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文檔簡介

Xx年5月20日至6月20日2地方工作舉措3一線實踐探索1開展宣傳推介，增強社會共識舉辦學前教育宣傳月啟動儀式，營造共同關注幼小銜接工作的濃厚氛圍。圍繞活動主題，開展幼小銜接工作推進活動，聯(lián)合幼兒園和小學，共同引導家長和社會形成正確的教育觀，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違背幼兒身心健康的行為；幫助兒童從幼兒園到小學平穩(wěn)過渡，提高幼兒園和小學教育質(zhì)量，全面推進幼小銜接工作，形成共同關心、支持科學幼小銜接的良好氛圍。2學習典型經(jīng)驗重點學習省市試點園幼小銜接典型經(jīng)驗做法及幼小銜接優(yōu)秀案例，汲取優(yōu)秀經(jīng)驗，探尋存在問題的根源，采取相應的方法與措施。定期舉辦幼兒園幼小銜接工作推進會，全面總結(jié)幼兒園的入學準備和入學適應工作開展情況，幼小聯(lián)探尋小幼雙方有效銜接的最佳結(jié)合點，進一步完善幼小銜接政策舉措，建立幼小協(xié)同的合作機制，為xx鎮(zhèn)xx年秋季學期開始幼兒園和小學全面推行入學準備和入學適應教育奠3幼小協(xié)同合作，片區(qū)銜接教研4提升教師素養(yǎng)5豐富宣傳形式1.利用“六一兒童節(jié)”,組織開展宣傳活動或家長開放日活動，發(fā)放《學前教育宣傳月——致家長的一封信》,讓6開展評先樹優(yōu)1準備階段教育宣傳月啟動儀式，對學前教育宣傳活動做出全面的動2宣傳發(fā)動階段3主要任務實施階段2.利用“六一兒童節(jié)”,組織開展宣傳活動，發(fā)放《學前教育宣傳月——致家長的一封信》,向廣大家長宣傳《指南》

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