高考政治復(fù)習高分突破第一篇考點練講專題四生活與哲學第19課時實踐的觀點與真理的追求市賽課公開課一等獎

第19課時實踐觀點與真理追求[備考導航]考點知識條目考試要求真題分布人認識從何而來實踐含義和特點b判斷題(，4月，T9)選擇題Ι(，4月，T27、，4月，T30)實踐是認識基礎(chǔ)c選擇題Ι(，10月，T28、，10月，T30)綜合題（，11月，T38）第1頁在實踐中追求和發(fā)展真理真理含義和客觀性a判斷題(，4月，T9)真理是詳細有條件b

認識重復(fù)性、無限性和上升性b

第2頁1.(·4月浙江選考，9)凡是實踐，都是以人為主體、以客觀事物為對象物質(zhì)性活動。(

)解析實踐是主觀見之于客觀物質(zhì)性活動，所以觀點正確。答案

T實踐含義和特點(b)第3頁2.(·4月浙江選考，27)科學家經(jīng)過對3000多名退休公務(wù)員跟蹤調(diào)研，發(fā)覺這些人退休后短期記憶力衰退速度快了近40%，從而凸顯了刺激性工作活動有利于年長者保持很好記憶力，降低罹患阿爾茨海默病即老年癡呆風險。這再次佐證(

)①意識是人腦機能②意識活動含有自覺選擇性③實踐含有社會歷史性④實踐鍛煉和提升人認識能力A.①② B.③④

C.②③ D.①④第4頁解析材料中“刺激性工作活動有利于年長者保持很好記憶力，降低罹患老年癡呆風險”表明了意識是人腦機能，實踐鍛煉和提升人認識能力，所以①④符合題意；②③觀點與材料無關(guān)。答案

D第5頁3.(·4月浙江選考，30)馬克思說：“最蹩腳建筑師從一開始就比最靈巧蜜蜂高明地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房之前已經(jīng)在自己頭腦中把它建成了?！边@表明，人實踐活動含有(

)①能動性②客觀物質(zhì)性③目標性④社會歷史性A.①② B.①③

C.②④ D.③④第6頁解析本題考查實踐特點?！白铛磕_建筑師從一開始就比最靈巧蜜蜂高明地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房之前已經(jīng)在自己頭腦中把它建成了?！?，表明人實踐活動含有目標性和能動性，①③符合題意；材料沒有表達實踐客觀物質(zhì)性和社會歷史性，排除②④。答案

B第7頁尤其提醒正確認識實踐特點實踐三個基本特點是統(tǒng)一。實踐既含有客觀物質(zhì)性，又含有主觀能動性，是主觀見之于客觀活動。這是辯證唯物主義實踐觀區(qū)分于以往舊實踐觀標志所在?？浯蟮谝粋€特點否定第二個特點會造成機械唯物主義，而夸大第二個特點否定第一個特點會陷入唯心主義。第8頁

時政追蹤

十九大匯報指出：時代是思想之母，實踐是理論之源。只要我們善于聆聽時代聲音，勇于堅持真理、修正錯誤，二十一世紀中國馬克思主義一定能夠展現(xiàn)出更強大、更有說服力真理力量！實踐是認識基礎(chǔ)(c)第9頁4.(·10月浙江選考，30)自從塑料被廣泛使用以后，“白色污染”一直困擾著人類。最近，中美研究人員經(jīng)過科學試驗發(fā)覺，黃粉蟲能夠吞食和完全降解塑料，他們還從黃粉蟲體內(nèi)分離出靠聚苯乙烯生存細菌。這項研究對治理“白色污染”含有主要意義。由此可見(

)A.科學試驗是認識唯一起源B.實踐是檢驗認識真理性唯一標準C.實踐是認識目標D.實踐為人們提供日益完備認識工具第10頁解析本題考查實踐與認識辯證關(guān)系。這項研究對治理“白色污染”含有主要意義，表明實踐是認識目標，故選C項；實踐而非科學試驗是認識唯一起源，故舍去A；B、D兩項與材料主旨不符，故舍去。答案

C第11頁5.(·11月浙江選考，28)在發(fā)覺土壤展現(xiàn)流變狀態(tài)還是固體狀態(tài)取決于土壤顆粒之間是否存在ODI約束之后，中國科學家利用某種植物纖維合劑給沙子引入ODI約束，在沙漠進行“沙子土壤化”試驗。5年后，所試驗4000畝沙漠變成了良田。這么做是因為(

)A.實踐為人們提供了日益完備認識工具B.人們只有親身實踐才能取得認識C.實踐是檢驗認識真理性唯一標準D.科學試驗是認識唯一起源第12頁解析科學家發(fā)覺ODI約束后，利用某種植物纖維合劑給沙子引入ODI約束，在沙漠進行“沙子土壤化”試驗。使得沙漠變良田，這么做是因為實踐是檢驗認識真理性唯一標準，C當選，D錯誤；認識工具題中未表達，A排除；直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗都是取得認識路徑，B表述不妥。答案

C第13頁6.(·4月浙江選考，9)公說公有理，婆說婆有理，到底對不對，就看大家。(

)解析實踐是檢驗認識真理性唯一標準，眾人意見是否正確也要受到實踐檢驗。答案

F真理特征(b)第14頁7.(考查科學精神)“歷史告誡我們說，一個嶄新真理慣常命運是：始于異端，終于迷信?！焙振憷柽@句名言揭示了(

)①真理是詳細、有條件②追求真理是一個過程③真理起源于謬誤之中④不一樣人會取得不一樣真理A.②④ B.①④

C.①② D.②③解析題干揭示了真理詳細性和條件性，①②入選。③④表述錯誤。答案

C第15頁尤其提醒正確了解真理詳細性、條件性及真理與謬誤關(guān)系(1)真理詳細性是真理相對于特定過程來說，強調(diào)縱向改變；而真理條件性是相對于適用條件和范圍來說，強調(diào)橫向改變。(2)真理與謬誤既對立又統(tǒng)一。二者有著嚴格界限、不容混同；二者相互依存、互為前提，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。第16頁8.(考查科學精神)依據(jù)黨建需要，“主體責任”首次寫入新修訂《中國共產(chǎn)黨紀律處罰條例》，而且比起以往有了全新表述，從以往強調(diào)黨風廉政建設(shè)主體責任，擴展到全方面從嚴治黨主體責任。這說明(

)①實踐產(chǎn)生新問題推感人類認識不停深化②人類認識在推翻以往真理過程中向前發(fā)展③對同一個確定對象會產(chǎn)生各種不一樣認識④人類要伴隨時間推移和條件改變?nèi)グl(fā)展真理A.②③ B.②④

C.①③ D.①④認識重復(fù)性、無限性和上升性(b)第17頁解析材料表述中，依據(jù)黨建需要，“主體責任”首次寫入新修訂《中國共產(chǎn)黨紀律處罰條例》，而且比起以往有了全新表述，表明了實踐產(chǎn)生新問題推感人類認識不停深化，人類要伴隨時間推移和條件改變?nèi)グl(fā)展真理。故①④入選。②錯誤，認識向前發(fā)展不一定必須要推翻已經(jīng)有真理。③與題意無關(guān)。答案

D第18頁9.(考查科學精神)下列圖漫畫揭示哲理是(

)第19頁A.人認識受主客觀原因制約B.人主觀認識影響客觀環(huán)境C.經(jīng)實踐檢驗認識就是真理D.思想高度決定認識深度解析漫畫中兩個人所處高度不一樣、視野不一樣，認識也就不一樣，A正確。人主觀認識不能影響客觀環(huán)境，排除B；經(jīng)實踐檢驗認識也可能是謬誤，C錯誤；認識由實踐決定，D錯誤。答案

A第20頁尤其提醒正確區(qū)分認識發(fā)展特點與認識過程認識含有重復(fù)性、無限性、上升性，是指認識發(fā)展特點；認識過程是：實踐——認識——再實踐，而不是認識——實踐——再認識。第21頁易錯點1不能準確了解實踐基本特征提醒在包括實踐基本特征時，材料中強調(diào)“計劃”“方案”“規(guī)劃”制訂普通表達是實踐含有能動性；材料中強調(diào)歷史過程普通表達是實踐歷史性；材料中強調(diào)“合作”等普通表達是實踐社會性。第22頁矯正訓練1

(考查科學精神)曾幾何時，因為技術(shù)所限，人類眼中海洋只是鄰近一方水域；伴隨造船技術(shù)提升和海上羅盤使用，人類進入地理大發(fā)覺時代，視野投向更遼闊海域；而今，借助載人深潛器、大洋鉆探船等高新技術(shù)設(shè)備，深海世界神秘面紗逐步被揭開。這表明(

)①實踐含有社會歷史性②實踐是認識發(fā)展動力③實踐含有直接現(xiàn)實性④實踐是認識目標A.①② B.①③

C.②③ D.③④第23頁解析依據(jù)題目標表述，曾幾何時，因為技術(shù)所限，人類眼中海洋只是鄰近一方水域；現(xiàn)在，伴隨科技發(fā)展，人們進入了地剪發(fā)覺大時代，說明了實踐含有社會歷史性，也佐證了實踐是認識發(fā)展動力，故①②入選。③④在題目中沒有表達。答案

A第24頁易錯點2認識是主體對客體直接現(xiàn)實性改造活動提醒實踐是主體對客體直接現(xiàn)實性改造活動，認識不含有直接現(xiàn)實性。矯正訓練2

(考查科學精神)為破解當前家庭經(jīng)營中存在“低、小、散”難題，推進傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)升級，黨和政府強調(diào)要發(fā)揮家庭農(nóng)場等新型生產(chǎn)經(jīng)營主體作用。這表明認識是(

)①在實踐基礎(chǔ)上不停豐富發(fā)展過程②不?？朔囌`逐步靠近真理上升過程③主體對客體直接現(xiàn)實性改造活動④在實踐基礎(chǔ)上主體對客體能動反應(yīng)A.①② B.①④

C.②③ D.③④第25頁解析當前家庭經(jīng)營中存在“低、小、散”等問題，影響了農(nóng)業(yè)深入發(fā)展，黨和政府為破解這些問題，強調(diào)要發(fā)揮家庭農(nóng)場等新型生產(chǎn)經(jīng)營主體作用，說明黨和政府對農(nóng)業(yè)發(fā)展認識在發(fā)展，而這一認識也是基于實踐能動反應(yīng)，故①④符合題意。②③表述有誤。答案

B第26頁易錯點3不能正確了解真理特征提醒真理是客觀，對同一確定對象真理性認識只有一個。真理是詳細、有條件，任何真理都有自己適用范圍，任何真理都是主觀與客觀詳細歷史統(tǒng)一。第27頁矯正訓練3

(考查科學精神)假如我們不顧過程推移，只是照搬過去理論，或者超越歷史條件，把適合用于一定條件下科學認識不切實際地利用于另一條件之中，真理都會轉(zhuǎn)化為謬誤。這說明(

)A.真理是客觀，必須反對唯心主義B.真理是改變發(fā)展，必須反對形而上學C.真理是能夠被認識，必須反對不可知論D.真理是詳細有條件，必須反對教條主義第28頁解析題目中，假如我們不顧過程推移，只是照搬過去理論，或者超越歷史條件，把適合用于一定條件下科學認識不切實際地利用于另一條件之中，真理都會轉(zhuǎn)化為謬誤。這說明真理是詳細有條件，必須反對教條主義，故D入選。其它選項與題意無關(guān)。答案

D第29頁易錯點4認識不停完善決定著實踐不停深化提醒實踐決定認識，實踐發(fā)展推進認識發(fā)展。矯正訓練4

(考查政治認同)依據(jù)新時代經(jīng)濟社會發(fā)展需要，十九大把習近平新時代中國特色社會主義思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”主要思想、科學發(fā)展觀一道確立為黨行動指南。這說明(

)①實踐產(chǎn)生新問題推感人探索和發(fā)覺②真理需要在修正其謬誤中才能向前發(fā)展③認識與實踐統(tǒng)一是詳細歷史統(tǒng)一④實踐是人們改造客觀世界物質(zhì)性活動A.①③ B.①②

C.③④ D.②④第30頁解析依據(jù)新時代經(jīng)濟社會發(fā)展需要，我們黨確立了習近平新時代中國特色社會主義思想，這說明實踐產(chǎn)生新問題推感人探索和發(fā)覺，①正確；我們黨以往指導思想并不是謬誤，材料沒有表達真理需要在修正其謬誤中才能向前發(fā)展，②不選；依據(jù)新時代經(jīng)濟社會發(fā)展需要，我們黨確立了習近平新時代中國特色社會主義思想，這說明認識與實踐統(tǒng)一是詳細歷史統(tǒng)一，③正確；實踐是人們改造客觀世界物質(zhì)性活動在材料中沒有表達，④不選。答案

A第31頁易錯點5對認識發(fā)展過程了解有誤提醒正確了解認識發(fā)展過程要注意以下幾個“并不意味著”：①認識受各種條件限制，并不意味著人類沒有徹底認識世界能力；②認識含有重復(fù)性，并不意味著人們無法正確認識事物；③單個人認識能力是有限，并不意味著人類認識能力是有限。第32頁矯正訓練5

(考查科學精神)人類初始，對自然存敬畏之心。發(fā)展到近代，人類認為能夠主宰自然、征服自然。如今，人類發(fā)出了要在更高階段上回歸自然呼聲，這將會形成人與自然“理性友好”。這一認識過程(

)①是一個圓圈式循環(huán)運動②是“認識、實踐、再認識、再實踐”過程③是一個由淺入深發(fā)展過程④是經(jīng)過實踐和認識屢次重復(fù)到達了更高境界A.①③ B.①②

C.②④ D.③④第33頁解析

①錯誤，認識運動是一個波浪式前進或螺旋式上升過程。人類對自然認識從敬畏到主宰、征服，再到現(xiàn)在“理性友好”，這一過程表達了認識含有重復(fù)性、無限性、上升性，經(jīng)過實踐，認識，再實踐到再認識屢次重復(fù)逐步由淺入深更高境界，故③④正確，②錯誤。答案

D第34頁實踐與認識辯證關(guān)系原理屬于認識論部分最主要理論，重點圍繞實踐是認識基礎(chǔ)展開，難度適中，選擇題和主觀題都有測試。實踐基本特征也是?？键c。在實踐中追求和發(fā)展真理屬于高頻考點，主要是圍繞真理含義、特征和認識發(fā)展過程進行綜合測試，要適當關(guān)注以主觀題形式綜合考查真理與認識發(fā)展過程。備考時需要明確各個知識點子知識點。(1)實踐特點：①客觀物質(zhì)性(實踐基本組成要素與實踐過程客觀性)、②能動性(兩方面表達：在改造自然實踐中、在改造社會過程中)、③社會歷史性(社會性、歷史性)。第35頁(2)實踐是認識基礎(chǔ)：①實踐是認識起源、②實踐是認識發(fā)展動力(實踐中產(chǎn)生新問題、實踐中產(chǎn)生新認識工具、實踐鍛煉提升了人認識能力)、③實踐是檢驗認識真理性唯一標準(為何)、④實踐是認識目標。(3)真理是詳細有條件：①真理是有條件(強調(diào)真理適用條件和范圍)；②真理是詳細(強調(diào)相對于動態(tài)過程)。(4)認識特點：①認識重復(fù)性(原因：認識主體、認識客體)；②認識無限性(原因：認識對象、認識主體、認識基礎(chǔ))；③認識上升性；④方法論：與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)覺真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。

第36頁【例】

(·11月浙江選考，38)為了滿足我國農(nóng)業(yè)遙感監(jiān)測中作物監(jiān)測時效性要求高，監(jiān)測內(nèi)容多，數(shù)據(jù)要求高等需求，中國科學家做了大量研究，于年6月2日成功發(fā)射高分6號衛(wèi)星。這顆衛(wèi)星實現(xiàn)了空間分辨率與時間分辨率優(yōu)化組合，含有大范圍、重訪周期短、定量化探測等優(yōu)勢，提升了我國天地一體化對地觀察能力，能夠為農(nóng)業(yè)農(nóng)村管理提供精準保障，是我國第一顆真正意義上農(nóng)業(yè)遙感衛(wèi)星。結(jié)合材料，利用生活與哲學中相關(guān)知識，分析我國提升農(nóng)業(yè)遙感監(jiān)測水平是怎樣表達“實踐是認識發(fā)展動力”。第37頁答案

(1)實踐提出新問題、新要求，推感人們進行新探索和研究。我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村管理實踐對農(nóng)業(yè)遙感監(jiān)測提出新要求，推進科研工作者研發(fā)新型農(nóng)業(yè)衛(wèi)星。(2)實踐為人們提供日益完備認識工具，促進了認識發(fā)展。新型農(nóng)業(yè)衛(wèi)星成功發(fā)射，提升了我國天地一體化對地觀察能力，提升了我國農(nóng)業(yè)遙感監(jiān)測認識水平。第38頁[變式訓練](考查科學精神)縱觀我國區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，過去更多是依據(jù)區(qū)域地理位置優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)特色制訂發(fā)展規(guī)劃，常局限于單一行政區(qū)劃范圍內(nèi)?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略跨區(qū)域發(fā)展，表明國家愈加重視從更大區(qū)域探索處理經(jīng)濟社會發(fā)展過程中存在全局性，沖突性矛盾和問題，統(tǒng)籌大區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟社會友好發(fā)展。結(jié)合材料，利用《生活與哲學》相關(guān)知識，回答以下問題：從認識論角度，分析說明我國區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)生重大轉(zhuǎn)變哲學依據(jù)。第39頁解析本題要求利用“求索真理歷程”相關(guān)知識分析相關(guān)問題，實際考查認識論知識。解答中，一是要利用該部分知識，二是要聯(lián)絡(luò)材料信息加以分析。答案

①實踐是認識發(fā)展動力和目標。我國區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，是要從更大區(qū)域探索處理經(jīng)濟社會發(fā)展過程中存在全局性、沖突性矛盾和問題。②認識含有重復(fù)性和無限性，追求真理是一個永無止境過程。區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略有單一行政區(qū)劃到跨區(qū)域發(fā)展，是我們開拓創(chuàng)新，在實踐中發(fā)展真理表現(xiàn)。第40頁3D、4D打印重構(gòu)未來社會第41頁[創(chuàng)新預(yù)測]1.(考查科學精神)3D打印又稱三維打印，其理念起源于19世紀末，在20世紀80年代數(shù)字技術(shù)進步帶動下得以實現(xiàn)，進入21世紀以來，3D打印產(chǎn)業(yè)初步形成并顯示了巨大發(fā)展?jié)摿Α＿@種“上上個世紀思想，上個世紀技術(shù)，這個世紀市場”表達了(

)A.認識含有重復(fù)性和無限性B.發(fā)展是事物前進和上升C.實踐活動含有社會歷史性D.價值選擇含有主體差異性第42頁解析題中“3D打印理念起源于19世紀末”、“20世紀80年代3D打印在數(shù)字技術(shù)進步帶動下得以實現(xiàn)”、“21世紀以來3D打印產(chǎn)業(yè)初步形成并顯示了巨大發(fā)展?jié)摿Α北砻髁巳藗兩鐣嵺`活動受社會歷史條件制約，并伴隨社會歷史條件進步而改變發(fā)展。A、B、D三項均未能全方面準確地反應(yīng)出題意，故不能入選。所以，答案是C項。答案

C第43頁2.(考查科學精神)伴隨3D打印技術(shù)日趨成熟，小到一件衣服、一塊巧克力，大到一輛汽車、一架飛機，陸續(xù)被成功地“打印”出來。這直接佐證了(

)①客觀實在性是