保定市高陽縣龐家佐鎮(zhèn)社區(qū)工作者考試題目及答案2024

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社區(qū)工作者考試題目及答案2024（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.小毅剛從社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的青少年服務(wù)部調(diào)入老年服務(wù)部，機(jī)構(gòu)派來一位有經(jīng)驗(yàn)的社會工作者與他一同探訪社區(qū)獨(dú)居老人。一次，在如何處理老人隱私問題上，兩人產(chǎn)生分歧，最后機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人支持了同事的做法，小毅心中感到很失落，此時(shí)，小毅應(yīng)該選擇的正確做法是：A.不滿意同事的做法，繼續(xù)向機(jī)構(gòu)建議采納自己的做法B.尊重同事的處理方法，以建設(shè)性的態(tài)度與同事溝通C.尊重同事的處理方法，不再對服務(wù)中的任何問題提出建議D.不滿意同事的做法，向機(jī)構(gòu)提出重回去做少年服務(wù)部工作【答案】：B2.社會救助的特征不包括（）。A.救助對象的限制性B.權(quán)利義務(wù)的非直接對應(yīng)性C.社會救助的長期性D.救助手段的多樣性【答案】：C3.社區(qū)服務(wù)站在（）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理下開展工作。A.街道黨工委和街道辦事處B.街道辦事處和社區(qū)黨組織C.社區(qū)黨組織和社區(qū)居委會D.街道黨工委和社區(qū)黨組織【答案】：C4.居民代表會議由居民委員會召集。居民代表會議每（）召開一次。A.年B.半年C.季度D.月【答案】：C5.社區(qū)組織是依托（）而形成的各種社會組織。A.村委會B.居委會C.基層政府D.社區(qū)【答案】：D6.社會工作者小萬圍繞“老年友好社區(qū)”建設(shè)目標(biāo)開展系列服務(wù)。從承擔(dān)資源籌措者角色看，小萬應(yīng)開展的工作是（）。A.開展豐富多彩的社區(qū)老人興趣小組活動B.組織開展“老年人權(quán)益保護(hù)”宣傳活動C.撰寫社區(qū)無障礙設(shè)施配套狀況調(diào)查報(bào)告D.協(xié)助居委會聯(lián)合企業(yè)改造老年活動中心【答案】：D7.某日，在某小區(qū)發(fā)生了小偷入室盜竊案件，社區(qū)居民趕快通知了居委會。作為社區(qū)工作者來說，應(yīng)當(dāng)最先采取的行動是（）。A.向社區(qū)居民宣傳社區(qū)安全意識B.保護(hù)案發(fā)現(xiàn)場，提供破案線索C.監(jiān)視社區(qū)中的兩勞釋放人員D.調(diào)查該社區(qū)外來人口情況【答案】：B8.某老舊小區(qū)的樓房年久失修，不少樓門的樓梯臺階較陡且沒有扶手，給老年人出行帶來困難。為此，社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬通過動員居民群策群力解決問題。在選擇動員方法時(shí)，社會工作者應(yīng)優(yōu)先考慮的因素是：A.社會工作者擅長的宣傳手段B.居民對參與途徑的偏好C.機(jī)構(gòu)的財(cái)力和場地資源D.居民對問題的關(guān)注程度【答案】：D9.老張?jiān)诜坶g因傷致殘，在部隊(duì)醫(yī)院治療一段時(shí)間后，被安置到榮軍醫(yī)院，老張雖然生活能夠自理，但因?qū)︶t(yī)院環(huán)境感到陌生，親友都不在身邊，感到很不習(xí)慣，整天不是睡覺就是閑逛，內(nèi)心充滿弧獨(dú)，擔(dān)憂，苦悶和迷茫，針對老張的情況，社會工作者可以提供的服務(wù)有（）。A.協(xié)助老張多層次了解自我B.開發(fā)合適工作崗位，協(xié)助老張上崗C.組織醫(yī)療專家，為老張?zhí)峁┙】祵I(yè)支持D.舒緩老張的情緒，建立良好的服務(wù)關(guān)系【答案】：D10.大學(xué)三年級學(xué)生小路立志要考取一流大學(xué)的研究生，但她在應(yīng)付日常學(xué)業(yè)和備考中顧此失彼，備受煎熬。并出現(xiàn)了嚴(yán)重睡眠障礙。學(xué)校社會工作者根據(jù)任務(wù)中心模式為小路提供個(gè)案服務(wù)。下列做法中，能發(fā)揮有效溝通功能的有（）。A.引導(dǎo)小路了解完成任務(wù)的有效途徑B.鼓勵(lì)小路用研究生的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己C.提升小路對自我規(guī)劃的認(rèn)識和理解D.明確介入服務(wù)的時(shí)間，方式和目標(biāo)【答案】：C11.不為任何物質(zhì)報(bào)酬，不受私人利益的驅(qū)使，不受法律的強(qiáng)制，基于道義、信念、良知、同情心和責(zé)任感而從事公益事業(yè)，為改進(jìn)社會而提供服務(wù)、貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神的人員（）。A.社會工作者B.社區(qū)經(jīng)理人C.社區(qū)服務(wù)員D.社區(qū)志愿者【答案】：D12.在制訂老年人工作計(jì)劃時(shí)要充分（）,即使是身體孱弱的老年人,也希望能盡量掌控自己的事情。A.吸收老年人參與B.讓老年人的家人參與C.讓老年人信得過的人參與D.讓老年人的好朋友參與【答案】：A13.社區(qū)管理的構(gòu)建原則中“條塊結(jié)合，以塊為主”，“條”是指進(jìn)行專業(yè)管理的各職能部門，“塊”是指：A.進(jìn)行社區(qū)服務(wù)的專門機(jī)構(gòu)B.進(jìn)行社區(qū)管理的專門機(jī)構(gòu)C.進(jìn)行社區(qū)管理的職能部門D.進(jìn)行綜合管理的地域性機(jī)構(gòu)【答案】：D14.社會工作者小劉在社區(qū)摸排困境兒童家庭情況時(shí)，了解到35歲的汪先生失去了工作，妻子離家出走，他獨(dú)自撫養(yǎng)兩個(gè)孩子，家庭生活困難，兩個(gè)孩子經(jīng)常饑一頓飽一頓，小劉通過走訪學(xué)校老師，進(jìn)一步了解到孩子們學(xué)習(xí)成績一般，與同學(xué)關(guān)系疏遠(yuǎn)，為此，小劉決定根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)為汪先生整合外部資源，其最適宜的做法是（）。A.協(xié)助兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)并提升社會交往技能，與同學(xué)建立良好關(guān)系B.著眼于汪先生個(gè)人，開展家庭親職教育，建立健康的養(yǎng)育觀念C.引導(dǎo)兩個(gè)孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高文化課的成績D.幫助汪先生了解就業(yè)救助政策，提供街道免費(fèi)再就業(yè)培訓(xùn)信息【答案】：D15.79歲的王奶奶育有一子一女，與老伴共同居住在某養(yǎng)老院。王奶奶曾經(jīng)做過胃切除手術(shù)，比較注意飲食。近期，她左腿膝蓋做了手術(shù)，只能臥床休養(yǎng)，日常活動能力和社交受限。王奶奶心事比較重，經(jīng)常擔(dān)心術(shù)后恢復(fù)不好，生活無法自理，癱在床上等死，也擔(dān)心給老伴和子女添麻煩。王奶奶很想對老伴與子女訴說自己的心事，但她們都覺得王奶奶瞎想，不愿與她談。關(guān)于王奶奶需要類型的說法，正確的是（）。A.家人溝通理解是自我實(shí)現(xiàn)的需要B.生命與死亡教育是滿足成長需要C.術(shù)后臥任休養(yǎng)的照料是安全需要D.日常生活中的自主性是中介需要【答案】：B16.在我國，有些夫妻雙方由于思想感情、性格、生理、社會等方面的原因產(chǎn)生矛盾和糾紛，導(dǎo)致婚姻失調(diào)。由有關(guān)單位出面（），以維護(hù)家庭的穩(wěn)定，減少破碎家庭的出現(xiàn)。這是具有中國特色的婚姻工作手法。A.批評B.支持C.裁決D.調(diào)解【答案】：D17.蔣某（男）想收養(yǎng)弟弟?的女兒小雨?為養(yǎng)女。根據(jù)《收養(yǎng)法》的規(guī)定，蔣某的收養(yǎng)?行為應(yīng)當(dāng)符?合的條件是?（）A.小雨不滿1?4周歲B.蔣某未患有?醫(yī)學(xué)上認(rèn)為?不應(yīng)當(dāng)收養(yǎng)?子女的疾病?C.蔣某與小雨?的年齡應(yīng)相?差40周歲?以上D.小雨的生父?母有特殊困?難無力撫養(yǎng)?小雨【答案】：B18.社會工作者在社區(qū)招募了15名志愿者組成便民服務(wù)隊(duì)。在開展了一年服務(wù)之后，有些隊(duì)員熱情下降，要求退出，其他隊(duì)員對此非常不滿。這時(shí)，社會工作者首先應(yīng)當(dāng)協(xié)助服務(wù)隊(duì)：A.尋找隊(duì)員熱情下降的原因B.抑制隊(duì)員的不滿情緒C.重申所有隊(duì)員必須堅(jiān)持到底的目標(biāo)D.勸導(dǎo)熱情下降的隊(duì)員【答案】：A19.社會工作者小劉為社區(qū)殘障老年人配備輪椅，聯(lián)系輪椅廠家入戶調(diào)試和指導(dǎo)使用，組織社區(qū)志愿者定期上門了解情況并提供服務(wù)。上述小劉的做法，涉及的社會工作領(lǐng)域包括（）。A.社區(qū)社會工作B.醫(yī)務(wù)社會工作C.殘疾人社會工作D.矯正社會工作【答案】：C20.我國城市居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾自治組織是（）。A.社區(qū)工作站B.社區(qū)服務(wù)中心C.居民委員會D.街道辦事處【答案】：C21.貧困救助工作中，就業(yè)輔導(dǎo)的短期策略是（）。A.給救助對象安排一些簡單的工作B.激發(fā)救助對象不斷學(xué)習(xí)C.增加救助對象技能D.從事理想收入水平的工作【答案】：A22.在社區(qū)共同生活中,居民會逐步形成與其他成員相似的行為或觀念,能夠與他人溝通,認(rèn)同他人并得到他人的支持與認(rèn)同,這體現(xiàn)了社區(qū)的（）。A.休閑娛樂功能B.文化教育功能C.互助功能D.居住功能【答案】：B23.當(dāng)一個(gè)人對另一個(gè)人有所期望卻沒有得到預(yù)期的反應(yīng)時(shí)，兩人之間的溝通就是一種（）。A.曖昧溝通B.交錯(cuò)溝通C.互補(bǔ)溝通D.單向溝通【答案】：B24.在小組討論時(shí)，社會工作者認(rèn)真聆聽組員的發(fā)言，了解組員的感受和期望，并不時(shí)地復(fù)述組員講過的話，讓他們感到被理解和被重視。上述做法中，社會工作者運(yùn)用的技巧是（）。A.自我表露B.示范引導(dǎo)C.信息磋商D.積極回應(yīng)【答案】：D25.在2020年后新成立的小區(qū)業(yè)委會委員中黨員比例應(yīng)不少于（）。A.60%B.50%C.40%D.30%【答案】：B26.街道社會工作站督導(dǎo)者老郭經(jīng)常運(yùn)用“提問”方式與督導(dǎo)對象會談，從督導(dǎo)對象的反饋中了解其在服務(wù)過程中的觀點(diǎn)與角色定位，已獲得更深入豐富的資料。下列老郭的提問中，屬于澄清督導(dǎo)對象觀點(diǎn)的是（）A.“根據(jù)剛才的討論，你覺得下一步該做什么?”B.“下個(gè)月的鄰里節(jié)活動籌備進(jìn)行得怎么樣了?”C.“你覺得服務(wù)對象面臨的最核心問題是什么?”D.“你的具體服務(wù)措施是怎么體現(xiàn)服務(wù)目標(biāo)的?”【答案】：D27.家庭社會工作的開展離不開三個(gè)要素：家庭社會工作者，家庭以及（）。A.家庭社會工作價(jià)值觀B.家庭環(huán)境的改善C.家庭政策的倡導(dǎo)D.家庭成員的配合【答案】：A28.在上題的案例中，為了進(jìn)一步幫助這些下崗女工，社會工作者又為下崗女工們建立了小組，使她們利用小組成員之間的互動力量自己解決問題，發(fā)揮自己的潛能和樹立起信心，互相支持。這樣的小組一般是（）。A.治療性小組B.預(yù)防性小組C.支持性小組D.發(fā)展性小組【答案】：C29.殘疾人工作模式應(yīng)該把殘疾視為一種社會建構(gòu)，干預(yù)的重點(diǎn)要考慮社會因素。殘疾人問題的解決主要取決于社會，取決于社會消除妨礙殘疾人參與社會生活的環(huán)境、態(tài)度和政策殘疾，其所描述的是（）。A.工作重點(diǎn)應(yīng)有社會因素視角B.相信殘疾人自身的幸福感C.確信殘疾人有權(quán)掌控自己的生活D.殘疾人工作的歷史與文化視角【答案】：A30.根據(jù)《女職工勞動保護(hù)特別規(guī)定》，關(guān)于保護(hù)女職工的措施，正確的是（）。A.對哺乳2周歲嬰兒的女職工，用人單位不得延長勞動時(shí)間或安排夜班勞動B.用人單位在每天的勞動時(shí)間內(nèi)為哺乳期女職工安排30分鐘哺乳時(shí)間C.懷孕女職工在勞動時(shí)間內(nèi)進(jìn)行產(chǎn)前檢查，所需時(shí)間不計(jì)入勞動時(shí)間D.對懷孕7個(gè)月以上的女職工，用人單位不得延長勞動時(shí)間或安排夜班勞動【答案】：D31.下列關(guān)于社區(qū)組織之間的關(guān)系表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:（）A.社區(qū)黨組織對社區(qū)居委會、社區(qū)服務(wù)站、社區(qū)社會組織、業(yè)主委員會等組織進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督B.社區(qū)居委會接受基層政府和街道的領(lǐng)導(dǎo)C.社區(qū)服務(wù)站協(xié)助社區(qū)居民委員會做好社區(qū)公共事務(wù)和公益性工作D.業(yè)主委員會和物業(yè)服務(wù)企業(yè)之間是明顯的經(jīng)濟(jì)雇傭關(guān)系【答案】：B32.家庭社會工作是以家庭為本的社會工作介入，即動員社會及家庭（），促進(jìn)家庭正常運(yùn)轉(zhuǎn)及發(fā)展的社會福利與服務(wù)。A.關(guān)系B.人力C.資金D.資源【答案】：D33.依據(jù)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》，用人單位與勞動者訂立合同時(shí)，要在勞動合同中寫明（），不得隱瞞或者欺騙。A.以上都不需要B.單位提供的勞動保護(hù)用品C.工作過程中可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害及后果、職業(yè)病防護(hù)措施和待遇等內(nèi)容D.工作過程中可能產(chǎn)生的毒素【答案】：C34.最近總有一些老人到社區(qū)工作站的大廳下棋,影響了工作人員的正常工作,如果你是工作人員,可以（）讓他們離開。A.大聲辱罵B.耐心勸阻C.威脅恐嚇D.立刻報(bào)警【答案】：B35.廣義的兒童社會工作是一種事先補(bǔ)救性工作，它是以（）為對象。A.處于特殊困難境地的兒童B.殘疾的兒童C.所有兒童D.情緒或行為偏差的兒童【答案】：C36.社會工作者在服務(wù)對象的第二次會談中，有如下對話。服務(wù)對象：“我在舞蹈班學(xué)習(xí)現(xiàn)代舞，前兩次勉強(qiáng)能跟上老師，但下課后就忘記了。到了第三、四次課，老師教的舞蹈動作越來越多，我完全跟不上，所以就退課了，之前的電腦課也是這樣?！鄙鐣ぷ髡撸骸爱?dāng)你跟不上舞蹈班和電腦班的進(jìn)度時(shí)，你有什么感受呢?”服務(wù)對象：“有點(diǎn)挫敗，覺得自己好失敗”社會工作者：“當(dāng)你跟不上進(jìn)度，感受挫折和失敗時(shí)，你當(dāng)時(shí)有什么想法呢?”服務(wù)對象：“認(rèn)為自己好笨，什么都學(xué)不會”根據(jù)認(rèn)知行為理論，這段對話所處的助人步驟是（）。A.確定服務(wù)對象不正確的思維及其導(dǎo)致的情緒B.探索服務(wù)對象錯(cuò)誤思維與潛在信念間的關(guān)系C.要求服務(wù)對象自我覺察可能錯(cuò)誤的思維方式D.檢驗(yàn)服務(wù)對象重新建立的自我假定的有效性【答案】：A37.在人的一生中有這樣一個(gè)時(shí)期，它是自我辨識與認(rèn)定的重要時(shí)期，在此時(shí)期發(fā)展不利者，將阻礙以后人生各時(shí)期心理社會危機(jī)的克服，這一時(shí)期也被稱作人生發(fā)展的關(guān)鍵期。這個(gè)時(shí)期是（）。A.兒童期B.老年期C.青少年期D.嬰兒期【答案】：C38.46歲的王女士原來是一家基金會的項(xiàng)目經(jīng)理，兩年前為了照顧5歲的小女兒辭職，最近她覺得丈夫?qū)ψ约赫f話不尊重，婆婆看自己不順眼，大兒子嫌自己嘮叨，她變得越來越焦慮，常常失眠，動不動就發(fā)脾氣，針對王女士的情況，社會工作者最適宜采取的干預(yù)措施是（）。A.協(xié)助消除婆媳的誤解以緩解矛盾B.教授陪伴和管教兒童的相關(guān)技能C.幫助改善夫妻的溝通方式和方法D.引導(dǎo)學(xué)習(xí)釋放壓力的方法和技巧【答案】：D39.國家實(shí)行基?本農(nóng)田保護(hù)?制度，各省、自治區(qū)、直轄市劃定?的基本農(nóng)田?應(yīng)當(dāng)占本行?政區(qū)域內(nèi)耕?地的（）以上A.80%B.60%C.70%D.50%【答案】：A40.申請臨時(shí)救助的情形具有（）的特點(diǎn)。A.長期性B.擴(kuò)散性C.急難性D.嚴(yán)重性【答案】：C41.小蓉是小學(xué)四年級學(xué)生，每天上學(xué)要走兩小時(shí)山路，最近上課時(shí)多次暈倒。社會工作者小王家訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，小蓉與爺爺奶奶一起生活，父親外出出打工，收入很不穩(wěn)定，母親離家出走，音訊全無;爺爺患重病，治療花掉家中所有積蓄。小王擬采用以家庭為中心的方法為小蓉一家提供服務(wù)，依據(jù)該方法的實(shí)務(wù)原則，首先，應(yīng)該采取的措施是________。A.組建家庭工作團(tuán)隊(duì)，擬訂具體幫扶計(jì)劃B.向村委會報(bào)告，協(xié)助小蓉一家申請困難救助C.聯(lián)系小蓉的父親，建議他每周與小蓉通話D.鏈接醫(yī)療資源，查明小蓉暈倒的原因【答案】：D42.慢性苯中毒對人體損害最大的是（）。A.消化系統(tǒng)B.造血系統(tǒng)C.泌尿系統(tǒng)D.呼吸系統(tǒng)【答案】：B43.地處發(fā)達(dá)地區(qū)的某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)響應(yīng)國家號召，結(jié)對幫扶欠發(fā)達(dá)地區(qū)的社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)，援派機(jī)構(gòu)的資深社會工作者從加強(qiáng)機(jī)構(gòu)能力建設(shè)入手，與當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)的中高層管理團(tuán)隊(duì)一起討論未來3至5年的社會服務(wù)政策導(dǎo)向和發(fā)展趨勢，共同為當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)制定工作計(jì)劃。從社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)劃的內(nèi)容層次看，上述工作完成的是（）。A.策略性計(jì)劃B.使命宣言C.運(yùn)作性計(jì)劃D.項(xiàng)目目標(biāo)【答案】：A44.某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人在一次員工座談會上發(fā)現(xiàn)，部分社會工作者因服務(wù)認(rèn)知癥老人成效不明顯，缺乏工作成就感，出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象，需要采取激勵(lì)措施。從重視員工個(gè)別差異的角度出發(fā)，機(jī)構(gòu)最適宜采取的激勵(lì)措施是（）。A.提供機(jī)會讓員工參與機(jī)構(gòu)決策B.讓員工對自己的福利待遇提出建議C.為能力強(qiáng)的員工重新設(shè)計(jì)崗位D.讓員工共同討論老人服務(wù)發(fā)展策略【答案】：C45.批量導(dǎo)入后?臺居民數(shù)據(jù)?采用的是（）A.PPT文件?B.excel?文件C.word文?件D.pdf文件?【答案】：B二、多選題46.某軍休所社會工作者小葉發(fā)現(xiàn)，—些軍休干部感到自己一身本領(lǐng)卻無用武之地，因而產(chǎn)生強(qiáng)烈的無力感和失落感，小葉決定為軍休干部提供服務(wù)，下列服務(wù)技巧中，屬于問題解決技巧的有（）。A.教導(dǎo)軍休干部放松訓(xùn)練的技巧B.帶領(lǐng)軍休干部探討社會參與的可行措施C.推動軍休干部討論問題產(chǎn)生的原因D.引導(dǎo)軍休干部回顧人生經(jīng)歷【答案】：AC47.社會工作者小余擬針對社區(qū)青年失業(yè)問題設(shè)計(jì)服務(wù)計(jì)劃。為了對社區(qū)青年失業(yè)問題進(jìn)行全面深入地了解和分析，小余適宜的做法有（）。A.運(yùn)用資源點(diǎn)存法和使用分析法，了解社區(qū)可以動用的資源狀況B.設(shè)計(jì)評估方法，檢驗(yàn)服務(wù)活動是否能夠有效滿足服務(wù)對象需求C.通過“問題認(rèn)識工作表”了解目標(biāo)對象數(shù)量，評估問題嚴(yán)重性D.根據(jù)青年失業(yè)的關(guān)鍵性影響因素，確立服務(wù)目標(biāo)及其優(yōu)先次序【答案】：BD48.社會工作者小李計(jì)劃向某社區(qū)基金會申請項(xiàng)目資助。在項(xiàng)目申請書中,小李應(yīng)說明的內(nèi)容有（）。A.基金會的評委構(gòu)成及其資助偏好B.申請項(xiàng)目的意義和重要性C.項(xiàng)目的具體實(shí)施過程及預(yù)期效果D.項(xiàng)目預(yù)算構(gòu)成和經(jīng)費(fèi)使用途徑【答案】：BCD49.廈勞社[2009]70號文件?規(guī)定，社區(qū)勞動保?障工作站負(fù)?責(zé)靈活就業(yè)?人員認(rèn)定的?受理與初審?，主要做好以?下工作：（）。A.審核材料B.宣傳政策C.申請公示D.調(diào)查核實(shí)【答案】：ABCD50.從事青少年社會工作應(yīng)當(dāng)具有旳基本專業(yè)價(jià)值觀有（）。A.忽視青少年旳個(gè)別需求B.尊重青少年旳價(jià)值與尊嚴(yán)C.接納與關(guān)愛青少年D.協(xié)助青少年具有適應(yīng)社會變化、不斷成長旳能力【答案】：AC51.社會工作者小李在與流動兒童陽陽一家會談的過程中，了解了陽陽的學(xué)習(xí)生活狀況，與陽陽的父母討論親子溝通問題，布置家庭作業(yè)，鼓勵(lì)陽陽父母陪伴孩子學(xué)習(xí)，并推薦陽陽一家參加親子溝通訓(xùn)練營。在后續(xù)的服務(wù)中，小李跟進(jìn)陽陽父母的家庭作業(yè)完成情況，并給予了進(jìn)一步的輔導(dǎo)。小李與陽陽一家的會談中，屬于治療性會談的有（）。A.鼓勵(lì)陽陽父母陪伴孩子學(xué)習(xí)B.跟進(jìn)了解家庭作業(yè)任務(wù)完成情況C.了解陽陽的學(xué)習(xí)和生活情況D.與父母討論親子溝通面臨的困擾【答案】：AC52.當(dāng)不可避免會傷害到與問題有牽連旳一方或另一方時(shí)。社會工作者應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)選操)旳方案。A.傷害最容易得到彌補(bǔ)旳方案B.態(tài)度中立C.帶來旳永久性傷害至少D.導(dǎo)致旳傷害最小【答案】：AD53.以下關(guān)于巡查服務(wù)記錄的選項(xiàng)哪些是錯(cuò)誤的（）？A.出租房一個(gè)季度走訪一次B.內(nèi)容描述完整且與其他月份一樣C.服務(wù)時(shí)間和拍照時(shí)間間隔不超過二天D.服務(wù)走訪記錄內(nèi)容不少于25字【答案】：ABC54.老張是同安?區(qū)某社區(qū)居?民，他已年滿6?0周歲，欲辦理“福建省老年?人優(yōu)待證”，老張符合辦?證條件，他還需提交?以下哪些材?料：（）A.居委會證明?B.身份證原件?和復(fù)印件C.近期一寸免?冠照片一張?D.戶口簿原件?和本人頁復(fù)?印件【答案】：BCD55.社區(qū)社會工作對于社會旳功能表目前（）。A.增進(jìn)社會保障制度旳健全與完善B.凈化社會風(fēng)氣，維護(hù)社會公平與公正，增進(jìn)和諧社會建設(shè)C.提高經(jīng)濟(jì)増長率D.社會問題旳解決【答案】：BD56.計(jì)生協(xié)會的?五項(xiàng)職能是?：（）A.服務(wù)B.監(jiān)督C.帶頭D.宣傳【答案】：ABCD57.某社會福利中心社會工作者小星邀請入住老年人一起討論健康飲食年度服務(wù)計(jì)劃，老人們分享了對服務(wù)目標(biāo)的期望后，小星確定以增加老年人健康飲食知識為目標(biāo)，開展每日健康講座，四季飲食指導(dǎo)等活動，上述制定服務(wù)計(jì)劃的過程，體現(xiàn)的原則包括A.詳細(xì)且具體B.重視對服務(wù)對象的影響評估C.尊重服務(wù)對象意愿D.應(yīng)有服務(wù)對象的參與【答案】：CD58.某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了政府委托的筑守兒童關(guān)愛服務(wù)項(xiàng)目，社會工作者小李計(jì)劃采用以家庭為中心的方法開展服務(wù)，她首先在社區(qū)開展家庭監(jiān)護(hù)能力評估，篩選風(fēng)險(xiǎn)家庭，小李應(yīng)采用的評估指標(biāo)有（）。A.父母培養(yǎng)孩子解決社交問題的能力B.父母給予孩子安全保障的能力C.父母的情感傳遞能力D.父母對社區(qū)資源的知曉情況【答案】：BCD59.從廣義旳社區(qū)衛(wèi)生角度，社區(qū)衛(wèi)生旳內(nèi)容重要有（）。A.社區(qū)避免B.社區(qū)醫(yī)療C.社區(qū)康復(fù)D.社區(qū)健康教育【答案】：BC60.臨時(shí)救助的?主要對象包?括（）。A.在城鄉(xiāng)低保?制度和其他?專項(xiàng)救助制?度覆蓋范圍?之外，因特殊原因?造成基本生?活出現(xiàn)暫時(shí)?困難的城鄉(xiāng)?低保邊緣家?庭B.農(nóng)村低保戶?中因?yàn)?zāi)、因病及子女?就學(xué)等原因?造成生活暫?時(shí)出現(xiàn)較大?困難的家庭?C.城市低保戶?中因?yàn)?zāi)、因病及子女?就學(xué)等原因?造成生活暫?時(shí)出現(xiàn)較大?困難的家庭?D.干部職工家?庭【答案】：ABC61.長期遭受婚姻暴力的婦女會認(rèn)為自己應(yīng)該對施暴者的行為負(fù)責(zé)，有嚴(yán)重的罪惡感和心理壓力。逐漸將暴力行為視為日常生活的一部分，否定自己的能力，不相信自己能夠擺脫暴力。導(dǎo)致遭受的婚姻暴力周期性發(fā)生。上述現(xiàn)象可概括為“受虐婦女綜合征”，其特征包含（）。A.暴力轉(zhuǎn)移B.暴力循環(huán)C.低自尊D.以暴制暴【答案】：CD62.預(yù)備黨員的?權(quán)利，除了沒有（）以外，其它權(quán)利同?正式黨員一?樣。A.選舉權(quán)B.被選舉權(quán)C.參加黨的有?關(guān)會議的權(quán)?利D.表決權(quán)【答案】：ABD63.某學(xué)校班主任向社會工作者小陳反映，學(xué)生小星最近變得沉默寡言，學(xué)習(xí)成績明顯下降。小陳了解到小星父母平時(shí)忙于工作，很少與孩子交流，擬運(yùn)用心理社會治療模式對小星父母進(jìn)行服務(wù)，下列談話中，體現(xiàn)非反思性技巧的有（）。A.“你們平時(shí)工作都很忙，建議讓孩子來我們機(jī)構(gòu)參加‘四點(diǎn)半課堂’，可能會有幫助?！盉.“你們平時(shí)工作都很忙，我其實(shí)也很理解和同情你們的現(xiàn)狀?！盋.“你們平時(shí)都忙于工作，一定很辛苦吧。晚上一般幾點(diǎn)回家?”D.“小星媽媽，您要是有什么情緒，就直接說出來吧，有時(shí)候壓力太大是需要宣泄一下的?！薄敬鸢浮浚築C64.小紅是個(gè)性格內(nèi)向的女孩，父母離婚后，她與生活拮據(jù)的爺爺奶奶一起生活，因缺乏家庭的教育和指導(dǎo).小紅學(xué)習(xí)成績一直不好，與同學(xué)很少交往，只有一位好伙伴，經(jīng)常一起上學(xué)。學(xué)校老師很關(guān)心小紅的成長，時(shí)常給小紅補(bǔ)習(xí)功課。針對小紅的情況，依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論。社會工作者可以介入的微觀系統(tǒng)有（）。A.小紅的同伴B.小紅的家庭C.小紅個(gè)