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教科版一年級(jí)下冊(cè)第一單元我們周圍的物體測(cè)試卷一.選擇題(共8題,共18分)1.取適量下列物質(zhì)分別放入杯中,一段時(shí)間過后,杯子(
)中的物體沒有溶解。A.
B.
C.2.下面觀察物體的方法可能有危險(xiǎn)的是(
)。A.品嘗液體的味道
B.觀察物體的形狀
C.對(duì)比物體的輕重3.如圖所示,鹽放入水中后(
)。A.融化了
B.消失了
C.溶解了4.水是(
),空氣是(
)。A.固體
B.液體
C.氣體5.比較物體輕重時(shí)會(huì)用到(
)。A.
B.
C.6.水是(
),空氣是(
)。A.固體
液體
B.液體
氣體
C.氣體固體7.觀察收集到的空氣,它是(
)。A.無色、透明的
B.白色、透明的
C.白色、不透明的8.把下面的物體平鋪在方形盒子里,有不同平鋪方式的是(
)。A.小木塊
B.乒乓球
C.橡皮二.填空題(共8題,共38分)1.用手接一滴水,把手握成拳頭,在手背上滴水,這說明水是(
)。2.將鹽、紅糖、小石子分別放入水中,觀察現(xiàn)象。我們發(fā)現(xiàn)(
)可以溶解,(
)不能溶解。①鹽;②紅糖;③小石子3.為了發(fā)現(xiàn)物體的特征,可以從(
)、(
)、(
)、(
)方面比較。4.生活中需要水的地方:(
)、(
)、(
)、(
)。5.我知道,找出水和牛奶的相同與不同,就是在(
)。6.水沒有(
),具有(
)性。7.將“能“”不能“”溶解"填在下面的括號(hào)里。媽媽把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些熱水,杯里的白糖立刻不見了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。媽媽告訴我,白糖(
)被水(
)。我學(xué)著媽媽的樣子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些熱水,可是過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底,沒有變化。我對(duì)媽媽說,小石子(
)被水(
)。8.兩個(gè)形狀和大小都相同的物體,材料不同,它們的質(zhì)量(
)。三.判斷題(共8題,共16分)1.我們觀察物體的特征時(shí),盡量用到多種觀察器官。(
)2.對(duì)物體進(jìn)行分類時(shí),我們要先將物體編號(hào),然后分類。(
)3.沒有污染的空氣,我們吸入時(shí)也會(huì)有些刺鼻。(
)4.大自然中水無處不在。(
)5.通常情況下,水是一種沒有氣味、沒有味道、會(huì)流動(dòng)的白色液體(
)6.水和木塊有重量,空氣沒有重量。(
)7.。(
)8.媽媽把味精放入水中攪拌后看不到了,她認(rèn)為味精消失了。(
)四.連線題(共2題,共18分)1.連線。
摸
這個(gè)物體的表面是否光滑
看
這個(gè)物體的氣味
聞
這個(gè)物體的形狀2.將下列物體與它們相應(yīng)的特征連起來。五.簡(jiǎn)答題(共2題,共9分)1.把鹽、紅糖和小石子放入水中,請(qǐng)先給下面的探索步驟排序。2.在本單元你學(xué)到了哪些科學(xué)詞匯?寫一寫。六.綜合題(共3題,共20分)1.它們?cè)谒心苋芙鈫???qǐng)你填一填:(容易溶解,用表示;很難溶解,用表示。)我發(fā)現(xiàn),有些物質(zhì)在水里(
)溶解,有些物質(zhì)在水里(
)溶解。2.媽媽給小萱一些糖塊,小萱拿出一塊含在嘴里,一會(huì)糖就化了,糖到哪里去了呢?小萱決定自己探究一下。1.她將糖塊放入水中,發(fā)現(xiàn)糖塊(
)變小。A.很快
B.慢慢地
C.沒有2.她用筷子攪拌后發(fā)現(xiàn),糖塊(
)。A.沒什么變化
B.變小的速度快了
C.變小的速度慢了3.小萱想起含糖塊時(shí),(
)起到了和筷子一樣的作用。A.牙齒
B.舌頭
C.嘴唇3.你知道下列物體有哪些特征嗎?選擇序號(hào)填寫在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。A.圓形
B.方形
C.有味道
D.無味道
E.重
F.輕
G.小
H.大
I.較小
(
)
(
)
(
)參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.B;C5.C6.B7.A8.C二.填空題1.流動(dòng)的2.①②;③3.形狀;大??;味道;輕重4.洗衣;洗菜;拖地;澆花5.比較6.形狀;流動(dòng)7.能;溶解;不能;溶解8.不同三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×四.連線題1.如下:2.水的特征:看得見、摸得到、無色、無味、透明、會(huì)流動(dòng)、比較重、無固定形狀;空氣的特征:看不見、摸不到、無形狀、無色、無味、透明、會(huì)流動(dòng)、比較輕、無固
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