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文檔簡介
2023-2024學(xué)年甘肅省蘭州市七里河區(qū)重點(diǎn)名校初中語文畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、積累1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()A.斡旋(wò)汩汩(gǔ)翌日(yì)怒不可遏(è)B.緘默(jiān)拾級(shí)襁褓(bǎo)講信修睦(mù)C.翩然(piān)寒噤(jìn)突兀(wù)俶爾遠(yuǎn)逝(chù)D.儼然(yǎn)溯洄(huí)寤寐(mèi)不知所措(cuò)2.下面句子橫線處依次填入的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。法國的城際交通最值得提及的是鐵路運(yùn)輸,法國被公認(rèn)擁有歐洲大陸最的鐵路系統(tǒng)。明代地理學(xué)家徐霞客曾為黃山的秀麗所,發(fā)出“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”的感嘆。漢字經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等演變過程,是世界上歷史最的文字之一。A.完善折服悠久 B.完整佩服悠長C.完善佩服悠長 D.完整折服悠久3.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項(xiàng)是()A.一些幼兒園搶先實(shí)行“小學(xué)化”教育,更有甚者推出“幼升小”培優(yōu)班,這種“小學(xué)化”的幼兒教育,違背了兒童的成長規(guī)律,會引起孩子厭學(xué)情緒,無異于揠苗助長。B.書法與國學(xué)有著諸多的聯(lián)系,但不能夠直接畫上等號。書法是藝術(shù),國學(xué)是學(xué)問。書法是傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分,而國學(xué)則是用國學(xué)方法研究傳統(tǒng)文化的學(xué)問。C.制作方當(dāng)然也想制作出既有口碑又有金杯的節(jié)目,只是原創(chuàng)能力不強(qiáng)和底線意識不夠,導(dǎo)致制作者采取了簡單的方式,通過低俗、欲望和單純感官刺激來賺取點(diǎn)擊量。D.天氣預(yù)報(bào)就時(shí)效的長短通常分為三種:短期天氣預(yù)報(bào)(2~3天),中期天氣預(yù)報(bào)(4~9天),長期天氣預(yù)報(bào)(10~15天或以上)。中央電視臺播放的主要是短期天氣預(yù)報(bào)。4.下列加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是()A.南仁東不朽的生命必將激勵(lì)著青少年繼往開來,去創(chuàng)造有益于祖國和人民的人生。B.高昂的運(yùn)輸成本使得阿根廷農(nóng)產(chǎn)品在國際上失去競爭力,因此改造貝鐵迫在眉睫。C.5月份以來,祁陽悶熱天氣持續(xù),縣疾控中心呼吁,防控登革熱是眼下的當(dāng)務(wù)之急。D.在掃黑除惡專項(xiàng)斗爭中,一大批“村霸”、“路霸”紛紛倒下,老百姓對此拍手稱快。5.古詩文默寫水何澹澹,________________。________________,風(fēng)煙望五津。長風(fēng)破浪會有時(shí),________________。唇焦口燥呼不得,________________。________________,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。但愿人長久,________________。________________,坐斷東南戰(zhàn)未休。________________,五十弦翻塞外聲。傷心秦漢經(jīng)行處,________________。文天祥在《過零丁洋》一詩中,巧借兩個(gè)情感色彩的地名與他的心情暗合,表現(xiàn)他“昨日”與“眼前”獨(dú)有的愴然與凄苦。在詩史上堪稱絕對、絕唱的這兩句詩是:__________________,_______________。杜甫在《春望》中悲哀國破家亡,傷感離亂之痛,表現(xiàn)他愛國、眷家的美好情操。詩中能夠表現(xiàn)他因憂愁而日益衰老的句子是:___________________,_______________________。王安石的《登飛來峰》中與“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是:_______________________,_______________________。6.閱讀《駱駝祥子》選段,完成各題。他沒有什么模樣,使他可愛的是臉上的精神。頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒①(注釋:①〔一邊兒〕即同樣的。)粗;臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的,特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹下睡覺,被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣,他愛自己的臉正如同他愛自己的身體,都那么結(jié)實(shí)硬棒;他把臉仿佛算在四肢之內(nèi),只要硬棒就好。是的,到城里以后,他還能頭朝下,倒著立半天。這樣立著,他覺得,他就很像一棵樹,上下沒有一個(gè)地方不挺脫的。祥子,多么體面的祥子,變成個(gè)又瘦又臟的低等車夫。臉,身體,衣服,他都不洗,頭發(fā)有時(shí)候一個(gè)多月不剃一回。他的車也不講究了,什么新車舊車的,只要車份兒小就好。拉上買賣,稍微有點(diǎn)甜頭,他就中途倒出去。坐車的不答應(yīng),他會瞪眼,打起架來,到警區(qū)去住兩天才不算一回事!獨(dú)自拉著車,他走得很慢,他心疼自己的汗。及至走上幫兒車,要是高興的話,他還肯跑一氣,專為把別人落在后邊。在這種時(shí)候,他也很會掏壞,什么橫切別的車,什么故意拐硬彎,什么別扭著后面的車,什么抽冷子搡前面的車一把,他都會。原先他以為拉車是拉著條人命,一不小心便有摔死人的危險(xiǎn)?,F(xiàn)在,他故意的耍壞;摔死誰也沒大關(guān)系,人都該死!云還沒鋪滿天,地上已經(jīng)很黑,極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風(fēng)帶著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭西一頭地亂撞。北邊遠(yuǎn)處一個(gè)紅閃,像把黑云掀開一塊,露出一大片血似的。風(fēng)小了,可是利颼有勁,使人顫抖。一陣這樣的風(fēng)過去,一切都不知怎么好似的,連柳樹都驚疑不定地等著點(diǎn)什么。又一個(gè)閃,正在頭上,白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著落下來,極硬的,砸起許多塵土,土里微帶著雨氣。幾個(gè)大雨點(diǎn)砸在祥子的背上,他哆嗦了兩下。雨點(diǎn)停了,黑云鋪滿了天。又一陣風(fēng),比以前的更厲害,柳枝橫著飛,塵土往四下里走,雨道往下落;風(fēng),土,雨,混在一起,聯(lián)成一片,橫著豎著都灰茫茫冷颼颼,一切的東西都裹在里面,辨不清哪是樹,哪是地,哪是云,四面八方全亂,全響,全迷糊。風(fēng)過去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一條條的,只是那么一片,一陣,地上射起無數(shù)的箭頭,房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘,天地已經(jīng)分不開,空中的水往下倒,地上的水到處流,成了灰暗昏黃的,有時(shí)又白亮亮的,一個(gè)水世界。祥子的衣服早已濕透,全身沒有一點(diǎn)干松的地方;隔著草帽,他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面,濕褲子裹住他的腿,上面的雨直砸著他的頭和背,橫掃著他的臉。他不能抬頭,不能睜眼,不能呼吸,不能邁步。他像要立定在水里,不知道哪是路,不曉得前后左右都有什么,只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了,只茫茫地覺得心有點(diǎn)熱氣,耳邊有一片雨聲。他要把車放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上,一聲不出地任憑車夫在水里掙命。雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口氣:"先生,避避再走吧!""快走!你把我扔在這兒算怎么回事?"坐車的跺著腳喊。祥子真想硬把車放下,去找個(gè)地方避一避。可是,看看渾身上下都流水,他知道一站住就會哆嗦成一團(tuán)。他咬上了牙,蹚著水,不管高低深淺地跑起來。剛跑出不遠(yuǎn),天黑了一陣,緊跟著一亮,雨又迷住他的眼。拉到了,坐車的連一個(gè)銅板也沒多給。祥子沒說什么,他已經(jīng)顧不過命來。雨住一會兒,又下一陣兒,比以前小了許多,祥子一口氣跑回了家。抱著火,烤了一陣,他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。1.《駱駝祥子》作者是誰?小說中大膽潑辣又有點(diǎn)兒變態(tài)的人物是誰?2.選文(C)祥子為什么在這樣惡劣的環(huán)境下還堅(jiān)持拉車?請結(jié)合全書的情節(jié)回答。3.分別概括文段(A)(B)中祥子的性格特點(diǎn)。并簡要分析造成祥子性格變化的原因。二、閱讀7.古文閱讀(甲)十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”列曰:“肉食者部,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未編,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼春?,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖???梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?!保ㄒ遥R王使使者問趙威后。書未發(fā),威后問使者曰:“歲亦無總邪?民亦無總邪?王亦無總邪?”使者不說,曰:“臣奉使使威后,今不問王而先問歲與民,豈先賤而后尊貴者乎?”威后曰:“不然,茍無歲,何以有民?茍無民,何以有君?故有舍本而問末者耶?”1.解釋文中加點(diǎn)的詞語。(1)又何間焉間:____________(2)使者不說說:____________2.翻譯下列句子。(1)衣食所安,弗敢專也。(2)故有舍本而問末者耶?3.曹劌認(rèn)為“肉食者鄙”,從甲、乙兩文來看,魯莊公和趙威后是否“鄙”?說說你的看法。8.閱讀下面文言文,完成小題昔晉公子重耳出亡,過鄭,鄭君不禮。叔瞻①諫曰:“此賢公子也,君厚待之,可以積德?!编嵕宦?。叔瞻又諫曰:“不厚待之,不若殺之,無令有后患?!编嵕植宦?。及公子返晉邦,舉兵伐鄭,大破之,取八城焉。晉獻(xiàn)公以垂棘之璧,假道于虞②而伐虢,大夫?qū)m之奇諫曰:“不可。唇亡而齒寒,虞、虢相救,非相德也。今日晉滅虢,明日虞必隨之亡?!庇菥宦?,受其璧而假之道。晉已取虢,還,反滅虞。此二臣者皆爭于腠理③者也,而二君不用也。然則叔瞻、宮之奇亦虞、虢之扁鵲也,而二君不聽,故鄭以破,虞以亡。故曰:“其安易持也,其未兆易謀也?!保ㄗ⑨專偈逭埃菏谴呵飼r(shí)期鄭國的宰相。②虞:與下文的虢(guó)都是古代諸侯國名。③腠理:皮膚肌肉的紋理。這里比喻禍害剛露苗頭時(shí)。1.解釋下列句子中加著重號的詞語。①昔晉公子重耳出亡亡:___________②假道于虞假:___________③無令有后患患:___________④反滅虞反:___________2.下列句中加著重號詞語意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.受其璧而假之道公將鼓之(《曹劌論戰(zhàn)》)B.唇亡而齒寒乃記之而去(《小石潭記》)C.爭于腠理者也皆以美于徐公(《鄒忌諷齊王納諫》)D.以垂棘之璧先帝不以臣卑鄙(《出師表》3.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)虞君不聽,受其璧而假之道。(2)其安易持也,其未兆易謀也。4.鄭國、虞國破亡,而《鄒忌諷齊王納諫》中齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”,其原因分別是什么?9.閱讀下面的文段,完成后面的問題。或問:“天下何時(shí)太平?”飛(岳飛)曰:“文臣不愛錢,武臣不惜死,天下太平矣!”師每休舍①,課②將士注坡③跳壕,皆重鎧以習(xí)之。卒有取民麻一縷以束芻④者,立斬以徇⑤。卒夜宿民開門愿納無敢入者。軍號“凍死不拆屋,餓死不擄掠”。卒有疾,親為調(diào)藥。諸將遠(yuǎn)戍,飛妻問勞其家;死事者,哭之而育其孤。有頒犒,均給軍吏,秋毫無犯。善以少擊眾。凡有所舉,盡召諸統(tǒng)制⑥,謀定而后戰(zhàn),故所向克捷。故敵為之語曰:“撼山易,撼岳家軍難?!睆埧L問用兵之術(shù),飛曰:“仁,信,智,勇,嚴(yán),闕一不可?!泵空{(diào)軍食,必蹙額⑦曰:“東南民力竭矣!”好賢禮士,雅歌投壺⑧,恂恂如儒生。每辭官⑨,必曰:“將士效力,飛何功之有!”(節(jié)選自《續(xù)資治通鑒·宋紀(jì)》)(注釋)①休舍:休息。②課:督促。③注坡:從斜坡上急馳而下。④束芻:捆束喂牲口的草。束,捆。芻,喂牲口的革。⑤徇:示眾。⑥統(tǒng)制:當(dāng)時(shí)的武官名。⑦蹙額:皺眉愁苦的樣子。⑧雅歌投壺:唱雅歌,做投壺游戲。這里形容儒將風(fēng)度。⑨辭官:這里指辭謝升官。1.解釋下面加點(diǎn)的詞語。①闕一不可____________②東南民力竭矣___________2.下列各組句子中加點(diǎn)詞語的意義、用法完全相同的一項(xiàng)是()A.卒有取民麻一縷以束芻者以我酌油知之(歐陽修《賣油翁》)B.恂恂如儒生吾恂恂而起,視其缶(柳宗元《捕蛇者說》)C.故敵為之語曰卒中往往語,皆指目陳勝(司馬遷《陳涉世家》)D.或問:“天下何時(shí)太平?”而或長煙一空(范仲淹《岳陽樓記》)3.畫橫線句沒加標(biāo)點(diǎn),請用“/”標(biāo)出兩處停頓。4.用現(xiàn)代漢語翻譯畫波浪線的句子。5.岳飛是抗金名將,曹劌亦有卓越的軍事才能,根據(jù)《曹劌論戰(zhàn)》和本文,請你概括他們分別具有哪些軍事才能。10.閱讀下面的文字,回答后面的問題。一代宗師陸谷孫黃顯寧①我記得,念小學(xué)五、六年級那會兒,當(dāng)科技翻譯的母親送給我一本《新英漢詞典》母親說:“中學(xué)畢業(yè)前用這本就夠了,讀大學(xué)得換《英漢大詞典》?!蔽铱吹剑瑑刹吭~典的主編是同一個(gè)人:陸谷孫。②顯然,這個(gè)人是母親的驕傲。作為復(fù)旦大學(xué)英語系六四級本科生,母親大二那年正好趕上畢業(yè)留校任教的陸先生開啟他長達(dá)五十余年的教學(xué)生涯。③誰不愿意當(dāng)陸谷孫的學(xué)生呢?母親說起陸老師當(dāng)年英語如何零基礎(chǔ)開始,一年之后成績就甩同學(xué)一大截,任教講后課如何生動精彩。母親似乎在講傳奇故事,我也像聽評書那樣默默地替這些故事添油加醋。以至于多年后,每每遙想半個(gè)世紀(jì)前風(fēng)華正茂的陸先生,兒時(shí)撞自疊加的岳飛、秦瓊、楊六郎的形影,依然隱約可見。④記得2000年前后,在別人攢的飯局里叨陪末座,席上有陸先生。我語無倫次地告訴他,家母是他的學(xué)生。他問了母親的名字和年紀(jì),想了沒多久就反應(yīng)過來:“你母親寫得一手好字?!标懴壬挥洃浟^人,但我一想到自己身無長項(xiàng),一時(shí)尷尬得接不上話。陸先生當(dāng)然也看出來了,于是把話題岔開“雖然我比你父母年長不了幾歲,不過,按師門規(guī)矩,你得排到徒孫輩啦?!闭f完朗聲大笑,那股子胸襟坦蕩的俠氣完美地契合了我兒時(shí)想象中的一代宗師。⑤從此,“徒孫”和“師祖”成了我和陸先生閑聊時(shí)最常提的“典故”。我曾張羅請陸先生到我任職的出版社給青年編輯做業(yè)務(wù)培訓(xùn),雖隨口一提,沒想到曾推掉無數(shù)大型活動的陸先生爽快應(yīng)允,還手書三頁紙的提綱,囑咐我打印好事先發(fā)給來聽講座的同仁。講座名為“向外文編輯們進(jìn)數(shù)言”,勉勵(lì)我們務(wù)必以“知書習(xí)業(yè)、查己識人、深諳語言、比較文化”為己任,穿插其間的是十幾個(gè)雙語案例。昨天找出來,提綱上的水筆字跡清晰如昨。再細(xì)看,有些短語旁邊還有淡淡的鉛筆字:“請打作斜體。”⑥陸先生就是這樣。前幾年請陸先生出山翻譯英國作家格雷厄姆·格林的傳記《生活曾經(jīng)這樣》,不到兩個(gè)月已經(jīng)完成大半,我說“您悠著點(diǎn)啊,不是說過一年后交稿嗎?”他擺擺手,說:“伸頭一刀,縮頭也一刀不如早點(diǎn)了卻心事?!雹邌栴}是,陸先生的心事不斷,教書之余要翻譯,譯文之外有辭書,英漢完了有漢英,勤勉不輟,無窮也。心無旁鶩,一息尚存就要“榨取時(shí)間的剩余價(jià)值”,以求留下實(shí)實(shí)在在、澤被后世的成就,這大約是陸先生畢生的態(tài)度。于健康而言,這無異老虎口里奪食,但從陸先生的角度想,或許是征服時(shí)間這頭猛獸的唯一辦法。⑧然而猛獸總在暗處咆哮。站在陸先生的靈堂,想到半年前,我的翻譯遇到難題,沒敢驚動“師祖”,只在朋友圈里發(fā)了一條求助信息。沒過兩分鐘,小窗就亮起來,陸先生照例主動提出他的解決方案,照例加上一句“斗膽建議,不怕犯錯(cuò),真是僅供參考的?!薄帷吨腥A漢英大詞典》下卷還未出版,先生已離我們而去,我多么希望時(shí)間的猛獸在打瞌睡啊。1.概括選文所寫有關(guān)陸先生的具體事件。(1)__________(2)__________(3)__________(4)先生主動幫我解決翻譯難題。2.從選文第⑤段和第⑥⑦兩段中概括出陸先生的兩點(diǎn)精神品質(zhì),并說明理由。3.賞析選文第⑧段的劃線句。然而猛獸總在暗處咆哮。4.請從選材的角度說說,下列材料能否替換第⑧段。想到半年前,陸先生聽說我在學(xué)著寫小說,囑我務(wù)必將發(fā)表的文章寄過去給他看,我想他不過是鼓勵(lì)“徒孫”的客套。沒想到他不僅認(rèn)真讀了,還強(qiáng)烈建議我擴(kuò)展小說里的一條人物線索:“希望看到你下一篇寫一個(gè)出生在二線城市里的人物,我想看。”11.閱讀下面文章,完成下列小題?!读骼说厍颉罚鹤屩袊苹秒娪安辉佟傲骼恕?019年春節(jié)第三日,科幻電影《流浪地球》便逆勢而上,截至2月9日發(fā)稿前,累計(jì)票房已達(dá)14億元,排片占比和上座率在各大數(shù)據(jù)平臺均排列第一。票房證明觀眾的選擇核心依然是電影品質(zhì),因?yàn)椤读骼说厍颉返碾娪坝^感超出了大家的心理預(yù)期,情節(jié)、畫面、音效都足以用震撼來形容。導(dǎo)演郭帆在電影上映前接受新華網(wǎng)采訪,直言拍攝《流浪地球》遇到的最大困難就是信任,“他們都在懷疑,憑什么是你來做這件事?你有什么能力?你需要去證明自己,獲得信任,那是一個(gè)長時(shí)間的過程?!痹陔娪肮I(yè)里,科幻片尤其是硬科幻,代表著電影工業(yè)的最高水準(zhǔn)。大家也許都知道好萊塢可以怎么拍出一部科幻片,卻似乎沒有人知道中國如何拍出一部科幻片。中國電影工業(yè)起步較晚,經(jīng)驗(yàn)匱乏,但在這條未知的道路上,我們的電影從業(yè)者已經(jīng)開始起步。自2014年起,著名科幻作家劉慈欣的作品版權(quán)就已大量出讓,《三體》《超新星紀(jì)元》《流浪地球》《微紀(jì)元》《鄉(xiāng)村教師》《球狀閃電》紛紛花落各家。除了在創(chuàng)作源頭上奠定電影文學(xué)基礎(chǔ),科幻電影更需要的是產(chǎn)業(yè)鏈層面人才,需要中國電影具備高度的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。服飾、化妝、道具、攝影、美工、編劇、導(dǎo)演、演員各司其職,在工業(yè)流程的制約下共同完成電影的拍攝任務(wù);融資、制片、宣傳、發(fā)行等部門各盡其責(zé),共同形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈條,在諸多細(xì)分領(lǐng)域都需要精細(xì)的專業(yè)分工和成熟的管理經(jīng)驗(yàn),這樣才可以在技術(shù)和藝術(shù)層面達(dá)到完全契合。《流浪地球》一切從零開始,置景之前先制作VR模型,置景展開面積達(dá)10萬平方米,道具1萬件,通過三維建模,再用大量車床CNC加工或3D打印而成。在拍攝前期一共繪制了3000張概念設(shè)計(jì)圖和8000張鏡頭稿,這12000張的繪制作品是精彩特效的基礎(chǔ)。世界觀設(shè)定包括前后一百年,劇本總共寫了數(shù)十稿,加起來上百萬字,開機(jī)前完成了160分鐘的動態(tài)故事板,一絲不茍,團(tuán)隊(duì)人數(shù)也從開始的個(gè)位數(shù)到達(dá)了7000人之多,可見這部電影凝聚了多少電影人的努力和付出。電影中的“行星發(fā)動機(jī)”高達(dá)11公里,是地球能夠承載的建筑物的極限,發(fā)動機(jī)底盤直徑30公里,這樣的龐然大物,如何讓它在鏡頭上呈現(xiàn)從而被觀眾接受,是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)?!鞍l(fā)動機(jī)模型我們做了幾百稿,為了找到更合理的力學(xué)結(jié)構(gòu)去呈現(xiàn)它,最終選定了目前這個(gè)形態(tài),發(fā)動機(jī)的電梯局部搭建了實(shí)景,但更多的部分是后期特效完成?!惫榻B。這是基于這種苛求品質(zhì)的創(chuàng)作要求,影片的投資幾乎都花在制作上,演員片酬降了又降,打破了所有“工業(yè)化”“制度化”下的不合理或不可能,《流浪地球》整部影片一共有2003個(gè)視效鏡頭,最終電影75%的特效由國內(nèi)特效團(tuán)隊(duì)完成,德國和韓國特效團(tuán)隊(duì)完成了25%。如果說特效制作更多的牽涉到技術(shù)創(chuàng)新,那么視覺風(fēng)格更多需要的則是文化創(chuàng)新。這種創(chuàng)新不是盲目從西方美學(xué)的再提升,而是將中國觀眾的情感與審美作為首要前提?!坝捌囊曈X系統(tǒng)需要植根于文化,不能將好萊塢成功的范例拿來套用,我們要找到中國人的情緒共鳴點(diǎn)?!惫f。郭帆舉例說,為了讓科幻與本土觀眾的審美產(chǎn)生了一種內(nèi)在聯(lián)系,在影片中的很多道具和環(huán)境設(shè)置都借鑒了前蘇聯(lián)重工業(yè)的系統(tǒng)美學(xué),甚至連鍵盤也采用了物理鍵盤,這讓整個(gè)影片有了更厚重的末日質(zhì)感,影片色調(diào)則偏重青色和紅色,以增加年代感和親切感?!读骼说厍颉吩趧∏榕c對白中也加入大量觀眾熟悉的元素,例如未來地下城中,我們依然能看到熟悉的“王府井”地標(biāo)。在郭帆看來,這是與觀眾所處的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行連接的需要,這些元素的植入能夠讓觀眾產(chǎn)生更多的共鳴。雖然科幻給人的刻板印象是冰冷的、科技感的、未來式的,但事實(shí)上,無論是任何題材,都應(yīng)該跟我們的現(xiàn)實(shí)生發(fā)生更加親密的聯(lián)系??苹秒娪暗陌l(fā)展與國家的經(jīng)濟(jì)繁榮、科學(xué)進(jìn)步關(guān)聯(lián)緊密,加上整個(gè)中國電影產(chǎn)業(yè)的長足進(jìn)步,我們才能制作出科學(xué)與藝術(shù)完美結(jié)合的商業(yè)大片。在有限預(yù)算下,通過群策群力,實(shí)現(xiàn)超極限的拍攝質(zhì)量,《流浪地球》讓中國科幻電影不再流浪。導(dǎo)演郭帆在影片上映前接新華網(wǎng)專訪時(shí)坦誠:“我的要求并不高,只希望不賠錢。只要不賠錢,我和這個(gè)團(tuán)隊(duì)就能繼續(xù)往后做,這樣就能夠給中國科幻電影帶來更多的可能性,也會讓更多導(dǎo)演去嘗試科幻片,從而不斷完善中國的電影工業(yè)?!?.“在電影工業(yè)里,科幻片尤其是硬科幻,代表著電影工業(yè)的最高水準(zhǔn)。”通過你的閱讀,你認(rèn)為“代表著電影工業(yè)的”這個(gè)“最高標(biāo)準(zhǔn)”是什么?2.“《流浪地球》:讓中國科幻電影不再‘流浪’”的原因是什么?3.下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.《流浪地球》整部影片一共有2003個(gè)視效鏡頭,75%特效由國內(nèi)特效團(tuán)隊(duì)完成,25%由德國和韓國特效團(tuán)隊(duì)完成。B.《流浪地球》中的“行星發(fā)動機(jī)”高達(dá)11公里,發(fā)動機(jī)底盤直徑30公里,全部是后期特效完成。C.“雖然科幻給人的刻板印象是冰冷的、科技感的、未來式的,但事實(shí)上,無論是任何題材,都應(yīng)該跟我們的現(xiàn)實(shí)生活發(fā)生更加親密的聯(lián)系?!边@句話告訴我們:文學(xué)作品中的聯(lián)想和想象一定要合理。D.文章在敘述《流浪地球》拍攝時(shí),列舉了大量的數(shù)字。列舉這些數(shù)字,意在讓讀者明白拍攝的場景、拍攝的過程、拍攝的艱辛。三、應(yīng)用12.材料一:二十世紀(jì)初,梁啟超翻譯的《十五小豪杰》為中國的科幻播下了一顆種子。魯迅也將凡爾納的作品《月界旅行》等由日文翻譯成文言文,并配以詩詞,使其完全中國化。他還盛贊此類作品:“故茍欲彌今日譯界之缺點(diǎn),導(dǎo)中國人群以進(jìn)行,必自科學(xué)小說始?!庇纱丝梢?,中國的科幻小說在當(dāng)時(shí)背負(fù)著普及科學(xué)知識和科學(xué)觀念的啟蒙重?fù)?dān)。194年,科幻作家童恩提出“科學(xué)文藝”應(yīng)當(dāng)與“科普作品”相區(qū)分,它并不以介紹科學(xué)知識為目的,是“作為展開人物性格和故事情節(jié)的需要而充當(dāng)背景的”。這一觀點(diǎn)得到了當(dāng)時(shí)眾多科幻作家的同意??苹梦膶W(xué)到底是姓“科”還是姓“文”,這一爭論在當(dāng)時(shí)從未休止,部分科普作家更將“科學(xué)文藝”稱作“靈魂出竅的文學(xué)”。(節(jié)選自《中國科幻走了多少年,才迎來了<流浪地球>?》)材料二:2010年后,中國科幻界佳作連連、新人輩出。2015年,《三體》獲“雨果獎”,中國科幻的產(chǎn)業(yè)化之路也就此開啟。據(jù)《2018中國科幻產(chǎn)業(yè)報(bào)告》的數(shù)據(jù),2017年中國科幻產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值超過140億元人民幣,而僅2018年前六個(gè)月,產(chǎn)值就已經(jīng)接近100億元。此外,科幻在各種媒體上全面落地,除傳統(tǒng)紙媒外,微博、微信公眾號、音頻產(chǎn)品上也有科幻作品的賞析,甚至網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目也開始與科幻界合作。與此同時(shí),中國科幻也正在走向世界。曾摘得全球華語科幻星云獎的作家陳楸帆說,近些年,已經(jīng)有大概30名作者的100余部作品被翻譯成20多種語言。從最有名氣的劉慈欣到初露鋒芒的年輕作者,都有機(jī)會將自己的作品展示在世界讀者面前。“雨果獎”獲得者、美籍華裔科幻作家劉宇昆認(rèn)為,這是自“功夫”之后,中國最大的文化輸出??梢哉f,經(jīng)過百年歷程和數(shù)代人的努力,中國科幻迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。(節(jié)選自《“科幻”有望成為“功夫”之后最大的文化輸出》)材料三:有部美國影片《蒼蠅》,講一個(gè)科學(xué)家研究把人通過電纜發(fā)送出去。不幸的是,一科學(xué)家在試著發(fā)送自己時(shí),裝置里混進(jìn)了一只蒼蠅,送過去以后,他的基因和蒼蠅的基因就混了起來,于是他就一點(diǎn)點(diǎn)地變成了一只血肉模糊的大蒼蠅——這電影看了以后很惡心,然而它得了當(dāng)年的奧斯卡最佳效果獎。我相信編這個(gè)故事的人肯定從維納先生的這句話里得到了啟迪:從理論上說,人可以通過一條電線傳輸,但是這樣做的困難之大,超出了我們的能力。想要得到這種啟迪,就得知道維納是誰:他是控制論的奠基人,得過諾貝爾獎,少年時(shí)代是個(gè)神童??偠灾?,想搞這種電影,編導(dǎo)就不能上電影學(xué)院,應(yīng)該上綜合性大學(xué)。倒也不必上理科的課,只要和理科的學(xué)生同宿舍,聽他們扯幾句就夠用了。搞科幻片還得有點(diǎn)想象力。對于創(chuàng)作人員來說,這可是個(gè)硬指標(biāo)。這類電影把時(shí)間放到了未來,脫離了現(xiàn)實(shí)的束縛,這就給編導(dǎo)以很大自由發(fā)揮的空間——其實(shí)是很嚴(yán)重的考驗(yàn)。(節(jié)選自王小波《中國為什么沒有科幻片》1997年)材料四:中國電影投入的資金越來越大,但巨量的資金投入并非制作優(yōu)秀科幻片的唯一條件。中國電影工業(yè)水平與歐美相比有很大差距,主要體現(xiàn)在特效制作水平上,因?yàn)樗菣z驗(yàn)一個(gè)國家電影工業(yè)綜合水準(zhǔn)的終極探針。而更重要的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的科學(xué)素養(yǎng),不是突擊學(xué)習(xí)能獲得的,比如雷德利斯科特畢業(yè)于皇家藝術(shù)學(xué)院,卡梅隆輟學(xué)于加州州立大學(xué)物理系,而《星際穿越》的聯(lián)合制片人是天體物理學(xué)家基普索恩??苹闷袝r(shí)能挖掘出遠(yuǎn)超現(xiàn)實(shí)主義題材的內(nèi)涵。比如《侏羅紀(jì)公園》對基因技術(shù)倫理困境的拷問,《終結(jié)者》系列對人工智能技術(shù)浪潮的反思,《2001太空漫游》對科學(xué)主義、功利主義和人類中心主義的鞭撻。在某種意義上,科幻電影扮演著人類社會先行者的角色,帶著警惕和理性前瞻人類社會可能到來的危機(jī)。(節(jié)選自《2019年是中國科幻片元年嗎?》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.在二十世紀(jì)初起著科學(xué)啟蒙作用的中國科幻文學(xué),到底是姓“科”、姓“文”的爭論從誕生起就一直沒有停息過。B.梁啟超、魯迅為中國的科幻播下了種子,百年后的中國科幻界佳作連連、新人輩出,迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。C.王小波推測美國影片《蒼蠅》受維納先生啟發(fā),相信人可以通過一條電線傳輸,人的基因和蒼蠅的基因可以混起來。D.科幻電影擺脫了現(xiàn)實(shí)的束縛,常常扮演著人類社會先行者的角色,帶著警惕和理性前瞻人類社會可能到來的危機(jī)。2.一部成功的科幻片需要哪些要素?請簡要概括。3.材料中舉《蒼蠅》的例子和導(dǎo)演學(xué)歷的例子,分別起了什么作用?4.2019年是中國科幻片元年嗎?請根據(jù)材料,作出回答并簡述理由。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13.作文。家中,有父母的陪伴;課堂,有老師的陪伴;課間,有同學(xué)的陪伴;學(xué)習(xí)上,有書本的陪伴,休憩時(shí),有音樂的陪伴,旅途中,有風(fēng)景的陪伴……“陪伴”無處不在,“陪伴”幫助著我們、激勵(lì)著我們、溫暖著我們??傆心敲匆环N陪伴,是你人生中最好的陪伴。請以“陪伴”為題,寫一篇文章。要求:①立意自定;②文體自選,詩歌除外;③不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
參考答案一、積累1、B【解析】
關(guān)于字音,要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累,特別是多音字。ACD三項(xiàng)正確。B項(xiàng)修改為:拾級(shè)。2、A【解析】
考查同義詞辨析。學(xué)生對配伍題中同義詞辨析應(yīng)學(xué)會在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。選出正確的答案。這里“系統(tǒng)”應(yīng)用“完善”;“為……所折服”,歷史與“悠久”搭配。故選A。3、A【解析】
此題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。A:“更有甚者推出‘幼升小’培優(yōu)班”后的逗號使用不規(guī)范,可改為句號。故選A。4、C【解析】
C當(dāng)務(wù)之急:意思是當(dāng)前急切應(yīng)辦的要事。與“眼下”重復(fù)使用。5、(1)山島竦峙(2)城闕輔三秦(3)直掛云帆濟(jì)滄海(4)歸來倚杖自嘆息(5)羌管悠悠霜滿地(6)千里共嬋娟(7)年少萬兜鍪(8)八百里分麾下炙(9)宮闕萬間都做了土(10)惶恐灘頭說惶恐零丁洋里嘆零?。?1)白頭搔更短渾欲不勝簪(12)不畏浮云遮望眼自緣身在最高層【解析】
(1)——(9)是機(jī)械的識記題,根據(jù)自己的識記積累,填出上下句即可,要注意“竦峙”“闕”“杖”“嬋娟”“兜鍪”“炙”等字的書寫;(10)——(12)屬理解型默寫題。此類題,要求根據(jù)語境聯(lián)想詩文名句,其難度較大。解答此類題容易出的錯(cuò)誤有:對相應(yīng)詩文缺乏理解;對相應(yīng)詩文記憶不準(zhǔn)確;沒有注意相關(guān)細(xì)節(jié)。本題書寫中要注意“惶恐”“簪”“畏”等字的正確寫法。6、1.老舍虎妞2.生活所迫,為了謀生,不得不在烈日和暴雨中去攬生意。殘酷的自然環(huán)境為祥子展開一幅拉車生活場景,從而表現(xiàn)出他的不幸和痛苦。3.(起初)憨厚老實(shí)、堅(jiān)韌、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞;(最后)麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘墮落。當(dāng)時(shí)世道對窮苦老百姓的摧殘(舊軍閥舊封建社會對祥子這個(gè)老實(shí)人的壓榨和剝削),深不見底的黑暗社會?!窘馕觥?.考查名著閱讀。文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理歷史、各種典故和故事,也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。零散的文學(xué)常識就像是沒有穿好的一大把針,只要有一根線將它們貫串起來,這些文學(xué)常識就顯得非常系統(tǒng)了,這根線可以是時(shí)間、空間、風(fēng)格、內(nèi)容等。此題考查的是與《駱駝祥子》有關(guān)的文學(xué)常識?!恶橊勏樽印纷髡邽槿嗣袼囆g(shù)家老舍。小說中大膽潑辣又有點(diǎn)兒變態(tài)的人物是虎妞。2.考查對文章內(nèi)容的理解。此題比較好理解。祥子為什么在這樣惡劣的環(huán)境下還堅(jiān)持拉車答案只有一個(gè),即生活所迫。原文是這么描述的“生長在鄉(xiāng)間,失去了父母,與幾畝薄田,11歲的時(shí)候便跑到城里來,帶著鄉(xiāng)間小伙子的足壯與誠實(shí),凡是以賣力氣就能吃飯的事兒,他幾乎全做過了,可是不久他就看出來拉車是件更容易掙錢的事,作別的苦工,收入是有限的,拉車多一些變化與機(jī)會,不知道在什么時(shí)候與地點(diǎn),就會遇到一些多于所希望的報(bào)酬”。在經(jīng)歷過各種苦力活之后,他是自己希望去成為一個(gè)拉車的,越是到了后階段,拉車似乎已經(jīng)成為了他的一種執(zhí)念,他心心念念的就是有一輛自己的車。他自己覺得拉車的好,他有那個(gè)身量和體格,他覺得以自己的大塊頭可以成為最出色的車夫。遺憾的是舊社會不會給他機(jī)會的。3.一問,這是一道人物性格分析的題目,人物性格分析注意從文章的情節(jié)入手,通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。如此題從“他把臉仿佛算在四肢之內(nèi),只要硬棒就好。是的,到城里以后,他還能頭朝下,倒著立半天。這樣立著,他覺得,他就很像一棵樹,上下沒有一個(gè)地方不挺脫的”等外貌描寫中可概括出其有渾身的力量、堅(jiān)韌、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞的性格特征。再如從“身體,衣服,他都不洗,頭發(fā)有時(shí)候一個(gè)多月不剃一回”“他會瞪眼,打起架來,到警區(qū)去住兩天才不算一回事”“心疼自己的汗”“很會掏壞,什么橫切別的車,什么故意拐硬彎,什么別扭著后面的車,什么抽冷子搡前面的車一把,他都會”等描寫即可概括出他的性格已經(jīng)變得麻木、狡猾、好占便宜、自甘墮落。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。二問,直接原因:買車夢想破滅,遭受婚姻打擊。根本原因:黑暗的舊社會對普通勞動者的摧殘,造成人性的扭曲。答題時(shí),這兩個(gè)角度都不要放過。二、閱讀7、1.參與同“悅”,愉快2.(1)衣食這類用來安身的東西,不敢獨(dú)自享受。(2)所以有舍棄根本而問末節(jié)的嗎?3.示例:魯莊公廣開言路,禮賢下士,盡職盡責(zé),取信于民;趙威后能以民為本,將民生放在首位,可見他們都有不“鄙”之處?!窘馕觥?.考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。此題注意古今異義詞,間:參與。通假字詞,“說”同“悅”,愉快。2.本題考查翻譯語句。解答時(shí)一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。重點(diǎn)詞語:安:有“養(yǎng)”的意思。弗:不。專:獨(dú)自專有,個(gè)人專有。故“所以?!?.考查對文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息,就得首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內(nèi)容,這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。甲文,曹劌“取信于民”的見解,得到了莊公的贊同,“公與之乘”,說明了莊公對曹劌的信任與器重。寫趙威后的幾次提問,就鮮明而傳神地勾畫出一位洞悉別國政治民情、明察賢愚是非、具有高度民本主義思想的女政治家形象。故而他們都有不“鄙”之處?!军c(diǎn)睛】譯文甲文,魯莊公十年的春天,齊國軍隊(duì)攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說:“當(dāng)權(quán)的人自會謀劃這件事,你又何必參與呢?”曹劌說:“當(dāng)權(quán)的人目光短淺,不能深謀遠(yuǎn)慮?!庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問:“您憑借什么作戰(zhàn)?”魯莊公說:“衣食(這一類)養(yǎng)生的東西,我從來不敢獨(dú)自專有,一定把它們分給身邊的大臣?!辈軇セ卮鹫f:“這種小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不會順從您的?!濒斍f公說:“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品,我從來不敢虛報(bào)夸大數(shù)目,一定對上天說實(shí)話?!辈軇フf:“小小信用,不能取得神靈的信任,神靈是不會保佑您的?!濒斍f公說:“大大小小的訴訟案件,即使不能一一明察,但我一定根據(jù)實(shí)情(合理裁決)?!辈軇セ卮鹫f:“這才盡了本職一類的事,可以(憑借這個(gè)條件)打一仗。如果作戰(zhàn),請?jiān)试S我跟隨您一同去。”乙文,齊王派遣使者去問候趙威后。書信還沒有啟封,威后就問使者說:“今年的年成好嗎?老百姓好嗎?齊王好嗎?”使者不高興,說:“下臣奉齊王的使命出使到威后這里來,現(xiàn)在您不問齊王反而先問年成和百姓,豈不是把低賤的放在前面把尊貴的放在后面了嗎?”威后說:“不是這樣。假如沒有收成,哪里有百姓?假如沒有百娃,哪里有國君?所以有舍棄根本而問末節(jié)的嗎?”8、1.(1)逃亡(2)借(3)禍患(4)同“返”,返回2.B3.(1)虞君沒有聽從,接受了晉國的寶玉,借給晉軍道路。(2)事情安定時(shí)容易維持,事情沒有顯露征兆時(shí)容易謀劃。4.從勸諫的方式看:叔瞻、宮之奇直言勸諫,而鄒忌婉言勸諫,更易為君王接受;從勸諫的對象看:齊威王善于納諫,鄭君和虞君不聽勸諫。(符合文意、言之有理即可)【解析】
1.考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞,如“亡”:逃亡。所以千萬不要以今釋古。而“患”在現(xiàn)代漢語中也有“禍患”的意思,所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2.B句中加著重號詞語和用法相同。都是表承接關(guān)系的連詞。A前者代詞,后者音節(jié)助詞。C前者“在”,后者“比”。D前者“用”,后者“因?yàn)椤薄?.本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如“假”:借?!鞍病保喊捕?。“持”:維持。“未兆”:沒有顯露征兆?!爸\”:謀劃。4.比較閱讀。屬于文言文要點(diǎn)的概括。要想捕捉文章信息,就得首先理解好兩文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內(nèi)容,這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。齊國有鄒忌這樣一位敢于進(jìn)諫、善于巧諫的愛國志士。由此使齊威王聽取并采納了的正確意見,正確認(rèn)識并改正自己的不足。從而廣開言路,逐漸消除弊端。所以齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”。而叔瞻、宮之奇直言勸諫,從而導(dǎo)致鄭君和虞君不聽勸諫?!军c(diǎn)睛】小題2是一道文言虛詞的辨析題,注意文言虛詞的意義和用法,還要重點(diǎn)記憶課本中的經(jīng)典例句。命題的方式基本是一句課本中,一句文本中的,如果課本的不熟悉根本無法作答。答題時(shí)首先明確課本的虛詞的含義,然后把課本中的代入到文本中的句子當(dāng)中,看手法通順,即所謂的代入法?!岸薄皠t”作為連詞使用,可根據(jù)上下文推斷它的用法。譯文:從前晉公子重耳出外流亡,路過鄭國,鄭國君主不以禮相待。叔瞻勸說道:“這是賢明的公子,您好好待他,可以積德?!编嵕宦爮摹J逭坝謩裾f道:“不好好待他,還不如殺了他,不要讓他日后給我們帶來禍患。”鄭君又不聽從。等到重耳返回晉國,起兵伐鄭,大敗鄭國,奪取了鄭國的八座城。晉獻(xiàn)公用垂棘的寶玉相贈來向虞國借路去攻打擄國,大夫?qū)m之奇勸說道:“不可借路。唇亡而齒寒,虞、虢互相救援,并不是在互相施恩。今天晉滅虢,明天虞必定會跟著滅亡。”虞君不聽,接受晉國寶玉,借給晉軍道路。晉在攻取虢后,返回路上就滅了虞。這兩位臣子都搶在禍害剛露苗頭時(shí)就想出了辦法,但兩位君主卻不采納,所以鄭國因此戰(zhàn)敗了,虞國因此滅亡了。所以《老子》說:“事情安定時(shí)容易維持,事情未露苗頭時(shí)容易想法處理?!?、1.①闕:通“缺”,缺少。②竭,盡力。2.C3.卒夜宿/民開門愿納/無敢入者4.(對)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)衛(wèi)戍邊疆的各位將領(lǐng),派他(指岳飛)妻子慰問犒勞死者的家人。5.曹劌:小心謹(jǐn)慎;知己知彼;相機(jī)出擊。岳飛:治軍有方(紀(jì)律嚴(yán)明,撫恤死傷,頒犒軍吏);取信于民;謀而后戰(zhàn)。【解析】1.理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義,能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實(shí)詞。解答時(shí)要聯(lián)系上下文,根據(jù)語境做出判斷。“闕”,通假字,通“缺”,缺少;“竭”,盡力。2.A項(xiàng)的“以”解釋為:用來/憑借;B項(xiàng)的“恂恂”解釋為:恭謹(jǐn)溫順的樣子/小心謹(jǐn)慎的樣子;C項(xiàng)的“語”解釋為:談?wù)?;D項(xiàng)的“或”解釋為:有的人/有時(shí)。3.要求學(xué)生斷句前,先要通讀全文理清文段思路,尤其是把握文章中涉及的人物及關(guān)系。也可借助文段的一些特征巧妙斷句,比如借助虛詞,借助句式,借助對話詞“曰”、“云”等,根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分等,讀出含義,然后斷句。翻譯為:士卒們夜間住宿,百姓愿意開門接納士卒入內(nèi),士卒也沒有一個(gè)人敢進(jìn)去。故可斷句為:卒夜宿/民開門愿納/無敢入者。4.要求學(xué)生一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,如判斷句、倒裝句(賓語前置、狀語后置)、被動句、反問句等。運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意義為輔。重點(diǎn)字詞:“戍”保衛(wèi);“勞”,慰問犒勞。5.要求學(xué)生結(jié)合《曹劌論戰(zhàn)》和本文的內(nèi)容分析人物形象。注意是從軍事才能方面。結(jié)合“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”得出:曹劌:小心謹(jǐn)慎;知己知彼;相機(jī)出擊;結(jié)合“卒有取民麻一縷以束芻者,立斬以徇。卒夜宿民開門愿納無敢入者。軍號‘凍死不拆屋,餓死不擄掠’”得出:岳家軍紀(jì)律嚴(yán)明,撫恤死傷,頒犒軍吏,取信于民;結(jié)合“凡有所舉,盡召諸統(tǒng)制,謀定而后戰(zhàn),故所向克捷?!钡贸觯涸里w謀而后戰(zhàn)?!军c(diǎn)睛】參考譯文:有人問岳飛:“天下什么時(shí)候可以稱為太平?”岳飛回答說:“當(dāng)文官不愛錢財(cái)專心為民謀利,武官不懼犧牲奮勇為國效力的時(shí)候,天下就太平了?!睂④娒康今v軍修養(yǎng)的時(shí)候,都會要求將士上土坡、跳戰(zhàn)壕,而且都是穿著沉重的鎧甲練習(xí)。士卒凡是有拿百姓的一縷麻來喂馬的,立刻處斬作為懲罰。士卒們夜間住宿,百姓愿意開門接納士卒入內(nèi),士卒也沒有一個(gè)人敢進(jìn)去,軍隊(duì)有口號,為“凍死不拆屋,餓死不擄掠”。有的士卒病了,將軍親自為他調(diào)制藥品。手下的諸位將領(lǐng)去遠(yuǎn)方征討,岳飛的妻子便問候照料他們的家人,對不幸戰(zhàn)死的人,為他痛哭并收養(yǎng)他的遺孤。凡是上級有所賞賜,岳飛都會平均分給自己的將士,一絲一毫都沒有侵占。岳飛作戰(zhàn)擅長以少敵多。但凡有所行動,會召集所有統(tǒng)制(官名,不譯),謀劃定當(dāng)而后出戰(zhàn),因此岳飛的軍隊(duì)所向披靡。倉促間遇到敵人則堅(jiān)守不動。因而敵人為此說:“撼山易,撼岳家軍難”。張俊曾問岳飛用兵的方法,岳飛回答說:“仁義、信用、智慧、勇敢、嚴(yán)厲,缺一不可。”每次調(diào)運(yùn)軍糧,岳飛一定皺起眉頭憂慮地說:“東南地區(qū)的民力快用盡了啊!”岳飛尊重賢能禮遇士人,平時(shí)唱唱雅詩,玩玩投壺游戲,謙遜謹(jǐn)慎得像個(gè)讀書人。岳飛每次辭謝立功后朝廷給他加官時(shí),一定說:“這是將士們貢獻(xiàn)的力量,我岳飛又有什么功勞呢?”10、1.(1)陸先生貼心的在席間為我化解尷尬(解圍)。(2)陸先生認(rèn)真幫我給青年編輯作講座。(3)陸先生快速翻譯格林傳記。2.(1)認(rèn)真敬業(yè),重視培養(yǎng)年輕人,例如第⑤段中陸先生推掉無數(shù)大型活動,精心準(zhǔn)備給青年編輯的業(yè)務(wù)培訓(xùn),連手稿中的字體這樣的細(xì)節(jié)都注意到了。(2)勤勉不輟,例如第⑥⑦段寫到陸先生爭分奪秒地完成多項(xiàng)工作。3.這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,將時(shí)間比作猛獸,用猛獸的咆哮生動形象地寫出時(shí)間流逝非???,表達(dá)了對陸先生的懷念之情。4.示例一:不能替換,這一段寫了陸先生鼓勵(lì)我寫小說,并提供建議。表現(xiàn)了陸先生對我的關(guān)愛。從選材角度看,與文章第⑤段關(guān)愛后輩的材料重復(fù)。示例二:能替換,這一段寫了陸先生鼓勵(lì)我寫小說,并提供建議。從選材角度看,側(cè)重表現(xiàn)了陸先生對我個(gè)人成長的關(guān)愛。豐富了陸先生一代宗師的形象。【解析】
1.本文是敘述類文體,概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文,理清故事線索,梳理情節(jié),按著題干中的提示,先找出所示情節(jié),然后再根據(jù)情節(jié)要素(地點(diǎn)、時(shí)間)和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化,抓住主要人物的主要活動,依照所示情節(jié)的概括方式概括出其它情節(jié)。組織語言時(shí),最好以“陸先生”為陳述的主體。概述出“陸先生”貼心的在席間為我化解尷尬、認(rèn)真幫我給青年編輯作講座、快速翻譯格林傳記的三件事。2.題干要求概括出陸先生的兩點(diǎn)精神品質(zhì)。人物精神品質(zhì)分析注意從文章的情節(jié)入手,通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。如此題從陸先生推掉無數(shù)大型活動而精心于青年的業(yè)務(wù)培訓(xùn)等情節(jié)中可概括出其認(rèn)真敬業(yè),重視培養(yǎng)年輕人的性格特征。再如從陸先生爭分奪秒地完成多項(xiàng)工作等情節(jié),即可分析出陸先生勤勉不輟的精神品質(zhì)。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。本題容易在題干給出了答題區(qū)域,所以審題非常關(guān)鍵。3.賞析文句。此題可從修辭手法的角度分析作答?!叭欢瞳F總在暗處咆哮”明顯運(yùn)用了比喻的修辭手法。答作用時(shí)除了答出生動形象地描寫出時(shí)間流逝非常快的狀態(tài)外,還要答出“我”對陸先生的懷念的情感。答題時(shí)首先要點(diǎn)明描寫人物的方法,然后在文中找到語句的位置,結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容,體會語句所表現(xiàn)的人物的情感傾向。4.此題是一道開放題,針對材料能否替換第⑧段的說法,仁者見仁智者見智,各自的觀點(diǎn)定然不會相同,有贊同的,也有否定的,但是無論哪種見解,都要圍繞文章的內(nèi)容說出相應(yīng)的理由。如答不能替換,可從這一段寫的陸先生鼓勵(lì)我寫小說并提供建議與文章第⑤段關(guān)愛后輩的材料重復(fù),而第⑧段避免了這種重復(fù)的角度作答。如答能替換,可解釋為這一段寫了陸先生鼓勵(lì)我寫小說并提供建議表現(xiàn)了陸先生對我個(gè)人成長的關(guān)愛,豐富了陸先生一代宗師的形象,也就是豐富了上文的內(nèi)容,所以這樣替換更好?!军c(diǎn)睛】人物性格分析的題目應(yīng)該首先從人物的語言、動作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫中指出人物的性格,然后結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行分析,即列舉文中反映該性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的區(qū)分,要概括和文章的主要情節(jié)相關(guān)的和文章的主旨行相關(guān)的人物的主要性格特征,注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含,答題不要只簡單的回答性格特征。11、1.雄厚的科幻電影文學(xué)基礎(chǔ);產(chǎn)業(yè)鏈層面人才和電影高度的工業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)?;蚣夹g(shù)與藝術(shù)層面的完美契合。2.《流浪地球》的電影觀感超出了大家的心理預(yù)期;中國的科幻電影從業(yè)者已經(jīng)開始起步;電影制作團(tuán)隊(duì)群策群力;《流浪地球》圍繞中國觀眾的情感和審美進(jìn)行文化創(chuàng)新;中國經(jīng)濟(jì)繁榮、科學(xué)進(jìn)步、電影產(chǎn)業(yè)長足發(fā)展。3.B【解析】
1.此題考查的是對文章內(nèi)容的感知和概括。文中寫到“在電影工業(yè)里,科幻片尤其是硬科幻,代表著電影工業(yè)的最高水準(zhǔn)?!?,通讀全文,“自2014年起,著名科幻作家劉慈欣的作品版權(quán)就已大量出讓,《三體》《超新星紀(jì)元》《流浪地球》《微紀(jì)元》《鄉(xiāng)村教師》《球狀閃電》紛紛花落各家”說明我們已經(jīng)有雄厚的文學(xué)基礎(chǔ);“科幻電影更需要的是產(chǎn)業(yè)鏈層面人才,需要中國電影具備高度的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”說明精細(xì)的專業(yè)分工和成熟的管理經(jīng)驗(yàn),這樣才可以在技術(shù)和藝術(shù)層面達(dá)到完全契合。據(jù)此理解作答。2.此題考查的是對文章內(nèi)容的理解。“《流浪地球》的電影觀感超出了大家的心理預(yù)期”,“在這條未知的道路上,我們的電影從業(yè)者已經(jīng)開始起步”,“這種創(chuàng)新不是盲目從西方美學(xué)的再提升,而是將中國觀眾的情感與審美作為首要前提”,“科幻電影的發(fā)展與國家的經(jīng)濟(jì)繁榮、科學(xué)進(jìn)步關(guān)聯(lián)緊密,加上整個(gè)中國電影產(chǎn)業(yè)的長足進(jìn)步,我們才能制作出科學(xué)與藝術(shù)完美結(jié)合的商業(yè)大片”,這諸多因素,說明了“《流浪地球》:讓中國科幻電影不再‘流浪’”的原因”。據(jù)此理解作答。3.此題考查的是對文章內(nèi)容的感悟。B中“全部是后期特效完成”應(yīng)為“更多的部分是后期特效完成”。故選B。三、應(yīng)用12、1.A2.豐富的想象力、巨量的資金投入、電影工業(yè)水平高(特效制作水平高和創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的科學(xué)素養(yǎng)高)3.《蒼蠅》的例子,說明了制作科幻片,需要具備相當(dāng)?shù)睦砜浦R。導(dǎo)演
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