《火箭》名師教案

火箭1教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1.通過閱讀相關(guān)科普文章,了解火箭等航天物理知識。

2.通過自主命題引發(fā)學(xué)生思考,知道科普閱讀考察的能力。

3.通過解答閱讀題目,總結(jié)科普閱讀題的解題技巧。過程與方法:1.通過閱讀航天相關(guān)科普文章,培養(yǎng)學(xué)生了解和解決實(shí)際問題的能力,體驗(yàn)科學(xué)與社會生活的緊密聯(lián)系

2.通過學(xué)生自己設(shè)計(jì)問題培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)物理的興趣和能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:1.通過閱讀文章材料,增強(qiáng)對航天事業(yè)的感知。

2.通過自主設(shè)計(jì)命題并解決,培養(yǎng)學(xué)生將科學(xué)知識應(yīng)用于人類生活與生產(chǎn)的意識。3.通過小組合作討論完成任務(wù),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神2學(xué)情分析本節(jié)課學(xué)生內(nèi)容學(xué)生很感興趣,并且與物理科普時(shí)事貼近,因此以科普閱讀形式開展教學(xué),并且充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,從而進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。3重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解火箭等航天物理知識2.掌握科普閱讀的技巧4教學(xué)過程4.1中考新寵兒——科普閱讀4.1.1教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1.通過閱讀相關(guān)科普文章,了解火箭等航天物理知識。

2.通過自主命題引發(fā)學(xué)生思考,知道科普閱讀考察的能力。

3.通過解答閱讀題目,總結(jié)科普閱讀題的解題技巧。過程與方法:1.通過閱讀航天相關(guān)科普文章,培養(yǎng)學(xué)生了解和解決實(shí)際問題的能力,體驗(yàn)科學(xué)與社會生活的緊密聯(lián)系

2.通過學(xué)生自己設(shè)計(jì)問題培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)物理的興趣和能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:1.通過閱讀文章材料,增強(qiáng)對航天事業(yè)的感知。

2.通過自主設(shè)計(jì)命題并解決,培養(yǎng)學(xué)生將科學(xué)知識應(yīng)用于人類生活與生產(chǎn)的意識。3.通過小組合作討論完成任務(wù),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神4.1.2學(xué)時(shí)重點(diǎn)了解火箭等航天物理知識;掌握科普閱讀的技巧4.1.3學(xué)時(shí)難點(diǎn)總結(jié)科普閱讀解題技巧4.1.4教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】觀看視頻

觀看制作好的航天科普視頻,引出新課,告知學(xué)生以科普閱讀的形式進(jìn)行火箭這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

了解我國航天事業(yè)的發(fā)展與現(xiàn)狀,萌生強(qiáng)烈的愛國之情與民族榮譽(yù)感?；顒?【活動】爭做小小出題人提出活動要求,各組內(nèi)合作完成任務(wù):1.

每組編寫4個(gè)題目2.

題目設(shè)置要求:第1~2題的答案可直接從文中找到;第3~4題的答案需根據(jù)文中已有內(nèi)容進(jìn)行推理得到或根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行解答。將題目清晰得呈現(xiàn)在彩紙上,保證每一位同學(xué)都能看得見!3.

限時(shí)5min通過本環(huán)節(jié),使學(xué)生了解科普閱讀的出題規(guī)律,了解火箭、實(shí)踐十號衛(wèi)星的相關(guān)物理知識活動3【活動】你問我答

各組按照順序展示問題,其余組進(jìn)行答題,通過評分制從而鼓勵學(xué)生的積極性。評分機(jī)制:1.提問組展示問題,題目設(shè)計(jì)符合要求+1分,

不符合則不得分。該分值由教師和答題組共同廢除2.其余組進(jìn)行答題,答對一題+1分,答錯(cuò)不得分。該分值由出題組給出。

通過本環(huán)節(jié)進(jìn)行科普閱讀題目解題訓(xùn)練活動4【活動】總結(jié)通過科普閱讀的形式學(xué)習(xí)了火箭等航天知識。并且了解了科普閱讀題