幼兒園包元宵活動(dòng)方案

第頁共頁幼兒園包元宵活動(dòng)方案【活動(dòng)目的】1.增強(qiáng)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和了解。2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和合作意識。3.增進(jìn)家園合作，促進(jìn)家長參與幼兒園教育活動(dòng)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.場地準(zhǔn)備：活動(dòng)室、教室、食堂或露天場地。2.材料準(zhǔn)備：食材（糯米粉、花生餡、豆沙餡、紅豆餡、蓮蓉餡等）、食品制作工具（碗、勺子）、蒸鍋、食品添加物（食用色素、白糖等）、紙張、彩紙、顏料、畫筆、剪刀、膠水等。3.老師準(zhǔn)備：活動(dòng)方案、活動(dòng)流程、活動(dòng)指導(dǎo)、講解材料。【活動(dòng)流程】時(shí)間：1-2個(gè)課時(shí)，具體根據(jù)幼兒園的安排而定?；顒?dòng)1：元宵制作流程講解（20分鐘）1.前期準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備好制作元宵所需要的材料，并將其放在桌子上展示給幼兒。2.導(dǎo)入：老師與幼兒們一起回顧上一堂課學(xué)過的元宵節(jié)的由來和意義，并介紹今天的活動(dòng)內(nèi)容。3.活動(dòng)講解：老師詳細(xì)介紹元宵的制作流程，包括材料的準(zhǔn)備、面團(tuán)的攪拌、餡料的包裹、蒸煮等過程，并通過圖片和實(shí)物進(jìn)行講解。4.互動(dòng)問題：老師針對元宵制作的每個(gè)環(huán)節(jié)，提問幼兒們對這個(gè)環(huán)節(jié)的了解和認(rèn)識。活動(dòng)2：元宵包餡團(tuán)隊(duì)合作游戲（30分鐘）1.分組：根據(jù)人數(shù)和年齡，將幼兒分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組可由3-5名幼兒組成。2.材料分配：將所需的材料（糯米粉、餡料、食用色素等）分配給每個(gè)小組。3.游戲規(guī)則：每個(gè)小組內(nèi)的幼兒合作完成元宵的制作，包括攪拌面團(tuán)、包裹餡料、蒸熟等。游戲中，要求每個(gè)小組盡量平衡各個(gè)任務(wù)，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與。4.比賽評選：完成任務(wù)后，老師對每個(gè)小組的元宵進(jìn)行品嘗評選，根據(jù)外觀、味道等因素進(jìn)行評價(jià)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。5.班級分享：每個(gè)小組將自己制作的元宵展示給其他小組和老師，分享制作的過程和經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)3：元宵美術(shù)創(chuàng)作（30分鐘）1.講解：老師通過介紹元宵美術(shù)創(chuàng)作的方式和要求，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。2.自由創(chuàng)作：幼兒自由發(fā)揮，使用顏料、畫筆等工具在紙上進(jìn)行繪畫，創(chuàng)作與元宵主題相關(guān)的圖畫。3.創(chuàng)作分享：每個(gè)幼兒將自己的作品展示給其他幼兒和老師，并進(jìn)行簡短的分享?；顒?dòng)4：元宵品嘗和家長互動(dòng)（20分鐘）1.元宵品嘗：將幼兒所制作的元宵煮熟后，分發(fā)給每個(gè)幼兒進(jìn)行品嘗，讓他們親身感受自己制作的成果。2.家長互動(dòng)：邀請家長們參與品嘗活動(dòng)，并與幼兒一起分享自己對元宵的印象和想法?！净顒?dòng)總結(jié)】1.總結(jié)：老師對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧幼兒們參與元宵制作活動(dòng)的表現(xiàn)和收獲。2.備忘錄：將活動(dòng)的照片、制作好的元宵圖片、幼兒的繪畫作品等材料制作成備忘錄，發(fā)送給家長，讓家長可以回顧幼兒的活動(dòng)成果?！净顒?dòng)注意事項(xiàng)】1.食品安全：保證食材的新鮮和衛(wèi)生，確保充分煮熟和處理。2.工具使用：指導(dǎo)幼兒正確使用食品制作工具，避免發(fā)生意外。3.個(gè)人衛(wèi)生：要求幼兒洗手后再進(jìn)行食品制作活動(dòng)，避免細(xì)菌傳播。4.安全環(huán)境：保證活動(dòng)場地的安全性，避免幼兒發(fā)生意外傷害。通過此次幼兒園包元宵活