬意和誠摯的感謝!在充分肯定已經(jīng)取得的巨大成績的同時，我們還要保持清醒頭腦。深入分析和冷靜思考面臨的矛盾和困難。這些矛盾和困難。有些是人民群眾日益增長的衛(wèi)生服務(wù)新要求，有些是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革不斷深入面臨的新情況，有些是醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展中出現(xiàn)的新問題。概括起來主要有：一是提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量刻不容緩，在教育觀念，人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法，以及臨床教學(xué)等方面還不適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的要求，在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的衛(wèi)生人才方面還需要下更大的功夫。二是優(yōu)化醫(yī)學(xué)教育結(jié)構(gòu)的任務(wù)相當(dāng)繁重，學(xué)科專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和辦學(xué)層次還不能主動適應(yīng)建立新的衛(wèi)生服務(wù)模式的需要，衛(wèi)生人才培養(yǎng)工作還不適應(yīng)農(nóng)村、社區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，有業(yè)不就和無業(yè)可就的現(xiàn)象同時并存。三是醫(yī)教研結(jié)合有待進一步加強。醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新能力有待進一步提高，醫(yī)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)亟待加強。四是醫(yī)學(xué)教育投入不足的問題依然普遍存在，促進醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展的政策措施需要進一步探索和完善，這已經(jīng)成為制約我國醫(yī)學(xué)教育發(fā)展提高的重要因素。對此，我們要高度重視，進一步統(tǒng)一思想、提高認識。目前，教育事業(yè)的發(fā)展已經(jīng)進入一個新的歷史階段，呈現(xiàn)出鮮明的階段性特征，最基本的階段性特征就是：我國已經(jīng)成為人力資源大國，正在向人力資源強國邁進；已經(jīng)是高等教育大國，正在向高等教育強國邁進，提高高等教育質(zhì)量特別是人才培養(yǎng)水平需要放在更加突出的位置。貫徹落實黨的十七大精神。就要從這個宏觀背景出發(fā)，深入落實科學(xué)發(fā)展觀。辦好人民滿意的醫(yī)學(xué)教育，努力建設(shè)醫(yī)學(xué)教育強國。二、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，走中國特色的醫(yī)學(xué)教育發(fā)展之路我國正舉辦著世界上規(guī)模最大的醫(yī)學(xué)教育，既面臨著難得的機遇，也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，機遇大于挑戰(zhàn)。從新的歷史起點出發(fā)，推動醫(yī)學(xué)教育發(fā)展，關(guān)鍵是要用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育工作全局，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，把科學(xué)發(fā)展觀落實到醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的各個方面。第一，落實科學(xué)發(fā)展觀，必須堅持“第一要義是發(fā)展”，努力實現(xiàn)醫(yī)學(xué)教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。醫(yī)學(xué)教育關(guān)系人民群眾接受良好教育和享有醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)這兩個最為重要、最為直接的民生問題。因為看病、上學(xué)是人民群眾最關(guān)心的問題，醫(yī)學(xué)教育正好把這兩個方面都包括進去了。實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的新要求，構(gòu)建社會主義和諧社會，要求我們進一步提高認識，把發(fā)展醫(yī)學(xué)教育擺在更加突出的位置，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，堅持醫(yī)學(xué)教育優(yōu)先發(fā)展，高度重視、加大投入、科教興衛(wèi)、人才強衛(wèi)，實現(xiàn)醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)代化，建設(shè)醫(yī)學(xué)教育強國。要認真貫徹“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的八字方針。鞏固成果，就是要鞏固醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展成果，科學(xué)規(guī)劃醫(yī)學(xué)教育發(fā)展；深化改革，就是要以改革創(chuàng)新為動力，提高醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)代化水平；提高質(zhì)量，就是要把重點放在提高質(zhì)量上，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才；持續(xù)發(fā)展，就是進一步優(yōu)化醫(yī)學(xué)教育結(jié)構(gòu)，既要滿足當(dāng)前的需要，又要適應(yīng)長遠發(fā)展，推動醫(yī)學(xué)教育實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。第二，落實科學(xué)發(fā)展觀，必須堅持“核心是以人為本”，一切為了培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生人才。醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)直接關(guān)系到人民群眾生活質(zhì)量和健康水平。醫(yī)學(xué)教育是為人民健康服務(wù)的，落實以人為本的要求，就是要全面貫徹黨的教育方針，堅持為人民服務(wù)的宗旨；就是要辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)守護人民健康的忠誠衛(wèi)士。落實以人為本，就是要堅持教育以育人為本、以學(xué)生為主體，就是要堅持教育以育人為本、以學(xué)生為主體，全面推進素質(zhì)教育，促進醫(yī)學(xué)生的全面發(fā)展。胡錦濤總書記指出：全面實施素質(zhì)教育，核心是要解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，這應(yīng)該成為教育工作的主題。醫(yī)學(xué)教育的根本任務(wù)是立德樹人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的高素質(zhì)衛(wèi)生人才?！ū疚南到逃恐軡块L于2008年2月28日在全國醫(yī)學(xué)教育工作會議上的講話（摘要））摘自：《中國高等教育》2008年第9期授權(quán)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃Ⅳ．授權(quán)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃授權(quán)學(xué)科一：麻醉學(xué)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃（一）現(xiàn)有基礎(chǔ)1．麻醉學(xué)學(xué)科總述徐州醫(yī)學(xué)院是一所有50年本科辦學(xué)歷史、一貫以臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)，以麻醉學(xué)專業(yè)為特色的高等醫(yī)學(xué)院校。自1985年首創(chuàng)中國麻醉學(xué)高等醫(yī)學(xué)教育以來，經(jīng)過二十多年建設(shè)與發(fā)展，目前麻醉學(xué)科已成為國家特色專業(yè)建設(shè)點、江蘇省命名的國家重點學(xué)科培育建設(shè)點、江蘇省評高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地、江蘇省高等學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)點、江蘇省高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心。用于科研與研究生培養(yǎng)的基地已成為江蘇省麻醉與鎮(zhèn)痛應(yīng)用技術(shù)重點實驗室，用于教學(xué)的基礎(chǔ)平臺已成為江蘇省高校教學(xué)示范中心，從事教學(xué)、科研與研究生教育的師資隊伍已成為國家級教學(xué)團隊。麻醉學(xué)專業(yè)自1984年開始招收碩士生，迄今已招收碩士研究生372名，其中已畢業(yè)226名。近3年報名人數(shù)連續(xù)超過260人，目前在讀151名，年均50余人，生源遍布全國各地，堪稱招生范圍最廣、報名人數(shù)最多，招收規(guī)模最大。1990年，曾因明教授被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為博士生導(dǎo)師，2004年，張勵才教授被聘為中國醫(yī)科大學(xué)麻醉學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師。2007～2008年宋學(xué)軍、高殿帥教授分別被聘為第四軍醫(yī)大學(xué)博士生導(dǎo)師。自1993年與同濟醫(yī)科大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合博士生以來，已招收博士研究生30名，其中已畢業(yè)23名，在讀7名。培養(yǎng)質(zhì)量得到所在學(xué)校和社會的普遍認可與好評。本科與繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育在國內(nèi)起到示范與先導(dǎo)的作用。自1985年經(jīng)國家教委批準(zhǔn)，在國內(nèi)首創(chuàng)麻醉學(xué)本科教育以來，我院牽頭制訂了麻醉學(xué)專業(yè)設(shè)置規(guī)范，論證確定了麻醉學(xué)專業(yè)課程設(shè)置門類，主持制定了麻醉學(xué)專業(yè)教學(xué)大綱、教學(xué)計劃和評估標(biāo)準(zhǔn)，主持編寫了一系列麻醉學(xué)全國教材，包括主編全國高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)專業(yè)規(guī)劃教材《麻醉學(xué)》和麻醉學(xué)專業(yè)規(guī)劃教材一套7冊中的4冊。其中曾因明教授主編的《危重病監(jiān)測與治療學(xué)》、張勵才教授主編的《麻醉解剖學(xué)》分別被評為衛(wèi)生部優(yōu)秀教材和江蘇省精品教材。多年來麻醉學(xué)科接受國內(nèi)30余家設(shè)置麻醉學(xué)專業(yè)院校來訪、考察、學(xué)習(xí)；多次舉辦“全國麻醉學(xué)專業(yè)師資培訓(xùn)班”；接受全國麻醉學(xué)專業(yè)教師進修120余人次。“中國高等教育教學(xué)會麻醉學(xué)專業(yè)教育研究會”“衛(wèi)生部專業(yè)技術(shù)資格考試麻醉學(xué)專業(yè)命題基地”、“江蘇省麻醉學(xué)科醫(yī)療質(zhì)量控制中心”掛靠我院。麻醉學(xué)科不僅為國家主管部門提供決策與咨詢依據(jù)，承擔(dān)國家專業(yè)技術(shù)資格考試麻醉學(xué)專業(yè)的命題任務(wù)，還負責(zé)編寫全國麻醉學(xué)、體外循環(huán)灌注學(xué)等專業(yè)住院醫(yī)師的培訓(xùn)教材。麻醉學(xué)科在畢業(yè)后教育、臨床專科醫(yī)師培訓(xùn)等方面，同樣為國家作出了突出貢獻。綜上所述，可見我院麻醉學(xué)人才培養(yǎng)，不僅形成了多層次、多途徑、具有中國特色的完整的麻醉學(xué)專業(yè)教育體系，而且在國內(nèi)一直發(fā)揮著示范、先導(dǎo)和領(lǐng)頭羊的帶動作用。1997年，“有中國特色的多層次麻醉學(xué)專業(yè)教育的研究與實踐”獲國家級教學(xué)成果一等獎。2004年，“21世紀初麻醉醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐”獲江蘇省教學(xué)成果一等獎。2.麻醉學(xué)學(xué)科內(nèi)設(shè)機構(gòu)（1）教學(xué)機構(gòu)麻醉解剖學(xué)教研室麻醉生理學(xué)教研室麻醉藥理學(xué)教研室麻醉設(shè)備學(xué)教研室臨床麻醉學(xué)教研室危重病監(jiān)測與治療學(xué)教研室疼痛診療學(xué)教研室中國高等教育教學(xué)會麻醉學(xué)專業(yè)教育研究會（掛靠）（2）科研與研究生培養(yǎng)機構(gòu)江蘇省麻醉醫(yī)學(xué)研究所（衛(wèi)生廳）江蘇省麻醉學(xué)重點實驗室（教育廳）江蘇省麻醉與鎮(zhèn)痛應(yīng)用技術(shù)重點實驗室（科技廳）中國醫(yī)科大學(xué)博士工作站研究生管理辦公室科研管理辦公室（3）臨床醫(yī)療機構(gòu)臨床麻醉科疼痛科急診科危重病監(jiān)測與治療室江蘇省麻醉學(xué)科醫(yī)療質(zhì)量控制中心衛(wèi)生部專業(yè)技術(shù)資格考試麻醉學(xué)專業(yè)命題基地（4）信息管理機構(gòu)《國際麻醉與復(fù)蘇雜志》編輯部《麻醉信息報》《九州麻醉》網(wǎng)站3.麻醉學(xué)學(xué)科的師資隊伍麻醉學(xué)專業(yè)現(xiàn)有教師52人，其中博士生導(dǎo)師4人，教授或相當(dāng)職稱8人，副教授或相當(dāng)職稱22人。35歲以下青年教師90.9%具有碩士或博士學(xué)位。他們中先后有2人獲“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號；2人獲江蘇省優(yōu)秀教育工作者榮譽稱號；1人獲江蘇省高等學(xué)校教學(xué)名師榮譽稱號；3人享受國務(wù)院特殊津貼；4人獲國家、省有突出貢獻中青年專家稱號；有省、市勞動模范各1人；江蘇省普通高等學(xué)?！凹t杉樹”園丁金獎、銀獎各1人；有6人入選江蘇省優(yōu)秀青年骨干教師；4人入選江蘇省“333人才培養(yǎng)工程”；1人成為江蘇省“科教興衛(wèi)工程”學(xué)術(shù)帶頭人，1人成為江蘇省“六大人才高峰”培養(yǎng)人選。1人在全國性相關(guān)學(xué)術(shù)團體中擔(dān)任主任委員、副主任委員、理事長；4人擔(dān)任常務(wù)理事、理事；4人在全國性相關(guān)學(xué)術(shù)組織中擔(dān)任委員；4人在全國性學(xué)術(shù)機構(gòu)中被聘任為評審專家。學(xué)科2次被評為“江蘇省高校優(yōu)秀學(xué)科梯隊”，2008年麻醉學(xué)教學(xué)團隊榮獲國家級教學(xué)團隊。

4.麻醉學(xué)學(xué)科的科學(xué)研究與學(xué)術(shù)帶頭人我院麻醉學(xué)的科研早在文革前后就聞名遐邇，享譽海內(nèi)外。其中《中草藥洋金花麻醉研究》曾獲1978年全國科學(xué)大會獎?，F(xiàn)代麻醉學(xué)研究發(fā)端于1982年由江蘇省衛(wèi)生廳和高教局聯(lián)合批準(zhǔn)的麻醉生理研究室。經(jīng)過近30年的艱苦創(chuàng)業(yè)，麻醉學(xué)科不僅形成了一支年齡、職稱、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、具有良好的合作精神的研究和管理人員隊伍，也形成了緊密結(jié)合臨床、內(nèi)容創(chuàng)新、特色鮮明的研究方向。主要研究方向、內(nèi)容及學(xué)術(shù)帶頭人基本情況（1）疼痛信號轉(zhuǎn)導(dǎo)與調(diào)控機制研究主要研究內(nèi)容1）探索腦-腦脊液途徑痛覺傳遞和調(diào)控的形態(tài)與分子基礎(chǔ)。2）探索神經(jīng)病理性疼痛（坐骨神經(jīng)壓迫、糖尿病、癌痛等）的發(fā)生機制。3）探索經(jīng)牽涉皮區(qū)抑制內(nèi)臟痛的機制及其臨床應(yīng)用的可行性。學(xué)術(shù)帶頭人張勵才教授，博士生導(dǎo)師，江蘇省高等學(xué)校教學(xué)名師?，F(xiàn)任徐州醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)國家重點學(xué)科建設(shè)點、麻醉學(xué)國家特色專業(yè)建設(shè)點首席帶頭人、麻醉學(xué)國家級教學(xué)團隊帶頭人，麻醉學(xué)院副院長、江蘇省麻醉學(xué)重點實驗室副主任、江蘇省麻醉與鎮(zhèn)痛應(yīng)用技術(shù)重點實驗室副主任。已直接指導(dǎo)碩士研究生52名，博士研究生4名。擔(dān)任全國高校規(guī)劃教材《麻醉解剖學(xué)》、《氣管插管通道的應(yīng)用解剖學(xué)》主編，并被評為江蘇省高校精品教材和衛(wèi)生部優(yōu)秀教材。作為疼痛信號轉(zhuǎn)導(dǎo)與調(diào)控機制研究方向主持人，先后承擔(dān)國家、省自然科學(xué)基金等課題10余項。近年來在BrainResearch、Neurosciencemethod,解剖學(xué)報、生理學(xué)報等國內(nèi)外著名期刊發(fā)表論文80余篇。主持的《嗎啡耐受、依賴和戒斷的脊髓機制》、《鞘內(nèi)鎮(zhèn)痛的分子機制及其形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》和《腦脊液途徑信息傳遞的解剖與物質(zhì)基礎(chǔ)研究》分別獲得江蘇省科技進步二、三等獎和淮?？萍歼M步一等獎。此外還擔(dān)任全國高等醫(yī)學(xué)院校麻醉學(xué)專業(yè)教材編審委員會委員、衛(wèi)生部麻醉學(xué)專業(yè)職稱考試命題專家組成員、國家自然科學(xué)基金一審與終審評委；《國際麻醉與復(fù)蘇雜志》、《中國疼痛醫(yī)學(xué)雜志》、《國際遺傳學(xué)雜志》編委等學(xué)術(shù)職務(wù)。

（2）重要臟器（腦心肺）衰竭機理及其防治的研究方向主要研究內(nèi)容1）缺血性腦損傷的發(fā)生機制與保護2）心肌缺血再灌注損傷的線粒體機制3）肺損傷機制與保護學(xué)術(shù)帶頭人裴冬生副教授，博士，碩士生導(dǎo)師。主持重要臟器（腦心肺）衰竭機理及其防治的研究方向，主要從事腦缺血信號轉(zhuǎn)導(dǎo)和腫瘤生物治療方面的研究。攻讀博士學(xué)位期間，研究結(jié)果發(fā)表在《Brain》上的論文影響因子為8.568，并入選首屆中國百篇最具影響的優(yōu)秀國際學(xué)術(shù)論文。目前主持國家自然科學(xué)基金和江蘇省自然科學(xué)基金各1項，參與國家自然科學(xué)基金重大課題和國家自然科學(xué)基金課題面上項目以及江蘇省自然科學(xué)基金多項。以第一作者發(fā)表SCI收錄論文13篇。2006年入選江蘇省“青藍工程”高校優(yōu)秀青年骨干教師。曾因明教授，1990年國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的博士生導(dǎo)師。我國高等麻醉學(xué)專業(yè)教育的奠基者，主持的“有中國特色的多層次麻醉學(xué)專業(yè)教育的研究與實踐”獲國家級教學(xué)成果一等獎，受到江澤民主席等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。享受國務(wù)院特殊津貼，徐州醫(yī)學(xué)院院聘終身教授，現(xiàn)任徐州醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)院名譽院長、江蘇省麻醉醫(yī)學(xué)研究所所長、江蘇省麻醉臨床醫(yī)學(xué)中心（培育點）主任職務(wù)，兼任中國高教學(xué)會高等醫(yī)學(xué)教育委員會麻醉學(xué)教育研究會理事長，衛(wèi)生部衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試專家委員會副主任委員、麻醉專業(yè)委員會主任委員，江蘇省麻醉科醫(yī)療質(zhì)量控制中心主任，《國際麻醉學(xué)與復(fù)蘇雜志》總編等職務(wù)。（3）主持藥物依賴和戒斷的神經(jīng)機制研究主要研究內(nèi)容在分子和細胞水平、神經(jīng)核團水平和整體動物行為水平上，利用現(xiàn)代分子生物學(xué)，分子藥理和神經(jīng)藥理以及神經(jīng)電生理技術(shù)，研究藥物（如嗎啡）依賴和戒斷狀態(tài)下信號轉(zhuǎn)導(dǎo)新途徑、新的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)分子及其調(diào)控機制；分析依賴性對腦內(nèi)重要信號分子的長期調(diào)控及其在依賴和戒斷過程中的作用。學(xué)術(shù)帶頭人曹君利副教授，博士，碩士生導(dǎo)師。主持藥物依賴和戒斷的神經(jīng)機制研究，主要從事嗎啡依賴和戒斷及神經(jīng)病理性痛脊髓機制的研究。獲國家自然科學(xué)基金青年基金、教育部和江蘇省自然科學(xué)基金多個項目項目資助。發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文30多篇，其中SCI收錄論文15篇。由張勵才教授指導(dǎo)的碩士論文獲江蘇省2002年優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。由曾因明教授指導(dǎo)下，在我校完成的博士研究工作撰寫的論文“ActivationofthespinalERKsignalingpathwaycontributesnaloxone-precipitatedwithdrawalinmorphine-dependentrats.Pain2005,118:336-349.”獲得首屆中國百篇最具影響的優(yōu)秀國際學(xué)術(shù)論文（2007）。榮獲江蘇省科技進步三等獎1項，江蘇省科技進步二等獎（排名第一）1項。先后入選徐州醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀青年骨干教師、江蘇省“青藍工程”高校優(yōu)秀青年骨干教師、江蘇省“333工程”優(yōu)秀學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象。（4）麻醉藥作用機理及藥物開發(fā)研究主要研究內(nèi)容運用定量藥物腦電圖（QPEEG）進行全麻原理研究和麻醉深度監(jiān)測研究，從基礎(chǔ)與臨床兩個方面，分子、受體、離子通道等不同水平闡明全麻藥物作用機制?？疾霶PEEG與全麻藥劑量有良好的相關(guān)性，揭示QPEEG可能成為監(jiān)測麻醉深度的無創(chuàng)、實時、簡便、數(shù)字化并能反映疼痛程度的可能性，為建立更好的監(jiān)測麻醉深度方法開辟了新路。在藥物研發(fā)方面以中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物、尤其麻醉藥、鎮(zhèn)痛藥為主。通過與企業(yè)合作，探索吸入麻醉藥的乳化和前體研發(fā)。學(xué)術(shù)帶頭人高殿帥教授，博士，博士生導(dǎo)師。江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”首批中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人（2007），江蘇省優(yōu)秀科技工作者（2008）?，F(xiàn)任徐州醫(yī)學(xué)院麻醉解剖學(xué)教研室主任。主持麻醉藥作用機理及藥物開發(fā)研究，主要從事神經(jīng)損傷的保護研究。神經(jīng)損傷是臨床麻醉過程中需要避免的主要問題之一，依據(jù)麻醉學(xué)領(lǐng)域處于國內(nèi)領(lǐng)先地位的優(yōu)越條件，研究方向有較好發(fā)展，為我校麻醉學(xué)科的發(fā)展做出了有益的貢獻。高殿帥教授培養(yǎng)的麻醉學(xué)科的2名骨干教師都是江蘇省優(yōu)秀碩士論文獲得者。該方向的研究已經(jīng)發(fā)表SCI文章5篇，累計影響因子分值12.178。2005年以來主持2項國家自然科學(xué)基金資助項目的研究，主編出版教材2部。近五年來，麻醉學(xué)科共承擔(dān)各級各類課題45項，其中國家及國務(wù)院各部門項目2項，國家自然科學(xué)基金項目10項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文780篇，其中SCI/EI/ISTP收錄63篇，出版學(xué)術(shù)專著共18部，出版譯著2部，獲省部級獎3項，其他科研獎20項，發(fā)明專利3項。培養(yǎng)碩士研究生226名，聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生30人。兩篇論文獲得首屆中國百篇最具影響的優(yōu)秀國際學(xué)術(shù)論文。在藥物研發(fā)方面有10多項已獲得新藥證書和生產(chǎn)批件（二類、三類、四類新藥分別為1個、1個、6個）。此外，在七氟烷新法合成、七氟烷注射劑和水溶性丙泊酚前藥研制、萘普生手性拆分以及腦電波與同屏、同時顯示技術(shù)也已取得突破性進展。5．麻醉學(xué)學(xué)科的教學(xué)與科研工作條件江蘇省高校麻醉學(xué)重點實驗室和江蘇省麻醉與鎮(zhèn)痛應(yīng)用技術(shù)重點實驗室，面積近1500m2，是省政府在蘇北地區(qū)設(shè)置的兩個高技術(shù)平臺之一，成為國內(nèi)同專業(yè)規(guī)模最大、投入最多、儀器設(shè)備最先進、開放程度最高的科研技術(shù)平臺。實驗室擁有Varian高效液相色譜儀、Leica冰凍切片機、共聚焦激光掃描顯微鏡、膜片鉗、流式細胞儀等大型科研儀器設(shè)備。每年在室從事研究的碩、博士研究生100余人，對外招標(biāo)開放課題5～7項，接受國內(nèi)外訪高級問學(xué)者10余人。學(xué)科用于基礎(chǔ)教學(xué)的實驗中心，面積約400m2，2005年被確認江蘇省高等學(xué)?；A(chǔ)課教學(xué)示范中心；“麻醉學(xué)臨床機能模擬訓(xùn)練中心”，面積約1100m2，具有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和計算機調(diào)控模擬人等國內(nèi)先進的教學(xué)設(shè)施，并與臨床手術(shù)室和教學(xué)點聯(lián)通，實現(xiàn)遠程現(xiàn)場觀摩教學(xué)。學(xué)科設(shè)有期刊編輯部、信息資料中心、省麻醉醫(yī)療質(zhì)控中心及衛(wèi)生部命題中心等。此外，《麻醉醫(yī)學(xué)報》、《國際麻醉學(xué)與復(fù)蘇雜志》、“九洲麻醉”網(wǎng)站均由學(xué)科主辦，所有這些為麻醉學(xué)科主辦國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)交流與會議，提供良好的信息與學(xué)術(shù)交流平臺。通過上述平臺，麻醉學(xué)科與國內(nèi)近40個醫(yī)學(xué)院校的麻醉學(xué)專業(yè)建立了密切的教學(xué)、科研合作關(guān)系；與29個三級醫(yī)院建立了穩(wěn)定的麻醉學(xué)本科生臨床畢業(yè)實習(xí)教學(xué)基地關(guān)系；與14所三級甲等醫(yī)院建立了穩(wěn)定的專業(yè)研究生理論教學(xué)、臨床培訓(xùn)、科學(xué)研究的培養(yǎng)基地關(guān)系，聘請了這些基地的24位教授作為學(xué)科的兼職研究生導(dǎo)師。與美國5所大學(xué)、醫(yī)學(xué)院、科研室/所建立了穩(wěn)定的科研合作、人才培養(yǎng)關(guān)系，聘請了這些單位的專家擔(dān)任學(xué)科科研實驗室的主任、學(xué)術(shù)委員會主任、副主任，充分利用了與國內(nèi)外學(xué)校、醫(yī)院、科研單位進行教學(xué)、醫(yī)療、科研、人才培養(yǎng)和信息合作交流的豐富資源。6.社會與媒體對麻醉學(xué)學(xué)科的評價麻醉學(xué)本科招生為江蘇省高校第一批次錄取，生源質(zhì)量好，畢業(yè)生質(zhì)量高，至今已畢業(yè)18屆1211人。1985年招收碩士研究生以來已招生372人，畢業(yè)226人；1993年以來聯(lián)合培養(yǎng)博士生30人，已畢業(yè)23人。本科生與研究生就業(yè)率為100%。研究生畢業(yè)學(xué)位論文抽查合格率為100%，有5篇論文被評為江蘇省優(yōu)秀學(xué)位論文。本科生中有1人獲“全國優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽稱號，有20余人在江蘇省級各類競賽中獲得表彰、獎勵和榮譽稱號，有2個班獲江蘇省高校先進班集體稱號。畢業(yè)生遍布國內(nèi)外大型醫(yī)院和研究機構(gòu)，已有多人在北京、上海、南京、杭州等城市的三級醫(yī)院麻醉科擔(dān)任學(xué)科帶頭人。《光明日報》在1996年7月2日二版報道“十年營造，成果累累，徐州醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)辦出特色”；《健康報》1998年1月24日一版報道“攥緊拳頭、辦出特色，徐州醫(yī)學(xué)院成為麻醉人才搖籃”；《健康報》2000年6月7日三版報道“江蘇麻醉學(xué)重點實驗室產(chǎn)出高”；《新華日報》2002年1月30日B2版報道“聚焦衛(wèi)生135工程，徐州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院麻醉科”；《人民日報》2005年8月18日華東新聞版報道“徐州醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)科20年桃李滿天下——從零的突破到累累碩果”。（三）問題與不足1.高層次人才匱乏由于江蘇區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展差異等諸多因素影響，使得高層次人才的穩(wěn)定、引進存在巨大困難。盡管本學(xué)科的碩士研究生教育國內(nèi)同行規(guī)模最大，質(zhì)量也獲得普遍的好評，但由于無博士授權(quán)，既不能進一步培養(yǎng)高端人才，也不能吸引和留住高端人才，中青年學(xué)術(shù)骨干數(shù)量不多。因此高層次人才的不斷流失和匱乏，一直是制約學(xué)科發(fā)展始終存在的嚴峻問題。2．缺乏高水平的研究項目雖然已經(jīng)有了多項國家自然科學(xué)基金的面上項目,但仍缺乏主要負責(zé)的國家“973”、“863”這類高層次、大項目，沒有兩院院士、“長江計劃”學(xué)者這樣的高層次領(lǐng)軍人物等。盡管學(xué)科每年發(fā)表論文近百篇，并有論文獲得首屆中國百篇最具影響的優(yōu)秀國際學(xué)術(shù)論文，但與學(xué)科在國內(nèi)領(lǐng)頭羊地位的要求相比，仍有較大差距。究其根本原因，在于無博士授權(quán),雖然碩士研究生基數(shù)較大，但由于不能進一步延續(xù)深造，從事研究周期短，難以組織縱深研究，因此難以形成有影響的高質(zhì)量論文和高水平成果。綜上所述可見沒有博士授權(quán)，是嚴重制約學(xué)科發(fā)展最關(guān)鍵的“卡脖子”工程。（四）建設(shè)目標(biāo)1．中期建設(shè)目標(biāo)通過3年博士授權(quán)點建設(shè)，使學(xué)科整體實力保持國內(nèi)領(lǐng)先水平，造就一支學(xué)術(shù)水平高、結(jié)構(gòu)合理出的師資隊伍；教育教學(xué)成為國內(nèi)示范與先導(dǎo)，人才培養(yǎng)成為江蘇乃至全國的重要基地，在麻醉與鎮(zhèn)痛理論、麻醉與鎮(zhèn)痛應(yīng)用技術(shù)及麻醉與鎮(zhèn)痛藥物研發(fā)等方面形成明顯特色，初步形成具有獨立知識產(chǎn)權(quán)的理論與技術(shù)成果，科學(xué)研究總體能力保持國內(nèi)同行一流或領(lǐng)先水平，成為高水平的麻醉學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點。2．總體建設(shè)目標(biāo)逐步增強與國際接軌的能力。以研究生教育為重點，以質(zhì)量為生命線，真正形成完整的中國特色麻醉學(xué)人才培養(yǎng)體系；學(xué)科整體實力達到國際先進或領(lǐng)先水平，形成一支學(xué)術(shù)水平高、結(jié)構(gòu)合理、特點突出的教學(xué)、醫(yī)療、科研與管理隊伍，成為名副其實的國家級高水平麻醉學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)基地；在麻醉與鎮(zhèn)痛理論、麻醉與鎮(zhèn)痛應(yīng)用技術(shù)及麻醉與鎮(zhèn)痛藥物研發(fā)等方面，形成具有獨立知識產(chǎn)權(quán)的科研成果，優(yōu)勢明顯，科學(xué)研究總體能力達到國際先進水平。（五）建設(shè)內(nèi)容建設(shè)周期分中期考核階段（3年）和迎接驗收階段（5年），我們將在3～5年內(nèi)完全達到博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科的要求，在科研、臨床、研究生教育、人才培養(yǎng)與引進和實驗室建設(shè)等方面投入經(jīng)費2500萬元（500萬元/年），并根據(jù)學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)，完成建設(shè)具體內(nèi)容如下：

1．學(xué)術(shù)隊伍以提高隊伍整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力為中心，積極加強創(chuàng)新團隊建設(shè)。以加快培養(yǎng)青年后備人才為基礎(chǔ)，通過多渠道、多形式、全方位地培養(yǎng)導(dǎo)師隊伍。中期考核：通過3年努力，新增博士生導(dǎo)師2～3名，碩士生導(dǎo)師5～10名。驗收考核：通過5年努力，新增博士生導(dǎo)師4～5名，碩士生導(dǎo)師10～15名。著力培養(yǎng)各研究方向中青年學(xué)科帶頭人后備人員，使35歲以下所有師資均具有碩士或博士學(xué)位。努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、梯隊完備、充滿創(chuàng)新活力的高水平研究人才隊伍、技術(shù)人員隊伍和管理人員隊伍。2．科學(xué)研究在穩(wěn)定現(xiàn)有研究方向的基礎(chǔ)上，進一步凝練研究內(nèi)容、重點突破、形成特色，力爭主持大課題、取得大成果，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型人才。建設(shè)周期分中期考核階段和迎接驗收階段，完成以下研究內(nèi)容和預(yù)期成果：中期考核（3年內(nèi)）：發(fā)表SCI論著30～40篇，獲國家自然科學(xué)基金項目8～15項及省廳級課題20～30項，獲得省部級科技進步獎4～8項。驗收考核(5年內(nèi))：發(fā)表SCI論著70～80篇，并爭取發(fā)表高影響因子SCI論文，獲國家自然科學(xué)基金項目15～20項及省廳級課題40～50項，獲得省部級科技進步獎8～12項。獲得專利3～6項。（1）關(guān)于疼痛信號轉(zhuǎn)導(dǎo)與調(diào)控機制的研究在神經(jīng)病理性痛、內(nèi)臟痛、腦內(nèi)特定核團與痛覺傳遞與調(diào)控的關(guān)系等方面的進行深入探索，力求從本質(zhì)上認識疼痛的發(fā)生、發(fā)展及其導(dǎo)致后果的基本原理（包括形態(tài)，結(jié)構(gòu)和分子學(xué)基礎(chǔ)）；通過與相關(guān)單位的密切合作，進行小波轉(zhuǎn)換及控制技術(shù)處理的研究與開發(fā)，開發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的疼痛定量監(jiān)測系統(tǒng)，并積極探索經(jīng)濟有效、簡便易行的新的鎮(zhèn)痛途徑和新的鎮(zhèn)痛方法。中期考核：發(fā)表SCI文章8～15篇，獲得國家自然科學(xué)基金2～4項，省廳級課題6～9項，