2024屆山東省莒縣重點名校畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷含解析

2024屆山東省莒縣重點名校畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．美好的家園要靠我們大家共同創(chuàng)造和維護(hù)。下列做法與此相違背的是（）A．參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積B．改進(jìn)污水處理技術(shù)，減少水體污染C．節(jié)日不燃放煙花爆竹，減少空氣污染D．農(nóng)作物秸稈直接焚燒后肥田2．工業(yè)上常用高溫煅燒石灰石的方法來制得生石灰，發(fā)生的反應(yīng)為CaCO3CaO+CO2↑.現(xiàn)取一定量的石灰石樣品進(jìn)行煅燒（假設(shè)雜質(zhì)質(zhì)量不變）。某變量y隨時間的變化趨勢如圖所示，則縱坐標(biāo)表示的是（）A．生成CO2的體積 B．生成CaO的質(zhì)量C．固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D．固體中氧元素的質(zhì)量3．為打贏“藍(lán)天白云保衛(wèi)戰(zhàn)”，某地的下列做法不合理的是A．將垃圾進(jìn)行集中處理B．大力發(fā)展火力發(fā)電，緩解用電需求C．秸稈用藥物腐敗還田D．關(guān)?；虬徇w環(huán)境污染型企業(yè)4．對于物質(zhì)的量相同的硫酸（H2SO4）和磷酸（H3PO4），下列說法錯誤的是A．分子數(shù)相同B．氧原子數(shù)相同C．原子總數(shù)相同D．摩爾質(zhì)量相同5．某品牌化肥標(biāo)簽如圖所示，相關(guān)說法錯誤的是A．該化肥屬于銨態(tài)氮肥，易溶于水B．該化肥是由N、H、C、O四種元素組成的純凈物C．NH4HCO3能與堿性物質(zhì)反應(yīng)D．NH4HCO3受熱可能會產(chǎn)生含氮元素的氣體6．2019年4月22日第49個世界地球8活動主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--提高資源利用效率”.下列描述符合這一主題的是()A．為了糧食增產(chǎn)，盡可能大量施用高效化肥、農(nóng)藥B．霾是一種自然現(xiàn)象，對人體健康影響不大C．禁止使用新型材料，防止污染環(huán)境D．努力實施“綠色化學(xué)”，把化學(xué)對環(huán)境的負(fù)面影響減到最低7．鹽的組成中一定含有()A．非金屬元素 B．金屬元素 C．氧元素 D．氫元素8．氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述正確的是（）A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)B．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，它屬于可燃物D．在氧氣中，氧元素的化合價為-2價9．如圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖，其中a、b、c是構(gòu)成該原子的三種不同粒子。下列說法正確的是A．決定該原子種類的粒子是bB．原子中b與c的數(shù)目一定相同C．原子中a與c的數(shù)目一定相同D．原子的質(zhì)量集中在a和c上10．小明往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究酸堿性質(zhì)時，忘了滴加酸堿指示劑。為了確認(rèn)滴加的鹽酸是否過量，取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用某種試劑進(jìn)行實驗。下表是小明同學(xué)設(shè)計的實驗方案，其中不正確的是方案使用實際判斷方法A鐵粉如果有氣泡產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量BPH試紙如果PH<7，表明鹽酸已經(jīng)過量C氧化銅粉末如果溶液變藍(lán)，表明鹽酸已經(jīng)過量D硝酸銀溶液如果產(chǎn)生白色沉淀，表明鹽酸已經(jīng)過量A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．某同學(xué)將甲、乙固體各30g分別加入100g水中后，進(jìn)行了如圖1所示的實驗.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示。請回答：（1）甲、乙都屬于________（填“難溶”“微溶”或“易溶”）物質(zhì)。（2）10℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲______（填“<”“>”或“=”）乙。（3）m的取值范圍_____________。（4）40℃時，取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后，恢復(fù)到40℃。下列說法不正確的是_________（填字母）。A恢復(fù)到原溫度后，析出晶體的質(zhì)量：乙>甲B恢復(fù)到原溫度后，溶液中溶劑的質(zhì)量：甲=乙C若再降溫到20℃時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲=乙D若再降溫到20℃時，溶液的質(zhì)量：甲>乙三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．把10g鋅、銅混合物投入裝有154.7g稀硫酸的燒杯中，待能反應(yīng)的物質(zhì)均恰好完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量為164.5g。求：（1）混合物中含銅多少克？_____（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖為氫氣與氯氣反應(yīng)的示意圖。集氣瓶口出現(xiàn)白霧的原因是______。從微觀角度分析能聞到刺激性氣味的原因______；該化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)是______。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，基本反應(yīng)類型______。從該反應(yīng)談?wù)勀銓θ紵龡l件的新認(rèn)識。______14．物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品，在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位。工業(yè)上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。請完成下列空白。物質(zhì)甲乙丙微觀示意圖(1)甲、乙、丙3種物質(zhì)都是由(填“分子”“原子”或“離子”)_____構(gòu)成的。甲、乙、丙中屬于化合物的是_____。物質(zhì)丙中氮元素的化合價為_____。丙中氮、氫元素的質(zhì)量比為_____。寫出甲和乙在高溫、高壓、催化劑的條件下合成丙的化學(xué)方程式：_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．中和反應(yīng)在生活生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，某實驗小組的同學(xué)選用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗。寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。小組認(rèn)為氫氧化鈣溶液與稀鹽酸反應(yīng)時沒有明顯現(xiàn)象，可依據(jù)中和反應(yīng)是________反應(yīng)(選填“放熱”或“吸熱”)來驗證是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該驗證實驗中用到的儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和________等。小組認(rèn)為也可借助于下列溶液來驗證反應(yīng)是否真的發(fā)生，你覺得可行的是________。A無色酚酞溶液B氯化鈉溶液C硫酸銅溶液小華同學(xué)向盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中滴加稀鹽酸一會兒后，竟發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，此時他立即停止了滴加，小組決定對燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。[提出問題]根據(jù)中和反應(yīng)的原理，一定含有的溶質(zhì)是________，還可能含什么溶質(zhì)呢？[猜想假設(shè)]猜想甲：含有Ca(OH)2；猜想乙：含有HCl；猜想丙：含有HCl與Ca(OH)2的混合物。[實驗探究]①小夏認(rèn)為不需要實驗就能否定丙的猜想，理由是_______________________。②小騰向反應(yīng)后的溶液中滴加幾滴無色酚酞溶液并振蕩，觀察到溶液不變色，于是他排除了猜想甲，你認(rèn)為他排除的原因是___________________。③小飛只用一種溶液完成了對猜想乙的驗證，請你幫他完成實驗表格：實驗操作預(yù)測現(xiàn)象結(jié)論取少量反應(yīng)后的溶液于燒杯中，并向其中滴加足量的____溶液有___且溶液中出現(xiàn)沉淀猜想乙正確[反思拓展]中和反應(yīng)的微觀實質(zhì)就是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合生成了水，即：氫離子＋氫氧根離子＝水，將該表達(dá)式用化學(xué)符號表示為________。16．居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，她把金屬鐳放入水中，發(fā)生猛烈反應(yīng)，得到氫氧化鐳[Ra(OH)2]的水溶液。氫氧化鐳固體為白色粒狀固體，易溶于水形成僅次于氫氧化銫的超強(qiáng)堿，有極強(qiáng)的腐蝕性，化學(xué)性質(zhì)與其他可溶性氫氧化物類似?，F(xiàn)有氫氧化鐳的無色溶液，提供下列限選試劑：稀硝酸、稀鹽酸、二氧化碳?xì)怏w、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、酚酞試液、紫色石蕊試液、鎂條。請預(yù)測氫氧化鐳的化學(xué)性質(zhì)，說明預(yù)測依據(jù)，并設(shè)計實驗驗證。注：氯化鐳、硝酸鐳等是可溶性鹽，碳酸鐳是難溶性鹽。預(yù)測預(yù)測的依據(jù)驗證預(yù)測的實驗操作與預(yù)期現(xiàn)象①能夠與含CO32-的鹽反應(yīng)_____取少量Ra(OH)2溶液于試管中，滴入少量Na2CO3溶液，如果觀察到_____，則預(yù)測成立。②能夠與_____反應(yīng)__________，如果觀察到_____，則預(yù)測成立。③能夠與_____反應(yīng)__________，如果觀察到_____，則預(yù)測成立。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積，可以凈化空氣，不符合題意；B、改進(jìn)污水處理技術(shù)，可以防止水污染，不符合題意；C、節(jié)日不燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染，凈化空氣，不符合題意；D、農(nóng)作物秸稈直接焚燒，會加重空氣污染，符合題意。故選D。2、C【解析】

A、碳酸鈣高溫煅燒后生成氧化鈣、二氧化碳，開始固體中不含二氧化碳，應(yīng)從零開始，錯誤；B、碳酸鈣高溫煅燒后生成氧化鈣、二氧化碳，開始固體中不含氧化鈣，應(yīng)從零開始，錯誤；C、高溫煅燒碳酸鈣達(dá)到分解溫度才開始分解，反應(yīng)開始后，碳酸鈣的質(zhì)量減少，生成二氧化碳，所以固體總質(zhì)量減少，但雜質(zhì)不變，所以固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會增大，當(dāng)碳酸鈣完全分解后，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化，正確；D、碳酸鈣高溫煅燒后生成氧化鈣、二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后氧元素的質(zhì)量不變，反應(yīng)前碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：48/100×100%=48%，反應(yīng)后，反應(yīng)后，氧化鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：16/56×100%≈28.6%，固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，錯誤。故選C。3、B【解析】

A、將垃圾進(jìn)行集中處理，做法合理，不符合題意；

B、大力發(fā)展火力發(fā)電，緩解用電需求不合理，因為火力發(fā)電燃燒煤炭污染環(huán)境，做法不合理，符合題意；

C、秸稈用藥物腐敗還田，做法合理，不符合題意；

D、關(guān)?；虬徇w環(huán)境污染型企業(yè)，做法合理，不符合題意；故選B。4、C【解析】

摩爾是表示物質(zhì)的量的單位，符號為mol，一摩爾任何粒子所包含的粒子數(shù)目都等于12g碳12所包含的碳原子的個數(shù)，約為6.02×1023個?！驹斀狻緼.物質(zhì)的量相同的硫酸（H2SO4）和磷酸（H3PO4）分子數(shù)相同，都6.02×1023個，選項正確；B.由化學(xué)式可知，一個硫酸分子和一個磷酸分子中都含有4個氧原子，物質(zhì)的量相同的硫酸和磷酸中氧原子數(shù)相同，選項正確；C.由化學(xué)式可知，一個硫酸分子由7個原子構(gòu)成，一個磷酸分子由8個原子構(gòu)成，物質(zhì)的量相同的硫酸和磷酸中原子總數(shù)不相同，選項錯誤；D.摩爾質(zhì)量數(shù)值上等于物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，硫酸的相對分子質(zhì)量98，磷酸的相對分子質(zhì)量為98，二者的摩爾質(zhì)量相同，選項正確。故選C。5、B【解析】

A、碳酸氫銨屬于銨態(tài)氮肥，易溶于水；故選項正確，但不符合題意；B、碳酸氫銨中，氮元素的含量為：，而標(biāo)簽上的含氮量為16%，所以該化肥為混合物，但符合題意；C、NH4HCO3能與堿性物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生氨氣；故選項正確，但不符合題意；D、NH4HCO3受熱可能會產(chǎn)生含氮元素的氣體氨氣；故選項正確，但不符合題意；故選：B。6、D【解析】

A、大量施用化肥、農(nóng)藥，會對環(huán)境造成污染，應(yīng)適量使用，不符合題意；B、霾是由于空氣污染導(dǎo)致的，對人體健康影響很大，不符合題意；C、新型材料可以改善我們的生活，再者新型材料的使用不一定會造成環(huán)境污染，不符合題意；D、實施“綠色化學(xué)”，可以減少污染物的使用，把化學(xué)對環(huán)境的負(fù)面影響減到最低，符合題意。故選D。7、A【解析】

鹽是指一類由金屬離子或銨根離子（NH4+）與酸根離子或非金屬離子構(gòu)成的化合物。【詳解】A．根據(jù)鹽的定義，鹽中酸根離子或非金屬離子一定含有非金屬元素，選項正確；

B．根據(jù)鹽的定義，銨根離子（NH4+）與酸根離子或非金屬離子結(jié)合的化合物屬于鹽，但不含有金屬元素，如NH4NO3由銨根離子和硝酸根離子構(gòu)成，屬于銨鹽，但不含有金屬元素，選項錯誤；

C．根據(jù)鹽的定義，銨根離子（NH4+）與非金屬離子結(jié)合的化合物屬于鹽，但不含有氧元素，如NH4Cl由銨根離子和氯離子構(gòu)成，屬于銨鹽，但不含有氧元素，選項錯誤；

D．根據(jù)鹽的定義，鹽可由金屬離子非金屬離子結(jié)合的化合物，化合物中可不含有氫元素，如NaCl，選項錯誤，故選A。8、A【解析】試題分析∶根據(jù)氧化反應(yīng)的概念知，A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，故A正確。B．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣不易溶于水，故B錯誤。C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，它本身不燃燒，故C錯誤。D．在氧氣中，氧元素的化合價為0價，故D錯誤?？键c∶考查氧氣的性質(zhì)。9、C【解析】

圖中a表示電子，b表示中子，c表示質(zhì)子?！驹斀狻緼、質(zhì)子數(shù)決定原子種類，由題中信息知，圖中c表示質(zhì)子，所以決定該原子種類的粒子是c，選項A錯誤；B、原子中質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)，因此原子中b與c的數(shù)目不一定相同，選項B錯誤；C、原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，因此原子中a與c的數(shù)目一定相同，選項C正確；D、因為電子的質(zhì)量很小，原子的質(zhì)量集中在原子核上，選項D錯誤。故選C。10、D【解析】

A、鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，如果有氣泡產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量，故選項實驗方案正確。

B、用pH試紙測定pH值，若小于7，說明溶液顯酸性，表明鹽酸已經(jīng)過量，故選項實驗方案正確。

C、氧化銅鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，如果溶液變藍(lán)，表明鹽酸已經(jīng)過量，故選項實驗方案正確。

D、氯化鈉、鹽酸均能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，不能表明鹽酸已經(jīng)過量，故選項實驗方案錯誤。

故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、易溶>2g＜m<40gB【解析】

（1）由溶解度曲線可知，20℃時，甲、乙物質(zhì)的額溶解度都大于10g，甲、乙都屬于易溶物質(zhì)。故填：易溶；（2）40℃，甲物質(zhì)的燒杯底部有固體剩余，所以甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度，10℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲＞乙；故答案為：＞；（3）通過圖1、圖2對比可知，40℃時，乙物質(zhì)的溶解度是70g，甲物質(zhì)的溶解度是25g，所以將甲、乙固體各30克分別加入100克水中后，甲物質(zhì)有晶體析出，乙物質(zhì)不會析出晶體，m的取值范圍是：2g＜m≤40g；故填：2g＜m≤40g；（4）40℃時，取等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后，恢復(fù)到40℃

A、由于乙的溶解度隨溫度的變化較大，恢復(fù)到原溫度后，析出晶體的質(zhì)量：乙＞甲，故正確；B、由于在40℃時，等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中含有的溶質(zhì)的質(zhì)量不同，分別蒸發(fā)等量的水后，剩余溶液中溶劑的質(zhì)量不同，故錯誤；

C、若再降溫到20℃時，由于溶解度相同，都是飽和溶液，所以溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲=乙，故正確。；D、若再降溫到20℃時，由于乙析出的乙多，溶液的質(zhì)量：甲＞乙，故正確；故選：B。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、3.5g10%【解析】

（1）由題意得，反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量：10g+154.7g-164.5g=0.2g；設(shè)原混合物中鋅的質(zhì)量為x，生成硫酸鋅的質(zhì)量為y，x=6.5g，y=16.1g，混合物中銅的質(zhì)量：10g-6.5g=3.5g；（2）反應(yīng)后所得溶液中ZnSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：；答：（1）混合物中含銅3.5g；（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結(jié)合形成的鹽酸小液滴分子在不斷運(yùn)動分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子H2+Cl22HCl化合反應(yīng)燃燒需要的助燃劑不一定是氧氣等【解析】

（1）氫氣在氯氣中燃燒產(chǎn)生氯化氫氣體。集氣瓶口出現(xiàn)白霧的原因是氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結(jié)合形成的鹽酸小液滴；（2）從微觀角度分析能聞到刺激性氣味的原因分子在不斷運(yùn)動；該化學(xué)反應(yīng)中氫分子離解成氫原子，氯分子離解成氯原子，氫原子與氯原子組合成氯化氫分子。該化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)是分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子；（3）氫氣在氯氣中燃燒產(chǎn)生氯化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程為：H2+Cl22HCl，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，基本反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng)；（4）氫氣能在氯氣中燃燒，沒有氧氣參加。從該反應(yīng)對燃燒條件的新識是燃燒需要的助燃劑不一定是氧氣等。14、分子丙-3價14:3N2＋3H22NH3【解析】（1）由圖可知，甲物質(zhì)是H2，乙物質(zhì)是N2，丙物質(zhì)是NH3,故甲乙丙三種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成；（2）甲乙是由一種元素組成的純凈物，故是單質(zhì)，丙物質(zhì)是由氮元素和氫元素組成的純凈物，故是化合物；（3）物質(zhì)丙的化學(xué)式為NH3,其中氫元素的化合價為+1價，根據(jù)化合價的代數(shù)和為0可求得氮元素的化合價為-3價；（4）NH3中氮、氫元素的質(zhì)量比為14:3；（5）H2和N2在高溫、高壓、催化劑的條件下合成NH3的化學(xué)方程式為N2＋3H22NH3。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．放熱溫度計AC．氯化鈣氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，二者不共存．氫氧化鈣溶液呈堿性，使酚酞試液變紅，現(xiàn)不變紅，故溶質(zhì)不可能含氫氧化鈣．碳酸鈉先有氣泡產(chǎn)生H++OH﹣=H2O．【解析】

⑴中和反應(yīng)的實質(zhì)是等量的氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成相應(yīng)的水分子，故調(diào)整氫氧化鈣和鹽酸前面的系數(shù)，根據(jù)元素原子守恒，配平生成物前的系數(shù)，Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；⑵必須牢記，中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)；⑶吸熱與放熱反應(yīng)的區(qū)別點在于溫度的變化，故驗證放熱反應(yīng)的發(fā)生必須要用到溫度計；⑷向氫氧化鈣溶液中加入少量酚酞試液，溶液變紅，隨著往里滴加稀鹽酸溶液，部分氫氧化鈣被中和，溶液紅色變淺，當(dāng)稀鹽酸和氫氧化鈣恰好完全反應(yīng)時，溶液恰好變無色，故酚酞試液可用于驗證反應(yīng)是否發(fā)生。氯化鈉在整個中和反應(yīng)的過程中對反應(yīng)物和生成物均無影響，故不能用來檢驗反應(yīng)是否發(fā)生。如果發(fā)生了中和反應(yīng)生成氯化鈣，硫酸銅與氯化鈣不反應(yīng)，如果未發(fā)生中和反應(yīng)，硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，故硫酸銅可以用來檢驗反應(yīng)是否發(fā)生；⑸氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)一定生成氯化鈣，而反應(yīng)物有可能恰好完全反應(yīng)，不一定存在，故一定含有的溶質(zhì)是氯化鈣；⑹氫氧化鈣和稀鹽酸遇到會立即中和，因此這兩種溶質(zhì)在溶液中不可能同時存在，故丙的猜想一定錯誤；⑺若猜想甲正確，則氫氧化鈣遇酚酞溶液變紅，實驗測定溶液不變色，遇猜想矛盾，故猜想甲錯誤，理由為：氫氧化鈣溶液呈堿性，使酚酞試液變紅，現(xiàn)不變紅，故溶質(zhì)不可能含氫氧化鈣；⑻含不含稀鹽酸主要檢測溶液里有沒有氫離子，結(jié)合后一空中有沉淀產(chǎn)生可知，是鈣離子和另一種陰離子結(jié)合產(chǎn)生了沉淀，符合條件的只有碳酸根離子，為了避免加入的陽離子影響實驗結(jié)果，用碳酸鈉溶液；⑼實驗結(jié)論是猜想乙正確，故存在稀鹽酸，加入碳酸鈉后，稀鹽酸先和碳酸鈉反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w，表現(xiàn)為有氣泡產(chǎn)生；⑽酸堿中和反應(yīng)的實質(zhì)是等量氫離子與氫氧根離子結(jié)合，生成相應(yīng)量的水?！军c睛】注意猜想假設(shè)題的任何