魏書生班主任工作漫談

魏書生班主任工作漫談魏書生一、班主任要努力改變自我（一）多改變自己，少埋怨環(huán)境（二）選擇積極角色進(jìn)入生活變換角度思考問題，選擇積極的角色進(jìn)入生活，容易使人成為一個(gè)成功者（三）多互助堅(jiān)信每位學(xué)生的心靈深處都有你的助手，你也是每位學(xué)生的助手（四）少互斗（五）多學(xué)習(xí)，少批判不管你又多少缺點(diǎn)，不管別人對(duì)你的評(píng)價(jià)如何，反正我要學(xué)習(xí)你那條長(zhǎng)處，要把它拿來(lái)變成我的（六）多槍挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任平時(shí)多槍挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任;多干活，少閑者（七）笑對(duì)人生1.首先要多做實(shí)事2.對(duì)別人要一片好心，與人為善3.要看到自己的長(zhǎng)處，特別要少想一些自己無(wú)法改變的弱點(diǎn)4.對(duì)待人生的不幸要用笑來(lái)使它減半6.做感興趣的事7.唱幾支歌8.拖拉法9.冥想10.要善于尋找歡樂（八）選以為控制教師發(fā)怒的學(xué)生（九）服裝與發(fā)型1.整潔2.大致符合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐拇蟊姺b習(xí)慣（十）發(fā)展自己的長(zhǎng)處《魏書生教育方法100例》（十一）教師勞動(dòng)的三重收獲1.收獲各類人才2.收獲真摯的感情3.收獲創(chuàng)造性的勞動(dòng)成果（十二）談關(guān)于班主任工作的書能提高工作效率《新編中學(xué)班主任工作指南》，中國(guó)《小學(xué)班主任方法和技巧》，日本《班主任》，蘇聯(lián)（十二）痛而后快世界許多幸福、快樂都要先付出痛苦的代價(jià)才能換來(lái)（十三）能承受委屈的人才是強(qiáng)者（十四）心靈的攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)啥（十五）尊人者，人尊之（十六）培養(yǎng)自信心從揚(yáng)長(zhǎng)開始學(xué)生自找長(zhǎng)處?？梢宰寣W(xué)生寫出來(lái)，貼在墻上，“我的長(zhǎng)處”（十七）放聲高呼：我能成功（十八）學(xué)會(huì)駕駛大腦這部汽車（十九）愿學(xué)生超過老師三、科學(xué)管理班集體（一）條條大路通羅馬（二）堅(jiān)持道德長(zhǎng)跑——寫日記（三）將近十歲的《班級(jí)日?qǐng)?bào)》（四）每天點(diǎn)燃一盞思想的明燈（五）有三部分內(nèi)容的座右銘1.自己最崇拜的人的名字或加上照片2.自己要追擊的同學(xué)的名字3.針對(duì)自己思想弱點(diǎn)寫一句醫(yī)治的格言（六）治病救人周（七）控制“三閑”“三閑”既閑話、閑事、閑思（八）學(xué)生座位自愿組合（九）班級(jí)要做到“八有”養(yǎng)花、養(yǎng)魚、窗簾、臉盆、毛巾、香皂……適當(dāng)?shù)匚龑W(xué)生為集體做一點(diǎn)奉獻(xiàn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的熱情和愛心（十）一粒瓜子殼1000子說明說（十一）關(guān)心在人世間，感情總是相應(yīng)的，當(dāng)你向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心之情時(shí)，必然也得到對(duì)方的關(guān)心（十二）一人為全班，全班為一人四、特殊情況育人方法種種（一）送別珍惜昨天的友誼，才更注重培育今天的友誼之樹，和同學(xué)分別越依依不舍，越會(huì)更和諧地處理今日的同學(xué)關(guān)系。回憶過去，思考今天，憧憬未來(lái)。（二）和后進(jìn)生組成互助組（三）老師的同路人了解學(xué)生（四）犯錯(cuò)誤，寫說明發(fā)（五）犯錯(cuò)誤，寫心理病歷心理病歷五部分：疾病名稱；發(fā)病時(shí)間；發(fā)病原因；治療方法；幾個(gè)療程（六）犯錯(cuò)誤，唱歌（七）犯錯(cuò)誤，做好事（八）選擇“閑話能干”班集體檢查監(jiān)督（九）說話接力本（十）糖衣藥片和順耳忠言（十一）信為心之聲、心之橋（十二）上進(jìn)于反復(fù)之間后進(jìn)學(xué)生有上進(jìn)心，也能上進(jìn)，但上進(jìn)的過程充滿了反復(fù)，要反復(fù)抓，抓反復(fù)（十三）有時(shí)也需要留學(xué)生（十四）調(diào)解學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系（十五）和家長(zhǎng)共同教育效果好五、提高學(xué)習(xí)效率（一）培養(yǎng)學(xué)生的效率感減少猶豫的時(shí)間，明確任務(wù)；持之以恒，形成習(xí)慣；利用生物鐘的規(guī)律；訂計(jì)劃，作總結(jié)（二）高效學(xué)習(xí)日（三）把猶豫推到一邊去（四）45分鐘寫完2420字（五）學(xué)會(huì)使用“邊角余斜”引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用零碎時(shí)間（放學(xué)回家走路背一個(gè)單詞）（六）一分鐘競(jìng)賽（七）無(wú)規(guī)律數(shù)字板20秒記15位數(shù)的數(shù)字，訓(xùn)練學(xué)生的注意力（八）學(xué)生能講語(yǔ)文課學(xué)生講課，次數(shù)適當(dāng)，要比只有教師統(tǒng)治課堂效果好（九）考前“獨(dú)來(lái)獨(dú)往”好（十）嚴(yán)防考試抄襲落實(shí)責(zé)任；將檢查落到實(shí)處六、體育·美育·旅游（一）研究自身生物鐘人體的三節(jié)律：1.體力節(jié)律：人體體力23天變化周期；2.情緒節(jié)律：情緒每28天的周期3.智力節(jié)律：33天智能節(jié)律周期（二）每天做100次仰臥起坐、俯臥撐（三）變“？”為“！”坐如鐘，站如松，走如風(fēng)，臥如弓“請(qǐng)把？拉成！”（四）課前陶醉在一支歌里（五）輪流教唱歌（六）新年聯(lián)歡會(huì)（七）春到雙臺(tái)河（八）開荒種地（九）尋找春天的蹤跡（十）摸魚（十一）打雪仗（十二）10×150m接力賽在河面舉行（十三）跑進(jìn)快樂天地（十四）游戲課《教室游戲》七、科學(xué)管理班級(jí)要靠班級(jí)的主人們（一）選好常務(wù)班長(zhǎng)（二）設(shè)立值周班長(zhǎng)（三）設(shè)立值日班長(zhǎng)（四）養(yǎng)魚負(fù)責(zé)人——魚長(zhǎng)（五）養(yǎng)花負(fù)責(zé)人——花長(zhǎng)（六）爐長(zhǎng)（七）桌罩，專人負(fù)責(zé)檢查（八）鼓勵(lì)學(xué)生自薦（九）勞動(dòng)不吃“大鍋飯”（十）大掃除25分鐘結(jié)束（十一）一分鐘內(nèi)全部完座位（十二）兩分半鐘收好書費(fèi)（十三）班規(guī)班法八、三言兩語(yǔ)談?dòng)?/p>