大班家長委員會工作總結(jié)（19篇）

大班家長委員會工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）月工作總結(jié)是每個月結(jié)束時對過去一個月工作內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們回顧所做的工作，發(fā)覺問題并提出改進(jìn)措施。接下來，我們將為大家展示幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)，希望能給大家供應(yīng)一些寫作的靈感。

家長委員會工作總結(jié)

時間過的真快，不知不覺我們的孩子已經(jīng)在油田一小一。一班度過了半年的學(xué)習(xí)生活。在這半年中，孩子們不僅在充溢溫情的教學(xué)環(huán)境中學(xué)到了不少學(xué)問，而且身體和心智也都得到了很好的發(fā)展和提高，同時家長們也收獲頗豐。家委會是家長與老師之間的橋梁，本著“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的共同理念，大家同心同德，做到相互之間多溝通、多溝通，發(fā)揮各自優(yōu)勢，用愛心共同構(gòu)筑孩子們的一方樂土，并對班級工作提出自己的看法與合理的建議，同時我們也看到了我們工作中的不足，以及在以后工作中須要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。為更好的開展下學(xué)期的工作，對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)：

1、成立家長委員會。學(xué)期之初我們便成立了家長委員會，著重探討了家委會的職責(zé)以及本學(xué)期工作任務(wù)，并對家委會成員進(jìn)行了簡潔分工。

2、購置多媒體。為孩子們購置并安裝了多媒體教學(xué)教具，給老師和孩子們供應(yīng)了高科技的平臺，使我們的孩子從入校的第一學(xué)期就走在了全濮陽市一年級小學(xué)生的前面。

3、調(diào)整桌椅高度。全體家委會成員利用放學(xué)后兩個小時的時間，把全部學(xué)生的桌椅根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了調(diào)整，使桌椅的高度符合現(xiàn)階段孩子們身高的要求，保證了孩子們成長階段的健康發(fā)育。

4、安裝擋光窗簾。由于下午陽光特別刺眼，剛好安裝了窗簾，對孩子們的眼睛起到了肯定地愛護(hù)作用。另外還有一個好處，有些家長來的早在窗戶跟前一站，許多孩子就不仔細(xì)聽課了，往窗外四處張望，窗簾一裝也就不會影響孩子們學(xué)習(xí)了。

5、成立搜尋教學(xué)資源小組。組織成立了搜尋教學(xué)資源小組，已經(jīng)參與了二十多位家長，很快效果就會體現(xiàn)出來。

6、班級基金運(yùn)用狀況。全班家長共集資21870元，購置多媒體教具15600元；購置窗簾180元；購置寫話本37元；還剩6053元。

另外，半年中許多家長為班級也做了大量的好人好事：

“星星擂臺”是全班孩子們前進(jìn)的動力和方向；每家都有的家長聯(lián)系卡，便利了大家，也使許多家長成為了好摯友；為提高老師的工作效率，減輕老師的工作量，許多家長主動負(fù)責(zé)打印、復(fù)印班級各項材料的任務(wù)并幫助老師處理一些班級事務(wù)；還有許多家長貢獻(xiàn)了衛(wèi)生工具架、書、光盤、耳麥、粉筆、絲網(wǎng)花、碘酒、藥棉等等，還有許多許多，就不再一一贅述了。希望這種狀況在這個班里一如既往地堅持下去。

總之，家長們在促進(jìn)家校的和諧、溝通與溝通方面做出了許多的努力，家委會也做了肯定的工作，但仍存在著許多不足。通過一學(xué)期的磨合，將來肯定會更好。

由于第一學(xué)期孩子們剛剛進(jìn)入校內(nèi)，許多方面正在漸漸適應(yīng)，因此本學(xué)期沒有組織大型活動，在此向各位家長表示真誠的歉意。在新的學(xué)期里我們將依據(jù)孩子的特點(diǎn)多組織活動，更好的履行家委會的職責(zé)，在這里也真誠的希望各位家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策、集思廣益，共同把新學(xué)期的活動搞好。

4、充分利用家長資源。多加強(qiáng)家長間的溝通溝通，更加充分地了解各個家庭的狀況等，盡量將各家庭的資源優(yōu)勢發(fā)揮出來，更好地開展各項工作與活動。

家委會工作的開展是一種雙向互動活動，要求家庭和班級兩方面相互協(xié)作，家長參加活動，不但可以豐富班級教化活動的內(nèi)容和形式，也能夠?yàn)槔蠋煵粩喔倪M(jìn)教化方法供應(yīng)依據(jù)。因此讓我們一起攜起手來，共同努力，為了孩子們更好地強(qiáng)壯成長做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

家長委員會工作總結(jié)

（1）定期進(jìn)行“家長學(xué)?！笔谡n。在開學(xué)的工作安排中定好講授資料，授課人剛好光，家長學(xué)校不斷變更形式，開展各類活動，構(gòu)成三位一體的教化網(wǎng)絡(luò)。（2）學(xué)校透過家長會和家訪的形式，親密家校聯(lián)系，共同擔(dān)當(dāng)起教化孩子的任務(wù)。學(xué)校每學(xué)期最少召開一次家長會，搞一次家訪，定期與家長聯(lián)系溝通，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況確定溝通的次數(shù)和資料，剛好的溝通和反饋，利于學(xué)生的健康成長，也便于家校的有效聯(lián)系。

（3）聘請了屬地派出所領(lǐng)導(dǎo)作為法制副校長，對學(xué)生進(jìn)行法律講座，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，仔細(xì)組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教化活動。

思索到各個年級的學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)校的家長學(xué)校實(shí)行了分年級授課的方式。本著促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面提高，因材施教的原則，分不一樣年段制定授課安排，選取適合本年段學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的資料進(jìn)行培訓(xùn)。例如一年級新生，剛?cè)雽W(xué)時對想學(xué)校生活還不適應(yīng)，而家長對孩子的不適心理也缺乏必要的指導(dǎo)和溝通，針對一年級新生的特點(diǎn)，確定了家長學(xué)校的實(shí)施方案，即培育新生適應(yīng)群眾及養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教化這樣一個教化主題，由班主任老師選取班里有代表性的一些現(xiàn)象，從正反兩方面進(jìn)行宣揚(yáng)教化，提高了家長對一年級新生的科學(xué)管理潛力，這樣做的好處是能夠避開授課的盲從性，有的放矢，有針對性的解決教化上的問題。實(shí)踐證明，這樣做也的確收到了較好的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)專心性和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有所改善。各個年級資料有所側(cè)重又有所聯(lián)系，按部就班，逐步提高。

總之，家長學(xué)校協(xié)作了家庭教化的有利實(shí)施，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。但由于學(xué)?；顒拥臎_擊，家長學(xué)校的授課次數(shù)比較有限，家長的理解潛力也參差不齊，還不能到達(dá)預(yù)期的效果，在今后的家長學(xué)校工作中，我們將逐步完善，以的確到達(dá)教化家長，提高學(xué)生素養(yǎng)的效果。

寧國市津北小學(xué)。

2024.1月。

家長委員會工作總結(jié)

一、學(xué)校響應(yīng)號召，主動行動。

為深化實(shí)行國家和山東省中長期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步深化教化改革大力推動素養(yǎng)教化的確定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法、《山東省中小學(xué)家長委員會設(shè)置與管理方法（試行）》。充分發(fā)揮家庭、社會在學(xué)校教化中的作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教化、家庭教化和社會教化的有機(jī)結(jié)合，從而有利于全面推動素養(yǎng)教化，我校剛好成立了學(xué)校家長委員會并召開了家長會議，使家長委員會工作得以順當(dāng)開展。

二、各班快速協(xié)作，工作扎實(shí)。

（一）完善制度，嚴(yán)格管理。

我校制定了家長委員會的各種制度，明確規(guī)定了家長委員會設(shè)立的目的、性質(zhì)、組成、權(quán)利義務(wù)以及組織支配等。

學(xué)校新生入學(xué)后，很快就召開了第一次會議，由班主任幫助家長推選出本班家長代表2名，參與學(xué)校家長代表大會。各班家長代表組成學(xué)校家長代表大會，由家長代表大會推選出學(xué)校家長委員會委員、常務(wù)委員，再由常務(wù)委員會推選出主任委員等人選。家長委員會依據(jù)實(shí)際運(yùn)作須要，設(shè)立家長代表大會和常務(wù)委員會。家長委員會常務(wù)委員會設(shè)主任委員1名、副主任委員2名、秘書長1名、常務(wù)委員和委員若干名。學(xué)校要求家長代表、家長委員會成員應(yīng)熱心學(xué)校教化、有較強(qiáng)組織實(shí)力和社會影響力。家長代表大會每學(xué)期至少實(shí)行1次會議，聽取學(xué)校工作報告，就學(xué)校工作提出看法和建議；聽取委員會工作報告，探討確定委員會各項工作。必要時可以召開臨時會議。家長委員會每學(xué)期結(jié)束前要對本學(xué)期開展的工作和效果進(jìn)行總結(jié)。每學(xué)年協(xié)作學(xué)校開展評比優(yōu)秀家長的表彰活動。通過完善一系列的規(guī)章制度，嚴(yán)格了學(xué)校家長委員會的管理，保障工作全面有效的開展。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，活動多樣。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際須要，各學(xué)校家長委員會仔細(xì)組織，有安排地開展了多種協(xié)助活動，滿意了家長的愿望。

1、定期召開家長委員會會議。聽取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、教化教學(xué)工作支配等方面的狀況介紹，就學(xué)校發(fā)展中的重要問題進(jìn)行探討，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

2、適時召開家長會。學(xué)校統(tǒng)一支配時間，按時召開家長會，家長委員會成員就學(xué)生階段性學(xué)習(xí)及表現(xiàn)等方面幫助學(xué)校向家長匯報，與家長溝通，和孩子共同找差距，幫助孩子共同進(jìn)步。

3、設(shè)立家長詢問日，促進(jìn)家長與學(xué)校的聯(lián)系。由校長和家長委員會接待家長來訪和詢問，解答和探討家長提出的問題。通過詢問活動，使學(xué)校剛好聽到家長的呼聲，了解家長對學(xué)校教化、教學(xué)工作的看法、建議和要求，也使家長剛好駕馭教化子女的有效方法，親密家庭與學(xué)校聯(lián)系。

4、有安排地開設(shè)教化理論學(xué)問和家庭教化方法等方面的輔導(dǎo)講座。家長委員會成員通過專題講座，幫助家長開拓教化子女思想思路，提高教化質(zhì)量，以利于子女的成長、進(jìn)步。

5、為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利環(huán)境。家長委員會發(fā)揮全體家長的優(yōu)勢和特長，與學(xué)校緊密協(xié)作，在依法治校、學(xué)校管理、校內(nèi)文化建設(shè)、學(xué)校周邊環(huán)境治理、開展校外教化實(shí)踐等方面，主動為學(xué)校和學(xué)生辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的實(shí)際問題和困難，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)建良好的外部環(huán)境。

6、定期召開“教子有方”閱歷溝通會。通過家長典型的現(xiàn)身說法，更好地指導(dǎo)家庭教化，家長委員會成員把從學(xué)校學(xué)來的理論學(xué)問與家庭教化的實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來，傳授教化子女的科學(xué)學(xué)問及方法，幫助其他家長提高教化子女水平。

7、建立了學(xué)校家長移動聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。為了便利學(xué)校、班主任平常與家長的聯(lián)系，通告有關(guān)信息，家長委員會幫助班主任把電話號碼剛好告知家長,大大便利了與家長的聯(lián)系，提高了工作效率。

8、不定期的家訪制度。對于學(xué)習(xí)成果較差的、有違紀(jì)行為的、特殊是單親家庭的學(xué)生，家長委員會往往駕馭更多的信息，家長委員會剛好將駕馭的信息反饋給班主任，幫助班主任在適當(dāng)時候進(jìn)行家訪；或者讓家長來校，取得家長的協(xié)作，多給孩子情感精神上的激勵，教化他們立志成才、成人。

9、走進(jìn)校內(nèi)，體驗(yàn)生活。選派家長委員列席學(xué)校校務(wù)、教務(wù)等會議，參加對學(xué)生和老師的評價，幫助學(xué)校改進(jìn)和完善教化教學(xué)工作。感受老師的工作生活狀態(tài)，從今敬重老師勞動，在精神上關(guān)切、激勵、支持老師依法履行教化管理職責(zé)，大力宣揚(yáng)老師教書育人的先進(jìn)事跡，宣揚(yáng)學(xué)生家長尊師重教典型事例，宣揚(yáng)得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生和先進(jìn)班集體。

10、促進(jìn)社會教化。家長委員會成員通過自身的實(shí)力和社會關(guān)系，支持和幫助學(xué)生的校外實(shí)踐活動，為學(xué)校和學(xué)生開展社會實(shí)踐活動供應(yīng)便利。

（三）明確思路狠抓落實(shí)。

1、讓家長委員會工作成為家長與學(xué)校合作溝通的平臺，使家長能真正地、干脆地參加學(xué)校管理，了解學(xué)校中心工作和實(shí)際狀況，為學(xué)校的發(fā)展共同出謀劃策，使家長委員會成為家校聯(lián)系的紐帶和橋梁。

2、讓家長委員會工作成為新課程改革的宣講臺。通過各種形式向家長宣揚(yáng)、傳授有關(guān)學(xué)問，提高家庭教化質(zhì)量，大力宣揚(yáng)黨的教化方針、新課程改革理念和科學(xué)的家教方法，為大力推行新課程改革創(chuàng)建良好的精神家園。

3、讓家長委員會工作成為“家校共建”活動的有效載體。學(xué)校工作是一盤棋，學(xué)校辦學(xué)是一項系統(tǒng)工程，涉及到方方面面和各個環(huán)節(jié)。家長委員會成為促進(jìn)家校聯(lián)系和溝通的重要工作機(jī)制。學(xué)校通過家長委員會閱歷座談會、工作通氣會等形式共同探討學(xué)校的發(fā)展大計，使家長和老師心往一處想，勁往一處使，最大限度地降低學(xué)校各項活動開展的工作難度，爭取家長們的廣泛支持和理解。

4、讓家長委員會工作成為家長監(jiān)督學(xué)校教化工作的有效手段。通過家長的眼睛發(fā)覺學(xué)校道德教化、基礎(chǔ)道德建設(shè)及平安教化等方面的薄弱環(huán)節(jié)，幫助學(xué)校剛好修正錯誤，改進(jìn)工作方法，提高老師自我約束和自我教化水平，同時，也不斷提高學(xué)生管理水平。

三、落實(shí)家校合作，保障有力。

（一）加強(qiáng)對家校合作工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校高度重視家校合作工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和德育處人員加強(qiáng)指導(dǎo)，加大投入，確保家校合作的深化開展。將家校合作狀況納入班級評估中。并且為家校合作供應(yīng)足夠的時間、場所、設(shè)備以及必要的經(jīng)費(fèi)，確保家校合作的效果。

（二）加強(qiáng)師資培訓(xùn)。老師作為學(xué)校教化的干脆擔(dān)當(dāng)者在家校合作的過程中負(fù)有重要責(zé)任。學(xué)校長期加強(qiáng)對班主任和廣闊老師家校合作、家庭教化理論與技能的指導(dǎo)培訓(xùn)，建立了一支穩(wěn)定的家庭教化指導(dǎo)工作隊伍，促進(jìn)家校合作的有效開展。

四、在工作中奮進(jìn)，收獲頗多。

1、廣闊家長關(guān)切教化、支持教化。

家長委員會成立以來，取得了較好的社會效應(yīng)。廣闊家長熱心學(xué)校的教化與發(fā)展，家長委員會成員常常為學(xué)校的教化教學(xué)管理出謀劃策，大大改善了學(xué)校的教書育人環(huán)境。同時，也摸索出了家長參加學(xué)校管理的新方法，家長們熱心幫助化解學(xué)校與社會之間的沖突，爭取社會各界的支持與理解。有的家長文化水平高，利用這一優(yōu)勢，他們幫助班主任和課任老師解決教化教學(xué)中的詳細(xì)問題，正確處理“嚴(yán)格教化”與“愛惜學(xué)生”的關(guān)系，“減負(fù)”與“升學(xué)”的關(guān)系，學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)得以減輕。

2、暢通家庭學(xué)校教化網(wǎng)絡(luò)，形成合力。

暢通的教化網(wǎng)絡(luò)，增加了教化合力，提高了教化教學(xué)效果，使我校的教化教學(xué)效果得以穩(wěn)步提高，形成良好的教化氛圍，得到社會各界的認(rèn)可。

3、老師家長共同轉(zhuǎn)變教化觀念，不斷推動素養(yǎng)教化。

學(xué)校和家長的溝通聯(lián)系，使家長與老師的教化觀念得以同步轉(zhuǎn)變，對素養(yǎng)教化的相識達(dá)成共識，樹立了正確的人才觀和成材觀，一樣認(rèn)為學(xué)生良好的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣對孩子的整個人生影響巨大，使學(xué)校教化進(jìn)一步得到家長和社會的支持和理解。

4、家長和學(xué)校關(guān)系和諧，教化教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

通過家長委員會的有效工作，使家長更加了解學(xué)校，更加理解支持老師的工作；也使班主任和課任老師更加了解學(xué)生的家庭狀況，有的放矢地實(shí)行正確的教化方法。學(xué)生的健康成長使家長和老師、學(xué)校的關(guān)系日益融洽、和諧，有利地促進(jìn)了教化教學(xué)質(zhì)量的提高。

五、踏上新的歷程，繼往開來。

我校的家長委員會工作取得了初步成效，今后工作還應(yīng)加強(qiáng)以下方面的工作力度。

（一）以學(xué)校教化網(wǎng)為平臺，主動開展家校合作。

通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，建立起學(xué)校、家庭、社會三位一體的教化網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)家庭教化學(xué)問傳播方式從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的無縫對接，體現(xiàn)家庭教化和學(xué)校教化資源的最優(yōu)整合，是利用現(xiàn)代化手段推動家校合作的重要載體。我校雖然是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，但今后要創(chuàng)建條件，主動加入網(wǎng)上家長學(xué)校，充分利用現(xiàn)代化手段做好家校合作工作。

（二）加強(qiáng)探討和指導(dǎo)，總結(jié)閱歷，學(xué)習(xí)典型，促進(jìn)工作的全面深化實(shí)施。

我校德育處要接著加大對學(xué)校家長委員會工作的指導(dǎo)力度，督促學(xué)校家校合作工作開展，深化探討，主動探究，逐步構(gòu)建有效的工作機(jī)制和制度，并剛好總結(jié)閱歷，學(xué)校兄弟學(xué)校的典型做法，促進(jìn)工作全面、深化實(shí)施推動。

和諧社會帶來和諧發(fā)展，家長、學(xué)校、社會三者教化的有機(jī)整合始終是我校教化的重要課題。今后，我校將一如既往，開拓進(jìn)取，主動探究并形成一套有效的家長、學(xué)校管理模式。

姜疃中心初級中學(xué)。

2024年7月。

家長委員會工作總結(jié)

時間飛逝，驚慌而充溢的20xx年已經(jīng)結(jié)束，我校家長委員會以“讓每個學(xué)生都擁有一個學(xué)習(xí)的家庭，讓每位家長都能與孩子一起成長”為工作理念，緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)，以求真務(wù)實(shí)的工作看法，充分發(fā)揮家長委員會的資源優(yōu)勢，在推動學(xué)校的民主化管理進(jìn)程和教化教學(xué)改革等方面發(fā)揮教化督導(dǎo)的功能，為學(xué)校、老師和學(xué)生的和諧發(fā)展供應(yīng)了有力的保障。

多年來，學(xué)校堅持“建立三級機(jī)構(gòu)、成立兩支隊伍、落實(shí)一個目標(biāo)”做法。

（1）三級機(jī)構(gòu)：在家長和老師舉薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校建立了班級、年級和校級家長委員會，并經(jīng)全體家委會成員舉薦產(chǎn)生了校家委會正、副主任。

（2）兩支隊伍：建立了由校長任組長，分管副校長、部門負(fù)責(zé)人、家委會主任共同參加的領(lǐng)導(dǎo)小組；建立了由副校長為組長，以年級組長、班主任為主體的家教指導(dǎo)工作小組。

（3）一個目標(biāo)：各級組織職責(zé)明確，分工協(xié)作，共同為“把學(xué)生培育成為具有綜合實(shí)踐實(shí)力、特性健全發(fā)展、適應(yīng)將來需求的優(yōu)秀初中畢業(yè)生”的培育目標(biāo)而努力奮斗。

為了使家長委員會工作落到實(shí)處，我們依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，修訂了《罡城里完小家長委員會工作章程》、制定了《罡城里完小家長委員會工作安排》，使大家做到目標(biāo)清、方向明，從而確保家長委員會工作扎實(shí)開展。為充分發(fā)揮學(xué)校、年級、班級三級家長委員會的職權(quán)，學(xué)校還相應(yīng)建立了《家校聯(lián)系制度》、《家長參加學(xué)校活動制度》、《家長評議制度》等，開設(shè)了“校長信箱”，開通了“校長熱線”。

另外，為確保家長學(xué)校教學(xué)活動的按安排和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。學(xué)校建立了“學(xué)員考勤制度”、“優(yōu)秀學(xué)員評比制度”等一系列行之有效的管理制度，這既保證了學(xué)員的到課率，也保證了良好的聽課紀(jì)律，使教化活動取得了高效率，家長均努力爭做優(yōu)秀家長，為子女們樹立了良好的榜樣。

1、駐校辦公，保障家長對學(xué)校的管理監(jiān)督權(quán)

為了將家委會工作納入學(xué)校的整體工作，學(xué)校試行了家委會“駐校辦公”制。每個月有一個年級的3個家委會成員，來校辦公半天。通過升旗儀式、隨堂聽課、檢查食堂、值日護(hù)導(dǎo)等活動，家委會參加了學(xué)校日常管理的全過程。每2個月，家委會召開例會，既有部門領(lǐng)導(dǎo)向家委會匯報工作及有關(guān)學(xué)生收費(fèi)及平安方面的看法征詢，也有家委會成員對在駐校辦公中發(fā)覺的問題予以探討并提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、家長督學(xué)，保障家長對學(xué)校的評議決策權(quán)。

（1）參加問卷評議。每學(xué)期，我們都開展家長問卷調(diào)查工作。問卷的內(nèi)容涉及學(xué)校管理的各個方面，使我們剛好駕馭家長對學(xué)校的綜合評價。

（2）設(shè)立校長信箱。讓家長支持學(xué)校工作，我們必需廣泛聽取家長的看法和建議，校長信箱的設(shè)立，拉近了學(xué)校與家長的溝通，越來越多的家長情愿把自己的一些合理化建議向校方反映。

3、開放校內(nèi)，保障家長對教化的知情參加權(quán)。

（1）家長開放日。學(xué)校把每月最終一周的周三定為家長開放日。家長們拿著“聽課證”，從教室走到操場，從體操房走到食堂，從語數(shù)外聽到活動課，從老師談到校長，幾乎學(xué)校的每一個角落都經(jīng)受著家長們的檢閱。我們欣喜地看到，家長們的評價與自己心目中志向境界已越來越接近學(xué)校是可愛的，老師是可親的，學(xué)生的學(xué)習(xí)是好玩的。家長對學(xué)校的辦學(xué)是滿足的。

（2）學(xué)生報喜制。為了發(fā)展學(xué)生的特性愛好特長，激勵學(xué)生主動參加各類競賽，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)校開展了學(xué)生報喜制活動。當(dāng)跳繩運(yùn)動員在競賽中成功了、當(dāng)文藝隊的隊員在縣藝術(shù)節(jié)活動中獲獎了、當(dāng)學(xué)生獲得各級榮譽(yù)稱號時，一張張喜報帶著一份份驚喜滋潤著學(xué)生家長的心田，讓家長對學(xué)生在校的活動狀況有了更充分的了解，同時也更支持學(xué)校的各項工作。

（3）活動參加制。在學(xué)校開展的各類教化、教學(xué)活動中，都會出現(xiàn)我們家長的身影，他們不僅是觀摩者，更是參加者。

（4）學(xué)習(xí)授課制。家長學(xué)校是家長更新家教觀念、獲得家教學(xué)問、駕馭家教方法的重要渠道。暑假期間，學(xué)校組織老師對學(xué)生家教狀況進(jìn)行調(diào)查，深化家訪，了解家教中存在的問題，再結(jié)合教材，擬出本期講題，確定面授內(nèi)容。

在今后的一年中，我們將一如既往地履行職責(zé)，發(fā)揮權(quán)利，為學(xué)生的健康成長而不懈努力。

1、開辦家長培訓(xùn)班。

本學(xué)期不定期地開辦家長培訓(xùn)班，邀請有家教閱歷的老師和家長作輔導(dǎo)講座，提高家長的家教水平。本學(xué)期召開一次家長會，讓家長走進(jìn)教室聽一聽，看一看，坐一坐。與老師進(jìn)行面對面的溝通與溝通。

2、建立義工制度。

遵循“以人為本”、“自愿量力”的原則，發(fā)動廣闊家長主動參加學(xué)校教化教學(xué)活動，并發(fā)揮家長的一技之長，拓寬家校教化的渠道。

3、做好評比工作。

本學(xué)期評比優(yōu)秀學(xué)生家長。對主動參與我們的活動，在家教工作中取得肯定成果的家進(jìn)步行評優(yōu)嘉獎。

4、詳細(xì)工作支配

一月份：

成立學(xué)校家長委員會領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組織召開第一次家長委員會會議。

三月份：

實(shí)行家長會

四月份：

實(shí)行家庭教化專家講座。

五月份：

家庭教化閱歷溝通會。

六月份：

實(shí)行“慶六一”節(jié)目匯演，邀請家長來校觀看。

七八月份：

進(jìn)行家訪工作九月份：家長開放日活動。

十月份：

家庭教化閱歷溝通會

十一、十二月份：

評比優(yōu)秀家長活動，制定家長委員會工作安排

家長委員會工作總結(jié)

今年年初，我校家長委員會緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)，以求真務(wù)實(shí)的工作看法，充分發(fā)揮家長委員會的資源優(yōu)勢，在推動學(xué)校的民主化管理進(jìn)程和教化教學(xué)改革等方面發(fā)揮教化督導(dǎo)的功能，為學(xué)校、老師和學(xué)生的和諧發(fā)展供應(yīng)了有力的保障?，F(xiàn)就詳細(xì)工作狀況總結(jié)如下：

一年來，學(xué)校堅持“建立兩級機(jī)構(gòu)、成立兩支隊伍、落實(shí)一個目標(biāo)”做法。在家長和老師舉薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校建立了班級、校級家長委員會，并經(jīng)全體家委會成員舉薦產(chǎn)生了校家委會正、副主任。建立了由校長任組長，分管副校長、部門負(fù)責(zé)人、家委會主任共同參加的領(lǐng)導(dǎo)小組；建立了由副校長為組長，以年級組長、班主任為主體的家教指導(dǎo)工作小組。各級組織職責(zé)明確，分工協(xié)作，共同為“把學(xué)生培育成為具有綜合實(shí)踐實(shí)力、特性健全發(fā)展、適應(yīng)將來需求的優(yōu)秀初中畢業(yè)生”的培育目標(biāo)而努力奮斗。

一年來我校修訂了《學(xué)校家長委員會工作章程》、制定了《學(xué)校家長委員會工作安排》，使大家做到目標(biāo)清、方向明，從而確保家長委員會工作扎實(shí)開展。為充分發(fā)揮學(xué)校、班級兩級家長委員會的職權(quán)，學(xué)校還相應(yīng)建立了《家校聯(lián)系制度》、《家長參加學(xué)?；顒又贫取?、《家長評議制度》等，開通了“校長熱線”。另外，為確保家長學(xué)校教學(xué)活動的按安排和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。學(xué)校建立了“學(xué)員考勤制度”、“優(yōu)秀學(xué)員評比制度”等一系列行之有效的管理制度，這既保證了學(xué)員的到課率，也保證了良好的聽課紀(jì)律，使教化活動取得了高效率，家長均努力爭做優(yōu)秀家長，為子女們樹立了良好的榜樣。

為了將家委會工作納入學(xué)校的整體工作，學(xué)校試行了家委會“駐校辦公”制。家委會成員每周輪番來校辦公半天，通過升旗儀式、隨堂聽課、檢查食堂、值日護(hù)導(dǎo)等活動，家委會參加了學(xué)校日常管理的全過程。每學(xué)期家委會召開1至2次會議，既有部門領(lǐng)導(dǎo)向家委會匯報工作及有關(guān)學(xué)生收費(fèi)及平安方面的看法征詢，也有家委會成員對在駐校辦公中發(fā)覺的問題予以探討并提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

每學(xué)期，我們都開展家長問卷調(diào)查工作。問卷的內(nèi)容涉及學(xué)校管理的各個方面，使我們剛好駕馭家長對學(xué)校的綜合評價。在一年一度的學(xué)校黨政述職和中層干部述職評議活動中，我們都邀請家委會代表參與。通過述職評議活動，家長對學(xué)校的管理工作有了更全面而深化的了解，對學(xué)校的辦學(xué)理念有了更深刻的識。

讓家長支持學(xué)校工作，我們必需廣泛聽取家長的看法和建議，校長信箱的設(shè)立，拉近了學(xué)校與家長的溝通，越來越多的家長情愿把自己的一些合理化建議向校方反映。比如，有家長提出：放學(xué)時，校門口擁堵，過往車輛太多，存在擔(dān)心全因素。學(xué)校馬上召開行政會議，加強(qiáng)行政值班力度，進(jìn)行徹底整改?，F(xiàn)在，各班學(xué)生舉牌出校門，秩序井然，家長反響良好。

學(xué)校把每月最終一周的周三定為家長開放日。家長們拿著“聽課證”，從教室走到操場，從功能室走到食堂，從語數(shù)外聽到活動課，從老師談到校長，幾乎學(xué)校的每一個角落都經(jīng)受著家長們的檢閱。我們欣喜地看到，家長們的評價與自己心目中志向境界已越來越接近學(xué)校是可愛的，老師是可親的，學(xué)生的學(xué)習(xí)是好玩的。家長對學(xué)校的辦學(xué)是滿足的。

為了發(fā)展學(xué)生的特性愛好特長，激勵學(xué)生主動參加各類競賽，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)校開展了學(xué)生報喜制活動。當(dāng)籃球運(yùn)動員在競賽中成功了、當(dāng)學(xué)生獲得各級榮譽(yù)稱號時，一張張喜報帶著一份份驚喜滋潤著學(xué)生家長的心田，讓家長對學(xué)生在校的活動狀況有了更充分的了解，同時也更支持學(xué)校的各項工作。

在學(xué)校開展的各類教化、教學(xué)活動中，都會出現(xiàn)我們家長的身影，他們不僅是觀摩者，更是參加者。每年度夏季運(yùn)動會時，家委會成員各司其責(zé)，有的負(fù)責(zé)接待、有的負(fù)責(zé)講話、有的負(fù)責(zé)頒獎；“學(xué)前運(yùn)動會”活動中，有家委會代表的匯報；有的裁判都由我們的家長來擔(dān)當(dāng)；“迎新”主題班會中，更可以看到家委會成員和師生快樂共慶的場面。

家長學(xué)校是家長更新家教觀念、獲得家教學(xué)問、駕馭家教方法的重要渠道。開學(xué)前后，學(xué)校組織老師對新生家教狀況進(jìn)行調(diào)查，深化家訪，了解家教中存在的問題，再結(jié)合教材，擬出本期講題，確定面授內(nèi)容。我們利用《勝利家教啟示錄》、《失誤家教警示錄》以及本校家長的育兒經(jīng)對家進(jìn)步行實(shí)效培訓(xùn)。結(jié)合“學(xué)習(xí)打算期”、中考改革、新課程試點(diǎn)等內(nèi)容，向全校家長傳遞課改的新理念、新信息。在講課的過程中要求老師深化淺出，使家長能坐得住、聽得進(jìn)、有收獲。

總之，一年來，學(xué)校在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，家委會工作扎實(shí)推動，取得了一些成果，但我們也會總結(jié)閱歷，找尋不足，在查漏補(bǔ)缺的基礎(chǔ)上把工作做得更好。

家長委員會工作總結(jié)

一年來，我校的家校合作工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家長委員們的主動參加下，工作取得了肯定的進(jìn)展，現(xiàn)將工作簡要總結(jié)如下：

工作順當(dāng)進(jìn)行學(xué)年初，我校修訂完善了《家長委員會章程》、《家長委員會設(shè)置與管理方法》，同期明確了本學(xué)年度家長委員會領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，家長委員會工作制度，為家長委員會工作的開展規(guī)范了標(biāo)準(zhǔn)和要求，明確了家長委員會在學(xué)校中的地位，進(jìn)一步給予了家長相應(yīng)的權(quán)利。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際和須要，本學(xué)年，學(xué)校結(jié)合家委會、家長學(xué)校等形式仔細(xì)組織、有安排地開展了多種家校合作活動，共同促進(jìn)了學(xué)校教化教學(xué)整體水平的提高。

1、組織家長委員會會議。家長委員會會議是實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家長、學(xué)生三溝通的橋梁，是形成家校教化合力的重要紐帶，學(xué)校主動協(xié)作家長委員會組織好活動。我校在每學(xué)期會組織家長委員代表實(shí)行會議，會上校長向家長委員會進(jìn)行述職,闡明本校的教化理念、管理方法,介紹下學(xué)期的安排,協(xié)商學(xué)校教化評估機(jī)制和教學(xué)質(zhì)量管理方法等；由家長對學(xué)校的教化教學(xué)、管理等進(jìn)行一次全面的評議，廣泛聽取家長委員會成員們的看法和建議,共謀學(xué)校發(fā)展大計；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對家長委員會提出的問題和看法做出答復(fù)和說明。

2、組織好“家長開放日”活動。每學(xué)期期中和期末，家委會成員幫助學(xué)校組織好家長開放日和其他各項親子活動。通過活動，使學(xué)校剛好聽到家長的呼聲，了解家長對學(xué)校教化、教學(xué)工作的看法、建議和要求，也使家長剛好駕馭教化子女的有效方法，親密家庭與學(xué)校聯(lián)系。

3、家長委員會參加學(xué)校的教化教學(xué)管理。每學(xué)期設(shè)立“學(xué)校開放周”,學(xué)校邀請家長委員會成員走進(jìn)學(xué)校,走近老師,走進(jìn)教化現(xiàn)場,了解學(xué)校的教化教學(xué)狀況,對學(xué)校的教化教學(xué)提出看法和建議。學(xué)校邀請家長委員會參加學(xué)校的優(yōu)秀老師評比、優(yōu)秀班主任評比、老師職稱評聘、績效考核、師德師風(fēng)考核等老師的評價考核活動。

4、建立家長委員會評議老師制度。學(xué)校在每學(xué)期期末組織老師和班主任向家長委員會述職。家長委員會成員在述職溝通結(jié)束后,對各任課老師和班主任在教化看法、師德表現(xiàn)、述職狀況、與家長溝通狀況等方面的滿足度當(dāng)場打分,計入學(xué)校對老師和班主任的綜合考核。

5、擴(kuò)展多種家校溝通渠道。學(xué)校利用多種渠道加強(qiáng)與家長的溝通，利用校內(nèi)外網(wǎng)的家長社區(qū)和班級博客欄目，定期面對家長公布年級、班級活動，同時規(guī)范運(yùn)用家?；悠脚_，推出家庭教化指導(dǎo)短信服務(wù)，每個班主任定期向家長發(fā)送指導(dǎo)家庭教化的信息，得到了家長的熱情響應(yīng)。同時利用電話、面談、開放日等方式主動與家長溝通學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活狀況，力求學(xué)校工作讓家長滿足，讓家長放心，同時同做這樣的方式，進(jìn)一步改善了家校的關(guān)系，家長對學(xué)校和老師的工作更加理解了。

6、家長志愿活動提升了學(xué)?；顒有Ч?。家長對學(xué)校的工作特別關(guān)切，常常以班級為單位組織各種家長志愿者活動，四五年級家長為孩子們開設(shè)了兩個月的社會實(shí)踐課程講座，深受學(xué)生們寵愛。今年的五周年校慶更得到了家長們的熱情響應(yīng)，家長志愿者完成了大部分演出籌備工作，為孩子們服務(wù)不遺余力，為校慶撰文慶賀，贈送自己創(chuàng)作的藝術(shù)品，為孩子們租借演出服裝，現(xiàn)場供應(yīng)志愿者服務(wù)等等，真正呈現(xiàn)了星河家校合作形成的巨大教化合力，提升了家校合作工作的凝合力。

我們安排在今后的家長委員會工作中主要做以下調(diào)整：

（1）調(diào)整班級、年級、學(xué)校家長委員會成員結(jié)構(gòu)，有目的的汲取更多行業(yè)的家長加入家委會，充分發(fā)揮其他行業(yè)的家長的資源作用。

（2）關(guān)于召開家長委員會例會和家長學(xué)校時，因?yàn)樯婕暗降募议L工作特點(diǎn)，與會時間不好確定，學(xué)校將結(jié)合數(shù)字化手段，進(jìn)一步考慮更為合適的活動方法。

（3）通過提高班主任家訪數(shù)量和質(zhì)量提高家長對學(xué)校的信任度，通過家訪，還可以發(fā)掘更好的家長代表，將他們吸納到學(xué)校各級家長委員會之中。

家校合作工作得到了全體家長的認(rèn)可，越來越多的家長提出要加入此項活動，以發(fā)揮家長的參加監(jiān)督作用。今后，我們?nèi)詫⒔又ΓM(jìn)一步協(xié)作學(xué)校開展好各項工作，發(fā)揮好家委會等部門參加、監(jiān)督、評議、促進(jìn)學(xué)校教化教學(xué)的作用，爭取更好的成果。

家長委員會工作總結(jié)

近一年來我校家長委員會緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)，以求真務(wù)實(shí)的工作看法，充分發(fā)揮家長委員會的資源優(yōu)勢，在推動學(xué)校的民主化管理進(jìn)程和教化教學(xué)改革等方面發(fā)揮教化督導(dǎo)的功能，為學(xué)校、老師和學(xué)生的和諧發(fā)展供應(yīng)了有力的保障?，F(xiàn)就詳細(xì)工作狀況總結(jié)如下：

一年來，學(xué)校堅持“建立兩級機(jī)構(gòu)、成立兩支隊伍、落實(shí)一個目標(biāo)”做法。

（1）兩級機(jī)構(gòu)：在家長和老師舉薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校建立了班級、校級家長委員會，并經(jīng)全體家委會成員舉薦產(chǎn)生了校家委會正、副主任。

（2）兩支隊伍：建立了由校長任組長，分管副校長、部門負(fù)責(zé)人、家委會主任共同參加的領(lǐng)導(dǎo)小組；建立了由副校長為組長，以年級組長、班主任為主體的家教指導(dǎo)工作小組。

（3）一個目標(biāo)：各級組織職責(zé)明確，分工協(xié)作，共同為“把學(xué)生培育成為具有綜合實(shí)踐實(shí)力、特性健全發(fā)展、適應(yīng)將來需求的優(yōu)秀初中畢業(yè)生”的培育目標(biāo)而努力奮斗。

一年來我校修訂了《學(xué)校家長委員會工作章程》、制定了《學(xué)校家長委員會工作安排》，使大家做到目標(biāo)清、方向明，從而確保家長委員會工作扎實(shí)開展。為充分發(fā)揮學(xué)校、班級兩級家長委員會的職權(quán)，學(xué)校還相應(yīng)建立了《家校聯(lián)系制度》、《家長參加學(xué)校活動制度》、《家長評議制度》等，開設(shè)了“校長信箱”，開通了“校長熱線”。

另外，為確保家長學(xué)校教學(xué)活動的按安排和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。學(xué)校建立了“學(xué)員考勤制度”、“優(yōu)秀學(xué)員評比制度”等一系列行之有效的管理制度，這既保證了學(xué)員的到課率，也保證了良好的聽課紀(jì)律，使教化活動取得了高效率，家長均努力爭做優(yōu)秀家長，為子女們樹立了良好的榜樣。

1、駐校辦公實(shí)施監(jiān)督

為了將家委會工作納入學(xué)校的整體工作，學(xué)校試行了家委會“駐校辦公”制。每個月有一個年級的3個家委會成員，來校辦公半天。通過升旗儀式、隨堂聽課、檢查食堂、值日護(hù)導(dǎo)等活動，家委會參加了學(xué)校日常管理的全過程。每2個月，家委會召開例會，既有部門領(lǐng)導(dǎo)向家委會匯報工作及有關(guān)學(xué)生收費(fèi)及平安方面的看法征詢，也有家委會成員對在駐校辦公中發(fā)覺的問題予以探討并提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、家長督學(xué)，參加評議

（1）參加問卷評議。每學(xué)期，我們都開展家長問卷調(diào)查工作。問卷的內(nèi)容涉及學(xué)校管理的各個方面，使我們剛好駕馭家長對學(xué)校的綜合評價。在一年一度的學(xué)校黨政述職和中層干部述職評議活動中，我們都邀請家委會代表參與。通過述職評議活動，家長對學(xué)校的管理工作有了更全面而深化的了解，對學(xué)校的辦學(xué)理念有了更深刻的識。

（3）設(shè)立校長信箱。讓家長支持學(xué)校工作，我們必需廣泛聽取家長的看法和建議，校長信箱的設(shè)立，拉近了學(xué)校與家長的溝通，越來越多的家長情愿把自己的一些合理化建議向校方反映。比如，有家長提出：放學(xué)時，校門口擁堵，過往車輛太多，存在擔(dān)心全因素。學(xué)校馬上召開行政會議，加強(qiáng)行政值班力度，進(jìn)行徹底整改?，F(xiàn)在，各班學(xué)生舉牌出校門，秩序井然，家長反響良好。

3、開放校內(nèi)，知情參加。

（1）家長開放日。學(xué)校把每月最終一周的周三定為家長開放日。家長們拿著“聽課證”，從教室走到操場，從體操房走到食堂，從語數(shù)外聽到活動課，從老師談到校長，幾乎學(xué)校的每一個角落都經(jīng)受著家長們的檢閱。我們欣喜地看到，家長們的評價與自己心目中志向境界已越來越接近——學(xué)校是可愛的，老師是可親的，學(xué)生的學(xué)習(xí)是好玩的。家長對學(xué)校的辦學(xué)是滿足的。

（2）學(xué)生報喜制。為了發(fā)展學(xué)生的特性愛好特長，激勵學(xué)生主動參加各類競賽，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)校開展了學(xué)生報喜制活動。當(dāng)跳繩運(yùn)動員在競賽中成功了、當(dāng)文藝隊的隊員在區(qū)藝術(shù)節(jié)活動中獲獎了、當(dāng)學(xué)生獲得各級榮譽(yù)稱號時，一張張喜報帶著一份份驚喜滋潤著學(xué)生家長的心田，讓家長對學(xué)生在校的活動狀況有了更充分的了解，同時也更支持學(xué)校的各項工作。

（3）活動參加制。在學(xué)校開展的各類教化、教學(xué)活動中，都會出現(xiàn)我們家長的身影，他們不僅是觀摩者，更是參加者?！傲弧敝黝}集會時，家委會成員各司其責(zé)，有的負(fù)責(zé)接待、有的負(fù)責(zé)講話、有的負(fù)責(zé)頒獎；“繩舞飛揚(yáng)”主題展示活動中，有家委會代表的匯報；“健康家庭迎奧運(yùn)”親子趣味運(yùn)動會上，除了體育老師外，全部的裁判都由我們的家長來擔(dān)當(dāng)；“迎新”主題班會中，更可以看到家委會成員和師生快樂共慶的場面。

（4）學(xué)習(xí)授課制。家長學(xué)校是家長更新家教觀念、獲得家教學(xué)問、駕馭家教方法的重要渠道。開學(xué)前后，學(xué)校組織老師對新生家教狀況進(jìn)行調(diào)查，深化家訪，了解家教中存在的問題，再結(jié)合教材，擬出本期講題，確定面授內(nèi)容。我們利用《勝利家教啟示錄》、《失誤家教警示錄》以及本校家長的育兒經(jīng)對家進(jìn)步行實(shí)效培訓(xùn)。結(jié)合“學(xué)習(xí)打算期”、中考改革、新課程試點(diǎn)等內(nèi)容，向全校家長傳遞“二期課改”的新理念、新信息。在講課的過程中要求老師深化淺出，使家長能坐得住、聽得進(jìn)、有收獲。每次活動結(jié)束，老師都主動與家長溝通，聽取家長對授課內(nèi)容的反饋，不斷改進(jìn)和提高授課質(zhì)量。

今后我們肯定總結(jié)閱歷，找尋不足，在查漏補(bǔ)缺的基礎(chǔ)上把工作做得更好。

家長委員會工作總結(jié)

為深化實(shí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步深化教化改革大力推動素養(yǎng)教化的確定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》，充分發(fā)揮家長在學(xué)校教化中的作用，動員全社會的力氣參加和支持教化工作，構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會有機(jī)結(jié)合的教化體系，全面推動素養(yǎng)教化，促進(jìn)中小學(xué)生全面健康和諧發(fā)展，現(xiàn)就近期家長委員會的開展?fàn)顩r、取得的成果、存在的問題以及下部的準(zhǔn)備總結(jié)如下：

家長委員會是代表家長參加學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教化工作的群眾性自治組織，是學(xué)校聯(lián)系廣闊家長的橋梁和紐帶。我校的家長委員會是以年級為單位，各級家長委員會都以“自愿報名、家長相互舉薦、班主任舉薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生。每班選出一名家長，對所推家長要求熱身于教化事業(yè)，要求所在年級的家長委員會成員工作環(huán)境不單一，盡量涉及面廣。以便從多角度、全方位視察教化教學(xué)問題。

1.針對前段時間校內(nèi)周邊食品平安問題平安，我校家長委員會主動召集家長召開家長會，從三個方面強(qiáng)調(diào)了學(xué)校周邊食品平安的重要性：一是向家長們通報當(dāng)前小食品存在的問題，使家長們相識到食品平安工作的緊迫性和重要性；二是匯報學(xué)校食品平安教化的做法和管理措施，得到了家長的理解和支持；三是通過集中溝通學(xué)習(xí)后，學(xué)校以分組探討的形式又組織各位家長到班級進(jìn)行深化溝通。家長能對學(xué)生進(jìn)行有效的監(jiān)護(hù)和教化，保證學(xué)生能夠健康、平安學(xué)習(xí)和成長。2.通過家長委員會參加學(xué)校的教化教學(xué)工作，我校老師自覺按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵紀(jì)遵守法律，為人師表。師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)遵守法律，自覺樹立起老師的良好形象。

3.家長委員會是促進(jìn)與加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三方面教化力氣整合的一種組織形式。通過家長委員會，我校主動參加社區(qū)共建活動，于6月1日晚上勝利舉辦了博樂市第一小學(xué)廣場文藝晚會，每班設(shè)立雛鷹假日小隊，走進(jìn)社區(qū)開展豐富多彩的活動受到了社會各界的廣泛好評。

4.家長委員會是學(xué)校教化教學(xué)的參謀、詢問機(jī)構(gòu)，在“藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動會”期間，主動的為學(xué)校出謀劃策、交換看法，并參加幫助學(xué)校搞好活動。

5.我校與文化社區(qū)、家長成立了“家校社教化委員會”，家長委員會也主動參加進(jìn)來，定期讓家長帶孩子進(jìn)行互訪，共享城鄉(xiāng)教化資源，共同提高、共同發(fā)展。至今和學(xué)校共同組織各類活動20余次，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的多次好評。6.我校家長委員會的構(gòu)成有機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員、小商小販、軍人、農(nóng)夫、醫(yī)生等，涉及工作范圍廣、影響力大，正是通過家長委員會我校得到了來自方方面面的信息，剛好的了解問題、解決問題，辦好人民滿足的教化，學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)始終處于領(lǐng)先行列。

1.關(guān)于召開家長委員會例會時，因?yàn)樯婕暗降募议L工作特點(diǎn)，參與例會的時間不好確定，從而導(dǎo)致參與人員不夠。

2.在家長委員會任職的家長，在權(quán)利的運(yùn)用以及相關(guān)的待遇方面，學(xué)校因財力物力有限，無法予以解決。

3.學(xué)校通過家長委員會來了解班級內(nèi)的一些狀況時，因?yàn)榧议L的工作環(huán)境緣由，導(dǎo)致對班級工作的狀況不好征集。

通過學(xué)校與家長委員會之間協(xié)調(diào)，盡量利用周末晚上的時間召開例會，對家長委員會成員報銷部分電話費(fèi)，以年級為單位開通qq群，讓本年級家長加入，許多班級狀況可以隨時發(fā)信息或留言，提高了辦公效率。

本學(xué)期即將結(jié)束，家長委員會的工作得到了全體家長的認(rèn)可，越來越多的家長提出要加入此項活動，以發(fā)揮家長的參加監(jiān)督作用。今后，我們?nèi)詫⒔又ΓM(jìn)一步協(xié)作學(xué)校開展好各項工作，發(fā)揮好家委會參加、監(jiān)督、評議、促進(jìn)的作用，爭取更好的成果。

家長委員會工作總結(jié)

家長委員會是學(xué)校教化教學(xué)的參謀、詢問機(jī)構(gòu)，也是促進(jìn)與加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三方面教化力氣整合的一種組織形式。充分發(fā)揮家長委員會的作用，是學(xué)校和諧發(fā)展、提高育人效果的必定。在20xx年中，我們小學(xué)家長委員會主要做了以下這些工作：

我們學(xué)校的各級家長委員會都以“各班學(xué)生家長舉薦、自愿報名、班主任舉薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生。班級家委會由三人組成，并設(shè)主任一人主持日常工作。校級家長委員會由各班家長委員會主任擔(dān)當(dāng)，校級家長委員會設(shè)主任一人，副主任兩人，學(xué)校德育室主任與家委會主任共同擔(dān)當(dāng)校級家長委員會的組織工作。同時又依據(jù)校級家委會委員的本身工作性質(zhì)、實(shí)際工作實(shí)力等狀況分成了三個組：分別是平安督察組，師德督察組，教學(xué)督察組，分別與學(xué)校保衛(wèi)科、德育室、教育處等部門對口聯(lián)系，以便發(fā)覺問題，解決問題。三個組又各自設(shè)立組長，開展工作。這樣在正、副家委會主任、各督察組組長的組織協(xié)調(diào)下，讓家委會成為了學(xué)校、家庭、社會之間一座敬重、同等、合作的橋梁。

在我們學(xué)校家長委員會主要發(fā)揮了以下作用：

1、定期聽取校長對學(xué)校工作安排、總結(jié)、工作狀況的介紹，并對學(xué)校各項工作提出建設(shè)性看法，參加學(xué)校決策。

2、廣泛聽取家長對學(xué)校平安、老師師德、教化教學(xué)等方面的看法，并剛好與學(xué)校對口部門聯(lián)系，交換看法。

3、參與學(xué)校組織的大型活動，如“六一”慶?；顒樱萍脊?jié)，教學(xué)節(jié)，風(fēng)箏節(jié)，家庭教化宣揚(yáng)周等。

4、參加幫助學(xué)校搞好各種主題教化活動，如：參觀曹王農(nóng)夫別墅，祭掃王超烈士墓，素養(yǎng)教化課外實(shí)踐活動，清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動，各種節(jié)日教化活動如“三八”節(jié)、老師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)等。

5、參與各級家長會、家長代表會，幫助學(xué)校舉辦家長學(xué)校，進(jìn)行家庭教化講座。

1、家長委員會參加學(xué)校管理工作。

家長委員會充分敬重和支持學(xué)校對學(xué)生的教化管理工作，不干涉、不干預(yù)學(xué)校的內(nèi)部管理活動。但家長委員會又隨時監(jiān)督學(xué)校內(nèi)部管理，幫助學(xué)校依法行使管理權(quán)，提高管理效益。學(xué)校家委會在學(xué)校有自己的辦公室，每周都有家委會委員協(xié)同家長代表駐校辦公，時間定在每周五上午，通過參觀考察教學(xué)現(xiàn)場，了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、課程管理和教化教學(xué)過程和結(jié)果；巡察了解學(xué)校平安教化、平安管理和平安防范等工作，共同建設(shè)平安溫馨和諧的校內(nèi)環(huán)境；幫助并主動參與學(xué)校組織的各項家長活動等。

2、家長委員會參加學(xué)校教化工作。

幫助學(xué)校建立和鞏固家庭學(xué)校社區(qū)教化三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，促使其充分發(fā)揮作用。支持和幫助學(xué)校做好各校外德育基地的創(chuàng)建、維護(hù)工作，搞好愛國主義、集體主義、法制、平安、健康、心理、環(huán)境教化等；大力培育學(xué)生養(yǎng)成良好的家庭生活美德、社會公共道德和職業(yè)道德；培育孩子酷愛生活、酷愛學(xué)習(xí)、酷愛勞動和正直、和善、英勇、誠信、進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，塑造孩子具有同等、遵守法律、民主、博愛的公民觀念，為孩子指引正確的人生道路。

3、家長委員會參加學(xué)校文化建設(shè)。

支持和幫助學(xué)校開展豐富多彩的校內(nèi)民族文化藝術(shù)活動。

創(chuàng)辦家長學(xué)校是提高家長家教水平的有效途徑，是家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合教化的有效載體，我們家委會通過家長學(xué)校主要對家進(jìn)步行現(xiàn)代家庭教化思想和教化方法的培訓(xùn)，同時傳授先進(jìn)有效的育子閱歷。通過典型案例的分析，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變觀念，，由“重智輕德”轉(zhuǎn)到“德才兼?zhèn)洹鄙?，樹立正確的人才觀。家長學(xué)校還激勵家長在教化孩子時講究教化藝術(shù)性，多看孩子優(yōu)點(diǎn)，一分為二地看待孩子；用敬重、同等的看法對待孩子；愛嚴(yán)結(jié)合。這些講座，既有學(xué)校老師的功勞，也有家委會代表的才智。許多時候，家長的現(xiàn)身說法，更加適合其他家長的需求，比較切實(shí)有效。

總之，在各方努力下，學(xué)校家長委員會工作取得了肯定的成果，發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校家庭的橋梁作用，促進(jìn)了學(xué)校工作的提高，進(jìn)一步推動了素養(yǎng)教化。今后，我們?nèi)孕杞又?，要進(jìn)一步協(xié)作學(xué)校開展工作，發(fā)揮好橋梁作用，爭取更好的成果。

家長委員會工作總結(jié)

---張家坡中心學(xué)校家長委員會工作總結(jié)前蘇聯(lián)聞名教化家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，只有學(xué)校和家庭志同道合，抱著一樣的信念、一樣的行動，兒童才能獲得全面和諧的發(fā)展。在學(xué)校超更加展的新時期，我們認(rèn)為家長委員會是親密家校聯(lián)系的紐帶與橋梁，是提升學(xué)校辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)辦人民滿足教化的重要力氣。為此，我校對家長委員會參加學(xué)校管理的功能定位進(jìn)行了有益探究。讓家長委員會在服務(wù)于學(xué)校的教化教學(xué)的同時，對學(xué)校教化工作進(jìn)行指導(dǎo)幫助，并在此基礎(chǔ)上起到?jīng)Q策、監(jiān)督、創(chuàng)新的作用。

一、發(fā)揮職能服務(wù)教化。

我校家長委員會主任宋傳山同志是作為前瓜峪村書記和縣人大代表，他熱心于教化事業(yè)，常常到學(xué)校為學(xué)生講座。還召集部分家長委員會成員開會，建議家長志愿者幫助學(xué)校管理好放學(xué)時校門口接送孩子的家長的秩序。

我校成立家長志愿者協(xié)會后，家長志愿者常常犧牲自己的休息時間義務(wù)輔導(dǎo)孩子開展親子活動。開展了紅色經(jīng)典故事會、親子讀書活動、智力嬉戲、歡樂體育活動、電腦繪畫、紙工、學(xué)問競賽等等。他們用實(shí)際行動呈現(xiàn)出自己一顆支持教化、關(guān)愛孩子的火熱之心。

由于家長委員會對教化的服務(wù)到位，使我校教化工作豐富多彩，繪聲繪色，全面提升了學(xué)校的美譽(yù)度。

二、注意管理有效推動。

我們堅持實(shí)施家長委員會主任校內(nèi)巡察制度，現(xiàn)場辦公制度。家委會主動協(xié)作學(xué)校抓好教化教學(xué)工作，起到指導(dǎo)作用，使我校工作得以進(jìn)一步完善、健全，辦出讓人民滿足的教化。

宋傳山同志常常深化學(xué)校，同老師和領(lǐng)導(dǎo)溝通看法，從社會角度看教化。他來校察看學(xué)校體育大課間活動狀況并賜予現(xiàn)場指導(dǎo)。在初一家長會上，他深化課堂向家長了解家庭教化狀況，詢問了家長在家庭教化方面的困惑。他結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生實(shí)際，向家長闡述了家庭教化對于學(xué)生今后做人、升學(xué)、擇業(yè)等方面的重要性。他看到秋冬季節(jié)早晨霧濃，空氣中塵埃、細(xì)菌多，就剛好提示學(xué)校，留意平安，削減戶外活動。我們主動接受了這個建議，并實(shí)行相應(yīng)措施，從微小處做到讓家長放心，社會滿足。

邀請家長參加教學(xué)研討活動是學(xué)校始終以來的一貫做法。在活動中，學(xué)校以隨堂聽課和組織聽課相結(jié)合。每學(xué)期發(fā)放兩張聽課證，允許家長在上課期間走入任何一個班級聽取任何一位老師的課堂教學(xué)，課后和上課老師溝通聽課感想。另外，學(xué)校還統(tǒng)一組織半日教學(xué)活動，全面開放課堂，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)與家長一同進(jìn)課堂聽課，從一個班、一個老師、一堂課深層次了解活動狀況，并請家長做評委，評課分析，使家長從中體會老師一天勞動的艱辛和孩子智能雙豐收的喜悅，并由課堂教學(xué)引發(fā)對當(dāng)前素養(yǎng)教化的新探討，激發(fā)他們參加提高學(xué)校的辦學(xué)層次的意愿。

家委會主動參加學(xué)校的指導(dǎo)工作，他們現(xiàn)身說法，向廣闊家長傳授溝通教子心得。我校在學(xué)生家庭中深化開展“以身作則做表率”的家庭教化指導(dǎo)工作，促使更多的家長以自身及家庭的行為規(guī)范來帶動孩子的行為規(guī)范，與學(xué)校一起做好良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化工作，從而推動學(xué)生的文化學(xué)習(xí)。家委會的這些舉措得到了全體家長的響應(yīng)，活動收到顯著效果。家訪時要了解家庭教化狀況，年末進(jìn)行總結(jié)反饋。

學(xué)校為了推動家庭教化指導(dǎo)工作，拓展家校協(xié)作渠道，加強(qiáng)學(xué)校與家長之間、家長與家長之間的溝通，增加學(xué)校與學(xué)生家庭教化的合力，以年級組為單位分別舉辦了家長沙龍。家委會委員們帶頭在溝通中暢談了各自的教子閱歷、家長的責(zé)任與希望。通過熱情的探討溝通大家達(dá)成了共識：孩子成長除了天賦以外，家庭環(huán)境、家長言行對孩子的影響最長久。更多的家長相識到要把道德教化放在家庭教化的首位。學(xué)校適時和自主教化融合，培育孩子的自我教化實(shí)力。

三、參加決策提升質(zhì)量。

我們堅持實(shí)施家長委員會例會制度。學(xué)校在工作中面臨的一些問題在會上和家委會成員一起研討，尋求解決方法，得到家長委員會的大力支持、協(xié)作，使我校整體工作更上一層樓。

為了變更雨雪天氣放學(xué)時家長接送孩子造成的交通擁堵、秩序混亂的現(xiàn)象，學(xué)校剛好召開家委會會議，探討解決方法，經(jīng)探討一樣同意在校門外xx米以外人行道上按班劃塊，家長在指定區(qū)域接送。有些家長還是不理解，家委會成員出面做家長思想工作，使這項工作得以順當(dāng)落實(shí)。兩年來，放學(xué)時校門口秩序井然，老師與家長協(xié)作默契，習(xí)慣成自然，沒有發(fā)生家長擔(dān)憂的事情。學(xué)生就餐、飲水、中午午休等重要工作都與家長委員會一起探討決策，使事情得以圓滿解決，順當(dāng)落實(shí)，提升了學(xué)校工作質(zhì)量。

我校進(jìn)一步完善社會監(jiān)督機(jī)制，廣開言路，每年舉辦家長開放周活動。學(xué)校家委會設(shè)計印制“家長問卷”與“學(xué)生問卷”。家長們參觀了學(xué)校的校容校貌，觀摩了整齊劃一的體育大課間，走進(jìn)課堂聽課?；顒邮艿搅思议L的高度評價，問卷滿足率達(dá)101%以上。我們還召開了以“落實(shí)家長‘四權(quán)’，打造人民滿足教化”為主題的家長委員會工作會議。

四、凝心聚力共謀發(fā)展。

當(dāng)前，我校教化教學(xué)正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，迫切須要廣聽社會各界建議，集思廣益，進(jìn)一步開拓學(xué)校發(fā)展空間，提升辦學(xué)層次，為學(xué)校自主教化特色和辦人民滿足教化品牌再添光彩。

在家長中開展“我為學(xué)校獻(xiàn)一計、我為學(xué)校添風(fēng)采”的活動。學(xué)校主動仔細(xì)聽取他們的建設(shè)性看法和建議，并在實(shí)際工作中予以改進(jìn)落實(shí)。定期召開家委會成員懇談會。每次會議過都終洋溢著濃濃的家校情意，大家各抒己見，暢所欲言，主動為學(xué)校工作的持續(xù)發(fā)展出謀劃策。充分體現(xiàn)家長的參加權(quán)、知情權(quán)、評議權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)，為學(xué)校的新發(fā)展做出不懈努力。

正因?yàn)槲倚＜议L委員會參加學(xué)校管理的功能定位精確，充分調(diào)動了家長委員會參加學(xué)校管理的主動性和主動性，使學(xué)校的工作步入快速發(fā)展的快車道。今后，我們對接著探究提高群眾滿足度的新方法和新舉措，建立長效的征求看法和改進(jìn)工作的機(jī)制，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓習(xí)慣經(jīng)營人生，特長成就美妙將來，真正把學(xué)校辦成人民滿足的教化。

本學(xué)年，在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下，在家長主動協(xié)作下，家長委員會工作取得肯定的成果，發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校家庭的橋梁作用，促進(jìn)了學(xué)校工作的提高，進(jìn)一步推動了素養(yǎng)教化。

詳細(xì)工作狀況和主要做法如下：1、開學(xué)初就召開家委會，并特地召開了全體音樂、美術(shù)生家長大會，讓家長了解學(xué)生的目標(biāo)，并向家長上學(xué)期所取得的成果，確定了本期高三補(bǔ)課事宜，同時也確定了專業(yè)生長沙培訓(xùn)的事情。本學(xué)期還結(jié)合學(xué)校學(xué)習(xí)昌樂271教學(xué)模式，打造高效課堂實(shí)際和須要，邀請家長委員會深化課堂，促進(jìn)家長與學(xué)校的聯(lián)系。通過面對面交談，使學(xué)校剛好聽到家長的呼聲，了解家長對學(xué)校教化、教學(xué)工作的看法、建議和要求，也使家長剛好駕馭教化子女的有效方法，親密家庭與學(xué)校聯(lián)系。

2、各班班主任常常與家長溝通溝通，特殊是對新課程的探討、新高考的改變趨勢等，我們都共同探討，虛心聽取家長的見解，了解家長的想法，并汲取家長們提出的珍貴看法。特殊是對于如何抓緊時間學(xué)習(xí)，提升競爭優(yōu)勢，家長應(yīng)如何幫助孩子順當(dāng)渡過高三，對高三學(xué)生的家長應(yīng)如何做一個稱職的家長等問題，我們都通過會議形式或者會后的溝通一起探討。

3、幫助高三年級做專業(yè)特長生的工作，確保專業(yè)生有序地起先了長沙專業(yè)培訓(xùn)。

存在問題和今后努力方向。

回顧一年來的工作實(shí)踐，我們看到了所取得的成果，但也存在不足之處：

鄒塢鎮(zhèn)北安陽小學(xué)家長委員會工作總結(jié)為深化貫徹上級有關(guān)文件，充分發(fā)揮家長在學(xué)校教化中的作用，學(xué)校設(shè)立了家長委員會，現(xiàn)就近期家長委員會的開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

家長委員會是代表家長參加學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教化工作的群眾性自治組織，是學(xué)校聯(lián)系廣闊家長的橋梁和紐帶。我校的家長委員會是以年級為單位，各級家長委員會都以“自愿報名、家長相互舉薦、班主任舉薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生。每班選出一名家長，對所推家長要求熱身于教化事業(yè)，要求所在年級的家長委員會成員工作環(huán)境不單一，盡量涉及面廣。以便從多角度、全方位視察教化教學(xué)問題。

二、工作的做法以及取得的成果。

1.針對校內(nèi)平安問題，我校家長委員會主動召集家長召開家長會，從三個方面強(qiáng)調(diào)了學(xué)校平安的重要性：一是向家長們通報發(fā)生的校內(nèi)事務(wù)，使家長們相識到學(xué)生平安工作的緊迫性和重要性；二是匯報學(xué)校平安工作的做法和管理措施，得到了家長的理解和支持；三是通過集中溝通學(xué)習(xí)后，學(xué)校以分組探討的形式又組織各位家長到班級進(jìn)行深化溝通。家長能對學(xué)生進(jìn)行有效的監(jiān)護(hù)和教化，保證學(xué)生能夠健康、平安學(xué)習(xí)和成長。

2.通過家長委員會參加學(xué)校的教化教學(xué)工作，我校老師自覺按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵紀(jì)遵守法律，為人師表。師，忠于職守，遵紀(jì)遵守法律，自覺樹立起老師的良好形象。

儉節(jié)約的好習(xí)慣”等主題入手，到處滲透對孩子的關(guān)愛，也到處彰顯孩子對父母的孝心。

4.我校家長委員會的構(gòu)成有機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員、小商小販、農(nóng)夫、醫(yī)生等，涉及工作(內(nèi)容來源：)范圍廣、影響力大，正是通過家長委員會我校得到了來自方方面面的，剛好的了解問題、解決問題，辦好人民滿足的教化，學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)始終處于領(lǐng)先行列。

三、存在的問題。

1.關(guān)于召開家長委員會例會時，因?yàn)樯婕暗降募议L工作特點(diǎn)，參與例會的時間不好確定，從而導(dǎo)致參與人員不夠。

2.在家長委員會任職的家長，在權(quán)利的運(yùn)用以及相關(guān)的待遇方面，學(xué)校因財力物力有限，無法予以解決。

3.學(xué)校通過家長委員會來了解班級內(nèi)的一些狀況時，因?yàn)榧议L的工作環(huán)境緣由，導(dǎo)致對班級工作的狀況不好征集。

四、下步準(zhǔn)備。

家長委員會的工作得到了全體家長的認(rèn)可，越來越多的家長提出要加入此項活動，以發(fā)揮家長的參加監(jiān)督作用。今后，我們?nèi)詫⒔又?，要進(jìn)一步協(xié)作學(xué)校開展好各項工作，發(fā)揮好家委會參加、監(jiān)督、評議、促進(jìn)的作用，爭取更好的成果。

家庭是社會的細(xì)胞，家庭教化是基礎(chǔ)教化，又是終身教化，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不行估量的作用。為了開創(chuàng)家長委員會工作的新形式，進(jìn)一步吸引和激勵家長委員參加到幼兒園工作中來，我鎮(zhèn)幼兒園力求變更以往單一的會議形式，用家長們喜聞樂見的方式進(jìn)行家長委員會活動，使我們的家長委員會更有凝合力，工作更具時效性。因此我鎮(zhèn)幼兒園努力通過“家長學(xué)?！被顒拥拈_展，將家庭教化與幼兒園教化融和在一起，始終把辦好“家長學(xué)?！奔{入幼兒園的整體之中，并切實(shí)加強(qiáng)管理?，F(xiàn)將“家長委員會”建設(shè)之路總結(jié)如下：

一、組織與管理。

健全的規(guī)章制度是辦好家長委員會的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。我鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視“家長學(xué)?！?，把“家長學(xué)?！惫ぷ髁腥雸@長辦公會重要議事日程，制定了明確的工作職責(zé)，各成員分工明確，并定期召開會議，制定安排，有力的指導(dǎo)了“家長學(xué)?！钡墓ぷ鳌＝⒔∪恕凹议L學(xué)校”的各項規(guī)章制度：有家長學(xué)校管理，教化教學(xué)制度、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定。每學(xué)期有較系統(tǒng)的“家長學(xué)?！惫ぷ靼才?，工作總結(jié)。每次活動都有家長簽到，統(tǒng)計人數(shù)，有較為嚴(yán)格的考核制度。

二、改進(jìn)先進(jìn)的家園互動方式，把握切實(shí)有效的教化途徑。

長不情愿參與，主要緣由是自己很忙，抽不出時間；其次是認(rèn)為沒有必要。4月底，在園領(lǐng)導(dǎo)的組織下特地為這18.5%的家長召開了座談會，通過播放相關(guān)視頻、進(jìn)行民主探討等方式使這部分家長觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。

家訪是對家庭進(jìn)行個別指導(dǎo)的一種有效的形式，我鎮(zhèn)10處幼兒園園長要求每位老師每學(xué)期對每個孩子必需家訪2次，深化幼兒家庭，特殊是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭和困難家庭的幼兒賜予有效的指導(dǎo)。老師通過家訪加強(qiáng)幼兒思想和心理方面的教化，并且與家長之間建立起了一種堅固的信任關(guān)系，這種關(guān)系的建立使幼兒在心底里對老師產(chǎn)生了一種親情，拉近了師幼之間的距離，促進(jìn)家庭教化與幼兒園教化的同步發(fā)展。

幼小連接也是家長擔(dān)憂的問題，針對這個狀況，中心幼兒園李園長開會要求其他9處幼兒園在每年度的五月份為大班家長開設(shè)了“入小學(xué)系列講座”，分別邀請小學(xué)校長和老師來給家長開設(shè)講座，介紹小學(xué)概況、招生條件及幼小連接的方法等，還增加了“模擬小課堂”“小學(xué)實(shí)地參觀”的環(huán)節(jié)，讓家長們對小學(xué)的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境等有了更加直觀的了解。同時，我們還依據(jù)家委會商議探討的要求，開學(xué)初就在大班家長會上向家長供應(yīng)了小學(xué)入學(xué)必備的清單，提示家長孩子入小學(xué)所必備的物品：轉(zhuǎn)筆刀、鉛筆、書包、本子等等，這一活動得到了大班家長的歡迎和確定。

三、開展活動的主要成效。

1、由于我鎮(zhèn)幼兒園重視“家長學(xué)?！惫ぷ?，重視家委會建設(shè)，通過開展一系列活動，幫助家長轉(zhuǎn)變以往的教化觀念，有效促進(jìn)家園一樣的教化發(fā)展。

2、“家長委員會”建設(shè)以來，廣闊家長與幼兒園、與老師的溝通多了，對自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)活動獲得了第一手材料，主動協(xié)作幼兒園、協(xié)作老師做好子女的教化工作。特殊是在“科學(xué)育兒”講座方面家長相識到了育兒的關(guān)鍵性和重要性。主動調(diào)整育兒的方向,取得很好的效果。

3、在每年期末例會上，我鎮(zhèn)10處幼兒園利用多媒體、教化活動、茶話座談會等形式向家委會成員展示一個學(xué)期中的各類重大活動和教化教學(xué)成果，同時還用好玩的嬉戲形式幫助委員們相互相識，相互了解??，每一次，我們的家委會活動都充溢了笑聲和樂趣，正是有了這樣別開生面的活動形式，一次又一次的家長委會會議出席率越來越高，這不得不說是我們工作中的一點(diǎn)小小進(jìn)步。

1、對不重視家園聯(lián)系的家長應(yīng)剛好溝通，得到家長的支持和理解。

2、我鎮(zhèn)村級幼兒園對“家長委員會建設(shè)工作”相識不夠深刻，開展的活動較少。

3、開展的“家長學(xué)?！被顒觾?nèi)容比較單一，缺少創(chuàng)新意識。

五、下一步的準(zhǔn)備。

家庭是社會的細(xì)胞，家庭教化是基礎(chǔ)教化，又是終身教化，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不行估量的作用。一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素養(yǎng)干脆影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用，在對孩子平安意識方面也起著重要的作用。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)家長賜予孩子正確的教化方向，將家庭教化爭取到與自己同一條戰(zhàn)線上來，這樣才能形成一個和諧統(tǒng)一的教化環(huán)境。而家長學(xué)校是指導(dǎo)家長如何給孩子以正確的教化的一個重要途徑，是系統(tǒng)地開展家庭教化指導(dǎo)，提高家長家教實(shí)力和家教水平，樹立正確的育人觀、人生觀的主要陣地。因此我校始終都致力于通過家長學(xué)?；顒拥拈_展，將家庭教化與學(xué)校教化融和在一起，始終把辦好家長學(xué)校納入學(xué)校的整體工作安排之中，并切實(shí)加強(qiáng)管理?，F(xiàn)將我校在家長學(xué)校方面所做工作總結(jié)如下：

一、組織與管理。

健全的規(guī)章制度是辦好家長委員會的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校，把家長學(xué)校工作列入校長辦公會重要議事日程，制定了明確的工作職責(zé)，各成員分工明確，并定期召開會議，制定安排，有力的指導(dǎo)了家長學(xué)校的工作。學(xué)校建立健全家長學(xué)校的各項規(guī)章制度，有家長學(xué)校管理，教化教學(xué)制度、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定。每學(xué)期有較系統(tǒng)的家長學(xué)校工作安排，目標(biāo)明確；在學(xué)期工作小結(jié)中有家長學(xué)校工作總結(jié)。家長學(xué)校制度完善，每次活動都有家長簽到，統(tǒng)計人數(shù)。記錄較為完整，并與未到家長剛好取得聯(lián)系，有較為嚴(yán)格的考核制度。

二、改進(jìn)方法，把握切實(shí)有效的教化途徑。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都要把家長學(xué)校工作列入學(xué)校工作安排，并擬定出家長學(xué)校工作安排，加強(qiáng)安排性，削減盲目性。我們能針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象，剛好與家進(jìn)步行溝通，組織家長學(xué)校的授課活動。我們學(xué)校家長學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，更有廣闊的教研組長、一線老師、班主任和教化勝利的家長，因?yàn)樗麄兣c學(xué)生家長的關(guān)系更親密，更貼近家長的內(nèi)心。有時，學(xué)校還請一些特別行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家進(jìn)步行教化與宣揚(yáng)。

家訪是對家庭進(jìn)行個別指導(dǎo)的一種有效的形式，我校要求每位班主任仔細(xì)家訪，深化學(xué)生家庭，特殊是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭、后進(jìn)或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要賜予有效的指導(dǎo)。老師通過家訪，不僅駕馭了大量的第一手材料有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和心理方面的教化，而且與家長之間建立起一種堅固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對老師產(chǎn)生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強(qiáng)化學(xué)生的自我約束實(shí)力，從而協(xié)調(diào)學(xué)生、老師和家長三者之間的關(guān)系，使家庭教化與學(xué)校教化同步發(fā)展。

三、主要成效。

由于我校重視家長學(xué)校工作，家長學(xué)校面對全體家長，通過學(xué)習(xí)，提高了家長自身素養(yǎng)，樹立了正確的培育全面發(fā)展學(xué)生的教化觀，教化效果明顯，很多家長主動協(xié)作學(xué)校工作，促進(jìn)了學(xué)生素養(yǎng)明顯提高，精神面貌主動向上，形成了良好校風(fēng)。

家長學(xué)校開辦以來，廣闊學(xué)生家長與學(xué)校、與老師的溝通多了，對自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動獲得了第一手材料，主動協(xié)作學(xué)校,協(xié)作老師做好子女的家教工作。特殊是雙差生的家長，原先相識不到位，認(rèn)為自己的孩子成為雙差是老師水平低，教化無方?，F(xiàn)在家長對孩子的成長須要各方面的塑造有了清楚的相識，能正確對待學(xué)校與老師，主動調(diào)整教化的方向,取得很好的教化效果。多年來學(xué)生中沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。

家長委員會工作總結(jié)

學(xué)校家長委員會是代表在校學(xué)生家長參加學(xué)校民主管理的主要機(jī)構(gòu)，其工作的開展有利于進(jìn)一步增加學(xué)校、家庭、社區(qū)共建力度，一學(xué)期來，我校的家長委員會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家長委員們的主動參加下，工作進(jìn)展很大，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1.學(xué)年初，我校制定了《家長委員會章程》、《家長委員會設(shè)置與管理方法》，同期建立了家長委員會領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，家長委員會工作制度，為家長委員會工作的開展規(guī)范了標(biāo)準(zhǔn)和要求，明確了家長委員會在學(xué)校中的地位，給予了家長相應(yīng)的權(quán)利。學(xué)校建立健全了家長委員會的各項規(guī)章制度。

2.加強(qiáng)對家校合作工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。我校高度重視家校合作工作，加強(qiáng)指導(dǎo)，加大投入，確保家校合作的深化開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次參加家長委員會例會，學(xué)校有關(guān)評議、決策等充分重視、敬重家長看法，邀請家長參加。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把家長委員會工作列入校長辦公會重要議事日程，制定了明確的工作職責(zé)，各成員分工明確，并定期召開會議，制定安排。

3.加強(qiáng)師資培訓(xùn)。老師作為學(xué)校教化的干脆擔(dān)當(dāng)者，在家校合作的過程中負(fù)有重要責(zé)任。我校建立了一支穩(wěn)定的家庭教化指導(dǎo)工作隊伍，促進(jìn)家校合作的有效開展。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際須要，學(xué)校家長委員會仔細(xì)組織，有安排地開展了多種協(xié)助活動，滿意了家長的愿望。

1、適時召開家長會。開學(xué)初剛好召開了家長會，就學(xué)生階段性學(xué)習(xí)及表現(xiàn)等方面對家長匯報，與家長溝通，和孩子共同找差距，幫助孩子共同進(jìn)步。

2、定期召開“教子有方”閱歷溝通會。通過家長典型的現(xiàn)身說法，更好地指導(dǎo)家庭教化，把從家長學(xué)校學(xué)來的理論學(xué)問與家庭教化的實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來。

3、適時進(jìn)行家訪。家訪是對家庭進(jìn)行個別指導(dǎo)的一種有效的形式，我校要求每位班主任仔細(xì)主動地與家長溝通，實(shí)行家訪、校訪電話聯(lián)系等方式，深化學(xué)生家庭，特殊是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、待進(jìn)或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要賜予有效的指導(dǎo)。老師通過溝通，不僅駕馭了大量的第一手材料，有效地加強(qiáng)了學(xué)生思想和心理方面的教化，而且與家長之間建立起了一種堅固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對老師產(chǎn)生了一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強(qiáng)化學(xué)生的自我約束實(shí)力，從而協(xié)調(diào)學(xué)生、老師和家長三者之間的關(guān)系，使家庭教化與學(xué)校教化同步發(fā)展。

4、定期開展“學(xué)校教學(xué)工作開放日”活動。為加強(qiáng)家長與學(xué)校之間的聯(lián)系，使老師能夠剛好改進(jìn)工作，提高教化教學(xué)質(zhì)量，也使家長充分體會到學(xué)校對教學(xué)的重視程度，更好地協(xié)作學(xué)校的教化，了解學(xué)校的教化、教學(xué)方向，促進(jìn)學(xué)校的工作更上一層樓，創(chuàng)建讓社會、家長滿足的教化，每學(xué)期學(xué)校定期開展“學(xué)校教學(xué)工作開放日”活動。請家長們走進(jìn)課堂，親身參加課堂，親身感受教與學(xué)互動的過程。家長們在聽課的同時仔細(xì)填寫了《家長課堂教學(xué)評價反饋表》，對老師課堂的各個方面提出了自己的珍貴看法。家長開放日活動，使家長近距離地感受到了孩子的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)了學(xué)校和家長之間的雙向互動，架設(shè)了家校溝通的橋梁，取得了良好的活動效果。

5、進(jìn)行家庭教化指導(dǎo)，使家長轉(zhuǎn)變教化觀念。從單一地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成果向關(guān)注孩子的心靈成長轉(zhuǎn)變，讓家長在教化孩子的時候，有更有效的教化方法，使孩子成為身體健康、行為文明、心靈豐富、人格健全的一代新人。我校支配心理輔導(dǎo)老師特地對家長作家庭教化指導(dǎo)，深化淺出的報告博得了家長的信任，很多學(xué)生家長對于如何教化子女有了更多的相識和思索，覺得受益匪淺。

1、廣闊家長關(guān)切教化、支持教化。

家長委員會成立以來，取得了較好的社會效應(yīng)。廣闊家長熱心學(xué)校的教化與發(fā)展，家長委員會成員常常為學(xué)校的教化教學(xué)管理出謀劃策，大大改善了學(xué)校的教書育人環(huán)境。同時，也摸索出了家長參加學(xué)校管理的新方法，家長們熱心幫助化解學(xué)校與社會之間的沖突，爭取社會各界的支持與理解。有的家長文化水平高，利用這一優(yōu)勢，他們幫助班主任和課任老師解決教化教學(xué)中的詳細(xì)問題，正確處理“嚴(yán)格教化”與“愛惜學(xué)生”的關(guān)系，“減負(fù)”與“升學(xué)”的關(guān)系，學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)得以減輕。

2、暢通家庭學(xué)校教化網(wǎng)絡(luò)，形成合力。

充分利用好家長網(wǎng)校這個教化平臺，有效實(shí)現(xiàn)了家校溝通，增加了教化合力，提高了教化教學(xué)效果，使我校的教化教學(xué)效果得以穩(wěn)步提高，形成良好的教化氛圍，得到社會各界的認(rèn)可。

3、老師家長共同轉(zhuǎn)變教化觀念，不斷推動素養(yǎng)教化。學(xué)校和家長的溝通聯(lián)系，使家長與老師的教化觀念得以同步轉(zhuǎn)變，對素養(yǎng)教化的相識達(dá)成共識，樹立了正確的人才觀和成才觀，一樣認(rèn)為學(xué)生良好的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣對孩子的整個人生影響巨大，使學(xué)校教化進(jìn)一步得到家長和社會的支持和理解。

4、家長和學(xué)校關(guān)系和諧，教化教學(xué)質(zhì)量顯著提高。通過家長委員會的有效工作，使家長更加了解學(xué)校，更加理解支持老師的工作；也使班主任和課任老師更加了解學(xué)生的家庭狀況，有的放矢地實(shí)行正確的教化方法。學(xué)生的健康成長使家長和老師、學(xué)校的關(guān)系日益融洽、和諧，有利地促進(jìn)了教化教學(xué)質(zhì)量的提高。

和諧社會帶來和諧發(fā)展，家長、學(xué)校、社會三者教化的有機(jī)整合始終是我校教化的重要課題。今后，我校將一如既往，開拓進(jìn)取，主動探究并形成一套有效的家長、學(xué)校管理模式。我們?nèi)詫⒔又?，要進(jìn)一步協(xié)作學(xué)校開展好各項工作，發(fā)揮好家委會參加、監(jiān)督、評議、促進(jìn)的作用，爭取更好的成果，培育出更多更好的合格人才。

家長委員會工作總結(jié)

家庭教化是基礎(chǔ)教化，又是終身教化，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不行估量的作用。一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素養(yǎng)干脆影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用，在對孩子平安意識方面也起著重要的作用。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)家長賜予孩子正確的教化方向，將家庭教化爭取到與自己同一條“戰(zhàn)線”上來，這樣才能形成一個和諧統(tǒng)一的教化環(huán)境。而家長學(xué)校是指導(dǎo)家長如何給孩子以正確的教化的一個重要途徑，是系統(tǒng)地開展家庭教化指導(dǎo)，提高家長家教實(shí)力和家教水平，樹立正確的育人觀、人生觀的主要陣地。因此我始終都致力于通過家長委員會活動的開展，將家庭教化與學(xué)校教化融和在一起，始終把辦好“家長委員會”納入班級的整體工作安排之中，并切實(shí)加強(qiáng)管理。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校，把家長委員會工作列入校長辦公會重要議事日程，制定了明確的工作職責(zé)，各成員分工明確，并定期召開會議，制