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文檔簡介

第一章

人的由來復習課

復習目標:1.了解人類起源于森林古猿,掌握從猿到人的進化過程大致是怎樣的。2.掌握男性和女性生殖系統(tǒng)的主要結構及其功能,理解受精的過程及胚胎發(fā)育的大致過程。3.知道進入青春期后,身體上和心理上出現(xiàn)的變化。復習任務一人類的起源和發(fā)展1、人類的起源:2、人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是一類古猿。進化論的建立者達爾文。森林古猿知識清單3、進化原因:森林

古猿環(huán)境變化

氣候變化森林減少轉到地面直立生活現(xiàn)代

人類繼續(xù)留在森林樹棲生活現(xiàn)代

類人猿在東非大裂谷,發(fā)現(xiàn)“露西”少女的骨骼化石,她的髖骨較寬闊,下肢骨的股骨較粗壯,和現(xiàn)代人類較為相似。上肢較細,下肢粗長→直立行走4、進化證據(jù):化石5、人類的進化歷程:森林

古猿直立行走制造工具能夠用火大腦發(fā)達產(chǎn)生語言越來越強大使用工具人猿分界的重要標準思考?1、在同大自然嚴酷的斗爭中,森林古猿進化成了人類。同樣的森林古猿也進化成了類人猿。請問現(xiàn)代類人猿還能進化成人嗎?不能?,F(xiàn)代類人猿已經(jīng)適應了現(xiàn)在的環(huán)境,不能再進化成人類了。重點現(xiàn)代類人猿現(xiàn)代人類運動

方式制造工具能力腦發(fā)育的程度臂行直立行走使用自然工具

不會制造工具制造使用各種簡單和復雜的工具腦容量小

沒有語言能力腦容量大

很強的思維

語言文字能力人猿分界的重要標準2、現(xiàn)代人類和現(xiàn)代類人猿的區(qū)別:能力提升1、2、3、4、5、復習任務二

人的生殖—輸精管知識清單1、生殖系統(tǒng)的組成及功能:1)男性生殖系統(tǒng):_____是男性的主要生殖器官,能夠產(chǎn)生_______、分泌_________。

睪丸

精子雄性激素--貯存尿液--分泌黏液--輸送精子--排出精液和尿液--貯存和輸送精子卵巢--女性主要生殖器官

產(chǎn)生卵細胞,分泌雌性激素2)女性生殖系統(tǒng)子宮--胚胎發(fā)育的場所輸卵管--輸送卵細胞陰道--精子進入和胎兒產(chǎn)生的通道2、人的生殖過程:1)受精:睪丸精子受精卵卵巢卵細胞輸卵管①受精部位:②受精過程:1個1個1個標志著新生命的開始。生殖細胞8周左右2)胚胎發(fā)育:受精卵胚泡植入子宮內(nèi)膜細胞繼續(xù)分裂和分化細胞分裂胚胎胎兒分娩新生兒38周精子卵細胞子宮子宮內(nèi)的胎兒臍帶和胎盤胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體——羊水中,通過胎盤和臍帶從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣;產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也是通過胎盤經(jīng)母體排出。能力提升1、下列關于人的生殖和發(fā)育的敘述中,正確的是()A.受精作用發(fā)生在女性子宮里B.胎兒與母體進行物質(zhì)交換的器官是臍帶C.睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素的器官D.女性輸卵管結扎后將不再產(chǎn)生月經(jīng)2、從一個細胞到嬰兒的出生,母親歷經(jīng)艱辛孕育著生命,這奇妙的生命歷程是()A.受精卵→胚泡→胚胎→胎兒B.受精卵→胚泡→胎兒→胚胎C.卵細胞→胚胎→胚泡→胎兒D.受精卵→胎兒→胚胎→胚泡CA3、偉大的母親十月懷胎,孕育了幸福的你我他。有關說法錯誤的是()A.胎兒發(fā)育的場所是子宮B.胎兒通過自身的呼吸系統(tǒng)從母體獲得氧氣C.胎兒的代謝廢物通過胎兒→臍帶→胎盤→母體排出D.懷孕期間應加大營養(yǎng)攝入,以滿足胎兒和母體的能量及物質(zhì)需求4、胎盤是胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結構,胎盤屬于()A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)5、每個人新生命的起點是()A.卵細胞B.精子細胞C.受精卵D.新生兒6、“十月懷胎,一朝分娩。”母親為生育付出了極大的艱辛,胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所和分娩的通道分別是()A.輸卵管和子宮B.卵巢和胎盤C.子宮和陰道D.卵巢和子宮BCCC7、【中考警示鐘】1.“睪丸”的“睪”易寫錯,書寫時要注意。2.受精卵≠兩個細胞:精子和卵細胞通過受精作用形成的受精卵是一個細胞。3.受精卵≠生殖細胞:人的生殖細胞只包括精子和卵細胞。4.臍帶≠物質(zhì)交換的場所:胎盤是胎兒與母體進行物質(zhì)交換的場所。5.受精場所≠胚胎發(fā)育場所:輸卵管是受精場所,子宮是胚胎發(fā)育的場所。6.新生命的開始≠嬰兒的產(chǎn)生:受精卵的形成標志著新生命的開始。復習任務三青春期知識清單1、青春期身體變化:1)身高突增(顯著特點)2)神經(jīng)系統(tǒng)、心臟和肺功能明顯增強3)性發(fā)育迅速性器官迅速發(fā)育:卵巢、睪丸等性器官迅速發(fā)育,開始出現(xiàn)第二性征生理現(xiàn)象男孩:遺精女孩:月經(jīng)突出特征青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。

Ⅰ.青春期身體發(fā)生的顯著變化是身高突增,男孩發(fā)育比女孩發(fā)育晚兩年。

Ⅱ.男女性器官的不同屬于第一性征,男女性器官以外的其他不同屬于第二性征。2、青春期心理變化:1)有了強烈的獨立意識,遇到挫折又有依賴性,渴望得到家長和老師的關懷。2)內(nèi)心世界逐漸復雜,有的事情不想跟家長交流。3)性意識開始萌動。3、青春期健康成長:1)青春期必須保證營養(yǎng)全面、均衡,不偏食、不挑食,多吃一些含蛋白質(zhì)和維生素等豐富的食物。2)集中精力,努力學習,積極參加一些有益的文體活動和社會活動。3)同學間互相幫助,跟師長密切交流。能力提升1、“女大十八變,越變越好看”,與這種變化直接相關的器官是()A.雌性激素B.子宮C.卵細胞D.卵巢2、關于人類生殖和發(fā)育過程的敘述,正確的是()A.人的生長發(fā)育開始于胚胎B.第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的C.大腦體積迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征D.胎兒通過羊水從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)3、下列關于青春期發(fā)育特點的敘述,不正確的是()A.身高突增且體形開始發(fā)生變化B.性器官在此之前已經(jīng)發(fā)育成熟C.心、肺等器官功能明顯增強D.開始出現(xiàn)第二性征DBB4、下列有關青春期的認識,你認為不正確的是()A.男女同學應保持良好的交往B.青春期每天應獲得合理、充足的營養(yǎng)C.青春期是學知識、長才干的關鍵時期D.女孩子應禁食含脂肪的食物以保持良好的體型5、青春期人的身體和心理都會發(fā)生顯著的變化,下列有關敘述錯誤的是()A.男女性器官迅速發(fā)育B.有心事絕對不向老師、家長或朋友傾訴C.身高突增D.男女相處有禮有節(jié),建立真正的友誼DB經(jīng)典真題感悟中考1、下列關于人類起源和發(fā)展的說法不正確的是()A.森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒有直接的關系B.古人類化石是研究人類起源問題的直接證據(jù)C.古人類用火把食物烤熟,改善了身體的營養(yǎng),促進了腦的發(fā)育D.從化石可看出,少女露西可能采用直立行走的運動方式2、人的卵細胞在體內(nèi)受精的場所以及胎兒發(fā)育的場所分別是()A.卵巢和輸卵管B.卵巢和子宮C.輸卵管和子宮D.陰道和子宮3、青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期,下列關于青春期敘述錯誤的是()A.身高體重迅速增加B.性器官迅速發(fā)育C.男孩比女孩早進入青春期D.心肺功能顯著增強ACC4、下列關于人的生殖和發(fā)育的敘述,正確的是()A.青春期生殖器官開始形成

B.胎盤是胎兒與母體進行物質(zhì)交換的場所C.精子和卵細胞結合的場所是子宮

D.嬰兒出生標志著人體生長發(fā)育的開始5、請不要在孕婦身旁吸煙,有害物質(zhì)會通過孕婦影響胎兒。孕婦與胎兒中間的紐帶是()A.羊水B.卵巢C.胎盤、臍帶D.輸卵管6.試管嬰兒是指用人工方法讓卵細胞和精子在體外受精,進行早期胚胎發(fā)育后,移植到母體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育而誕生的嬰兒。請問:早期胚胎可能移植到母體的哪一部位()A.輸卵管B.子宮C.卵巢D.陰道BCB7、下列關于進入青春期的生理特征和行為方式,描述正確的是

()A.男生聲音變粗,胡須、腋毛生長B.女生身高突增,卵巢發(fā)育完全成熟C.不接受家長監(jiān)管,不與異性交往D.心情不暢時用通宵上網(wǎng)來緩解8、如圖所示為青少年身體不同部位(或器官)生長速度的曲線圖,其中能代表生殖器官的曲線是()A.A B.B C.C D.都不是9、結扎輸卵管可以達到避孕的目的,主要原因是()A.使卵細胞不能受精B.使卵細胞不能生成

C.使精子不能進入子宮D.使性激素不能生成ACA10、下圖為人類起源與發(fā)展示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。(1)①表示的物種名為

。(2)依據(jù)已有證據(jù),古人類學家推測,在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過對人類起源有重大影響的變化,這一變化是

。(3)從①到②表示人類開始向著的

方向發(fā)展:從②到③表示人類開始

。(4)從③到⑦,除著裝發(fā)生了變化之外,另外一個顯著的變化是

。由此推測人類進化過程中身體內(nèi)部結構發(fā)生的重要變化是

。森林古猿森林大量消失直立行走使用和制造工具產(chǎn)生了語言大腦越來越發(fā)達11、下圖為受精的過程以及胚胎發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:(1)請寫出以下字母所代表的結構名稱或生理過程的名稱:A.

E.

F.

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