2023年?臨沂市理工學(xué)校招聘教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年?臨沂市理工學(xué)校招聘教師考試真題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果，要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.綜合目標(biāo)B.知識C.應(yīng)用D.評價目標(biāo)【答案】：D2.“教師對學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴”，這屬于（）。A.義務(wù)性規(guī)范B.授權(quán)性規(guī)范C.制裁性規(guī)范D.獎勘性規(guī)范【答案】：B3.教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷是指教師的（）。A.教育機(jī)智B.領(lǐng)導(dǎo)方式C.教學(xué)效能感D.教學(xué)風(fēng)格【答案】：C4.在參觀了服裝博覽會后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.運動記憶B.情緒記憶C.形象記憶D.情景記憶【答案】：C5.小紅為了獲得老師和家長的表揚，學(xué)習(xí)非常刻苦,她的學(xué)習(xí)動機(jī)是（）。A.求知欲B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力C.自我提高內(nèi)驅(qū)力D.附屬內(nèi)驅(qū)力【答案】：D6.“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守?！边@是近代教育家（）的名言。A.陳鶴琴B.陶行知C.晏陽初D.布盧姆【答案】：B7.（）也稱主動性,表現(xiàn)在學(xué)生能根據(jù)一定的目標(biāo)或要求，自行采取相應(yīng)的態(tài)度或行動。A.自覺性B.創(chuàng)造性C.自主性D.獨立性【答案】：A8.下列關(guān)于“生產(chǎn)力對教育的決定作用”的認(rèn)識中，錯誤的是（）。A.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化B.教育的發(fā)展可以脫離生產(chǎn)力的發(fā)展C.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容、方法與手段D.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度【答案】：B9.一個人的對人對己、對事、對物的態(tài)度是（）。A.與生俱來的B.是實踐鍛煉的結(jié)果C.在先天因素基礎(chǔ)上形成的D.通過學(xué)習(xí)形成的【答案】：D10.“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的什么特點提出來的？（）A.階段性B.不平衡性C.個別差異性D.分化與互補的協(xié)調(diào)性【答案】：C11.教學(xué)計劃管理包括（）。A.教學(xué)計劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)B.教學(xué)計劃的監(jiān)督C.教學(xué)計劃的監(jiān)督與評估D.教學(xué)計劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估【答案】：A12.（）標(biāo)志著一個人的獨特性，并反映人的自然性與社會性的交織。A.氣質(zhì)B.人格C.性格D.能力【答案】：B13.發(fā)散思維的基本特征沒有（）。A.流暢性B.獨創(chuàng)性C.多樣性D.變通性【答案】：C14.焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學(xué)生常見的焦慮反應(yīng)是（）。A.睡眠障礙焦慮B.考試焦慮C.交友焦慮D.生活焦慮【答案】：B15.教師職業(yè)產(chǎn)生的前提是（）。A.教育理論的發(fā)展B.腦力勞動與體力勞動的分工C.社會生產(chǎn)力的發(fā)展D.人類教育活動的出現(xiàn)【答案】：B16.教師專業(yè)發(fā)展的根本是（）。A.反思經(jīng)驗B.提升專業(yè)知識C.終身學(xué)習(xí)D.教研結(jié)合和創(chuàng)新實踐【答案】：D17.語言簡練，語義明確屬于（）職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。A.文明禮貌B.愛崗敬業(yè)C.誠實守信D.團(tuán)結(jié)互助【答案】：A18.公文的敘述講究平直，敘述的人稱也比較單一，敘述多選用的方式是（）。A.倒敘B.順敘C.倒敘與順敘結(jié)合D.插敘【答案】：B19.現(xiàn)在建造大樓,第一步是搞設(shè)計,然后才有大樓的建成。設(shè)計就是求大樓之理,因此“理在事先”。這種觀點是（）。A.主觀唯心主義的表現(xiàn)B.直觀唯物主義的表現(xiàn)C.辯證唯物主義的表現(xiàn)D.客觀唯心主義的表現(xiàn)【答案】：D20.下列事件按時間順序排列正確的是:(1)諸葛亮借東風(fēng)(2)桃園三結(jié)義(3)敗走麥城(4)草船借箭(5)三顧茅廬A.(3)-(5)-(4)-(1)-(2)B.(1)-(3)-(5)-(4)-(2)C.(2)-(5)-(4)-(1)-(3)D.(3)-(2)-(1)-(5)-(4)【答案】：C21.社會主義道德建設(shè)的基本要求是愛祖國、愛人民、（）、愛科學(xué)、愛社會主義。A.愛學(xué)習(xí)B.愛集體C.愛勞動【答案】：A22.《登高》是著名唐代詩人（）的作品。A.李白B.杜甫C.辛棄疾D.王維【答案】：B23.下列代稱與其表示的意思對應(yīng)不正確的是一項是（）。A.桑梓——故鄉(xiāng)B.須眉——女子C.烽煙——戰(zhàn)爭D.南冠——囚犯【答案】：B24.熱力學(xué)第一定律是現(xiàn)代物理學(xué)研究的一個重要內(nèi)容。根據(jù)這一定律可以得出（）。A.熱不可能獨立地、沒有補償?shù)貜牡蜏匚矬w傳向高溫物體B.在溫度達(dá)到絕對零度時，物質(zhì)系統(tǒng)（分子或原子）無規(guī)則的熱運動將停止C.不可能造出既不需外界能量又不消耗系統(tǒng)內(nèi)能的永動機(jī)D.任何熱機(jī)的效率都不可能達(dá)到100%【答案】：C25.長期以來，傳統(tǒng)媒體一直身兼信息中介者和議題主導(dǎo)者的雙重角色。作為信息傳播的終端，受眾對新聞信息的處置是完全被動的。微博的興起徹底打破了傳統(tǒng)媒體的“專業(yè)主義壁壘”，為普通公眾提供了一個更為便捷的話語平臺。只要擁有一定的技術(shù)知識和設(shè)備，任何人都可以成為傳播的主體，甚至成為“公民記者”。微博關(guān)于突發(fā)事件的報道已達(dá)到“秒互動”的地步，它可在幾秒內(nèi)向用戶報道事件實況，用戶甚至可以不到1分鐘就作出反饋，其實時性、現(xiàn)場感與快捷性超過了傳統(tǒng)媒體。由文段可知，下列說法正確的是（）。A.微博打破了傳統(tǒng)媒體的“專業(yè)主義壁壘”，對中國社會的影響越來越大B.微博的興起，可讓任何人都能從新聞信息的受眾變?yōu)樾畔⒌膫鞑フ逤.微博對于突發(fā)事件的報道比傳統(tǒng)媒體更快捷，更易搶得報道先機(jī)D.微博作為信息傳播的終端開創(chuàng)了一個更為便捷的話語平臺【答案】：C26.提高教育的質(zhì)量和水平，主要表現(xiàn)在以下三個方面：一要（）。廣大教師要立足三尺講臺，做精做細(xì)傳道授業(yè)解惑的本職。二要（）。要把激發(fā)創(chuàng)造活力、挖掘創(chuàng)新潛能作為推進(jìn)教育改革和提高教育質(zhì)量的重要抓手。三要（）。政府要均衡配置城鄉(xiāng)、區(qū)域教育資源，廣大教師也要平等施教，為促進(jìn)社會縱向流動鋪就寬廣道路，讓更多孩子站在同一起跑線上。將以下三句分別填入上文的括號部分，最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵孩俨ト鰟?chuàng)新的火種②促進(jìn)社會公平③堅守教書育人的神圣職責(zé)A.①②③B.③②①C.②③①D.③①②【答案】：D27.市場機(jī)制才是資源配置最有效的手段，讓更多資源流向養(yǎng)老市場只能靠市場。從國外經(jīng)驗觀察，完全依靠政府財力實現(xiàn)全民養(yǎng)老是幾乎不可能完成的。作為具有一定公益性質(zhì)的準(zhǔn)公共產(chǎn)品，養(yǎng)老服務(wù)雖不能全部市場化，但完全可以在明確公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)“?；尽⒍档拙€”職能定位的同時，健全市場機(jī)制，推動養(yǎng)老事業(yè)多元化、多樣化發(fā)展，逐步使社會力量成為發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的主體。有了平等參與、公平競爭的市場環(huán)境，養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)有錢可賺了，企業(yè)就敢也愿意把錢投進(jìn)來，養(yǎng)老市場也就能繁榮起來了。這段文字意在說明的是：A.公共產(chǎn)品也可以參與市場競爭，激發(fā)活力B.養(yǎng)老服務(wù)不可完全依靠政府的財政提供C.市場競爭機(jī)制與國家宏觀調(diào)控相互配合D.應(yīng)健全市場機(jī)制，讓社會力量成為養(yǎng)老服務(wù)的主體【答案】：D28.下列各句中，表意不明的一句是：（）。A.2020年，江蘇要在全國率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，其考量內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活、社會發(fā)展、生態(tài)環(huán)境四大類30項。B.中西比較詩學(xué)屬于比較文學(xué)的一個分支，它著眼于對中國和西方的文學(xué)理論進(jìn)行比較分析，從中發(fā)現(xiàn)存在于兩者之間的共同規(guī)律和獨特特點。C.近年來，各大衛(wèi)視的跨年演唱會使觀眾審美疲勞是由于跟風(fēng)嚴(yán)重、缺乏創(chuàng)意、沒有特色的結(jié)果。D.“和諧社會”，一個充滿中國智慧的名詞，它所描述的國際關(guān)系的理想狀態(tài)，正在得到越來越多的國家的理解和贊同?！敬鸢浮浚篊29.宋人注重道德教育，在家訓(xùn)中貫穿儒家思想以規(guī)范家庭成員的言行，并在強(qiáng)調(diào)修身與齊家之后，倡導(dǎo)治國與平天下的追求。宋人還在家訓(xùn)中突出參加科舉考試以人仕的教育及其他知識教育，以提高子孫的素質(zhì)，其中“教育貴早、寬嚴(yán)相濟(jì)”等教育原則至今仍有借鑒意義。對子孫教育重視與否，關(guān)乎家族能否興旺發(fā)達(dá)。本段文字的主旨是（）。A.宋代的教育體現(xiàn)更多的是入仕的思想B.重視教育是宋代家訓(xùn)的內(nèi)核C.宋人十分重視對后世子孫的道德教育D.道德教育在宋代家庭中發(fā)揮著重要的作用【答案】：B30.終于，許多人開始相信他們自己對一切（）。于是，消極情緒開始（）。最后，困境中的公司的終極病態(tài)--推卸責(zé)任--占據(jù)了主導(dǎo)。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.無所不知B.無能為力C.無可奈何D.無計可施【答案】：B31.現(xiàn)代化學(xué)與煉金(煉丹)的相同點是從分子層面創(chuàng)造新事物,至于創(chuàng)造新元素其實是核物理學(xué)家的任務(wù),由他們拿一些回旋加速機(jī)把新元素轟出來然后再填到元素周期表中作為化學(xué)家的勝利果實。古典煉金術(shù)實際上已經(jīng)有了元素、原子這樣的理念,但并不具備理性思維,例如中世紀(jì)的歐洲人認(rèn)為,輕、重、干、濕是基本的物理性質(zhì),干而輕的是火,干而重的是土,濕而輕的是氣,濕而重的是水,因此,任何物質(zhì)均是由水、火、土、氣這四種基本元素按不同比例合成的結(jié)果,這與目前可知世界的觀念顯然不同,而同時期其它文明中對物質(zhì)本質(zhì)的認(rèn)識同樣也是介于神秘與理性之間。接下來最可能講的是:（）A.可知世界中關(guān)于元素的各種觀念B.古典煉金術(shù)對歐洲文明的影響C.物理學(xué)家如何創(chuàng)造新元素D.現(xiàn)代化學(xué)理性思維的起點【答案】：D32.一提起生物進(jìn)化，映入人們腦海的多半是“物競天擇，適者生存”這八個字。在漫長的進(jìn)化歷史過程中，唯有戰(zhàn)勝對手的幸運兒才能贏得大自然的青睞，拿到參加下一場物種角力的入場券。然而，大自然并不只是沿著單一的路線前行，“合則雙贏，爭則俱敗”，體現(xiàn)互助與合作精神的共生或許是影響歷史進(jìn)程的另一重大因素。同樣，共生現(xiàn)象也給人類很好的啟示。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。A.共生在生物進(jìn)化過程中的作用B.共生--大自然的選擇C.共生一雙贏的生存智慧D.生物進(jìn)化論遭遇挑戰(zhàn)【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點（）。A.職業(yè)權(quán)力的回報性B.職業(yè)權(quán)力的隱蔽性C.職業(yè)權(quán)力的權(quán)威性D.職業(yè)權(quán)力的利己性【答案】：BCD34.情緒和情感（）。A.會引起生理變化B.與認(rèn)識過程無關(guān)C.以需要為中介D.是一種主觀感受【答案】：ACD35.為了達(dá)到最優(yōu)的說服效果，作為說服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有（）特點。A.透明度B.衍生性C.心理化D.藝術(shù)性【答案】：ABC36.成就目標(biāo)具有（）。A.相對穩(wěn)定性的特點B.自主性的特點C.效價性的特點D.情境性的特點【答案】：AD37.奧蘇泊爾認(rèn)為對學(xué)習(xí)遷移會產(chǎn)生直接A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可遷移性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的鞏固性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可辨別性【答案】：BCD38.屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的是（）。A.信息加工理論B.操作條件作用說C.頓悟說D.試誤說【答案】：AC39.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.情感策略管理B.行為規(guī)范的修煉C.知識更新與建構(gòu)D.同伴互助合作【答案】：ABC40.以下關(guān)于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是（）。A.奴隸社會教育活動實現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)B.原始社會沒有專門人員從事教育活動C.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁D.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務(wù)的，非官莫屬【答案】：ABC41.教學(xué)過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.教師對教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾B.師生之間的矛盾C.師師之間的矛盾D.教師個人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實際需要引起的矛盾【答案】：ABD42.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)包括（）。A.自由、平等、博愛B.謙虛、正直、愛國、愛生C.知識淵博D.忠黨、愛國、愛生【答案】：ABC43.俗語“新官上任三把火”出自《三國演義》，說的是諸葛亮當(dāng)了劉備的軍師，在短時間內(nèi)，連續(xù)三次火攻曹操?！叭位鸸ァ敝傅氖牵ǎ.火燒連營B.火燒新野C.火燒赤壁D.火燒博望坡【答案】：BCD44.社會化生產(chǎn)中資源配置一般有兩種方式，分別為（）。A.市場配置方式B.計劃配置方式C.直接配置方式D.間接配置方式【答案】：AB45.社會主義初級階段的含義是（）。A.我們必須從實際出發(fā)，不能超越這個階段B.我國的社會主義還處于初級階段C.我們必須堅持而不能離開社會主義D.我國社會是社會主義【答案】：ABCD46.堅持辦事公道，必須要做到（）。A.光明磊落B.堅持真理C.舍己為人D.自我犧牲【答案】：AB47.京劇作為我國著名劇種，和中醫(yī)、國畫并稱為中國三大國粹。下列關(guān)于京劇的表述不正確的是（）。A.《梁山伯與祝英臺》是京劇經(jīng)典曲目之一B.人們習(xí)慣上稱戲班、劇團(tuán)為“杏園”C.“梅派”唱腔創(chuàng)始人是京劇藝術(shù)大師梅蘭芳先生D.京劇行當(dāng)中的“凈”是指女性角色【答案】：ABD48.網(wǎng)格督導(dǎo)結(jié)果的應(yīng)用（）？A.平安法治村居競賽B.年度高質(zhì)量考核C.平安法治區(qū)鎮(zhèn)競賽D.網(wǎng)格員績效考核【答案】：ABCD49.新冠肺炎疫情給社會生活帶來巨大沖擊，個人、家庭和社區(qū)呈現(xiàn)出新的多樣性需求，特別是脆弱群體需要更多的資源支持。社會工作者小衛(wèi)聯(lián)系了公益基金會，與街道辦事處共同為社區(qū)低收入家庭和獨居老人提供了防疫和日常生活用品。小衛(wèi)所做的社會工作介入包