八級數(shù)學(xué)分式單元測試題_第1頁
八級數(shù)學(xué)分式單元測試題_第2頁
八級數(shù)學(xué)分式單元測試題_第3頁
八級數(shù)學(xué)分式單元測試題_第4頁
八級數(shù)學(xué)分式單元測試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第十六章分式單元測試題(滿分150分)一、選擇題(本題共16分,每小題2分)1、在、、、、、中分式的個數(shù)有(A)A、2個B、3個C、4個D、5個2、下列各式中,一定成立的是(D)A、B、C、D、3、與分式的值,始終相等的是(B)A、B、C、D、4、下列分式中的最簡分式(不能再約分的)是(A)A、B、C、D、5、下列說法正確的是(A)A、若,則B、的解集是C、當(dāng)=時,無意義D、分式總有意義6、下列從左邊到右邊的變形正確的是(B)A、B、C、D、7、若分式的值為零,則m=(C)A、±4B、4C、D、18、下列化簡正確的是(B)A、B、 C、D、二、填空題(本題共16分,每小題2分)1、當(dāng)≠―4時,分式有意義。2、若,則eq\f(1,5)。3、當(dāng)x=-2時,分式的無意義;(1分)當(dāng)x=2時,分式值為零;(1分)4、計算(結(jié)果用科學(xué)計數(shù)技術(shù)法表示)(1)(3×10-8)×(4×103)=×10-4(1分)(2)(2×10-3)2÷(10-3)3=4×103(1分)5、化簡:=ac,(1分)-=eq\f(x2+4x-1,x2-1);(1分)6、化簡:=-eq\f(a,y2),(1分)-eq\f(1,m+1).(1分)7、如果分式的差為2,那么x的值是-1或-9.8、若5.三、化簡、計算(本題共25分,第1—5題每小題4分,第6題5分)1、解:原式=eq\f(a+b,a-b)-eq\f(a,a-b) =eq\f(a+b-a,a-b) =eq\f(b,a-b)2、解:原式=eq\f(2y(y+3)-y(y-3),(y+3)(y-3))?eq\f((y+3)(y-3),y)=eq\f(y2+9y,y)=y+93、解:原式=eq\f((a+1)(a―1),(a+3)2)?eq\f(1,a+1)?eq\f((a+3)(a―3),a―1) =eq\f(a―3,a+3)4、解:原式====5、解:原式====6、已知:的值。(本題5分)解:∵a+b=4,ab=―1∴ eq\f(b,a)+2+ eq\f(a,b)=eq\f(b2,ab)+eq\f(2ab,ab)+eq\f(a2,ab)=eq\f(b2+2ab+a2,ab)=eq\f((a+b)2,ab)=eq\f(42,―1)=―16四.解下列方程(本題共20分,每小題5分)1、解:eq\f(x,x―2)―eq\f(6,x(x―2))=1 x2―6=x(x―2) x2―6―x2+2x=02x―6=0∴x=3經(jīng)經(jīng)驗:x=3是原方程的根∴原方程的根是x=32、解:eq\f(x,2x-5)-eq\f(6,2x-5)1 x-6=2x-5 ∴x=-1 經(jīng)檢驗:x=-1是原方程的根 ∴原方程的根是x=-13、解:3x-(x+2)=03x-x-2=0∴x=1經(jīng)檢驗:x=1是原方程的增根,應(yīng)舍去?!嘣匠虩o解分析:本題方程中分母含有未知數(shù),是分式方程,解分式方程的關(guān)鍵是去分母,此題中分母應(yīng)先按x的降冪排列,再因式分解,這樣便于找最簡公分母。解:原方程變形:eq\f(x-3,x-1)-\f(x-5,x-7)=1-\f(x2-2,(x-7)(x-1))去分母:方程兩邊同乘以(x-7)(x-1),得:(x-3)(x-7)-(x-5)(x-1)=(x-7)(x-1)-(x2-2)去括號:x2-10x+21-x2+6x-5=x2-8x+7-x2+2合并同類項:-4x+16=-8x+9移項:-4x+8x=9-16合并同類項:4x=-7系數(shù)化為1:∴x=-eq\f(7,4)檢驗:將x=-eq\f(7,4)代入(x-7)(x-1)∵(x-7)(x-1)=(-eq\f(7,4)-7)(-eq\f(7,4)-1)≠0,∴x=-eq\f(7,4)是原方程的解?!嘣匠痰母莤=-eq\f(7,4)注:(1)在進(jìn)行方程變形中:eq\f(3-x,1-x)=-\f(x-3,x-1),eq\f(x-5,7-x)=-\f(x-5,x-7)。(2)去括號時-(x-5)(x-1)=-(x2-6x+5)=-x2+6x-5,-(x2-2)=-x2+2以上幾處的變形中不要出現(xiàn)錯誤,注意分式符號法則的應(yīng)用及去括號的應(yīng)用。(3)去分母時原方程中,右邊的第一項是整式,千萬不要忘記同乘以最簡公分母(x-7)(x-1)。五、先化簡再求值(本題共24分,每小題6分)1、(重慶萬州區(qū)2004年數(shù)學(xué)中考題22)解:原式=EQ\F((x+1)(x-1),(x-1)2)+eq\f(x(x-2),(x-2))·eq\f(1,x)(4分)=eq\f(x+1,x-1)+1=(5分)當(dāng)x=eq\f(1,2)時原式=eq\f(2×eq\f(1,2),eq\f(1,2)-1)(6分)=-2(7分)2、,其中。解:∵原式=eq\f(a-1,(a-2)2)×eq\f((a-2)(a+2),2(a-2)) =eq\f(a+2,2(a-2))∴當(dāng)時 原式=eq\f(a+2,2(a-2))=eq\f(-1+2,2(-1-2))=-eq\f(1,6)3、,其中解:∵原式(1分)(2分)∴當(dāng)時,原式=eq\f(\r(3)-2,(\r(3)+2)(\r(3)-2))(3分)4、化簡求值:解:∵原式=[eq\f(a,a-b)-eq\f(a2,(a-b)2)]÷[eq\f(a,a+b)-eq\f(a2,(a+b)(a-b))]+1=eq\f(a(a-b)-a2,(a-b)2)÷eq\f(a(a-b)-a2,(a+b)(a-b))+1=eq\f(-ab,(a-b)2)×eq\f((a+b)(a-b),-ab)+1=eq\f(a+b,a-b)+1=eq\f(2a,a-b)∴當(dāng)a=eq\f(2,3),b=-3時,原式=eq\f(2×eq\f(2,3),eq\f(2,3)-(-3))=eq\f(4,11)六、列方程解應(yīng)用題(本題共49分,每小題7分)1、為加快西部大開發(fā),某自治區(qū)決定新修一條公路,甲、乙兩工程隊承包此項工程。如果甲工程隊單獨施工,則剛好如期完成;如果乙工程隊單獨施工就要超過6個月才能完成,現(xiàn)在甲、乙兩隊先共同施工4個月,剩下的由乙隊單獨施工,則剛好如期完成。問原來規(guī)定修好這條公路需多長時間?解:設(shè)原來規(guī)定修好這條公路需要x個月才能如期完成,則甲單獨修好這條公路需要x個月才能完成,乙單獨修好這條公路需要(x+6)個月才能完成,由題意得:eq\f(4,x)+\f(x,x+6)=1解之得: x=12 經(jīng)經(jīng)驗:x=12是原方程的根且符合題意∴原方程的根是x=12答:原來規(guī)定修好這條公路需要12個月的時間才能如期完成。2、某中學(xué)到離學(xué)校15千米的西山春游,先遣隊與大隊同時出發(fā),行進(jìn)速度是大隊的1.2倍,以便提前小時到達(dá)目的地做準(zhǔn)備工作,求先遣隊與大隊的速度各是多少?解:設(shè)大隊的速度是x千米/時,則先遣隊的速度是1.2x千米/時,由題意得:eq\f(15,x)-eq\f(15,1.2x)=eq\f(1,2)解之得:x=5經(jīng)檢驗:x=5是原方程的根且符合題意 ∴原方程的根是x=5∴1.2x=1.2×5=6(千米/時)答:先遣隊的速度是6千米/時,大隊的速度是5千米/時3、一項工程,需要在規(guī)定日期內(nèi)完成,如果甲隊獨做,恰好如期完成,如果乙隊獨做,就要超過規(guī)定3天,現(xiàn)在由甲、乙兩隊合作2天,剩下的由乙隊獨做,也剛好在規(guī)定日期內(nèi)完成,問規(guī)定日期是幾天?(本題5分)解:設(shè)規(guī)定日期是x天,則甲隊獨完成需要x天,乙隊獨完成需要(x+3)天,由題意得:eq\f(2,x)+eq\f(x,x+3)=1解之得:x=6經(jīng)檢驗:x=6是原方程的根且符合題意 ∴原方程的根是x=6答:規(guī)定日期是6天3,求該市今年居民用水的價格.解:設(shè)該市去年居民用水的價格為x元/m3,則今年用水價格為(1+25%)x元/m3根據(jù)題意得:………4分解得:x經(jīng)檢驗:x3…………………7分5.小明家、王老師家、學(xué)校在同一條路上,小明家到王老師家的路程為3千米,王老師家到學(xué)校的路程為0.5千米,由于小明的父母戰(zhàn)斗在抗“非典”第一線,為了使他能按時到校,王老師每天騎自行車接小明上學(xué)。已知王老師騎自行車的速度是步行速度的3倍,每天比平時步行上班多用了20分鐘,問王老師的步行速度及騎自行車速度各是多少千米/時?解:設(shè)王老師的步行速度為x千米/時,則騎自行車速度為3x千米/時。(1分)依題意得:(4分)20分鐘=小時解得:x=5(5分)經(jīng)檢驗:x=5是所列方程的解∴3x=3×5=15(6分)答:王老師的步行速度及騎自行車速度各為5千米/時和15千米/時(7分)6、在爭創(chuàng)全國衛(wèi)生城市的活動中,我市一“青年突擊隊”決定義務(wù)清運(yùn)一堆重達(dá)100噸的垃圾.開工后,附近居民主動參加到義務(wù)勞動中,使清運(yùn)垃圾的速度比原計劃提高了一倍,結(jié)果提前4小時完成任務(wù),問“青年突擊隊”原計劃每小時清運(yùn)多少噸垃圾?解:設(shè)“青年突擊隊”原計劃每小時清運(yùn)x噸垃圾,由題意得:eq\f(100,x)―4=eq\f(100,2x)解之得:x=eq12\f(1,2)經(jīng)檢驗x=eq12\f(1,2)是原方程的根,且符合題意∴原方程的根是:x=eq12\f(1,2)答:“青年突擊隊”原計劃每小時清運(yùn)eq12\f(1,2)噸垃圾。7、(2004年山東棗莊)某家庭新購住房需要裝修,如果甲、乙兩個裝飾公司合做,12天可以完成,需付裝修費(fèi)1.04萬元;如果甲公司先做9天,剩下的由乙公司來做,還需16天完成,共需付裝修費(fèi)1.06萬元.若只選一個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論