《回望成長作業(yè)設計方案-2023-2024學年初中道德與法治統(tǒng)編版》

《回望成長》作業(yè)設計方案第一課時一、作業(yè)背景：本次作業(yè)設計旨在援助同硯回顧自己的成長歷程，了解自己的優(yōu)勢和劣勢，以及將來的進步方向。通過這個作業(yè)，同硯可以更好地熟識自己，為將來的進修和生活做好規(guī)劃。二、作業(yè)目標：1.援助同硯了解自己的成長歷程，包括自己的優(yōu)勢和劣勢；2.援助同硯分析自己的成長經(jīng)歷，總結(jié)閱歷教訓；3.援助同硯規(guī)劃將來的進步方向，制定個人成長規(guī)劃。三、作業(yè)內(nèi)容：1.自我介紹：同硯需要寫一篇自我介紹，包括姓名、年齡、家庭背景、愛好愛好等。2.成長歷程：同硯需要回顧自己的成長歷程，包括從小到大的變化和成長經(jīng)歷。3.優(yōu)勢和劣勢：同硯需要分析自己的優(yōu)勢和劣勢，包括性格特點、進修能力、社交能力等。4.閱歷教訓：同硯需要總結(jié)自己的成長經(jīng)歷，包括成功和失敗的閱歷教訓。5.進步規(guī)劃：同硯需要規(guī)劃將來的進步方向，包括進修、職業(yè)、生活等方面的規(guī)劃。四、作業(yè)要求：1.作業(yè)要求字數(shù)不少于1000字；2.作業(yè)需要有明晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)論；3.作業(yè)需要真實客觀，不得虛構(gòu)內(nèi)容；4.作業(yè)需要體現(xiàn)同硯的個性和沉思，不得抄襲他人作品。五、作業(yè)評判標準：1.內(nèi)容完備：包括自我介紹、成長歷程、優(yōu)勢和劣勢、閱歷教訓、進步規(guī)劃等內(nèi)容；2.結(jié)構(gòu)明晰：包括引言、正文和結(jié)論，條理明晰，邏輯性強；3.表達流暢：語言通順，表達明晰，思路連貫；4.見解奇特：具有個性特點，沉思深度，有獨到見解；5.創(chuàng)新能力：有創(chuàng)新思維，能夠提出新穎的觀點和見解。六、作業(yè)提交方式：1.作業(yè)提交時間：XX年XX月XX日；2.作業(yè)提交方式：同硯可以選擇紙質(zhì)版或電子版提交，提交至指定郵箱或老師辦公室。七、作業(yè)輔導與指導：1.老師將提供范文和指導意見，援助同硯完成作業(yè)；2.同硯可以通過郵件、微信等方式向老師咨扣問題，獲得作業(yè)輔導。以上為《回望成長》作業(yè)設計方案，期望通過這個作業(yè)，同硯可以更好地了解自己，規(guī)劃將來的進步方向，實現(xiàn)個人成長和進步。感謝您的參與和支持！第二課時一、背景介紹《回望成長》是一部以青少年成長為主題的紀錄片，通過敘述幾位青少年在成長過程中所經(jīng)歷的挫折、成長和收獲，呈現(xiàn)了他們在面對困難和挑戰(zhàn)時的頑強和勇氣。這部紀錄片旨在啟發(fā)青少年樹立正確的人生觀和價值觀，激勵他們英勇面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，盡力成長為更好的自己。二、作業(yè)設計目標1.援助同硯了解青少年成長的重要性和困難；2.激發(fā)同硯對自身成長的沉思和探究；3.提高同硯的情感認知和社會責任感；4.培育同硯的獨立沉思和解決問題的能力。三、作業(yè)設計內(nèi)容1.觀看《回望成長》紀錄片，并完成觀后感的撰寫；2.小組談論，分享自己在成長過程中的困難和收獲；3.設計一個以“成長”為主題的展板，展示自己的成長歷程；4.制定一個成長規(guī)劃，包括目標、方法和時間節(jié)點。四、作業(yè)設計步驟1.老師在教室上播放《回望成長》紀錄片，引導同硯觀看并記錄自己的感受和沉思；2.同硯完成觀后感的撰寫，包括對紀錄片的評判、自己在成長過程中的感悟以及對將來的展望；3.同硯分成小組，進行談論，分享自己在成長過程中的困難和收獲，互相傾聽和支持；4.同硯依據(jù)談論的內(nèi)容，設計一個展板，展示自己的成長歷程，包括挫折、成長和收獲；5.同硯制定一個成長規(guī)劃，包括設定一個詳盡的成長目標、制定實現(xiàn)目標的方法和設守時間節(jié)點，并在展板上展示。五、作業(yè)評判標準1.觀后感撰寫：內(nèi)容完備、觀點明確、語言流暢；2.小組談論：樂觀參與、互相傾聽、分享真實感受；3.展板設計：內(nèi)容豐富、布局合理、形式新穎；4.成長規(guī)劃：目標明確、方法可行、時間節(jié)點合理。六、作業(yè)設計效果通過本次作業(yè)設計，同硯將能夠更深度地了解青少年成長的重要性和困難，激發(fā)對自身成長的沉思和探究，提高情感認知和社會責任感，培育獨立沉思和解決問題的能力。同時，通