高中數(shù)學(xué)第一章算法初步1.2.1輸入語(yǔ)句輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師獲獎(jiǎng)?wù)n件

1.2基本算法語(yǔ)句1.2.1輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句第1頁(yè)第2頁(yè)【自主預(yù)習(xí)】主題:輸入、輸出與賦值語(yǔ)句觀察下面程序,回答相關(guān)問(wèn)題:第3頁(yè)該程序中包含哪些算法語(yǔ)句?用文字語(yǔ)言描述:輸入語(yǔ)句,賦值語(yǔ)句,輸出語(yǔ)句?用符號(hào)語(yǔ)言描述:INPUT語(yǔ)句,賦值語(yǔ)句,PRINT語(yǔ)句?輸入、輸出、賦值語(yǔ)句格式與功效:第4頁(yè)輸入語(yǔ)句輸出語(yǔ)句賦值語(yǔ)句格式INPUT“提醒內(nèi)容”;變量PRINT“提醒內(nèi)容”;表示式變量=_______功效輸入提醒內(nèi)容要求對(duì)應(yīng)信息或值能夠在計(jì)算機(jī)屏幕上輸出常量,____________________將表示式所代表值賦給_____表示式變量值和系統(tǒng)信息變量第5頁(yè)【深度思索】結(jié)合教材P21例1及賦值語(yǔ)句普通格式,你認(rèn)為賦值語(yǔ)句功效是什么?一、___________________________.二、________________________________________在程序運(yùn)行過(guò)程中給變量賦值“=”右側(cè)必須是表示式,左側(cè)必須是變量.第6頁(yè)三、___________________________.四、___________.五、____________________________________________________________________________________________________________________.一個(gè)語(yǔ)句只能給一個(gè)變量賦值有計(jì)算功效將一個(gè)變量值賦給另一個(gè)變量,前一個(gè)變量值保持不變;可先后給一個(gè)變量賦多個(gè)不一樣值,但變量取值總是最近被賦予值第7頁(yè)【預(yù)習(xí)小測(cè)】1.當(dāng)x值為5時(shí),PRINT“x=”;x在屏幕上輸出結(jié)果為()A.5=5B.5C.5=xD.x=5【解析】選D.輸出結(jié)果為x=5,雙引號(hào)“”在屏幕上不顯示.故選D.第8頁(yè)【賠償訓(xùn)練】PRINT“Chinese,Maths,English,Physics,Chemical”;90,99,92,91,98該語(yǔ)句表示是()A.輸入五門(mén)分?jǐn)?shù)B.計(jì)算五門(mén)總分C.輸出五門(mén)分?jǐn)?shù)D.對(duì)語(yǔ)、數(shù)、外、理、化五門(mén)給予賦值第9頁(yè)【解析】選C.因?yàn)镻RINT表示輸出語(yǔ)句,該語(yǔ)句表示輸出五門(mén)分?jǐn)?shù),故選C項(xiàng).第10頁(yè)2.假設(shè)a=1,b=2,那么在執(zhí)行語(yǔ)句a=a+1,b=a+b后b值為()A.4 B.3 C.2 D.1【解析】選A.因?yàn)閍=1,b=2,所以a=a+1=1+1=2,b=a+b=2+2=4.第11頁(yè)3.以下給出輸入語(yǔ)句正確是________.①I(mǎi)NPUTa;b;c②INPUTx=3③INPUTa,b,c④INPUT“a=,b=”,a,b⑤INPUT“a=,b=”a,b第12頁(yè)【解析】判斷一個(gè)輸入語(yǔ)句正確是否,關(guān)鍵是要了解輸入語(yǔ)句格式:INPUT“提醒內(nèi)容”;變量,故只有③正確.答案:③第13頁(yè)4.下面語(yǔ)句執(zhí)行后輸出i=________,j=________.第14頁(yè)【解析】第一句把5賦給i,第二句把-2賦給j,第三句把5+(-2)值3賦給i,第四句把3+(-2)值1賦給j,并最終輸出3,1.答案:31第15頁(yè)【賠償訓(xùn)練】寫(xiě)出給任意三個(gè)變量a,b,c賦值,求b2-4ac值程序.(仿照教材P23例2解析過(guò)程)第16頁(yè)【解析】算法以下:第一步,輸入a,b,c值.第二步,計(jì)算b2-4ac.第三步,輸出y.第17頁(yè)程序框圖如圖所表示:第18頁(yè)程序以下:INPUT“a,b,c=”;a,b,cy=b＊b-4＊a＊cPRINTyEND第19頁(yè)【互動(dòng)探究】1.輸入語(yǔ)句所輸入內(nèi)容能夠是函數(shù)、變量或表示式嗎?提醒:輸入語(yǔ)句要求輸入值只能是詳細(xì)常數(shù),不能夠是函數(shù)、變量或表示式.如輸入“5＊3”或“x+2”等都不能夠.第20頁(yè)2.程序中,同時(shí)輸入多個(gè)變量值是否一定要用多個(gè)輸入語(yǔ)句?提醒:不一定.輸入語(yǔ)句能夠同時(shí)給多個(gè)變量賦值,在給多個(gè)變量賦值時(shí),變量之間要用“逗號(hào)”隔開(kāi).第21頁(yè)3.賦值語(yǔ)句中“=”和平時(shí)所用“=”意義相同嗎?提醒:意義不一樣.賦值語(yǔ)句中“=”叫賦值號(hào),它表示把右邊表示式所代表常量、變量或算式賦給左邊變量,如:C=Y+Z表示把計(jì)算Y+Z所得值賦給C.第22頁(yè)4.輸入、輸出語(yǔ)句在功效上最大不一樣是什么?提醒:輸入語(yǔ)句無(wú)計(jì)算功效,輸出語(yǔ)句有計(jì)算功效.5.賦值語(yǔ)句能夠給多個(gè)變量賦值時(shí)應(yīng)注意什么?提醒:賦值語(yǔ)句一次只能給一個(gè)變量賦值,不能接連出現(xiàn)兩個(gè)或多個(gè)“=”.如:x=y=2是不正確.第23頁(yè)【探究總結(jié)】知識(shí)歸納:第24頁(yè)方法總結(jié):編寫(xiě)程序方法步驟(1)依據(jù)問(wèn)題要求構(gòu)思算法分析.(2)把算法分析轉(zhuǎn)化為程序框圖,即畫(huà)出程序框圖.(3)把程序框圖轉(zhuǎn)化為程序.要注意轉(zhuǎn)化過(guò)程中基本結(jié)構(gòu)與對(duì)應(yīng)語(yǔ)句對(duì)應(yīng).熟練后可直接寫(xiě)出程序.第25頁(yè)【題型探究】類型一:輸入、輸出、賦值語(yǔ)句格式及功效【典例1】(1)(·合肥高一檢測(cè))以下賦值語(yǔ)句正確有________.①4=m②x+y=10③A=B=2④N=N2第26頁(yè)(2)以下給出輸出語(yǔ)句正確是________.①PRINTA=4②PRINT“你姓名”XM③PRINT

a,b,c④PRINT

3＊2⑤PRINTS第27頁(yè)【解題指南】(1)依據(jù)賦值語(yǔ)句中賦值號(hào)左邊是變量,右邊是表示式形式判斷.(2)緊緊圍繞輸出語(yǔ)句格式進(jìn)行判斷.第28頁(yè)【解析】(1)由賦值語(yǔ)句中賦值號(hào)左邊是變量,右邊是表示式知①、②錯(cuò)誤,④正確.賦值語(yǔ)句只能給一個(gè)變量賦值,不能出現(xiàn)兩個(gè)或多個(gè)“=”,從而③錯(cuò)誤.答案:④(2)由輸出語(yǔ)句格式知③④⑤正確.答案:③④⑤第29頁(yè)【規(guī)律總結(jié)】三種語(yǔ)句注意點(diǎn)(1)輸入語(yǔ)句要求輸入值只能是詳細(xì)常數(shù),不能是變量或表示式(輸入語(yǔ)句無(wú)計(jì)算功效),若輸入多個(gè)數(shù),各數(shù)之間應(yīng)用逗號(hào)“,”隔開(kāi).(2)輸出語(yǔ)句能夠輸出常量、變量或表示式值(輸出語(yǔ)句有計(jì)算功效)或字符,程序中引號(hào)內(nèi)部分將原始展現(xiàn).第30頁(yè)(3)賦值語(yǔ)句作用是先算出賦值號(hào)右邊表示式值,然后把該值賦給賦值號(hào)左邊變量,使該變量值等于表示式值.(4)賦值號(hào)兩邊內(nèi)容不能對(duì)調(diào),如a=b與b=a表示意義完全不一樣.賦值號(hào)與“等于”意義也不一樣,若把“=”看作等于,則N=N+1不成立,若看作賦值號(hào),則成立.第31頁(yè)【鞏固訓(xùn)練】以下賦值語(yǔ)句正確是()A.a+b+c=5 B.5=0C.2a=b=1 D.m=m-1【解析】選D.A錯(cuò)誤,賦值號(hào)左邊不能為表示式;B錯(cuò)誤,賦值號(hào)左邊只能是變量;C錯(cuò)誤,不能給多個(gè)變量同時(shí)賦值.只有D選項(xiàng)正確.第32頁(yè)類型二:三種語(yǔ)句應(yīng)用【典例2】(1)(·衡陽(yáng)高一檢測(cè))運(yùn)行以下程序,若輸入A值為1,則程序輸出結(jié)果是()第33頁(yè)A.5 B.6 C.15 D.120第34頁(yè)(2)(·安陽(yáng)高一檢測(cè))閱讀以下程序,并填空.①程序甲:②程序乙:第35頁(yè)①程序甲中輸出結(jié)果為_(kāi)_______;②程序乙中輸出結(jié)果依次為_(kāi)_______,________,________.【解題指南】(1)按照賦值語(yǔ)句功效逐步執(zhí)行.(2)結(jié)合程序特點(diǎn),了解賦值語(yǔ)句功效,以及程序語(yǔ)言先后執(zhí)行情況進(jìn)行解題.第36頁(yè)【解析】(1)選D.該程序輸出結(jié)果為A=1×2×3×4×5=120.(2)①因?yàn)閍=5,b=3,c==4,d=c2=16,所以輸出結(jié)果為16.第37頁(yè)②因?yàn)閍=1,b=2,c=a+b=3,所以a+c-b=1+3-2=2,所以b=2.故輸出結(jié)果依次為1,2,3.答案:①16②123第38頁(yè)【延伸探究】1.(變換條件)題(1)中,若把各賦值語(yǔ)句中“”改為“+”,則輸出結(jié)果為_(kāi)_______.第39頁(yè)【解析】執(zhí)行程序輸出結(jié)果為A=1+2+3+4+5=15.答案:15第40頁(yè)2.(變換條件,改變問(wèn)法)題(1)中條件改為“若輸出A值為120”,則輸入A值為_(kāi)_______.第41頁(yè)【解析】因?yàn)樵摮绦蚬π怯?jì)算A×2×3×4×5值,則120=A×2×3×4×5,故A=1,即輸入A值為1.答案:1第42頁(yè)【規(guī)律總結(jié)】常見(jiàn)幾個(gè)賦值語(yǔ)句形式(1)賦予變量常數(shù)值,如a=1.(2)賦予變量其它變量或表示式值,如b=a,b=2a+1.(3)變量本身值在原值上加常數(shù)或變量,如i=i+1,i=i+S.第43頁(yè)【鞏固訓(xùn)練】(1)(2)第44頁(yè)【解析】(1)第一句輸入a值為2,第二句f=a2-1=3,第三句g=2a+3=7,第四句f=g2-1=48,第五句g=2f+3=99,最終輸出f=48,g=99.答案:48,99第45頁(yè)(2)第一句輸入a=10,b=20,c=30,第二句輸出a=10,b=20,c=30,第三句a=20,第四句b=30,第五句c=20,第六句輸出a=20,b=30,c=20.答案:20,30,20第46頁(yè)類型三:利用三種語(yǔ)句編寫(xiě)程序【典例3】給出如圖程序框圖,寫(xiě)出對(duì)應(yīng)程序.第47頁(yè)【解題指南】輸入框用INPUT語(yǔ)句,處理框用賦值語(yǔ)句,輸出框用PRINT語(yǔ)句即可.第48頁(yè)【解析】程序以下:第49頁(yè)【規(guī)律總結(jié)】算法語(yǔ)句與程序框圖對(duì)應(yīng)關(guān)系(1)次序結(jié)構(gòu)算法語(yǔ)句對(duì)應(yīng)輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句,其中輸入、輸出框?qū)?yīng)輸入語(yǔ)句和輸出語(yǔ)句,處理框?qū)?yīng)賦值語(yǔ)句.(2)由算法語(yǔ)句畫(huà)程序框圖是上述過(guò)程逆過(guò)程,只需把輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句與輸入、輸出框?qū)?yīng)轉(zhuǎn)化,將賦值語(yǔ)句與處理框?qū)?yīng)轉(zhuǎn)化即可.第50頁(yè)【鞏固訓(xùn)練】下面程序是求已知半徑和高圓柱體表面積(π取3.14)