職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專(zhuān)業(yè)名稱專(zhuān)業(yè)名稱：電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)代碼：710105二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷者。三、基本學(xué)制全日制學(xué)歷教育，學(xué)制3年四、職業(yè)面向表1專(zhuān)業(yè)技能方向職業(yè)工種序號(hào)職業(yè)資格證書(shū)名稱頒發(fā)部門(mén)獲取要求1低壓電工崇左市應(yīng)急管理局推薦2制冷設(shè)備維修工工業(yè)產(chǎn)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)部推薦3廣電和通信設(shè)備電子裝接工工業(yè)產(chǎn)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)部推薦4家用電子產(chǎn)品維修工工業(yè)產(chǎn)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)部推薦五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；具有良好心理素質(zhì)和健康體魄；掌握本專(zhuān)業(yè)必須的文化基礎(chǔ)知識(shí)和電子電器應(yīng)用的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的生產(chǎn)實(shí)踐能力和電子技術(shù)應(yīng)用能力，可承擔(dān)家用電器及各種電子產(chǎn)品與設(shè)備組裝、調(diào)試、檢驗(yàn)、維修、技術(shù)管理、采購(gòu)、推銷(xiāo)及售后服務(wù)等工作，能適應(yīng)我國(guó)電子工業(yè)第一線發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)（職業(yè)道德和產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng)）、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能：1.職業(yè)素養(yǎng)（1）具有良好的思想道德、科學(xué)人生觀、價(jià)值觀，較強(qiáng)的法律意識(shí)；（2）具備科學(xué)思維方法和一定科學(xué)常識(shí)，能對(duì)事物做出正確客觀判斷；（3）語(yǔ)言溝通表達(dá)清晰，具有良好的企業(yè)團(tuán)隊(duì)合作能力和服務(wù)意識(shí)；（4）具有技術(shù)推廣和用戶支持所需要的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和人際溝通能力等職業(yè)素養(yǎng)。2.專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能（1）掌握本專(zhuān)業(yè)必需的電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、電熱電動(dòng)器具原理與維修、制冷與空調(diào)原理與維修、液晶彩電原理、電工儀表、電氣控制與PLC等基礎(chǔ)知識(shí)；（2）具有識(shí)別電路圖的能力；掌握電子儀器電子儀表原理和使用方法；掌握各種電子元器件工作原理和性能參數(shù)；能夠應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析功能電路；具有閱讀電子整機(jī)線路的能力；具有電子設(shè)備、電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試、檢驗(yàn)與維修的技能；有操作、使用與維護(hù)較復(fù)雜的電子設(shè)備的能力；（3）具備電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與制作、電子電器維修、電工控制與檢測(cè)、冰箱空調(diào)的安裝與維護(hù)初級(jí)技能。同時(shí)還具備對(duì)電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、裝配與日常維護(hù)和一般故障的檢修能力；（4）具備從事電子行業(yè)職業(yè)活動(dòng)所需要的工作能力。即：工作方法和學(xué)習(xí)方法，包括制定工作計(jì)劃的步驟、解決實(shí)際問(wèn)題的思路、獨(dú)立學(xué)習(xí)新技術(shù)的方法、評(píng)估工作結(jié)果的方式等；（5）具備進(jìn)一步接受教育和培訓(xùn)的學(xué)習(xí)能力和從事電子行業(yè)職業(yè)活動(dòng)所需要的社會(huì)能力。即包括人際交往、公共關(guān)系、職業(yè)道德、環(huán)境意識(shí)等行為能力。學(xué)會(huì)與人交往、與人合作；具備競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，良好的心理承受能力，即自我控制能力。六、課程設(shè)置及要求電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置分為文化基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)技能方向課；文化基礎(chǔ)課包括《語(yǔ)文》、《數(shù)學(xué)》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》、《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《哲學(xué)與人生》等必修課和公共選修課；專(zhuān)業(yè)課包括專(zhuān)業(yè)核心課程、專(zhuān)業(yè)技能方向課程、專(zhuān)業(yè)任選課程及頂崗實(shí)習(xí)。（一）公共基礎(chǔ)課程1.文化基礎(chǔ)課表2

文化基礎(chǔ)課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1職業(yè)道德與法律了解禮儀講文明，知榮辱，有道德。使學(xué)生了解法律基礎(chǔ)知識(shí)課的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，懂得學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識(shí)的重要意義，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這門(mén)課程的熱情。使學(xué)生基本掌握法律基礎(chǔ)常識(shí)增強(qiáng)守法意識(shí)。362哲學(xué)與人生掌握哲學(xué)的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用哲學(xué)原理和方法解決人生問(wèn)題，用哲學(xué)指導(dǎo)人生，以人生體驗(yàn)哲學(xué)，把哲學(xué)與人生結(jié)合起來(lái)。363經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點(diǎn)和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的有關(guān)知識(shí)；提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；提高辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與社會(huì)生活的能力。364職業(yè)生涯規(guī)劃理解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義及作用，了解成功職業(yè)人所具備的要素條件，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)步驟與實(shí)施要求，激發(fā)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)。365語(yǔ)文掌握閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的、欣賞文學(xué)作品、應(yīng)用文寫(xiě)作技能；具備日?？谡Z(yǔ)交流能力，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。2166數(shù)學(xué)掌握代數(shù)、方程組、集合與邏輯用語(yǔ)、不等式、函指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)等知識(shí)。1447英語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言技能，能初步形成職場(chǎng)英語(yǔ)的英語(yǔ)能力。1088體育與健康掌握科學(xué)鍛煉和娛樂(lè)休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺(jué)鍛練的習(xí)慣養(yǎng)成自主鍛煉，自我保健，自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控意識(shí)，全面提高身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力1449計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)了解計(jì)算機(jī)文化的歷史和發(fā)展，計(jì)算機(jī)的主要應(yīng)用領(lǐng)域，掌握操作系統(tǒng)的基本知識(shí)，熟練掌握電腦英文鍵盤(pán)擊鍵技術(shù)，至少掌握一種漢字輸入法；了解Word運(yùn)行環(huán)境，掌握文檔編輯，文檔預(yù)覽、保存和打印操作，掌握文本框、畫(huà)圖、圖形組合及版式控制，掌握表格的建立、編輯、計(jì)算，表格的修飾，表格的排版，表格與文檔的轉(zhuǎn)換方法；掌握利用PowerPoint創(chuàng)建演示文稿、在演示文稿中插入文本、圖形、表格和聲音，制作動(dòng)畫(huà)效果，制作交互式文稿的方法；掌握利用Excel創(chuàng)建數(shù)據(jù)表、格式化數(shù)據(jù)、計(jì)算數(shù)據(jù)、查找數(shù)據(jù)、對(duì)數(shù)據(jù)排序、制作圖表和打印表格的操作。7210公共藝術(shù)以審美欣賞為主題，以古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品為基礎(chǔ)，介紹、分辨中外美術(shù)作品；以平面美術(shù)作品及工藝美術(shù)作品為內(nèi)容媒介，使用通俗易懂的文字語(yǔ)言解說(shuō)，努力提高中職學(xué)生美術(shù)欣賞能力和培養(yǎng)其健康的審美情趣3611歷史從歷史的角度了解人類(lèi)和思考人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系；增強(qiáng)歷史使命感，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀；培養(yǎng)健全的人格，樹(shù)立正確的歷史觀、人生觀和價(jià)值觀。3612物理掌握物理的力學(xué)、電學(xué)和電磁學(xué)，為專(zhuān)業(yè)能力學(xué)習(xí)和拓展打下基礎(chǔ)。36

（二）專(zhuān)業(yè)（技能）課程1.專(zhuān)業(yè)核心課程表3專(zhuān)業(yè)核心課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1電工基礎(chǔ)講授電工基本知識(shí)：直流電路、電磁學(xué)、正弦交流電路、三相交流電路和變壓器與電動(dòng)機(jī)。使學(xué)生掌握有關(guān)電路的基本概念、物理量、規(guī)律和基本分析方法。了解三相和單相變壓器和電動(dòng)機(jī)的基本原理、特性。722電工技能與實(shí)訓(xùn)通過(guò)電工的基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣，提高動(dòng)手能力，養(yǎng)成規(guī)范化操作習(xí)慣，掌握安全用電常識(shí)、電工基本操作工藝、室內(nèi)布線與照明電路，會(huì)正確使用電工儀表識(shí)別、檢測(cè)常用低壓電器，會(huì)拆裝、保養(yǎng)、維護(hù)單相、三相電動(dòng)機(jī)，會(huì)安裝簡(jiǎn)單電力拖動(dòng)電路，并能排除簡(jiǎn)單故障723電子技術(shù)基礎(chǔ)講授電子器件的結(jié)構(gòu)和主要參數(shù)、各類(lèi)放大器、整流濾波電路、穩(wěn)壓電源、正弦波振蕩器、恒流源、差分電路、集成運(yùn)算放大器、晶閘管及應(yīng)用；講授脈沖數(shù)字信號(hào)的產(chǎn)生、變換、放大等電路、集成門(mén)電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器和時(shí)序邏輯電路。使學(xué)生掌握它們的電路結(jié)構(gòu)、性能特點(diǎn)、工作原理及其應(yīng)用。724機(jī)械常識(shí)本書(shū)主要內(nèi)容包括機(jī)械制造概述、機(jī)械識(shí)圖、常用機(jī)械傳動(dòng)、常用工程材料、鉗工基本技能和機(jī)械拆裝技術(shù)基礎(chǔ)。725單片機(jī)基礎(chǔ)仿真與創(chuàng)客拓展本課程共分三大部分。第一部分主要介紹單片機(jī)與微控制系統(tǒng)的基本知識(shí)，便于學(xué)生學(xué)習(xí)了解學(xué)習(xí)單片機(jī)知識(shí)儲(chǔ)備，為項(xiàng)目開(kāi)展服務(wù)。第二部分主要內(nèi)容是軟件介紹，介紹KEILT和PROTEUS軟件，使學(xué)生掌握單片機(jī)開(kāi)發(fā)應(yīng)用軟件工具。第三部分為基礎(chǔ)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，共分16個(gè)項(xiàng)目，由淺入深、由簡(jiǎn)到繁的順序開(kāi)展單片機(jī)開(kāi)發(fā)應(yīng)用方法過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。726電子CAD主要內(nèi)容包括Protel2004的應(yīng)用；電路原理圖設(shè)計(jì)、原理圖報(bào)表的創(chuàng)建、原理圖元件庫(kù)的編輯、電路原理圖仿真分析；雙面印制電路板自動(dòng)設(shè)計(jì)、單面印制電路板手動(dòng)設(shè)計(jì)、元件封裝庫(kù)的編輯、印制電路板設(shè)計(jì)技術(shù)等。727電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試本書(shū)內(nèi)容包括：電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝基礎(chǔ)，產(chǎn)品的防護(hù)，印制電路板，電子產(chǎn)品裝配工藝，表面安裝及微組裝技術(shù)，電子設(shè)備調(diào)試工藝，電子產(chǎn)品技術(shù)文件，電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)微型化728電子電器應(yīng)用與維修概論介紹了電子電器應(yīng)用與維修的基本知識(shí)和基本技能。主要內(nèi)容有家用電器基礎(chǔ)知識(shí)，典型家用電器產(chǎn)品：洗衣機(jī)、微波爐、電冰箱、電磁爐、消毒柜等；音頻、視頻產(chǎn)品的基本知識(shí)，典型音頻、視頻產(chǎn)品：彩色電視機(jī)、VCD、LD、DVD、家庭影院、數(shù)碼產(chǎn)品等；辦公自動(dòng)化類(lèi)產(chǎn)品的基礎(chǔ)知識(shí)，典型辦公自動(dòng)化產(chǎn)品：微型計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)等；還介紹了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)。722.專(zhuān)業(yè)技能方向課（選修）表4專(zhuān)業(yè)技能方向課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1電冰箱與空調(diào)器原理與維修講授電冰箱、空調(diào)器的結(jié)構(gòu)、工作原理、性能參數(shù)和微電腦、模糊技術(shù)在電冰箱、空調(diào)器中的應(yīng)用及其檢修方法。使學(xué)生掌握電冰箱、空調(diào)器的組成、電路系統(tǒng)、制冷(熱)系統(tǒng)和微電腦、模糊控制系統(tǒng)的工作原理及其檢修方法362電視機(jī)原理與維修講授電視技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，著重講解遙控彩色電視機(jī)、數(shù)碼彩電和液晶彩電彩電的結(jié)構(gòu)、電路組成及原理、性能參數(shù)、檢修方法，了解數(shù)碼彩電和液晶彩電彩電的電路特點(diǎn)，使學(xué)生掌握整機(jī)電路的工作過(guò)程和常見(jiàn)故障的檢修方法723音響設(shè)備原理與維修音響設(shè)備概述，收音機(jī)與AM/FM立體聲調(diào)諧器，盒式磁帶錄放機(jī)（座）與收錄機(jī)，激光唱機(jī)（CD機(jī)），擴(kuò)音機(jī)，家庭影院（AV）系統(tǒng)，揚(yáng)聲器系統(tǒng)，IC錄音機(jī)、MD播放機(jī)、MP3播放機(jī)等音響設(shè)備的新技術(shù)應(yīng)用，及有相關(guān)實(shí)驗(yàn)。364電熱電動(dòng)器具原理與維修主要內(nèi)容有：電熱基礎(chǔ)知識(shí)、電動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)、常用電子元器件和維修工具、電熱炊具、電熱水器、電熱取暖器、電熱清潔器具、電風(fēng)扇、電動(dòng)清潔器具、廚房用電動(dòng)器具和美容保健用電動(dòng)器具等725電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試本書(shū)工作任務(wù)來(lái)源于實(shí)際生產(chǎn)崗位，學(xué)生通過(guò)實(shí)訓(xùn)完成任務(wù)，掌握電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試的知識(shí)與技能。366PLC與變頻器技術(shù)項(xiàng)目與實(shí)訓(xùn)本課程介紹FX系列PLC與變頻器技術(shù)應(yīng)用、原理與操作、數(shù)據(jù)通信等基本知識(shí)與實(shí)訓(xùn)。主要內(nèi)容有PLC基礎(chǔ)知識(shí)、仿真開(kāi)發(fā)軟件GX的介紹、基本指令系統(tǒng)、步進(jìn)指令、功能指令等的基本編程方法；功能模塊擴(kuò)展技術(shù)、觸摸屏的使用技術(shù)。7273D打印技術(shù)基礎(chǔ)本課程介紹3D打印技術(shù)的原理、分類(lèi)、應(yīng)用領(lǐng)域、優(yōu)勢(shì)及打印材料，重點(diǎn)介紹3DONE軟件與INVENTOR軟件的建模、CURA與MODELLIGHT切片軟件的使用、3D打印機(jī)的基本操作。368機(jī)械常識(shí)本書(shū)主要內(nèi)容包括機(jī)械制造概述、機(jī)械識(shí)圖、常用機(jī)械傳動(dòng)、常用工程材料、鉗工基本技能和機(jī)械拆裝技術(shù)基礎(chǔ)。363.專(zhuān)業(yè)能力選修課表5專(zhuān)業(yè)任選課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1電子商務(wù)本課程的教學(xué)旨在通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握電子商務(wù)的基本理論、基本知識(shí)，了解電子商務(wù)的基本技術(shù)、基本應(yīng)用和基本法規(guī)等內(nèi)容362禮儀禮節(jié)了解旅游服務(wù)的禮貌禮節(jié)知識(shí)，掌握對(duì)客服務(wù)中儀表儀容和言行舉止要求。在日常生活中做到文明禮貌、舉止端莊。364.跟崗實(shí)習(xí)及頂崗實(shí)習(xí)（1）實(shí)習(xí)時(shí)間：第五、六學(xué)期（2）實(shí)習(xí)成績(jī)考核：考核成績(jī)由實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的考核成績(jī)，學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)評(píng)價(jià)成績(jī)兩部分組成。對(duì)學(xué)生在企業(yè)的工作態(tài)度、遵守紀(jì)律和掌握的專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)行綜合評(píng)定。實(shí)習(xí)成績(jī)按百分制記分，學(xué)生按照實(shí)習(xí)計(jì)劃完成實(shí)習(xí)任務(wù)，經(jīng)考核合格者，予以通過(guò)。不及格者由學(xué)校重新安排實(shí)習(xí)后再進(jìn)行考核。（3）安全保障措施：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)紀(jì)律、安全（人身安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、生產(chǎn)安全等）、生產(chǎn)操作規(guī)程、自救自護(hù)和心理健康等方面的教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)生必須具有安全保障意識(shí)，未辦理勞動(dòng)保險(xiǎn)的學(xué)生學(xué)校堅(jiān)決不安排參加頂崗實(shí)習(xí)。信息渠道要暢通。各指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員要定期了解實(shí)習(xí)單位情況，加強(qiáng)與各實(shí)習(xí)單位的溝通，建立順暢的安全管理網(wǎng)絡(luò)，要加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間發(fā)生意外傷害時(shí)，責(zé)任人員應(yīng)采取必要措施，切實(shí)保證學(xué)生的人身安全，控制事態(tài)擴(kuò)大，一旦發(fā)現(xiàn)有傷害事故或突發(fā)事件的苗頭，須及時(shí)向?qū)W生處、教務(wù)處、保衛(wèi)處報(bào)告。杜絕隱情不報(bào)，截留信息的現(xiàn)象發(fā)生。（4）實(shí)習(xí)內(nèi)容了解電工操作的安全規(guī)程，電子產(chǎn)品維修服務(wù)流程和注意事項(xiàng)，掌握電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試生產(chǎn)工藝流程，了解當(dāng)前各類(lèi)計(jì)算機(jī)主流網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和設(shè)備，系統(tǒng)工具的使用和管理。掌握目前辦公自動(dòng)化設(shè)備的管理與維護(hù)。電子類(lèi)企業(yè)工作操作流程及工藝要求，通過(guò)基礎(chǔ)教學(xué)與專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)面寬、工程實(shí)踐能力強(qiáng)，具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，在電子行業(yè)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的高級(jí)人才。（5）實(shí)習(xí)地點(diǎn)由校企合作單位企業(yè)方安排。七、教學(xué)總體安排（一）基本要求1.每學(xué)年為52周其中教學(xué)時(shí)間為40周（含復(fù)習(xí)考試?yán)鄯e假期12周1周一般不超過(guò)30學(xué)時(shí)頂崗實(shí)習(xí)每周30小時(shí)（1小時(shí)折1學(xué)時(shí)3年總學(xué)時(shí)數(shù)約為3000學(xué)時(shí)2.文化素質(zhì)課程學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的1/3專(zhuān)業(yè)技能課約占總學(xué)時(shí)的2/3任選課學(xué)時(shí)數(shù)約占總學(xué)時(shí)的10%（二）教學(xué)安排1.教學(xué)活動(dòng)周安排表5教學(xué)活動(dòng)周安排統(tǒng)計(jì)表學(xué)期學(xué)期周數(shù)教學(xué)周數(shù)考試周數(shù)機(jī)動(dòng)周數(shù)授課周數(shù)其他教學(xué)活動(dòng)一20181（軍訓(xùn)）101（入學(xué)教育/專(zhuān)業(yè)認(rèn)知）二2018/11三2018/11四20181（技能鑒定與考證）11五2018（跟崗實(shí)習(xí)）1（頂崗實(shí)習(xí)前教育）//六2018（頂崗實(shí)習(xí)）1（畢業(yè)教育）//總計(jì)1201085432.課程設(shè)置與學(xué)時(shí)進(jìn)度分配表6課程設(shè)置與學(xué)時(shí)進(jìn)度分配表課程類(lèi)別課程名稱課程性質(zhì)學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分各學(xué)期周數(shù)、學(xué)時(shí)分配總學(xué)時(shí)理論課時(shí)實(shí)踐課時(shí)一二三四五六18周18周18周18周18周18周文化基礎(chǔ)課職業(yè)生涯規(guī)劃必修362882經(jīng)濟(jì)與政治必修362882職業(yè)道德與法律必修362882哲學(xué)與人生必修362882語(yǔ)文必修216208866數(shù)學(xué)必修144136844英語(yǔ)必修108100842計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)必修7224484體育與健康必修108241202222公共藝術(shù)必修3618182歷史必修362882物理必修362小計(jì)900650250222044專(zhuān)業(yè)課程專(zhuān)業(yè)核心課程電工基礎(chǔ)必修7248242電工技能與實(shí)訓(xùn)必修728644電子技術(shù)基礎(chǔ)必修7236364機(jī)械常識(shí)必修728644單片機(jī)基礎(chǔ)仿真與創(chuàng)客拓展必修7240324電子CAD必修7212604電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試必修7252204電子電器應(yīng)用與維修概論必修7248244小計(jì)68428639868168專(zhuān)業(yè)技能方向電冰箱與空調(diào)器原理與限修3620162電視機(jī)原理與維修限修7240324音響設(shè)備原理與維修限修3620162電熱電動(dòng)器具原理與維修限修3620162電腦組裝與維修實(shí)訓(xùn)限修3612242PLC與變頻器技術(shù)及應(yīng)用限修72403243D打印機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)限修3620162生產(chǎn)勞動(dòng)限修1201202222小計(jì)48019828242814選修課程電子商務(wù)任選3624122禮儀禮節(jié)任選3624122小計(jì)7248240202綜合實(shí)訓(xùn)跟崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)必修10001000500500合計(jì)31361182195432322828500500八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍1.教學(xué)團(tuán)隊(duì)任職要求（1）專(zhuān)業(yè)帶頭人任職要求：①落實(shí)專(zhuān)業(yè)設(shè)置前期準(zhǔn)備工作包括本專(zhuān)業(yè)社會(huì)需求調(diào)研社會(huì)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展情況調(diào)研學(xué)院設(shè)置本專(zhuān)業(yè)的可行性分析負(fù)責(zé)編寫(xiě)專(zhuān)業(yè)設(shè)置的可行性報(bào)告提供相關(guān)佐證材料②負(fù)責(zé)組織制定本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案包括制定專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)規(guī)格畢業(yè)生的知識(shí)能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)人才培養(yǎng)模式教學(xué)計(jì)劃和專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃等組織校內(nèi)外專(zhuān)家參與確定專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案論證③負(fù)責(zé)協(xié)助系主任籌建校外專(zhuān)家組成的專(zhuān)業(yè)建設(shè)咨詢機(jī)構(gòu)并負(fù)責(zé)開(kāi)展與本專(zhuān)業(yè)建設(shè)相關(guān)的咨詢活動(dòng)要求每學(xué)年開(kāi)展活動(dòng)的次數(shù)不少于兩次并提出對(duì)本專(zhuān)業(yè)建設(shè)的實(shí)質(zhì)性意見(jiàn)每次活動(dòng)要保存資料和總結(jié)性材料④依據(jù)本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和學(xué)校有關(guān)教學(xué)大綱的編寫(xiě)原則提出本專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱（質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的原則意見(jiàn)組織本專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱（質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的編寫(xiě)和初審工作并負(fù)責(zé)組織專(zhuān)家對(duì)教學(xué)大綱（質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的審定工作要求有會(huì)議記錄和修改意見(jiàn)⑤負(fù)責(zé)對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教育加強(qiáng)與本專(zhuān)業(yè)學(xué)生和任課教師的溝通了解和跟蹤本專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)施過(guò)程發(fā)現(xiàn)問(wèn)題會(huì)同相關(guān)部門(mén)及時(shí)解決每學(xué)期要組織召開(kāi)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生座談會(huì)并寫(xiě)出總結(jié)分析報(bào)告⑥積極探索專(zhuān)業(yè)課程改革對(duì)本專(zhuān)業(yè)任課教師教學(xué)改革給予指導(dǎo)⑦負(fù)責(zé)本專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作提出本專(zhuān)業(yè)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的要求參與聯(lián)系本專(zhuān)業(yè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)的有關(guān)事宜，對(duì)實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容提出具體意見(jiàn)。（2）骨干教師任職要求：①認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論率先實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展關(guān)注學(xué)科改革和發(fā)展的狀況熟悉本學(xué)科各年級(jí)的課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)任務(wù)基本要求和內(nèi)容研究并掌握本學(xué)科考試的范圍內(nèi)容命題題型題量難度真正成為本學(xué)科的教學(xué)骨干②教學(xué)成績(jī)骨干教師應(yīng)嚴(yán)格按照課堂教學(xué)改革要求從教很好地完成教育教③每年在相關(guān)刊物上發(fā)表一篇以上專(zhuān)業(yè)論文（教育部門(mén)的刊物或一篇以上專(zhuān)業(yè)論文在鎮(zhèn)級(jí)以上學(xué)術(shù)交流或評(píng)選中并獲二等獎(jiǎng)以上④積極參加有關(guān)教育部門(mén)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、教研、科研活動(dòng)。每年至少上一次年級(jí)以上公開(kāi)課或報(bào)告講座⑥指導(dǎo)青年教師骨干教師應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)校為其指定的青年教師并經(jīng)常幫助青年教師審定教案相互聽(tīng)課學(xué)年初將指導(dǎo)計(jì)劃指導(dǎo)目標(biāo)上交學(xué)校學(xué)年末將指導(dǎo)青年教師的工作總結(jié)上交學(xué)校（3）青年教師任職要求：①應(yīng)具備本專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷或具有3年以上企業(yè)實(shí)踐的企業(yè)技術(shù)骨干②專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師應(yīng)接受過(guò)職業(yè)教育的培訓(xùn)具有開(kāi)發(fā)職業(yè)課程的能力（4）兼職教師任職要求：①熱愛(ài)教育事業(yè)有較高的思想政治素質(zhì)具有良好的職業(yè)首先和協(xié)作意識(shí)能服從學(xué)校管理有一定的語(yǔ)言表達(dá)和知識(shí)傳授能力②具有相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力有三年以上行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)一線工作經(jīng)歷熟悉行業(yè)企業(yè)工作流程具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)③擔(dān)任校內(nèi)外實(shí)習(xí)教學(xué)的兼職教師應(yīng)為該行業(yè)企業(yè)技術(shù)技能的業(yè)務(wù)骨干能工巧匠④原則上具備中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或職業(yè)資格具備全日制本科及以上學(xué)歷的人員優(yōu)先聘任⑤身體健康能勝任兼職工作2.教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)（1專(zhuān)業(yè)帶頭人比例應(yīng)不低于5%骨干教師比例應(yīng)不低于40%“雙師”型教師比例達(dá)到80%以上（2行業(yè)企業(yè)兼職教師比例應(yīng)不低于30%企業(yè)兼職教師擔(dān)任專(zhuān)業(yè)課時(shí)數(shù)占不低于50%實(shí)行課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)（3師生比就不低于120.（二）教學(xué)設(shè)施本專(zhuān)業(yè)配備了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地。1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室場(chǎng)所及設(shè)施設(shè)備情況如下表7校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室及設(shè)施設(shè)備使用情況實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)所儀器設(shè)備序號(hào)名稱序號(hào)名稱規(guī)格、主要參數(shù)或主要要求單位數(shù)量備注基本示范1計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室1計(jì)算機(jī)能運(yùn)行常用辦公軟件（近3年內(nèi)版本），能上網(wǎng)臺(tái)50502服務(wù)器CPU≥P41.5、內(nèi)存≥512M、.硬盤(pán)≥80G、網(wǎng)卡≥1個(gè)臺(tái)13交換機(jī)≥64口100M臺(tái)114計(jì)算機(jī)外設(shè)掃描儀、打印機(jī)等組125投影設(shè)備適應(yīng)教學(xué)需要套16軟件操作系統(tǒng)、辦公軟件、中英文打字測(cè)試軟件等套50502家電維修實(shí)訓(xùn)室7電視機(jī)主板、套件、調(diào)試電源套10108維護(hù)、維修工具適應(yīng)實(shí)訓(xùn)需要套259多媒體設(shè)備適應(yīng)教學(xué)需要套11全配3制冷實(shí)訓(xùn)室10冰箱冰箱、冰柜及實(shí)訓(xùn)套件臺(tái)1011空調(diào)立式、柜式空調(diào)及實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)裝置臺(tái)514數(shù)電模電實(shí)訓(xùn)室14示波器雙蹤模擬通道帶寬：500MHz、1GHz、4模擬通道+1個(gè)外通道?實(shí)時(shí)采樣率高達(dá)4GSa/s臺(tái)2515信號(hào)發(fā)生器交流失真度：﹤0.5%輸出頻率及準(zhǔn)確度：50Hz60Hz400Hz﹤1%電源功耗：交流電源電壓220V±10%，頻率50Hz±1Hz；功耗﹤150VA臺(tái)2516毫伏表滿刻度感度：300μV●頻率量測(cè)范圍：10Hz~1MHz●量測(cè)檔位：-70dB~+40dB共12檔●雙頻道規(guī)格型號(hào)GVT-427B輸入電壓范圍300μV~100V滿刻度塊255電工電子實(shí)驗(yàn)室38電工電子綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)電工/模電/數(shù)電實(shí)驗(yàn)?zāi)K套242439萬(wàn)用表數(shù)字式或MF47型MF500型臺(tái)10010040兆歐表500V臺(tái)151541晶體管毫伏表電壓范圍：100μV～300V頻率范圍：20Hz～1MHz臺(tái)2542功率表準(zhǔn)確度等級(jí)：2.5臺(tái)252.校外實(shí)訓(xùn)基地校外實(shí)訓(xùn)基地是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室的外延和提高主要包括如下功能（1學(xué)生進(jìn)行暑期校外實(shí)習(xí)（2學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)3.校外實(shí)訓(xùn)基地表8當(dāng)前已有校外實(shí)訓(xùn)基地及合作內(nèi)容清單序號(hào)合作企業(yè)名稱合作內(nèi)容1集才集團(tuán)合作辦學(xué)，負(fù)責(zé)管理實(shí)習(xí)就業(yè)。23（三）教學(xué)資源1.專(zhuān)業(yè)技能課選用教材表9專(zhuān)業(yè)技能課選用教材序號(hào)課程名稱教材類(lèi)型1電工基礎(chǔ)規(guī)劃教材2電工技能與實(shí)訓(xùn)規(guī)劃教材3電子技術(shù)基礎(chǔ)規(guī)劃教材4鉗工基礎(chǔ)規(guī)劃教材5單片機(jī)基礎(chǔ)仿真與創(chuàng)客拓展十三五規(guī)劃教材6電子電器產(chǎn)品市場(chǎng)與經(jīng)營(yíng)規(guī)劃教材7電子測(cè)量?jī)x器規(guī)劃教材8電子CAD規(guī)劃教材9電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試規(guī)劃教材10電子電器應(yīng)用與維修概論規(guī)劃教材11電冰箱與空調(diào)器原理與維修規(guī)劃教材12電視機(jī)原理與維修規(guī)劃教材13音響設(shè)備原理與維修規(guī)劃教材14電熱電動(dòng)器具原理與維修規(guī)劃教材15電腦組裝與維修實(shí)訓(xùn)規(guī)劃教材16汽車(chē)車(chē)身附屬電器設(shè)備規(guī)劃教材173D打印機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)規(guī)劃教材18機(jī)械常識(shí)規(guī)劃教材2.圖書(shū)、數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資源優(yōu)先選用國(guó)家級(jí)省級(jí)獲獎(jiǎng)教材規(guī)劃教材鼓勵(lì)教師與行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家合作共同開(kāi)發(fā)突出中等職業(yè)教育特色體現(xiàn)基于工作過(guò)程和職業(yè)資格培訓(xùn)內(nèi)容特點(diǎn)的教材本專(zhuān)業(yè)圖書(shū)的數(shù)量不少于每個(gè)學(xué)生25本圖書(shū)的新添置量每年不少于6%（四）教學(xué)方法1.新的課程體系與結(jié)構(gòu)，必然要配套以新型的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)過(guò)程。職業(yè)教育是面向崗位能力培養(yǎng)高質(zhì)量應(yīng)用人才的教育其教學(xué)體系應(yīng)突出綜合運(yùn)用知識(shí)的育人特色教師應(yīng)把根據(jù)不同技能模塊綜合之后的知識(shí)和技能教給學(xué)生包括專(zhuān)業(yè)技術(shù)與技術(shù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論文化知識(shí)和與崗位相關(guān)的法紀(jì)要求與合作相關(guān)的人際規(guī)則等即橫向體系以此形成的能力課程學(xué)生學(xué)了就能應(yīng)用，能用、會(huì)用、管用能夠真正形成崗位能力根據(jù)模塊教學(xué)的特點(diǎn)和電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)際需要改變電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)課程體系原有的以文化課專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課專(zhuān)業(yè)課為主的學(xué)科課程體系形成政治文化模塊工具模塊專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)模塊和專(zhuān)業(yè)模塊四大類(lèi)新的行動(dòng)課程體系以崗位需求選擇模塊項(xiàng)目的學(xué)習(xí)形成崗位——模塊——項(xiàng)目的行動(dòng)課程體系突出“課堂車(chē)間化車(chē)間課堂化”的實(shí)際應(yīng)用理論上遵循夠用即可實(shí)用為主的原則側(cè)重于動(dòng)手實(shí)踐提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力具體到某一技能的訓(xùn)練可以采用以下幾種教學(xué)法（1）任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)這是一種非常適合技能知識(shí)點(diǎn)掌握的方法，主要是綜合技能掌握知識(shí)點(diǎn)創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)從任務(wù)的解決中掌握相關(guān)技能知識(shí)（2）案例教學(xué)與任務(wù)教學(xué)法有相類(lèi)似的地方，但又有別于任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，主要是采取真實(shí)實(shí)踐技能中的案例來(lái)布置學(xué)習(xí)內(nèi)容在仿照完成案例中掌握相關(guān)綜合的技能知識(shí)一般適合中較大知識(shí)面時(shí)采用（3）項(xiàng)目教學(xué)比之上述兩個(gè)不同的地方是：更進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新能力，根據(jù)掌握的技能加以綜合應(yīng)用的方法具體是給出一個(gè)項(xiàng)目學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)綜合采取所學(xué)過(guò)的技能加以完成項(xiàng)目要求一般用在技能的模塊綜合訓(xùn)練上如給出一個(gè)電子安裝項(xiàng)目的要求學(xué)生能綜合利用所學(xué)的電工技能和電CAD等知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)制作和安裝調(diào)試2.其次，在教學(xué)場(chǎng)所要求上也要具有多樣性。文化課及公共課也要充分利用現(xiàn)代化多媒體的教學(xué)手段來(lái)進(jìn)行教學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)視頻課件等引導(dǎo)學(xué)生多角度的進(jìn)行學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能課除以上的教室多媒體室機(jī)房以外還盡可能的引領(lǐng)學(xué)生參觀工作場(chǎng)所實(shí)習(xí)基地等技能應(yīng)用場(chǎng)合工廠單位社會(huì)等凡是計(jì)算機(jī)所應(yīng)用的領(lǐng)域都可以成為我們學(xué)習(xí)的課堂把理論與實(shí)踐相結(jié)合在學(xué)習(xí)過(guò)程中加以體現(xiàn)讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)的技能現(xiàn)實(shí)性從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣3.新課程體系中，教師和學(xué)生的關(guān)系也要重新定位新的教學(xué)模式要求“以學(xué)生為中心在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由教師起組織者指導(dǎo)者幫助者和促進(jìn)者的作用利用情境協(xié)作會(huì)話等學(xué)習(xí)環(huán)境要素充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性積極性和首創(chuàng)精神，最終達(dá)到使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)的目的?！痹谶@種模式中學(xué)生是知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)者教師是教學(xué)過(guò)程的組織者指導(dǎo)者意義建構(gòu)的幫助者促進(jìn)者教材所提供的知識(shí)不再是教師傳授的內(nèi)容而是學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)意義的對(duì)象媒體也不再是幫助教師傳授知識(shí)的手段方法而是用來(lái)創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)和會(huì)話交流即作為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)作式探索的認(rèn)知工具（1文化基礎(chǔ)課文化基礎(chǔ)課要符合教育部有關(guān)教育教學(xué)的基本要求按照培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)服務(wù)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的功能來(lái)定位針對(duì)中職學(xué)生的特點(diǎn)文化基礎(chǔ)課教學(xué)主要采取教師講授課堂提問(wèn)與班級(jí)討論或分組討論的方法同時(shí)輔以角色扮演等實(shí)踐方法并充分利用現(xiàn)代信息化技術(shù)采取多媒體教學(xué)方法以幻燈投影計(jì)算機(jī)作為直觀教具應(yīng)用于各門(mén)基礎(chǔ)課職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)道德與法律經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)哲學(xué)與人生語(yǔ)文教學(xué)中可以采取提出探究主題目標(biāo)讓學(xué)生通過(guò)圖書(shū)報(bào)刊互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)資料教師給予點(diǎn)撥和歸納的方式側(cè)重于訓(xùn)練和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)（2專(zhuān)業(yè)課①對(duì)中職學(xué)生的這種需求和特征分析我們可以采用問(wèn)卷調(diào)查測(cè)驗(yàn)談話觀察等任何可以反映學(xué)習(xí)者特征和需求的技術(shù)方法當(dāng)然問(wèn)題可以是特定的也可以是開(kāi)放式的，利用這些結(jié)果來(lái)幫助我們決定教學(xué)策略。中職電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)主要是培養(yǎng)現(xiàn)代電子行業(yè)發(fā)展的應(yīng)用型人才這一培養(yǎng)目標(biāo)決定了中職電子專(zhuān)業(yè)教材類(lèi)型上是范例式教材結(jié)構(gòu)上要注重知識(shí)技能能力和態(tài)度要素的呈現(xiàn)而現(xiàn)有的中職教材大多是一些應(yīng)用研究型的功能介紹和范例式表述針對(duì)這種特點(diǎn)我們?cè)诮滩膬?nèi)容的處理上應(yīng)注意以下幾點(diǎn)1.做到課堂教學(xué)內(nèi)容要與電子行業(yè)的新技術(shù)發(fā)展相同步2.在確定教學(xué)內(nèi)容時(shí)要考慮課堂教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校教學(xué)設(shè)備相匹配3.在確定課堂教學(xué)內(nèi)容時(shí)還要考慮中職學(xué)生的現(xiàn)狀當(dāng)前各中職學(xué)校招收的學(xué)生文化基礎(chǔ)薄弱知識(shí)結(jié)構(gòu)零亂接受能力較差認(rèn)知水平偏低他們普遍缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)興趣在確定課堂教學(xué)內(nèi)容時(shí)要充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和心智水平把教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)換為中職學(xué)生樂(lè)于接受的內(nèi)容以提高課堂教學(xué)效果②中職電子電器專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)“以人為本”的價(jià)值觀新課程以“為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為基本理念為了讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性獲得充分的發(fā)展培養(yǎng)出豐富多彩的人格可以將中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)目標(biāo)歸納為知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)相互滲透有機(jī)聯(lián)系的維度新課程的價(jià)值追求是知識(shí)與技能過(guò)程與方法以及情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度的有機(jī)結(jié)合在教學(xué)目標(biāo)陳述中應(yīng)該使用表達(dá)學(xué)生具體行為的動(dòng)詞盡量避免使用過(guò)于籠統(tǒng)含糊的詞語(yǔ)如“了解”“理解”“欣賞”等用這些動(dòng)詞表述的教學(xué)目標(biāo)教學(xué)后無(wú)法測(cè)量是否達(dá)標(biāo)教學(xué)目標(biāo)的陳述主體不應(yīng)是教師（或講授內(nèi)容而是學(xué)生（或?qū)W習(xí)結(jié)果③中職電子專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)中常用的教學(xué)策略和方法教學(xué)策略是實(shí)施教學(xué)過(guò)程的教學(xué)思想方法模式技術(shù)手段這三方面動(dòng)因的簡(jiǎn)單集成是教學(xué)思維對(duì)其三方面動(dòng)因進(jìn)行思維策略加工而形成的方法模式教學(xué)策略設(shè)計(jì)主要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)者的特征來(lái)開(kāi)展不能武斷采用某種理論一刀切在課堂中我們常采用以下教學(xué)策略和方法：1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法；2.互動(dòng)式教學(xué)法；3.案例教學(xué)法4.項(xiàng)目教學(xué)法（五）學(xué)習(xí)（教學(xué)）評(píng)價(jià)教學(xué)應(yīng)作客觀的評(píng)價(jià)而評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)兼顧認(rèn)知技能情感等方面評(píng)價(jià)方法應(yīng)采用多元評(píng)價(jià)方式實(shí)行紙筆考試與表現(xiàn)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式以利于學(xué)生綜合職業(yè)能力的發(fā)展教學(xué)評(píng)價(jià)在實(shí)施形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)時(shí)應(yīng)考慮學(xué)生的資質(zhì)及原有知識(shí)和能力以建立學(xué)生興趣與信心未通過(guò)評(píng)價(jià)的學(xué)生教師應(yīng)分析診斷其原因并適時(shí)實(shí)施補(bǔ)救教學(xué)對(duì)于資質(zhì)優(yōu)異或能力強(qiáng)的學(xué)生可增加教學(xué)項(xiàng)目使其潛能獲得充分發(fā)揮1理論課程理論課程考核分為過(guò)程考核和結(jié)果考核兩部分過(guò)程考核主要考查學(xué)生的出2實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程以項(xiàng)目為考核單元按照學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握程度工作態(tài)度操作規(guī)范實(shí)訓(xùn)結(jié)果愛(ài)護(hù)生產(chǎn)設(shè)備保護(hù)環(huán)境等指標(biāo)通過(guò)學(xué)生自評(píng)小組互評(píng)教師評(píng)定等方式綜合評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)3職業(yè)資格認(rèn)證4頂崗實(shí)習(xí)考核與評(píng)價(jià)考核成績(jī)由實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的考核成績(jī)學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)評(píng)價(jià)成績(jī)兩部分組成對(duì)學(xué)生在企業(yè)的工作態(tài)度遵守紀(jì)律和掌握的專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)行綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)按百分制記分學(xué)生按照實(shí)習(xí)計(jì)劃完成實(shí)習(xí)任務(wù)經(jīng)考核合格者予以通過(guò)不及格者由學(xué)校重新安排實(shí)習(xí)后再進(jìn)行考核5學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)本校對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的評(píng)價(jià)包