幼兒科學教學活動設(shè)計教案

幼兒科學教學活動設(shè)計教案《幼兒科學教學活動設(shè)計教案》篇一幼兒科學教學活動設(shè)計教案活動名稱：《神奇的水》活動目標：1.認識水的基本特性，了解水在生活中的重要性。2.通過實驗和觀察，初步了解水的三態(tài)變化。3.培養(yǎng)幼兒的探究興趣和科學思維?；顒訙蕚洌骸魍该魉芰媳魉鞅鶋K△鏡子△熱水△冷水△毛巾△記錄紙和筆活動過程：一、導入活動（5分鐘）1.教師通過講述故事或展示圖片，引入水的主題。2.提問：“小朋友們，你們知道水有什么用嗎？”引導幼兒思考水的用途。二、探索活動（15分鐘）1.實驗一：水的形態(tài)變化△教師演示將水倒入透明塑料杯中，然后放入冰箱冷凍，制成冰塊?！魈釂枺骸靶∨笥褌儯銈兛?，水變成什么樣子了？”△再將冰塊放在常溫下，觀察冰塊融化成水的過程。2.實驗二：水蒸氣的形成△教師將熱水倒入透明塑料杯中，將鏡子放在杯口上方，觀察鏡子上出現(xiàn)的小水珠。△提問：“小朋友們，你們看，鏡子上有了一些小水珠，這些水珠是從哪里來的呢？”3.實驗三：水的折射△教師將水倒入透明塑料杯中，讓幼兒觀察透過水看物體有什么不同?！魈釂枺骸靶∨笥褌?，你們看，透過水看物體，有什么變化嗎？”三、討論與分享（10分鐘）1.教師引導幼兒討論剛才的實驗現(xiàn)象，鼓勵幼兒分享自己的觀察結(jié)果。2.提問：“小朋友們，你們知道為什么水會變成冰塊嗎？”、“你們知道為什么鏡子上有水珠嗎？”四、延伸活動（10分鐘）1.繪畫活動：讓幼兒畫出他們想象中的水世界，包括各種水的形態(tài)和用途。2.角色扮演：讓幼兒扮演小科學家，模擬進行水的三態(tài)變化實驗。五、結(jié)束活動（5分鐘）1.教師總結(jié)水的三種形態(tài)及其變化，強調(diào)水在生活中的重要性。2.提問：“小朋友們，你們回家后可以和爸爸媽媽一起找找看，家里有哪些地方需要用到水？”活動評價：通過本活動，幼兒不僅認識了水的基本特性，還通過實驗了解了水的三態(tài)變化，培養(yǎng)了他們的探究興趣和科學思維。同時，活動也鼓勵幼兒將所學知識應(yīng)用到日常生活中，提高了他們的學習興趣和實踐能力?！队變嚎茖W教學活動設(shè)計教案》篇二幼兒科學教學活動設(shè)計教案活動名稱：《神奇的水》活動目標：1.認識水的基本特性，了解水在生活中的重要性。2.通過實驗觀察水的三態(tài)變化，初步理解物態(tài)變化的科學概念。3.激發(fā)幼兒對科學現(xiàn)象的好奇心，培養(yǎng)觀察、探索和表達能力?；顒訙蕚洌骸魍该魉芰媳魉鞅洹魑⒉t△糖△攪拌棒△溫度計△記錄表△筆△實驗服△護目鏡△實驗報告活動過程：一、導入活動（10分鐘）1.教師通過故事或圖片展示，引入水的主題，激發(fā)幼兒興趣。2.提問：“小朋友們，你們知道水有什么特性嗎？”引導幼兒思考并回答。3.展示水的圖片，介紹水的基本特性，如無色、無味、透明、流動性等。二、實驗探索（20分鐘）1.實驗一：水的三態(tài)變化△教師演示將一杯水放入冰箱，另一杯水放入微波爐，觀察并記錄水的狀態(tài)變化?！魈釂枺骸盀槭裁此畷囊后w變成固體或氣體呢？”引導幼兒思考物態(tài)變化的概念。2.實驗二：糖在水中的溶解△教師演示將糖加入水中，攪拌至完全溶解?！魈釂枺骸疤菫槭裁茨苋芙庠谒心?？”引導幼兒了解溶解的概念。三、討論與分享（10分鐘）1.組織幼兒討論實驗現(xiàn)象，分享自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。2.教師總結(jié)水的三態(tài)變化和溶解的科學原理。四、延伸活動（10分鐘）1.繪畫活動：讓幼兒畫出自己想象中的水世界，鼓勵創(chuàng)造性思維。2.閱讀時間：提供與水相關(guān)的繪本，讓幼兒進一步了解水的知識。五、活動總結(jié)（5分鐘）1.教師總結(jié)本次活動的主要內(nèi)容和科學概念。2.提問：“小朋友們，你們今天學到了什么？”鼓勵幼兒用自己的語言表達。六、活動評價1.通過觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，評價其參與度、合作性和創(chuàng)造力。2.通過檢查幼兒的實驗記錄表，評價其觀察和記錄能力。活動反思：本次活動通過實驗操作和討論分享，讓幼兒在動手動腦