《遺傳與進(jìn)化》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)浙教版2013_第1頁
《遺傳與進(jìn)化》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)浙教版2013_第2頁
《遺傳與進(jìn)化》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)浙教版2013_第3頁
《遺傳與進(jìn)化》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)浙教版2013_第4頁
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文檔簡介

《遺傳與進(jìn)化》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)語本節(jié)課將學(xué)習(xí)遺傳與進(jìn)化的基本知識(shí),了解生物遺傳的基本規(guī)律以及進(jìn)化的相關(guān)概念。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容,我們將能夠更深入地理解生物的演化過程,探討人類的起源與進(jìn)化。讓我們一起來探索生物世界的奧秘吧!二、知識(shí)點(diǎn)梳理1.遺傳的基本概念-什么是遺傳?生物是如何遺傳特征的?遺傳的方式有哪些?-遺傳物質(zhì)DNA的結(jié)構(gòu)是怎樣的?DNA如何進(jìn)行復(fù)制和表達(dá)?2.遺傳的規(guī)律-孟德爾遺傳規(guī)律及其實(shí)驗(yàn):隔離定律、自由組合定律、復(fù)等位基因互作定律-連鎖遺傳和自由組合遺傳的區(qū)別與聯(lián)系-遺傳的多因素性和多重性3.進(jìn)化的基本概念-什么是進(jìn)化?達(dá)爾文的進(jìn)化論是如何提出的?-進(jìn)化的證據(jù)有哪些?生物進(jìn)化的機(jī)制是什么?-進(jìn)化的加速與緩慢4.人類的進(jìn)化-人類的演化史及其證據(jù):人類起源于非洲、智人的進(jìn)化及遷徙-人類的進(jìn)化史與生物進(jìn)化的聯(lián)系-人類的未來進(jìn)化趨勢三、思維拓展1.你認(rèn)為進(jìn)化是一個(gè)單向過程還是循環(huán)往復(fù)的過程?為什么?2.人類的進(jìn)化是如何影響人類社會(huì)與文化的發(fā)展的?3.你如何理解“生存適者生存、適者繁衍”的演化原則?在現(xiàn)實(shí)生活中你能找到哪些例子?4.人類進(jìn)化史中的“智人”與“尼安德特人”之間的關(guān)系是怎樣的?有何證據(jù)支持?四、課堂練習(xí)1.完成遺傳與進(jìn)化相關(guān)的選擇題和判斷題2.查閱資料,了解一組物種的進(jìn)化歷史并進(jìn)行小組討論3.分析一篇關(guān)于人類進(jìn)化的研究論文并撰寫讀后感,交流分享五、課后作業(yè)1.總結(jié)遺傳物質(zhì)DNA的結(jié)構(gòu)和功能,并畫出其分子結(jié)構(gòu)示意圖2.研究一種基因突變案例并進(jìn)行解析3.小組合作,設(shè)計(jì)一項(xiàng)有關(guān)人類進(jìn)化的研究實(shí)驗(yàn),并展示給全班同學(xué)六、延伸閱讀推薦1.《進(jìn)化論》作者:查爾斯·達(dá)爾文2.《遺傳學(xué)導(dǎo)論》作者:賈德利·羅素等讓我們一起通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),更深入地了解遺傳與進(jìn)化的奧秘,探索生命的起源與未來。希望本節(jié)課的內(nèi)容能夠激發(fā)你對(duì)生物學(xué)的興趣,引領(lǐng)你走進(jìn)生物學(xué)的廣闊世界!愿你在探索生命的過程中不斷成長,不斷探尋生命的奧秘!第二課時(shí)一、導(dǎo)入大家好,今天我們要學(xué)習(xí)的主題是“遺傳與進(jìn)化”。遺傳是生物學(xué)中非常重要的一個(gè)概念,它決定了生物的性狀和特征,而進(jìn)化則是生物在漫長的時(shí)間里逐漸變化和適應(yīng)環(huán)境的過程。通過學(xué)習(xí)這一主題,我們可以更好地了解生物之間的關(guān)系和生物演化的規(guī)律。二、目標(biāo)1.了解遺傳的基本概念和原理。2.掌握遺傳的傳遞規(guī)律和遺傳的變異方式。3.理解進(jìn)化的概念和進(jìn)化的證據(jù)。4.掌握自然選擇和適者生存的概念。三、預(yù)習(xí)在課前閱讀教科書相關(guān)章節(jié)的基礎(chǔ)上,回答以下問題:1.什么是基因?它在遺傳中起到什么作用?2.什么是顯性基因和隱性基因?它們之間的關(guān)系是怎樣的?3.什么是基因型和表現(xiàn)型?它們之間有什么關(guān)系?4.進(jìn)化是什么?有哪些證據(jù)可以支持進(jìn)化論?四、導(dǎo)學(xué)1.遺傳的基本概念遺傳是指生物體將遺傳信息傳遞給后代的過程,它通過基因來實(shí)現(xiàn)。基因是決定生物性狀和特征的基本單位,它以DNA的形式存在于細(xì)胞中?;驔Q定了生物的遺傳特征,包括形態(tài)、生長發(fā)育、代謝等方面。2.遺傳的傳遞規(guī)律遺傳信息的傳遞遵循孟德爾遺傳定律。孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)基因以一定的比例組合遺傳給后代。其中顯性基因會(huì)表現(xiàn)在表現(xiàn)型上,而隱性基因在表現(xiàn)型上不可見。3.進(jìn)化的概念和證據(jù)進(jìn)化是生物在長時(shí)間演化過程中適應(yīng)環(huán)境而發(fā)生的變化。達(dá)爾文提出的自然選擇理論認(rèn)為,適應(yīng)環(huán)境的生物會(huì)生存下來,不適應(yīng)環(huán)境的生物會(huì)被淘汰。進(jìn)化的證據(jù)包括化石記錄、生物地理分布、生物形態(tài)和分子結(jié)構(gòu)的比較等。4.自然選擇和適者生存自然選擇是指適應(yīng)環(huán)境的生物能夠生存下來并繁殖后代的過程,適者生存是指適應(yīng)環(huán)境的生物具有更高的生存率和繁殖率。通過自然選擇,生物可以逐漸適應(yīng)環(huán)境,進(jìn)化出更適應(yīng)的特征。五、課堂練習(xí)1.遺傳中顯性基因和隱性基因之間的關(guān)系是什么?2.自然選擇是如何影響生物進(jìn)化的?3.請(qǐng)舉例說明適者生存的概念在自然界中的應(yīng)用。4.試說明基因型和表現(xiàn)型之間的關(guān)系。六、課后作業(yè)1.閱讀相關(guān)文獻(xiàn),了解更多關(guān)于遺傳與進(jìn)化的知識(shí)。2.思考人類在進(jìn)化過程中經(jīng)歷了哪些改變,以及這些改變對(duì)人類的影響。3.根據(jù)所學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自然

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