社會實踐活動方案

社會實踐活動方案【精華】社會實踐活動方案匯總五篇社會實踐活動方案篇1為引導我院青年學生親身體驗社會實踐，在實踐中體驗基層、充實自我、感悟人生，進一步加深對于中華民族偉大復興夢想的理解。院團委決定號召全院青年學生積極參與20xx年寒假社會實踐活動，現(xiàn)將有關要求安排如下：一、活動開展時間：20xx年寒假二、活動面向人群：法學與公共管理學院所有在校學生(其中大一、大二學生必須參與，可采取團隊合作的形式開展實踐活動，并撰寫實踐報告)三、實踐活動開展范圍：扶貧開發(fā)，新農(nóng)村建設，關注困境未成年人，空巢老人，環(huán)保，志愿者公益項目，科研立項課題調研項目之類均可，或本人覺得有意義，值得關注的社會熱點亦可。四、具體要求：1、作品要求具有較高的思想性、科學性和一定的理論水平;2、調研報告3000--5000字;3、開展的實踐活動與社會、國家需求結合緊密，取得的實踐成果有一定學術價值、經(jīng)濟價值或社會影響，社會實踐感想要真實，不得抄襲;4、若實踐成果在活動中為實踐地做出具體的貢獻，并能夠有一定的新聞報道，則予以優(yōu)先考慮5、如果涉及到單位實習的，請根據(jù)實習中發(fā)現(xiàn)的新問題，遇到的困難開展和行業(yè)發(fā)展前景的思考以及個人的心得體會撰寫實踐報告，不停留于對實習或打工生活的簡單日常生活的描述。6、需要嚴格按照所要求的格式填寫，需要制作一份電子檔和紙質檔。格式要求請參考附件1，材料要求請參考附件2，3，4五、評比方式：1、所有的學生都必須按照格式上交社會實踐，社會實踐表與接受地證明。由各班青年委員收齊交至青服隊。2、由青服隊和團委辦公室挑選出30份優(yōu)秀的暑期社會實踐作品于20xx年3月中旬進行寒假社會實踐答辯，地點時間另行通知。3、評選出3名寒假社會實踐一等獎。5名寒假社會實踐二等獎，7名寒假社會實踐三等獎，并予以獎勵。特別優(yōu)秀的可推薦參加省級競賽。4、參加評比的人員可以準備PPT，演講稿等材料在答辯中展示。社會實踐活動方案篇220xx年春季社會實踐活動方案一、活動主題：“尋找你眼中的春天”主題實踐活動二、時間、地點：20xx年4月XX日XX風景區(qū)三、參加人員：七、八年級學生四、出行方式：乘車五、領導小組：XXX六、準備工作：(1)“八禮四儀我踐行”主題活動(2)進行勞動紀律教育，安全、文明教育(3)車輛安排(4)午餐準備(學生自備)七、活動內容：1、XX地方史社團實地采風，了解XX的人文和歷史。2、攝影社團采風活動，電子照片交廖XX老師。3、開展“綠色出行低碳生活”環(huán)保宣傳活動。4、開展“八禮四儀”主題教育活動之——倡導文明旅游，從我做起。5、開展“文明城市創(chuàng)建，我參與”志愿者體驗活動。6、生物組競賽活動。7、游XX風景區(qū)。(禁止學生參與水上項目，如劃船等)八、活動步驟：1、10：00七、八年級乘車出發(fā)，前往XX風景區(qū)。2、10：20到達目的地。3、11：00--15：00以班級為單位主題活動。4、15：15—15：30各班在中心大門口集中，清點人數(shù)。活動結束。九、應急措施：學生、教職員工發(fā)現(xiàn)意外情況(交通事故、意外受傷等)，應立即向部門負責人、總指揮層層匯報，采取必要的自救措施;并視傷害具體情況及時撥打當?shù)?10、120請求救助，保護好現(xiàn)場并要總指揮立即報告主管教育行政部門，根據(jù)指示制定具體救助方案，并和當?shù)赜嘘P部門及人員密切合作、妥善處置。出現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，任何師生、教職員工應及時勸阻并立即向班主任匯報，班主任立即進行處理，情節(jié)嚴重的要立即向部門負責人、總指揮匯報。社會實踐活動方案篇3暑假將至，為讓學生進一步走進社會，了解社會，體驗生活，豐富閱歷，積累經(jīng)驗，大力提高綜合實踐能力，增強創(chuàng)新意識，促進學生全面而有個性的發(fā)展，為培養(yǎng)高素質、高層次、創(chuàng)新型人才奠基?，F(xiàn)根據(jù)我校實際情況，確定本次暑假社區(qū)服務和社會實踐活動方案，具體如下：一、實踐主題：關注民生心系家鄉(xiāng)二、指導思想將研究性學習與社會實踐相結合，鼓勵學生走出校園、走向社會，關心社會發(fā)展、關注社會問題，嘗試研究、解決身邊問題，感受社會發(fā)展為百姓帶來的新變化，真正使社會實踐成為學生課堂生活的延伸和拓展，逐步摸索出具有我校特色的學生社會實踐的新途徑。三、人員和組織形式1、參加人員：我校高一高二年級學生。2、組織形式：學生可以個人分散活動或由6—10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。四、實踐內容：1、社會調查研究活動：針對農(nóng)村合作醫(yī)療、民間借貸、農(nóng)民養(yǎng)老保障問題、農(nóng)村留守兒童教育問題、物價上漲對城市居民的影響、房價問題、醫(yī)療改革問題、農(nóng)村道路建設、社會公德教育、生態(tài)平衡、慈善事業(yè)等問題，或某一感興趣問題進行深入調查研究；2、志愿者服務活動：關愛孤寡老人、殘障人士、街頭乞討人群、低保人群以及農(nóng)民工子女等弱勢群體，力所能及的為他們提供幫助。五、管理和成果展示1、每位同學必須認真填寫《東臺市倉三中學暑假社區(qū)服務、社會實踐評價表》；2、每個活動小組須撰寫一份社會調查報告或活動總結（不少于800字）；3、學校將根據(jù)每位同學在社會實踐活動中的表現(xiàn)以及調查報告的完成情況，進行綜合評定，成績將作為綜合素質和學習能力的重要依據(jù)。六、注意事項1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)、社區(qū)范圍內開展活動。團隊規(guī)模要適中（不宜超過10人），不開展跨區(qū)的.活動。2、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，鼓勵學生關注社會、體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活。3、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質。4、合理利用各種資源。要充分利用網(wǎng)絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息，同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。5、綜合運用各種方式?？梢圆捎脗€人獨立探究的方式、小組合作探究的方式，采用活動設計、網(wǎng)絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。社會實踐活動方案篇4根據(jù)學校安全工作的需要，按照德育處的要求，為維護班級學生人身安全，特制定班級社會實踐活動事故預防及應急方案。1、3月19號發(fā)放《告家長書》，將社會實踐活動的有關情況及活動注意點，需要家長配合教育的要點及時告知家長，3月20號將回執(zhí)收齊。2、提前為本班學生分好活動小組，確定組長，每組確保有一個手機。分組名單另附。3、加強對學生進行安全、社會公德、集體榮譽、遵紀守法、互幫互助等教育。要求學生：（1）注意活動安全，不玩刺激和有危險的項目，不帶水果刀等危險器具，不買有危險的玩具。（2）帶好適量的食品，注意飲食衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，自己帶好垃圾袋。（3）聽從帶隊老師和導游的管理，要有時間觀念。（4）保管好自己的財物，不要帶過多的錢和物。（5）暈車的同學請?zhí)崆白骱脺蕚洌瑤Ш脮炣囁?。?）記好班主任和導游電話（電話另附），一旦有事及時和班主任或導游聯(lián)系。（7）到校時間7:45，不要提前，活動結束回校后及時回家。（8）統(tǒng)一穿校服。4、班主任7:50到班級，7:30排隊，8:00分校門外排隊乘車。5、活動期間如班級學生發(fā)生情況，班主任要及時到第一現(xiàn)場，采取有效措施，防止事態(tài)擴大，把事故損失和影響降到最低限度；及時向帶隊領導報告初步情況，并聯(lián)系相應家長；配合有關部門做好調查工作。6、帶好學生家長的聯(lián)系電話。社會實踐活動方案篇5一、指導思想和意義1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。2、意義：1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。2)參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。二、社會實踐的組織形式和組織原則：（一）組織形式：學生以個人分散活動或由居住相靠近的6-10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，可以聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。參與社會實踐的學生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。二）組織原則：1、就近就便、力所能及、保障安全。社會實踐活動原則上要就近就便，立足于所在社區(qū)、鄉(xiāng)村。實踐過程中要增強安全意識，不參加危險、無安全保障的活動。團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的學生應在組長的統(tǒng)一安排下開展活動，活動的安排要以力所能及為前提。2、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活。3、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質。4、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡資源。在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。5、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網(wǎng)絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。三、社會實踐的主要內容：（一）暑假實踐調查（參考主題如下，也可自選主題）：1）關于生活用水狀況調查研究；2）關于生活垃圾分類處理的可行性調查；3）白色污染調查研究；4）交通安全問題研究；5）村民交通意識及對策；6）鄉(xiāng)村道路狀況及改進意見；7）當?shù)刭Y源狀況調查；8）中學生的休閑生活調查研究；9）中學生的消費觀念與行為研究；10）中學生的飲食與營養(yǎng)問題研究；11）中學生學習習慣的調查與研究；12）中小學零用錢數(shù)量的調查。要求：各班必須從上述課題中選擇一個實踐調查課題，放暑假前在班內作好合理分工、分組工作，開學后的一個星期內以班為單位上交全部社會調查報告及10篇調查文章（用A4方格紙謄寫）。（二）實踐活動安排1、感恩于心，回報于行。暑假期間繼續(xù)開展“感恩活動”。每位學生開展“我當三天家”的活動，讓學生體會家長的艱辛，培養(yǎng)學生的愛心、孝心、責任心。2、“綠色環(huán)保、低碳生活”宣傳服務活動。學生可以通過報紙、網(wǎng)絡、電視、實地查看等形式了解、倡導低碳生活，呼吁更多的人關心和愛護環(huán)境，鼓勵更多的人參與環(huán)保事業(yè)。3、開展志愿服務，共建和諧社區(qū)。在注重自身安全的同時開展以交通、飲食、防水、防電、防火安全和娛樂安全為主要內容的宣傳活動，為創(chuàng)建和諧社會作貢獻。同時注重增加文明禮儀的學習宣傳活動。（三）暑期讀書活動利用暑期開展讀一本好書的活動，形成多讀書、讀好書的良好氛圍，從而開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂，增強精神力量，并寫好讀書征文。四