2024年事業(yè)單位招聘考試河南省鄭州市職業(yè)能力傾向測驗題庫含答案解析

2024年事業(yè)單位招聘考試河南省鄭州市職業(yè)能力傾向測驗題庫含答案解析姓名:________得分:________一、單選題1.組織公民行為指的是一種由員工自主決定的行為，不包括在員工的正式工作要求當中，但它無疑會促進組織的有效性。根據(jù)上述定義，下列屬于組織公民行為的是()。A.小李在課堂上遵守紀律B.小周在公交上總是主動給老人讓座C.小強在業(yè)余時間喜歡和朋友旅游D.小王看周圍的同事都在加班也決定加班答案：D解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！坝蓡T工自主決定的行為”“不包括在員工的正式工作要求當中”“會促進組織的有效性”、第二步：逐一分析選項。A項，小李在課堂上遵守紀律的行為是學生的行為，不屬于員工的行為，不符合“由員工自主決定的行為”,不符合定義，排除。B項，小周在公交上總是主動給老人讓座的行為不屬于員工的行為，不符合“由員工自主決定的行為”,不符合定義，排除。C項，小強在業(yè)余時間喜歡和朋友旅游的行為不屬于員工的行為，不符合“由員工自主決定的行為”,不符合定義，排除。D項，小王看周圍的同事都在加班也決定加班，符合“由員工自主決定的行為”,加班不屬于正式工作的要求，符合“不包括在員工的正式工作要求當中”,且加班也符合“會促進組織的有效性”,符合定義，當選。故正確答案為D。2.輕車熟路：人生地疏()A.廉潔奉公：卑躬屈膝B.任重道遠：無所事事C.前仆后繼：貪生怕死D.河清海晏：國泰民安答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“輕車熟路”指駕著輕便的車在熟路上走，比喻對情況熟悉，做起來容易；“人生地疏”指人事不熟，地方陌生。二者為反義關(guān)系，且“輕車”和“熟路”是并列關(guān)系，“人生”和“地疏”是并列關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“廉潔奉公”指不貪污腐化，一心為公；“卑躬屈膝”形容沒有骨氣，諂媚奉承。二者沒有必然聯(lián)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項，“任重道遠”指擔子很重，路程又長，比喻責任重大，需要長期艱苦奮斗；“無所事事”指閑著什么事也不干。二者為反義關(guān)系，但“無所”和“事事”不是并列關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項，“前仆后繼”指前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去，形容英勇奮斗，不怕犧牲；“貪生怕死”指貪戀生存，畏懼死亡，指對敵作戰(zhàn)畏縮不前。二者為反義關(guān)系，且“前仆”和“后繼”是并列關(guān)系，“貪生”和“怕死”是并列關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系一致，當選。D項，“河清海晏”指黃河的水清了，大海也平靜了，用來形容天下太平；“國泰民安”指國家太平，人民生活安定。二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。3.汽車以每小時54千米的速度筆直地開向峭壁，駕駛員按一聲喇叭，6秒后聽到回聲，已知聲音的速度是每秒340米，問聽到回聲時，汽車離峭壁的距離是多少米?()A.975B.1020C.1065D.1155答案：A4.最新科學研究發(fā)現(xiàn)，“00后”孩子挑食現(xiàn)象愈發(fā)嚴重，不愛吃飯的原因竟然是：“00后”孩子的父母(多為“80后”)做飯不好吃。下列哪項如果為真，不能對上述結(jié)論進行反駁?()A.不少“80后”夫妻還沒有孩子B.“00后”孩子的父母需要做飯時通常都叫外賣C.有“00后”孩子的家庭中，一般都由孩子的爺爺奶奶做飯D.“00后”孩子的零食、輔食種類繁多，不少“00后”孩子平常都會攝入不少的答案：A解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：“00后”孩子的父母(多為“80后”)做飯不好吃導致“00后”孩子挑食現(xiàn)象愈發(fā)嚴重，不愛吃飯。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項。A項，該項說的是沒有生孩子的“80后”夫妻，題干討論的是生了孩子的“80后”父母做飯水平對“00后”孩子挑食情況的影響，主體不一致，為無關(guān)選項，不能削弱，當選：B項，“00后”孩子的父母需要做飯時通常都叫外賣，說明并不是因為父母做飯不好吃導致孩子挑食，而可能是外賣不好吃導致的，為他因削弱，排除。C項，指出這些家庭一般由爺爺奶奶做飯，說明孩子挑食并不是因為父母做飯不好吃，為他因削弱，排除。D項，該項表明可能是“00后”孩子平時吃了太多零食才使得他們不愛吃飯，并不是因為父母做飯不好吃，為他因削弱，排除。本題為選非題，故正確答案為A。5.某學校六年級學生排隊，無論每排人數(shù)為3、5還是7,最后一排都只有2人，則該學校六年級至少有()名學生。A.109B.105C.107D.210答案：C6.在為期一天半的研討會中，與會嘉賓數(shù)字化時代，探索營銷案例新范式，守正創(chuàng)新、立德樹人的教育理念，了如何開發(fā)中國本土化案例等話題，給線上線下的嘉賓觀眾都帶來了極具啟發(fā)的思考。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.聚焦倡導探討B(tài).探討聚焦倡導C.探討倡導聚焦D.聚焦探討倡導答案：A解析：【解析】第一空，搭配“數(shù)字化時代”。A、D兩項“聚焦”比喻視線、注意力等集中于某處，與“數(shù)字化時代”搭配恰當，保留。B、C兩項“探討”多搭配“問題”,與“時代”搭配不當，排除。第三空，搭配“話題”。A項“探討”與“話題”搭配恰當，保留。D項“倡導”多搭配某種積極理念或行為，排除。第二空，代入驗證。A項“倡導”與“教育理念”搭配恰當，當選。故正確答案為A。7.有一杯沖好的咖啡，第一次加入一定量的開水后，這杯咖啡的含咖啡百分比變?yōu)?5%,第二次又加入同樣多的開水后，這杯咖啡的含咖啡百分比變?yōu)?2%。如果第三次再加入同樣多水，這杯咖啡的含咖啡百分比會變?yōu)槎嗌?()A.0.07B.0.08C.0.09D.0.1答案：D8.3,2,11,14,27,()A.32B.34C.36D.40答案：B9.素食在中國有深厚的傳統(tǒng)。《墨子》記載：“古之民未知為飲食時，素食而分處”,清人孫詒讓注：“素食，謂食草木”。素食又稱“蔬食”,《禮記》曰：“山林藪澤，有能取蔬食”,東漢鄭玄注：“草木之實為蔬食”。素食自古以來是中華文明的飲食傳統(tǒng)，中國以及整個東亞，飲食皆以谷物和蔬菜為主，與西方以肉為主的飲食習慣是不同的。舌尖之上是對美的品味，舌尖之下是文化精神的傾向。作者接下來最可能講述的是()。A.素食文化在現(xiàn)代生活中的表現(xiàn)B.中國古代與素食有關(guān)的典故C.素食文化對中國飲食文化的影響D.中國素食傳統(tǒng)中蘊含的文化內(nèi)涵答案：D解析：【解析】本題為接語選擇題，重點關(guān)注文段尾句。尾句指出舌尖上下的不同含義“舌尖之上是對美的品味”是對前文的概括，故后文應圍繞“舌尖之下是文化精神的傾向”來論述，對應D項。A項，“在現(xiàn)代生活中的表現(xiàn)”文段中并未提及，無中生有，排除。B項，“中國古代與素食有關(guān)的典故”前文已論述過，故后文不會再論述，排除。C項，文段尾句強調(diào)素食體現(xiàn)了中國文化，而非“中國飲食文化”,與尾句核心話題不一致，排除。故正確答案為D:10.進入“移動互聯(lián)”時代，我們獲取特定知識越來越容易。以往，需要在圖書館中找尋多日的研究資料。今天，借助移動互聯(lián)，借助一些搜索工具，這些知識都可以隨時隨地。今天，重要的已經(jīng)不再是掌握特定知識，而是具備較高的思維水平，而是對信息的重要性做出,而是在各種可能的候選方案中快速做出自己的抉擇依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.信手拈來判斷B.觸類旁通評價C.手到擒來選擇D.唾手可得解釋答案：A解析：【解析】第一空，與“隨時隨地”對應。橫線處所填詞語意在表明在“移動互聯(lián)”時代，獲取知識非常容易之意。A項“信手拈來”指隨手拿來，形容寫文章時詞匯或材料豐富，不費思索，就能寫出來，置于此處可強調(diào)信息獲取容易，符合文意，保留。C項“手到擒來”形容做事很有把握或毫不費力就能成功，側(cè)重強調(diào)做事情有把握、很輕松，符合文意，保留。D項“唾手可得”形容非常容易得到，符合文意，保留。B項“觸類旁通”指掌握了關(guān)于某一事物的知識，而推知同類中其他事物，側(cè)重強調(diào)知識的遷移，而非獲取容易，排除。第二空，根據(jù)橫線前后語句可知，我們只有對“信息的重要性”有了自己的思考、認知之后，才能做出抉擇。A項“判斷”指指明事物是否具有某種屬性的思維過程，強調(diào)對事物的認識，符合文意，當選。C項“選擇”指挑選，與“重要性”搭配不當，排除。D項“解釋”指說明含義、原因、理由等，強調(diào)分析闡明，而非對事物屬性的認識，排除。故正確答案為A。11.校園欺凌事件中，對受害者的界定，是一個需要審慎打量的命題。顯見的自然是受欺凌者，如果長期生活在暴力的陰影之下，受欺凌者會遭受嚴重的心理創(chuàng)傷。而這種傷害如果不能得到及時的心理治療和干預，往往會延續(xù)至成年后，影響當事者一生的性格發(fā)展和身心健康。然而容易被忽視的是，受害者還包括那些施暴者以及看起來與事件不直接相關(guān)的學生。規(guī)則和秩序?qū)τ谏鐣M織的構(gòu)建，對于人與人之間的相處至關(guān)重要。如果沒有良好的規(guī)則與秩序，施暴者會變本加厲，本無意施暴的人也可能最終滑向另一端。下列說法不符合文意的是()。A.校園欺凌的根源在于沒有良好的規(guī)則與秩序B.有的學生在不自覺中也成為欺凌的受害者C.校園欺凌事件中，其實沒有真正的旁觀者D.學生時期的經(jīng)歷可能會影響一個人的一生答案：A解析：【解析】A項，“校園欺凌的根源”文段中并未提及，無中生有，當選。B、C兩項，均對應文段中的“然而容易被忽視的是，受害者還包括那些施暴者以及看起來與事件不直接相關(guān)的學生”,該項與文意相符，排除。D項，根據(jù)文段中的“而這種傷害如果不能得到及時的心理治療和干預，往往會延續(xù)至成年后，影響當事者一生的性格發(fā)展和身心健康”可知，該項與文意相符，排除。本題為選非題，故正確答案為A。12.醫(yī)生的考核評價是個難題，是否應嚴格把醫(yī)生劃分為臨床線和科研線?如果以臨床服務能力來評價臨床醫(yī)生，這一考核應包含哪些指標，不同科室的醫(yī)生又該如何比較，這其中要考慮的因素。但正因困難，更需管理者以勇氣和智慧去推進解決，打破原有評價體系的慣性，探索出更科學、更具的評價方式。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.不可勝數(shù)創(chuàng)新性B.環(huán)環(huán)相扣針對性C.千差萬別操作性D.非同小可代表性答案：A解析：【解析】第一空，根據(jù)“這一考核應包含哪些指標，不同科室的醫(yī)生又該如何比較”可知，橫線處所填詞語應體現(xiàn)如果要以臨床服務能力來評價臨床醫(yī)生，所要考慮的因素是比較多的之意。A項“不可勝數(shù)”意為數(shù)量繁多，數(shù)不過來，符合文意，保留。C項“千差萬別”意為種類多，差別大，符合文意，保留。B項“環(huán)環(huán)相扣”意為一環(huán)接著一環(huán)，形容連接得緊密，無法體現(xiàn)“數(shù)量多”這一含義，排除。D項“非同小可”意為事情重要或情況嚴重，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)“打破原有評價體系的慣性，探索出……”可知，目前對于醫(yī)生的考核評價體系需要尋找一條新路徑。A項“創(chuàng)新性”符合文意，保留。C項“操作性”無法體現(xiàn)出“尋找新路徑”這一含義，排除。故正確答案為A。13.工業(yè)化社會之前，化石燃料的使用無法和現(xiàn)代社會,因此在歷史氣候變化的研究領(lǐng)域中，也不涉及人類社會經(jīng)濟活動和制度對氣候變化的反向影響。雖然如此，在對人類社會存在負面影響這一點上，歷史氣候變化和當今氣候變暖有著,所以可以提供一些可能的適應氣候變化的有效方案。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.同日而語連續(xù)性B.等量齊觀相關(guān)性C.衡短論長一致性D.相提并論相似性答案：D解析：【解析】第一空，根據(jù)后文解釋可知，工業(yè)化社會之前化石燃料的使用和現(xiàn)代社會是有巨大差距的，且橫線所在句子為否定句，故橫線處應填入表示沒有區(qū)別、一樣看待意思的詞語。A項“同日而語”意為放在同一時間談論，指相提并論；B項“等量齊觀”指不管事物的差異，同等看待；D項“相提并論”指把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談論或者看待。三者均符合文意，保留。C項“衡短論長”指比較、評定事物的優(yōu)劣，文段未體現(xiàn)要對比兩者的優(yōu)劣，不符合文意，排除。第二空，根據(jù)后文解釋可知，對歷史氣候變化的研究能為適應當今氣候變化提供有效方案，故歷史氣候變化和當今氣候變暖之間應存在可借鑒的相似之處。D項“相似性”指相近、相像，符合文意，當選。A項“連續(xù)性”指一個接著一個，文段并未體現(xiàn)，排除。B項“相關(guān)性”指彼此關(guān)聯(lián)，互相牽涉，與文意不符，排除。故正確答案為D。14.某玩具廠生產(chǎn)一種玩具，每件的成本是144元，售價是200元。某經(jīng)銷商訂購了該玩具120件，并提出：如果售價每降低2元，就多訂購6件。按經(jīng)銷商的要求，該玩具廠售出()件時可以獲得最大利潤。A.144B.120C.150D.138答案：A15.空氣污染已成為危害人類健康的“隱形殺手”。研究表明，包括汽車尾氣在內(nèi)的各種總懸浮顆粒物(即懸浮在大氣中不易沉降的所有顆粒物，主要來源于燃料燃燒時產(chǎn)生的煙塵、生產(chǎn)加工過程中產(chǎn)生的粉塵以及建筑和交通揚塵)對心臟有很大的損傷，而且顆粒物體積越小，這種危害越大。以下哪項如果為真，不能支持上述論述?()A.動物實驗發(fā)現(xiàn)，較小顆粒物(0.18微米以下)比較大顆粒物(2.5微米以上)B.較小顆粒物直徑可能只有頭發(fā)絲的1%,很容易沉積在動脈血管壁的脂肪物質(zhì)C.微小顆粒不容易被過濾，難以檢測，日常防護不能抵御它的侵襲，因此很容易D.微小的顆粒會“關(guān)閉”高密度脂蛋白對人體的保護作用，從而導致動脈粥樣硬化答案：C解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：包括汽車尾氣在內(nèi)的各種總懸浮顆粒物對心臟有很大的損傷，而且顆粒物體積越小，危害越大。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項。A項，較小顆粒物比較大顆粒物更易引發(fā)心血管病變，說明小顆粒對心臟的損傷更大，加強了論點，排除。B項，解釋了較小顆粒物增加罹患心臟病和中風的風險的原理，補充了新論據(jù)，加強了論點，排除。C項，討論的是微小顆粒易引發(fā)過敏，沒有提到是否對心臟具有危害作用，屬于無關(guān)選項，不能加強，當選。D項，說明微小顆粒會導致動脈粥樣硬化，而動脈與心臟有直接關(guān)系，加強了論點，排除。本題為選非題，故正確答案為C。16.隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人們逐步進入信息時代。不過，信息技術(shù)在提高社會生產(chǎn)力，改善人們生活、工作、學習方式的同時，也會無形中給一些個體帶來許多壓力。近年來，這種新的壓力現(xiàn)象科技壓力逐漸引起了關(guān)注和重視?？萍級毫κ侵赋掷m(xù)使用科技軟件而造成的壓力，是由于人們無法適應或應對繁雜的信息造成的，目前主要出現(xiàn)在商務群體中。雖然科技壓力可能會使人們產(chǎn)生焦慮情緒，甚至降低人們的工作效率，但當個體在妥善處理科技壓力的相關(guān)問題后，科學技術(shù)可以更好地為個人和團體服務。因此，分析科技壓力產(chǎn)生的原因，了解如何緩解人們的科技壓力顯得尤為重要。這段文字是一篇文章的開頭，最適合做這篇文章標題的是()。A.科技正使年輕人充滿壓力B.積極應對信息時代科技壓力C.科技壓力對我們真的有害嗎D.影響人類心理健康的科技壓力答案：B解析：【解析】文段開篇說明信息技術(shù)飛速發(fā)展帶來的利弊，同時科技壓力在近年得到重視。然后闡述科技壓力的含義、產(chǎn)生原因及群體。接著指出科技壓力可能會造成的消極影響。隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出“當個體在妥善處理科技壓力的相關(guān)問題后，科學技術(shù)可以更好地為個人和團體服務”,體現(xiàn)出妥善處理科技壓力的重要性。最后通過結(jié)論詞“因此”總結(jié)全文，強調(diào)要分析科技壓力產(chǎn)生的原因，緩解科技壓力。故文段重在強調(diào)要妥善處理科技壓力，B項為文段中心句的同義替換，當選。A項，“年輕人”文段中并未提及，無中生有，且為問題表述，非重點，排除。C項，旨在強調(diào)科技壓力帶來的問題，非重點，且表述不明確，排除。D項，屬于文段轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點，排除。故正確答案為B。17.很多自稱是職業(yè)足球運動員的人，盡管日常生活中的很多時間都在進行足球訓練和比賽，但其實并不真正屬于這個行業(yè)，因為足球的比賽和訓練并不是他們主要的經(jīng)濟來源。上面這段文字在推理的過程中做的假設是()。A.職業(yè)足球運動員的技術(shù)水準和收入水平都比業(yè)余足球運動員要高得多B.經(jīng)常進行足球訓練和比賽是成為職業(yè)球員的必由之路C.一個運動員除非他的大部分收入來自比賽和訓練，否則不能稱為職業(yè)運動員D.有一些經(jīng)常進行足球訓練和比賽的人們并不真正屬于職業(yè)運動員行業(yè)答案：C解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：很多自稱是職業(yè)足球運動員的人，盡管日常生活中的很多時間都在進行足球訓練和比賽，但其實并不真正屬于這個行業(yè)。論據(jù)：足球的比賽和訓練并不是他們主要的經(jīng)濟來源。論點說的是一些自稱足球運動員的人不真正屬于這個行業(yè)，論據(jù)說的是這些人的主要經(jīng)濟來源，二者話題不一致，要想使結(jié)論成立，需要在論據(jù)與論點間搭橋，即在主要經(jīng)濟來源和屬于這個行業(yè)間建立聯(lián)系。第二步：逐一分析選項。A項，選項比較了職業(yè)足球運動員和業(yè)余足球運動員在技術(shù)水準和收入水平上的區(qū)別，并未在主要經(jīng)濟來源和屬于這個行業(yè)間建立聯(lián)系，無法作為推理假設，排除。B項，選項指出經(jīng)常進行足球訓練和比賽是成為職業(yè)球員的必由之路，并未在主要經(jīng)濟來源和屬于這個行業(yè)間建立聯(lián)系，無法作為推理假設，排除。C項，選項說明大部分收入來自比賽和訓練的運動員才屬于職業(yè)運動員這一行業(yè)在主要經(jīng)濟來源和屬于這個行業(yè)間建立聯(lián)系，可以作為推理假設，當選。D項，選項與論點重復，并未在主要經(jīng)濟來源和屬于這個行業(yè)間建立聯(lián)系，無法作為推理假設，排除。故正確答案為C。18.()對于糾紛相當于壟斷對于()A.調(diào)解市場B.磋商自由C.經(jīng)濟價格D.勞動市場答案：A解析：【解析】逐一代入選項。A項，“調(diào)解”“糾紛”為動賓結(jié)構(gòu)，“壟斷”“市場”為動賓結(jié)構(gòu)，前后邏輯關(guān)系一致，當選。B項，“磋商”與“糾紛”無明顯邏輯關(guān)系，“壟斷”與“自由”是相對的兩種市場狀態(tài)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。C項，“經(jīng)濟”“糾紛”為偏正結(jié)構(gòu)，“壟斷”“價格”為動賓結(jié)構(gòu)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。D項，“勞動”“糾紛”為偏正結(jié)構(gòu)，“壟斷”“市場”為動賓結(jié)構(gòu)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。19.歐洲足球協(xié)會聯(lián)盟預測，明年的歐洲冠軍聯(lián)賽中皇家馬德里、拜仁慕尼黑、巴塞羅那三支球隊中最多有兩個不能小組晉級。由此可知()。A.如果皇家馬德里小組晉級，那么拜仁慕尼黑、巴塞羅那就不能晉級B.如果皇家馬德里與拜仁慕尼黑同時小組晉級，那么巴塞羅那就不能晉級C.如果皇家馬德里未能小組晉級，那么拜仁慕尼黑和巴塞羅那都能小組晉級D.皇家馬德里、拜仁慕尼黑、巴塞羅那三支球隊都有小組晉級的希望答案：D解析：【解析】第一步：翻譯題干。皇家馬德里、拜仁慕尼黑、巴塞羅那三支球隊中最多有兩個不能小組晉級，說明這三支球隊中至少有一支可以晉級。第二步：逐一分析選項。A項，皇家馬德里小組晉級，根據(jù)題干條件，不影響拜仁慕尼黑、巴塞羅那的晉級，該項說法錯誤，排除。B項，如果皇家馬德里與拜仁慕尼黑同時小組晉級，根據(jù)題干條件，不影響巴塞羅那的晉級，該項說法錯誤，排除。C項，如果皇家馬德里未能小組晉級，根據(jù)題干條件，拜仁慕尼黑和巴塞羅那可以只有一個晉級也可以都晉級，該項說法錯誤，排除。D項，根據(jù)題干條件可知，皇家馬德里、拜仁慕尼黑、巴塞羅那三支球隊都有小組晉級的希望，該項說法正確，當選。故正確答案為D。20.網(wǎng)絡文學在改變文學傳統(tǒng)傳播方式的同時，也在不斷創(chuàng)新文學傳播的傳統(tǒng)路徑，具有信息量大、傳播范圍廣、創(chuàng)作發(fā)揮空間多等諸多優(yōu)勢。然而，凡事都有兩面性，網(wǎng)絡文學創(chuàng)作因其優(yōu)勢突出，也使得網(wǎng)絡原創(chuàng)知識產(chǎn)權(quán)保護難上加難，對網(wǎng)絡抄襲的治理難度更大。要知道，網(wǎng)絡文學“洗稿”“融?！迸c傳統(tǒng)紙媒情景下的抄襲在具體界定上尚存在一定的差異：因其更新速度快、語言生成性強以及口語化特征明顯等特點，很難確認一部網(wǎng)絡文學作品是否在文字表述或故事情節(jié)上存在抄襲現(xiàn)象。這段文字意在說明()。A.治理網(wǎng)絡文學抄襲現(xiàn)象的難度很大B.網(wǎng)絡文學的發(fā)展重塑了抄襲的界定范圍C.出臺網(wǎng)絡文學行為規(guī)范和維權(quán)辦法迫在眉睫D(zhuǎn).界定網(wǎng)絡文學作品的抄襲行為比界定傳統(tǒng)紙媒的更難答案：A解析：【解析】文段開篇介紹網(wǎng)絡文學改變了文學傳統(tǒng)傳播方式，也創(chuàng)新了文學傳播的傳統(tǒng)途徑，具有諸多優(yōu)勢。接下來通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出其存在的問題，即“網(wǎng)絡原創(chuàng)知識產(chǎn)權(quán)保護難上加難，對網(wǎng)絡抄襲的治理難度更大”。尾句指網(wǎng)絡文學抄襲與傳統(tǒng)紙媒情景下的抄襲在具體界定上尚存在差異，并具體解釋原因。故文段意在說明治理網(wǎng)絡文學抄襲現(xiàn)象的難度很大，對應A項。B項，“重塑了抄襲的界定范圍”對應文段解釋說明部分的內(nèi)容，非重點，排除。C項，文段表述的問題的原因為抄襲難以鑒定，“出臺網(wǎng)絡文學行為規(guī)范和維權(quán)辦法”作為對策沒有針對性，排除。D項，對應文段觀點的原因解釋部分的內(nèi)容，非重點，排除。故正確答案為A。21.越是禁止的東西，人們越要得到手。越希望掩蓋某個信息不讓別人知道，卻越勾起別人的好奇心和探求欲，反而促使別人試圖利用一切渠道來獲取被掩蓋的信息。這種由于單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象，被稱為“禁果效應”。根據(jù)上述定義，下列涉及禁果效應的是()。A.賣關(guān)子B.樂極生悲C.書非借不能讀也D.過猶不及，物極必反答案：A解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸较Ｍ谏w某個信息不讓別人知道，卻越勾起別人的好奇心和探求欲”“單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項。A項，賣關(guān)子比喻說話、做事在緊要的時候，故弄玄虛，使對方著急而答應自己的要求。比如說書人說長篇故事，在說到緊要關(guān)頭處停止，聽眾就會很想繼續(xù)往下聽。符合“越希望掩蓋某個信息不讓別人知道，卻越勾起別人的好奇心和探求欲”“單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象”,符合定義，當選。B項，樂極生悲的意思是快樂到了極點的時候，發(fā)生悲痛的事情，不符合“單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象”,不符合定義，排除。C項，書非借不能讀也的意思是書不是借來的，就不會認真去讀，不符合“單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象”,不符合定義，排除。D項，過猶不及，物極必反的意思是事情辦得過火，就跟做得不夠一樣，都是不好的，事物發(fā)展到極端，就會向相反的方面轉(zhuǎn)化，不符合“單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象”,不符合定義，排除。故正確答案為A。22.某學校共有學生200人，學校為發(fā)展學生的才藝，要求每位學生必須至少選修一門藝術(shù)課，現(xiàn)已知選繪畫課的有102人，聲樂課的有126人，書法課的有84人，如選1門課的人數(shù)為X,3門課都選的人數(shù)為Y,問X和Y一定滿足以下哪種關(guān)系?()A.X-2Y=32B.X+2Y=200C.X-Y=88D.X+Y=156答案：C23.種子：農(nóng)民：果實()A.木材：木匠：家具B.墨水：鋼筆：文字C.孩子：教師：人才D.鐵礦：工人：鋼鐵答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“農(nóng)民”將“種子”培育成“果實”,第二個詞為主體，第三個詞為第一個詞經(jīng)過復雜的變化過程后的成果。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“木材”與“家具”為原材料與成品的對應關(guān)系，“家具”不是“木材”經(jīng)過復雜的變化過程后的成果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項，“文字”不是“墨水”經(jīng)過復雜的變化過程后的成果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項，“教師”將“孩子”培育成“人才”,第二個詞為主體，第三個詞為第一個詞經(jīng)過復雜的變化過程后的成果，與題干邏輯關(guān)系一致，當選。D項，“鐵礦”經(jīng)過冶煉成為“鋼鐵”,而非經(jīng)過復雜的變化過程而來，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。24.中國擅長的是道，西方擅長的是器。中國原來也包括器的，但是后來這套科學技術(shù)“器”的研究沒有被重視，失傳了，傳到西方去了。我們現(xiàn)在向西方學習，學的即是我們傳過去的東西，中國古已有之，傳到西方，現(xiàn)在“天將器還中國”,我們又學習，這是合理的，必要的。對文段中所說的“道”的理解正確的是()。A.中國傳統(tǒng)思想道德B.科學技術(shù)C.民本思想和制度D.自然規(guī)律答案：A解析：【解析】根據(jù)文段第二句提到的“中國原來也包括器的，但是后來這套科學技術(shù)‘器’的研究沒有……”可知，“道”指的是非科學技術(shù)的思想方面的內(nèi)容，A項符合文意，當選.B項，“科學技術(shù)”是“器”指代的內(nèi)容，排除。C項，“民本思想和制度”是建立在傳統(tǒng)的道德標準的基礎上的，屬于“中國傳統(tǒng)思想道德”的一部分，排除。D項，“自然規(guī)律”是客觀存在的，不是主觀意識層次的“道”,排除。故正確答案為A。25.年滿18歲的公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。李某已經(jīng)享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)他一定是滿18周歲了。下列選項中，與上述推理在形式上相同的是()。A.公民有勞動的權(quán)利。小張是公民，他一定有勞動的權(quán)利B.物體間發(fā)生摩擦會產(chǎn)生熱。物體間已經(jīng)發(fā)生了摩擦，所以物體必然要生熱C.學生要好好學習。小明好好學習了，他一定是學生D.只有溫度適當，雞蛋才會孵出小雞?，F(xiàn)在，雞蛋已經(jīng)孵出小雞，因此溫度是適當?shù)拇鸢福篊解析：【解析】第一步：翻譯題干。題干可翻譯為“年滿18歲→有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，李某享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)→李某滿18周歲”,即肯后推肯前的推理形式。第二步：逐一分析選項。第二篇判斷推理A項，翻譯為“公民→勞動的權(quán)利，小張是公民→小張有勞動的權(quán)利”,是肯前推肯后的推理形式，與題干推理形式不一致，排除。B項，翻譯為“物體間發(fā)生摩擦→產(chǎn)生熱，物體間發(fā)生了摩擦→物體必然要生熱”,是肯前推肯后的推理形式，與題干推理形式不一致，排除。C項，翻譯為“學生→好好學習，小明好好學習了→小明是學生”,是肯后推肯前的推理形式，與題干推理形式一致，當選。D項，翻譯為“孵出小雞→溫度適當，雞蛋孵出小雞→溫度適當”,是肯前推肯后的推理形式，與題干推理形式不一致，排除。故正確答案為C。26.在1878年，兩位頗有名望的天文學家分別發(fā)現(xiàn)了“祝融星”,這在當時引起了很大的轟動?！都~約時報》等媒體地說，“祝融星”的存在毋庸置疑，學校是時候教給孩子們新的行星順序了。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.宣布侃侃而談B.公布喋喋不休C.宣告言之鑿鑿D.宣稱津津樂道答案：C解析：【解析】本題可從第二空入手。橫線處考查解釋類對應，根據(jù)““祝融星’的存在毋庸置疑”可知，媒體的態(tài)度是非?？隙ǖ摹項“言之鑿鑿”指話說得有根有據(jù)，非常肯定，符合文意，保留。A項“侃侃而談”形容理直氣壯或從容不迫地談話，文段并沒有體現(xiàn)媒體說得很從容，排除。B項“喋喋不休”指嘮嘮叨叨地說個不停，多含貶義，文段并沒有體現(xiàn)媒體沒完沒了地說，排除。D項“津津樂道”形容對某事興趣濃厚，樂于談論，文段并沒有體現(xiàn)媒體對此很有興趣，排除。第一空，代入驗證。C項“宣告”指宣布，符合文意，當選。故正確答案為C。27.某高校組織5組大學生到貧困山區(qū)的甲、乙、丙、丁、戊不同村進行支教活動。已知每個村莊派遣一組，每組有1人教語文，3人教英語，2人教數(shù)學，2人教地理，且每人僅能教一個科目，所有前往支教的大學生隨機分配，問小芳被派往甲村教英語的概率是多少?()A.0.075B.0.15C.0.25D.0.375答案：A28.在歷史上，文字有被神圣化的傾向，制度化教育基本上以抄本、刻本和印本上所記載的知識為核心。而民眾在千百年間形成的的知識，長期得不到應有的關(guān)注。在今天的教育制度和知識體系中，雖然有民俗學，文化人類學等關(guān)注民眾知識和文化的學科，但總體而言，這種傾向一直沒有得到有效。從20世紀中葉開始，越來越多的學者意識到，以往偏重書面文化、輕視口頭傳承的傾向，給整體把握人類文明進程和知識體系帶來了諸多弊端和依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.獨樹一幟回應約束B.婦孺皆知反饋束縛C.口耳相傳矯正限制D.形形色色糾正壓制答案：C解析：【解析】第一空，根據(jù)“以往偏重書面文化、輕視口頭傳承的傾向”可知，橫線處所填詞語要體現(xiàn)“口頭傳承”的含義。C項“口耳相傳”指口說耳聽地往下傳授，與“口頭傳承”對應恰當，符合文意，保留。A項“獨樹一幟”指單獨樹立起一面旗幟，指自成一家；B項“婦孺皆知”指婦女和小孩都知道，表示某件事物眾所周知，流傳得很廣；D項“形形色色”表示事物種類繁多，各式各樣。三者均無法體現(xiàn)“口頭傳承”的含義，排除。第二空，代入驗證。根據(jù)“文字有被神圣化的傾向”可知，“傾向一直沒有得到有效矯正”搭配恰當，C項保留。第三空，代入驗證。C項“限制”與前文“弊端”形成對應，符合文意，當選。故正確答案為C29.4,2,4,4,8,()A.10B.14C.16D.20答案：C30.新媒體時代，“最美書店”成為一個傳播學上的噱頭。人們會為巴黎的莎士比亞書店和花神咖啡館,因為那里曾經(jīng)有過海明威、薩特這樣的文化人出沒。即便是巴黎這樣杰出的城市，也會因為這樣的文化地標而多幾分魅力。任何一個有文化的城市，都不是靠大建設而的，而是靠這樣的一個個書店，靠一個個文化人，經(jīng)過漫長的,最終才能形成一個傳統(tǒng)。依次填人畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.沾沾自喜舉世聞名積累B.喋喋不休馳名中外沉淀C.津津樂道聲名鵲起積淀D.流連忘返名揚四海積聚答案：C解析：【解析】第一空，根據(jù)“因為這樣的文化地標而多幾分魅力”可知，橫線處所填詞語感情色彩偏積極。C項“津津樂道”形容對這件事十分地感興趣，樂于談論；D項“流連忘返”指十分留戀，忘記返回。二者感情色彩均偏積極，保留。A項“沾沾自喜”形容自以為很好，洋洋自得的樣子；B項“喋喋不休”指嘮嘮叨叨說個沒完。二者感情色彩均偏消極，排除。第二空，形容城市名氣大。C項“聲名鵲起”形容知名度迅速提高，D項“名揚四?！敝该晜鲹P到天下，二者均有名氣大的意思，保留。第三空，搭配“傳統(tǒng)”。C項“積淀”指長期積累沉淀，多指某種思想、文化、經(jīng)驗等，強調(diào)“質(zhì)變”,且常搭配抽象事物，與“傳統(tǒng)”搭配恰當，符合文意，當選。D項“積聚”指逐漸聚集，從少變多，強調(diào)“量變”,且常搭配具體事物，與“傳統(tǒng)”搭配不當，排除。故正確答案為C。31.陰山巖畫是迄今為止在中國已發(fā)現(xiàn)的巖畫中分布最為廣泛、內(nèi)容最為多樣、藝術(shù)最為精湛的巖畫，目前已發(fā)現(xiàn)上萬幅，年代跨越了石器時代晚期、新石器時代、青銅時代、戰(zhàn)國時期、秦漢時期、南北朝時期、隋唐時期、西夏時期、蒙元時期、明清時期等足足10個階段。其中有匈奴、敕勒、柔然、鮮卑、蒙古等游牧民族生產(chǎn)、生活樣態(tài)的記錄，并多見打獵的場景。畫中的動物有著強烈的動態(tài)感，形態(tài)各異，而人往往在構(gòu)圖中占據(jù)領(lǐng)導地位。有的巖畫中還繪有茂密的森林，可見曾經(jīng)的陰山南麓氣候較為濕潤，并且是居民們埋在心中深深的鄉(xiāng)愁。關(guān)于陰山巖畫，這段文字沒有提及()。A.發(fā)現(xiàn)過程B.藝術(shù)特點C.歷史價值D.產(chǎn)生時間答案：A解析：【解析】A項，“發(fā)現(xiàn)過程”文段中并未提及，無中生有，當選。B項，根據(jù)文段中的“畫中的動物有著強烈的動態(tài)感，形態(tài)各異，而人往往在構(gòu)圖中占據(jù)領(lǐng)導地位”可知，“藝術(shù)特點”在文段中已提及，排除。C項，根據(jù)文段中的“分布最為廣泛、內(nèi)容最為多樣、藝術(shù)最為精湛”可知，“歷史價值”在文段中已提及，排除。D項，根據(jù)文段中的“目前已發(fā)現(xiàn)上萬幅，年代跨越了……等足足10個階段”可知，“產(chǎn)生時間”雖未直接提及，但可推測出應為較早的石器時代，排除。本題為選非題，故正確答案為A。32.意義：符號：載體()A.稀缺：石油：資源B.思想：書籍：成果C.速度：高鐵：交通D.圖像：電視：電器答案：B解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！胺枴笔潜磉_“意義”的“載體”。“符號”是一種“載體”,二者為種屬關(guān)系；“符號”可以表達“意義”,二者為對應關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“石油”是一種“稀缺”的“資源”?！笆汀笔且环N“資源”,二者為種屬關(guān)系；但不可以說“石油”表達“稀缺”。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項，“書籍”是表達“思想”的“成果”?！皶笔恰俺晒钡囊环N，二者為種屬關(guān)系；“書籍”可以表達“思想”。與題干邏輯關(guān)系一致，當選。C項，“高鐵”是一種“交通”工具，而非“交通”,與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項，“電視”是一種“電器”,二者為種屬關(guān)系；但“圖像”僅是“電視”的一種呈現(xiàn)形式，不能說“電視”可以表達“圖像”。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。33.在第二次世界大戰(zhàn)期間，大約有37.5萬美國平民喪生，40.8萬美國武裝部隊的人員在海外犧牲。根據(jù)這個數(shù)據(jù)可以得出，第二次世界大戰(zhàn)期間，被派往海外的人員并沒有比留在美國的平民危險多少。下列哪項如果為真，最能揭示上述論斷的荒謬之處?()A.除上述對比外，還應該對比在美國因為意外事故死亡的人數(shù)和在戰(zhàn)爭中死亡的B.不應該單純比較死亡人數(shù)總量，而應該就各自群體每千人中死亡的人數(shù)進行比較C.除了統(tǒng)計美國武裝部隊在海外死亡的人數(shù)外，還要計算整個美國武裝部隊的人數(shù)D.應該把武裝部隊中因疾病導致的死亡人數(shù)與因戰(zhàn)爭受傷而導致的死亡人數(shù)區(qū)別答案：B解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：第二次世界大戰(zhàn)期間，被派往海外的人員并沒有比留在美國的平民危險多少。論據(jù)：在第二次世界大戰(zhàn)期間，大約有37.5萬美國平民喪生，40.8萬美國武裝部隊的人員在海外犧牲。論點討論的是被派往海外的武裝部隊人員與留在美國的平民相比危險性哪個更高，是一個概率問題，而論據(jù)為美國平民喪生數(shù)量與在海外的美國武裝部隊人員犧牲數(shù)量，二者討論話題不一致，考慮拆橋削弱。第二步：逐一分析選項。A項，該項涉及的在美國因意外事故死亡的人數(shù)和在戰(zhàn)爭中死亡的人數(shù)在論據(jù)中均已包括，無法削弱，排除。B項，該項強調(diào)應就各自群體每千人中死亡的人數(shù)進行比較，強調(diào)應進行各自群體死亡率的比較，切斷論點與論據(jù)之間的聯(lián)系，能夠削弱，當選。C項，該項強調(diào)要計算整個美國武裝部隊的人數(shù)，并未涉及被派往海外的武裝部隊人員與留在美國的平民哪個更危險，為無關(guān)項，無法削弱，排除。D項，該項強調(diào)武裝部隊死亡人員的構(gòu)成，并未涉及被派往海外的武裝部隊人員與留在美國的平民哪個更危險，為無關(guān)項，無法削弱，排除。故正確答案為B。34.實驗室的盆中有某濃度鹽水3000g,倒掉1000g后加了500g純凈水，又加了45%濃度的1500g鹽水后，此時鹽水濃度為25%。假設整個過程鹽水均勻，沒有其他損失，問原來盆中鹽分有多少克?()A.487.5gB.325gC.650gD.552.5g答案：A35.某校舉辦了節(jié)約能源活動，某班60名學生都至少選擇了三種節(jié)能方式中的一種。其中有24名學生選擇乘公共交通出行，40名學生選擇節(jié)約用水，45名學生選擇節(jié)約用電。若三種方式都選擇的學生人數(shù)是只選擇兩種方式學生人數(shù)1/5則選擇三種節(jié)能方式的學生有多少人?()A.7B.18C.25D.30答案：A36.油炸食品會增加體內(nèi)的膽固醇含量，膽固醇含量越高，血管堵塞的可能性越大。因此，要想血管不堵塞就不能吃或少吃油炸食品。以下各項如果為真，能削弱上述推論的是()。A.不同油炸食品的膽固醇含量并不完全相同B.食用油炸食品會抑制其他食物的攝入，反而降低了從食物中攝入膽固醇的總量C.富含膽固醇的食物除了油炸食品還有其他的一些食品D.造成血管堵塞的不止有膽固醇，還有其他的因素，如缺少運動，睡眠不規(guī)律答案：B解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：要想血管不堵塞就不能吃或少吃油炸食品。論據(jù)：油炸食品會增加體內(nèi)的膽固醇含量，膽固醇含量越高，血管堵塞的可能性越大。本題討論的是吃油炸食品和血管堵塞之間的關(guān)系，要想削弱題干論點，需說明吃油炸食品不會對血管堵塞造成影響。第二步：逐一分析選項。A項，指出不同油炸食品的膽固醇含量不同，與題干討論的油炸食品是否會引發(fā)血管堵塞無關(guān)，無法削弱，排除。B項，指出食用油炸食品會抑制其他食物的攝入，反而降低了從食物中攝入膽固醇的總量，即吃油炸食品會降低攝入膽固醇的總量，那么就不會造成血管堵塞，可以削弱，當選。C項，指出其他食品也富含膽固醇，與題干討論的油炸食品是否會引發(fā)血管堵塞無關(guān)，無法削弱，排除。D項，指出造成血管堵塞的還有其他因素，但是并未否定膽固醇和血管堵塞之間的關(guān)系，無法削弱，排除。故正確答案為B。37.計算機：硬件：軟件()A.手機：小米手機：華為手機B.世界：天：地C.牛奶：全脂牛奶：脫脂牛奶D.網(wǎng)絡：有線網(wǎng)絡：無線網(wǎng)絡答案：B解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！坝布焙汀败浖倍际恰坝嬎銠C”的組成部分，后兩個詞語與第一個詞語為組成關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“小米手機”和“華為手機”都是“手機”,后兩個詞語與第一個詞語為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項，“天”和“地”都是“世界”的組成部分，后兩個詞語與第一個詞語為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當選。C項，“全脂牛奶”和“脫脂牛奶”都是“牛奶”,后兩個詞語與第一個詞語為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項，“有線網(wǎng)絡”和“無線網(wǎng)絡”都是“網(wǎng)絡”,后兩個詞語與第一個詞語為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。38.甲于下午1點從A地出發(fā)，走過一段平坦的路，爬過一座山，于下午4點30分到達B地。隨后立即原路返回，于下午7點到達A地。已知甲在平坦的路上步行的速度為4千米/小時，上山的速度為3千米/小時，下山的速度為6千米1小時。則A、B兩地相距()千米。A.12B.18C.20D.22答案：A39.真正的文化不是那些發(fā)黃的典籍，不是那些的樂譜，不是那些破損的壁畫，那些都只是一部分文化遺產(chǎn)。真正的文化是,是我們見老、見小、見他人的生活禮儀，這些讓我們的生活過得很舒服。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.拗口情感認同B.消失追根溯源C.失傳心靈共鳴D.散佚生活方式答案：D解析：【解析】第一空，根據(jù)文段信息“真正的文化不是……,不是……,不是……”可知，句式相同表并列，前后文提到“發(fā)黃”“破損”,故橫線處所填詞語應體現(xiàn)殘破損壞、舊的意思，且要和“樂譜”搭配。D項“散佚”是指散失，能夠體現(xiàn)“樂譜”的不完整，符合文意，保留。A項“拗口”指說起來別扭，不順口，與“樂譜”搭配不當，排除。B項“消失”指事物漸漸減少以至沒有，C項“失傳”指沒有流傳下來，二者均語義程度過重，且不能與后文“遺產(chǎn)”相對應，排除。第二空，代入驗證。D項“生活方式”與后文“生活禮儀”形成對應，符合文意，當選。故正確答案為D.40.鯨魚：大海：生活()A.老虎：森林：冬眠B.老鷹：小鳥：捕食C.角馬：草原：吃草D.產(chǎn)奶：奶牛：農(nóng)場答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！蚌L魚”在“大海”里面“生活”,“鯨魚”和“生活”為主謂關(guān)系，“大海”是“鯨魚”“生活”的場所，為場所對應關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“老虎”和“冬眠”之間無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項，“老鷹”“捕食”“小鳥”,“老鷹”和“捕食”為主謂關(guān)系，“小鳥”是“老鷹”“捕食”的對象而不是場所，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項，“角馬”在“草原”上“吃草”,“角馬”和“吃草”為主謂關(guān)系，“草原”是“角馬”“吃草”的場所，為場所對應關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當選。D項，“奶牛”在“農(nóng)場”“產(chǎn)奶”,“奶?！迸c“產(chǎn)奶”為主謂關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。41.有文化才能傳承，有創(chuàng)新才有活力。一個城市，如果不能形成自己的獨特文化脈系，就不能保持不竭的動力和活力，也就不可,更無法引領(lǐng)世界。打造雄安文化，除了應突出中華的傳統(tǒng)文化，還應強調(diào)國家提出的新五大發(fā)展理念文化，尤其要讓創(chuàng)新文化和共享文化成為雄安的標志性文化。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.成長舉世矚目B.崛起前所未有C.持續(xù)獨樹一幟D.突破兼收并蓄答案：C解析：【解析】第一空，根據(jù)橫線前的“也”引導的并列結(jié)構(gòu)可知，橫線處所填詞語應與前文的“保持”語義相近。C項“持續(xù)”與“保持”語義相近，側(cè)重平穩(wěn)延續(xù)的狀態(tài)，置于橫線處強調(diào)城市文化如果不創(chuàng)新就不能加以延續(xù)，并且可與后文的程度詞“更”引導的“引領(lǐng)世界”形成遞進關(guān)系，保留。A項“成長”、B項“崛起”、D項“突破”均強調(diào)發(fā)展、有所提升，與文意不符，排除。第二空，代入驗證。文段開頭強調(diào)“文化”和“創(chuàng)新”對城市的作用，然后通過“如果不”反面論證，強調(diào)城市應該形成“自己的獨特文化脈系”,故橫線處所填詞語應表達獨特之意。C項“獨樹一幟”意為單獨樹立起一面旗幟，指自成一家，強調(diào)事物的獨特性，與文段對應恰當，當選。故正確答案為C。42.①通過手寫方式記錄信息的人能夠更好地記住枯燥的信息②通過手寫方式做筆記的人對資料的理解更加到位，記憶也更牢固③不但如此，當人們重新拿起紙和筆的時候，就會發(fā)現(xiàn)，這些“老伙計”有另外一些樸素的優(yōu)勢④人們在完成某些任務時，似乎重新喜歡上了紙張和筆帶來的簡單、靈活和伸手可及的觸感⑤最新研究發(fā)現(xiàn)，在回答概念問題時，用筆記本電腦做筆記的學生，其表現(xiàn)不如使用傳統(tǒng)筆記本的學生⑥比如，一個帶有皮革封面的筆記本永遠不會沒電，也不會在工作進行到一半時突然死機將以上6個句子重新排列，語序正確的是()。A.①②④⑤③⑥B.⑤⑥②①④③C.④⑥①③⑤②D.⑤②①③⑥④答案：D解析：【解析】對比選項，確定首句。選項中首句分別為①句、④句和⑤句。⑤句通過“最新研究發(fā)現(xiàn)”引出話題，指出“用筆記本電腦做筆記的學生，其表現(xiàn)不如使用傳統(tǒng)筆記本的學生”,即傳統(tǒng)筆記本有優(yōu)勢，①句和④句均是圍繞使用傳統(tǒng)筆記本的優(yōu)勢展開的詳細介紹。按照邏輯順序，應先引出話題，再介紹使用傳統(tǒng)筆記本的優(yōu)勢，故⑤句應在①句和④句之前，更適合做首句，A、C兩項排除。接下來判斷⑤句之后接②句還是⑥句，⑤句談論的是“學生”的表現(xiàn)，對比②句和⑥句，②句介紹的是使用筆記本的人的表現(xiàn)，而⑥句介紹的是筆記本自身的特征，根據(jù)話題一致原則，②句和⑤句銜接恰當，D項保留，B項排除。驗證D項。邏輯通順，語義連貫，當選。故正確答案為D。43.某公司對即將上市的兩款產(chǎn)品X、Y進行預銷售測試。測試中，產(chǎn)品X的定價為產(chǎn)品Y定價的50%,但是，購買一件產(chǎn)品Y可以獲得一件相當于產(chǎn)品Y一半價格的贈品。在預銷售測試結(jié)束后，產(chǎn)品X的銷售額是產(chǎn)品Y的兩倍。由此可以推知()。A.產(chǎn)品Y的定價過高導致銷量不高B.產(chǎn)品Y附送的贈品并不受消費者歡迎C.該公司應當不再繼續(xù)銷售產(chǎn)品YD.產(chǎn)品Y附送的贈品價格等于產(chǎn)品X的定價答案：D解析：【解析】日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。A項，題干并未說明銷量不高的原因，無中生有，無法推出，排除。B項，題干并未說明產(chǎn)品Y附送的贈品是否受歡迎，無中生有，無法推出，排除。C項，題干只提及最終產(chǎn)品Y的銷售額沒有X高，銷售額低不代表不應當被繼續(xù)銷售，無中生有，無法推出，排除。D項，因X的定價是Y的定價的一半，贈品價格也是Y的定價的一半，所以兩者價格相同，可以推出，當選。故正確答案為D。44.某機構(gòu)決定從五位業(yè)務員中選派一人到國外學習，這五位骨干分別是趙、錢、孫、李、周，在決定選派人選之前有如下對話：趙說：或者是我去，或者是孫去。錢說：周不去。孫說：如果不是李去，那么就是錢去。李說：既不是我去，也不是錢去。周說：既不是孫去，也不是趙去。最終確定人選后發(fā)現(xiàn)以上對話中只有兩個人說對了，那么被選中的是()。A.趙B.錢C.李D.周答案：D解析：【解析】第一步：整理題干找關(guān)系。①趙或?qū)O；②-周；③-李→錢；④-李且-錢；⑤-孫且-趙。條件①和條件⑤為矛盾關(guān)系，必有一真一假，條件③和條件④為矛盾關(guān)系，必有一真一假。第二步：繞過矛盾看其余。已知只有兩句為真，說明條件②為假，可以推出周去了國外學習，對應D項。故正確答案為D。45.小數(shù)法則是一種心理偏差，是指人們將小樣本中某事件的概率分布看成是總體分布，抓住問題的某個特征直接推斷結(jié)果，而不考慮這種特征出現(xiàn)的真實概率及與特征有關(guān)的其他原因。根據(jù)上述定義，下列哪一項反映了小數(shù)法則?()A.在擲硬幣的游戲中，即使連續(xù)10次出現(xiàn)正面，第11次出現(xiàn)正面的概率仍然還B.一位投資經(jīng)理在過去兩年表現(xiàn)好于其他人，并不能說明這位經(jīng)理水平要高于其C.在北京街頭對100人進行調(diào)查都認為北京的房價很高，因此全北京市的人都認D.某一給定時間在一家大醫(yī)院內(nèi)誕生的嬰兒有60%是男孩，則一家小醫(yī)院內(nèi)情答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！叭藗儗⑿颖局心呈录母怕史植伎闯墒强傮w分布”“抓住問題的某個特征直接推斷結(jié)果”“不考慮這種特征出現(xiàn)的真實概率及與特征有關(guān)的其他原因”。第二步：逐一分析選項。A項，在擲硬幣的游戲中，即使連續(xù)10次出現(xiàn)正面，第11次出現(xiàn)正面的概率仍然還有50%,是客觀推斷，不符合“抓住問題的某個特征直接推斷結(jié)果”,不符合定義，排除。B項，一位投資經(jīng)理在過去兩年表現(xiàn)好于其他人，并不能說明他的水平要高于其他人，是客觀推斷，不符合“抓住問題的某個特征直接推斷結(jié)果”,不符合定義，排除。C項，依據(jù)被調(diào)查的100人都認為北京的房價很高，得出全北京市的人都認為北京的房價很高，用100個人的小樣本情況推全北京市的人的總體情況，符合“人們將小樣本中某事件的概率分布看成是總體分布”“抓住問題的某個特征直接推斷結(jié)果”“不考慮這種特征出現(xiàn)的真實概率及與特征有關(guān)的其他原因”,符合定義，當選。D項，某一給定時間在一家大醫(yī)院內(nèi)誕生的嬰兒有60%是男孩，則一家小醫(yī)院內(nèi)情況必定相同，是以大推小，不符合“人們將小樣本中某事件的概率分布看成是總體分布”,不符合定義，排除。故正確答案為C:46.①因而，用漢語進行創(chuàng)作的青藏高原各民族作家大都具有雙重或多重文化背景②生活在青藏高原多元文化背景中的各民族作家，除了一小部分用本民族的語言進行創(chuàng)作之外，大多數(shù)作家都用漢語或雙語進行創(chuàng)作③他們既熟稔于本民族的傳統(tǒng)文化，又了解熟悉漢民族或其他民族的文化④青藏高原多民族文學的多元性首先表現(xiàn)在文學語言的表現(xiàn)方式上⑤一位作家掌握何種語言，實際上就意味著他掌握了何種文化⑥這為他們的文學創(chuàng)作提供了廣闊的文化視野將以上6個句子重新排列，語序正確的是()。A.④②⑤①③⑥B.⑤④①③⑥②C.②⑤④①⑥③D.④③②⑥⑤①答案：A解析：【解析】對比選項，確定首句。選項中首句分別為②句、④句和⑤句。④句介紹青藏高原多民族文學的多元性首先表現(xiàn)在文學語言的表現(xiàn)方式上，引出“文學語言的表現(xiàn)方式”這一話題，②句對文學語言的表現(xiàn)方式進行詳細的闡述，⑤句中“一位作家掌握何種語言”是圍繞文學語言展開的進一步論述，故④句更適合做首句，B、C兩項排除。接下來判斷④句之后接②句還是③句，④句引出“文學語言的表現(xiàn)方式”,對比②句和③句，③句中“他們”指代的是人，④句中未提及人，故③句與④句銜接不當，A項保留，D項排除。驗證A項。邏輯通順，語義連貫，當選。故正確答案為A。47.大米對于()相當于木材對于()A.糧食樹木B.農(nóng)民木匠C.米粉桌子D.石磨伐木機答案：C解析：【解析】逐一代入選項。A項，“大米”是“糧食”,二者為種屬關(guān)系，“樹木”是制作“木材”的原材料，二者為原材料與成品的對應關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項，“大米”是“農(nóng)民”種出來的糧食，二者為勞動成果和勞動者的對應關(guān)系，“木材”是“木匠”的加工對象，二者為加工對象和加工者的對應關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。C項，“大米”是制作“米粉”的原材料，“木材”是制作“桌子”的原材料，前后均為原材料與成品的對應關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當選。D項，“石磨”是用于把“大米”、麥等糧食加工成粉、漿的一種機械，二者為機械與加工對象的對應關(guān)系，而“伐木機”是將樹木進行鋸斷、打包等操作的工具，與樹木為機械與加工對象的對應關(guān)系，與“木材”為對應關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。48.根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對于列入保護名錄的不可移動文物，文物部門須定期巡查。但是，如果文物部門對文物的保護僅以“”的原則進行，一些沒有被列入保護名錄的文物就會成為城市開發(fā)建設的犧牲品，離開人們的視野，其歷史意義也就了。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.按圖索驥湮沒B.刻舟求劍泯沒C.亡羊補牢隱沒D.守株待兔埋沒答案：A解析：【解析】第一空，文段指出對于列入保護名錄的不可移動文物，須定期巡查，但對文物的保護不能僅按照流程定期巡查，否則那些沒有被列入保護名錄的文物將會離開人們的視野，故橫線處所填成語應表示按流程辦事。A項“按圖索驥”比喻按照死規(guī)矩機械、呆板地做事，符合文意，保留。B項“刻舟求劍”比喻拘泥成例，不知道跟著情勢的變化而改變看法或辦法，強調(diào)解決問題時不知道變通，文段未體現(xiàn)處理問題之意，不符合文段語境，排除。C項“亡羊補牢”比喻在受到損失之后想辦法補救，免得以后再受類似的損失，與文意不符，排除。D項“守株待兔”比喻不主動地努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲，文段并未強調(diào)“僥幸心理”,排除。第二空，代入驗證。橫線處所填詞語搭配“歷史意義”,對應“離開人們的視野”,表達歷史意義消失之意。A項“湮沒”指埋沒、消失，可搭配“歷史意義”,且符合文意，當選。故正確答案為A。49.據(jù)媒體介紹，國家藝術(shù)院團演出季于9月8日拉開帷幕，持續(xù)至十月中旬。據(jù)悉今年演出季最大亮點是惠民，50%的票價定在80元以下。近年來，我國高端演出市場很紅火，但也存在一個比較普遍的問題：票價高得嚇人。一場高水平的歌劇演出的票價達數(shù)百元、上千元的情況并不罕見。與國外相比，我們的某些高端演出票價相對較高。這段文字接下來可能描述的是()。A.國外高端演出票價B.我國高端演出的受眾定位C.國外劇院演出的周期D.我國高端演出的劇目答案：A解析：【解析】本題為接語選擇題，重點關(guān)注文段尾句。尾句將國外和我國的高端演出票價進行對比，且前文已說明我國高端演出票價可達數(shù)百元、上千元，故文段接下來應對國外高端演出的票價進行論述，對應A項。B、C、D三項，均與尾句核心話題“高端演出票價”不一致，排除。故正確答案為A。50.話梅：酸()A.鉛球：重B.冰棍：涼C.手機：貴D.鐵塊：硬答案：B解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！霸捗贰笔恰八帷钡模邽閷傩詫P(guān)系，且是必然屬性。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“鉛球”是“重”的，二者為屬性對應關(guān)系，且是必然屬性，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。B項，“冰棍”是“涼”的，二者為屬性對應關(guān)系，且是必然屬性，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。C項，“手機”是“貴”的，二者為屬性對應關(guān)系，但是或然屬性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項，“鐵塊”是“硬”的，二者為屬性對應關(guān)系，且是必然屬性，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。比較A、B、D三項，題干中的“話梅”是食物，A項中的“鉛球”和D項中的“鐵塊”都不是食物，而B項中的“冰棍”是食物，與題干邏輯關(guān)系更一致，當選。故正確答案為B51.最新研究顯示，所謂“好膽固醇”也許并非真的那么好。研究者引用大量基因資料，發(fā)現(xiàn)俗稱“好膽固醇”的高密度蛋白質(zhì)膽固醇(HDL)水平即使升高，對降低心臟病風險也不一定有幫助；與此同時，因遺傳因素而有較高HDL水平的人士患心臟病的風險并不低于天生HDL水平較低的人士，如果HDL真的有助于降低心臟病風險，前者患心臟病的機會應該較低，人們對這一相關(guān)研究成果感到不安。下列哪項最適合做這段文字的標題?()A.遺傳因素與心臟病B.心臟病研究的新發(fā)現(xiàn)C.膽固醇對心臟病的影響D.“好膽固醇”或并不存在答案：D解析：【解析】文段開篇介紹了研究的結(jié)果，后文圍繞這個結(jié)果從兩方面進行了具體討論和解釋，中心主旨明確。文段重點表述“好膽固醇”并沒有多大的作用，也通過舉例說明了所謂的“好膽固醇”對降低患心臟病的效果幾乎是沒有。也就是說，“好膽固醇”也許并不好，不存在所謂的“好膽固醇”。D項的表述最能概括文意，當選。A項，未提及文段的主題詞“好膽固醇”,且文段中論述“遺傳因素”與“心臟病”都是為了說明“好膽固醇”并不好，偏離文段中心，排除。B項，通過對心臟病的研究才發(fā)現(xiàn)“好膽固醇”其實并不好，概括寬泛，沒有把發(fā)現(xiàn)的研究成果體現(xiàn)出來，排除。C項，文段主要論述的是“好膽固醇”,而不是“膽固醇”,偷換概念，排除。故正確答案為D。52.“中國美麗鄉(xiāng)村”精品示范村安吉縣天荒坪鎮(zhèn)余村，是浙江“千萬工程”的樣板村。余村以的決心來治理污染，先后關(guān)停了礦山、水泥廠和一大批竹筷企業(yè)，有序推進廠區(qū)改造、道路和河道整治等工作，形成了以河道漂流、戶外拓展、農(nóng)事體驗等活動為中心的休閑旅游產(chǎn)業(yè)鏈。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.名副其實壯士斷腕B.當之無愧雷厲風行C.赫赫有名破釜沉舟D.名不虛傳刮骨療毒答案：A解析：【解析】本題可從第二空入手。橫線處所填詞語搭配“決心”。A項“壯士斷腕”與“決心”為固定搭配；C項“破釜沉舟”比喻下決心，不顧一切干到底。二者均符合文意，保留。B項“雷厲風行”比喻執(zhí)行政策法令等嚴格而迅速，也泛指做事情聲勢大而行動快，與“決心”搭配不當，排除。D項“刮骨療毒”比喻為了根除宿弊，不懼風險，不惜代價，一般與“勇氣”構(gòu)成固定搭配，與“決心”搭配不當，排除。第一空，A項“名副其實”和C項“赫赫有名”均可與“樣板村”搭配，前者強調(diào)名稱或名聲與實際相符合，后者強調(diào)名聲非常顯赫。文段強調(diào)的是“決心來治理污染，先后關(guān)?！纬闪恕蓍e旅游產(chǎn)業(yè)鏈”這一示范村之實與余村作為“千萬工程”的樣板村之“名”是契合的，而非介紹其名氣大。A項“名副其實”更符合文段語境，當選。C項“赫赫有名”不如A項“名副其實”符合文意，排除。故正確答案為A。53.某超市打折區(qū)有蔬菜10種，水果5種，肉類3種。三類商品的打折價格分別統(tǒng)一為10元，20元和30元。小劉身上有30元，他打算全部用來買打折商品，且同一種商品不重復購買。問他可以有多少種選擇?()A.173B.167C.159D.150答案：A54.科舉：高考()A.黃帝：總統(tǒng)B.日晷：鐘表C.音符：樂譜D.電話：手機答案：B解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！翱婆e”是中國隋唐至清朝時期選拔官吏的制度，“高考”是高等學校招收新生的考試，二者均是考試的一種，為并列關(guān)系，且有先后之分。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“黃帝”特指我國古史傳說中的五帝之首，后被尊為中原各族的共同祖先，“總統(tǒng)”泛指某些國家的元首的名稱，二者不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致排除。B項，“日晷”為我國古代較為普遍使用的計時儀器，“鐘表”為現(xiàn)代生活常見的計時器，二者為并列關(guān)系，且有先后之分，與題干邏輯關(guān)系一致，當選。C項，“樂譜”是由“音符”組成的，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項，“手機”是“電話”,二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B55.①如果小孫不是講師，那么小趙不是副教授②如果小趙是助教，那么小孫不是講師③或者小趙是副教授，或者小李不是教授④或者小錢是助教，或者小趙是助教如果上述四個條件成立，則以下哪項為真，可得出“小錢是助教”的結(jié)論?()A.小李不是教授B.小趙是助教C.小趙不是副教授D.小李是教授答案：D解析：【解析】第一步：翻譯題干。①-小孫是講師→-小趙是副教授。②小趙是助教→-小孫是講師。③小趙是副教授或-小李是教授。