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文檔簡介
一、翻譯
九年級(jí)下學(xué)期語文期中試卷“圖”的意思文言句子選項(xiàng)(填字母)A描畫B地圖C圖謀,謀取D想,反復(fù)考慮““圖”的意思文言句子選項(xiàng)(填字母)A描畫B地圖C圖謀,謀取D想,反復(fù)考慮“”——“”——“”——《三國志·蜀志·諸葛亮傳》二、選擇題小因站進(jìn)館左邊她只見了口對(duì)的上為“書疑處自悟”,聯(lián)可是( )卷書尋妙語 秦藏萬益君智 三、填空題……謝謝配合!小一眼出一錯(cuò)別,請(qǐng)正改,有一標(biāo)點(diǎn)誤,正: ?!秱鳌?B《記》 C《國策 四、句子默寫體裁名句出處(朝代—詩人—作品)歌行體① 【唐 岑《白歌送判官歸京》】② 足!【唐 杜《茅為秋所破歌》】詞③ 渴望得到重用)【宋 蘇《江子·密出獵》】A 傷秦漢行處。B 張浩《坡羊·潼關(guān)懷古》】記⑥ C 陶明《花源記》】表受于敗之際?!緡?諸亮《師】說⑧ ,⑨ ()【唐 韓《馬】五、名著閱讀·QQ·“”()《鐵是樣煉的》冬妮婭 B《花緣的唐山《林外》的瓊枝 D《花夕》的太答我選擇 ,理 。常年送來清涼的慰藉;也不止像險(xiǎn)峰,增加你的高度,襯托你的威儀。甚至日光。(常年送來清涼的慰藉;也不止像險(xiǎn)峰,增加你的高度,襯托你的威儀。甚至日光。()——我如果愛你——甚至春雨。絕不學(xué)癡情的鳥兒,不,這些都還不夠!為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲;我必須是你近旁的一株木棉,也不止像泉源,作為樹的形象和你站在一起。六、現(xiàn)代文閱讀三人讀到了一篇有意思的小說,遇到了一些困惑,一起來和他們探討吧!一杯咖啡[瑞士]魏格曼①他走到一家咖啡館門前,剛進(jìn)得門兒,一股劣質(zhì)葡萄酒的難聞氣味撲鼻而來?!啊薄鬯蚩Х瑞^內(nèi)瞥了一眼,看見一名女招待,身著淺紅色的工作服,一頭精心制作、發(fā)型別致的金黃?!雹荨班?!你是想把機(jī)器砸壞還是怎么著?”“金黃色”的聲音。他轉(zhuǎn)過身,憤怒地喊道:“這家伙壞了!什么也出不來,我的錢還在里邊!”⑥“金黃色”走過來,按了下“退款”鈕,硬幣沒有出來,她隨后問道:“您想喝什么?”“一杯咖啡?!雹咚职戳艘幌隆翱Х取扁o,依然什么也沒有。“金黃色”聳了聳肩,無所謂地說道:“你還得交一次錢才行。”⑧“不行,我不干,我要取回我的錢!”⑨“金黃色”不屑地一笑:“你說什么?你來錢也太容易了!誰能證明你投過硬幣?”⑩“金黃色”撇了一下薄薄的嘴唇,代替回答。他惱羞成怒,用拳頭擂打桌面,大喊大叫:“這簡直是騙局!你要不給錢,我可自己拿啦!”?“試試看吧!”“金黃色”幸災(zāi)樂禍地說。…………?聲音越來越響,言詞一秒鐘比一秒鐘激烈,關(guān)系到這杯咖啡的內(nèi)容越來越少。?繼而兩對(duì)拳頭開始相撞,然后便是大打出手,只見桌椅飛舞,酒杯相擊,咒罵、喊叫、呻吟混成一片。?結(jié)局不難想象,當(dāng)警察開車趕到時(shí),“戰(zhàn)斗”已經(jīng)結(jié)束,咖啡館一片狼藉。?受傷的當(dāng)然是這幕鬧劇的兩名主角,他們躺在擔(dān)架上退場了。?一切恢復(fù)了往常的寂靜。在死一般的寂靜中,只有塑料杯子正卡在售貨機(jī)的送杯口,機(jī)器在工作,清清楚楚地聽見最后一滴咖啡落進(jìn)杯子里,一杯咖啡穩(wěn)穩(wěn)地被托放在托板上,而且還冒著熱氣兒呢!?咖啡的泡沫順著杯口緩緩?fù)饬髦?,一聲不響地漏進(jìn)自動(dòng)售貨機(jī)。請(qǐng)依據(jù)小說第①段中畫波浪線的語句,推敲作者設(shè)置如此場景的作用。故事中的女招待形象獨(dú)特,讓人印象深刻,請(qǐng)結(jié)合第③段畫橫線的語句,賞析其人物形象。身著淺紅色的工作服,一頭精心制作、發(fā)型別致的金黃色的假發(fā),面部毫無表情,目光呆滯,給人一種矯飾之感?!啊薄钡挠靡狻!啊啊睓C(jī)器在工作,清清楚楚地聽見最后一滴咖啡落進(jìn)杯子里,一杯咖啡穩(wěn)穩(wěn)地被托放在托板上,而且還冒著熱氣兒呢!2023220“小海:深圳無人機(jī)人工智能,引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。從深圳北站搭乘地鐵5號(hào)線一路向西,道通、潛行、吉影、華啟天成、科比特……150家無人機(jī)及其上下游產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)星羅棋布。無人機(jī)總部、研發(fā)、核心零部件企業(yè)在此集聚,生產(chǎn)一架無人機(jī)需要1000到2000個(gè)零部件,而在南山,這些零部件不出區(qū)就可以全部生產(chǎn)。垂直起降、智能跟蹤、指點(diǎn)飛行、地形跟隨……走進(jìn)道通智能航空技術(shù)股份有限公司的產(chǎn)品展廳,正前方的大型傾轉(zhuǎn)旋翼無人機(jī)引人注目。“該無人機(jī)有效融合多旋翼起降靈活和固定翼長時(shí)續(xù)航的雙重優(yōu)勢(shì),具備先進(jìn)的飛控技術(shù)、AI智能技術(shù)和強(qiáng)大的軟硬件,可搭配多款行業(yè)應(yīng)用掛載,打破光照限制,滿足不同場景作業(yè)需求?!钡劳ㄖ悄軤I銷總監(jiān)劉國正介紹。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2月25日)小文:美國ChatGPT大熱,掀起人工智能“狂飆”。美國人工智能研究實(shí)驗(yàn)室OpenAI開發(fā)的一種全新聊天機(jī)器人模型ChatGPT,它能夠通過學(xué)習(xí)和理解人類的語言來進(jìn)行對(duì)話,還能根據(jù)聊天的上下文進(jìn)行互動(dòng),并協(xié)助人類完成一系列任務(wù)。當(dāng)被問到一些嚴(yán)肅性話題和解決方案,ChatGPT的回答邏輯合理、用詞到位,雖然沒有提出老生常談
(選自《都市快報(bào)》2月26日)小語:全球人工智能飛速發(fā)展,應(yīng)對(duì)未來數(shù)字挑戰(zhàn)。人工智能產(chǎn)業(yè)競爭是各國政策、基礎(chǔ)研究、技術(shù)、資本等各方面綜合實(shí)力的競爭。這場全球競賽中,中國企業(yè)已經(jīng)積累了海量數(shù)據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
(選自《南方周刊》2月26日)2”象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新力,這一點(diǎn)沒有變,也難以改變。
(選自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2月25日)級(jí)根三位學(xué)提的材,展了熱討論以下法的( )10002000ChatGPT問題的人工智能機(jī)器人。。ChatGPTChatGPT:因此,不應(yīng)該擔(dān)心人工智能會(huì)使一些職業(yè)失業(yè),而應(yīng)該考慮如何利用人工智能的優(yōu)勢(shì)提高工作效率和生活質(zhì)量。網(wǎng)友666:人工智能會(huì)取代編劇、導(dǎo)演的工作嗎?為什么?ChatGPT:120字。①20231120090ChatGPT。②同月,一項(xiàng)對(duì)美國1000名18歲以上學(xué)生的調(diào)查顯示,超過89%的受訪學(xué)生會(huì)使用ChatGPT來完成家庭作業(yè)。密歇根大學(xué)的哲學(xué)教授安東尼·奧曼發(fā)現(xiàn)全班第一的論文是用ChatGPT寫的,查重率99.9%。七、對(duì)比閱讀三人一行要通過對(duì)資料的查閱,完成老師布置的“探究西湖孤山”的任務(wù)。(甲)山園小梅[北宋]林逋(乙)④放湖”(節(jié)選自張岱《西湖夢(mèng)尋·孤山》)(丙)逋善行書,喜為詩,其詞澄浹峭特,多奇句。既就稿,隨輒棄之,或謂:“何不錄以示后世?”逋曰:“吾方晦跡⑥林壑,且不欲以詩名一時(shí),況后世乎!”然好事者往往竊記之,今所傳尚三百余篇。)áá③同“④⑤遄cá“/”3處?!啊薄肮律健辈牧希退麄円黄鹛骄抗糯娜绥娗橛诰?、蓮、梅等植物的原因。八、作文欄目內(nèi)容要求故事會(huì)欄目內(nèi)容要求故事會(huì)講述你學(xué)習(xí)語文的故事經(jīng)驗(yàn)談給學(xué)弟學(xué)妹寫一封信,分享學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)說談?wù)勯_展語文學(xué)習(xí)活動(dòng)的必要性或方式聊感悟說說你在語文學(xué)習(xí)中的啟示、收獲或感悟”“”“”“600②③答案解析部分【答案】B;D;C【答案】D【答案】【答案】A;C;B【答案】??2?3??(2)告白”·【答案】7.表現(xiàn)咖啡廳環(huán)境的臟、亂、差、無序;為下文服務(wù)員的惡劣態(tài)度以及大打出手的場景做鋪墊。8.外貌、神態(tài)描寫,表現(xiàn)了一個(gè)矯揉造作、打扮精心別致、表面光鮮,但對(duì)待工作漫不經(jīng)心,對(duì)周圍人或事漠不關(guān)心、冷漠、麻木、自私的形象?!薄保ǎ啊敬鸢浮?1.D()ChatGPT【答案】15.則一童子出應(yīng)門/延客坐/為開籠縱鶴/逋必棹艇遄歸說:“””相符合,因此叫孤山?!琛薄啊钡哪:[約,讓人產(chǎn)生朦朧的美感,營造了一個(gè)靜謐、清幽、令人神往的意境。/“”/“”“)梅花”)一堂有趣的語文課9月5日下午,教室里清爽整潔,同學(xué)們也個(gè)個(gè)神采奕奕、精神飽滿。第一節(jié)我們就上了一節(jié)開心有趣的語文課!“叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴響,朱老師夾著課本神采飛揚(yáng)地走進(jìn)教室。只見朱老師手拿粉筆,默默地在黑板上寫了幾個(gè)大大的生字,就是我們昨天剛剛學(xué)過的生字?!薄啊畯?fù)’‘’‘友’‘’‘貫’字’……”這13(4)3(潮來時(shí))卻足足用了8個(gè)!有人說,這不公平!文喜看山不喜平,作文,要的就是這個(gè)‘不公平’,我們可不能要流水賬式的公平。”“”“”,”!叮鈴鈴,下課鈴聲響了,我們還不愿意離開課堂。這樣的語文課怎不令人興致盎然呢?一、基礎(chǔ)(25)
九年級(jí)下學(xué)期語文期中考試試卷信jā 寸ēi h 還的問里,出了péngpéng 勃的答,大捧出彩的戳,將桃柳綠送,生命序也從里開,有,有,有盛開。信jiàn②fēi頁④péng勃春”字早見甲骨,由陽 組,本意是 ,貼合春季特性又飽詩意?!啊雹冖邰苌鷻C(jī)勃勃,充滿活力。請(qǐng)你為以下詩文中的“春”字選擇合適的義項(xiàng)。》 ) (8分)詩句批注出處① , 。借景物變化表現(xiàn)時(shí)序交替,給人以樂觀、積極、向上的力量。② , 。借明月表達(dá)對(duì)親人的思念和美好祝福。蘇軾《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)③ , 。洞庭湖煙波浩渺,洶涌澎湃,給人精神上的振奮。孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》④ 堤。春色中的西湖清新可愛,令人感到心情愉悅。歐陽修《采桑子》名著經(jīng)典中的主人公們?cè)谝淮未文ルy和挫折中汲取力量,重新出發(fā)。以“整行囊,新步伐”為主題的讀書分享活動(dòng)即將開展,你所在的小組成員設(shè)計(jì)了“一句話認(rèn)識(shí)一部名著”活動(dòng) ”。她)①《簡·愛》②《平凡的世界》③《西游記》我選擇▲(人名)。我的闡述:▲二、閱讀(60分)王爾德”只是當(dāng)他隔了一段時(shí)間以后再看這些畫時(shí),他大多很不滿意。這點(diǎn)令人懊喪,不過他得出的結(jié)論是,這說明自己不斷進(jìn)步,對(duì)自身的要求越來越高了。年輕人停下來思考:這是個(gè)新招,他得試試。他決定立即——他可是個(gè)異常果斷的年輕人——模仿大師的范例,嘗試一下這條通往偉大之路。他再畫了一會(huì)兒,然后把本子放到遠(yuǎn)處細(xì)看。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)藤椅徹底畫壞了。他惱怒地補(bǔ)了一條線,怏怏地盯住椅子。不對(duì)。他生氣了?!疤僖文Ч恚彼舐暫暗?,“從沒見過你這么個(gè)討厭的畜生!”椅子嘎吱了幾聲,鎮(zhèn)定地說:“好好看看我吧!我就是我,不會(huì)變樣了?!蹦贻p人用腳尖踢了它一下,椅子退后一步,看起來完全變了一個(gè)樣?!按酪巫?,”小伙子叫道,“全身上下都歪歪斜斜的?!碧僖涡α诵Γ瑴睾偷卣f:“這叫透視,小主人?!薄啊蹦贻p人坐下來,重新拿出最新的一幅自畫像。但是他不喜歡。他覺得真人更加帥氣活潑,的確如此?,F(xiàn)在他想繼續(xù)讀書,但是書里還有很多關(guān)于那把荷蘭草椅的描寫,這讓他生氣。他覺得作家對(duì)那把椅子實(shí)在小題大做了,其實(shí)整本書都是……年輕人找來他的藝術(shù)家帽子,決定出去走走。他記得自己早就有一回注意到繪畫的短處。辛辛苦苦, →② ,定試試→③ ,點(diǎn)沮郁悶→發(fā)藤椅底畫,④ →重拿出新的畫像望8.個(gè)年人獨(dú)坐在樓里……年人找他的術(shù)家子,定出走走。結(jié)合全文,思考:“閣樓”有什么象征意義?你如何理解文章的結(jié)尾?。紹興書圣故里:老街走出文藝范25008000余人1700文旅資源最“厚”的街區(qū)"“歷……書圣故里包含四街六弄,“四街”指蕺山街、西街、蕭山街和題扇橋直街,“六弄”指斜橋弄、槐花弄、白華庵弄、筆飛弄、大園弄和躲婆弄。蕺山街、西街、蕭山街構(gòu)成歷史街區(qū)“工”字型的建筑風(fēng)貌。2014”。老街植入年輕基因暗號(hào)。2022“C2B”?!按缶皡^(qū)”如何引來“大流量”?面對(duì)如此厚重的一筆文旅資產(chǎn),紹興格外珍視。1998年制訂第一輪規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí),設(shè)計(jì)理念就是“能保則保”,盡可能保留完整的區(qū)域肌理和街巷結(jié)構(gòu),保持歷史建筑原有的風(fēng)貌,留存符合紹興古城文脈與自然環(huán)境的歷史情境?!薄啊本暥冉?jīng)線“”“(內(nèi)容來源:《紹興晚報(bào)》2023年02月14日殷俊有刪改)“你一句春不晚,我就到了真江南”。癡迷江南風(fēng)俗民情的小文對(duì)紹興的書圣故里向往已久,打算趁著假期來一次深度游,只是時(shí)間有限,只安排了一天。作為好友的紹興“土著”小越,熱心地為她做起了向?qū)АO率窃浇o文整的信和建,其不符上文息的項(xiàng)是( )“工“””2-3(80)備選:文筆塔、蕺山書院、尚德當(dāng)鋪、戒珠寺、躲婆弄、題扇橋、墨池、越釀工坊、銅雕館、貓的騎士主義、西西里、花筑奢書圣故里民宿等。小如約至被圣故深深引作一個(gè)賬愛者她不自地將圣故的一幅照片進(jìn)了己的賬本,請(qǐng)任選一,她的片配一兩合適文字來記風(fēng)景心情。(至少用一修辭法)()“”閱讀下面的材料,回答問題。甲汲江煎茶①活水還須活火烹②,自臨釣石取深清③。大瓢貯月歸春甕,小杓分江入夜瓶。④。乙黃州新建小竹樓記⑥子城西北隅,雉堞圮毀,蓁莽荒穢,因作小樓二間,與月波樓通。遠(yuǎn)吞山光,平挹江瀨,幽闃遼復(fù),不可具狀。夏宜急雨,有瀑布聲;冬宜密雪,有碎玉聲;宜鼓琴,琴調(diào)虛暢;宜詠詩,詩韻清絕;宜圍棋子聲丁丁然宜投壺矢聲錚錚然;皆竹樓之所助也。[注]①()②③深清:指既深又清的江水。④腳:茶腳。⑤長短更:指報(bào)更敲梆子的次數(shù),少者為短,多者為長。⑥(998文言詞句方法借鑒字詞釋義密(與稀”“疏"”相對(duì));⑤近來(《古代漢語詞典》)亦謫居之概也課內(nèi)遷移法:巴陵勝狀.參考成語法:應(yīng)接不暇語境推斷法:后之人與我同志,嗣而葺之,庶斯樓之不朽也!“/”()宜圍棋子聲丁丁然宜投壺矢聲錚錚然甲描寫從 舀斟喝到聽的全過程生細(xì)繪繪。鏡頭景別整體畫面旁白音效預(yù)期效果1全景+特寫① 。 的圍和人被后④ (1分)2遠(yuǎn)景+特寫遠(yuǎn)處沙鳥的鳴叫聲。⑤ 乙鏡頭景別整體畫面旁白音效預(yù)期效果1全景+特寫① 。 的圍和人被后④ (1分)2遠(yuǎn)景+特寫遠(yuǎn)處沙鳥的鳴叫聲。⑤ 資料卡片:圍爐煮茶也有看不見的危險(xiǎn)。據(jù)媒體報(bào)道,全國各地就出現(xiàn)過多起圍爐煮茶導(dǎo)致的一氧化碳中毒事件。由于圍爐產(chǎn)生明火、持續(xù)高溫、炭火燃盡需要較長時(shí)間、烤爐質(zhì)量參差,以及操作不熟練等問題,消防專家還重點(diǎn)提示了圍爐煮茶背后的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。-一下,請(qǐng)你結(jié)合以下資料卡片,替小越向小文介紹一下注意事項(xiàng),為她寫一個(gè)安全小貼士吧。要求:條理清晰,語言流暢,不少于150字。資料卡片:圍爐煮茶也有看不見的危險(xiǎn)。據(jù)媒體報(bào)道,全國各地就出現(xiàn)過多起圍爐煮茶導(dǎo)致的一氧化碳中毒事件。由于圍爐產(chǎn)生明火、持續(xù)高溫、炭火燃盡需要較長時(shí)間、烤爐質(zhì)量參差,以及操作不熟練等問題,消防專家還重點(diǎn)提示了圍爐煮茶背后的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。三、寫作題(60分)“ChatGPT”“60%美國醫(yī)師執(zhí)照考試。特斯拉CEO“ChatGPT””“ChatGPT”“”ChatGPT20寫作要求:⑴結(jié)合材料,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;⑵不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息如地名、人名、校名等;⑶不少于600字。答案解析部分【答案】1.箋;扉;乍;蓬2.陽光照耀下,萬物復(fù)蘇(或草木生長)3.④;③;②4【答案】5.D;C;A;B6···()“"“察和認(rèn)識(shí)。“"短處”【答案】11.D-“"“"【答案】15.③;美好的;空閑;接續(xù)、繼承///的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)?!敬鸢浮柯跃拍昙?jí)下學(xué)期語文期中試卷一、默寫(本大題共1小題,共8.0分)倪翁歸隱走倪翁洞感名人倪翁歸隱走倪翁洞感名人骨倪洞位鼎湖西練邊初山相古時(shí)倪姓 ”的景色故居于此倪洞因得名前旅游人抬見山往就可感受陶淵明中“③ ,④ 的然心?!阿?”湯公尋夢(mèng)“ “春蠶死絲盡,⑧ 貞遂神龍年而又彩照仿佛走出深閨的佳人般猶抱琵琶半遮面,深深地吸引著海內(nèi)外游客。二、語言表達(dá)(本大題共1小題,共8.0分)?閱讀與寫作,開啟一段體驗(yàn)之旅。閱讀艾青的《冬日的林子》的節(jié)選部分,仿照詩句,寫一節(jié)詩。要求內(nèi)容貼切,結(jié)構(gòu)相似。冬日的林子我歡喜走過冬日的林子——沒有陽光的冬日的林子干燥的風(fēng)吹著的冬日的林子天像要下雪的冬日的林子三、現(xiàn)代文閱讀(本大題共2小題,共36.0分)班級(jí)組織“太空再長駐天和探無垠”的新聞閱讀活動(dòng)。小記者小語和文文搜集了以下四則材料,請(qǐng)你參與,完成問題。【材料一】神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功??本報(bào)泉10月16日(記余建、吳輝、詩瑤) 據(jù)國載航天程辦室消,北20211016023F582道,順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空,飛行乘組狀態(tài)良好,發(fā)射取得圓滿成功。??6移等工作,進(jìn)一步驗(yàn)證航天員長期在軌駐留、再生生保等一系列關(guān)鍵技術(shù)。??這是我國載人航天工程立項(xiàng)實(shí)施以來的第二十一次飛行任務(wù),也是空間站階段的第二次載人飛行任務(wù)。??目前,天和核心艙和天舟二號(hào)、天舟三號(hào)組合體已進(jìn)入對(duì)接軌道,狀態(tài)良好,滿足與神舟十三號(hào)交會(huì)對(duì)接的任務(wù)要求和航天員進(jìn)駐條件。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2021年10月16日)【材料二】凌空飛天征寰宇——訪神舟十三號(hào)飛行員王亞平作者:本報(bào)記者章文本報(bào)通訊員占康”“”??40“8年后的今天,她迎來了第二次太空飛行。??——200??為了提高能力,王亞平加大自己的訓(xùn)練強(qiáng)度,也放棄了很多假期。王亞平的體質(zhì)訓(xùn)練教員說,每次王亞平都要針對(duì)出艙任務(wù)加練臂力,為自己的胳膊練粗了而欣喜?!坝袡C(jī)會(huì)到艙外去見識(shí)太空”。(選自《光明日?qǐng)?bào)》2021年10月16日)【材料三】??擬訂提綱采訪者要搜集與采訪主題相關(guān)的資料,預(yù)先擬好采訪提綱。采訪提綱,主要包括采訪者預(yù)先設(shè)計(jì)的一系列問題。這些問題應(yīng)該圍繞主題,盡量全面。??提問技巧??采訪者可以通過寒暄等方式拉近與被采訪者的距離。提問要有邏輯性,可以由淺入深,也可以由主及次。提問應(yīng)簡潔清晰,盡量不用長句不用有歧義的句子,少用否定語氣?!静牧纤摹坎稍L提綱林西強(qiáng),中國載人航天工程新聞發(fā)言人、中國載人航天工程辦公室副主任了解太空生活的日常飲食議論、筆錄、錄像拍攝采訪問題12易出現(xiàn)心理疾病,那宇航員們很在意食物的口感和營養(yǎng)怎么辦?小我現(xiàn)前則材的標(biāo)各有色材一的題鮮精地概了新的內(nèi)容【材彩 副題解、補(bǔ)了主題的容,們也以給材料】加個(gè)副標(biāo)題 : 5.記者準(zhǔn)備一次擬采,并定了訪提,請(qǐng)從“提技”的度,【材四】的采訪題作評(píng)析。閱讀下文,回答問題。珊珊的月光愛芙林?海斯??小島上,大港邊,住著一個(gè)小女孩,名叫珊珊。珊珊喜歡編故事,水手航?;貋碇v的奇妙見聞;靠岸船只載來的稀有動(dòng)物,都比不上珊珊編的故事奇妙。.。。。??甚至當(dāng)她說她家大門口的那塊舊地毯,是巨龍拉的四輪馬車時(shí),連班都忍不住打呵欠,甩甩頭。??有一天一大早,爸爸出海捕魚前抱著珊珊說:“今天試試看,說‘實(shí)話’,不要說‘月光’,月光會(huì)惹麻”“”??珊珊還是不懂。??”“”??珊珊叫湯姆去哪里,湯姆都會(huì)去。他爬上樹,跑下階梯,搜索海灘,但是都沒有發(fā)現(xiàn)珊珊說的袋鼠娃娃。湯姆忙著到處找袋鼠娃娃,珊珊卻坐上她的四輪馬車,由巨龍拉著向遠(yuǎn)方的神秘世界前進(jìn)。??今天湯姆又來了,珊珊說:“袋鼠娃娃剛出去找我的美人魚媽媽,她住在藍(lán)石后面的洞穴里?!??珊珊看著湯姆騎上腳踏車,朝通向藍(lán)石的窄路飛奔而去。班從屋里走出來,趴在珊珊的身邊提醒她:“”“對(duì)不”??屋里光線越來越暗,珊珊一直站在窗前,直到爸爸沖進(jìn)屋里。水從爸爸的帽緣流下來,從雨鞋里??終于聽到了門外爸爸的腳步聲,珊珊用力推開門問:“爸爸,班呢?”“班被海水沖走了?!卑职终f?!薄跋搿??珊珊回到她的房間,爬上床。眼睛睜得大大的想著“實(shí)話”和“月光”。??“月光”是美人魚媽媽,一只兇猛的獅子,一輛由巨龍拉的四輪馬車,還有一只袋鼠娃娃。“月光””“”“實(shí)話“”““——”“””“”“‘’和‘月光’‘月光’”“的?”““‘‘月光??爸爸走后,珊珊對(duì)班說:“我只會(huì)留下我的四輪馬車?!边@次班沒有打呵欠、甩頭,它舔舔珊珊的手。等珊珊上床,它蜷縮在珊珊身邊,沉沉睡去。??“”“”“‘月光’”“”??起兩條后腿站著,大眼睛一直盯著湯姆看。??“哇!它叫作——”湯姆喘著氣驚訝地問。??“月光!”珊珊回答,然后回頭向班露出一個(gè)愉快俏皮地笑容。 “”””2D.《駱駝祥子》四、文言文閱讀(本大題共1小題,共18.0分)【尋幽?探古】篇班級(jí)組織“江山如此多嬌”為主題的古詩文學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成下面任務(wù)?;钏从洠ü?jié)選)[明
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