杠桿的平衡條件

關(guān)于杠桿的平衡條件10.1科學(xué)探究：杠桿的平衡條件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能通過觀察生產(chǎn)勞動中的各種杠桿歸納出杠桿的共同特征，能在杠桿上確認(rèn)動力、阻力、支點(diǎn)、動力臂、阻力臂2、通過參與科學(xué)探究活動，能對杠桿平衡條件進(jìn)行猜想與假設(shè)，并設(shè)計出驗(yàn)證方案，對獲得的信息進(jìn)行處理，得出杠桿的平衡條件。3、會用杠桿平衡條件解決實(shí)際問題。第2頁,共19頁，2024年2月25日，星期天F1F2它們的共同特征是：1.都能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動；2.都有力的作用；3.都是硬棒。O一.杠桿：在力的作用下,能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒第3頁,共19頁，2024年2月25日，星期天支點(diǎn)(o)：動力(F1)：阻力(F2)：動力臂(L1)：阻力臂(L2)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(diǎn)。促使杠桿轉(zhuǎn)動的力。阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。從支點(diǎn)到動力作用線的垂直距離從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離二、杠桿的五要素

(力的作用線：過力的作用點(diǎn)，沿力的方向的直

線，用虛線表示)第4頁,共19頁，2024年2月25日，星期天力臂的畫法：3、從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，標(biāo)垂足，垂線用虛線；（作垂)2、沿力的方向畫力的作用線，；（有時需延長用虛線）；（延力)4、用大括號標(biāo)明力臂，并在旁邊標(biāo)上

字母L1或L2

．（括母)1、確定支點(diǎn)O；（定支)金鑰匙第5頁,共19頁，2024年2月25日，星期天分析撬棒的力臂:F1F2oL1L2第6頁,共19頁，2024年2月25日，星期天F1F2oL1L2蹺蹺板:第7頁,共19頁，2024年2月25日，星期天蹺蹺板在水平位置平衡由哪些因素決定？三.科學(xué)探究杠桿的平衡條件第8頁,共19頁，2024年2月25日，星期天1.提出問題：杠桿平衡時，動力、動力臂、阻力、阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系？2.猜想與假設(shè)：第9頁,共19頁，2024年2月25日，星期天設(shè)計方案:

把蹺蹺板進(jìn)行“簡化”溫馨提示：1.調(diào)節(jié)木尺兩端的平衡螺母，使木尺在水平位置平衡.

2.水平位置平衡:便于直接從杠桿上讀出或測出力臂F1F2OL1L2第10頁,共19頁，2024年2月25日，星期天

活動3：探究影響杠桿水平平衡的因素1．將帶有刻度的木尺調(diào)節(jié)在水平位置平衡。2．在木尺的兩邊分別掛上數(shù)目不同的鉤碼，調(diào)節(jié)鉤碼到O點(diǎn)距離，使杠桿水平靜止。3.改變鉤碼個數(shù)并調(diào)節(jié)懸掛點(diǎn)到O點(diǎn)的距離，使木尺處于水平靜止?fàn)顟B(tài)。將各次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫入下表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)左邊右邊動力F1/N距離L1/cm阻力F2/N距離L2/cm123F1F2

L1L2O第11頁,共19頁，2024年2月25日，星期天進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)左邊右邊F1/NL1/cmF2/NL2/cm10.5101521151.51031.520215第12頁,共19頁，2024年2月25日，星期天提問:你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與你的假設(shè)一致嗎?

你的結(jié)論是什么?交流與合作F1·L1=F2·L2

動力×動力臂＝阻力×阻力臂

F1L1F2L2＝意義：動力臂是阻力臂的幾倍，動力就是阻力的幾分之一。第13頁,共19頁，2024年2月25日，星期天杠桿平衡條件（杠桿原理）

阿基米德：“只要給我一個支點(diǎn)和立足點(diǎn)，我就能移動地球！??！”（狂人豪語）有道理嗎？能做到了嗎？第14頁,共19頁，2024年2月25日，星期天第15頁,共19頁，2024年2月25日，星期天1．下列關(guān)于杠桿的一些說法中，不正確的是()

A．杠桿必須是一根硬棒

B．力臂一定在杠桿上

C．動力臂就是支點(diǎn)到動力作用線的距離

D．當(dāng)力的作用線通過支點(diǎn)時，力臂為0B練習(xí)第16頁,共19頁，2024年2月25日，星期天2、如圖所示，杠桿掛上鉤碼后剛好平衡，每個鉤碼的質(zhì)量相同，在下列情況中，杠桿還能保持平衡的是（）A、左右鉤碼各向支點(diǎn)移一格B、左右各減少一個鉤碼C、左右各減少一半鉤碼D、左右各增加兩個鉤碼

C第17頁,共19頁，2024年2月25日，星期天乙甲做一做1.把杠桿左邊改用彈簧測力計豎直拉使其水平平衡（圖甲），能否得出以上結(jié)論？

2.保持阻力F2及左右兩邊距離不變，用測力計斜拉杠桿仍使其水平平衡