五年級上冊語文試題-第二單元提升練習-蘇教版(含答案)

五年級上冊語文試題-第二單元提升練習-蘇教版(含答案)第二單元提升練習一、看拼音,寫詞語。xuànlì()huánghūn()miáohuì()guānchá()zònghéng()sōusuǒ()pèihé()diàntáng()xiétiáo()huīfù()二、在括號里填上合適的詞。()的眼睛()的色彩()的大海()的風光()的果園()的蟬翼()的游魚()的蠕蟲()的胸襟三、選詞填空。1.驚嘆感嘆哀嘆(1)看著老畫家揮灑自如的動作,在場的游客們()不已。(2)相信在不久的將來,“癌癥”之類的病魔會在人類面前():“我完了!”2.威脅威逼威嚇(1)兩名歹徒闖入小明的家,()小明的媽媽把錢交出來。(2)當“非典”病魔()人類生命時,白衣戰(zhàn)士們挺身而出,和病魔展開了搏斗。四、歇后語大觀園。1.把歇后語補充完整。姜太公釣魚——

八仙過?！?/p>

千里送鵝毛——

鐵杵磨成針——

2.試著按語境填寫歇后語。(1)“六一”聯(lián)歡會上,我們班的同學真是,表演了許多精彩的節(jié)目。

(2)暑假中,黎明小學的同學為遠在青藏的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的,卻是青海的孩子最需要的。這真是。

3.你一定還搜集了其他的歇后語,試著寫兩條。(1)(2)4.你能用你積累的歇后語說一句話嗎?試試吧!五、按要求寫句子。1.選用下面的關聯(lián)詞,把每組的兩個句子合成一句話。不但……而且……雖然……但是……如果……就…… 因為……所以……天氣涼了。我們要注意多穿衣服。爺爺去世已經(jīng)多年了。爺爺?shù)囊羧菪γ踩越?jīng)常浮現(xiàn)在我眼前。2.這是多么神奇有趣的事啊! (改為反問句)3.這件事因為過去很久了,所以他還記憶猶新。(修改病句)六、按課文內(nèi)容填空。1.開始脫殼了!蟬蟲整個身體了幾下,背上立刻,蟬背露出來了。背上那也在很快地變化著,先是,一會兒。接著,,前面一雙,像。

2.祖國敞開了,。,。,。

3.本單元我們認識了許多的小動物,如的小甲蟲、的變色龍、的紡織娘……它們在作者的筆下栩栩如生,原因是這些作者都十分善于觀察,這讓我想到了的名言:

七、閱讀理解。(一)“變色龍如此遲鈍,如何捕捉食物呢?”“你別看它可以連續(xù)幾個小時掛在枝葉上一動不動,但它是似睡非睡地窺探著,伺機捕捉昆蟲。它的每只眼睛都能單獨轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,分別觀望四面八方的東西。當它的兩只眼睛同時注視著前方時,就會產(chǎn)生一種立體感,準確地pànduàn()自己與昆蟲之間的距離,用舌頭捕獲食物?！敝蟹枪と伺蠹由忱L聲繪色地向我們jièshào()著。這時,一只色彩繽紛的蝴蝶飛過來,離變色龍還有相當?shù)木嚯x。似睡非睡的變色龍,以之勢,“刷”地伸出它那長得驚人的舌頭——舌頭的長度超過它身長的一倍,剎那間,那只彩蝶已被卷入它的口中,成為美餐。我們被它嚇了一跳。

1.根據(jù)拼音在括號內(nèi)寫詞語。2.找出選文第2自然段中表示“看”的詞語:、、。我還能再寫兩個:、。

3.在文中的橫線處填入一個表示快的詞語。4.用“”畫出變色龍捕食的鏡頭。5.“變色龍如此遲鈍,如何捕捉食物呢?”這是一個()句。A.疑問B.設問C.反問 D.擬人(二)貓貓有一對明亮的眼睛,即使在伸手不見五指的黑夜里,也能看清東西,再狡猾的老鼠也逃不過貓的眼睛。它的耳朵很靈活,能隨意轉(zhuǎn)向聲音的來處。只要有聲音,哪怕是極小的聲響,它也能及時辨出。貓的第二單元提升練習參考答案絢麗黃昏描繪觀察縱橫搜索配合殿堂協(xié)調(diào)恢復二、明亮絢麗浩瀚無限豐收薄紗般來回穿梭五彩繽紛寬廣三、1.(1)驚嘆(2)哀嘆2.(1)威逼(2)威脅四、1.愿者上鉤各顯神通禮輕情意重功到自然成2.(1)八仙過海——各顯神通(2)千里送鵝毛——禮輕情意重3.(1)隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外(2)泥菩薩過河——自身難保4.我不收你的禮物,你這是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。五、1.(1)因為天氣涼了,所以我們要注意多穿衣服。(2)雖然爺爺去世已經(jīng)多年了,但是他的音容笑貌仍經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前。2.這難道不是很神奇有趣的事嗎?3.這件事雖然過去很久了,但是他還記憶猶新。六、1.來回地抽搐裂開了一道口子一層保護甲的顏色極淡的綠色變成了深綠色頭鉆出來了透明發(fā)亮的大眼睛兩顆花椒籽一樣又黑又亮2.綠色的大門給孩子一片清涼的綠陰去吧去呼吸山水間芬芳的空氣去吧去打開大自然綠色的課本3.閃爍著金屬光澤名副其實全身翠綠、觸角細長巴甫洛夫觀察,觀察,再觀察。七、(一)