2024屆河北灤平縣市級(jí)名校中考?xì)v史模擬試題含解析

2024屆河北灤平縣市級(jí)名校中考?xì)v史模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．毛澤東曾說(shuō)：“唐明皇(唐玄宗)不會(huì)做皇帝，前半輩會(huì)做，后半輩不會(huì)做?！闭f(shuō)“前半輩會(huì)做”是基于他統(tǒng)治前期的()A．貞觀之治 B．開元盛世 C．安史之亂 D．藩鎮(zhèn)割據(jù)2．《孤獨(dú)的超級(jí)大國(guó)》中說(shuō)：“當(dāng)前我們處于一種奇特的混合格局，即一個(gè)超級(jí)大國(guó)與若干大國(guó)并存的‘單極+多極’的世界格局中?！边@表明當(dāng)前世界A．已進(jìn)入單極化時(shí)代 B．已形成多極化格局C．兩極格局依然存在 D．已出現(xiàn)多極化趨勢(shì)3．美國(guó)總統(tǒng)特朗普2017年1月簽署的暫停中東七國(guó)移民入境的行政命令(“禁穆令”)，被聯(lián)邦法院法官裁定為違反憲法，立即暫停執(zhí)行。這一過(guò)程體現(xiàn)出美國(guó)國(guó)家權(quán)力方面的原則是A．分權(quán)制衡 B．總統(tǒng)權(quán)小于法官權(quán) C．中央集權(quán) D．法官權(quán)大于總統(tǒng)權(quán)4．法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命相較于英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，是一次徹底的革命。這里的“徹底”主要是指（）A．宣言財(cái)產(chǎn)權(quán)是人神圣不可侵犯的權(quán)利B．摧毀了法國(guó)的封建專制制度C．宣揚(yáng)人們生來(lái)就是而且始終是自由平等的D．宣揚(yáng)每個(gè)公民都有言論、著述和出版自由5．初三同學(xué)王明正進(jìn)行中國(guó)古代史的研究性學(xué)習(xí)，以下是他搜集的相關(guān)材料，由此判斷他研究的主題是A．古代民族關(guān)系 B．古代對(duì)外交往 C．古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．古代制度的更新6．“倭寇投降，世界永久和平局面，可期實(shí)現(xiàn)，舉凡國(guó)際國(guó)內(nèi)各種重要問(wèn)題，急待解決，特請(qǐng)先生克日惠臨陪都，共同商討”。下列事件與電文內(nèi)容相關(guān)的是A．創(chuàng)辦黃埔軍校 B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng) C．《中國(guó)共產(chǎn)黨為公布國(guó)共合作宣言》 D．重慶談判7．介石先生慧鑒：“恩來(lái)諸同志回延安稱述先生盛德，欽佩無(wú)余。先生領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)民族進(jìn)行空前偉大的民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)，凡我國(guó)人無(wú)不敬仰。此物此志，如先生必有同心也。敬祝健康！并祝民族革命之禮“毛澤東謹(jǐn)啟。民國(guó)二十七年九月二十九日?！备鶕?jù)材料判斷，這背景應(yīng)該是A．國(guó)民革命軍出師北伐B．張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)西安事變C．國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)堅(jiān)持抗戰(zhàn)D．國(guó)共重慶談判8．影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展有諸多因素。南宋時(shí)，南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平超過(guò)北方的條件有①北方人口大量南遷②國(guó)家統(tǒng)一③南方相對(duì)穩(wěn)定④南方自然條件優(yōu)越A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．1919年，青年學(xué)生用滿腔的熱血，“痛毆賣國(guó)賊，火燒趙家樓。除奸不惜死，來(lái)把中國(guó)救”，開啟了一個(gè)新時(shí)代的序幕。這個(gè)“新時(shí)代”是A．近代化早期探索時(shí)代B．資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代C．新民主主義革命時(shí)代D．社會(huì)主義革命時(shí)代10．“興辦軍事工業(yè)就是為了建立新式海陸軍。19世紀(jì)60年代湘軍、淮軍普遍改用洋槍洋炮裝備，采用洋操訓(xùn)練，成為新式陸軍。七八十年代，洋務(wù)派又籌建新式海軍，建立了北洋、南洋、福建、廣東四支海軍?！睂?duì)材料所述理解最正確的是A．清朝內(nèi)外交困B．利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)以自強(qiáng)C．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)以求富11．如下圖顯示了我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的南移經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，與圖中的①相對(duì)應(yīng)的時(shí)期應(yīng)該是A．唐朝B．五代C．兩宋D．元朝12．大化改新和明治維新是日本歷史上的兩次重要改革。兩者的共同點(diǎn)是（）①都促使日本走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路②都善于學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)文化③改革的背景都是內(nèi)憂外患④都促進(jìn)了日本社會(huì)的快速發(fā)展⑤都成為日本歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)A．①②③ B．②④⑤ C．②③④ D．③④⑤13．下列四幅圖片反映的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期發(fā)生的重大歷史事件，其中成為時(shí)局轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，預(yù)示了團(tuán)結(jié)抗日新局面的到來(lái)的歷史事件是（）A．B．C．D．14．唐朝詩(shī)人皮日休曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)一項(xiàng)水利工程：“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”這項(xiàng)水利工程的作用是A．發(fā)揮防洪、灌溉、排沙等作用B．溝通湘江和漓江，方便運(yùn)輸C．形成完整堅(jiān)固的軍事防御體系D．溝通南北，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)交流15．五四青年節(jié)是為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)五四精神而設(shè)立的。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，要繼承并弘揚(yáng)五四精神?！拔逅木瘛钡暮诵氖茿．艱苦奮斗B．愛(ài)國(guó)主義C．開拓創(chuàng)新D．樂(lè)觀主義16．宋與遼、西夏、金并列的四幅示意圖中，哪一幅是錯(cuò)誤的？A． B．C． D．17．“我以我自己以及我妻子的名義宣布，我們將衷心接受這個(gè)宣言……我們以……議會(huì)制定的法律作為治理這個(gè)國(guó)家的準(zhǔn)則……”聽秘書朗讀完后，他面色嚴(yán)肅地當(dāng)眾宣布接受宣言，然后戴上王冠。“這個(gè)宣言”A．標(biāo)志著英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的結(jié)束B．使英國(guó)國(guó)王處于統(tǒng)而不治的地位C．標(biāo)志著北美十三個(gè)殖民地的獨(dú)立D．是近代資本主義國(guó)家的立法典范18．下列圖片符合北京人生活特征的是（）A．B．C．D．19．人類歷史發(fā)展進(jìn)程中，出現(xiàn)過(guò)一幕幕“解放”的宏大篇章。某歷史興趣小組圍繞這一主題進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，在展示交流中他們形成了下面幾種認(rèn)識(shí)，其中表述有誤的是A．生產(chǎn)力解放----新中國(guó)的土地改革徹底摧毀了兩千多年的封建土地制度，農(nóng)民成為土地的主人，大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力。B．人權(quán)解放----美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度，為美國(guó)黑人獲得平等權(quán)利邁出了重要一步。C．民族解放----拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中，玻利瓦爾率領(lǐng)軍隊(duì)橫掃南美大陸的英國(guó)軍隊(duì)，解放了南美洲的殖民地。D．思想解放----春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，不同階層、派別的代表人物對(duì)各種問(wèn)題提出各自的見解，形成了思想領(lǐng)域中20．《左傳》“封建親戚，以藩屏周”中的“封建”指的是（）A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．王位繼承制21．“全球化源于何時(shí)？這實(shí)際上是個(gè)復(fù)雜的歷史問(wèn)題，如果從地理與歷史的角度來(lái)看，15世紀(jì)應(yīng)該可以看作是近現(xiàn)代全方位交流意義的全球化的開始?！薄皬牡乩砼c歷史的角度”指的是A．鄭和下西洋B．文藝復(fù)興C．新航路開辟D．三角貿(mào)易22．統(tǒng)計(jì)圖表能幫助我們分析歷史。從下表中我們可以分析得出的結(jié)論有①戰(zhàn)爭(zhēng)是人類的浩劫②兩次戰(zhàn)爭(zhēng)引起了世界的劇烈震蕩③兩次戰(zhàn)爭(zhēng)都是正義與邪惡的較量④和平事關(guān)各國(guó)人民的福祉A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④23．《抗日御侮》中曾描寫某次戰(zhàn)役“八一三淞滬集中國(guó)軍精銳，采取攻勢(shì)，迫使日軍追隨國(guó)軍行動(dòng)，改變其作戰(zhàn)線由北向南方向?yàn)橛蓶|向西方向。因此中國(guó)獲得換取時(shí)間之空間，……在大后方建立持久抵抗戰(zhàn)力”請(qǐng)判斷下列選項(xiàng)中對(duì)該次戰(zhàn)役的描述正確的是A．打破了日本三個(gè)月滅亡中國(guó)的迷夢(mèng)，激發(fā)了全國(guó)人民的斗志B．是抗戰(zhàn)以來(lái)正面戰(zhàn)場(chǎng)取得的最大的一場(chǎng)勝仗C．使抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入到相持階段D．是全民族抗戰(zhàn)以來(lái)取得的第一場(chǎng)勝利24．1866年，左宗棠創(chuàng)辦福州船政局，附設(shè)福州船政學(xué)堂；1868年，江南制造總局制造的第一艘近代海輪“惠吉”號(hào)下水；1872年輪船招商局成立，“使我內(nèi)江外海之利，不致為洋人占盡”；1885年，海軍衙門設(shè)立。上述事件說(shuō)明A．洋務(wù)派重視與洋人商戰(zhàn) B．清政府積極主動(dòng)發(fā)展對(duì)外貿(mào)易C．中國(guó)近代海防意識(shí)覺(jué)醒 D．中國(guó)輪船制造技術(shù)比西方先進(jìn)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．二戰(zhàn)中，最大規(guī)模的兩棲登陸作戰(zhàn)行動(dòng)是________。26．美蘇為首的兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)峙局面的形成的標(biāo)志是——________27．第二次世界大戰(zhàn)中，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的標(biāo)志是——________三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）優(yōu)秀的文化，先進(jìn)的制度促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。閱讀下列材料，回答：材料一春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魯國(guó)尚儒學(xué)……；齊地學(xué)術(shù)較為龐雜，陰陽(yáng)五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá)；楚地道學(xué)與詞賦最具特色；三晉以法家與游說(shuō)之士為盛…——鄒逸麟《中國(guó)歷史地理概述》材料一反映了這一時(shí)期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的局面？哪家學(xué)說(shuō)為秦朝建立專制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)？材料二（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相。田蚡把博士中不治儒學(xué)的人一律開除，招聘數(shù)百名儒生補(bǔ)充進(jìn)來(lái)……到了西漢末期，超過(guò)三萬(wàn)名儒生進(jìn)入皇家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)?！木幾匀问澜骸陡咧袣v史必修課程專題解析》據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢武帝在思想上推崇怎樣的治國(guó)策略？為此采取了什么措施？材料三凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。……凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法。——摘自北師大版九（上）歷史教材材料三出自哪一歷史文獻(xiàn)？頒布的目的是什么？它使該國(guó)開始建立起什么政治制度？材料四既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來(lái)…——參加十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議重慶代表團(tuán)審議時(shí)的講話根據(jù)以上材料概括，當(dāng)今我國(guó)應(yīng)該有怎樣的治國(guó)理念？29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料一：未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)征收租稅；除議會(huì)同意外，在國(guó)內(nèi)招收常備軍，均屬非法。議會(huì)議員之選舉，必須自由?！稒?quán)利法案》根據(jù)材料一，分析國(guó)王和議會(huì)的關(guān)系。根據(jù)這一法案的基本原則，英國(guó)確立了怎樣的政治體制？材料二：宣言擊中了南方的要害，敲響了近200年罪惡奴隸制的喪鐘，使400萬(wàn)黑人奴隸看到了自由的曙光，鼓舞他們起來(lái)斗爭(zhēng)。宣言還使世界人民認(rèn)識(shí)到美國(guó)所發(fā)生的……而且是一場(chǎng)埋葬野蠻的、非人道的奴隸制度的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。世界人民特別是英法人民投入了支持北方正義事業(yè)的斗爭(zhēng)，阻止了英法兩國(guó)進(jìn)行武裝干涉的企圖。——摘編自《美國(guó)史綱》材料二中的“宣言”指的是什么？根據(jù)材料二分析，該“宣言”頒布對(duì)“正義戰(zhàn)爭(zhēng)”帶來(lái)什么影響？材料三：第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，這是我國(guó)現(xiàn)行憲法的第五次修改。這次憲法修改對(duì)現(xiàn)行憲法序言部分作出了重要的修改，包括把科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫入憲法序言部分……，把構(gòu)建人類命運(yùn)共同體寫入憲法，增加倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。由材料三可知，我國(guó)現(xiàn)行憲法迄今已經(jīng)進(jìn)行了五次修改，這表明了什么？30．（7分）當(dāng)前，人類已進(jìn)入21世紀(jì)第二個(gè)十年。我們的思想、政策、行動(dòng)應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)新的思維、切實(shí)的行動(dòng)，打破歷史上大國(guó)對(duì)抗沖突的傳統(tǒng)邏輯，探索新型大國(guó)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代發(fā)展大國(guó)關(guān)系的新路徑。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：美國(guó)在巴黎和會(huì)上未獲實(shí)利，隨即將目光轉(zhuǎn)向了東方，加快了同日本爭(zhēng)奪遠(yuǎn)東和太平洋的步伐。在美國(guó)的發(fā)起下，1921~1922年間，美、英、法、日、意、中等九國(guó)在華盛頓舉行國(guó)際會(huì)議。根據(jù)材料一指出華盛頓會(huì)議集中反映了哪兩個(gè)國(guó)家之間的矛盾與斗爭(zhēng)？這次會(huì)議對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了什么嚴(yán)重后果？材料二：下面三幅圖片均為歷史上日本與美國(guó)涉及艦船的歷史事件。圖一美國(guó)艦隊(duì)闖入后，日本民族危機(jī)嚴(yán)重，引發(fā)了日本歷史上的哪次改革？圖二、圖三所對(duì)應(yīng)的歷史事件，分別意味著二戰(zhàn)發(fā)展到怎樣的階段？材料三：1942年1月1日，中、美、英、蘇等26個(gè)國(guó)家在華盛頓共同簽署宣言。宣言把不同社會(huì)制度、不同意識(shí)形態(tài)、不同種族、不同語(yǔ)言、不同宗教信仰的國(guó)家集合到了反法西斯的大旗之下……為最終打敗法西斯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。寫出中美等國(guó)共同簽署的宣言名稱。宣言的發(fā)表標(biāo)志著哪個(gè)統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終形成？材料四：艾森豪威爾政府（1953-1960年）顯得更激烈地?cái)骋暠本?。美?guó)不僅拒絕承認(rèn)中華人民共和國(guó)，還頑固地反對(duì)它加入聯(lián)合國(guó)。美國(guó)推行了一項(xiàng)對(duì)中國(guó)實(shí)施軍事包圍的政策。材料五：下圖為1972年2月6日的《時(shí)代周刊》封面，標(biāo)題是：NixonsChinaOdyssey畫面表現(xiàn)了尼克松與毛澤東、周恩來(lái)的見面，參觀長(zhǎng)城，以及觀看歌舞表演。材料四、材料五反映中美關(guān)系發(fā)生怎樣的變化？材料六：2018年12月1日晚，應(yīng)邀同美國(guó)總統(tǒng)特朗普在布宜諾斯艾利斯共進(jìn)晚餐并舉行會(huì)晤。兩國(guó)元首在坦誠(chéng)、友好的氣氛中，就中美關(guān)系和共同關(guān)心的國(guó)際問(wèn)題深入交換意見，達(dá)成重要共識(shí)。哪一年中美兩國(guó)正式建立外交關(guān)系？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，唐玄宗統(tǒng)治前期，勵(lì)精圖洽，重用賢能，實(shí)行了一系列改革，出現(xiàn)了“開元盛世”的局面。唐玄宗統(tǒng)治后期，追求享樂(lè)，任人唯親，朝政日趨腐敗，導(dǎo)致了安史之亂的爆發(fā)。B項(xiàng)符合題意，故此題選B。2、D【解析】

依據(jù)題干《孤獨(dú)的超級(jí)大國(guó)》中說(shuō)：“當(dāng)前我們處于一種奇特的混合格局，即一個(gè)超級(jí)大國(guó)與若干大國(guó)并存的‘單極+多極’的世界格局中?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，隨著東歐劇變，蘇聯(lián)解體，美蘇對(duì)立的兩極格局不復(fù)存在，暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展(趨勢(shì))，但是一個(gè)新的相對(duì)穩(wěn)定的世界格局迄今還沒(méi)有定型。D選項(xiàng)符合題意；兩極格局瓦解，世界格局向多極化方向發(fā)展。已進(jìn)入單極化時(shí)代的說(shuō)法不正確，A選項(xiàng)不符合題意；兩極格局瓦解，世界格局向多極化方向發(fā)展。并未形成多極化格局。B選項(xiàng)不符合題意；1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，世界格局向多極化方向發(fā)展。C選項(xiàng)不符合題意；故選D。3、A【解析】

根據(jù)材料：美國(guó)總統(tǒng)特朗普2017年1月簽署的暫停中東七國(guó)移民人境的行政命令（“禁穆令”），被聯(lián)邦法院法官裁定為違反憲法，立即暫停執(zhí)行。這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了三權(quán)分立體制下的分權(quán)制衡原則。1787憲法確立美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，實(shí)行三權(quán)分立，總統(tǒng)是國(guó)家元首和政府首腦，享有行政權(quán)；國(guó)會(huì)掌握立法權(quán)；最高法院掌握司法權(quán)。所以A選項(xiàng)符合題意，其他三項(xiàng)均不符合題意，故選A?！军c(diǎn)睛】根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“美國(guó)總統(tǒng)”、“聯(lián)邦法院法官”可知，總統(tǒng)的權(quán)力受到了聯(lián)邦法院的制約，體現(xiàn)了分權(quán)制衡的原則。4、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知法國(guó)大革命徹底摧毀了法國(guó)的封建專制度，因此是一場(chǎng)徹底的革命。故B項(xiàng)正確。宣言財(cái)產(chǎn)權(quán)是人神圣不可侵犯的權(quán)利，有利于促進(jìn)革命的徹底。故排除A項(xiàng)。宣傳人生來(lái)是平等的，有利于促進(jìn)革命的徹底，與題意不符，故排除C項(xiàng)。宣揚(yáng)每個(gè)公民都有言論、著述和出版自由有利于促進(jìn)革命的徹底，與題意不符，故排除D項(xiàng)。故選B。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是對(duì)“徹底”一詞的理解。宣揚(yáng)人們生來(lái)就是而且始終是自由平等的和宣揚(yáng)每個(gè)公民都有言論、著述和出版自由有利于推動(dòng)革命徹底，但是不能正確理解革命的徹底，故這三個(gè)選項(xiàng)都是錯(cuò)誤選項(xiàng)，也是迷惑選項(xiàng)。理解清了這一點(diǎn)就能得出正確答案。5、A【解析】

依據(jù)題干的圖片信息可知，張騫通西域，加強(qiáng)了西域地區(qū)與漢朝的來(lái)往，孝文帝實(shí)行漢化改革，促進(jìn)了民族融合，唐太宗實(shí)行開明的民族政策，與少數(shù)民族融洽相處，被稱為“天可汗”，南宋時(shí)期，少數(shù)民族女真建立的金與漢族建立的南宋處于戰(zhàn)爭(zhēng)和對(duì)峙局面，由此可知，題干圖片描述的是古代的民族關(guān)系，A符合題意；題干圖片不屬于中外交往，B不符合題意；古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展和制度創(chuàng)新與題干的內(nèi)容無(wú)關(guān)，CD不符合題意；故選A。6、D【解析】

依據(jù)題干給出“倭寇投降，世界永久和平局面可能實(shí)現(xiàn)，舉凡國(guó)際國(guó)內(nèi)各種重要問(wèn)題，亟待解決，特請(qǐng)先生克日惠臨陪都，共同商討…”，倭寇投降指日本投降，與蔣介石此電文相關(guān)的歷史事件重慶談判。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，全國(guó)人民渴望和平、民主。但以蔣介石為首的國(guó)民黨，在美國(guó)的積極支持下，陰謀發(fā)動(dòng)反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)。為了進(jìn)一步贏得準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)間和欺騙人民，蔣介石三次電邀赴重慶談判，所以D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。7、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1912年民國(guó)成立，題干中的“民國(guó)二十七年”應(yīng)為1938年，此時(shí)正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，中日民族矛盾為主要矛盾，國(guó)共實(shí)現(xiàn)第二次合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，共赴國(guó)難。國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)堅(jiān)持抗戰(zhàn)，C符合題意；國(guó)民革命軍出師北伐是在1926年，A不符合題意；張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)西安事變的時(shí)間是1936年，B不符合題意；國(guó)共重慶談判的時(shí)間是1945年，D不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。8、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，從唐朝中晚期至五代、宋朝，南方戰(zhàn)亂較少，許多中原人南遷，帶去了先進(jìn)的技術(shù)，增加了那里的勞動(dòng)人手；再加上自然條件的變化，江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，逐漸超過(guò)北方。從唐朝中后期開始的經(jīng)濟(jì)重心南移到南宋最后完成。當(dāng)時(shí)北方生產(chǎn)技術(shù)比南方先進(jìn)。所以①③④正確，C項(xiàng)符合題意。而國(guó)家統(tǒng)一并不是經(jīng)濟(jì)重心南移的因素。五代十國(guó)、兩宋時(shí)期國(guó)家并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，排除②的選項(xiàng)。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。9、C【解析】

依據(jù)材料中“１９１９年”“痛毆賣國(guó)賊，火燒趙家樓”可知是五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著新民主義革命的開端，Ｃ符合題意；近代化早期探索時(shí)代是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，Ａ不符合題意；資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代是指２０世紀(jì)初的辛亥革命時(shí)期，Ｂ不符合題意；社會(huì)主義革命時(shí)代是指建國(guó)后１９４９－１９５６年，Ｄ不符合題意。綜上所述，故選Ｃ。10、B【解析】

根據(jù)題干“興辦軍事工業(yè)就是為了建立新式海陸軍.19世紀(jì)60年代湘軍、淮軍普遍改用洋槍洋炮裝備,采用洋操訓(xùn)練,成為新式陸軍.七八十年代,洋務(wù)派又籌建新式海軍,建立了北洋、南洋、福建、廣東四支海軍.”可以知道這是洋務(wù)運(yùn)動(dòng).19世紀(jì)60—90年代,洋務(wù)派掀起了一場(chǎng)“師夷長(zhǎng)技”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng).洋務(wù)派起初以“自強(qiáng)”為口號(hào),創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè)和籌建海軍。因此B選項(xiàng)正確。A、C選項(xiàng)在材料中無(wú)法體現(xiàn)，D選項(xiàng)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后期的內(nèi)容，在“求富”的口號(hào)下創(chuàng)辦了民用工業(yè)，但是材料沒(méi)有體現(xiàn)。故選B。【點(diǎn)睛】注意題干的時(shí)間范圍，以及關(guān)鍵詞“軍事工業(yè)”“海軍”等可知這是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的前期內(nèi)容。11、C【解析】

根據(jù)題干給出的圖片最后顯示為南方成為經(jīng)濟(jì)重心，可知對(duì)應(yīng)時(shí)間為兩宋。從唐朝中晚期至五代、宋朝，南方戰(zhàn)亂較少，許多中原人南遷，帶去了先進(jìn)的技術(shù)，增加了那里的勞動(dòng)人手；再加上自然條件的變化，江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，逐漸超過(guò)北方。從唐朝中后期開始的經(jīng)濟(jì)重心南移到南宋最后完成。C符合題意，ABD不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】解決本題需要靈活運(yùn)用經(jīng)濟(jì)重心南移的完成時(shí)間。12、B【解析】

大化改新和明治維新是日本歷史上的兩次重要改革。兩者的共同點(diǎn)有：都善于學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)文化，大化改新學(xué)習(xí)中國(guó)隋唐的先進(jìn)文化，明治維新學(xué)習(xí)歐美先進(jìn)文化；都促進(jìn)了日本社會(huì)的快速發(fā)展，都成為日本歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大化改新使由日本由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡，明治維新使日本走上資本主義發(fā)展道路，并且迅速成為亞洲的強(qiáng)國(guó)。故答案選B。13、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，預(yù)示了團(tuán)結(jié)抗日新局面的到來(lái)的歷史事件是西安事變。1936年12月，西安事變發(fā)生后，周恩來(lái)奔赴西安積極協(xié)調(diào)，最終促使西安事變和平解決，蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的主張。西安事變的和平解決成為扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵，標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，第二次國(guó)共合作初步形成，預(yù)示了團(tuán)結(jié)抗日新局面的到來(lái)，所以B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是標(biāo)志著中國(guó)全民族抗戰(zhàn)的開始，C項(xiàng)是中國(guó)抗戰(zhàn)以來(lái)，國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)取得的重大勝利，D項(xiàng)抗戰(zhàn)時(shí)期，共產(chǎn)黨主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模的戰(zhàn)役。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。14、D【解析】

根據(jù)題干唐朝詩(shī)人皮日休曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)一項(xiàng)水利工程：“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，大運(yùn)河的開通，大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流，成為我國(guó)南北交通的大動(dòng)脈：促進(jìn)了運(yùn)河沿線經(jīng)濟(jì)和商業(yè)城鎮(zhèn)的發(fā)展，對(duì)我國(guó)以后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重大意義有利于國(guó)家統(tǒng)一。故D正確。都江堰發(fā)揮防洪、灌溉、排沙等作用，故排除A項(xiàng)。靈渠溝通湘江和漓江，方便運(yùn)輸，故排除B項(xiàng)。長(zhǎng)城的修筑形成完整堅(jiān)固的軍事防御體系，故排除C項(xiàng)，故選D?！军c(diǎn)睛】本題以唐朝詩(shī)人皮日休曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)一項(xiàng)水利工程：“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”為切入點(diǎn)，考查了隋朝大運(yùn)河相關(guān)知識(shí)。解答題目時(shí)抓住這一關(guān)鍵點(diǎn)即可得出正確答案。15、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底地反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。因此“五四精神”的核心是愛(ài)國(guó)主義。選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD不是五四精神的核心，不符合題意，故選B。16、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，北宋初期，出現(xiàn)了遼、西夏和北宋并立的局面；后來(lái)金滅遼，出現(xiàn)了金、西夏和北宋并立的局面；后來(lái)金滅北宋，南宋建立，出現(xiàn)了金、西夏和南宋并存的局面。C項(xiàng)中遼的地理位置不符合史實(shí)，符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均表述正確，不符合題意，排除，故選C。17、B【解析】

依據(jù)題干“我以我自己以及我妻子的名義宣布，我們將衷心接受這個(gè)宣言……我們以……議會(huì)制定的法律作為治理這個(gè)國(guó)家的準(zhǔn)則……”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1689年，為了限制國(guó)王的權(quán)利，議會(huì)頒布了《權(quán)利法案》，規(guī)定議會(huì)的權(quán)利高于國(guó)王，法律至上，國(guó)王的權(quán)利被限制，使英國(guó)國(guó)王處于統(tǒng)而不治的地位，B項(xiàng)符合題意；1688年的宮廷政變標(biāo)志著英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的結(jié)束，A項(xiàng)不符合題意；《獨(dú)立宣言》的發(fā)表標(biāo)志著北美十三個(gè)殖民地的獨(dú)立，C項(xiàng)不符合題意；《法典》是近代資本主義國(guó)家的立法典范，D項(xiàng)不符合題意；故選B。18、B【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，北京人生活在距今約七十萬(wàn)年至二十萬(wàn)年的北京西南周口店的山洞里，他們會(huì)直立行走，使用打制石器，過(guò)群居生活，共同勞動(dòng)（采集、狩獵）共同分享勞動(dòng)成果；會(huì)使用天然火，他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸，照明、防寒，火的使用增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力。B項(xiàng)符合題意；半坡人的房屋是半地穴房屋，屋內(nèi)有灶炕。A項(xiàng)不合題意；河姆渡人開始了原始農(nóng)耕生活，開始種植水稻。C項(xiàng)不合題意；半坡人的生活的陶器，最具特色的彩陶。D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。19、C【解析】

A.新中國(guó)的土地改革運(yùn)動(dòng)廢除了封建土地剝削制度，極大地解放了農(nóng)村生產(chǎn)力；推動(dòng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展，為新中國(guó)的工業(yè)化創(chuàng)造了條件，A表述正確，不符合題意；B.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)消滅了黑人奴隸制，為美國(guó)的資本主義進(jìn)一步發(fā)展掃清了道路，也為美國(guó)黑人奴隸獲得平等權(quán)利邁出重要一步，B表述正確，故B不符合題意；C.玻利瓦爾是拉丁美洲獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的先驅(qū)，先后領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)從西班牙殖民統(tǒng)治中解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉、厄瓜多爾、巴拿馬、秘魯和玻利維亞，被稱為“南美洲的解放者”，因此當(dāng)時(shí)針對(duì)的并不是英國(guó)殖民者，C表述有誤，故C符合題意；D.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期知識(shí)分子中不同學(xué)派按照本階級(jí)（層）或本集團(tuán)的利益和要求，爭(zhēng)相發(fā)表自己的見解，形成“百家爭(zhēng)鳴”，這是中國(guó)歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)大變革，D表述正確，故D不符合題意。所以本題正確答案選C。20、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西周建立后，為鞏固統(tǒng)治，周天子把土地、平民和奴隸分封給親屬、功臣等，封他們做諸侯，建立諸侯國(guó)，以拱衛(wèi)周王。材料“封建親戚，以藩屏周”反映的社會(huì)制度正是西周實(shí)行的分封制。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。21、C【解析】

題干中把15世紀(jì)看作全球化的開端，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1492年哥倫布到達(dá)古巴、海地等地，發(fā)現(xiàn)了美洲，新航路的開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲、非洲等地的交通往來(lái)日益密切，世界開始連成一個(gè)整體，“全球化的開始”的事件是新航路的開辟，故C符合題意，ABD不符合題意，故選C。22、C【解析】

由表格中的數(shù)據(jù)兩次世界大戰(zhàn)給人類帶來(lái)了浩劫，而且引起了世界的劇烈震蕩，①②符合題意，第一次世界大戰(zhàn)總體來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)非正義的、帝國(guó)主義爭(zhēng)霸性質(zhì)的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)，第二次世界大戰(zhàn)總體來(lái)說(shuō)，是反法西斯同盟和全世界反法西斯力量戰(zhàn)勝法西斯侵略，贏得世界和平與進(jìn)步的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，③不合史實(shí)，而且由世界大戰(zhàn)可以得出和平事關(guān)各國(guó)人民的福祉，④符合題意。所以本題應(yīng)選C。23、A【解析】

據(jù)“八一三淞滬集中國(guó)軍精銳，采取攻勢(shì)，迫使日軍追隨國(guó)軍行動(dòng)，改變其作戰(zhàn)線由北向南方向?yàn)橛蓶|向西方向。因此中國(guó)獲得換取時(shí)間之空間，……在大后方建立持久抵抗戰(zhàn)力”及所學(xué)知識(shí)可知，該次戰(zhàn)役是淞滬會(huì)戰(zhàn)。盧溝橋事變后，日本又發(fā)動(dòng)八一三事變，大舉進(jìn)攻上海，為保衛(wèi)上海，國(guó)民政府組織了淞滬會(huì)戰(zhàn)，粉碎了日本“三個(gè)月滅亡中國(guó)”的狂妄計(jì)劃。A符合題意，BCD不符合題意。故選A。24、C【解析】

“使我內(nèi)江外海之利，不致為洋人占盡”表明中國(guó)近代海防意識(shí)覺(jué)醒，C符合題意；ABD項(xiàng)材料中沒(méi)有體現(xiàn)，且不符合史實(shí)，排除。故選擇C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、諾曼底登陸【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1944年6月6日、美英盟軍諾曼底實(shí)施登陸。諾曼底登陸是目前為止世界上最大的一次海上登陸作戰(zhàn)，它開辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，迫使法西斯德國(guó)兩線作戰(zhàn)，對(duì)德軍形成東西夾擊之勢(shì)，加速了德國(guó)法西斯的覆亡。26、北約和華約的建立【解析】

二戰(zhàn)后，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力居世界首位，稱霸世界的野心日益膨脹。以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國(guó)家日益強(qiáng)大。隨著雙方在意識(shí)形態(tài)和國(guó)家利益上的沖突，逐漸走向冷戰(zhàn)對(duì)峙。1949年北大西洋公約組織的建立。1955年，蘇聯(lián)成立華約，標(biāo)志著美蘇為首的兩極格局形成。故答案為北約和華約的建立。27、日軍空襲珍珠港【解析】

1941年12月7日，日本偷襲美國(guó)珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大。故答案為日軍空襲珍珠港。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）百家爭(zhēng)鳴法家（2）罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)；建立太學(xué)；教授儒家經(jīng)典（3）《權(quán)利法案》；限制王權(quán)；君主立憲制（4）要既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來(lái)?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)材料一“陰陽(yáng)五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá)；楚地道學(xué)與詞賦最具特色；三晉以法家與游說(shuō)之士為盛”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料反映了這一時(shí)期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的局面，法家學(xué)說(shuō)主張以法治國(guó)，建立中央集權(quán)制的國(guó)家，為秦朝建立專制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)。（2）依據(jù)材料二“（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝在思想上推祟罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)的治國(guó)策略，為此采取了立太學(xué)教授儒家經(jīng)典的措施，使儒家思想成為封建的正統(tǒng)思想。（3）依據(jù)材料三“凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。……凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1689年，英國(guó)議會(huì)頒布了《權(quán)利法案》，這是為了限制國(guó)王的權(quán)利頒布的文件，建立了君主立憲制度。（4）根據(jù)以上材料的內(nèi)容，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)今我國(guó)的治國(guó)理念是要既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來(lái)。29、（1）議會(huì)高于王權(quán)（王權(quán)受議會(huì)限制）；君主立憲制。（2）《解放黑人奴隸宣言》；調(diào)動(dòng)了黑人奴隸的革命熱情，