幼兒園科學領域教案《熱帶魚》【幼教課件】

幼兒園科學領域教案《熱帶魚》【幼教課件】收錄于話題\o"科學教案"#科學教案1、幼兒園科學領域教案《熱帶魚》目標：1、認識熱帶魚，從熱帶魚身體中找出三角形2、通過上節(jié)課對三角形的認識，用三角形的圖形變換出新形象3、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力4、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗活動準備：1、熱帶魚圖片2、手工熱帶魚圖片3、三角形紙片若干、膠水、紙板活動過程：一、認識熱帶魚1、以學習小魚游的游戲引出熱帶魚，今天我們班也游來了許多魚，它的名字叫做熱帶魚2、你們發(fā)現(xiàn)了嗎?熱帶魚的身體中有什么圖形，找出圖形，用筆給畫出來，原來熱帶魚身上有好多的三角形3、老師今天自己動手制作了熱帶魚，你們想不想看看，你們看我是用什么圖形制作的，三角形娃娃真是太厲害了，能變換出熱帶魚4、你們想不想有一幅屬于自己的熱帶魚呢?二、制作熱帶魚1、教師邊示范邊講解2、教師指導幼兒制作3、一起欣賞小朋友們的作品。2、小班科學活動教案《熱帶魚》反思活動目標：1、知道三角形有三條邊和三個角。2、能辨認出三角形圖形以及和三角形相似的物體。3、體驗圖形拼圖的樂趣。4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力?；顒訙蕚洌篜PT課件、活潑音樂、不同形狀積木活動過程：一、開始導入部分教師以好朋友送禮物作為開始，今天有個好朋友要送我們禮物，(教案出自：快思教案網(wǎng))你們想知道是誰嗎?通過小花貓送禮物給小朋友所走的路線，引出三角形形狀。分析三角形的特點，有三條邊和三個角。二、基本部分1、教師給幼兒準備每人一個三角形積木，用實物操作的方法了解三角形的特征，并請幼兒從不同形狀的積木里面找出三角形積木2、教師請幼兒在圖片中觀察，找出里面的三角形，(.教案出自：快思老師.教案網(wǎng).)并了解一下其它圖形。3、教師問幼兒：'"你們想知道小花貓送給我們什么禮物嗎?"激發(fā)幼兒好奇心，從而打開小花貓送的禮物是三角形熱帶魚，再請幼兒從四幅熱帶魚圖片中找出三角形熱帶魚。三、幼兒通過認識了有三角形的熱帶魚，延伸引導幼兒說說生活中還有哪些東西是三角形的，并請幼兒一起認識一些三角形的物品。四、欣賞三角形拼圖，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造想象力。五、結(jié)束部分幼兒在歡快的音樂中做三角形拼圖送給小花貓做禮物并拍成圖片結(jié)束活動。教學反思1、通過本節(jié)課的學習，孩子們對探索熱帶魚的興趣濃了，表現(xiàn)成功的欲望也增強了。2、本次活動的目的在于讓孩子感受熱帶魚的美，知道魚的形狀及特征。通過課件的展示讓孩子知道用圖形去表現(xiàn)魚的輪廓，用點線形去設計不同的花紋。3、給予更多的時間讓孩子去討論，去探索表現(xiàn)魚的特征。4、在評價環(huán)節(jié)中，我讓幼兒自己來評價，找出優(yōu)點和存在的缺點，在以后的活動中克服不足之處。6、活動中我發(fā)現(xiàn)在語言表述方面不夠