珍愛生命安全出行

珍愛生命，安全出行一、課題導(dǎo)入（6分鐘）1、播放路面一連串由于不按留意交通平安而導(dǎo)致的悲劇，老師敘述：隨著經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展，我們大地球母親已變得越來越漂亮，公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。2、當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車輪之下，當(dāng)你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場景時(shí)，同學(xué)們你想說什么呢？3、老師小結(jié)：面對(duì)這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通平安事故依舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。生命在你手中，交通平安不容忽視。所以今日我們就一起來學(xué)習(xí)道路交通平安學(xué)問，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。二、講授新課1、介紹常見的交通標(biāo)志及相關(guān)的法規(guī)，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。2、行走時(shí)應(yīng)怎樣留意交通平安，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前同學(xué)行走時(shí)存在問題。①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。②穿越公路，要走斑馬線。遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。3、騎自行車平安常識(shí)，并指出同學(xué)騎自行車存在的問題。①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛。②橫穿公路減速、觀看或下車推車過路。③轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，觀看并打手勢。④不要雙手離把，不要并肩行駛。⑤騎車不打鬧，不追趕。4、對(duì)同學(xué)來說，導(dǎo)致車禍?zhǔn)鹿拾l(fā)生的最大緣由是：中學(xué)校生反應(yīng)力量、推斷力量和自我愛護(hù)力量差，缺乏應(yīng)有的交通平安常識(shí)，不清晰交通信號(hào)的含義和機(jī)動(dòng)車輛的特性，對(duì)交通環(huán)境、交通危急認(rèn)知水平低，尤其是學(xué)校生，喜愛在大路上玩耍打鬧、突然猛跑，極易導(dǎo)致交通事故。沒有任何事情比保障人的生命平安更為重要。10萬人的生命代價(jià)應(yīng)當(dāng)喚醒各個(gè)環(huán)節(jié)，盡一切可能為交通平安供應(yīng)保障。對(duì)我們交通參加者來說，就是要把道路交通平安法律法規(guī)作為生命的愛護(hù)神，珍視自己的生命，削減和杜絕交通違法行為，消退事故隱患。三、集體爭論1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？3、黃燈亮?xí)r還可以過公路嗎？4、什么燈亮?xí)r才可以走？5、行走時(shí)怎樣留意交通平安？6、騎自行車要怎樣留意交通平安？7、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。通過上面了解，總結(jié)出交通平安警句：中職生，上學(xué)校，會(huì)騎車，會(huì)走路，走路要走人行道，過公路別亂跑，十字路口看信號(hào)。愿同學(xué)們乘上平安之舟，揚(yáng)起生命之帆，在學(xué)問的海洋里乘風(fēng)破浪。生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。四、作業(yè)：做一天的交通志愿者，把你所學(xué)的學(xué)問學(xué)以致用。五、課堂小結(jié)：引導(dǎo)同學(xué)在活動(dòng)中熟悉生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育同學(xué)關(guān)愛生命、敬重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、喜愛生命、愛護(hù)生命。同學(xué)們，美妙的人生從平安開頭，只有保證了健康和平安，才能制造美妙的將來，大家肯定要培