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第六單元表內乘法（二）班級：X年級X班XXX學校量一量，比一比你能用手勢比劃1米、1厘米的長度嗎？1米1厘米亮亮和丫丫想要比一比身高，應該用什么工具，怎樣測量呢？丫丫亮亮你知道哪些測量工具，你會使用它們嗎？活動1實際測量，認識身邊物體的長度米尺卷尺軟尺圖中的同學在測量什么？活動1實際測量，認識身邊物體的長度測量肩寬兩人一組，互相測量肩寬。選用工具，記錄測量結果。為什么測量結果不完全相同。結果：肩寬大約30厘米。分組測量雙臂展開的長度。測量前先估一估，再測量?；顒?實際測量，認識身邊物體的長度活動1實際測量，認識身邊物體的長度分組測量身高。測量前先估一估，再測量。活動1

實際測量，認識身邊物體的長度分組測量桌子的高度。測量前先估一估，再測量?；顒?

實際測量，認識身邊物體的長度分別測量一下講桌和教室的長度，以及一步長。肩寬雙臂展開的長度身高課桌高講桌長教室長一步長用表格記錄數據。活動1

實際測量，認識身邊物體的長度大約1米30厘米大約30厘米大約1米大約10米大約40厘米大約70厘米大約1米35厘米活動2

借助身邊的事物，表示其他物品的長度或高度。有一輛卡車長6米，你們能用合適的方式表示這個長度嗎？一個人的肩寬大約是30厘米，20個人并排站著和卡車差不多長。5名學生手拉手，和卡車差不多長?；顒?

借助身邊的事物，表示其他物品的長度或高度。有一輛卡車長6米，你們能用合適的方式表示這個長度嗎？選擇下表中的一種動物，像前面這樣，用你自己的方式把它的身高或身長表示出來。巨蟒身長講桌的長10個教室的長1個活動2

借助身邊的事物，表示其他物品的長度或高度。選擇下表中的一種動物，像前面這樣，用你自己的方式把它的身高或身長表示出來。鴕鳥身高講桌的長2個半活動2

借助身邊的事物，表示其他物品的長度或高度。1.還可以選擇哪個動物，怎樣表示它的高度？2.在小組內說說自己的想法。小組討論用熟悉的物體的長度作標準，去表示新鮮事物的長度，能更清楚的知道新事物到底有多長。通過今天的活動課，你都學到了什么呢？你學會了嗎？桌子的高度

10厘米跳繩的長度

70厘米杯子的高度

2米連一連。比米小，比厘米大的長度單位有分米，1米=10分米，1分米=10厘米。1分米你知道比厘米小的長度單位有哪些？比米小，比厘米大的長度單位有哪些？你知道比厘米小的長度單位有哪些？比米小，比厘米大的長度單位有哪些？比厘米小的長度單位有毫米，1厘米=10毫米。1

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