《地球上的晝與夜導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)粵教粵科版》

《地球上的晝與夜》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.理解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的觀點(diǎn)；2.精通地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)引起的現(xiàn)象；3.了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對人類生活的影響。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)；2.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)引起的現(xiàn)象；3.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對人類生活的影響。三、導(dǎo)學(xué)過程：1.導(dǎo)入新課：老師引導(dǎo)同硯觀察日出和日落的現(xiàn)象，引導(dǎo)同硯沉思為什么會(huì)有白天和黑夜的交替。然后向同硯提出問題：地球是如何產(chǎn)生白天和黑夜的？為什么在不同地區(qū)有不同的時(shí)間？2.進(jìn)修新知：a.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)：讓同硯觀察地球儀，了解地球的自轉(zhuǎn)是指地球繞著自己的軸線旋轉(zhuǎn)，而公轉(zhuǎn)是指地球繞著太陽運(yùn)動(dòng)。地球自轉(zhuǎn)周期為約24小時(shí)，公轉(zhuǎn)周期為一年。b.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)引起的現(xiàn)象：讓同硯觀察地球的自轉(zhuǎn)引起的白天和黑夜的現(xiàn)象，以及地球的公轉(zhuǎn)引起的四季交替的現(xiàn)象。讓同硯理解地球軸傾斜和地球繞太陽公轉(zhuǎn)的干系。c.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對人類生活的影響：讓同硯沉思地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對人類生活的影響，如日照時(shí)間的變化對農(nóng)業(yè)、交通等方面的影響，以及四季交替對人們的生活方式的影響。3.拓展延伸：讓同硯自主探究其他行星的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)狀況，了解其他行星的日夜交替和季節(jié)變化。四、教室小結(jié)：通過本節(jié)課的進(jìn)修，同硯應(yīng)該精通地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的觀點(diǎn)，了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)引起的現(xiàn)象，以及地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對人類生活的影響。五、課后作業(yè)：1.完成教室筆記，復(fù)習(xí)地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)知識(shí)；2.觀察家中的日出和日落時(shí)間，沉思地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對日照時(shí)間的影響；3.自主探究其他行星的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)狀況，了解其他行星的日夜交替和季節(jié)變化。六、教學(xué)反思：本節(jié)課通過引導(dǎo)同硯觀察和沉思，讓同硯深度理解地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的觀點(diǎn)，培育同硯的觀察和沉思能力。同時(shí)，通過拓展延伸環(huán)節(jié)，拓展了同硯的知識(shí)面，提高了同硯的進(jìn)修愛好和進(jìn)修樂觀性。在今后的教學(xué)中，可以結(jié)合實(shí)際生活和科技手段，進(jìn)一步深化同硯對地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的理解。第二課時(shí)一、導(dǎo)入1.引入話題：大家知道地球上的白天和黑夜是如何產(chǎn)生的嗎？為什么無意候會(huì)有日食和月蝕呢？2.激發(fā)同硯愛好：我們將通過進(jìn)修《地球上的晝與夜》，來了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的原理，以及日食和月蝕的成因。二、探究活動(dòng)1.觀察試驗(yàn)：讓同硯觀察一個(gè)模型地球自轉(zhuǎn)的試驗(yàn)，了解地球自轉(zhuǎn)的方向和速度。2.實(shí)地觀察：指揮同硯到操場上觀察太陽的運(yùn)動(dòng)軌跡，了解地球公轉(zhuǎn)的軌道和時(shí)間。3.小組談?wù)摚鹤屚幏纸M談?wù)摰厍蜃赞D(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的干系，以及為什么會(huì)有晝夜交替的現(xiàn)象。三、知識(shí)拓展1.知識(shí)講解：通過PPT或視頻講解地球自轉(zhuǎn)的原理和速度，地球公轉(zhuǎn)的軌道和時(shí)間，以及晝夜交替的原因。2.互動(dòng)問答：提出一些問題，讓同硯樂觀回答，穩(wěn)固他們對知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。3.拓展延伸：介紹日食和月蝕的成因，讓同硯了解這些現(xiàn)象與地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的干系。四、實(shí)踐應(yīng)用1.模擬試驗(yàn)：讓同硯進(jìn)行一個(gè)模擬日食和月蝕的試驗(yàn)，加深他們對這些現(xiàn)象的理解。2.制作展板：讓同硯分組制作關(guān)于地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的展板，展示給其他同硯，增加他們的科普認(rèn)識(shí)。3.實(shí)地觀察：組織同硯到天文館或觀測站參觀，讓他們親身感受地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的玄妙。五、總結(jié)反思1.總結(jié)知識(shí)點(diǎn)：讓同硯總結(jié)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的原理，以及日食和月蝕的成因。2.反思談?wù)摚阂龑?dǎo)同硯沉思地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對我們生活的影響，以及如何保衛(wèi)地球環(huán)境。3.展望將來：展望將來的科技進(jìn)步，讓同硯了解更多關(guān)于宇宙的玄妙，激發(fā)他們對科學(xué)的愛好。六、作業(yè)安置1.完成練習(xí)冊上關(guān)于地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的習(xí)題。2.寫一篇關(guān)于地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的小短文，表達(dá)自己的理解和感想。3.收集關(guān)于日食和月蝕的資料，做一個(gè)小展示。通過本次《地球上的晝與夜》導(dǎo)學(xué)案的進(jìn)修，信任同硯們對地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的原理有了更深度的了解，對日食和