三年級(jí)周記資料4篇

三年級(jí)周記匯總4篇忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，一定有不少的收獲，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)周記4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。三年級(jí)周記篇1為了讓大家學(xué)習(xí)查看公園的導(dǎo)游圖和辨別方向，我校于5月27日開展“活力東風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)”親子活動(dòng)。下午，當(dāng)我正要出門的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蓋印章的卡不見了，急于無助下，媽媽給梁老師打了個(gè)電話，梁老師讓我到北秀歌舞臺(tái)找老師要，于是我們出發(fā)了。到了越秀公園，公園的導(dǎo)游圖對(duì)于我是多余的，因?yàn)槲覍?duì)越秀公園實(shí)在是太熟悉了，所以我不看導(dǎo)游圖也能很快地找完了所有目標(biāo)。獲得了三個(gè)印章，到達(dá)目的地，得到了獎(jiǎng)品。漸漸地，全班人都來齊了，老師讓我們集體合照?！耙唬?，三！茄子！”咔嚓一聲照完相后我們便解散了。就這樣，我們拿著戰(zhàn)利品回家了。我也因此得到了教訓(xùn)：不能丟三落四，有錯(cuò)誤要想辦法彌補(bǔ)，不能眼睜睜地看著事情逐漸惡化，要盡力補(bǔ)救。三年級(jí)周記篇2今天早上，我正在做奧賽推理題目，做著做著，我被一道題難倒了。這道題的題目是：在一起盜竊案中，法官審問涉及到的四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙和丁。甲說：“罪犯在乙、丙、丁三人之中?！币艺f：“是丙偷的。”丙說：“甲和丁中間有一個(gè)人是罪犯?！倍≌f：“乙說的是事實(shí)。”經(jīng)過查證，四人中有兩人說了真話，兩人說了假話，你能找出真正的罪犯嗎?我想了很久，還是沒找到答案，只好去請(qǐng)教我爸爸。爸爸看了題目說：“四句話中，只有2句是真的，一下不能看出，所以我們可以假定某句是真的'來進(jìn)行推理一下。從而以此為解題的突破口?！苯?jīng)過爸爸的點(diǎn)拔，我就開始推理了：“假設(shè)甲說的是真話，所以乙、丙和丁三人中還有一個(gè)說的是真話，如果乙說的是真話，那么丁說的也一定是真話，這就變成三個(gè)人說真話了，就與條件不符合，因此，乙說的不是真話，從而丁說的也是假話，丙說的是真話，于是在這種情況下，甲、丙說了真話，所以丁是罪犯”。做奧賽題，增長(zhǎng)了我的推理能力。沒有角的物體今天是星期天，媽媽一大早起來就買了一袋雞蛋，準(zhǔn)備要教我做我最愛吃的炒蛋。我拿了一個(gè)雞蛋放在手里摸了摸，發(fā)覺雞蛋十分光滑。我把雞蛋放桌子上，用眼睛去觀察它，發(fā)現(xiàn)它扁扁的，是個(gè)橢圓形。接著我去觀察雞蛋的邊角，我找到了雞蛋的邊，就是找不到雞蛋的角。這時(shí)，我想：原來雞蛋是沒有角的，因?yàn)殡u蛋是圓的。其實(shí)和雞蛋一樣是圓的還有排球、足球、籃球、乒乓球……哈哈，我又學(xué)到了一個(gè)新的數(shù)學(xué)知識(shí)!三年級(jí)周記篇3我是個(gè)怕狗的人，因?yàn)槲以?jīng)被狗咬過，所以留下了后遺癥。況且咬我的那只狗比當(dāng)時(shí)的我大不到哪里去。當(dāng)時(shí)的疼痛雖然已經(jīng)忘記了，但思維卻沒有忘記對(duì)狗的.恐懼。恐懼至今還在。值得慶幸的是現(xiàn)在居住的地方很少有人養(yǎng)狗，沒那個(gè)工夫，城市人忙啊?？晒愤€是有的，只要有人住的地方就一定有狗。每次遇上狗，都是極力避開的?？捎械臅r(shí)候真的避不開了，也只好渾身顫抖著，緩緩地走著，真怕它會(huì)冷不定地上前咬你一口。醫(yī)藥費(fèi)卻要自己負(fù)。好象看上去狗少了，可實(shí)際上更為兇狠的狗卻在人的內(nèi)心滋長(zhǎng)，繁衍。這種狗，避不開的，只能夠小心地提防，在心理默默地祈禱那只狗不要把你咬得太深了，深到忘記了本性。三年級(jí)周記篇4在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬和精致?；匦幕y中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察的話，在每一個(gè)小點(diǎn)周圍又有著一圈一圈的`復(fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人采來做錢幣呢！在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝呀！在海邊撿起一枚貝殼的時(shí)候，里面曾居住過的小小柔軟的肉體早已死去，在陽光、沙爍和海水的淘洗之下，貝殼一生中生命已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個(gè)細(xì)小的生命，為了這樣一個(gè)脆弱而卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細(xì)、多么的一絲不茍呢？pianm比起貝殼里的生命，我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)呢？是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢？請(qǐng)讓