幼兒園大班安全《認(rèn)識危險 遠(yuǎn)離傷害》說課課件

大班安全

《認(rèn)識危險遠(yuǎn)離傷害》講課人：xxx目錄contents設(shè)計意圖1活動目標(biāo)、準(zhǔn)備2說教法學(xué)法3教學(xué)過程4活動延申5一、設(shè)計意圖

新《綱要》明確指出，教師應(yīng)該把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在教育工作的首要位置。在幼兒園的生活中安全無時不有，無處不在。而幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸，試一試，然而由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，對一些有可能會造成傷害的事件缺乏防范意識和應(yīng)對能力

因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。幼兒期是人一生中發(fā)展最迅速、最基礎(chǔ)的時期，讓幼兒有一個幸福、快樂、健康、安全的人生是所有家長和老師們的美好愿望。在此基礎(chǔ)上，產(chǎn)生了培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和能力的活動：認(rèn)識危險遠(yuǎn)離傷害。

"安全無小事，責(zé)任重泰山"。為保證孩子的健康和安全，防止意外傷害的發(fā)生，我們對幼兒加強(qiáng)安全教育的培養(yǎng)。為幼兒創(chuàng)設(shè)了安全、富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境；營造了親切、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在這個活動中，選擇了一些貼近幼兒生活的圖片，充分讓幼兒了解了身邊潛在的各種危險。通過實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，增進(jìn)幼兒的安全意識和規(guī)則意識。二、活動目標(biāo)通過情境的創(chuàng)設(shè)與行為判斷使幼兒對身邊的潛在危險有初步認(rèn)識，提高防范意識。認(rèn)識常見的幾種安全標(biāo)志并知道標(biāo)記的含義。知道火警電話119，并且初步學(xué)會火場逃生方法活動準(zhǔn)備幼兒知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備請家長帶領(lǐng)幼兒到公共場所及其他地方找各種安全標(biāo)志，并并且留意生活中有哪些危險需要注意防范。教具、學(xué)具準(zhǔn)備ppt課件、安全標(biāo)志及其圖片、火警警報音樂、濕毛巾（每個幼兒一條）三、說教法直觀法演示法問題情境法游戲體驗(yàn)法說學(xué)法觀察分析法判斷法體驗(yàn)法四、教學(xué)過程1、激發(fā)興趣："興趣是最好的老師"。師：今天老師給你們帶來了一些圖片，我們一起來做小老師，看看圖片中小朋友們的做法對嗎？（以看圖片和拋出問題導(dǎo)入，快速集中幼兒的注意力基本流程教學(xué)過程

由于幼兒身邊的危險范圍很寬泛，必須把這些危險因素進(jìn)行簡單的歸類整理。大致分為四大類：少沾手的危險物品、不能入口的危險物品、要遠(yuǎn)離的危險場所、不能模仿的危險行為。（1）師：小朋友，老師我們身邊有很多危險，細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了嗎？哪些東西要少沾手呢？先請個別幼兒回答，再播放課件小結(jié)哪些東西少沾手，并讓幼兒知道原因。

（2）師：除了一些東西我們的小手不能碰，還有一些東西不能放進(jìn)嘴巴里面，要不然也會發(fā)生危險。有哪些東西不能隨便吃呢？課件展示五、活動延申好的教育活動不是止于特定的某一次活動，而是一個長期、持續(xù)的過程，特別是對幼兒能力、習(xí)慣的培養(yǎng)，活動延伸不可缺