中藥專業(yè)人才培養(yǎng)專項(xiàng)方案

專業(yè)代碼：630302遵義醫(yī)藥高等專科學(xué)校中藥專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)中藥材栽培、中藥制藥、中藥營(yíng)銷、中藥行業(yè)管理和服務(wù)一線需要，德、智、體、美全方面發(fā)展，含有必備科學(xué)文化知識(shí)，掌握從事中藥行業(yè)實(shí)際工作基礎(chǔ)能力和基礎(chǔ)技能，掌握中藥栽培、中藥制藥、中藥營(yíng)銷和行業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí)，含有從事中藥栽培、判定、分離提取、炮制加工、制劑制備、質(zhì)檢和行業(yè)管理基礎(chǔ)技能，適應(yīng)貴州省中藥產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要高素質(zhì)技能型專門人才。二、學(xué)制及招生對(duì)象（一）學(xué)制：三年（二）招生對(duì)象：高中畢業(yè)生及中職畢業(yè)生三、人才培養(yǎng)規(guī)格（一）職業(yè)面向、預(yù)期工作崗位1.職業(yè)面向畢業(yè)生關(guān)鍵面向省內(nèi)外醫(yī)企業(yè)和基層衛(wèi)生院從事中藥栽培、中藥制藥、中藥營(yíng)銷、醫(yī)院和行業(yè)基層生產(chǎn)和管理工作。2.預(yù)期工作崗位（1）關(guān)鍵崗位：中藥制藥企業(yè)一線工人、QA、QC；中藥栽培企業(yè)種植員；醫(yī)藥代表、社會(huì)藥房營(yíng)業(yè)員；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥劑員。（2）相關(guān)崗位：中藥生產(chǎn)企業(yè)保管員、采購(gòu)員、儲(chǔ)運(yùn)員、健康顧問。（3）進(jìn)階崗位：中藥生產(chǎn)企業(yè)技術(shù)員、中藥營(yíng)銷企業(yè)區(qū)域經(jīng)理、行企業(yè)基層管理人員。（二）人才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)1．知識(shí)要求含有高職文化基礎(chǔ)知識(shí)，包含德育、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等文化基礎(chǔ)知識(shí)；掌握?qǐng)?zhí)業(yè)中藥師所必需職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，了解相關(guān)專業(yè)發(fā)展方向。掌握中藥栽培、中藥制藥、中藥營(yíng)銷和行企業(yè)基層管理基礎(chǔ)知識(shí)和技能。掌握中國(guó)藥事管理法規(guī)和行業(yè)管理規(guī)范。2.能力要求（1）基礎(chǔ)能力要求=1\*GB3①含有良好語(yǔ)言表示和應(yīng)用寫作能力，能夠正確、規(guī)范地撰寫匯報(bào)、總結(jié)等應(yīng)用文體。有良好公關(guān)禮儀能力，掌握一定商務(wù)禮儀規(guī)范，能夠很好地進(jìn)行溝通和交流。=2\*GB3②含有中藥專業(yè)實(shí)際工作所必需基礎(chǔ)理論，基礎(chǔ)知識(shí)，能夠熟練利用中藥專業(yè)基礎(chǔ)操作技能能力。=3\*GB3③含有和中藥專業(yè)相關(guān)人文、社科等方面知識(shí)和能力。（2）關(guān)鍵能力要求=1\*GB3①掌握中藥基礎(chǔ)知識(shí)，中藥化學(xué)成份提取、分離和檢測(cè)，中藥判定分析、制劑制備基礎(chǔ)理論和技能，含有考取執(zhí)業(yè)中藥師資格證書，從事相關(guān)執(zhí)業(yè)活動(dòng)能力。=2\*GB3②含有中藥栽培、炮制加工、營(yíng)銷策劃基礎(chǔ)理論和技能，能夠考取中藥材種植員、中藥炮制員、中藥調(diào)劑員、中藥營(yíng)銷員、中藥質(zhì)檢工等中醫(yī)藥行業(yè)職業(yè)技能證書，含有從事對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位工作能力。=3\*GB3③掌握藥事管理法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)和管理規(guī)范，含有利用相關(guān)法律法規(guī)和管理規(guī)范推行崗位職責(zé)能力。（3）發(fā)展能力要求=1\*GB3①含有一定英語(yǔ)應(yīng)用能力，能借助工具書閱讀專業(yè)書刊。=2\*GB3②應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，含有進(jìn)行企業(yè)基層管理能力。3.素質(zhì)要求（1）基礎(chǔ)素質(zhì)思想素質(zhì)――熱愛祖國(guó)，樹立正確世界觀、價(jià)值觀和人生觀；信仰馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，有中國(guó)特色社會(huì)主義理想，遵紀(jì)遵法，文明禮貌，遵義公民基礎(chǔ)道德規(guī)范。文化素質(zhì)――含有良好人文科學(xué)素養(yǎng)。身心素質(zhì)――含有良好身心健康能力，有強(qiáng)壯體魄，健康心理，能夠滿足行業(yè)崗位工作要求。（2）職業(yè)素質(zhì)含有良好職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，有較強(qiáng)團(tuán)體協(xié)作能力。遵守藥事法規(guī)和行業(yè)質(zhì)量管理規(guī)范，含有較強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。含有一定創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。（四）崗位資格證書(含有下列職業(yè)資格證書之一)1.中藥制藥方向：中藥炮制員、中藥質(zhì)檢工、中藥調(diào)劑員2.中藥栽培方向：中藥材種植員、中藥購(gòu)銷員3.中藥營(yíng)銷方向：中藥購(gòu)銷員、中藥調(diào)劑員（五）發(fā)展空間1.學(xué)歷提升本專業(yè)可銜接本科中藥學(xué)、中藥制藥工程、中藥營(yíng)銷、中藥材資源等專業(yè)。2、執(zhí)業(yè)資格提升可提升執(zhí)業(yè)資格證：從業(yè)藥師資格證、執(zhí)業(yè)藥師資格證。四、職業(yè)關(guān)鍵能力分析表一：中藥專業(yè)職業(yè)關(guān)鍵能力分析表序號(hào)關(guān)鍵能力能力要素能力支撐關(guān)鍵課程能力要求1語(yǔ)言表示和寫作能力書面語(yǔ)言表示能力英語(yǔ)閱讀能力應(yīng)用文寫作英語(yǔ)熟悉應(yīng)用常見應(yīng)用文寫作，能流暢利用一般話交流，有很好英語(yǔ)讀寫能力2公關(guān)禮儀能力社會(huì)和單位交流能力，業(yè)務(wù)公關(guān)能力人際溝通能很好地進(jìn)行溝通，和同事關(guān)系良好，含有一定公關(guān)能力3法律利用能力知曉國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，利用藥事法規(guī)能力法律基礎(chǔ)藥事管理和法規(guī)遵紀(jì)遵法，能熟練利用藥事法規(guī)指導(dǎo)工作能力4身心健康能力強(qiáng)壯體魄健康心理體育和健康心理學(xué)達(dá)成大學(xué)生體能標(biāo)準(zhǔn)，以良好心態(tài)應(yīng)對(duì)職業(yè)生涯5中藥營(yíng)銷能力醫(yī)藥批發(fā)零售能力中藥、方劑和中成藥，中藥判定技術(shù)，藥品市場(chǎng)營(yíng)銷技術(shù)能夠利用GSP規(guī)范進(jìn)行中藥批發(fā)零售工作中藥材收購(gòu)能力藥用植物基礎(chǔ)知識(shí)中藥中藥判定技術(shù)含有從事中藥材收購(gòu)能力6中藥栽培能力中藥栽培生產(chǎn)能力藥用植物基礎(chǔ)知識(shí)、藥用植物栽培技術(shù)能夠根據(jù)GAP進(jìn)行中藥材種植中藥材養(yǎng)護(hù)能力中藥儲(chǔ)藏和養(yǎng)護(hù)技術(shù)、中藥判定技術(shù)能夠熟練進(jìn)行中藥材儲(chǔ)藏、養(yǎng)護(hù)、保管工作中藥凈選潤(rùn)切能力中藥炮制技術(shù)能夠?qū)χ兴幉倪M(jìn)行初加工能力7中藥制藥能力設(shè)備維修養(yǎng)護(hù)能力常見制藥設(shè)備和工藝初步對(duì)常見制藥設(shè)備進(jìn)行維修和維修能力中成藥生產(chǎn)能力中藥制劑技術(shù)中藥制劑分析技術(shù)能夠根據(jù)GMP規(guī)范進(jìn)行中成藥生產(chǎn)能力中藥處方調(diào)劑能力中藥制劑技術(shù)，中藥方劑和中成藥能夠熟練從事中藥調(diào)劑工作8行業(yè)管理能力含有行企業(yè)基層管理能力藥事管理和法規(guī)能夠從事行企業(yè)基層管理工作9創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和就業(yè)能力就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)講座含有較強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和自主創(chuàng)業(yè)能力五、課程體系結(jié)構(gòu)和各專業(yè)關(guān)鍵課程（一）課程體系結(jié)構(gòu)中藥專業(yè)課程體系中藥專業(yè)課程體系培養(yǎng)學(xué)生含有基礎(chǔ)文化知識(shí)，基礎(chǔ)讀寫能力，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作能力，含有基礎(chǔ)道德規(guī)范、人文社科素養(yǎng)、身心健康素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生含有基礎(chǔ)文化知識(shí)，基礎(chǔ)讀寫能力，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作能力，含有基礎(chǔ)道德規(guī)范、人文社科素養(yǎng)、身心健康素質(zhì)文化基礎(chǔ)課文化基礎(chǔ)課實(shí)用中藥、實(shí)用中藥、藥用化學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)藥類人才通用職業(yè)能力訓(xùn)練含有必需職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，藥學(xué)類人才基礎(chǔ)技能專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)基礎(chǔ)課培養(yǎng)學(xué)生含有執(zhí)業(yè)中藥師考試基礎(chǔ)知識(shí)，利用中藥關(guān)鍵崗位基礎(chǔ)技能能培養(yǎng)學(xué)生含有執(zhí)業(yè)中藥師考試基礎(chǔ)知識(shí)，利用中藥關(guān)鍵崗位基礎(chǔ)技能能力執(zhí)業(yè)中藥師資格考試教學(xué)內(nèi)容，中藥行業(yè)關(guān)鍵崗位能力課程專業(yè)關(guān)鍵課程執(zhí)業(yè)中藥師資格考試教學(xué)內(nèi)容，中藥行業(yè)關(guān)鍵崗位能力課程專業(yè)關(guān)鍵課程拓展學(xué)生就業(yè)能力就業(yè)指導(dǎo)、藥品營(yíng)銷心理技巧選修課拓展學(xué)生就業(yè)能力就業(yè)指導(dǎo)、藥品營(yíng)銷心理技巧選修課（二）專業(yè)關(guān)鍵課程1.中藥化學(xué)技術(shù)本課程是專業(yè)關(guān)鍵課程，是執(zhí)業(yè)中藥師資格考試必考內(nèi)容之一。經(jīng)過本課程教學(xué)，使學(xué)生掌握中藥中所含有效成份結(jié)構(gòu)類型、理化性質(zhì)、提取、分離、檢識(shí)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能，熟悉中藥所含有效成份結(jié)構(gòu)判定方法，了解各類型化合物生物合成路徑及中藥復(fù)方藥效物質(zhì)基礎(chǔ)研究通常方法，為學(xué)好其它后續(xù)相關(guān)課程和就業(yè)后從事中藥現(xiàn)代化研究和研制新藥等奠定基礎(chǔ)。2.中藥判定技術(shù)經(jīng)過本課程講授和實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握中藥判定基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)方法和基礎(chǔ)技能，掌握中藥起源、產(chǎn)地、采收加工、性狀判別、顯微判別、關(guān)鍵成份、理化判別、功效等，了解中藥判定新技術(shù)和新方法。3.藥用植物栽培技術(shù)經(jīng)過本課程教學(xué)，使學(xué)生初步掌握藥用植物生長(zhǎng)習(xí)性、生態(tài)環(huán)境、規(guī)范化種植及野生變家植等。能夠正確利用藥用植物栽培基礎(chǔ)理論、方法和技能。4.中藥炮制技術(shù)經(jīng)過本課程講授和實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握中藥傳統(tǒng)炮制基礎(chǔ)理論和技能，了解炮制對(duì)中藥關(guān)鍵成份和藥性影響，能夠正確利用中藥炮制前后改變通常測(cè)定方法。5.中藥商品營(yíng)銷技術(shù)掌握中藥商品經(jīng)營(yíng)和管理、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量控制、包裝和貯藏、商品貿(mào)易等基礎(chǔ)理論；掌握中藥材起源、產(chǎn)地、采收加工、商品特征、品質(zhì)評(píng)價(jià)、規(guī)格等級(jí)、產(chǎn)銷行情等中藥材商品知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生判別真?zhèn)位A(chǔ)技能，和能夠正確利用營(yíng)銷技能能力。6.中藥制劑技術(shù)經(jīng)過本課程教學(xué)，使學(xué)生掌握中藥常見劑型概念、特點(diǎn)、制備工藝和質(zhì)量要求等基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和技能；熟悉現(xiàn)代藥劑學(xué)相關(guān)理論，了解中國(guó)外藥劑學(xué)進(jìn)展概況及專用設(shè)備基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、性能和使用保養(yǎng)方法等內(nèi)容。能夠正確利用一定改善劑型、研制新藥和處理藥劑中質(zhì)量問題能力。7.中藥制劑分析技術(shù)經(jīng)過本課程教學(xué)，使學(xué)生能夠利用中藥制劑分析基礎(chǔ)原理和實(shí)訓(xùn)技能，民常見中藥制劑定性判別、檢驗(yàn)和含量測(cè)定方法，為深入研究、整理、制訂中藥制劑質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)打下一定基礎(chǔ)。六、課程設(shè)置立即間分配中藥專業(yè)各教學(xué)步驟總周數(shù)分配表內(nèi)容學(xué)期教學(xué)準(zhǔn)備理論教學(xué)畢業(yè)實(shí)踐集中考試軍事訓(xùn)練入學(xué)教育畢業(yè)教育社會(huì)實(shí)踐累計(jì)一11412119二1181121三1181121四1181121五2121六2121累計(jì)46842424124七、教學(xué)提議教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表（見后頁(yè)）八、專業(yè)教學(xué)團(tuán)體和教學(xué)條件（一）專業(yè)教學(xué)團(tuán)體結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團(tuán)體由專業(yè)帶頭人、專任老師和來自行業(yè)、企業(yè)和醫(yī)院一線兼職老師組成其中專任老師33人，兼職老師16人，生師比為10.5：1。專兼職老師比為1：0.48。（二）老師任職資格專任老師：含有良好職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德及現(xiàn)代職教理念，含有可連續(xù)發(fā)展能力；含有相關(guān)專業(yè)知識(shí)。能夠指導(dǎo)高職學(xué)生完成高質(zhì)量實(shí)習(xí)和項(xiàng)目設(shè)計(jì)。能夠?yàn)樾衅髽I(yè)人員開設(shè)專業(yè)技術(shù)短訓(xùn)班。能夠勝任校企合作工作，為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，處理企業(yè)實(shí)際問題。專任青年老師含有企業(yè)實(shí)習(xí)十二個(gè)月工作經(jīng)歷，并經(jīng)過老師崗前培訓(xùn)。專任骨干老師應(yīng)接收過職業(yè)教育教學(xué)方法理論培訓(xùn)，含有開發(fā)專業(yè)課程能力，能夠指導(dǎo)新老師完成上崗實(shí)習(xí)工作。兼職老師：包含課程任課老師和頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。聘用含有執(zhí)業(yè)藥師資格或中級(jí)以上職稱技術(shù)人員或業(yè)務(wù)骨干，現(xiàn)崗在企業(yè)或醫(yī)院，連續(xù)工作五年以上，在專業(yè)技術(shù)和技能方面含有較高水平，含有良好語(yǔ)言表示能力，經(jīng)過教學(xué)法培訓(xùn)合格，關(guān)鍵負(fù)擔(dān)實(shí)訓(xùn)教學(xué)或頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。教學(xué)基礎(chǔ)條件教學(xué)條件基礎(chǔ)要求包含必需教學(xué)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)訓(xùn)基地及信息技術(shù)教學(xué)條件，具體設(shè)計(jì)提議以下：校內(nèi)教學(xué)條件基礎(chǔ)要求校內(nèi)建有中藥標(biāo)本室、中藥炮制實(shí)訓(xùn)室、中藥制劑實(shí)訓(xùn)室、中藥判定實(shí)訓(xùn)室、中藥栽培實(shí)訓(xùn)室等。附表2：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室一覽表序號(hào)名稱關(guān)鍵實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1中藥標(biāo)本制作實(shí)訓(xùn)室各類中藥標(biāo)本制作2常見制藥設(shè)備實(shí)訓(xùn)室中藥制藥技術(shù)、制藥設(shè)備和工藝及GMP實(shí)訓(xùn)3中藥藥劑實(shí)訓(xùn)室中藥藥劑技術(shù)實(shí)訓(xùn)4中藥制劑分析實(shí)訓(xùn)室中藥制劑分析技術(shù)實(shí)訓(xùn)5數(shù)碼顯微互動(dòng)實(shí)訓(xùn)室中藥判定、藥用植物實(shí)訓(xùn)6中藥判定實(shí)訓(xùn)室中藥判定、藥用植物、生藥實(shí)訓(xùn)7生藥標(biāo)本室中藥判定、藥用植物、生藥實(shí)訓(xùn)8中藥藥理實(shí)訓(xùn)室中藥藥理實(shí)訓(xùn)9藥理實(shí)訓(xùn)室藥理學(xué)實(shí)訓(xùn)10中藥化學(xué)實(shí)訓(xùn)室中藥化學(xué)實(shí)訓(xùn)11中藥調(diào)劑實(shí)訓(xùn)室中藥調(diào)劑技能培訓(xùn)12中藥栽培實(shí)訓(xùn)室中藥材栽培實(shí)訓(xùn)13營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)室醫(yī)藥營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)訓(xùn)14GSP模擬藥房GSP實(shí)訓(xùn)15中藥炮制實(shí)訓(xùn)室中藥炮制技能培訓(xùn)16中藥生藥學(xué)=2\*ROMANII級(jí)實(shí)訓(xùn)室中藥生藥學(xué)科研和教學(xué)17中藥民族藥新藥實(shí)訓(xùn)室遵義市中藥民族藥新藥研究和開發(fā)18中藥標(biāo)本資源館中藥、藥用植物、生藥實(shí)訓(xùn)2.校外實(shí)訓(xùn)基地基礎(chǔ)要求和遵義百花醫(yī)藥有限集團(tuán)企業(yè)、四川科創(chuàng)醫(yī)藥集團(tuán)企業(yè)、貴州家誠(chéng)醫(yī)藥銷售、遵義市第一人民醫(yī)院等建立了合作關(guān)系，簽署了校企合作協(xié)議，建成了較穩(wěn)定校外實(shí)訓(xùn)基地。附表3：校外實(shí)訓(xùn)基地一覽表序號(hào)名稱負(fù)擔(dān)關(guān)鍵實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1遵義百花醫(yī)藥集團(tuán)企業(yè)中藥制藥、中藥質(zhì)檢（GMP）2四川科創(chuàng)醫(yī)藥集團(tuán)企業(yè)中藥制藥、中藥栽培、中藥營(yíng)銷（GMP、GAP、GSP）3重慶普天醫(yī)藥中藥營(yíng)銷（GSP）4廣東海王星辰連鎖藥房中藥營(yíng)銷（GSP）5上海海獅龍生物科技中藥及保健品營(yíng)銷6貴陽(yáng)科暉制藥廠中藥制藥、質(zhì)檢，中藥研發(fā)（GAP）7貴陽(yáng)圣濟(jì)堂制藥中藥制藥、質(zhì)檢（GAP）8湖南永州百草制藥中藥制藥、質(zhì)檢（GAP）9貴州家誠(chéng)醫(yī)藥銷售企業(yè)中藥營(yíng)銷（GSP）10貴州綠太陽(yáng)制藥中藥制藥、質(zhì)檢（GMP）11貴州三仁堂醫(yī)藥企業(yè)中藥制藥、質(zhì)檢，中藥栽培（GMP、GAP）12遵義芝林大藥房中藥營(yíng)銷（GSP）信息技術(shù)教學(xué)條件理論教學(xué)場(chǎng)所均屬于多媒體教室，便于直觀、演示教學(xué)，學(xué)校建有調(diào)整校園網(wǎng)、多媒體教室、電子閱覽室，藥學(xué)系建有網(wǎng)站，為學(xué)生提供了資源豐富網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。將大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)，逐步建立健全中藥專業(yè)教學(xué)資源，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供開放網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。相關(guān)說明1.方案編制依據(jù)：中藥專業(yè)人才培養(yǎng)方案以教育部《相關(guān)加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作意見》、《相關(guān)以就業(yè)為導(dǎo)向，深化高等職業(yè)教育改革若干意見》和《相關(guān)制訂高職高專教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)意見》等文件為依據(jù)，依據(jù)國(guó)家中醫(yī)藥創(chuàng)新和發(fā)展相關(guān)精神和貴州省、遵義市第十二個(gè)五年計(jì)劃要求制訂。2.方案特點(diǎn)：本方案重視培養(yǎng)學(xué)生公民基礎(chǔ)道德規(guī)范、良好職業(yè)道德品質(zhì)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和可連續(xù)發(fā)展能力，以“服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”為指導(dǎo)，采取厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐、強(qiáng)技能標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)方案，以培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)用型技能型中藥人才為目標(biāo)構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系，采取理實(shí)一體教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐教學(xué)關(guān)鍵地位。3.學(xué)分、課時(shí)說明畢業(yè)最低學(xué)分要求為142學(xué)分，其漢字化基礎(chǔ)課20學(xué)分，專業(yè)基礎(chǔ)課44學(xué)分，專業(yè)關(guān)鍵課22學(xué)分，選修課4學(xué)分，實(shí)踐課（頂崗實(shí)習(xí)）42學(xué)分。課內(nèi)總課時(shí)1590課時(shí)，其漢字化基礎(chǔ)課326課時(shí)，占課內(nèi)總課時(shí)20.5%，專業(yè)基礎(chǔ)課課時(shí)792課時(shí)，占課內(nèi)總課時(shí)49.8%，專業(yè)關(guān)鍵課程400課時(shí)，占課內(nèi)總課時(shí)25.5%。實(shí)踐課（頂崗實(shí)習(xí)）720課時(shí)，占總課時(shí)31.2%。證書說明：（1）本專業(yè)學(xué)生在校期間必需參與職業(yè)技能判定考評(píng)，并取得最少一個(gè)和專業(yè)方向?qū)?yīng)職業(yè)技能證書才能進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)。激勵(lì)學(xué)生參與多項(xiàng)技能判定考評(píng)并取得對(duì)應(yīng)技能證書。中藥制藥方向：中藥炮制員、中藥調(diào)劑員、中藥液體制劑工、中藥固體制劑工中藥栽培方向：中藥材種植員中藥營(yíng)銷方向：中藥營(yíng)銷員本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可參與省級(jí)從業(yè)中藥師資格考試和國(guó)家執(zhí)業(yè)中藥師資格考試，取得從業(yè)或執(zhí)業(yè)資格。十、專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)《實(shí)用中藥》課程標(biāo)準(zhǔn)所屬系部：藥學(xué)系適用專業(yè)：中藥專業(yè)課程編碼課程類別專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)分5學(xué)時(shí)90編寫執(zhí)筆人李飛雁審定責(zé)任人張彪編寫日期8月20日審定日期8月20日1、課程性質(zhì)1．1課程性質(zhì)和任務(wù)本課程是中藥專業(yè)一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是相關(guān)中藥理論和中藥基礎(chǔ)知識(shí)（中藥知識(shí)和用藥知識(shí)）課程。是中藥專業(yè)出發(fā)點(diǎn)和關(guān)鍵內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)其它課程基礎(chǔ)和橋梁，該課程以中藥理論和中藥功效應(yīng)用為關(guān)鍵，是中醫(yī)安全、有效用藥基礎(chǔ)，是開展中藥藥學(xué)服務(wù)和中藥應(yīng)用研究前提和基礎(chǔ)。其基礎(chǔ)任務(wù)是經(jīng)過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生在完成工作任務(wù)中掌握中藥基礎(chǔ)理論和常見中藥基礎(chǔ)知識(shí)，達(dá)成利用中醫(yī)藥理論認(rèn)識(shí)中藥、使用中藥及指導(dǎo)用藥基礎(chǔ)要求，同時(shí)為學(xué)好后續(xù)課程奠定專業(yè)基礎(chǔ)。1．2課程設(shè)計(jì)思緒和依據(jù)本課程以能力培養(yǎng)為宗旨，以提升職業(yè)技能為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向“，在基礎(chǔ)理論適度，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)，拓寬知識(shí)徑度，提升綜合素質(zhì)”思想指導(dǎo)下，以單元課程內(nèi)容為專題，以中藥執(zhí)業(yè)藥師資格為關(guān)鍵考評(píng)依據(jù)。以任務(wù)引領(lǐng)型課程為主體課程模式，讓學(xué)生經(jīng)過完成具體項(xiàng)目來構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)，盡可能形成模塊化課程體系。并發(fā)展職業(yè)能力。

本課程以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為中心組織課程內(nèi)容，共包含認(rèn)識(shí)中藥、認(rèn)識(shí)中藥藥性特征、認(rèn)識(shí)中藥配伍規(guī)律、正確使用中藥、影響中藥質(zhì)量原因及常見中藥等項(xiàng)目。學(xué)習(xí)這些項(xiàng)目是由淺入深從基礎(chǔ)概念、基礎(chǔ)知識(shí)到中藥藥性特征、配伍使用、質(zhì)量原因等內(nèi)容為根原來設(shè)計(jì)。課程內(nèi)容選擇根據(jù)滿足職業(yè)能力培養(yǎng)要求標(biāo)準(zhǔn)，緊緊圍繞工作任務(wù)完成需要來進(jìn)行，同時(shí)又充足考慮了高職教育對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)需要，并融合了相關(guān)職業(yè)資格證書對(duì)知識(shí)、技能和態(tài)度要求。每個(gè)項(xiàng)目標(biāo)學(xué)習(xí)全部按職業(yè)崗位要求來設(shè)計(jì)活動(dòng)，以工作任務(wù)為中心整合理論和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐一體化。教學(xué)過程中，經(jīng)過情景教學(xué)、案例分析、多媒體課件、實(shí)訓(xùn)操作等形式，充足開發(fā)學(xué)習(xí)資源，給學(xué)生提供豐富實(shí)踐機(jī)會(huì)，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)和實(shí)際操作，結(jié)合職業(yè)技能證書考證，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。教學(xué)效果評(píng)價(jià)采取階段評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合方法，經(jīng)過理論和實(shí)踐相結(jié)合，關(guān)鍵評(píng)價(jià)學(xué)生職業(yè)能力。2、課程培養(yǎng)目標(biāo)2.1總體目標(biāo)：根據(jù)“以能力為本位，實(shí)踐為根本，以完成工作任務(wù)為主體課程體系”，本課程以形成中藥分析、應(yīng)用能力為基礎(chǔ)目標(biāo)，努力打破學(xué)科課程設(shè)計(jì)思緒，圍繞工作任務(wù)完成需要來選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作任務(wù)和知識(shí)聯(lián)絡(luò)，讓學(xué)生在職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)基礎(chǔ)上掌握知識(shí)，增強(qiáng)課程內(nèi)容和職業(yè)崗位能力要求相關(guān)性，提升學(xué)生就業(yè)能力。2.2具體目標(biāo)2.2.1知識(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)中藥基礎(chǔ)知識(shí)，從中藥基礎(chǔ)概念到藥性到中藥應(yīng)用等系列分類，炮制、藥性特點(diǎn)、功效、主治、特殊意義配伍等知識(shí)。2.2.2能力目標(biāo)：達(dá)成利用中醫(yī)藥理論認(rèn)識(shí)中藥、應(yīng)用中藥，開展中藥學(xué)服務(wù)能力。2.2.3素質(zhì)目標(biāo)含有中藥專業(yè)人才基礎(chǔ)素質(zhì)和職業(yè)道德。3、課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)3.1內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

能認(rèn)知社會(huì)對(duì)中藥及相關(guān)崗位種類和范圍，各崗位從業(yè)資格，素質(zhì)要求，從業(yè)條件，專業(yè)生涯發(fā)展通常規(guī)律，能初步認(rèn)識(shí)并進(jìn)行自己專業(yè)生涯計(jì)劃，能產(chǎn)生對(duì)專業(yè)愛好和向往。3.2教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目一：中藥基礎(chǔ)概念及其發(fā)展

課時(shí)：2了解中藥及相關(guān)概念；熟悉中藥學(xué)發(fā)展歷史進(jìn)程；正確定識(shí)中藥和健康之間關(guān)系，明確繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥文化歷史使命；學(xué)會(huì)查閱歷代中醫(yī)藥書籍中相關(guān)中藥知識(shí)方法教學(xué)項(xiàng)目二：中藥藥性特征

課時(shí)：4正確定識(shí)中藥藥性特征，了解藥性特征和藥品功效用途關(guān)系；含有用藥性特征分析中藥功效能力；掌握中藥藥性理論基礎(chǔ)概念和各藥性基礎(chǔ)內(nèi)涵，和中藥治病基礎(chǔ)原理；認(rèn)識(shí)中藥性能對(duì)臨床指導(dǎo)意義教學(xué)項(xiàng)目三：認(rèn)識(shí)中藥配伍規(guī)律

課時(shí)：2了解中藥七情配伍關(guān)鍵內(nèi)容；認(rèn)識(shí)中藥配伍規(guī)律；正確了解和認(rèn)識(shí)中藥配伍禁忌，熟記“十八反”“十九畏”內(nèi)容。教學(xué)項(xiàng)目四：正確使用中藥

課時(shí)：2了解中藥用藥禁忌、劑量、使用方法等基礎(chǔ)用藥知識(shí)。能依據(jù)所學(xué)知識(shí)正確使用中藥；指導(dǎo)病人正確用藥。教學(xué)項(xiàng)目五：影響中藥質(zhì)量原因

課時(shí)：4認(rèn)識(shí)影響中藥質(zhì)量綜合原因；學(xué)會(huì)常見收加工炮制貯存基礎(chǔ)方法和技能。掌握中藥采收、加工炮制、貯存等基礎(chǔ)知識(shí)和方法。教學(xué)項(xiàng)目六：

解表類中藥

課時(shí)：6了解解表藥藥效特征及主治；掌握解表藥分類及常見解表藥功效應(yīng)用、用量使用方法、使用注意及毒副作用。能正確定識(shí)、合理使用解表類中藥。教學(xué)項(xiàng)目七：清熱類中藥

課時(shí)：8認(rèn)識(shí)清熱藥常見藥品外觀形態(tài)。能正確定識(shí)、合理使用清熱類中藥；了解清熱藥藥效特征及主治；掌握清熱藥分類及常見清熱藥功效應(yīng)用、用量使用方法、使用注意及毒副作用。教學(xué)項(xiàng)目八：瀉下類中藥

課時(shí)：2觀察認(rèn)識(shí)瀉下藥常見藥品外觀形態(tài)。了解瀉下藥藥效特征及主治；掌握瀉下藥分類及常見清熱藥功效應(yīng)用、用量使用方法、使用注意及毒副作用。能正確定識(shí)、合理使用瀉下類中藥。教學(xué)項(xiàng)目九：祛風(fēng)濕類中藥

課時(shí)：4觀察認(rèn)識(shí)祛風(fēng)濕類中藥常見藥品外觀形態(tài)。掌握祛風(fēng)濕藥藥效特征及主治；掌握祛風(fēng)濕藥分類及常見祛風(fēng)濕藥功效應(yīng)用、用量使用方法、使用注意及毒副作用。能正確定識(shí)、合理使用祛風(fēng)濕類中藥。教學(xué)項(xiàng)目十：化濕類中藥

課時(shí)：2觀察認(rèn)識(shí)化濕類類中藥常見藥品外觀形態(tài)。了解化濕藥藥效特征及主治；掌握化濕藥分類及常見化濕藥功效應(yīng)用、用量使用方法、使用注意及毒副作用。能正確定識(shí)、合理使用化濕類中藥。教學(xué)項(xiàng)目十一：利水滲濕類中藥

課時(shí)：4觀察認(rèn)識(shí)本類常見藥品外觀形態(tài)。能正確定識(shí)、合理使用利水滲濕類中藥。掌握利水滲濕藥藥效特征及主治；掌握利水滲濕藥分類及常見藥功效應(yīng)用、用量使用方法、使用注意及毒副作用。教學(xué)項(xiàng)目十二：溫里類中藥

課時(shí)：4觀察認(rèn)識(shí)本類常見藥品外觀形態(tài)。了解溫里藥藥效特征及主治；掌握常見藥功效應(yīng)用、用量使用方法、使用注意及毒副作用。能正確定識(shí)、合理使用溫里類中藥。教學(xué)項(xiàng)目十三：理氣類中藥

課時(shí)：4觀察認(rèn)識(shí)本類常見藥品外觀形態(tài)。了解理氣藥藥性特征、功效應(yīng)用、使用注意及常見藥品。能正確定識(shí)、合理使用疏理氣機(jī)類中藥。教學(xué)項(xiàng)目十四：

助消化類中藥

課時(shí)：2

觀察認(rèn)識(shí)本類常見藥品外觀形態(tài)。掌握消食藥常見藥品藥效特點(diǎn)、功效應(yīng)用、使用注意及毒副作用等。能正確定識(shí)、合理使用助消化類中藥。

教學(xué)項(xiàng)目十五：驅(qū)蟲類中藥

課時(shí)：2了解驅(qū)蟲藥藥效特征、功效應(yīng)用、使用注意及毒副作用等。總結(jié)本類藥品藥性功用特征規(guī)律能正確定識(shí)、合理使用驅(qū)蟲類中藥。

教學(xué)項(xiàng)目十六：化痰止咳平喘藥

課時(shí)：6認(rèn)識(shí)了解化痰止咳平喘藥藥效特征、分類、常見化痰止咳平喘藥功效應(yīng)用、用量使用方法、使用注意及毒副作用等。能正確定識(shí)、合理使用化痰止咳平喘類中藥。

教學(xué)項(xiàng)目十七：

止血類中藥

課時(shí)：4了解止血藥藥效特征、分類、常見止血藥功效應(yīng)用、用量使用方法、使用注意及毒副作用等?？偨Y(jié)本類藥品藥性功用特征規(guī)律。能正確定識(shí)、合理使用止血類中藥。

教學(xué)項(xiàng)目十八：活血祛瘀類中藥

課時(shí)：4了解活血化瘀藥藥效特征、分類、常見活血化瘀藥功效應(yīng)用、用量使用方法、使用注意及毒副作用等。總結(jié)本類藥品藥性功用特征規(guī)律。能正確定識(shí)、合理使用活血化瘀類中藥。教學(xué)項(xiàng)目十九：安神藥類中藥

課時(shí)：2了解安神藥藥效特點(diǎn)、功效應(yīng)用、用量使用方法、使用注意及毒副作用等?？偨Y(jié)本類藥品藥性功用特征規(guī)律。能正確定識(shí)、合理使用安神類中藥。教學(xué)項(xiàng)目二十：

平肝息風(fēng)類中藥

課時(shí)：6了解平肝息風(fēng)藥藥性特征及主治；掌握平肝息風(fēng)藥分類及常見藥功效應(yīng)用、用量使用方法、使用注意及毒副作用?？偨Y(jié)本類藥品藥性功用特征規(guī)律。能正確定識(shí)、合理使用平肝息風(fēng)藥。教學(xué)項(xiàng)目二十一：

開竅藥類中藥

課時(shí)：2了解開竅藥藥效特征及主治；掌握常見開竅藥功效、應(yīng)用、用量使用方法、使用注意及毒副作用?？偨Y(jié)本類藥品藥性功用特征規(guī)律。能正確定識(shí)、合理使用開竅。教學(xué)項(xiàng)目二十二：補(bǔ)益類中藥

課時(shí)：10了解補(bǔ)益藥藥效特征及主治；補(bǔ)益藥分類及常見補(bǔ)益藥功效應(yīng)用、用量使用方法、使用注意及毒副作用。總結(jié)本類藥品藥性功用特征規(guī)律。能正確定識(shí)、合理使用補(bǔ)益類中藥。教學(xué)項(xiàng)目二十三：收澀類中藥

課時(shí)：2認(rèn)識(shí)了解收斂藥藥效特征及主治；收澀藥分類及常見藥功效應(yīng)用、用量使用方法、使用注意及毒副作用?？偨Y(jié)本類藥品藥性功用特征規(guī)律。能正確定識(shí)、合理使用收澀藥。教學(xué)項(xiàng)目二十四：

殺蟲止癢藥

課時(shí)：1認(rèn)識(shí)了解外用藥藥效特征及主治；常見外用藥功效應(yīng)用、用量使用方法、使用注意及毒副作用。能正確定識(shí)、合理使用殺蟲止癢藥中藥教學(xué)項(xiàng)目二十五：

拔毒生肌藥

課時(shí)：1認(rèn)識(shí)了解拔毒生肌藥藥效特征及主治和常見拔毒生肌藥功效應(yīng)用、用量使用方法、使用注意及毒副作用。能正確定識(shí)、合理使用拔毒生肌藥。3.3

教學(xué)方法和手段1、教學(xué)方法根據(jù)模塊教學(xué)要求，采取理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式，充足利用多媒體、實(shí)踐場(chǎng)地等教學(xué)手段。（1）中藥學(xué)是中醫(yī)學(xué)不可分割一部分，所以講授中藥學(xué)必需以中醫(yī)藥理論為指導(dǎo)，突出辨證用藥特點(diǎn)，使學(xué)生能正確掌握藥性和應(yīng)用。（2）中藥理論和功效主治是本課程教學(xué)關(guān)鍵，教課時(shí)必需講清功效概念、利用。（3）鑒于中藥數(shù)量較多，而且一味藥有多個(gè)功效，內(nèi)容比較復(fù)雜。以課堂教學(xué)為主，并采取觀看藥材標(biāo)本，部署作業(yè)，組織討論。部分章節(jié)亦可采取學(xué)生自學(xué)為主，老師合適教導(dǎo)以培養(yǎng)學(xué)生分析問題、處理問題能力。（4）要注意利用啟發(fā)式教學(xué)，內(nèi)容要結(jié)合學(xué)生實(shí)際水平，由淺入深，循序漸進(jìn)。（5）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，注意學(xué)生所學(xué)知識(shí)反復(fù)鞏固。既抓好平時(shí)教學(xué)，又要重視單元復(fù)習(xí)及總復(fù)習(xí)。2、教學(xué)評(píng)價(jià)采取教學(xué)任務(wù)評(píng)價(jià)、單元評(píng)價(jià)和目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合，知識(shí)考評(píng)和實(shí)訓(xùn)考評(píng)相結(jié)合，平時(shí)考評(píng)和綜合考評(píng)相結(jié)合。4、課程實(shí)施提議4.1教材選擇和編寫教材：高職高?！笆濉庇?jì)劃教材，《中藥學(xué)》、鄭州：河南科技出版社，。4.2教學(xué)提議以工作任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，教學(xué)中要重視創(chuàng)設(shè)教育情境，采取理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式，充足利用掛圖、投影、多媒體等教學(xué)手段。對(duì)于教學(xué)內(nèi)容所，老師可依據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行對(duì)應(yīng)取舍變動(dòng)，也要將部分內(nèi)容中要求較高任務(wù)改變?yōu)榉治鲱惾蝿?wù)，以降低要求。本課程是一門理論性較強(qiáng)課程，但也不乏實(shí)踐性，所以在教學(xué)中除了要把理論講透之外，還應(yīng)加強(qiáng)案例教學(xué)，將理論應(yīng)用于實(shí)踐。將教學(xué)內(nèi)容細(xì)分為多個(gè)課程項(xiàng)目，按項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)，是學(xué)生能夠完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為以后工作打下良好基礎(chǔ)。對(duì)于該課程教學(xué)評(píng)價(jià)，可采取階段評(píng)價(jià)和目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合，以實(shí)踐考評(píng)和期終考試為主，評(píng)價(jià)其課程成效。4.3教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)于該課程教學(xué)評(píng)價(jià)，可采取階段評(píng)價(jià)和目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合，以實(shí)踐考評(píng)和期終考試為主，評(píng)價(jià)其課程成效。4.4課程資源開發(fā)和利用課程資源開發(fā)和利用：包含相關(guān)教輔材料、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)、工學(xué)結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)資源、仿真軟件等。中醫(yī)藥理論分析功效，以功效聯(lián)絡(luò)主治、使用方法，有機(jī)地將幾方面內(nèi)容結(jié)合起來，并突出關(guān)鍵。故教課時(shí)要做到明確共性，突出個(gè)性，注意前后相關(guān)內(nèi)容聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)系統(tǒng)性。對(duì)于功效近似藥品，采取歸納比較方法進(jìn)行講授。在教學(xué)中要相關(guān)鍵地說明一些藥品經(jīng)過配伍后性能改變，診療范圍擴(kuò)大及各類藥品之間配伍規(guī)律?！吨兴幹苿┘夹g(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)所屬系部：藥學(xué)系適用專業(yè)：中藥專業(yè)課程編碼課程類別專業(yè)關(guān)鍵課學(xué)分5學(xué)時(shí)90編寫執(zhí)筆人劉英波審定責(zé)任人張彪編寫日期8月20日審定日期8月15日一、課程設(shè)置1．課程性質(zhì)和任務(wù)本課程是中藥專業(yè)一門關(guān)鍵專業(yè)課，也是中藥執(zhí)業(yè)藥師必考課程之一，不僅和本專業(yè)各門基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和其它專業(yè)課有親密聯(lián)絡(luò)，而且和生產(chǎn)實(shí)際和臨床用藥也親密相關(guān)，是聯(lián)結(jié)中醫(yī)和中藥橋梁。經(jīng)過本門課程課堂講授、實(shí)訓(xùn)教學(xué)和教學(xué)實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)中藥常見劑型概念、特點(diǎn)、制備工藝和質(zhì)量要求；含有現(xiàn)代中藥制劑技術(shù)相關(guān)理論，常見劑型輔料和專用設(shè)備基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、性能和使用保養(yǎng)方法等內(nèi)容；了解中國(guó)外中藥制劑技術(shù)進(jìn)展概況，使學(xué)生含有—定改善劑型、研制新藥和處理制劑中質(zhì)量問題能力，培養(yǎng)合格高級(jí)中藥師。2．課程設(shè)計(jì)思緒和依據(jù)課程設(shè)計(jì)理念本課程以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以職業(yè)技能為根本，以中藥崗位從業(yè)資格為關(guān)鍵考評(píng)依據(jù)，以扎實(shí)基礎(chǔ)、適應(yīng)崗位為目標(biāo)，以“必需、夠用、實(shí)用”為標(biāo)準(zhǔn)，以“淡化理論強(qiáng)化技能”為出發(fā)點(diǎn)，以“技能培養(yǎng)”為關(guān)鍵，以構(gòu)建“崗位人、職業(yè)人、社會(huì)人”所需經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系為準(zhǔn)則。緊密和醫(yī)藥行業(yè)、企業(yè)、科研院、所進(jìn)行合作，聘用行業(yè)教授進(jìn)校講學(xué)。重視理論和實(shí)踐結(jié)合，力討教、學(xué)、做一體化，充足表現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育職業(yè)性、實(shí)踐性及開放性，課程設(shè)計(jì)思緒以“表現(xiàn)高職特色，強(qiáng)化技能操作”為要?jiǎng)?wù)。使學(xué)生做到：掌握常見中藥劑型概念、特點(diǎn)、制備工藝和質(zhì)量控制等基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和技能，中藥調(diào)劑技術(shù)理論和方法；掌握現(xiàn)代中藥制劑技術(shù)相關(guān)理論和技術(shù)；熟悉中藥制劑技術(shù)新技術(shù)、新輔料、新工藝、新劑型，專用設(shè)備基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)和使用方法及保養(yǎng)方法等內(nèi)容；了解中國(guó)外中藥制劑技術(shù)進(jìn)展概況，使學(xué)生含有—定改善劑型、研制新藥和處理制劑中質(zhì)量問題能力。本門課程是一門綜合性應(yīng)用技術(shù)科學(xué)，在教學(xué)過程中一直堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，采取課堂講授、實(shí)訓(xùn)操作、企業(yè)見習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)及自學(xué)討論等多元化模式；采取圖表、實(shí)物、幻燈、多媒體、錄象等多個(gè)形象化教學(xué)手段。增強(qiáng)本課程行業(yè)、企業(yè)參與度，在技能訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)操作正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化。堅(jiān)持“古為今用”、“洋為中用”、“緊密和現(xiàn)代科技相結(jié)合”方針，不停提升教學(xué)質(zhì)量，充足表現(xiàn)本課程職業(yè)特色和技能培養(yǎng)根本，為開創(chuàng)中醫(yī)藥事業(yè)新局面，實(shí)現(xiàn)中藥事業(yè)現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。二、課程培養(yǎng)目標(biāo)本課程培養(yǎng)適合二十一世紀(jì)中國(guó)現(xiàn)代化需要，擁護(hù)黨基礎(chǔ)路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要，德、智、體、美等方面全方面發(fā)展，掌握中藥制劑技術(shù)和調(diào)劑技術(shù)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)踐型、技能型、復(fù)合型專門人才。經(jīng)過課堂講授、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)步驟使學(xué)生掌握和中藥制劑技術(shù)和調(diào)劑技術(shù)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能。具體以下：知識(shí)目標(biāo)掌握常見中藥劑型含義、特點(diǎn)、分類、制法及其制備工藝、質(zhì)量控制等；熟悉中藥劑型輔料種類及選擇要求、多種劑型在生產(chǎn)中易出現(xiàn)問題及處理措施；了解中藥制劑技術(shù)和調(diào)劑技術(shù)發(fā)展任務(wù)及中國(guó)外發(fā)展概況。能力目標(biāo)能夠熟練檢索本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)文件資料能力；含有發(fā)覺尋求中藥材新資源和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)業(yè)能力。素質(zhì)目標(biāo)含有熱愛學(xué)習(xí)、不停求知欲望；熱愛中藥事業(yè)，能夠使學(xué)生對(duì)中藥劑型制備，其最終應(yīng)用于患者，使制備制劑達(dá)成安全、有效、穩(wěn)定、可控、低毒，提升患者順應(yīng)性思想意識(shí)；含有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)科學(xué)態(tài)度，刻苦鉆研、勇于實(shí)踐學(xué)習(xí)精神。三、課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能認(rèn)知社會(huì)中藥專業(yè)及相關(guān)崗位種類和范圍，各崗位從業(yè)資格，素質(zhì)要求，從業(yè)條件，專業(yè)生涯發(fā)展通常規(guī)律，能初步認(rèn)識(shí)并進(jìn)行自己專業(yè)生涯計(jì)劃，能產(chǎn)生對(duì)專業(yè)愛好和向往。從而樹立正確設(shè)計(jì)思想，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，處理好經(jīng)濟(jì)和安全矛盾，含有創(chuàng)新精神；全方面系統(tǒng)地了解中藥傳統(tǒng)劑型制備、特點(diǎn)、質(zhì)量控制等；掌握相關(guān)中藥制劑技術(shù)和調(diào)劑技術(shù)基礎(chǔ)概念、基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)方法及其在臨床中應(yīng)用；能將中藥處方，進(jìn)行處方分析、工藝設(shè)計(jì)、制訂質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、確定生主技術(shù)，質(zhì)量檢驗(yàn)等；掌握中藥制劑技術(shù)基礎(chǔ)劑型制備方法,并含有進(jìn)行試驗(yàn)研究初步能力；在滿足安全、有效、穩(wěn)定和可控性前提下，以最經(jīng)濟(jì)代價(jià)為構(gòu)件選擇適宜原料，設(shè)計(jì)合理制劑，為設(shè)計(jì)提供可信依據(jù)；了解中藥制劑技術(shù)新劑型、新理論、新方法及發(fā)展趨向。2.本課程各章關(guān)鍵內(nèi)容和基礎(chǔ)要求，關(guān)鍵和難點(diǎn)、課時(shí)分配緒論（4h）中藥藥劑學(xué)任務(wù)、關(guān)鍵研究對(duì)象、研究方法、概念、分類、發(fā)展，藥品標(biāo)準(zhǔn)?；A(chǔ)要求：對(duì)中藥藥劑學(xué)基礎(chǔ)概念和基礎(chǔ)分類方法有明確認(rèn)識(shí)。明確本門課要干什么，怎樣做，怎樣學(xué)好本門課。關(guān)鍵：本課程性質(zhì)、特點(diǎn)和研究方法。難點(diǎn)：藥品標(biāo)準(zhǔn)。第二章中藥調(diào)劑技術(shù)（6h）處方、中藥房組織結(jié)構(gòu)和管理、中藥配方操作規(guī)程和基礎(chǔ)知識(shí)、調(diào)劑用藥供給?；A(chǔ)要求：1）含有將處方進(jìn)行正確調(diào)劑操作技術(shù)。2）能對(duì)中藥斗譜熟悉。3）掌握中藥配方操作規(guī)程，特殊藥品管理制度，了解中藥調(diào)劑學(xué)實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)方法。4）掌握處方含義、種類和意義，中藥配方基礎(chǔ)知識(shí)。關(guān)鍵：1）處方含義、種類和意義2）中藥配方操作規(guī)程3）特殊藥品管理制度難點(diǎn)：1）中藥斗譜編排標(biāo)準(zhǔn)。2）調(diào)劑用藥供給。3）中藥房管理。第三章制藥衛(wèi)生管理（6ｈ）制藥衛(wèi)生管理關(guān)鍵性，微生物污染藥劑路徑，制藥環(huán)境衛(wèi)生管理?；A(chǔ)要求：１）掌握微生物污染藥劑路徑，中藥制藥環(huán)境基礎(chǔ)要求。２）熟悉現(xiàn)代藥品生產(chǎn)潔凈室（區(qū)）等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和適用范圍。３）掌握潔凈室（區(qū)）分類和特點(diǎn)。關(guān)鍵：１）微生物污染藥劑路徑。２）中藥制藥環(huán)境基礎(chǔ)要求，潔凈室（區(qū)）分類和特點(diǎn)。３）藥品生產(chǎn)潔凈室（區(qū)）等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和適用范圍。難點(diǎn)：藥品生產(chǎn)潔凈室（區(qū)）等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和適用范圍第四章滅菌和無(wú)菌操作技術(shù)（４ｈ）滅菌工藝驗(yàn)證，物理滅菌法，化學(xué)滅菌法，無(wú)菌操作法基礎(chǔ)要求：１）熟悉了解滅菌工藝驗(yàn)證。２）掌握物理滅菌法類型及操作注意事項(xiàng)，無(wú)菌操作法。３）熟悉了解化學(xué)滅菌法。關(guān)鍵：１）物理滅菌法類型及操作注意事項(xiàng)。２）無(wú)菌操作法。難點(diǎn)：１）物理滅菌法操作注意事項(xiàng)和無(wú)菌操作法。第五章制藥用水制備技術(shù)（４ｈ）制藥用水類型，制藥用水水質(zhì)要求及用途，熱原，制藥用水制備，制藥用水消毒滅菌?；A(chǔ)要求：１）了解制藥用水水質(zhì)要求及用途，飲用水制備。２）了解制藥用水消毒滅菌。３）掌握制藥用水類型，熱原定義、組成、性質(zhì)、檢驗(yàn)方法、除去熱原方法和注射劑污染熱原路徑。注射用水制備。關(guān)鍵：1）制藥用水類型。2）熱原定義和組成，性質(zhì)和檢察訪求3）除去熱原方法和注射劑污染熱原路徑4）注射用水制備。難點(diǎn)：１）注射用水制備。２）除去熱原方法和檢驗(yàn)熱原方法。第六章粉碎、篩析和混合技術(shù)（４ｈ）粉碎，篩析，混合?；A(chǔ)要求：１）了解粉碎設(shè)備和原理，過篩設(shè)備，混合機(jī)理。２）熟悉藥品粉碎標(biāo)準(zhǔn)和粉體學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。３）掌握藥品粉碎方法，混合目標(biāo)和方法。４）掌握篩析目標(biāo)，藥篩種類及標(biāo)準(zhǔn)，過篩注意事項(xiàng)及影響原因。關(guān)鍵：１）藥品粉碎方法，篩析目標(biāo)。２）過篩注意事項(xiàng)及影響原因，混合目標(biāo)，混合方法。難點(diǎn)：１）粉碎基礎(chǔ)原理。２）粉體學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，混合機(jī)理，過篩影響原因。第七章浸出技術(shù)（６ｈ）藥材成份，浸出原理，浸出溶劑，浸出方法，浸出液純化技術(shù)，蒸發(fā)，干燥?；A(chǔ)要求：１）掌握浸出原理，浸出方法。２）掌握浸出液純化技術(shù)，蒸發(fā)，干燥。３）掌握影響浸出原因。４）熟悉常見浸出溶劑和藥材成份。５）了解常見蒸發(fā)設(shè)備，干燥設(shè)備，浸出設(shè)備及常見輔助溶劑。關(guān)鍵：１）浸出原理，浸出方法，。２）浸出液純化技術(shù)，蒸發(fā)，干燥。難點(diǎn)：1）浸出原理立即影響浸出原因。2）中藥提取新技術(shù)應(yīng)用。3）影響蒸發(fā)和干燥原因。第八章常見浸出制劑（12ｈ）浸出制劑概述，湯劑，合劑，糖漿劑，煎膏劑，流浸膏劑和浸膏劑，酊劑和酒劑，常見浸出制劑質(zhì)量控制。基礎(chǔ)要求：１）能依據(jù)浸出技術(shù)制備下列浸出制劑。２）掌握浸出制劑類型及制備方法。３）熟悉了解常見浸出制劑制備關(guān)鍵點(diǎn)及質(zhì)量要求和檢驗(yàn)。關(guān)鍵：１）常見浸出制劑類型和制備方法。２）常見浸出制劑質(zhì)量要求和檢驗(yàn)。難點(diǎn)：１）常見浸出制劑制備方法。２）常見浸出制劑質(zhì)量檢驗(yàn)。第九章液體制劑（10ｈ）液體制劑含義和特點(diǎn)，液體制劑溶劑和附加劑，表面活性劑，增加藥品溶解度方法，真溶液型液體藥劑，混懸型液體藥劑，膠體型液體藥劑，乳濁液型液體藥劑?；A(chǔ)要求：１）掌握液體藥劑分類及制備方法。２）掌握液體藥劑溶劑和附加劑。３）熟悉表面活性劑應(yīng)用，液體藥劑特點(diǎn)。４）了解表面活性劑基礎(chǔ)性質(zhì)，液體藥劑矯味和著色。關(guān)鍵：１）真溶液型液體藥劑制備，乳濁型液體藥劑制備。２）液體藥劑常見溶劑及附加劑，表面活性劑應(yīng)用。難點(diǎn)：１）膠體溶液制備，乳劑形成。２）乳劑穩(wěn)定性，混懸型液體藥劑穩(wěn)定性。３）增加藥品溶解度方法第十章注射劑和滴眼劑（6h）注射劑特點(diǎn)和分類，注射劑溶劑，注射劑附加劑，注射劑制備，輸液劑制備，粉針劑制備，滴眼劑制備?；A(chǔ)要求：1）掌握注射劑附加劑和制備方法。2）掌握輸液劑、粉針劑和滴眼劑制備方法和質(zhì)量檢驗(yàn)。3）熟悉注射劑溶劑，滴眼劑附加劑。4）了解中藥注射劑存在問題，輸液劑存在問題，滴眼劑中藥品吸收。關(guān)鍵：注射劑制備方法和附加劑。輸液劑、粉針劑和滴眼劑制備方法難點(diǎn)：1）中藥注射劑存在問題，滴眼劑中藥品吸收，注射劑，輸液劑，粉針劑和滴眼劑制備。第十一章散劑（2h）散劑特點(diǎn)，分類，散劑制備，散劑質(zhì)量檢驗(yàn)?；A(chǔ)要求：1）掌握散劑制備方法。2）熟悉散劑特點(diǎn)，分類和質(zhì)量檢驗(yàn)。3）了解散劑在生產(chǎn)和貯存期間應(yīng)符合要求。關(guān)鍵：1）散劑制備方法。2）散劑特點(diǎn)和分類。3）散劑質(zhì)量檢驗(yàn)。難點(diǎn)：1）特殊類型散劑制備。2）散劑質(zhì)量檢驗(yàn)。第十二章顆粒劑（4h）顆粒劑含義，特點(diǎn)和類型，制粒技術(shù)和設(shè)備，顆粒劑制備，顆粒劑質(zhì)量要求和易出現(xiàn)質(zhì)量問題。基礎(chǔ)要求：1）掌握制粒技術(shù)，顆粒劑制備。2）熟悉顆粒劑特點(diǎn)，類型，質(zhì)量要求。3）熟悉了解制粒設(shè)備，顆粒劑易出現(xiàn)問題及處理措施。關(guān)鍵制粒技術(shù)和顆粒劑制備。難點(diǎn)：１）顆粒劑質(zhì)量檢驗(yàn)，顆粒劑易出現(xiàn)問題及處理措施。第十三章膠囊劑（2h）膠囊劑概述，硬膠囊劑特點(diǎn)、制備，空膠囊制備，軟膠囊特點(diǎn)、制備，腸溶膠囊劑，膠囊劑質(zhì)量評(píng)定?；A(chǔ)要求：1）掌握空膠囊制備，硬膠囊劑制備。2）掌握軟膠囊劑制備。3）熟悉膠囊劑特點(diǎn)，膠囊劑質(zhì)量檢驗(yàn)。4）了解日常生活中常見膠囊制備。關(guān)鍵：1）空膠囊制備。2）硬膠囊制備。3）軟膠囊制備。4）膠囊劑質(zhì)量評(píng)定和質(zhì)量檢驗(yàn)。難點(diǎn)：1）空膠囊制備，軟膠囊劑制備，膠囊劑質(zhì)量檢驗(yàn)。第十四章片劑（6h）片劑概述，片劑輔料，片劑制備，片劑包衣，片劑質(zhì)量檢驗(yàn)，片劑包裝和貯藏?；A(chǔ)內(nèi)容：1）片劑輔料，片劑制備。2）片劑包衣，包衣目標(biāo)。3）片劑特點(diǎn)，分類。4）片劑質(zhì)量要求和質(zhì)量檢驗(yàn)。5）片劑包裝和貯藏。關(guān)鍵：1）片劑輔料，片劑制備。2）片重計(jì)算。3）片劑包衣。難點(diǎn)：1）壓片時(shí)易出現(xiàn)問題及處理方法。2）片重計(jì)算。3）片劑質(zhì)量檢驗(yàn)。4）片劑包衣第十五章丸劑（4h）丸劑概述，水丸，蜜丸，濃縮丸，微丸，糊丸和蠟丸，滴丸，丸劑包衣，丸劑質(zhì)量要求和質(zhì)量檢驗(yàn)，丸劑制備時(shí)輕易出現(xiàn)問題和處理方法，丸劑包裝和貯藏。基礎(chǔ)內(nèi)容：1）水丸，蜜丸，滴丸制備。2）丸劑包衣目標(biāo)和丸劑包衣。3）丸劑特點(diǎn)和分類。4）丸劑質(zhì)量要求和質(zhì)量檢驗(yàn)。5）丸劑包裝和貯藏。關(guān)鍵：1）丸劑賦形劑，片劑制備。2）丸劑起模用粉量計(jì)算。3）丸劑包衣。4）丸劑制備時(shí)輕易出現(xiàn)問題和處理方法難點(diǎn)：1）制備丸劑時(shí)易出現(xiàn)問題及處理方法。2）起模用粉計(jì)算。3）丸劑質(zhì)量檢驗(yàn)。4）丸劑包衣第十六章外用膏劑（2h）外用膏劑特點(diǎn)，分類，外用膏劑經(jīng)皮吸收及影響原因，軟膏劑基質(zhì)和制備，硬膏劑制備?；A(chǔ)內(nèi)容：1）外用膏劑定義，特點(diǎn)和分類。2）外用膏劑經(jīng)皮吸收和影響原因。3）軟膏劑基質(zhì)，制備和質(zhì)量要求。4）鉛硬膏劑制備，橡膠膏劑制備。關(guān)鍵：1）外用膏劑特點(diǎn)，分類和制備方法。2）外用膏劑經(jīng)皮吸收和影響原因。3）軟膏劑制備。難點(diǎn)：1）外用膏劑經(jīng)皮吸收和影響原因。2）鉛硬膏劑制備。3）軟膏劑基質(zhì)和制備。第十七章栓劑（2h）栓劑概述，栓劑基質(zhì)，栓劑制備，栓劑質(zhì)量檢驗(yàn)?；A(chǔ)內(nèi)容：1）栓劑種類和規(guī)格，作用特點(diǎn)。2）栓劑基質(zhì)和栓劑制備。3）栓劑藥品吸收和影響藥品吸收原因。4）栓劑質(zhì)量要求和質(zhì)量檢驗(yàn)。關(guān)鍵：1）栓劑基質(zhì)。2）栓劑制備。3）栓劑作用特點(diǎn)和質(zhì)量檢驗(yàn)。難點(diǎn)：1）栓劑藥品吸收和影響藥品吸收原因。2）栓劑質(zhì)量檢驗(yàn)。第十八章氣霧劑和其它氣體制劑（2h）氣霧劑特點(diǎn)和分類，氣霧劑組成，氣霧劑制備，氣霧劑質(zhì)量檢驗(yàn)，氣壓劑。基礎(chǔ)內(nèi)容：1）氣霧劑組成和制備。2）氣壓劑。3）氣霧劑質(zhì)量要求和質(zhì)量檢驗(yàn)。5）氣霧劑包裝和貯藏。關(guān)鍵：1）氣霧劑組成和制備。2）氣霧劑質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量要求。難點(diǎn)：氣霧劑組成和制備第十九章其它劑型（2h）膜劑成膜材料和制備，丹劑制備和在生產(chǎn)過程中防護(hù)方法，膠劑制備，海綿劑制備。基礎(chǔ)內(nèi)容：1）膜劑成膜材料和制備。2）丹劑制備和在生產(chǎn)過程中防護(hù)方法。3）膠劑制備。4）海綿劑制備。5）膜劑和涂膜劑區(qū)分。關(guān)鍵： 1）膜劑成膜材料和制備。2）膜劑和涂膜劑區(qū)分。3）丹劑制備和在生產(chǎn)過程中防護(hù)方法。難點(diǎn)：1）膜劑制備。2）丹劑制備和在生產(chǎn)過程中防護(hù)方法。第二十章中藥新劑型和新技術(shù)介紹（2h）長(zhǎng)久有效制劑，速效制劑，靶向制劑，包合技術(shù)介紹?；A(chǔ)內(nèi)容：1）長(zhǎng)久有效制劑含義和特點(diǎn)，緩釋制劑和控釋制劑制備。2）固體分散體，微型灌腸劑。3）靶向制劑含義和特點(diǎn)，靶向制劑分類和制備。4）β-環(huán)糊精包合技術(shù)，微型包囊技術(shù)，脂質(zhì)體制備技術(shù)。關(guān)鍵：1）長(zhǎng)久有效制劑制備。2）速效制劑制備。3）靶向制劑制備，包合技術(shù)應(yīng)用。難點(diǎn)：1）靶向制劑制備。2）包合技術(shù)應(yīng)用。第二十一章中藥制劑穩(wěn)定性和有效性（2h）中藥制劑穩(wěn)定性研究，影響中藥制劑穩(wěn)定性原因及穩(wěn)定化方法，中藥制劑穩(wěn)定性考察方法，中藥制劑有效性?；A(chǔ)內(nèi)容：1）影響中藥制劑穩(wěn)定性原因和穩(wěn)定化方法。2）中藥制劑有效必性和穩(wěn)定性。關(guān)鍵：影響中藥制劑穩(wěn)定性原因和穩(wěn)定化方法，中藥制劑穩(wěn)定性考察方法，中藥制劑穩(wěn)定性研究。難點(diǎn)：中藥制劑穩(wěn)定性考察方法和中藥制劑穩(wěn)定性研究。第二十二章藥品制劑配伍改變（1h）藥品制劑配伍用藥目標(biāo)，藥品制劑配伍改變，配伍改變處理標(biāo)準(zhǔn)和方法基礎(chǔ)內(nèi)容：1）藥品制劑配伍用藥目標(biāo)和藥品配伍改變類型。。2）估計(jì)藥品配伍改變實(shí)訓(xùn)方法。3）藥品配伍改變處理標(biāo)準(zhǔn)和方法。關(guān)鍵：藥品配伍改變處理標(biāo)準(zhǔn)和方法，藥品制劑配伍用藥目標(biāo)。難點(diǎn)：估計(jì)藥品配伍改變實(shí)訓(xùn)方法，藥理學(xué)配伍改變和藥劑學(xué)配伍改變。四、教學(xué)步驟（一）課堂講授（60h）任課老師必需努力做到以下幾點(diǎn)：1.認(rèn)真?zhèn)湔n，熟練掌握本課程基礎(chǔ)內(nèi)容。2.以學(xué)生為中心，采取啟發(fā)式，討論式等教學(xué)方法，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性，主觀培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，正確分析處理問題能力和創(chuàng)新能力，課堂學(xué)習(xí)氣氛活躍。3.講課思緒要清楚，要有問題提出，給出問題已知條件，分析處理問題思緒，總結(jié)等，概念要正確，關(guān)鍵要突出，要理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，多舉部分實(shí)例，要適時(shí)反應(yīng)本學(xué)科發(fā)展?fàn)顟B(tài)，尤其是將本課程實(shí)際現(xiàn)實(shí)狀況引入課堂。4.上課精神要飽滿，教書育人，為人師表，以人格魅力和精神氣質(zhì)，激發(fā)學(xué)生求知欲和思維活力，在潛移默化中影響學(xué)生。（二）分析討論課（4h，占講課課時(shí)）中藥藥劑學(xué)課程特點(diǎn)是：內(nèi)容較多，生產(chǎn)工藝、質(zhì)量檢驗(yàn)等各具特點(diǎn)，需要大量練習(xí)和實(shí)踐，在關(guān)鍵章節(jié)要合適安排部分分析討論課來消化內(nèi)容。1.浸出技術(shù)。2.丸劑制備及丸劑包衣3.片劑制備及片劑包衣。4.注射劑制備（三）實(shí)訓(xùn)課（26h）中藥藥劑學(xué)課程是一門實(shí)踐性，設(shè)計(jì)性很強(qiáng)專業(yè)技術(shù)課，實(shí)訓(xùn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力關(guān)鍵教學(xué)步驟。共安排10次實(shí)訓(xùn)。1.參觀中藥房（2h）；2.參觀中藥廠（2h）；3.益元散制備（2h）；4.陳皮酊及糖漿劑制備（4h）；5.旋覆代赭湯制備（2h）。6.復(fù)方碘溶液制備（2h）。7.益母草膏制備(2h)。8.板藍(lán)根顆粒制備（6h）。9.六味地黃丸制備（2h）。10.健胃消食片制備（2h）。中藥制劑技術(shù)實(shí)訓(xùn)室為開放實(shí)訓(xùn)室，開課后要進(jìn)行預(yù)約。中藥制劑技術(shù)實(shí)訓(xùn)將編寫《中藥制劑技術(shù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》，要求學(xué)生上實(shí)訓(xùn)課之前要預(yù)習(xí)《指導(dǎo)書》，并寫出預(yù)習(xí)匯報(bào)。實(shí)訓(xùn)時(shí)每組人數(shù)2—3人，每位任課老師要指導(dǎo)一個(gè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)班實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)匯報(bào)要用學(xué)校統(tǒng)一印制實(shí)訓(xùn)匯報(bào)用紙，老師要認(rèn)真批閱每份實(shí)訓(xùn)原始統(tǒng)計(jì)表和實(shí)訓(xùn)匯報(bào)，評(píng)出成績(jī)并做好統(tǒng)計(jì)。（四）設(shè)計(jì)訓(xùn)練分析思索題和習(xí)題是引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，了解和掌握知識(shí)，掌握每種劑型生產(chǎn)工藝和制備方法，是培養(yǎng)學(xué)生利用知識(shí)處理問題能力關(guān)鍵步驟。所以在各關(guān)鍵章課后全部有習(xí)題作業(yè)，老師要認(rèn)真批閱，評(píng)出成績(jī)，記入平時(shí)成績(jī)之中，并在課堂上對(duì)作業(yè)進(jìn)行講評(píng)。另外，為了配合內(nèi)容消化了解，各章后配有分析思索題，分析難點(diǎn)思索題不作為書面作業(yè)，要求同學(xué)要看、要思索和要討論，對(duì)難點(diǎn)問題利用課堂提問方法來分析討論。題目可分兩部分，一部分是按“基礎(chǔ)要求”達(dá)成水平，要求必做，必交，另一部分題或較難題留給學(xué)有余力同學(xué)選做。五、課外科技活動(dòng)1.要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維，研究分析問題能力，和理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，努力將所學(xué)知識(shí)用于處理多種工程實(shí)際問題能力。老師可提出問題，同時(shí)激勵(lì)學(xué)生自己提出問題，帶問題查閱資料，勇于探索，大膽創(chuàng)新，并以專題匯報(bào)形式公開發(fā)表自己見解。為激發(fā)學(xué)生們主動(dòng)學(xué)習(xí)和研究探索問題主動(dòng)性，把“專題匯報(bào)”計(jì)入到平時(shí)成績(jī)中，對(duì)其中尤其優(yōu)異者，經(jīng)面試和綜合評(píng)定，達(dá)成要求者可不參與期末考試，直接評(píng)定成績(jī)。對(duì)成績(jī)不滿意者，也可再參與期末考試。2.藥學(xué)系擁有國(guó)家研究實(shí)訓(xùn)室——中藥生藥學(xué)（=2\*ROMANII級(jí)）實(shí)訓(xùn)室，含有科研課題老師，吸收部分優(yōu)異學(xué)生參與課題研究，培養(yǎng)學(xué)生科研愛好。3.將為本課程提供“教-學(xué)-做”一體化教學(xué)情景，使學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中學(xué)習(xí)藥品制劑制備及質(zhì)量控制。六．考評(píng)措施（一）考試中采取基礎(chǔ)方法從促進(jìn)素質(zhì)教育指導(dǎo)思想出發(fā)