“文化+旅游”扶貧模式的實(shí)施成效與對策研究-基于文家壩村的案例分析

“文化+旅游”扶貧模式的實(shí)施成效與對策研究——基于文家壩村的案例分析摘要：近年來，“文化+旅游”扶貧模式受到了廣泛關(guān)注和探討。本文以文家壩村為案例，通過對該村的實(shí)施情況進(jìn)行分析，探討了“文化+旅游”扶貧模式的實(shí)施成效和存在的問題，并提出了相應(yīng)的對策。研究結(jié)果表明，盡管“文化+旅游”扶貧模式在一定程度上提升了文家壩村的經(jīng)濟(jì)收入和就業(yè)機(jī)會，但仍存在一些問題，如旅游資源開發(fā)不均衡、文化傳承不足、脫貧效果不明顯等。為此，需要加強(qiáng)旅游開發(fā)與扶貧工作的銜接，注重保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)，提高旅游產(chǎn)品的質(zhì)量和吸引力，以及加強(qiáng)相關(guān)政策的制定和執(zhí)行。關(guān)鍵詞：文化+旅游；扶貧模式；實(shí)施成效；對策1.引言“文化+旅游”扶貧模式是指通過挖掘和利用地方的文化資源，開展旅游業(yè)務(wù)，促進(jìn)貧困地區(qū)脫貧致富。它既可以提供增加收入的機(jī)會，又可以促進(jìn)當(dāng)?shù)匚幕瘋鞒泻桶l(fā)展，具有雙重效益。近年來，我國提出了“精準(zhǔn)扶貧”戰(zhàn)略，將“文化+旅游”作為重要的扶貧手段之一，得到了廣泛的重視和推廣。2.文家壩村的實(shí)施情況2.1村莊的概況文家壩村位于云南省某縣，地處山區(qū)，交通不便，是一個貧困村。該村擁有豐富的自然風(fēng)景和獨(dú)特的民俗文化，適合開展旅游業(yè)務(wù)。2.2實(shí)施過程在“文化+旅游”扶貧模式的實(shí)施過程中，文家壩村采取了多種措施，如修建旅游設(shè)施、培訓(xùn)導(dǎo)游人員、策劃旅游活動等，吸引了一定數(shù)量的游客前來參觀和消費(fèi)。3.實(shí)施成效的分析3.1經(jīng)濟(jì)收入的提升通過“文化+旅游”扶貧的實(shí)施，文家壩村的經(jīng)濟(jì)收入得到了提升，村民的收入水平也有所提高。3.2就業(yè)機(jī)會的增加旅游業(yè)的發(fā)展為文家壩村提供了更多的就業(yè)機(jī)會，特別是對于年輕人和婦女來說，他們可以在旅游企業(yè)中找到穩(wěn)定的工作。4.存在的問題4.1旅游資源開發(fā)不均衡由于文家壩村的發(fā)展資源有限，旅游資源主要集中在村莊的一部分地區(qū)，導(dǎo)致其他地區(qū)的發(fā)展受限。4.2文化傳承不足文家壩村的文化傳承工作存在一定的問題，村莊的年輕一代對傳統(tǒng)文化的關(guān)注和保護(hù)意識不強(qiáng)。4.3脫貧效果不明顯盡管“文化+旅游”扶貧模式帶來了一定的經(jīng)濟(jì)收入和就業(yè)機(jī)會，但對于部分貧困戶來說，脫貧效果并不明顯。5.對策建議5.1加強(qiáng)旅游開發(fā)與扶貧的銜接要想實(shí)現(xiàn)“文化+旅游”扶貧的效果，需要加強(qiáng)旅游開發(fā)與扶貧工作的銜接，確保貧困地區(qū)能夠真正受益。5.2注重保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)為了保護(hù)和傳承文家壩村的獨(dú)特文化，需要加強(qiáng)村莊的文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，鼓勵村民積極參與文化傳承和發(fā)展。5.3提高旅游產(chǎn)品的質(zhì)量和吸引力為了吸引更多的游客，提高旅游產(chǎn)品的質(zhì)量和吸引力是非常重要的?？梢酝ㄟ^改善旅游設(shè)施、豐富旅游活動和提升服務(wù)水平來實(shí)現(xiàn)。5.4加強(qiáng)相關(guān)政策的制定和執(zhí)行為了推動“文化+旅游”扶貧模式的有效實(shí)施，需要加強(qiáng)相關(guān)政策的制定和執(zhí)行，提供必要的金融和政策支持。6.結(jié)論通過對文家壩村的案例分析，可以發(fā)現(xiàn)“文化+旅游”扶貧模式在一定程度上提升了村莊的經(jīng)濟(jì)收入和就業(yè)機(jī)會，但仍存在一些問題。為了更好地推動“文化+旅游”扶貧模式的實(shí)施，需要加強(qiáng)旅游開發(fā)與扶貧工作的銜接，注重保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)，提高旅游產(chǎn)品的質(zhì)量和吸引力，以及加強(qiáng)相關(guān)政策的制定和執(zhí)行。參考文獻(xiàn)：1.陳晨.“文化+旅游”扶貧模式研究[J].旅游教育研究,2019(5):44-49.2.郭明,張濤.“文化+旅游”扶貧模式的特點(diǎn)與對策研究[J].經(jīng)濟(jì)時報,20