2023年讀書月活動(dòng)的實(shí)施方案

2023〔7〕讀書月活動(dòng)的實(shí)施方案1依據(jù)市委宣傳部關(guān)于《20xx年x讀書節(jié)活動(dòng)方案》的安排部署，我校將在全校寬闊師生中開展讀書月系列活動(dòng)，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型校園文化建設(shè)，實(shí)施方案如下：一．活動(dòng)原則推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，用中國(guó)夢(mèng)會(huì)聚全校師生追夢(mèng)圓夢(mèng)的正能量。以建設(shè)學(xué)習(xí)型校園為目標(biāo)，將讀書月活動(dòng)納入到校園文化節(jié)系列活動(dòng)中，進(jìn)一步提倡寬闊師生堅(jiān)持中華民族愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，在傳承傳統(tǒng)讀書方式的根底上樂觀把握現(xiàn)代的讀書方式，努力營(yíng)造全民閱讀氣氛，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、以書會(huì)友，努力把讀書月活動(dòng)打造成為校園精神文明建設(shè)的文化品牌。二．年度活動(dòng)主題愛讀書讀好書建設(shè)書香校園三．組織機(jī)構(gòu)“x醫(yī)學(xué)院第三屆校園讀書月活動(dòng)”由黨委宣傳部、圖書館、團(tuán)委、學(xué)生處、工會(huì)等部門負(fù)責(zé)組織開展相關(guān)工作。四．主要活動(dòng)在“x醫(yī)學(xué)院第三屆校園讀書月活動(dòng)”中將開展系列主題活動(dòng)，特別是要充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、播送、LED大屏幕和宣傳展板等載體的宣傳作用，在全校營(yíng)造“愛讀書讀好書建設(shè)書香校園”的深厚氣氛。舉辦第三屆讀書月活動(dòng)開幕式。開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題征文活動(dòng)、“書香滿校園”主題閱讀和好書推舉活動(dòng)。充分利用“包醫(yī)道德講堂”和“包醫(yī)講壇”的資源優(yōu)勢(shì)，舉辦讀書鑒賞等講座。開展4.23世界讀書日紀(jì)念活動(dòng)。參與全市大學(xué)生主題辯論賽。五．工作要求各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)安排，圍繞讀書月推出專題活動(dòng)。準(zhǔn)時(shí)做好活動(dòng)圖文信息的宣傳報(bào)道和總結(jié)。讀書月活動(dòng)的實(shí)施方案2一、指導(dǎo)思想書籍是人類進(jìn)步的階梯！依據(jù)“全員參與、以校為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高教師自身素養(yǎng)為目標(biāo)，以“盡享讀書之樂，書香伴我行”為主題，在校園內(nèi)扎實(shí)開展師生讀書月活動(dòng)，努力營(yíng)造書香校園，讓好書伴隨學(xué)生安康歡快地成長(zhǎng)。為使讀書月活動(dòng)開展得具有針對(duì)性和實(shí)效性，從而進(jìn)一步提升校園文化品位。特制定此活動(dòng)方案。二、活動(dòng)主題：感受文字之美，盡享讀書之樂三、活動(dòng)對(duì)象：校全體師生四、活動(dòng)時(shí)間：56五、活動(dòng)組織：讀書月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：組員：全體班主任六、活動(dòng)措施：1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)校各方力氣依據(jù)本校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)制定各年級(jí)《讀書月活動(dòng)方案》，盡量做到內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，有所創(chuàng)。同時(shí)制定《讀書月建議書》、《讀書月致家長(zhǎng)的一封信》。2、營(yíng)造校園讀書活動(dòng)氣氛。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標(biāo)語，如“讀書、明理、成才”、“讀書，為人生奠基”、“精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實(shí)”、“等。充分利用櫥窗、墻報(bào)、黑板報(bào)營(yíng)造校園和班級(jí)讀書氣氛。3、學(xué)校圖書室全力協(xié)作開展讀書月活動(dòng)，適當(dāng)增加和延長(zhǎng)圖書室借閱時(shí)間和次數(shù)，便利學(xué)生和教師到圖書室借閱圖書。4、學(xué)校列出讀書書目，教師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生根本的閱讀方法。5、以班級(jí)為單位，認(rèn)真開展“讀書沙龍”活動(dòng)，讓讀書與教學(xué)有機(jī)結(jié)合，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。開展“讀書活動(dòng)話感悟”、“只語片言話感悟”評(píng)比活動(dòng)和經(jīng)典詩文朗讀競(jìng)賽，嘉獎(jiǎng)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，以促進(jìn)師生讀書活動(dòng)的進(jìn)一步開展。6、要求教師做到“四個(gè)一”：每天讀一篇與教育教學(xué)有關(guān)的文章；每周寫一篇讀書心得；每月讀一本教育教學(xué)刊物或教育教學(xué)名著；每位教師都有一本讀書筆記。7、要求學(xué)生做到“四個(gè)一”：每天讀一篇經(jīng)典詩文；每周寫一篇讀書心得；每月讀一本名著；每位學(xué)生都有一本讀書筆記。7、開展讀書心得溝通、好書推舉、教育思想碰撞等活動(dòng)，促進(jìn)師生間的相互溝通與學(xué)習(xí)。鼓舞教師樂觀在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動(dòng)資料的收集、活動(dòng)報(bào)到的公布工作。七、活動(dòng)步驟〔一〕活動(dòng)啟動(dòng)1、成立學(xué)校首屆讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定總體活動(dòng)方案和各年級(jí)活動(dòng)方案，明確具體任務(wù)。2、利用晨會(huì)時(shí)間進(jìn)展讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。宣讀《讀書月建議書》。3、發(fā)放學(xué)生、教師閱讀書目。4、在期末家長(zhǎng)會(huì)上宣讀并分發(fā)《讀書月致家長(zhǎng)的一封信》，鼓舞家長(zhǎng)在暑假期間為孩子營(yíng)造濃郁的家庭閱讀氣氛，樂觀參與共讀活動(dòng)?！捕郴顒?dòng)實(shí)施1、在師生中開展假期“讀書好、好讀書、讀好書”活動(dòng)。推舉或自選一些書目，通過自讀或師生共讀的形式引導(dǎo)學(xué)生參與閱讀。2、家庭親子閱讀活動(dòng)。少先隊(duì)發(fā)起建議，號(hào)召家長(zhǎng)與孩子共同閱讀一本好書，開展“書香家庭”評(píng)比活動(dòng)。3、開展“讀書活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)，鼓舞班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成特色。4、舉辦班級(jí)和校級(jí)“好書伴我行”讀書故事會(huì)、“小學(xué)生讀書論壇”活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)讀書溝通平臺(tái)，讓學(xué)生通過溝通與爭(zhēng)論的形式實(shí)現(xiàn)學(xué)問與思想的傳遞，共享閱讀的歡快。5、在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期進(jìn)展“好書換著看”等活動(dòng)。6、建立“讀書成長(zhǎng)記錄”。收集讀書活動(dòng)中的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎(jiǎng)狀況等。7．開展“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，表彰先進(jìn)。同時(shí)每班宣傳一名同學(xué)的讀書事跡。8、開展以讀書為主題的“手抄報(bào)”競(jìng)賽。評(píng)比出優(yōu)秀手抄報(bào)作品學(xué)校予以嘉獎(jiǎng)。9、構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師可以在讀書論壇里將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。讀書月活動(dòng)的實(shí)施方案3一、活動(dòng)目的：1．通過讀書月系列活動(dòng)，弘揚(yáng)敬重學(xué)問、崇尚文明的閱讀理念，培育讀者愛書的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氣氛，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。２．為了切實(shí)推動(dòng)我校素養(yǎng)教育，引導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣，努力促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。３．豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生文化素養(yǎng)，營(yíng)造和諧的校園文化氣氛。４．通過活動(dòng)讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，引導(dǎo)學(xué)生從小與書為伴，與書為友，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，養(yǎng)成終身讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。５．為學(xué)生搭建一個(gè)自主閱讀平臺(tái)，拓寬視野，積存學(xué)問，提高綜合力氣。6．在濃郁的讀書氣氛中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我歡快！二、活動(dòng)時(shí)間：35三、活動(dòng)主題：“營(yíng)造書香氣氛，培植人文校園”四、活動(dòng)口號(hào)1．最是書香能致遠(yuǎn)。與經(jīng)典為友，為人生奠基。多讀書，讀好書，會(huì)讀書。用讀書轉(zhuǎn)變我們的生活。讓讀書成為習(xí)慣，使書香布滿校園。我讀書，我成長(zhǎng)，我歡快！五、活動(dòng)對(duì)象：初一、初二年級(jí)全體學(xué)生。六、活動(dòng)步驟：第一階段：預(yù)備階段今年4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布的第15個(gè)“世界讀書日”。利用3月23日升旗儀式的時(shí)間，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書活動(dòng)月正式開頭。①做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“營(yíng)造書香校園，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長(zhǎng)”等標(biāo)語，負(fù)責(zé)出宣傳櫥窗〔教務(wù)處〕。②利用東營(yíng)日?qǐng)?bào)、東營(yíng)播送電視報(bào)、東營(yíng)電視臺(tái)、東營(yíng)教育電視臺(tái)和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì)，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。其次階段：活動(dòng)階段1．號(hào)召學(xué)生參與山東省讀書學(xué)問大賽。傳承齊魯文化，弘揚(yáng)山東精神。完成時(shí)間：4月21日。負(fù)責(zé)人：于保東。2．開拓一個(gè)欄目各班設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地，集合學(xué)生讀書所得。類似“誦讀園”、“我的推舉”這樣的欄目，設(shè)置在班級(jí)內(nèi)。負(fù)責(zé)人：語文教師和各班主任。制作一份書簽初一、初二各班級(jí)自行組織學(xué)生進(jìn)展小書簽制作競(jìng)賽。指導(dǎo)學(xué)生把秀麗名言，格言警句等制作成秀麗的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱忱。寫一篇讀后感結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，寫一篇600字以上的讀后感。在班會(huì)上溝通。各班選送3—41等獎(jiǎng)52等獎(jiǎng)1032058辦一份讀書小報(bào)要求全體學(xué)生樂觀參與以“讀書”為主題的手抄報(bào)競(jìng)賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開展讀書活動(dòng)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、顏色等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。要求選用4K的鉛畫紙。班主任要進(jìn)展必要的指導(dǎo)，初一、二各班至少選送2份作品上交團(tuán)委參與學(xué)校評(píng)比。評(píng)選出1等獎(jiǎng)5名，2等獎(jiǎng)10名，3等獎(jiǎng)20名。有團(tuán)委組織各班宣傳委員負(fù)責(zé)。完成時(shí)間：510誦讀一篇美文在廣泛閱讀的根底上，各班、各年級(jí)可組織開展美文誦讀活動(dòng)，尋常利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文〔各班語文教師負(fù)責(zé)〕。在條件允許的狀況下5月初將進(jìn)展年級(jí)或者全校古詩文誦讀競(jìng)賽〔有全校的朗讀好的教師參與，語文教師確定要參與〕，〔要有領(lǐng)導(dǎo)出面〕。1428，310互換一本好書〔圖書超市〕內(nèi)容要求：“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推舉與共享會(huì)引起更多人的閱讀樂觀性，要求各班舉辦一次好書推舉會(huì)〔可利用班會(huì)課〕，每個(gè)學(xué)生把自己寵愛的書在讀書月期間帶到圖書超市，借閱交換。組織一次心得得溝通會(huì)利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)整自己的行為，從而讓孩子在成長(zhǎng)中漸漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。提倡家長(zhǎng)與孩子共讀一本書活動(dòng)。并把讀書的心得與學(xué)生進(jìn)展溝通，評(píng)比家長(zhǎng)的讀書心得。七、活動(dòng)要求：1．學(xué)校將做好宣傳工作，開拓專欄，準(zhǔn)時(shí)報(bào)道信息，把讀書月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。2．教師是學(xué)生的表率，用我們教師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書活動(dòng)打算，充分利用閑散時(shí)間，在雙休日、節(jié)假日推舉學(xué)生閱讀確定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力氣的呼喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的根底上，制造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。語文教師可做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氣氛，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由進(jìn)展的人文環(huán)境是我們永久的追求。依據(jù)活動(dòng)狀況，學(xué)校評(píng)比讀書活動(dòng)月最正確班級(jí)6個(gè)—8個(gè)。八、組織工作：本次活動(dòng)由學(xué)校教務(wù)處總負(fù)責(zé)，把它辦成全校的文化活動(dòng)。語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)。讀書月活動(dòng)的實(shí)施方案4為全面落實(shí)灤南縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)寬闊師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營(yíng)造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想：依據(jù)課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全的校園文化氣氛，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大學(xué)問源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時(shí)通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素養(yǎng)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)二、活動(dòng)目標(biāo)：在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氣氛，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。樂觀提倡“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我歡快，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫力氣，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)教師，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氣氛，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。三、活動(dòng)主題全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享歡快;潤(rùn)澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈，積淀生命。四、活動(dòng)措施：1.加強(qiáng)組織。建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語文教師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織力氣的學(xué)生任讀書組織委員。(1)、創(chuàng)立書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李忠選副組長(zhǎng)：姚玉奎、姚玉寶、潘桂萍(2)、創(chuàng)立書香校園實(shí)施小組組長(zhǎng)：李忠選副組長(zhǎng)：姚玉奎組員：各班班主任及全體語文教師2.營(yíng)造氣氛。加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氣氛，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)立“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的.特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。落實(shí)活動(dòng)。建設(shè)班級(jí)圖書角。各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互協(xié)作，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜)。保證閱讀時(shí)間。固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓舞學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。明確閱讀要求。要求學(xué)生：低年級(jí)學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長(zhǎng)簽字證明;中年級(jí)摘抄精巧詞句、名人名言等;高年級(jí)做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精巧詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。)開展閱讀活動(dòng)?！O(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，本學(xué)期9▲開好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每周或間周開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生呈現(xiàn)匯報(bào)自己近期的閱讀收獲?！_展其他各類讀書活動(dòng)。依據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀競(jìng)賽、讀書演講(講故事)競(jìng)賽，讀書報(bào)告會(huì)，古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。▲充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。有效利用紅領(lǐng)巾播送站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩(詞)等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。落實(shí)評(píng)價(jià)。建立學(xué)生的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”?？勺寣W(xué)生進(jìn)展共性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書打算書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)展“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并賜予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神嘉獎(jiǎng)。學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)狀況納入評(píng)估工程。同時(shí)，不定期開展階段性的系列溝通和評(píng)比活動(dòng)。檔案整理。以班為單位，班主任和語文教師幫助教育處準(zhǔn)時(shí)收集整理相關(guān)資料五、時(shí)間安排：“書香校園”創(chuàng)立活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)展。第一階段：20xx年9月—10月，為發(fā)動(dòng)預(yù)備階段。主要任務(wù)是：制定公布方案，打算，初步轉(zhuǎn)變校園環(huán)境，教育處利用各種時(shí)機(jī)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，學(xué)生，家長(zhǎng)發(fā)出建議，做好宣傳發(fā)開工作。其次階段：20xx年10月—20xx年6月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。教育處將不定期地開展溝通研討活動(dòng)和參與市鎮(zhèn)級(jí)組織的活動(dòng)。第三階段：20xx年7月，為總結(jié)評(píng)估階段。主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法(含各班總結(jié))，好的閱歷在全校溝通推廣，參與鎮(zhèn)組織的相關(guān)呈現(xiàn)、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。六、活動(dòng)要求：1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施，成立特地的“創(chuàng)立書香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的樂觀作用為活動(dòng)供給各方面的支持和保障。標(biāo)準(zhǔn)治理。學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)展分級(jí)治理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)立打算、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，幫助各科組和教育處做好檔案治理工作。確保落實(shí)。各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)、長(zhǎng)抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。讀書月活動(dòng)的實(shí)施方案5蘇霍姆林斯基說過：“無限信任書籍的力氣，是我的教育信仰的真諦之一?！弊x書是教育最本質(zhì)的活動(dòng);讀書是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書是進(jìn)展學(xué)生才智的最根本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營(yíng)造深厚的讀書氣氛，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，從而到達(dá)陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。我校依據(jù)中心校的活動(dòng)精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，特制訂以下讀書活動(dòng)方案。一、活動(dòng)目的：引導(dǎo)寬闊師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫力氣，拓寬學(xué)生的學(xué)問面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成寵愛書籍，寵愛讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生共性和諧進(jìn)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：徐瑞風(fēng)副組長(zhǎng)：孟晶組員：楊雅文、申凌云、王艷芳、李文萍、劉麗、楊桂芳三、活動(dòng)要求(一)高度重視，提高生疏，樂觀開展讀書活動(dòng)。召開全體成員會(huì)議，學(xué)習(xí)中心校關(guān)于讀書活動(dòng)的文件精神，分級(jí)段開展?fàn)幷?，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，制訂本年級(jí)段的讀書活動(dòng)方案。(二)明確要求，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開展讀書活動(dòng)。依據(jù)我校的實(shí)際狀況，分為低、中、高三個(gè)級(jí)段，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展讀書以及溝通活動(dòng)，表達(dá)班級(jí)特色。1、學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書時(shí)間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書時(shí)間，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織教師定期溝通，探究閱讀課。2、做好閱讀書目推舉工作，同時(shí)準(zhǔn)時(shí)做好圖書更換工作。低年級(jí)以繪本、看圖故事為主，中高年級(jí)以歷史故事和人物傳記為主。與英4—6年級(jí)學(xué)生中間開展英文名句誦讀活動(dòng)。3、各班設(shè)立圖書角，把每次流淌的圖書做好登記，班級(jí)設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì)，制定班級(jí)圖書借閱制度。4、學(xué)校通過播送、宣傳欄、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營(yíng)造一種濃濃的讀書氣氛。班級(jí)設(shè)置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)學(xué)問又增加了樂趣。5、召開一次讀書發(fā)動(dòng)主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生知道讀書的好處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。6、依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，做好讀書筆記。低年級(jí)的孩子可以制作“詞語卡”，留意詞語積存;中、高年級(jí)則依據(jù)本班實(shí)際狀況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等方面記錄下來。7、開展形式多樣的讀書溝通活動(dòng)，表達(dá)班級(jí)特色。如：“好書推舉”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最寵愛的”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自己看過的書、好書，溝通自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),也可另選擇其他的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書樂觀性，激發(fā)學(xué)生的讀書熱忱，在班級(jí)中形成良好的讀書氣氛。8、每學(xué)期將本班讀書活動(dòng)狀況以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部。召開家長(zhǎng)會(huì)，呈現(xiàn)閱讀成果，對(duì)于讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予確定的嘉獎(jiǎng)。讀書月活動(dòng)的實(shí)施方案6一、活動(dòng)主題：沐浴書香悅享四月二、活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒從小對(duì)書籍、閱讀的興趣，培育幼兒良好的讀書習(xí)慣，把握正確的閱讀方法，提高幼兒的閱讀力氣。2、通過聽故事故事、讀故事、演故事、畫故事等豐富多彩的閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的讀書熱忱，提升幼兒的溝通表達(dá)力氣，讓幼兒在歡快中成長(zhǎng)。2、鼓舞寬闊教師閱讀圖書，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，擁有樂觀向上的生活熱忱和工作態(tài)度。3、引導(dǎo)家長(zhǎng)親子共讀的興趣，增加家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的生疏，共享親子歡快閱讀時(shí)間。三、活動(dòng)安排〔一〕幼兒1、開展評(píng)比閱讀習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)。21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，建議家長(zhǎng)每天陪孩子閱讀15—30分鐘，并將孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至班級(jí)群，讓孩子成為大家的閱讀典范，從而自覺養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。[閱讀建議]家長(zhǎng)每天可以播放睡前故事1-2個(gè)，每天起床后可能播2-32、查找最美聲音。建議家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀，把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音共享到班級(jí)群，可使用輕音樂背景關(guān)心，時(shí)3由班級(jí)教師初審，幼兒園將擇優(yōu)選擇發(fā)表到微信公眾號(hào)上，活動(dòng)完畢后為選出的最美聲音作品的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀。3、評(píng)比“閱讀之星”活動(dòng)完畢后，能每天堅(jiān)持獨(dú)立閱讀〔親子閱讀〕，有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起典范帶頭作用的小朋友將評(píng)比為“閱讀之星”。4、師幼繪本表演建議家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀，親子嘗試進(jìn)展繪本表演，在世界讀書日〔4月23日〕2組家庭參與，鼓舞家長(zhǎng)樂觀參與活動(dòng)。5、在4月23日世界讀書日進(jìn)展幼兒園其次屆“書香潤(rùn)童心，好書伴成長(zhǎng)”親子閱讀沙龍活動(dòng)〔視疫情停課狀況〕，并評(píng)比21天最美“閱讀之星”?！捕辰處?、每天堅(jiān)持讀書一小時(shí)，讓讀書成為我們的精神追求與生活常態(tài)，并在閱讀后將所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到教學(xué)工作及生活中，做到知行合一。2、利用班級(jí)群進(jìn)展在線閱讀指導(dǎo)，提升家長(zhǎng)的閱讀指導(dǎo)力氣。3、做好讀書筆記。教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄，共享感悟。4、利用讀書活動(dòng)為教師閱讀搭建平臺(tái)，借由讀書月的契機(jī)，進(jìn)展教師讀書共享溝通會(huì)。讓大家可以了解不同類型的圖書，從不同的圖書中獲得更多的成長(zhǎng)！5、開展繪本閱讀教研活動(dòng)。為促進(jìn)幼兒園語言教學(xué)質(zhì)量的提升，切實(shí)提高教師的語言教學(xué)組織力氣和教育教學(xué)水平，四月我們擬開展以繪本閱讀為主題的語言教研活動(dòng)。讀書月活動(dòng)的實(shí)施方案7為進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，樂觀促進(jìn)內(nèi)涵進(jìn)展，促進(jìn)課改向縱深進(jìn)展，深入構(gòu)建“書香校園”，提倡終身學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造“人人讀書、歡快讀書”良好氣氛，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校，不斷更師生觀念，拓寬師生視野，全面提升師生的整體素養(yǎng)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)爭(zhēng)論，我校打算將四月定為學(xué)校的讀書月，開展為期一個(gè)月的讀書節(jié)活動(dòng)。一、活動(dòng)意義通過開展讀書活動(dòng)，使寬闊師生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)、樂觀向上精神；結(jié)實(shí)樹立正確的教育觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀，培育良好的閱讀習(xí)慣，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系。二、活