課內(nèi)文言文重點(diǎn)句子翻譯 統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)

第第頁課內(nèi)文言文重點(diǎn)句子翻譯（八上）《三峽》兩岸連山，略無闕處。翻譯：兩岸都是相連的山，完全沒有中斷的地方。得分點(diǎn)：“略無”“闕處”各1分。雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。翻譯：即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。得分點(diǎn)：“奔”“不以疾”各1分。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。翻譯：層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太陽，不是在半夜，就看不到月亮。得分點(diǎn)：“自非”“亭午”“夜分”“曦月”各1分。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。翻譯：到了夏天江水漫上山陵的時(shí)候，順流而下和逆流而上的航道都被阻隔，不能通航。得分點(diǎn)：“襄陵”“沿溯”各1分。則素湍綠潭，回清倒影。翻譯：激起白色浪花的急流中有回旋的清波，綠色的潭水中有倒映著的各種景物的影子。得分點(diǎn)：“素湍”“回清”各1分。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。翻譯：極高的山峰上多生長(zhǎng)著奇形怪狀的柏樹，懸泉瀑布在山峰之間飛速地往下沖蕩。水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。得分點(diǎn)：“絕巘”“飛漱”“清榮峻茂”“良”各1分。《短文兩篇》兩岸石壁，五色交輝。翻譯：兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。得分點(diǎn)：“五色”“交輝”各1分。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。翻譯：夕陽快要落山了，水中潛游的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。得分點(diǎn)：“欲頹”“沉鱗”各1分。實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。翻譯：這里實(shí)在是人間仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種凄厲的景色了。得分點(diǎn)：“欲界”“仙都”“康樂”“與”各1分。懷民亦未寢，相與步于中庭。翻譯：張懷民也沒有睡覺，（于是）我們一起在院子里散步。得分點(diǎn)：“相與”“中庭”各1分。但少閑人如吾兩人者耳。翻譯：只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。得分點(diǎn)：“但”“耳”各1分。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。翻譯：院子里的月光如積水一般澄澈清明，仿佛水中有藻、荇交錯(cuò)，大概是竹子和柏樹的影子吧。得分點(diǎn)：“空明”“交橫”“蓋”各1分。《與朱元思書》從流飄蕩，任意東西。翻譯：（我乘船）隨著江流飄蕩，任憑船隨意向東或向西漂流。得分點(diǎn)：“從”“任意東西”各1分。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。翻譯：美麗的鳥兒相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。得分點(diǎn)：“嚶嚶”“成韻”各1分。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。翻譯：兩岸的高山，都生長(zhǎng)著密而綠的樹，讓人心生寒意。山巒憑依著（高峻的）地勢(shì)，爭(zhēng)著向上，仿佛都在往高處和遠(yuǎn)處伸展；群山爭(zhēng)著比高，筆直地向上，直插云天，形成千百座山峰。得分點(diǎn)：“寒樹”“負(fù)勢(shì)”“軒邈”“千百成峰”各1分。急湍甚箭，猛浪若奔。翻譯：湍急的江流比箭還快，洶涌的大浪就像奔騰的駿馬。得分點(diǎn)：“甚箭”“奔”各1分。橫柯上蔽，在晝猶昏。翻譯：橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，林間仍顯得昏暗。得分點(diǎn)：“橫柯”“在晝猶昏”各1分。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。翻譯：那些極力追求名利的人看到這些雄奇的山峰，就會(huì)平息名利之心；那些忙于治理國(guó)家大事的人看到（這些幽美的）山谷，就會(huì)流連忘返。得分點(diǎn)：“鳶飛戾天”“息心”“經(jīng)綸”“反”各1分?！睹献印啡鹿阎粒H戚畔之。翻譯：幫助他的人少到了極點(diǎn)，內(nèi)外親屬都背叛他。得分點(diǎn)：“之至”“親戚”各1分。故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。翻譯：所以能行仁政的君主不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定能勝利。得分點(diǎn)：“君子”“有不戰(zhàn)”各1分。域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。翻譯：使人民定居下來（而不遷到別的地方去），不能靠疆域的界限，鞏固國(guó)防不能靠山河的險(xiǎn)要，震懾天下不能靠武器的銳利。得分點(diǎn)：“域民”“固國(guó)”“兵革之利”各1分。丈夫之冠也，父命之。翻譯：男子二十歲舉行成年冠禮時(shí)，父親給予訓(xùn)導(dǎo)。得分點(diǎn)：“冠”“命”各1分。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。翻譯：得志的時(shí)候與百姓一同遵循正道而行，不得志的時(shí)候獨(dú)自行走自己的道路。 得分點(diǎn)：“由”“獨(dú)行其道”各1分。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。翻譯：住在天下最寬敞的住宅——仁，站在天下最正確的位置——禮，走著天下最光明的道路——義。得分點(diǎn)：“廣居”“正位”“大道”各1分。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。翻譯：（通過這些）來使他的心受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來，增加他所沒有的才能。得分點(diǎn)：“動(dòng)心忍性”“曾益”各1分。然后知生于憂患死于安樂也。翻譯：這樣之后，就會(huì)明白常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中可以使人死亡的道理了。得分點(diǎn)：“生于憂患”“死于安樂”各1分。困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。翻譯：內(nèi)心憂困，思慮堵塞，然后才能有所作為；（一個(gè)人的想法，只有）表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，才能被人們了解。得分點(diǎn)：“衡于慮”“征于色”“發(fā)于聲”“而后喻”各1分。《愚公移山》懲山北之塞，出入之迂也。翻譯：他苦于山北路途阻塞，出來進(jìn)去都要繞遠(yuǎn)。得分點(diǎn)：“懲”“迂”各1分。以殘年余力，曾不能毀山之一毛。翻譯：就憑你老邁的年紀(jì)和殘余的力氣，連山上的一顆草木都動(dòng)不了。得分點(diǎn)：“殘年余力”“毛”各1分。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”翻譯：尋他的妻子提出疑問說：“憑你的力氣，連魁父這樣的小山都不能削減，能把太行山、王屋山怎么樣呢？況且往哪里放置土石呢？”得分點(diǎn)：“獻(xiàn)疑”“曾”“如……何”“焉”各1分。寒暑易節(jié)，始一反焉。翻譯：冬夏換季，才往返一次。得分點(diǎn)：“易節(jié)”“反”各1分。操蛇之神聞之，懼其不已也。翻譯：握著蛇的山神聽了這件事，害怕他不停地干下去。得分點(diǎn)：“操蛇之神”“已”各1分。遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。翻譯：于是愚公率領(lǐng)兒孫中三個(gè)能挑擔(dān)的人，鑿石頭，挖泥土，用箕畚裝土石，運(yùn)到渤海邊上。得分點(diǎn)：“荷”“叩”“墾”“箕畚”各1分?！吨軄喎蜍娂?xì)柳》以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳。翻譯：把河內(nèi)郡的郡守周亞夫任命為將軍，駐軍在細(xì)柳。得分點(diǎn)：“河內(nèi)守”“軍”各1分。于是天子乃按轡徐行。翻譯：于是文帝就控制住車馬，緩緩前行。得分點(diǎn)：“按轡”“徐行”各1分。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。翻譯：不久來到了細(xì)柳軍營(yíng)，軍中官兵都穿著盔甲，刀出鞘，張開弓弩并把弓拉滿。得分點(diǎn)：“之”“被”“銳兵刃”“彀弓弩”各1分。先驅(qū)曰：“天子且至！”翻譯：先行引導(dǎo)的人員說：“皇上將要駕到！”得分點(diǎn)：“先驅(qū)”“且”各1分。天子為動(dòng)，改容式車。翻譯：文帝被感動(dòng)，表情嚴(yán)肅起來，扶著車前橫木俯下身子，表示敬意。得分點(diǎn)：“為動(dòng)”“改容式車”各1分。將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！狈g：將軍周亞夫手執(zhí)兵器拱手行禮，說：“穿戴著鎧甲和頭盔的將領(lǐng)不行跪拜禮，請(qǐng)?jiān)试S我以軍禮參見（陛下）?！钡梅贮c(diǎn)：“持兵”“揖”“介胄之士”“拜”各1分。課內(nèi)文言文重點(diǎn)句子翻譯（八下）《桃花源記》屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。翻譯：房舍整整齊齊，還有肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹、竹林之類。得分點(diǎn)：“儼然”“屬”各1分。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。翻譯：他們問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，就更不必說魏晉了。得分點(diǎn)：“乃”“無論”各1分。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。翻譯：田間小路交錯(cuò)相通，村落間雞鳴狗叫之聲可以互相聽到。人們?cè)谔镆袄飦韥硗N勞作，男女穿戴，都跟桃源外面的人一樣。得分點(diǎn)：“阡陌”“交通”“相聞”“悉”各1分。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。翻譯：漁人向（桃花源中人）詳細(xì)地說出自己所聽到的事，他們都感嘆惋惜。得分點(diǎn)：“為具言”“嘆惋”各1分。此中人語云：“不足為外人道也?！狈g：村里人告訴（漁人）說：“這里的事不值得對(duì)外邊的人說啊?！钡梅贮c(diǎn)：“語云”“不足”各1分。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。翻譯：他們自己說他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個(gè)與人隔絕的地方，不再出去，于是就與外界的人隔絕了。得分點(diǎn)：“妻子”“絕境”“遂”“間隔”各1分。《小石潭記》如鳴佩環(huán)，心樂之。翻譯：（水聲）好像佩戴的佩環(huán)碰撞發(fā)出的聲音，（我的）心情高興起來。得分點(diǎn)：“如鳴佩環(huán)”“樂”各1分。斗折蛇行，明滅可見。翻譯：溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。得分點(diǎn)：“斗折”“蛇行”各1分。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。翻譯：魚兒靜止不動(dòng)，又忽然間向遠(yuǎn)處游去，往來輕快敏捷，好像和游人一同歡樂。得分點(diǎn)：“佁然”“俶爾”“遠(yuǎn)逝”“翕忽”各1分。蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。翻譯：蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。得分點(diǎn)：“蒙絡(luò)”“搖綴”各1分。日光下澈，影布石上。翻譯：陽光照到水底，魚的影子映在水底的石頭上。得分點(diǎn)：“下澈”“布”各1分。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。翻譯：坐在小石潭上，四面被竹林和樹林圍繞著，寂靜寥落，空無一人，使人感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。得分點(diǎn)：“凄神”“寒骨”“悄愴”“幽邃”各1分?！逗酥塾洝坟璨灰騽?shì)象形，各具情態(tài)。翻譯：無不是就著（材料原來的）樣子刻成（各種事物的）形象，各有各的神情姿態(tài)。得分點(diǎn)：“罔不”“因勢(shì)象形”各1分。其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。翻譯：他們互相靠近的兩膝，各自隱藏在手卷下邊的衣褶里。得分點(diǎn)：“比”“隱卷底”各1分。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇黃不屬。翻譯：佛印極像彌勒佛，敞胸露懷，抬頭仰望，神情與蘇、黃不相類似。得分點(diǎn)：“絕類”“矯首”“昂視”“不屬”各1分。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡。（判斷句式）翻譯：船頭坐著三個(gè)人：中間戴著高高的帽子、兩腮胡子濃密的人是蘇東坡。得分點(diǎn)：“峨冠”“多髯”各1分。其人視端容寂，若聽茶聲然。翻譯：那個(gè)人眼睛正視著（茶爐），神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。得分點(diǎn)：“視端容寂”“若……然”各1分。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！翻譯：原來是挑選長(zhǎng)而窄的桃核雕刻的。??！技藝也真是神奇?。〉梅贮c(diǎn)：“簡(jiǎn)”“修狹”“靈怪”“矣哉”各1分?！肚f子》二則怒而飛，其翼若垂天之云。翻譯：當(dāng)它用力鼓動(dòng)翅膀而飛的時(shí)候，那展開的雙翅就像懸掛在天空的云。得分點(diǎn)：“怒”“垂天”各1分。野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。翻譯：山野中的霧氣（奔騰如野馬），空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。得分點(diǎn)：“野馬”“以息相吹”各1分。摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。翻譯：它乘著旋風(fēng)盤旋飛翔至九萬里的高空，它是憑借著六月的大風(fēng)離開北海。得分點(diǎn)：“摶”“扶搖”“去”“息”各1分。子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！翻譯：你本來就不是魚，你不知道魚的快樂，這是完全肯定的！得分點(diǎn)：“固”“樂”各1分。莊子曰：“請(qǐng)循其本”。翻譯：莊子說：“請(qǐng)追溯話題的本源?！钡梅贮c(diǎn)：“循”“本”各1分。子曰“汝安知魚樂”云者，既已知吾知之而問我。翻譯：你說“你哪里知道魚快樂”的話，說明你已經(jīng)知道我知道魚快樂而在問我。得分點(diǎn)：“子曰”“汝”“安”“知”各1分?！抖Y記》二則知困，然后能自強(qiáng)也。翻譯：知道了自己困惑的地方，然后才能勉勵(lì)自己。得分點(diǎn)：“困”“自強(qiáng)”各1分?！秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”。翻譯：《尚書·兌命》說“教別人，占自己學(xué)習(xí)的一半”。得分點(diǎn)：“學(xué)學(xué)”“半”各1分。雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。翻譯：雖然有美味的肉食，不去品嘗，就不知道其味美；雖然有最好的道理，不去學(xué)習(xí)，就不知道它的好處。得分點(diǎn)：“雖”“嘉肴”“旨”“至道”各1分。大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。翻譯：在上古時(shí)代的政治制度施行的時(shí)候，天下是公共的。選拔推舉品德高尚、有才干的人（給大家辦事），講求誠(chéng)信，培養(yǎng)和睦氣氛。得分點(diǎn)：“大道”“為公”“與能”“修睦”各1分。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。