北師大初中數(shù)學(xué)九上《2.0第二章 一元二次方程》課件 （五）_第1頁
北師大初中數(shù)學(xué)九上《2.0第二章 一元二次方程》課件 （五）_第2頁
北師大初中數(shù)學(xué)九上《2.0第二章 一元二次方程》課件 （五）_第3頁
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文檔簡介

§2.2用配方法求解一元二次方程上節(jié)課我們已經(jīng)求出了方程的近似根，你能設(shè)法求出的精確值嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)了解配方法的定義,會(huì)用配方法解一元二次方程目標(biāo)導(dǎo)學(xué)2.解方程：自主學(xué)習(xí)1.你能解出哪些特殊的一元二次方程？導(dǎo)學(xué)一嘗試解方程：導(dǎo)學(xué)二填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使下列的等式的成立：在上面等式的左邊，常數(shù)項(xiàng)和一次項(xiàng)系數(shù)有什么關(guān)系？(請(qǐng)寫出來)二次項(xiàng)系數(shù)為1的完全平方式中，常數(shù)項(xiàng)是一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方.3641624思考：配方法求解一元二次方程的一般步驟是什么？導(dǎo)學(xué)三解方程：課堂檢測1.解方程：2.下面是幾位同學(xué)解一元二次方程時(shí)的部分過程，請(qǐng)你判斷是否正確.課堂檢測此處應(yīng)為“-”號(hào)自主提升要使一塊矩形場地的長比寬多6m，并且面積為16m2，場地的長和寬應(yīng)各是多少？解：設(shè)矩形的寬為m,則長為m.解得，則答：場地的長是8m,寬是2m.小結(jié)作業(yè)這節(jié)課你學(xué)到了什么？配方法解題步驟：移，配，開，解作業(yè)：1.課本P37

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