《口語交際-有趣的動(dòng)物導(dǎo)學(xué)案》_第1頁
《口語交際-有趣的動(dòng)物導(dǎo)學(xué)案》_第2頁
《口語交際-有趣的動(dòng)物導(dǎo)學(xué)案》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《口語交際_有趣的動(dòng)物》導(dǎo)學(xué)案一、進(jìn)修目標(biāo):1.了解和掌握有關(guān)動(dòng)物的基本詞匯和表達(dá)方式;2.學(xué)會(huì)描述動(dòng)物的外貌特征和習(xí)性;3.提高口語交際能力,能夠流利地談?wù)撚腥さ膭?dòng)物。二、進(jìn)修重點(diǎn):1.動(dòng)物的基本詞匯;2.描述動(dòng)物外貌特征和習(xí)性的句型;3.有關(guān)動(dòng)物的趣聞趣事。三、進(jìn)修難點(diǎn):1.如何用英語描述動(dòng)物外貌特征;2.如何用英語描述動(dòng)物的習(xí)性。四、進(jìn)修內(nèi)容:1.動(dòng)物的基本詞匯:mammal(哺乳動(dòng)物),reptile(爬行動(dòng)物),amphibian(兩棲動(dòng)物),bird(鳥類),fish(魚類),insect(昆蟲),predator(食肉動(dòng)物),herbivore(食草動(dòng)物),omnivore(雜食動(dòng)物),endangeredspecies(瀕危物種),domesticanimal(家畜),wildanimal(野生動(dòng)物),pet(寵物),zoo(動(dòng)物園),safaripark(野生動(dòng)物園),aquarium(水族館),wildlifesanctuary(野生動(dòng)物珍愛區(qū))。2.描述動(dòng)物外貌特征和習(xí)性的句型:-Thisanimalhasalongtailandsharpteeth.-Thetigerhasorangefurwithblackstripes.-Theelephanthasalongtrunkandbigears.-Penguinsareblackandwhiteandtheycannotfly.-Thegiraffehasalongneckandspotsonitsbody.-Thecheetahisthefastestlandanimal.-Koalaseateucalyptusleavesandsleepforupto20hoursaday.3.有關(guān)動(dòng)物的趣聞趣事:-Didyouknowthatagroupofflamingosiscalledaflamboyance?-Themaleseahorsegivesbirthtothebabies.-Agroupofcrowsiscalledamurder.-Catshavefivetoesontheirfrontpaws,butonlyfourontheirbackpaws.-Honeybeescanrecognizehumanfaces.-Thetongueofabluewhaleweighsasmuchasanelephant.五、進(jìn)修活動(dòng)設(shè)計(jì):1.分組討論:請(qǐng)學(xué)生分組,討論一種自己喜歡的動(dòng)物,描述它的外貌特征和習(xí)性,并展示給全班同硯。2.角色扮演:學(xué)生分角色扮演不同動(dòng)物,通過對(duì)話形式展示動(dòng)物之間的交流和互動(dòng)。3.看圖說故事:給學(xué)生展示一些有趣的動(dòng)物圖片,讓他們根據(jù)圖片描述動(dòng)物外貌和習(xí)性。4.制作海報(bào):要求學(xué)生以自己喜歡的動(dòng)物為主題,制作一份海報(bào),包括動(dòng)物的基本信息和有趣的趣聞。六、拓展延伸:1.邀請(qǐng)動(dòng)物園工作人員或動(dòng)物珍愛專家來學(xué)校進(jìn)行講座,讓學(xué)生更深入了解動(dòng)物珍愛意義;2.組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐膭?dòng)物園或野生動(dòng)物珍愛區(qū),親身感受動(dòng)物的生活環(huán)境;3.鼓勵(lì)學(xué)生通過觀察和記錄,寫一篇有關(guān)自己家養(yǎng)寵物的文章,分享寵物的趣事和成長經(jīng)歷。七、總結(jié)反思:通過本節(jié)課的進(jìn)修,學(xué)生不僅能夠進(jìn)修到有關(guān)動(dòng)物的基本詞匯和表達(dá)方式,還能夠培養(yǎng)他們對(duì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論