浙江省溫州市七年級下冊期中模擬試卷

溫州市20182019學(xué)年七年級下冊期中模擬試卷一、單選題1.下列關(guān)于艾滋病的說法，正確的是（）A.艾滋病病毒（HIV）的繁殖方式為分裂生殖 B.HIV個體微小，是單細胞生物C.HIV離開寄生的活細胞后仍能獨立生活 D.和艾滋病患者擁抱不會感染艾滋病【答案】D【解析】【詳解】解：A、病毒的繁殖方式為自我復(fù)制，A錯誤；B、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，B錯誤；C、艾滋病病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體，C錯誤；D、同艾滋病患者交談、握手擁抱、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用教室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會被感染艾滋病病毒，D正確；故選D【考點】病原體與傳染病的病因．【分析】艾滋病是一種嚴重威脅人類健康的傳染?。≡w是人類免疫缺陷病毒（HIV）．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在其他生物的活細胞里才能進行生命活動．【點評】明確艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵．2.墾利區(qū)西宋桃園內(nèi)有黃桃、毛桃、蟠桃等多個品種。如果將黃桃的帶芽枝條嫁接到毛桃樹上，枝條成活并在開花后授以蟠桃的花粉，所結(jié)桃子可供食用部分的味道接近于（

）A.黃桃 B.毛桃 C.蟠桃 D.三者兼有【答案】A【解析】【分析】嫁接屬于無性繁殖，能保持嫁接上去的接穗性狀的穩(wěn)定，據(jù)此答題?！驹斀狻坑煞治隹芍藿訉儆跓o性繁殖，沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此黃桃是接穗，則得到的桃可食部分的性狀就相似于黃桃；授以蟠桃的花粉，經(jīng)過受精之后形成受精卵，受精卵發(fā)育成種子的胚，因此蟠桃的遺傳物質(zhì)只在種子里，而不在可食用部分，即不在果肉和果皮中，所以可食用部分的性狀相似于黃桃。故A正確。【點睛】本題主要考查的是嫁接的知識點，關(guān)鍵是理解嫁接的特點及優(yōu)勢。3.在牛奶專店訂購的鮮牛奶，有一定的營養(yǎng)價值，對鮮牛奶進行罐裝前，必須對鮮牛奶進行的處理是（A.添加防腐劑 B.高溫滅菌 C.發(fā)酵 D.冷藏【答案】B【解析】【詳解】添加防腐劑是一種很好的防止食品腐敗的方法，但不宜在鮮牛奶中經(jīng)常添加，因為防腐劑超標準使用會對人體造成一定損害，A錯誤；

對鮮牛奶進行罐裝前，必須對鮮牛奶進行高溫消毒處理，目的是高溫滅菌，B正確；

發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，對鮮牛奶進行罐裝前，不用發(fā)酵，C錯誤；

溫度低，能抑制細菌、真菌等微生物的生長和繁殖，但不能殺死細菌、真菌等微生物，對鮮牛奶進行罐裝前，必須高溫滅菌，D錯誤。4.農(nóng)民常在早春播種棉花后用地膜進行覆蓋，其目的是(

)A.防止害蟲咬壞種子

B.保溫保濕，利于種子萌發(fā)C.防止種子霉變腐爛 D.隔絕空氣，悶死雜草種子【答案】B【解析】【分析】解答時可以從種子萌發(fā)的條件方面來切入?！驹斀狻糠N子的萌發(fā)除了種子本身具有生活力，不在休眠期外，還必須有適宜的條件，在充足的水份，適宜的溫度和足夠的空氣下才能萌發(fā)。每一種作物的種子都有發(fā)芽的最低溫度，最適溫度和最高溫度。在最低溫度以下時，萌發(fā)慢或不萌發(fā)，在最高溫度以上時，可能會造成燒芽或幼苗徒長不健壯，只有在最適溫度時萌發(fā)，發(fā)芽才最佳。早春土壤溫度較低，用地膜進行覆蓋，可以提高土壤的溫度和濕度，減少水分的散失，有保溫保濕的作用。因此有利于種子的萌發(fā)。

故選B?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知種子萌發(fā)的條件。5.下列屬于有性生殖的是（

）A.胡蘿卜的組織培養(yǎng) B.蕨類植物的孢子生殖C.克隆羊多莉的產(chǎn)生

D.主糧水稻和小麥的生產(chǎn)【答案】D【解析】【詳解】考點：植物的有性生殖．分析：由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式．據(jù)此作答．解答：解：通過分析，我們了解了有性生殖和無性生殖的概念，可知，胡蘿卜的組織培養(yǎng)、蕨類植物的孢子生殖、克隆羊多莉的產(chǎn)生等的過程中無兩性生殖細胞的結(jié)合，符合無性生殖的概念，屬于無性繁殖；而主糧水稻和小麥的生產(chǎn)等的過程中都有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵（發(fā)育成胚）的過程，符合有性生殖的概念，都屬于有性生殖．可見D符合題意．故選D點評：關(guān)鍵是掌握有性生殖和無性生殖的概念，再仔細分析各類生物的生殖過程中有無兩性生殖細胞的結(jié)合過程，即可解答．6.電影《致我們終將逝去的青春》勾起很多人對青春的回憶。下列有關(guān)青春期的說法錯誤的是(

)A.男生將出現(xiàn)遺精的現(xiàn)象，女生將出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象B.生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征C.男生的青春期一般比女生早兩年D.在和異性交往過程中，要做到不卑不亢、自重自愛【答案】C【解析】【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，一般地說，男生從12～14歲、女生從10～12歲開始進入青春期．青春期發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，腦和心、肺等內(nèi)臟器官的功能也顯著增強，其次就是性發(fā)育和性成熟，并出現(xiàn)一些正常的生理現(xiàn)象，如男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)等?！驹斀狻窟M入青春期男生將出現(xiàn)遺精的現(xiàn)象，女生將出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象。A正確；生殖器官的發(fā)育和成熟是女性青春期發(fā)育最突出的特征，B正確；女生的青春期一般比男生早兩年，C錯誤；在和異性交往的過程中，要做到不卑不亢、自重自愛，D正確?！军c睛】了解男女生在青春期出現(xiàn)的正常的生理現(xiàn)象，并能正確對待。7.如圖所示是蝗蟲發(fā)育過程中的三個時期，正確的發(fā)育順序是(

)A.③①②

B.②③① C.①③② D.②①③【答案】C【解析】【詳解】試題分析：此題考查的知識點是昆蟲的生殖和發(fā)育過程，解答時可以從蝗蟲的發(fā)育過程方面來切入．解：圖中①是受精卵，②是成蟲，③是幼蟲，蝗蟲的發(fā)育發(fā)育經(jīng)過①受精卵、③幼蟲、②成蟲三個時期，幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)發(fā)育；經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂等．故選C考點：昆蟲的生殖和發(fā)育過程．8.能使細菌對不良環(huán)境具有較強的抵抗能力的結(jié)構(gòu)是(

)A.莢膜 B.鞭毛 C.菌落 D.芽孢【答案】D【解析】【詳解】試題分析：有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢，芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力，小而輕的芽孢還可隨風(fēng)飄散各處，落在適當(dāng)環(huán)境中，又能萌發(fā)成細菌，故選D?？键c：本題考查的是細菌的特點。9.某學(xué)校操場外一幢高樓離跑道起點170米。同學(xué)們在跑步訓(xùn)練時，由于回聲導(dǎo)致先后聽到兩次發(fā)令槍聲。若聲音在空氣中的速度為340米／秒，那么聽到兩次發(fā)令槍聲的時間間隔為(

)A. B.1秒 C. D.1分【答案】B【解析】【詳解】第一次的槍聲是直接聽到的，第二次的槍聲是聲音傳到高樓處再反射回來，故第二次槍聲傳播的路程為170m×2=340m，因為v=，所以時間間隔為t==1s，即兩次槍聲的時間間隔為1s.10.桃形李有“江南名果”美譽,它是通過嫁接培育而成。下列有關(guān)桃形李的敘述正確的是()A.嫁接是一種有性生殖方式B.它的果實是由胚珠發(fā)育而來C.果汁中的酸甜物質(zhì)來自細胞質(zhì)D.食用桃形李是生殖器官【答案】D【解析】【分析】嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。【詳解】A.嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，A錯誤。B.它的果實是由子房發(fā)育而來，B錯誤。C.果汁中的酸甜物質(zhì)來自液泡，C錯誤。D.花、果實、種子屬于生殖器官，根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官。因此，食用的桃形李是生殖器官，D正確。故選D?！军c睛】嫁接沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定。11.如圖所示，水平桌面上斜放著一個平面鏡M，桌面上的小球按圖示方向滾動，要使小球在平面鏡中所成的像沿豎直方向下落，則鏡面與桌面間的夾角α應(yīng)為（）A.90° B.60° C.45° D.30°【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題意，小球水平向右運動，小球的像豎直向下運動。根據(jù)平面鏡成像的特點可知，小球?qū)嶋H的運動路線與它的像運動路線應(yīng)該是關(guān)于平面鏡對稱的，所以平面鏡應(yīng)當(dāng)是兩條路線的角平分線。圖中的α=45°。12.小明在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，把寫有“愛物理”字樣的紙條先后放在左右兩水滴下方的桌面上，小明從水滴上方看到的像如圖甲、乙所示，則水滴變凸()A.焦距變大，放大功能變大 B.焦距變大，放大功能變小C.焦距變小，放大功能變大 D.焦距變小，放大功能變小【答案】C【解析】【詳解】由甲、乙兩圖可知，像都是正立放大的虛像，因此水滴相當(dāng)于凸透鏡（放大鏡），由凸透鏡的性質(zhì)可知，凸透鏡凸得越厲害，其焦距就越短；乙中所成的像更大，說明水滴變得越凸，其放大功能變大．因此本題答案選C．13.一些大廈用許多大塊的平板鍍膜玻璃做外墻（俗稱“玻璃膜墻”）。這種墻既能反射光線也能透過光線。下列選項中能真實反映光通過玻璃膜墻進入室內(nèi)的光路圖是()A. B.C. D.【答案】B【解析】【詳解】光通過玻璃幕墻進入室內(nèi)，經(jīng)歷了兩次折射，第一次是從空氣斜射入玻璃中，折射光線向靠近法線方向偏折；第二次是從玻璃斜射入空氣中，折射光線向遠離法線方向偏折，故B正確。故選B。14.從水下向水面看，看到一條魚及其所成的像，如圖所示，可以判斷（）A.a是b魚通過光的反射成的虛像 B.a是b魚通過光的折射成的虛像C.b是a魚通過光的反射成的虛像 D.b是a魚通過光的折射成的虛像【答案】A【解析】【詳解】由題意可知，從水下向水面看人在水下，魚也在水下，所以是在同一介質(zhì)中，因此可判斷為反射，不是折射。故BD不正確；此時是水面相當(dāng)于鏡面成像，而人在水下，魚也應(yīng)該在水下，所以下面的b應(yīng)該是魚，而上面的a應(yīng)該是魚通過光的反射成的虛像，故A正確、C不正確。故選A。15.光從空氣斜射入水中會發(fā)生折射現(xiàn)象，下列各圖中能正確表示這種現(xiàn)象的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】試題分析：光從空氣斜射入水發(fā)生的折射現(xiàn)象，A折射光線與入射光線分別位于法線兩側(cè)，折射角小于入射角，符合光的折射規(guī)律，圖像正確，符合題意；B折射光線與入射光線位于法線同側(cè)，不符合光的折射規(guī)律，圖像錯誤，不符合題意；C光線射到水面又反回空氣中，是光的反射，不符合題意；D圖中光的傳播方向沒有發(fā)生變化，不符合光的折射規(guī)律，圖像錯誤，不符合題意；答案選A考點：光的折射16.某市組織學(xué)生到長沙世界之窗春游，小明同學(xué)用照相機為另一同學(xué)拍全身照時，不小心讓一滴泥水濺在了照相機鏡頭的上半部分，則他所拍出的照片（）A.不能看到人的頭部 B.不能看到人的腳C.不能看到所拍同學(xué)的全身像

D.可以看到所拍同學(xué)的全身像，但像會變暗一些【答案】D【解析】【詳解】照相機成的像，是被照景物的光經(jīng)凸透鏡折射后，會聚一點形成的實像。一滴泥水濺在了照相機鏡頭的上半部分，相當(dāng)于擋住了一部分光，沒擋住的部分還可以成像，只是亮度稍暗一些。因此，他所拍出的照片可以看到所拍同學(xué)的全身像，但像會變暗一些，故D正確為答案。17.小明用如圖所示的實驗裝置，探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)進行的操作是()A.沿ON向后轉(zhuǎn)動板AB.沿ON向后轉(zhuǎn)動板BC.改變?nèi)肷涔饩€與ON的夾角D.改變反射光線與ON的夾角【答案】B【解析】【分析】

【詳解】A．沿ON向后轉(zhuǎn)動板A，看不到入射光線，不能研究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，不符合題意；B．沿ON向后轉(zhuǎn)動板B，這樣板B與ON和A不在同一個平面內(nèi)，這樣就可以研究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，符合題意；C．改變?nèi)肷涔饩€與ON的夾角，只是改變了入射角的大小，板A、B和ON仍在一個平面內(nèi)，不能研究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，不符合題意；D．改變反射光線與ON的夾角，只是改變了反射角的大小，板A、B和ON仍在一個平面內(nèi)，不能研究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，不符合題意。故選B18.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.吹笛子時，手指按壓不同的笛孔是為了改變音色 B.吉他能發(fā)出聲音是由于弦在振動C.聲吶是利用次聲波傳遞信息的

D.市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲【答案】B【解析】【詳解】A.吹笛子時，是靠管內(nèi)空氣柱的振動發(fā)出聲音的，手指按壓不同的笛孔改變了空氣柱的長度，是為了改變音調(diào)，故A錯誤。B.彈奏吉他時要撥動弦，所以吉他聲是弦振動的結(jié)果，故B正確。C.聲吶系統(tǒng)是利用超聲波傳遞信息的，故C錯誤。D.市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲的，故D錯誤。所以本題應(yīng)選B?！军c睛】管樂器發(fā)聲主要靠空氣柱的振動，音調(diào)的高低取決于空氣柱的長度；弦樂器是靠弦的振動發(fā)聲，音調(diào)的高低取決于弦的粗細、松緊、長短等因素。19.眼中的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，圖為來自遠方物體上的光經(jīng)某同學(xué)眼球折光系統(tǒng)折射后的情況示意圖。則該同學(xué)矯正視力時應(yīng)配戴的眼鏡是(

)A. B.

C.

D.【答案】D【解析】【詳解】圖中來自遠方物體上的光，經(jīng)某同學(xué)眼球折光系統(tǒng)折射后，會聚在視網(wǎng)膜的前方，說明該同學(xué)為近視眼，應(yīng)佩戴凹透鏡進行矯正。故選D.20.如圖所示為一傾斜的平面鏡，當(dāng)你走向平面鏡時，下列描述符合事實的是（

）A.鏡中的像變大

B.通過平面鏡觀察到的視野變大C.鏡中的像將遠離你 D.像與你的連線與鏡面不垂直【答案】B【解析】【詳解】試題分析：平面鏡所成的像是正立的、等大的虛像，物像關(guān)于鏡面對稱。故選項A、C、D不符合事實，是錯誤的；觀察物體時，從物體兩端(上、下或左、右)引出的光線在人眼光心處所成的夾角為視角，物體的尺寸越大，離觀察者越近，則視角越大，觀察到的視野變大。故本題符合題意的正確選項是B?？键c：平面鏡成像，視角二、填空題21.如圖所示，是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖，從圖中可以看出，空氣在界面的________側(cè)(選填“左”或“右”)，此過程中還有部分光發(fā)生了反射，反射角的大小是________?！敬鸢浮竣?左②.60°【解析】【詳解】試題分析：由圖示可知，折射光線是靠近法線的，所以應(yīng)是從空氣射向玻璃的，所以可知界面的左側(cè)是空氣，由圖示可知，入射角為60o，由光的反射定律可知，反射角等于入射角也為60o?！究键c定位】光的折射與反射22.水中的筷子向________偏折，人站在岸邊看池水中的魚變________，潛水員看岸上的樹梢變________，這都是由于光的________，看到的都是________像．如圖所示是我們看到的筷子斜插入水中的情況，其中正確的是________。A、B、C、D、?【答案】①.上②.淺③.高④.折射⑤.虛⑥.D【解析】【詳解】插入水中的筷子，由于筷子反射的光線從水中斜射入空氣中時，傳播方向發(fā)生了偏折，遠離法線，折射角大于入射角，所以看到筷子在水中的部分是向上彎折。故D正確；當(dāng)光從水中射向空氣中時，折射角大于入射角，因此看到的魚的位置并不是真正的魚的位置，而是魚的虛像，虛像在實際物體的上方，因此人站在岸邊看池水中的魚變淺；樹梢反射的光斜射向水面時，由光發(fā)生折射的條件知，會發(fā)生折射現(xiàn)象，當(dāng)光進入水中后靠近法線，射入潛水員眼睛，而潛水員由于錯覺，認為光始終沿直線傳播，逆著光的方向看上去而形成的虛像，所以比實際位置高，所以潛水員在水中看見岸上某一樹梢，實際是變高了的樹梢的虛像。23.把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會看到如圖1所示的現(xiàn)象，說明聲音是由物體的________產(chǎn)生的，如圖2所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推理可以得出：________不能傳聲?！敬鸢浮竣?振動②.真空【解析】【詳解】正在發(fā)生的音叉是否振動，不容易觀察，圖1把它放到水里后，能夠激起水花，看到水花飛濺，就能夠說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；圖2用抽氣機逐漸抽出罩內(nèi)呼密氕時，玻璃罩內(nèi)空氣越來越接近真空，雖然鬧鐘仍在響、聽到的鈴聲越來越小這是因為聲音的傳播需要介質(zhì)，真空是不能傳聲的24.如圖是桃花和桃的種子結(jié)構(gòu)示意圖（1）由桃花發(fā)育成桃的果實要經(jīng)歷________

這兩個過程（2）桃的受精卵在圖一中的________

內(nèi)形成（填圖中序號），并進一步發(fā)育成圖二中的________

（填圖中序號）；（3）桃的果實有毛和無毛是一對相對性狀，有毛的桃樹（AA）的花粉落到無毛的桃樹（aa）完成受精并結(jié)果，則所結(jié)桃子表現(xiàn)為________

（填“有”或“無”）；（4）桃子在長大過程中要不斷地制造有機物，該生理活動用簡式可表示為________

．【答案】①.傳粉、受精②.④③.①②③④④.無⑤.二氧化碳+水→有機物（儲存能量）+氧氣【解析】【詳解】試題分析：（1）傳粉是花粉傳到雌蕊柱頭上的過程，包括自花傳粉和異花傳粉兩種，單性花一定是自花傳粉，兩性花可能是自花傳粉或是異花傳粉；精子與卵細胞相融合的現(xiàn)象叫做受精，兩個精子分別與卵細胞和極核相結(jié)合的現(xiàn)象叫做雙受精，精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵，精子與極核結(jié)合形成受精極核，這是綠色開花植物特有的受精方式。因此，開花后，要結(jié)出果實和種子，還要經(jīng)過傳粉、受精兩個重要的生理過程。因此，由桃花發(fā)育成桃的果實要經(jīng)歷傳粉和受精這兩個過程；（2）一朵花由花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。在花綻放之前，花萼和花冠對花蕊起保護作用。花托是花柄的頂端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內(nèi)有許多胚珠。雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)，圖中的[②]是花藥，[③]是花絲，⑤是子房，[①]是柱頭，[⑥]是花柱，④胚珠。因此，一朵花的主要部分是雌蕊和雄蕊。雌蕊經(jīng)過受精后，花萼、花冠、雄蕊、柱頭和花柱等凋謝，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成[⑤]種皮，子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。圖二中的①是胚軸、②是胚芽、③胚根、④是子葉，合稱是胚，由圖中圖一是的④胚珠發(fā)育而來的。因此，）桃的受精卵在圖一中的④內(nèi)形成（填圖中序號），并進一步發(fā)育成圖二中的①②③④（填圖中序號）；（3）植物的果實是由子房發(fā)育來的，果皮由子房壁發(fā)育而成，種子是由子房內(nèi)的胚珠發(fā)育來的，種子內(nèi)的胚是由受精卵發(fā)育來的，果皮有毛的桃樹基因組成為AA，其花粉產(chǎn)生的精子的基因組成是A，果皮無毛的桃樹的基因組成為aa，其產(chǎn)生的卵細胞的基因組成是a，因此將果皮有毛（基因組成為AA）桃樹的花粉授到果皮無毛（基因組成為aa）桃樹的某朵花的柱頭上，種子的胚的基因組成發(fā)生了變化，但所結(jié)果實的果皮基因組成仍然是無毛桃樹的基因，即aa。因此，桃的果實有毛和無毛是一對相對性狀，有毛的桃樹（AA）的花粉落到無毛的桃樹（aa）完成受精并結(jié)果，則所結(jié)桃子表現(xiàn)為“無”；（4）植物的光合作用是通過葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。因此，桃子在長大過程中要不斷地制造有機物，該生理活動用簡式可表示為二氧化碳+水淀粉（或“有機物”）（貯存能量）+氧氣。【考點定位】本題考查果實和種子的形成，傳粉和受精，植物的光合作用。25.如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）病毒是圖中的________

（填字母）．它不能獨立生活，只能________

在其他生物的活細胞內(nèi)．（2）A與C比較，細胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的_________．A與C的細胞里都沒有________

，只能以現(xiàn)成的有機物為食．圖中D的生殖方式是________

．（3）細菌真菌與人類生活關(guān)系密切．在釀酒、蒸饅頭時離不開________

（填字母）；制作泡菜時要利用乳酸菌，它需要生活在________

（有氧/無氧）的杯境中；城市的污水處理是利用A能分解污水中的________

；在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛，這應(yīng)該是圖中________

（填字母）的生長繁殖的結(jié)果，我們常常把食品放入冰箱是利用低溫________

．【答案】①.B②.寄生③.細胞核④.葉綠體⑤.無性生殖⑥.C⑦.無氧⑧.有機物⑨.D⑩.抑制了微生物的生長和繁殖【解析】【詳解】試題分析：細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，液泡，沒有葉綠體。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。A是細菌，B是病毒，C是酵母菌，D是霉菌。（1）B病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。（2）A與C比較，細胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的細胞核。A與C的細胞里都沒有葉綠體，只能以現(xiàn)成的有機物為食。圖中D的生殖方式是D是霉菌，主要用孢子繁殖，屬于無性生殖。（3）細菌真菌與人類生活關(guān)系密切。在釀酒、蒸饅頭時離不開酵母菌；制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜具有特殊的風(fēng)味，乳酸菌是厭氧菌；城市的污水處理是利用A細菌能分解污水中的有機物；D霉菌屬于真菌。受潮的糧食、衣物和皮鞋常常發(fā)霉長毛，說明這些糧食、衣物和皮鞋上有霉菌滋生，“長毛”是霉菌在糧食、衣物和皮鞋上面的利用營養(yǎng)物質(zhì)生長和繁殖的原因。我們常常把食品放入冰箱是利用低溫能抑制了微生物的生長和繁殖。故答案為（1）B；寄生；（2）細胞核；葉綠體；無性生殖；（3）C；無氧；有機物；D；抑制了微生物的生長和繁殖?！究键c定位】本題考查的是細菌、真菌等其他生物的分類；病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點，難度中上，屬于理解掌握層次。26.如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）一朵花的主要部分是[4]________

和[7]________

．（2）開花后，要結(jié)出果實和種子，還要經(jīng)過________

、________

兩個重要的生理過程．（3）桃子由[3]________

發(fā)育而來．（4）采用________

的方法，可以讓毛桃樹上結(jié)出油桃．【答案】①.雌蕊②.雄蕊③.傳粉④.受精⑤.子房⑥.嫁接【解析】【分析】圖中的1是柱頭，2是花柱，3是子房，4是雌蕊，5是花藥，6是花絲，7是雄蕊，8胚珠。傳粉是花粉傳到雌蕊柱頭上的過程?！驹斀狻浚?）一朵花由花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。在花綻放之前，花萼和花冠對花蕊起保護作用。花托是花柄的頂端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內(nèi)有許多胚珠。雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)，圖中的5是花藥，6是花絲，7是雄蕊，3是子房，1是柱頭，2是花柱，4是雌蕊，8胚珠。因此，一朵花的主要部分是[4]雌蕊和[7]雄蕊。（2）傳粉是花粉傳到雌蕊柱頭上的過程，包括自花傳粉和異花傳粉兩種，單性花一定是異花傳粉，兩性花可能是自花傳粉或是異花傳粉；精子與卵細胞相融合的現(xiàn)象叫做受精，兩個精子分別與卵細胞和極核相結(jié)合的現(xiàn)象叫做雙受精，精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵，精子與極核結(jié)合形成受精極核，這是綠色開花植物特有的受精方式。因此，開花后，要結(jié)出果實和種子，還要經(jīng)過傳粉、受精兩個重要的生理過程。（3）雌蕊經(jīng)過受精后，花萼、花冠、雄蕊、柱頭和花柱等凋謝，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成種皮，子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。因此，桃子由[3]子房發(fā)育而來。（4）嫁接屬于無性繁殖，嫁接有枝接和芽接等，基本的方法是選擇抗病、抗旱、抗寒、抗倒伏等植物作為砧木，選擇果大、味好的植物作為技或芽作為接穗，從而提高果樹的產(chǎn)量和品質(zhì)，在果樹業(yè)中廣泛地應(yīng)用。嫁接要將砧木和接穗的形成層盡可能靠近，通過形成層細胞分裂，傷口處形成愈傷組織，促進傷口的愈合，因此嫁接的關(guān)鍵就是形成層的吻合，可以大大提高成活率。因此，采用嫁接的方法，可以讓毛桃樹上結(jié)出油桃。三、實驗探究題27.種子的萌發(fā)手多種環(huán)境因素的影響．某生物興趣小組進行了如下探究實驗．實驗器材：綠豆種子，廢電池浸出液、清水、燒杯、濾紙、紗布實驗方案：級別ABC實驗步驟一

燒杯底部墊上兩層濾紙二

分別均勻放入顆粒飽滿的綠豆種子各50粒，在種子上面覆蓋紗布，置于溫暖見光的地方培養(yǎng)三

每天向燒杯紗布上噴灑過量的清水，保持種子濕潤每天向燒杯紗布上噴灑過量的清水，等量的廢電池浸出液，保持種子濕潤

不做任何處理四

觀察綠豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄實驗結(jié)果有50粒種子萌發(fā)有6粒種子萌發(fā)

種子都不萌發(fā)根據(jù)實驗方案和結(jié)果，回答下列問題：（1）若選擇A、B作為一組對照實驗，每天向A、B組燒杯中噴灑的兩種液體體積相等，目的是________，通過實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是________．（2）若要探究水分子對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇________作為一組對照實驗．若要探究光照對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)增設(shè)D組，除了將D組燒杯置于________環(huán)境中，其余條件都應(yīng)與A組一致．（3）每組不能只用一粒種子的原因是________．【答案】①.控制變量；②.廢電池浸出液對種子萌發(fā)有影響③.A、C④.黑暗（或無光）⑤.避免偶然性，減少誤差【解析】【詳解】（1）“若選擇A和B作為對照實驗”，唯一不同的變量是有無廢電池浸出液，其它條件都相同．因此“每天向A組和B組燒杯中噴灑的兩種液體體積相等”，目的是控制變量；通過實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是：廢電池浸出液對種子萌發(fā)有影響；（2）“若要探究水分對種子萌發(fā)的影響”，唯一不同的變量是水分，因此應(yīng)選擇A和C作為對照實驗，“若要探究光照對種子萌發(fā)的影響”，唯一不同的變量是光照，因此應(yīng)增設(shè)D組，除了將D組燒杯置于黑暗環(huán)境中，其它條件都應(yīng)與A組相同；（3）1粒種子數(shù)量太少，會有偶然性，實驗誤差較大，實驗結(jié)果不能說明一般性，所用種子的數(shù)量要多，因此每組不能只用一粒綠豆種子的原因是：避免偶然性，減小實驗誤差。28.如圖是探究“平面鏡成像特點”的實驗。（1）實驗探究的步驟正確的順序是________。A、移動點燃的蠟燭到另一位置，重做上面的實驗，在紙上記錄物與像的位置B、B′、C、C′。B、拿另一支沒有點燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，直到它與前面的蠟燭的像完全重合。在紙上記下該蠟燭的位置A′。C、在水平桌面上鋪一張白紙，將一塊玻璃板豎立在紙上，在紙上記下玻璃板的位置。D、選取兩支大小相同的蠟燭，把一支蠟燭點燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蠟燭的像時，在紙上記下蠟燭的位置A。（2）步驟A的實驗?zāi)康氖莀_______。（3）圖乙是物、像的位置實驗記錄，請你利用測量工具對圖乙的實驗記錄作出處理并得到相應(yīng)規(guī)律。________，分別與原放置玻璃板處交于________【答案】①.C、D、B、A②.多次實驗，尋找規(guī)律③.連接A′A、B′B、C′C，測量發(fā)現(xiàn)A′A、B′B、C′C均與O1O3垂直，且A′O1＝O1`A，B′O2＝O2B，C′O3＝O3C；④.O1、O2、O3，得出的規(guī)律是：像與物體的連線與鏡面垂直，像與物體到鏡面的距離相等【解析】【詳解】（1）在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，實驗步驟的合理順序是：C．在水平桌面上鋪一張白紙，將一塊玻璃板后面豎立在紙上，在紙上記下玻璃板的位置。D．選取兩支大小相同的蠟燭，把一支蠟燭點燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蠟燭的像時，在紙上記下蠟燭的位置A。B．拿另一支沒有點燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，直到它與前面的蠟燭的像完全重合，在紙上記下該蠟燭的位置A′。A．移動點燃的蠟燭到另一位置，重做上面的實驗，在紙上記錄物與像的位置B、B′、C、C′（2）探究平面鏡成像時，要多次改變蠟燭A的位置，其目的是進行多次實驗來使實驗結(jié)論具有普遍性，避免偶然性；（3）由圖乙所示實驗現(xiàn)象知道，A′A、B′B、C、C′的連線分別與平面鏡所做位置交于O1、O2、O3

，測量后發(fā)現(xiàn)A′A、B′B、C′C均與O1O3垂直，且A′O1＝O1`A，B′O2＝O2B，C′O3＝O3C；由此得出的規(guī)律是：像和物到平面鏡的距離相等；像和物的連線與平面鏡垂直。29.在探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中：（1）吳洋同學(xué)通過物理知識的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡。在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（如圖甲），看到手指________的像；再用放大鏡觀察遠處的房屋（如圖乙），看到房屋________的像。（選填“放大”、“等大”或“縮小”）（2）他猜想：凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到透鏡的距離有關(guān)。于是，他在如圖丙所示的光具座上，不斷改變蠟燭到透鏡的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：物體到凸透鏡的距離/cm光屏上像到凸透鏡的距離/cm光屏上像的大小光屏上沒有像光屏上沒有像放大等大縮小縮小分析數(shù)據(jù)可知，物體到凸透鏡的距離越長，光屏上像的大小就越________。（3）吳洋所在班級照畢業(yè)像時，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進入取景框內(nèi)，攝影師使照相機遠離同學(xué)，同時還應(yīng)________（選填“增加”、“縮短”或“不改變”）照相機的暗箱長度，才會在取景框內(nèi)得到清晰滿意的畫面。【答案】①.放大②.縮?、??、?縮短【解析】【詳解】分析：（1）要解決此題，需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律．凸透鏡成像規(guī)律：物距小于焦距成正立、放大的虛像．物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的實像．物距等于二倍焦距成倒立、等大實像．物距大于二倍焦距成倒立、縮小的實像．（2）要解決此題，需要分析物距和像的大小的變化．知道物距越大，所成的像越?。?）要解決此題，需要掌握像距和物距之間的關(guān)系，知道像距