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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：趙**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：北京

IP屬地：北京 上傳時(shí)間：2024-05-03 格式：DOCX 頁數(shù)：3 大?。?4.98KB 積分：7.2 舉報(bào) 版權(quán)申訴

《地形地勢(shì)的主要特點(diǎn)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、設(shè)計(jì)背景地形地勢(shì)是地理學(xué)中的重要觀點(diǎn)，對(duì)于地理環(huán)境的認(rèn)識(shí)和地理信息的分析具有重要意義。通過對(duì)地形地勢(shì)的主要特點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)修和探討，可以幫助學(xué)生更好地理解地球表面的形態(tài)和特征，提高他們的地理素養(yǎng)和地理分析能力。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)1.了解地形地勢(shì)的基本觀點(diǎn)和分類方法；2.掌握地形地勢(shì)的主要特點(diǎn)及其形成原因；3.能夠運(yùn)用地形地勢(shì)知識(shí)進(jìn)行地形分析和地理信息解讀。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容1.地形地勢(shì)的基本觀點(diǎn)和分類方法-介紹地形地勢(shì)的定義和作用；-分類方法：按照地貌形態(tài)、地勢(shì)升沉和地形特征等方面進(jìn)行分類。2.地形地勢(shì)的主要特點(diǎn)-山地：高大陡峭，多峰多谷，地勢(shì)復(fù)雜；-平原：地勢(shì)平坦，土地遼闊，適宜農(nóng)業(yè)發(fā)展；-高原：海拔較高，地勢(shì)平緩，氣候寒冷，植被稀疏；-盆地：四周環(huán)山，地勢(shì)低洼，易形成溫室效應(yīng)。3.地形地勢(shì)的形成原因-山地的形成：地殼運(yùn)動(dòng)、地質(zhì)作用等因素導(dǎo)致地表升沉；-平原的形成：沉積作用、水體侵蝕等因素導(dǎo)致地勢(shì)平坦；-高原的形成：構(gòu)造抬升、侵蝕作用等因素導(dǎo)致地勢(shì)較高；-盆地的形成：地質(zhì)構(gòu)造、氣候環(huán)境等因素導(dǎo)致地勢(shì)低洼。四、設(shè)計(jì)方法1.教師講解：通過PPT、圖片、視頻等多媒體手段進(jìn)行地形地勢(shì)的觀點(diǎn)講解和特點(diǎn)介紹；2.小組討論：分成小組討論各種地形地勢(shì)的特點(diǎn)和形成原因，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解；3.實(shí)地考察：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，觀察不同地形地勢(shì)的實(shí)際情況，加深對(duì)地形地勢(shì)的認(rèn)識(shí)。五、設(shè)計(jì)評(píng)判1.教室表現(xiàn)：考察學(xué)生在教室上對(duì)地形地勢(shì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力；2.作業(yè)評(píng)定：安置作業(yè)，考察學(xué)生對(duì)地形地勢(shì)的掌握水平；3.實(shí)地考察報(bào)告：要求學(xué)生結(jié)合實(shí)地考察情況，撰寫考察報(bào)告，評(píng)判學(xué)生的觀察和分析能力。六、設(shè)計(jì)總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生可以全面了解地形地勢(shì)的主要特點(diǎn)和形成原因，提高他們的地理素養(yǎng)和地理分析能力。同時(shí)，通過實(shí)地考察和小組討論等形式，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)修興趣，培養(yǎng)他們的觀察和分析能力，增進(jìn)他們對(duì)地理知識(shí)的深入理解和應(yīng)用。