2024年事業(yè)單位招聘考試安徽省宣城市職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)題庫(kù)含答案解析【易錯(cuò)題和難點(diǎn)匯編】

2024年事業(yè)單位招聘考試安徽省宣城市職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)題庫(kù)含答案解析【易錯(cuò)題和難點(diǎn)匯編】姓名:________得分:________一、單選題1.宣傳營(yíng)銷(xiāo)是文化產(chǎn)業(yè)鏈上的一環(huán)。在市場(chǎng)機(jī)制日趨完善的背景下，規(guī)范有效的顯得尤為重要。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.舉足輕重推銷(xiāo)B.至關(guān)重要展示C.必不可少傳播D.不可或缺推廣答案：D解析：【解析】第一空，根據(jù)文意可知，宣傳營(yíng)銷(xiāo)是文化產(chǎn)業(yè)鏈上重要的一環(huán)。A項(xiàng)“舉足輕重”、B項(xiàng)“至關(guān)重要”、D項(xiàng)“不可或缺”均能體現(xiàn)重要之意，保留。C項(xiàng)“必不可少”語(yǔ)義程度太重，排除。第二空，文段介紹宣傳營(yíng)銷(xiāo)是文化產(chǎn)業(yè)鏈的重要環(huán)節(jié)，所以規(guī)范有效的宣傳營(yíng)銷(xiāo)更為重要，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)宣傳營(yíng)銷(xiāo)之意。D項(xiàng)“推廣”指擴(kuò)大事物使用的范圍或起作用的范圍，通過(guò)規(guī)范有效的推廣發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“推銷(xiāo)”指運(yùn)用一定的方法和技巧，通過(guò)說(shuō)服、溝通等手段，使對(duì)方接受；B項(xiàng)“展示”指清楚地?cái)[出來(lái)，明顯地表現(xiàn)出來(lái)。二者均體現(xiàn)不出宣傳營(yíng)銷(xiāo)的廣度，排除。故正確答案為D。2.在今天的商業(yè)世界中，供過(guò)于求是普遍現(xiàn)象。為了說(shuō)服顧客買(mǎi)自己的產(chǎn)品，大規(guī)模競(jìng)爭(zhēng)就在同類(lèi)商品的生產(chǎn)企業(yè)之間展開(kāi)了，他們得經(jīng)常設(shè)法向消費(fèi)者提醒自己產(chǎn)品的名字和優(yōu)等的質(zhì)量，這就需要靠廣告。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖?)。A.廣告是商業(yè)世界的必然產(chǎn)物B.各商家之間用廣告開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)C.廣告就是要說(shuō)服顧客買(mǎi)東西D.廣告是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中供過(guò)于求的產(chǎn)物答案：D解析：【解析】文段主要介紹在商業(yè)活動(dòng)中供過(guò)于求的現(xiàn)象引發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)，引出企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)采取的措施，即“靠廣告”,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，沒(méi)有表明是供過(guò)于求催生廣告，表述太空泛，排除。B項(xiàng)，僅提及商家使用廣告，未點(diǎn)明文段核心話(huà)題“供過(guò)于求”與廣告間的關(guān)系，排除。C項(xiàng)，只是廣告的作用，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D:3.張先生今年50歲，他的妻子比他小兩歲，他有一個(gè)兒子和一個(gè)女兒，當(dāng)?shù)艿艿哪挲g長(zhǎng)到姐姐現(xiàn)在的年齡時(shí)，姐弟的年齡之和比張先生的妻子到那時(shí)的年齡還大2歲，則姐姐今年為()歲。A.18B.20C.22D.25答案：D4.興趣：索然無(wú)味()A.知識(shí)：不學(xué)無(wú)術(shù)B.誤會(huì)：善解人意C.骨氣：卑躬屈膝D.禮貌：盛氣凌人答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！八魅粺o(wú)味”指毫無(wú)意味或毫無(wú)興致的樣子，僅表示沒(méi)有“興趣”,與“興趣”為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“不學(xué)無(wú)術(shù)”指既沒(méi)有“知識(shí)”,也沒(méi)有能力，不僅表示沒(méi)有“知識(shí)”,與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“善解人意”指體貼、了解別人的心意，與“誤會(huì)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“卑躬屈膝”指毫無(wú)骨氣，僅表示沒(méi)有“骨氣”,與“骨氣”為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項(xiàng)，“盛氣凌人”指傲慢的氣勢(shì)逼人，并不僅指沒(méi)有“禮貌”,與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C:5.有一批新鮮水母重100公斤，含水量為98%,后經(jīng)過(guò)鹽漬，該批水母的含水量變?yōu)?0%,求在鹽漬過(guò)程中失去的水的重量是()公斤。A.80B.32C.10D.8答案：A6.一個(gè)明理的人，總是把可靠的知識(shí)作為根本；也時(shí)常想想那些猜測(cè)，假如猜測(cè)可以被,就擴(kuò)大了知識(shí)的領(lǐng)域；最后，偶爾也準(zhǔn)許自己,在荒誕的想象中，人也能得到一些啟迪。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.證實(shí)思前想后B.懷疑浮想聯(lián)翩C.驗(yàn)證想入非非D.打破左思右想答案：C解析：【解析】第一空，搭配“猜測(cè)”。A項(xiàng)“證實(shí)”基本含義是確認(rèn)、證明，通常指通過(guò)一項(xiàng)或者多項(xiàng)客觀(guān)存在來(lái)證明一件事情的真實(shí)性；C項(xiàng)“驗(yàn)證”指經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)得到證實(shí)。二者均與“猜測(cè)”搭配恰當(dāng)，且橫線(xiàn)后“擴(kuò)大了知識(shí)的領(lǐng)域”說(shuō)明“猜測(cè)”得到肯定，符合文意，保留。B項(xiàng)“懷疑”、D項(xiàng)“打破”均與文意不符，排除。第二空，根據(jù)橫線(xiàn)后文“在荒誕的想象中”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“想象”相關(guān)。C項(xiàng)“想入非非”指思想進(jìn)入虛幻境界，完全脫離實(shí)際、胡思亂想，可以表現(xiàn)出想象的狀態(tài)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“思前想后”形容前前后后地反復(fù)思考，與“想象”無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為C。7.最近，天氣越來(lái)越冷，溫度持續(xù)下降，寒冷、潮濕的環(huán)境會(huì)引起類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎嗎?這種病在中國(guó)大陸地區(qū)的發(fā)病率為0.42%,總患病人群約500萬(wàn)，其中主要是女性病人，男女患病比率約為1:4。關(guān)于其發(fā)病原因，人們眾說(shuō)紛紜。有人說(shuō)產(chǎn)褥期冷水洗手容易得類(lèi)風(fēng)濕，也有人認(rèn)為是長(zhǎng)期濕冷環(huán)境造成的。根據(jù)這段文字，接下來(lái)最有可能講述的是()。A.類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的病因B.類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是否會(huì)導(dǎo)致貧血C.為什么類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎被稱(chēng)作“不死的癌癥”D.日常生活中該如何預(yù)防類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎答案：A解析：【解析】本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句強(qiáng)調(diào)不同的人對(duì)于類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎發(fā)病原因有不同的看法，故接下來(lái)也應(yīng)該就類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎發(fā)病原因繼續(xù)論述，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B、C、D三項(xiàng)，均偏離尾句的核心話(huà)題，排除。故正確答案為A8.時(shí)間是一條河，書(shū)籍是一葉帆。文明順著水流生長(zhǎng)，逝者如斯，我們卻可以乘著一葉扁舟溯流而上，與歷史對(duì)話(huà)，與思想對(duì)弈，與智者一路前行。春節(jié)將至，揚(yáng)帆啟航，時(shí)光易逝，最是一年讀書(shū)時(shí)。下列作為文段標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)氖?)。A.讀書(shū)，我們必須的生活B.讀書(shū)，與智者同行C.讀書(shū)，不可或缺的生活D.讓讀書(shū)成為春節(jié)的一道美味大餐答案：D解析：【解析】文段開(kāi)頭引出“書(shū)籍”這一話(huà)題，隨后通過(guò)比喻描述讀書(shū)的好處，最后號(hào)召人們?cè)诖汗?jié)來(lái)臨之際讀書(shū)。故文段重點(diǎn)是想讓大家在春節(jié)的時(shí)候多多讀書(shū)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，文段中并未表達(dá)讀書(shū)是必須的，“必須”表述過(guò)于絕對(duì)，排除。B項(xiàng)，“與智者同行”只能對(duì)應(yīng)讀書(shū)帶來(lái)的好處之一，表述片面，排除。C項(xiàng)，文段中并未表達(dá)讀書(shū)是“不可或缺的生活”,表述過(guò)于絕對(duì)，排除。故正確答案為D。9.“閱”與“讀”兩個(gè)字，前者代表目光的注視，后者則是聲音的萌生。在理想的兒童教育藍(lán)圖中，閱讀過(guò)程除了要有經(jīng)典的文本、明亮的光線(xiàn)，還應(yīng)該在老師的帶領(lǐng)下發(fā)出朗朗讀書(shū)聲。但在中國(guó)廣袤的鄉(xiāng)村地區(qū)，隨著青壯年勞動(dòng)力走出村莊，聲音逐漸消散了。除了花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)帶來(lái)的有限聲響，被留守在鄉(xiāng)村的老人兒童，無(wú)力再發(fā)出更多關(guān)于知識(shí)的共鳴。除了課堂上的40分鐘，孩子真正能夠親近書(shū)本的機(jī)會(huì)非常有限，當(dāng)語(yǔ)文課上的讀書(shū)聲結(jié)束，鄉(xiāng)村兒童的閱讀渠道往往也隨之關(guān)閉?！暗虮殖赡耆顺鲎吒虮帧?在最需要聲音哺育的童年，鄉(xiāng)村兒童無(wú)法擺脫這樣的怪圈最終被帶進(jìn)了更加沉默的螺旋。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.理想的閱讀過(guò)程與現(xiàn)實(shí)的差距B.鄉(xiāng)村青壯年勞動(dòng)力的重要性C.鄉(xiāng)村兒童閱讀中的聲音缺乏D.鄉(xiāng)村兒童教育嚴(yán)重落后答案：C解析：【解析】文段開(kāi)篇介紹“閱”與“讀”的含義，引出“理想的兒童教育藍(lán)圖”。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出鄉(xiāng)村兒童閱讀存在的問(wèn)題，并對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步闡釋。最后指出“怪圈”無(wú)法滿(mǎn)足鄉(xiāng)村兒童需要聲音哺育的童年。故文段意在強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村兒童閱讀缺乏聲音，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“理想的閱讀過(guò)程”是文段背景引出部分的內(nèi)容，為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，“鄉(xiāng)村青壯年勞動(dòng)力”偏離文段主題詞“鄉(xiāng)村兒童閱讀”,且文段未提及“青壯年勞動(dòng)力的重要性”,無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)，根據(jù)“聲音逐漸消散了”可知，鄉(xiāng)村兒童教育存在閱讀失聲的問(wèn)題，“教育嚴(yán)重落后”文段未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為C。10.自從詐騙這種古老的套路搭上了互聯(lián)網(wǎng)的“便車(chē)”,就越來(lái)越猖獗。騙子從之前需要上門(mén)欺騙受害人的傳統(tǒng)詐騙手法，發(fā)展到如今只需要群發(fā)短信、撥打電話(huà)、彈窗廣告就可以坐收漁利等被害人上鉤的網(wǎng)絡(luò)詐騙。其花樣翻新程度，詐騙信息傳播寬度，覆蓋群體廣度讓人防不勝防。尤其讓那些沒(méi)有及時(shí)融入信息社會(huì)，對(duì)社會(huì)復(fù)雜程度了解不深的群體在很大概率上淪為待宰的羔羊。特別是涉世未深、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少的大學(xué)生，或者是雖然有一定社會(huì)經(jīng)驗(yàn)但知識(shí)更新緩慢的老年群體，都容易成為受騙者。要使上述結(jié)論成立，最需要增加的前提是()。A.互聯(lián)網(wǎng)為詐騙提供了更多方便B.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)更新是信息判斷的基礎(chǔ)C.在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息來(lái)源多樣，內(nèi)容豐富，真假難以判斷D.信息覆蓋面越廣，詐騙信息越難以辨別答案：B解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：特別是涉世未深、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少的大學(xué)生，或者是雖然有一定社會(huì)經(jīng)驗(yàn)但知識(shí)更新緩慢的老年群體，都容易成為受騙者。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，且問(wèn)法為前提，優(yōu)先考慮必要條件。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)的是互聯(lián)網(wǎng)為詐騙提供了更多方便，題于討論的是為什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少和知識(shí)更新緩慢的人容易成為受騙者，話(huà)題不一致，排除。B項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)的是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)更新是信息判斷的基礎(chǔ)，如果社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)更新無(wú)法作為信息判斷的基礎(chǔ)，那么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少和知識(shí)更新緩慢就無(wú)法成為大學(xué)生和老年群體受騙的原因了，因此該項(xiàng)是題干成立的前提，當(dāng)選。C項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)的是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息來(lái)源多樣，真假難辨，題干討論的是為什么社：會(huì)經(jīng)驗(yàn)少和知識(shí)更新緩慢的人容易成為受騙者，話(huà)題不一致，排除。D項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)的是詐騙信息難以辨別，題干討論的是為什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少和知識(shí)更新緩慢的人容易成為受騙者，話(huà)題不一致，排除。故正確答案為B.11.白蘭地：香檳：啤酒()A.芭蕾：探戈：華爾茲B.吉普：摩托：汽車(chē)C.康乃馨：水仙花：芙蓉D.柔道：馬拉松：酒吧答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！鞍滋m地”“香檳”“啤酒”是三種不同種類(lèi)的酒，三者為并列關(guān)系，且命名方式都是音譯。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“芭蕾”“探戈”“華爾茲”是三種不同種類(lèi)的舞蹈，三者為并列關(guān)系，且命名方式為音譯，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項(xiàng)，“吉普”是“汽車(chē)”的一種，二者為種屬關(guān)系，“摩托”與“汽車(chē)”為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“康乃馨”“水仙花”“芙蓉”是三種不同種類(lèi)的花，三者為并列關(guān)系，但“水仙花”和“芙蓉”的命名方式不是音譯，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“柔道”“馬拉松”“酒吧”沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。12.野火是一種會(huì)影響生物多樣性和生境質(zhì)量的關(guān)鍵生態(tài)過(guò)程。火災(zāi)會(huì)影響蝙蝠的覓食和棲息，可能是決定其生境質(zhì)量的一個(gè)重要因素。加州大學(xué)戴維斯分校的研究團(tuán)隊(duì)監(jiān)測(cè)了2014—2017年間內(nèi)華達(dá)森林野火嚴(yán)重程度和火場(chǎng)多樣性對(duì)蝙蝠群落的影響，在該區(qū)域常見(jiàn)的17種蝙蝠中，6種蝙蝠的占有率隨火燒嚴(yán)重度的增加而增加，只有小足蝠的占有率降低了。研究顯示，程度中等、火燒嚴(yán)重度多樣的野火對(duì)蝙蝠最為有利。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.野火影響生物多樣性B.野火或有益森林蝙蝠C.火災(zāi)決定蝙蝠的生境D.火災(zāi)會(huì)影響蝙蝠群落答案：B解析：【解析】文段開(kāi)頭引出“野火”這一概念，隨后表明觀(guān)點(diǎn)，即其可能是決定蝙蝠生境質(zhì)量的一個(gè)重要因素，隨后通過(guò)加州大學(xué)戴維斯分校研究團(tuán)隊(duì)的研究成果對(duì)此觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行論證，強(qiáng)調(diào)野火對(duì)蝙蝠的影響，接著通過(guò)具體數(shù)據(jù)表明野火對(duì)蝙蝠的影響可能是有益的，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)野火對(duì)蝙蝠的作用，“影響生物多樣性”概念范圍擴(kuò)大，排除。C項(xiàng)，“決定”一詞表述過(guò)于絕對(duì)，排除。D項(xiàng)，文段通過(guò)研究案例說(shuō)明“野火”可能對(duì)蝙蝠有益，“影響”表述不明確，排除。故正確答案為B:13.①誠(chéng)如朱壽桐教授所指出，從現(xiàn)代到古典、從思想到文學(xué)、從敘事到抒情、從漢族到民族、從文化到宗教、從中國(guó)到外國(guó)、從心理到地理、從空間到時(shí)間……②幾乎生命所能感觸到的維度，盡在作者的學(xué)術(shù)表達(dá)之中③令這一部皇皇巨制閱讀起來(lái)，如同進(jìn)入穿越時(shí)空的旅行④楊義先生學(xué)術(shù)代表作自選集《中國(guó)文化的精神》——涵蓋了作者幾十年之間研究領(lǐng)域五年一轉(zhuǎn)、十年一換的學(xué)術(shù)軌跡⑤正是楊義先生對(duì)古今中外學(xué)術(shù)資源的組合、啟動(dòng)、對(duì)話(huà)，讓我們領(lǐng)略到他學(xué)術(shù)的創(chuàng)意之美⑥我們可隨時(shí)通過(guò)楊義先生的文字，與不同的思想巨匠平等對(duì)話(huà)，感受智慧心靈的律動(dòng)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。A.①③⑤⑥④②B.⑥④⑤②①③C.②⑥④①⑤③D.④①②⑤③⑥答案：D解析：【解析】對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)中首句分別為①句、②句、④句和⑥句。①句引用“朱壽桐教授”的觀(guān)點(diǎn)，②句是對(duì)作者文字的一種評(píng)論，一般不適合做首句，當(dāng)有作者文字或作品介紹后才會(huì)有評(píng)論，C項(xiàng)排除。④句介紹楊義先生的學(xué)術(shù)代表作，屬于引出話(huà)題，可做首句，D項(xiàng)保留。⑥是對(duì)楊義先生文字的評(píng)論，不適合做首句，B項(xiàng)排除。③句中“這”指的是作品，根據(jù)選項(xiàng)特點(diǎn)可知，A項(xiàng)的①③兩句組合邏輯不通，因?yàn)棰倬湟谩爸靿弁┙淌凇钡挠^(guān)點(diǎn)，沒(méi)有談及作品，排除。D項(xiàng)的⑤③兩句組合，先說(shuō)楊義先生的學(xué)術(shù)創(chuàng)作對(duì)古今中外不同資源的組合，再說(shuō)閱讀這部皇皇巨著,猶如時(shí)空穿越，語(yǔ)義通順，當(dāng)選。故正確答案為D。14.近十多年來(lái)，我國(guó)學(xué)術(shù)界的剽竊丑聞屢見(jiàn)不鮮，其中有無(wú)名博士，也有知名教授，人數(shù)之多前所未有。閑來(lái)讀史，發(fā)現(xiàn)我國(guó)古代剽竊的故事亦復(fù)不少，但剽竊者的膽量、手法似乎皆遜于今人。稍加鉤稽，適可見(jiàn)剽竊一事始于何時(shí)，今昔對(duì)比，亦可知道德風(fēng)尚之變遷。作為一種歷史文化現(xiàn)象，以古鑒今，或不無(wú)啟發(fā)。接下來(lái)作者最有可能要講述的內(nèi)容是()。A.對(duì)近年來(lái)我國(guó)學(xué)術(shù)界剽竊丑聞的分析B.對(duì)剽竊行為進(jìn)行批判，鼓勵(lì)人們創(chuàng)新C.介紹各界人士對(duì)剽竊的態(tài)度D.探究我國(guó)古代剽竊現(xiàn)象始于何時(shí)答案：D解析：【解析】本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段開(kāi)頭引出“學(xué)術(shù)界的剽竊”的話(huà)題，接下來(lái)論述通過(guò)“鉤稽”和“對(duì)比”可見(jiàn)“剽竊一事始于何時(shí)”、可知“道德風(fēng)尚之變遷”,重點(diǎn)看文段尾句，尾句強(qiáng)調(diào)可通過(guò)探究“古代剽竊”來(lái)了解今日剽竊。故文段接下來(lái)應(yīng)圍繞話(huà)題“古代剽竊”展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“近年來(lái)我國(guó)學(xué)術(shù)界剽竊丑聞的分析”與尾句話(huà)題不一致，排除。B項(xiàng)，“鼓勵(lì)人們創(chuàng)新”文段中并未提及，無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，“介紹各界人士對(duì)剽竊的態(tài)度”與尾句話(huà)題不一致，排除。故正確答案為D。15.在鐵路旁，每隔40米立有一根電桿。一旅客在行進(jìn)的火車(chē)中，從經(jīng)過(guò)第1根電桿開(kāi)始，到第201根電桿止計(jì)時(shí)恰好3分鐘，問(wèn)火車(chē)行進(jìn)的速度是多少?()A.160千米/小時(shí)B.180千米/小時(shí)C.213千米/小時(shí)D.225千米/小時(shí)答案：A16.趙先生34歲，錢(qián)女士30歲，一天，他們碰上了趙先生的三個(gè)鄰居，錢(qián)女士問(wèn)起了他們的年齡，趙先生說(shuō)：他們?nèi)说哪挲g各不相同，三人的年齡之積是2450,三人的年齡之和是我倆年齡之和。三個(gè)鄰居中年齡最大的是()歲。第三篇數(shù)量關(guān)系與資料分析A.50B.42C.45D.49答案：D17.72,80,87,91,101,()A.102B.103C.112D.121答案：B18.9,7,4,9,25,()A.144B.121C.100D.256答案：D19.太陽(yáng)能光伏板的規(guī)格一般為158cm×88cm,傾角一般為35°~45°(有的可旋轉(zhuǎn)或變換傾角),假如平均按40°計(jì)算，則每塊光伏板的投影面積為0.98平方米，光伏板的行距為4.5～5.5米，平均按5.0米計(jì)算，則單位面積光伏投影度為24.2%。雨水降薄到光伏板后，即會(huì)沿傾斜板面向下落到光伏板面下沿地面，使得光伏板下沿地面80厘米寬的范圍內(nèi)土壤含水率提高30%～60%,亦即光伏板形成了集雨面。光伏板傾斜邊下沿的地面，不僅植物密度大、植株高，而且植物多樣性也有明顯增加。關(guān)于太陽(yáng)能光伏板，這段文字沒(méi)有提及()。A.發(fā)電原理B.規(guī)格尺寸C.排列布設(shè)狀況D.對(duì)植被的影響答案：A解析：【解析】A項(xiàng)，文段中并未介紹太陽(yáng)能光伏板如何發(fā)電，“發(fā)電原理”無(wú)中生有，當(dāng)選。B項(xiàng)，“規(guī)格尺寸”對(duì)應(yīng)文段中的“太陽(yáng)能光伏板的規(guī)格一般為158cm×88cm”,文段已提及，排除。C項(xiàng)，“排列布設(shè)狀況”對(duì)應(yīng)文段中的“光伏板的行距為4.5～5.5米”,文段已提及，排除。D項(xiàng)，“對(duì)植被的影響”對(duì)應(yīng)文段中的“光伏板下沿地面80厘米寬的范圍內(nèi)土壤含水率提高……光伏板傾斜邊下沿的地面，不僅植物密度大……明顯增加”,文段已提及，排除。本題為選非題，故正確答案為A。20.研究表明，大腦具有自我修復(fù)的潛能，繼續(xù)這方面的研究，有望最終確認(rèn)哪些信號(hào)可用來(lái)促進(jìn)神經(jīng)源性反應(yīng),而以神經(jīng)發(fā)生(即神經(jīng)元的生成和更新)現(xiàn)象為目標(biāo)，或可成為一種促進(jìn)神經(jīng)元再生的有效治療方法。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.增強(qiáng)強(qiáng)化加強(qiáng)B.強(qiáng)化加強(qiáng)增強(qiáng)C.加強(qiáng)增強(qiáng)強(qiáng)化D.增強(qiáng)加強(qiáng)強(qiáng)化答案：C解析：【解析】第一空，搭配“研究”。A、D兩項(xiàng)“增強(qiáng)”往往與“能力”“體質(zhì)”“抵抗力”“素質(zhì)”等詞語(yǔ)搭配，不能搭配“研究”,排除。第三空，搭配“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”。C項(xiàng)“強(qiáng)化”指增強(qiáng)某種狀態(tài)、行為的過(guò)程，可以修飾“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”,保留。B項(xiàng)“增強(qiáng)”不能與“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”搭配，排除。第二空，代入驗(yàn)證?！吧窠?jīng)源性反應(yīng)增強(qiáng)”搭配恰當(dāng)，且符合文意，C項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為C。21.億萬(wàn)年來(lái)，各種動(dòng)物為了生存和繁衍費(fèi)盡心機(jī)，練就了花樣繁多的覓食技巧。與此同時(shí)，植物在巨大的自然選擇壓力下，也演化出了許多的防御機(jī)制。于是，植食性動(dòng)物與植物之間的“軍備競(jìng)賽”不斷,道高一尺、魔高一丈。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.有效涌現(xiàn)B.完美深化C.巧妙升級(jí)D.神奇加劇答案：C解析：【解析】本題可從第二空入手。橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)搭配“軍備競(jìng)賽”,且根據(jù)后文“道高一尺、魔高一丈”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“植食性動(dòng)物與植物之間的‘軍備競(jìng)賽’”不斷升溫、愈演愈烈之意。C項(xiàng)“升級(jí)”指戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模擴(kuò)大、事態(tài)的緊張程度加深等，與“軍備競(jìng)賽”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“涌現(xiàn)”指大量地出現(xiàn)，側(cè)重強(qiáng)調(diào)數(shù)量增多，與文意不符，且與“軍備競(jìng)賽”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“深化”通常搭配為“矛盾深化”,D項(xiàng)“加劇”通常搭配為“沖突、矛盾加劇”,二者均與“軍備競(jìng)賽”搭配不當(dāng)，排除。第一空，代入驗(yàn)證。根據(jù)“與此同時(shí)……也演化出……”可知，此處為并列結(jié)構(gòu)，故橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)與前文中動(dòng)物“花樣繁多的覓食技巧”對(duì)應(yīng)。C項(xiàng)“巧妙”指(方法或技術(shù)等)靈巧高明，超過(guò)尋常，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C.22.明朝采取嚴(yán)格的中央集權(quán)，施政方針不著眼于提倡扶助先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)，以增益全國(guó)財(cái)富，而是保護(hù)落后的經(jīng)濟(jì)，以的姿態(tài)維持王朝的安全。這種情形，在世界史中,在中國(guó)歷史中也以明代為甚。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.制衡絕無(wú)僅有B.均衡實(shí)屬罕見(jiàn)C.平均無(wú)出其右D.平等寥寥無(wú)幾答案：B解析：【解析】本題可從第二空入手。橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)表示明朝采取的這種措施在歷史上很少見(jiàn)之意。A項(xiàng)“絕無(wú)僅有”指只有一個(gè)，再?zèng)]有別的，形容非常少有；B項(xiàng)“實(shí)屬罕見(jiàn)”指非常少見(jiàn)；D項(xiàng)“寥寥無(wú)幾”形容非常稀少，沒(méi)有幾個(gè)。三者均符合文意，保留。C項(xiàng)“無(wú)出其右”指沒(méi)有人能超過(guò)他(古代以右為尊),不符合文意，排除。第一空，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)搭配“姿態(tài)”。根據(jù)前后文可知，明朝不扶助先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)而是保護(hù)落后的經(jīng)濟(jì)，其目的是維持王朝安全，故橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)表示明王朝的一種相互制約而達(dá)到平衡的手段。B項(xiàng)“均衡”指平衡，與前文“增益全國(guó)財(cái)富”“保護(hù)落后的經(jīng)濟(jì)”對(duì)應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“制衡”指兩方或以上形成一種相互制約，但保持相對(duì)平衡的狀態(tài)，落后經(jīng)濟(jì)明顯弱于先進(jìn)經(jīng)濟(jì)，不可能形成相互制約的關(guān)系，不符合文意，排除。D項(xiàng)“平等”指地位、待遇相等，不符合文段中明朝封建主義的大背景，排除。故正確答案為B。23.春節(jié)期間，某單位共有47名員工參加了慰問(wèn)A、B、C三地困難群眾的活動(dòng)。已知有15名員工參加了慰問(wèn)A地困難群眾的活動(dòng)，有23名員工參加了慰問(wèn)B地困難群眾的活動(dòng)，有38名員工參加了慰問(wèn)C地困難群眾的活動(dòng)。其中有5名員工均參加了3次慰問(wèn)活動(dòng)，則該單位有()名員工只參加了1次慰問(wèn)活動(dòng)。A.19B.21C.23D.25答案：C24.科學(xué)研究顯示，與恐怖襲擊相比，惡劣天氣會(huì)帶來(lái)更多負(fù)面情緒。加拿大溫哥華經(jīng)濟(jì)學(xué)院的PatrickBaylis博士和麻省理工學(xué)院的NickObradovich博士利用軟件分析數(shù)十億條社交媒體帖子，統(tǒng)計(jì)積極情緒詞匯(如“愛(ài)”或“好”)或負(fù)面情緒詞匯(如“丑陋”或“惡心”)的出現(xiàn)頻率，并對(duì)每一條帖子進(jìn)行打分，然后與當(dāng)時(shí)的天氣狀況進(jìn)行聯(lián)系比較。發(fā)現(xiàn)情緒表達(dá)會(huì)受到天氣影響。惡劣的天氣條件如高溫、低溫、降水、濕度增加、云層覆蓋增加等，會(huì)大幅度減少公眾在社交媒體上發(fā)布表情的概率。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀(guān)點(diǎn)的是()。A.專(zhuān)家們承認(rèn)，他們的分析是主要針對(duì)那些主動(dòng)使用社交媒體的人，結(jié)果可能并B.專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)降雨會(huì)讓情緒更消極，在濕度超過(guò)80%的日子或多云陰天里，消極C.當(dāng)氣溫高于20℃,人們的積極情緒會(huì)增加，一旦氣溫突破30℃,這種現(xiàn)象就D.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展使人們習(xí)慣通過(guò)社交媒體方式來(lái)表達(dá)自己的生活狀態(tài)和答案：A解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：情緒表達(dá)會(huì)受到天氣影響。論據(jù)：惡劣的天氣條件如高溫、低溫、降水、濕度增加、云層覆蓋增加等，會(huì)大幅度減少公眾在社交媒體上發(fā)布表情的概率。本題論點(diǎn)和論據(jù)話(huà)題一致，只需要針對(duì)論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行否定即可。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該項(xiàng)指出這個(gè)實(shí)驗(yàn)僅僅針對(duì)使用社交媒體的人群，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)對(duì)象只是一部分人，不能代表公眾的普遍情況，是對(duì)論據(jù)的否定，可以削弱，當(dāng)選。B項(xiàng)，該項(xiàng)指出濕度的變化確實(shí)會(huì)影響情緒的表達(dá)，補(bǔ)充論據(jù)，屬于加強(qiáng)選項(xiàng)，不能削弱，排除。C項(xiàng)，該項(xiàng)指出氣溫的變化確實(shí)會(huì)影響情緒的表達(dá)，補(bǔ)充論據(jù)，屬于加強(qiáng)選項(xiàng)，不能削弱，排除。D項(xiàng)，該項(xiàng)指出科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展使人們習(xí)慣通過(guò)社交媒體方式來(lái)表達(dá)情緒，但情緒好壞是否受天氣影響沒(méi)有提及，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不能削弱，排除。故正確答案為A。25.甲、乙、丙、丁四人猜自己醫(yī)師資格考試的成績(jī)。甲說(shuō)：“我通過(guò)，那么乙也通過(guò)?！币艺f(shuō)：“如果我通過(guò)，那么丙也通過(guò)?！北f(shuō)：“如果我通過(guò)，那么丁也通過(guò)?！比绻苏f(shuō)的話(huà)都正確，但只有兩人通過(guò)，那么是哪兩位通過(guò)呢?()A.甲、乙B.乙、丙C.丙、丁D.甲、丁答案：C解析：【解析】第一步：翻譯題干。①甲→乙；②乙→丙；③丙→丁。第二步：根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)。題干中無(wú)確定信息，考慮代入法。代入A項(xiàng)，甲、乙通過(guò)，由②可知丙一定通過(guò)，與題干信息不符，排除。代入B項(xiàng)，乙、丙通過(guò)，由③可知丁一定通過(guò)，與題干信息不符，排除。代入C項(xiàng)，丙、丁通過(guò)，與題干信息相符，當(dāng)選。代入D項(xiàng)，甲、丁通過(guò)，由①可知乙一定通過(guò)，與題干信息不符，排除。故正確答案為C.26.惶恐：焦慮()A.春天：四季B.普通：平凡C.文科：英語(yǔ)D.開(kāi)心：愉悅答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！盎炭帧焙汀敖箲]”都有惶惶不安的意思，二者為近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“四季”包括春、夏、秋、冬，“春天”和“四季”為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“普通”和“平凡”都可以形容一般的、平常的，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。C項(xiàng)，“文科”是教學(xué)上對(duì)文學(xué)、語(yǔ)言、哲學(xué)、歷史等學(xué)科的統(tǒng)稱(chēng)，“英語(yǔ)”是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，二者為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“開(kāi)心”和“愉悅”都是形容心情快樂(lè)，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。比較B、D兩項(xiàng)，題干“惶恐”和“焦慮”都只能形容心情，B項(xiàng)“普通”和“平凡”可以形容景象、人物、事物、感情等多個(gè)對(duì)象，D項(xiàng)“開(kāi)心”和“愉悅”只能形容心情，故D項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系更一致。故正確答案為D。27.8,24,16,20,18,()A.19B.20C.21D.22答案：A28.世界上沒(méi)有完美無(wú)缺的醫(yī)療體系，無(wú)論是免費(fèi)醫(yī)療還是市場(chǎng)化的醫(yī)療體系，都各有弊端，但從生存權(quán)和人的尊嚴(yán)的角度看，對(duì)個(gè)人免費(fèi)或少量收費(fèi)的醫(yī)療實(shí)乃填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.大勢(shì)所趨B.當(dāng)務(wù)之急C.未雨綢繆D.萬(wàn)全之策答案：A解析：【解析】文段開(kāi)篇提出“無(wú)論是免費(fèi)醫(yī)療還是市場(chǎng)化的醫(yī)療體系，都各有弊端”,且根據(jù)“生存權(quán)和人的尊嚴(yán)的角度”可知，作者對(duì)“免費(fèi)醫(yī)療”持贊成態(tài)度。A項(xiàng)“大勢(shì)所趨”指整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的趨向，置于此處強(qiáng)調(diào)對(duì)個(gè)人免費(fèi)或少量收費(fèi)的醫(yī)療是未來(lái)趨勢(shì)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)，“當(dāng)務(wù)之急”指當(dāng)前急切應(yīng)辦的事，“急”在文段中并未體現(xiàn)，排除。C項(xiàng)，“未雨綢繆”指事先做好準(zhǔn)備，文段并沒(méi)有事先做準(zhǔn)備之意，排除。D項(xiàng).“萬(wàn)全之策”指極其周全妥當(dāng)?shù)挠?jì)謀，與文段中“都各有弊端”的表述相悖，排除。故正確答案為A。29.①但是他不主張用暴力去實(shí)現(xiàn)這一理想，他有時(shí)把希望寄托在統(tǒng)治者身上，有時(shí)又訴諸人類(lèi)的理性②他在《自由法典》等著作中闡述了掘土派的空想共產(chǎn)主義理論③在英國(guó)，古代時(shí)期，土地本來(lái)是公有的，但自從諾曼底登陸后，征服者威廉將他侵占的土地分給他的隨從歸為私有，從而使英國(guó)人民變成了無(wú)地的農(nóng)奴④掘土派的思想在溫斯坦萊的著作中流傳了下來(lái)⑤他認(rèn)為，社會(huì)上一切罪惡的根源是土地私有制；貧富懸殊，專(zhuān)制暴政及戰(zhàn)爭(zhēng)殺伐等罪惡的根源都是土地私有制⑥溫斯坦萊認(rèn)為在未來(lái)的理想社會(huì)里，土地屬于人民，人民都組織在公社里，“共同勞動(dòng)，共同吃飯”將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。A.②⑤⑥③①④B.④②⑤③⑥①C.③④②①⑥⑤D.④③②⑤①⑥答案：B解析：【解析】對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)中首句分別為②句、③句和④句。②句開(kāi)頭有指代詞“他”,指代不清，不適合做首句，A項(xiàng)排除。繼續(xù)觀(guān)察可知，①句提到“這一理想”,而只有⑥句提到“理想”,即“在未來(lái)的理想社會(huì)里，土地屬于人民，人民都組織在公社里”,故⑥①兩句捆綁，⑥句在①句之前，B項(xiàng)當(dāng)選，C、D兩項(xiàng)排除。故正確答案為B30.兩份同樣的細(xì)菌培養(yǎng)液中加入同一種細(xì)菌，一份培養(yǎng)液放在光照下，一份培養(yǎng)液放在黑暗中。一周后，光照下的培養(yǎng)液中的細(xì)菌都死了，黑暗下的培養(yǎng)液中的細(xì)菌繁殖了很多倍。因此，黑暗有利于此種細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖。以下各項(xiàng)如果都為真，最能削弱上述推論的是()。A.光照使得培養(yǎng)液的成分發(fā)生了變化，使得細(xì)菌無(wú)法在變化后的培養(yǎng)液中生長(zhǎng)B.另一份同樣的培養(yǎng)液放在黑暗環(huán)境中，一周后細(xì)菌的數(shù)量沒(méi)有發(fā)生明顯變化C.自然狀態(tài)下，此種細(xì)菌一般生活在陰暗的環(huán)境中D.光照達(dá)到一定強(qiáng)度和時(shí)間時(shí)一般會(huì)殺死細(xì)菌答案：B解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：黑暗有利于此種細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖。論據(jù)：兩份同樣的細(xì)菌培養(yǎng)液中加入同一種細(xì)菌，一份培養(yǎng)液放在光照下，一份培養(yǎng)液放在黑暗中。一周后，光照下的培養(yǎng)液中的細(xì)菌都死了，黑暗下的培養(yǎng)液中的細(xì)菌繁殖了很多倍。本題通過(guò)兩組實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明黑暗有利于細(xì)菌的生長(zhǎng)與繁殖。要想削弱可以說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，或者通過(guò)別的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明黑暗不利于此種細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖即可。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，指出光照使得培養(yǎng)液成分發(fā)生變化，而細(xì)菌無(wú)法在變化后的培養(yǎng)液中生長(zhǎng)即解釋了光照下細(xì)菌為什么會(huì)死亡，屬于加強(qiáng)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除。B項(xiàng)，通過(guò)一個(gè)平行實(shí)驗(yàn)指出黑暗的環(huán)境下此種細(xì)菌并沒(méi)有繁殖，說(shuō)明題干中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠，即黑暗并不一定有利于此種細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖，可以削弱，當(dāng)選。C項(xiàng)，指出自然狀態(tài)下，這種細(xì)菌一般生活在陰暗的環(huán)境，但是黑暗是否有利于此種細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖并未說(shuō)明，無(wú)法削弱，排除。D項(xiàng)，指出光照達(dá)到一定強(qiáng)度和時(shí)間會(huì)殺死細(xì)菌，但該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中的光照強(qiáng)度和時(shí)間是否達(dá)到了殺死細(xì)菌的程度是未知的，且該項(xiàng)并未證明黑暗與細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖之間的關(guān)系，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為B31.雖然某些防火建筑的主要部分都是由耐火材料建成，但卻可通過(guò)門(mén)廳和其他通道里的易燃材料使火勢(shì)蔓延以至完全被摧毀。這些建筑甚至可能由于金屬梁柱的坍倒而遭到嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)破壞。這段話(huà)主要說(shuō)明某些防火建筑什么特點(diǎn)?()A.受火的損壞少于受金屬支撐物坍倒的損壞B.可能會(huì)遭到火的嚴(yán)重破壞C.擁有特殊結(jié)構(gòu)的走廊和門(mén)廳D.對(duì)建筑物內(nèi)各種設(shè)施的保護(hù)不如一般建筑答案：B解析：【解析】文段首句通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”告訴我們防火建筑可能因門(mén)廳和其他通道里的易燃材料使火勢(shì)蔓延而遭到摧毀。第二句表明防火建筑也可能因?yàn)榱褐牡顾獾狡茐?。?jù)此可知，整個(gè)文段表述的重點(diǎn)為防火建筑也會(huì)遭到大火破壞這樣一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)，A項(xiàng)“少于受金屬支撐物坍倒的損壞”、D項(xiàng)“保護(hù)不如一般建筑”均為無(wú)關(guān)對(duì)比，文段并未提及，排除。C項(xiàng)，“特殊結(jié)構(gòu)的走廊和門(mén)廳”文段未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B32.程序性記憶專(zhuān)門(mén)用來(lái)記錄如何進(jìn)行某些活動(dòng)，陳述性記憶專(zhuān)門(mén)用來(lái)記錄那些可以被描述的事實(shí)和以往的經(jīng)歷。程序性記憶和陳述性記憶是不同的，因?yàn)椴煌哪X損傷病人會(huì)損傷其中一種記憶，但另一種記憶會(huì)完好無(wú)損。根據(jù)上述定義，下列屬于程序性記憶的是()。A.甲在嘗試多次排除了壓面機(jī)的故障后，很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都可以準(zhǔn)確排除這一故障B.乙在讀完《水滸傳》多年以后，小說(shuō)中的人物角色仍然栩栩如生C.丙在失去初戀后的很長(zhǎng)時(shí)間里，初戀的形象常常在腦海中浮現(xiàn)D.丁在大學(xué)畢業(yè)后，仍然能夠記起小學(xué)班主任幫他答疑解惑的情景答案：A解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。程序性記憶：“記錄如何進(jìn)行某些活動(dòng)”。陳述性記憶：“記錄那些可以被描述的事實(shí)和以往的經(jīng)歷”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，甲在嘗試多次排除壓面機(jī)故障后，很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都記得如何排除這一故障，符合“記錄如何進(jìn)行某些活動(dòng)”,符合“程序性記憶”的定義，當(dāng)選。B項(xiàng)，乙感覺(jué)小說(shuō)中的人物角色栩栩如生屬于對(duì)文字的聯(lián)想，不符合任何一個(gè)定義，排除。C項(xiàng)，丙腦海中浮現(xiàn)初戀的形象屬于對(duì)以前的回憶，符合“記錄那些可以被描述的事實(shí)和以往的經(jīng)歷”,符合“陳述性記憶”的定義，不符合“程序性記憶”的定義排除。D項(xiàng)，丁仍然記得小學(xué)班主任幫他答疑解惑的情景屬于對(duì)以前的回憶，符合“記錄那些可以被描述的事實(shí)和以往的經(jīng)歷”,符合“陳述性記憶”的定義，不符合“程序性記憶”的定義，排除。故正確答案為A。33.多數(shù)游戲是無(wú)罪的，依托市場(chǎng)營(yíng)利也,但不設(shè)限并產(chǎn)生了極端后果，就不能聽(tīng)之任之。這種負(fù)面影響如果以各種方式施加于未成年的孩子身上，就該盡早依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.無(wú)可厚非遏制B.無(wú)可非議扼殺C.無(wú)可非議遏制D.無(wú)可厚非扼殺答案：A解析：【解析】第一空，橫線(xiàn)后出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”,并論述游戲處理不好會(huì)帶來(lái)危害，轉(zhuǎn)折之前應(yīng)體現(xiàn)“依托市場(chǎng)營(yíng)利”這種行為本身是正常的、可以理解的之意。A、D兩項(xiàng)“無(wú)可厚非”指不可過(guò)分指摘，側(cè)重強(qiáng)調(diào)本身有問(wèn)題的言行，符合文段語(yǔ)境，且可與前文“多數(shù)游戲是無(wú)罪的”對(duì)應(yīng)，保留。B、C兩項(xiàng)“無(wú)可非議”指沒(méi)有什么可以指摘的，表示言行合乎情理，側(cè)重強(qiáng)調(diào)正確的言行，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)“這種負(fù)面影響如果以各種方式施加于未成年的孩子身上”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)搭配“游戲的負(fù)面影響”。A項(xiàng)“遏制”有控制和阻止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展的意思，符合文意，且與“游戲的負(fù)面影響”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“扼殺”比喻摧殘、壓制使不能存在和發(fā)展，程度過(guò)重，排除。故正確答案為A.34.在1到400的全部自然數(shù)中，既不是7的倍數(shù)又不是9的倍數(shù)的數(shù)有多少個(gè)?()A.293B.299C.301D.305答案：D35.世界衛(wèi)生組織總于事譚德塞呼吁，。他認(rèn)為，埃博拉和“COVID-19”疫情的暴發(fā)再次表明，國(guó)際社會(huì)做好準(zhǔn)備而不是恐慌有多么重要。當(dāng)前事實(shí)表明，國(guó)際社會(huì)還沒(méi)有準(zhǔn)備好。“全世界在應(yīng)對(duì)恐怖主義襲擊方面花費(fèi)巨大，但卻在預(yù)防病毒攻擊上花費(fèi)很少。然而病毒攻擊可能比恐襲更加致命，在政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)領(lǐng)域的破壞也更大。這是一種危險(xiǎn)的短視?！碧钊氘?huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.國(guó)際社會(huì)加強(qiáng)應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生危機(jī)的意識(shí)B.需要國(guó)際社會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，而不是污名化C.國(guó)際社會(huì)需要同虛假信息和謠言做斗爭(zhēng)D.國(guó)際社會(huì)應(yīng)從源頭上控制新冠肺炎疫情答案：A解析：【解析】橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段首句，起到總領(lǐng)全文的作用，故應(yīng)概括橫線(xiàn)后文主旨。后文首先論述埃博拉和“COVID-19”疫情的暴發(fā)再次表明，國(guó)際社會(huì)做好準(zhǔn)備具有重要意義，接著論述全世界應(yīng)對(duì)恐怖襲擊花費(fèi)巨大，而在預(yù)防病毒攻擊方面花費(fèi)較少，但病毒攻擊比恐怖襲擊更加致命，破壞更大，故文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是要重視預(yù)防病毒攻擊，加強(qiáng)應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生危機(jī)的意識(shí)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B、C兩項(xiàng)，均沒(méi)有體現(xiàn)要預(yù)防病毒攻擊，加強(qiáng)公共衛(wèi)生危機(jī)的意識(shí)相關(guān)表述，不符合文意，排除。D項(xiàng)，“從源頭上控制新冠肺炎疫情”概念范圍縮小，文段明確表示需要預(yù)防病毒攻擊，而非單指“新冠肺炎疫情”,排除。故正確答案為A。36.1,14,2,16,5,20,(),26A.4B.8C.10D.15答案：C37.爸爸說(shuō)：“并非只有做生意才能發(fā)大財(cái)?！卑职值脑?huà)隱含的意思是()。A.不做生意就不能發(fā)大財(cái)B.不做生意也能發(fā)大財(cái)C.如果做生意，就能發(fā)大財(cái)D.并非如果不發(fā)大財(cái)就是沒(méi)做生意答案：B解析：【解析】第一步：翻譯題干。爸爸的話(huà)可翻譯為“-(發(fā)大財(cái)→做生意)”。利用推導(dǎo)關(guān)系的矛盾命題繼續(xù)推導(dǎo)為“發(fā)大財(cái)且不做生意”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，翻譯為“不做生意→不發(fā)大財(cái)”,與題干意思不一致，排除。B項(xiàng)，翻譯為“不做生意且發(fā)大財(cái)”,與題干意思一致，當(dāng)選。C項(xiàng)，翻譯為“做生意→發(fā)大財(cái)”,與題干意思不一致，排除。D項(xiàng)，翻譯為“-(不發(fā)大財(cái)→不做生意)”,該句等價(jià)于“不發(fā)大財(cái)且做生意”,與題干意思不一致，排除。故正確答案為B38.這對(duì)教授夫婦無(wú)疑都是極具創(chuàng)造力的學(xué)者，他們分別在各自的科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)銳意進(jìn)取、,幾十年如一日，至今都已著作等身，;但他們依然堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究，不斷開(kāi)創(chuàng)新的學(xué)術(shù)天地。依次填人畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.專(zhuān)擅筆耕不輟功成名就B.從事孜孜不倦大功告成C.鉆研披星戴月如日中天D.擅長(zhǎng)苦心孤詣聲名鵲起答案：A解析：【解析】本題可從第三空入手。橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)與“著作等身”構(gòu)成同義并列，“著作等身”形容著述極多，故橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)做出了很大貢獻(xiàn)、取得了很高的成就之意。A項(xiàng)“功成名就”意為功業(yè)建立了、名聲也有了，能夠體現(xiàn)取得成就之意，符合文意，保留。B項(xiàng)“大功告成”指巨大工程或重要任務(wù)宣告完成，不能形容人的成就，排除。C項(xiàng)“如日中天”比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段，不能體現(xiàn)出取得成就的意思，排除。D項(xiàng)“聲名鵲起”形容名聲突然大振，知名度迅速提高，根據(jù)前文“幾十年如一日”可知，這對(duì)教授夫婦的成就并不是突然、迅速的，不符合文意，排除。第一、二空，代入驗(yàn)證?！案髯詫?zhuān)擅的科學(xué)領(lǐng)域”符合文意，“筆耕不輟”指從未中斷寫(xiě)作，可與文段中“銳意進(jìn)取”構(gòu)成同義并列關(guān)系，符合文意，A項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為A。39.某公司員工只有北京人和上海人，而且男職員人數(shù)比女職員人數(shù)多，上海人人數(shù)比北京人人數(shù)多。根據(jù)以上條件，可以判斷下列說(shuō)法必定為真的是()。A.北京人的男職員總?cè)藬?shù)多于北京人的女職員總?cè)藬?shù)B.上海人的男職員總?cè)藬?shù)多于上海人的女職員總?cè)藬?shù)C.北京人的男職員總?cè)藬?shù)多于上海人的女職員總?cè)藬?shù)D.上海人的男職員總?cè)藬?shù)多于北京人的女職員總?cè)藬?shù)答案：D解析：【解析】第一步：整理題干信息。(1)男>女；(2)上海>北京。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。題干兩個(gè)不等式可以進(jìn)一步拆分為：(3)上海男+北京男>上海女+北京女；(4)上海男+上海女>北京男+北京女。根據(jù)不等式的規(guī)律，兩式相加可得：上海男+上海女+上海男+北京男>北京男+北京女+上海女+北京女，化簡(jiǎn)可得出，上海男>北京女。故正確答案為D。40.最近研制了一種自動(dòng)照相機(jī)，憑借其對(duì)速度的敏銳反應(yīng)，當(dāng)違規(guī)超速的汽車(chē)經(jīng)過(guò)鏡頭時(shí)，它會(huì)自動(dòng)按下快門(mén)，在某條單向行駛的公路上，一個(gè)小時(shí)內(nèi)，這架照相機(jī)拍下了50輛超速汽車(chē)的照片，從這架照相機(jī)出發(fā)，在這條公路前方的一公里處，一群交通警察在隱蔽處對(duì)超速汽車(chē)進(jìn)行目測(cè)，在上述同一個(gè)小時(shí)中，某個(gè)警察測(cè)定共有25輛汽車(chē)超速通過(guò)，由于經(jīng)過(guò)自動(dòng)照相機(jī)的汽車(chē)一定經(jīng)過(guò)目測(cè)處，因此可以推斷，這個(gè)警察的目測(cè)準(zhǔn)確率不高于50%。要使題干的推斷成立，必須假設(shè)的是()。A.在上述一個(gè)小時(shí)中，在照相機(jī)前超速的汽車(chē)到目測(cè)處不會(huì)超速B.在警察目測(cè)定為超速的汽車(chē)中，包括在照相機(jī)處不超速，而到目測(cè)處超速的汽車(chē)C.在警察目測(cè)定為超速的汽車(chē)中，包括在照相機(jī)處超速而到目測(cè)處不超速的汽車(chē)D.在上述一個(gè)小時(shí)中，在照相機(jī)前超速的汽車(chē)都一定超速通過(guò)目測(cè)處答案：D解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：警察的目測(cè)準(zhǔn)確率不高于50%。論據(jù)：一種自動(dòng)照相機(jī)，憑借其對(duì)速度的敏銳反應(yīng)，當(dāng)違規(guī)超速的汽車(chē)經(jīng)過(guò)鏡頭時(shí)，它會(huì)自動(dòng)按下快門(mén)，在某條單向行駛的公路上，一個(gè)小時(shí)內(nèi)，這架照相機(jī)拍下了50輛超速汽車(chē)的照片，從這架照相機(jī)出發(fā)，在這條公路前方的一公里處，一群交通警察在隱蔽處對(duì)超速汽車(chē)進(jìn)行目測(cè)，在上述同一個(gè)小時(shí)中，某個(gè)警察測(cè)定共有25輛汽車(chē)超速通過(guò)，經(jīng)過(guò)自動(dòng)照相機(jī)的汽車(chē)一定經(jīng)過(guò)目測(cè)處。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，照相機(jī)前超速的汽車(chē)到目測(cè)處不會(huì)超速，可以推斷到目測(cè)處的超速車(chē)輛原本就比照相機(jī)前的超速車(chē)輛少，說(shuō)明警察的目測(cè)準(zhǔn)確率數(shù)據(jù)不可靠，無(wú)法使題干的推斷成立，排除。B項(xiàng)，警察目測(cè)定為超速的汽車(chē)中有在照相機(jī)處不超速，而到目測(cè)處超速的汽車(chē)，說(shuō)明比較的樣本數(shù)量不同，不能得出準(zhǔn)確數(shù)值，無(wú)法使題干的推斷成立，排除。C項(xiàng)，警察目測(cè)定為超速的汽車(chē)中有照相機(jī)處超速，而到日測(cè)處不超速的汽車(chē)，說(shuō)明比較的樣本數(shù)量不同，不能得出準(zhǔn)確數(shù)值，無(wú)法使題干的推斷成立，排除。D項(xiàng)，在照相機(jī)前超速的汽車(chē)都一定超速通過(guò)目測(cè)處，給題干的推斷增加了限定條件，即通過(guò)警察和自動(dòng)照相機(jī)處的超速車(chē)輛數(shù)量一樣，確保了準(zhǔn)確率的真實(shí)性，屬于必要條件加強(qiáng)，可使題干的推斷成立，當(dāng)選。故正確答案為D。41.-3,-2,5,(),61,122A.20B.24C.27D.31答案：B42.M型號(hào)電腦顯示器成本正以每年3%的比例上調(diào)，N型號(hào)打印機(jī)成本正以每年5%的比例下降。如果兩種產(chǎn)品成本浮動(dòng)比例在五年內(nèi)不變，那么五年后N型號(hào)打印機(jī)的成本要低于M型號(hào)電腦顯示器的成本。以下哪項(xiàng)的準(zhǔn)確信息在評(píng)價(jià)以上結(jié)論的正確性方面最有用?()A.五年前M型號(hào)電腦顯示器和N型號(hào)打印機(jī)的實(shí)際售價(jià)B.當(dāng)前M型號(hào)電腦顯示器和N型號(hào)打印機(jī)的實(shí)際售價(jià)C.五年后M型號(hào)電腦顯示器和N型號(hào)打印機(jī)購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量D.當(dāng)前M型號(hào)電腦顯示器和N型號(hào)打印機(jī)的實(shí)際成本答案：D解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：五年后N型號(hào)打印機(jī)的成本要低于M型號(hào)電腦顯示器的成本。論據(jù)：M型號(hào)電腦顯示器成本正以每年3%的比例上調(diào)，N型號(hào)打印機(jī)成本正以每年5%的比例下降，兩種產(chǎn)品成本浮動(dòng)比例在五年內(nèi)不變。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)的是五年前M型號(hào)電腦顯示器和N型號(hào)打印機(jī)的情況，但是題于是依據(jù)當(dāng)前的情況推斷五年后的情況，與五年前的情況無(wú)關(guān)，對(duì)于評(píng)價(jià)題干結(jié)論的正確性方面沒(méi)有用，排除。B項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)的是當(dāng)前M型號(hào)電腦顯示器和N型號(hào)打印機(jī)的實(shí)際售價(jià)，但是題干討論的是五年后N型號(hào)打印機(jī)的成本是否低于M型號(hào)電腦顯示器的成本，售價(jià)和成本之間的關(guān)系并不明確，對(duì)于評(píng)價(jià)題干結(jié)論的正確性方面沒(méi)有用，排除。C項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)的是五年后M型號(hào)電腦顯示器和N型號(hào)打印機(jī)購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量，但是題干討論的是五年后N型號(hào)打印機(jī)的成本是否低于M型號(hào)電腦顯示器的成本，購(gòu)買(mǎi)數(shù)量和成本之間的關(guān)系并不明確，對(duì)于評(píng)價(jià)題干結(jié)論的正確性方面沒(méi)有用，排除。D項(xiàng)，論據(jù)說(shuō)M型號(hào)電腦顯示器成本正以每年3%的比例上調(diào)，N型號(hào)打印機(jī)成本正以每年5%的比例下降，且兩種產(chǎn)品成本浮動(dòng)比例在五年內(nèi)不變，在此基礎(chǔ)上只有在明確當(dāng)前兩種產(chǎn)品的成本的前提下，才能比較五年后兩者的成本大小，該項(xiàng)屬于補(bǔ)充前提條件，對(duì)于評(píng)價(jià)題干結(jié)論是否正確方面最有用，當(dāng)選。故正確答案為D。43.當(dāng)然，如果你對(duì)學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏,常常聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)大腦也是音樂(lè)，尤其是復(fù)雜的古典音樂(lè)，對(duì)大腦各種功能也能產(chǎn)生良性刺激，增強(qiáng)我們的空間分析能力和聽(tīng)覺(jué)處理能力。普通人如果提高了這些能力，對(duì)考試、記住重要的信息改善語(yǔ)言回憶能力都有很大幫助。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.退避三舍別出機(jī)杼B.望洋興嘆有益無(wú)害C.望而生畏大有裨益D.捉襟見(jiàn)肘舉足輕重答案：C解析：【解析】本題可從第二空入手。根據(jù)“良性刺激”“增強(qiáng)我們的空間分析能力和聽(tīng)覺(jué)處理能力”“都有很大幫助”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)常聽(tīng)音樂(lè)對(duì)大腦是有益處的之意。B項(xiàng)“有益無(wú)害”指只有益處，沒(méi)有害處；C項(xiàng)“大有裨益”形容益處很多。二者均符合文意，保留。A項(xiàng)“別出機(jī)杼”指詩(shī)文創(chuàng)作另辟蹊徑，不落俗套；D項(xiàng)“舉足輕重”指所處地位重要，一舉一動(dòng)都關(guān)系到全局。二者均與文意無(wú)關(guān)，排除。第一空，搭配“樂(lè)器演奏”。C項(xiàng)“望而生畏”指看見(jiàn)了就害怕，能夠體現(xiàn)面對(duì)學(xué)習(xí)樂(lè)器時(shí)產(chǎn)生的畏難情緒，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“望洋興嘆”指要做一件事而力量不夠，感到無(wú)可奈何，文段并無(wú)不能演奏樂(lè)器或者沒(méi)有樂(lè)器之意，與文意不符，排除。故正確答案為C44.0,6,24,60,120,()A.186B.210C.220D.226答案：B45.有研究表明，過(guò)早地接觸電子產(chǎn)品對(duì)兒童的智力發(fā)展存在著不良影響。因此研究人員告誡家長(zhǎng)，避免讓2歲以下的兒童接觸電子產(chǎn)品，因?yàn)檫^(guò)早地接觸電子產(chǎn)品可能有礙幼兒智力發(fā)展。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠支持上述觀(guān)點(diǎn)?()A.電子產(chǎn)品的強(qiáng)光直射會(huì)損傷幼兒的視力B.電子產(chǎn)品可能過(guò)度刺激幼童腦部，改變發(fā)育中的大腦結(jié)構(gòu)C.1～2歲是兒童認(rèn)知形成的重要時(shí)期D.電子產(chǎn)品的過(guò)度使用會(huì)模糊幼兒對(duì)真實(shí)世界的感知答案：B解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：避免讓2歲以下的兒童接觸電子產(chǎn)品，因?yàn)檫^(guò)早地接觸電子產(chǎn)品可能有礙幼兒智力發(fā)展。論據(jù)：有研究表明，過(guò)早地接觸電子產(chǎn)品對(duì)兒童的智力發(fā)展存在著不良影響。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，論點(diǎn)說(shuō)的是可能有礙幼兒智力發(fā)展，該項(xiàng)說(shuō)的是會(huì)損傷幼兒的視力，話(huà)題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。B項(xiàng)，電子產(chǎn)品可能過(guò)度刺激幼童腦部，改變發(fā)育中的大腦結(jié)構(gòu)，進(jìn)而阻礙幼兒智力發(fā)展，解釋了過(guò)早接觸電子產(chǎn)品阻礙幼兒智力發(fā)展的原因，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。C項(xiàng)，1～2歲是兒童認(rèn)知形成的重要時(shí)期，沒(méi)有提到電子產(chǎn)品和幼兒智力發(fā)展的關(guān)系，話(huà)題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。D項(xiàng)，指出電子產(chǎn)品的過(guò)度使用會(huì)模糊幼兒對(duì)真實(shí)世界的感知，并沒(méi)有提到對(duì)幼兒智力發(fā)展的影響，話(huà)題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為B46.紅色文化滲透著對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的向往、對(duì)民族精神的傳承、對(duì)時(shí)代精神的創(chuàng)造和對(duì)社會(huì)主義榮辱觀(guān)的踐行，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)在組成部分。紅色文化資源內(nèi)容生動(dòng)、感染力強(qiáng)，在價(jià)值觀(guān)教育方面有極好的說(shuō)服力。紅色文化資源分布廣泛、易于開(kāi)發(fā)，具有廣泛的適應(yīng)性和針對(duì)性，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的文化基礎(chǔ)、文化資源和文化素材。挖掘紅色文化的內(nèi)在價(jià)值，大力傳承與弘揚(yáng)紅色文化，填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育的全新模式B.對(duì)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)具有重要意義C.把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育中D.引領(lǐng)國(guó)民認(rèn)同并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)答案：B解析：【解析】橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段尾句，需要對(duì)文段進(jìn)行總結(jié)。文段開(kāi)篇指出了紅色文化的內(nèi)涵，接著講述了紅色文化所具有的資源優(yōu)勢(shì)，最后強(qiáng)調(diào)紅色文化是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的文化基礎(chǔ)、文化資源和文化素材。據(jù)此可見(jiàn)，整個(gè)文段強(qiáng)調(diào)的是紅色文化對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的重要意義。橫線(xiàn)處所填語(yǔ)句應(yīng)表達(dá)“挖掘紅色文化的內(nèi)在價(jià)值，大力傳承與弘揚(yáng)紅色文化”的重要意義，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“全新模式”文段中并未提及，無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，“融入國(guó)民教育中”文段中并未提及，過(guò)度引申，排除。D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是“紅色文化”,而“引領(lǐng)國(guó)民認(rèn)同并踐行”強(qiáng)調(diào)的是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的認(rèn)同并踐行，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為B。47.德國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)一種以體溫加熱蜂巢的“暖氣”蜜蜂。這種蜜蜂通過(guò)控制幼蟲(chóng)孵化期的溫度決定成蟲(chóng)種類(lèi)，進(jìn)而確保蜂群社會(huì)結(jié)構(gòu)的合理性。研究人員發(fā)現(xiàn)“暖氣”蜜蜂可以通過(guò)肌肉運(yùn)動(dòng)積蓄熱量，把體溫提高至44攝氏度，隨后爬到蜂巢中的“育兒室”供暖。先前有人認(rèn)為蜜蜂幼蟲(chóng)自身能發(fā)熱，其他蜜蜂進(jìn)入“育兒室”取暖，研究成果糾正了這一錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。這段話(huà)中，畫(huà)橫線(xiàn)詞語(yǔ)“錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)”指的是()。A.蜜蜂自身不會(huì)發(fā)熱，需要進(jìn)到“育兒室”中進(jìn)行取暖B.蜂群的社會(huì)組成結(jié)構(gòu)不是由“暖氣”蜜蜂決定的C.“育兒室”中的溫度由蜜蜂幼蟲(chóng)提供，并供其他蜜蜂取暖D.“暖氣”蜜蜂進(jìn)入“育兒室”是供暖，而不是取暖答案：C解析：【解析】“錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)”出現(xiàn)在文段尾句，且與指代詞“這”結(jié)合使用，故應(yīng)從前文尋找指代對(duì)象。尾句指出“研究成果”糾正了“先前有人認(rèn)為……”的錯(cuò)誤，故“錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)”指代尾句中前人的觀(guān)點(diǎn)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，與文段尾句前人觀(guān)點(diǎn)中“蜜蜂幼蟲(chóng)自身能發(fā)熱”的文意相悖，排除。B項(xiàng)，“社會(huì)組成結(jié)構(gòu)”為前文中研究發(fā)現(xiàn)部分的內(nèi)容，并非“錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)”,排除。D項(xiàng)，是對(duì)前文研究中正確認(rèn)識(shí)的概括，并非“錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)”,排除。故正確答案為C。48.甲和乙兩個(gè)汽車(chē)銷(xiāo)售經(jīng)理上個(gè)月都超額完成了自己的月度任務(wù)，已知公司獎(jiǎng)金計(jì)算方法是超任務(wù)銷(xiāo)售一輛汽車(chē)獎(jiǎng)勵(lì)100元，第2、3、4……輛車(chē)獎(jiǎng)勵(lì)300、500、700……元，如兩人當(dāng)月合計(jì)得到1萬(wàn)元的銷(xiāo)售獎(jiǎng)金，他們兩人本月合計(jì)超任務(wù)銷(xiāo)售了多少輛車(chē)?()A.17B.16C.15D.14答案：D49.醪糟：糯米：解暑()A.雕塑：石頭：裝飾B.塑料：水杯：盛水C.棉被：棉花：保暖D.鑰匙：金屬：黃銅答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！芭疵住笔侵谱鳌磅苍恪钡脑牧?，“醪糟”具有“解暑”的功能。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“石頭”是制作“雕塑”的原材料，“雕塑”具有“裝飾”的功能，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。B項(xiàng)，“塑料”是制作“水杯”的原材料，“水杯”具有“盛水”的功能，但前兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“棉花”是制作“棉被”的原材料，“棉被”具有“保暖”的功能，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。D項(xiàng)，“金屬”是制作“鑰匙”的原材料，但“鑰匙”的功能不是“黃銅”,與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。比較A、C兩項(xiàng)，題干的“糯米”是制作“醪糟”所必需的材料，C項(xiàng)的“棉花”是制作“棉被”所必需的材料，而A項(xiàng)中制作“雕塑”不一定需要“石頭”作材料，如一些“雕塑”可以是陶瓷制作而成的，故C項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系更一致。故正確答案為C。50.1,10,37,82,145,()A.170B.197C.224D.226答案：D51.光明小區(qū)的物業(yè)表示，和去年相比，今年小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生有明顯的改善。物業(yè)責(zé)任人認(rèn)為，這是由于小區(qū)聘用了大量的清潔人員。下列選項(xiàng)如果為真，最不能削弱上述結(jié)論的是()。A.今年年初，光明小區(qū)業(yè)主委員會(huì)召開(kāi)會(huì)議對(duì)小區(qū)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真研究B.許多業(yè)主認(rèn)為，聘用大量清潔人員成本巨大C.今年年初，光明小區(qū)增設(shè)了一倍的垃圾桶D.今年小區(qū)安裝了監(jiān)控，實(shí)行人臉識(shí)別，對(duì)亂丟垃圾的人有所約束答案：B解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：今年小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生有明顯的改善，這是由于小區(qū)聘用了大量的清潔人員。論據(jù)：無(wú)。本題為因果類(lèi)論證，削弱考慮因果倒置或他因削弱。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)明今年小區(qū)業(yè)主委員會(huì)召開(kāi)會(huì)議對(duì)小區(qū)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真研究，可能是這個(gè)原因使小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生得到改善，屬于他因削弱，排除。B項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)明聘用大量清潔人員成本很大，與小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生得到改善的原因無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能削弱，當(dāng)選。C項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)明今年小區(qū)增設(shè)了一倍的垃圾桶，可能是這個(gè)原因使小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生得到改善，屬于他因削弱，排除。D項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)明今年小區(qū)安裝了監(jiān)控，能約束亂丟垃圾的行為，可能是這個(gè)原因使小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生得到改善，屬于他因削弱，排除。本題為選非題，故正確答案為B。52.很多自稱(chēng)是職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員的人，盡管日常生活中的很多時(shí)間都在進(jìn)行足球訓(xùn)練和比賽，但其實(shí)并不真正屬于這個(gè)行業(yè)，因?yàn)樽闱虻谋荣惡陀?xùn)練并不是他們主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。上面這段文字在推理的過(guò)程中做的假設(shè)是()。A.職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水準(zhǔn)和收入水平都比業(yè)余足球運(yùn)動(dòng)員要高得多B.經(jīng)常進(jìn)行足球訓(xùn)練和比賽是成為職業(yè)球員的必由之路C.一個(gè)運(yùn)動(dòng)員除非他的大部分收入來(lái)自比賽和訓(xùn)練，否則不能稱(chēng)為職業(yè)運(yùn)動(dòng)員D.有一些經(jīng)常進(jìn)行足球訓(xùn)練和比賽的人們并不真正屬于職業(yè)運(yùn)動(dòng)員行業(yè)答案：C解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：很多自稱(chēng)是職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員的人，盡管日常生活中的很多時(shí)間都在進(jìn)行足球訓(xùn)練和比賽，但其實(shí)并不真正屬于這個(gè)行業(yè)。論據(jù)：足球的比賽和訓(xùn)練并不是他們主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。論點(diǎn)說(shuō)的是一些自稱(chēng)足球運(yùn)動(dòng)員的人不真正屬于這個(gè)行業(yè)，論據(jù)說(shuō)的是這些人的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，二者話(huà)題不一致，要想使結(jié)論成立，需要在論據(jù)與論點(diǎn)間搭橋，即在主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源和屬于這個(gè)行業(yè)間建立聯(lián)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，選項(xiàng)比較了職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員和業(yè)余足球運(yùn)動(dòng)員在技術(shù)水準(zhǔn)和收入水平上的區(qū)別，并未在主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源和屬于這個(gè)行業(yè)間建立聯(lián)系，無(wú)法作為推理假設(shè)，排除。B項(xiàng)，選項(xiàng)指出經(jīng)常進(jìn)行足球訓(xùn)練和比賽是成為職業(yè)球員的必由之路，并未在主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源和屬于這個(gè)行業(yè)間建立聯(lián)系，無(wú)法作為推理假設(shè)，排除。C項(xiàng)，選項(xiàng)說(shuō)明大部分收入來(lái)自比賽和訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員才屬于職業(yè)運(yùn)動(dòng)員這一行業(yè)在主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源和屬于這個(gè)行業(yè)間建立聯(lián)系，可以作為推理假設(shè)，當(dāng)選。D項(xiàng)，選項(xiàng)與論點(diǎn)重復(fù)，并未在主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源和屬于這個(gè)行業(yè)間建立聯(lián)系，無(wú)法作為推理假設(shè)，排除。故正確答案為C。53.學(xué)校訂閱了335本英語(yǔ)字典發(fā)放給3個(gè)年級(jí)共10個(gè)班級(jí)，要求每個(gè)年級(jí)至少發(fā)100本，每個(gè)班級(jí)至少發(fā)15本。那么發(fā)的最多的那個(gè)班最多發(fā)()本。A.100B.105C.135D.200答案：C54.把黑桃、紅桃、方片、梅花四種花色的撲克牌按黑桃10張、紅桃9張、方片7張、梅花5張的順序循環(huán)排列，則第2015張撲克牌花色是()。A.黑桃B.紅桃C.梅花D.方片答案：C55.“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”概念興起的最初幾年，群眾對(duì)它的理解大多為“跟主流大眾不一樣”“已經(jīng)沒(méi)用了”。然而，非遺不是“物”,今天“用不上”、偏離大眾的非遺，恰是過(guò)去百姓最“有用”的日常生活，是歷史中由普通民眾以“物”