【生物】基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段課件-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期人教版生物必修2

導(dǎo)入新課自主學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí)遷移應(yīng)用必修二：短硬毛棒狀眼深紅眼朱紅眼截翅紅寶石眼白眼一條染色體上應(yīng)該有許多個基因；基因在染色體上呈線性排列。必修一：染色體=DNA+蛋白質(zhì)染色體是DNA的主要載體基因=DNA基因與DNA之間是什么關(guān)系？第4節(jié)基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段第3章基因的本質(zhì)自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課深度學(xué)習(xí)遷移應(yīng)用一、說明基因與DNA的關(guān)系的實例【資料1】大腸桿菌細胞的擬核有1個DNA分子，長度約為470萬個堿基對，在DNA分子上分布著大約4400個基因，每個基因的平均長度約為1000個堿基對?！举Y料3】人類基因組計劃測定的是24條染色體（22條染色體+X+Y）上的DNA的堿基序列。其中，每條染色體上有1個DNA分子。這24個DNA分子大約有31.6億個堿基對，其中構(gòu)成基因的堿基數(shù)占堿基總數(shù)的比例不超過2%。討論：1.生物體內(nèi)的DNA分子數(shù)目與基因數(shù)目相同嗎?說明了什么？

生物體內(nèi)所有基因的堿基總數(shù)與DNA分子的堿基總數(shù)相同嗎?如果不同，說明了什么?不相同，說明了一個DNA分子上含有多個基因（基因是DNA分子上的一段）不相同，基因在DNA上的分布可能是不連續(xù)的（基因是被堿基序列分隔開的）自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課深度學(xué)習(xí)遷移應(yīng)用一、說明基因與DNA的關(guān)系的實例分析基因與DNA的關(guān)系基因A基因B基因C非基因片段非基因片段非基因片段非基因片段含有3個基因的DNA片段的模式圖：討論3.根據(jù)以上實例，請從DNA水平上給基因下一個定義，要求既能反映基因與DNA的關(guān)系，又能體現(xiàn)基因的作用。實例1大腸桿菌DNA；實例3人的DNA。實例2轉(zhuǎn)基因?qū)嶒??；蚴且粋€DNA片段基因可以控制某種性狀基因具有遺傳效應(yīng)基因是通常是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。遷移應(yīng)用自主學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課深度學(xué)習(xí)遷移應(yīng)用二、DNA片段中的遺傳信息分析脫氧核苷酸序列與遺傳信息的多樣性7種音符各種美妙旋律許許多多詞匯句子26個英文字母DNA只含有4種脫氧核苷酸（4種堿基）是否能夠儲存大量的遺傳信息？遷移應(yīng)用自主學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課深度學(xué)習(xí)遷移應(yīng)用二、DNA片段中的遺傳信息TGAATCTGAATCDNA分子結(jié)構(gòu)：基本骨架，由脫氧核糖和磷酸交替連接（固定不變）。4種堿基對的排列（可變）。外側(cè)：內(nèi)側(cè)：遺傳信息就蘊藏在4種堿基的排列順序之中。哪部分可以代表遺傳信息？DNA分子中堿基（或堿基對、脫氧核苷酸）的排列順序。遺傳信息：二、DNA片段中的遺傳信息分析脫氧核苷酸序列與遺傳信息的多樣性自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課深度學(xué)習(xí)遷移應(yīng)用1．如果是100個堿基對組成1個基因，可能組合成多少種基因？這說明了基因的什么特點？基因的多樣性若1個堿基對組成1個基因若2個堿基對組成1個基因若3個堿基對組成1個基因4種4116種4×4（42）64種4×4×4（43）若n個堿基對組成1個基因4n…………4100種基因n指對數(shù)TCGATAGCTA二、DNA片段中的遺傳信息分析脫氧核苷酸序列與遺傳信息的多樣性自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課深度學(xué)習(xí)遷移應(yīng)用討論2.怎樣理解DNA的多樣性和特異性？你能從DNA的結(jié)構(gòu)特點分析生物體具有多樣性和特異性的原因嗎？

堿基排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA的多樣性；而堿基特定的排列順序，又構(gòu)成了每個DNA分子的特異性。DNA的多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)。生物多樣性和特異性的原因：根本原因：DNA的多樣性和特異性；直接原因：蛋白質(zhì)的多樣性和特異性。二、DNA片段中的遺傳信息分析脫氧核苷酸序列與遺傳信息的多樣性自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課深度學(xué)習(xí)遷移應(yīng)用討論3.在刑偵領(lǐng)域，DNA能像指紋一樣用來鑒定個人身份。結(jié)合脫氧核苷酸序列的多樣性和特異性，你能分析這一方法的科學(xué)依據(jù)嗎？【資料2】資料1的推算是建立在所有堿基對的隨機排列都能構(gòu)成基因這一假設(shè)上的。事實上，大部分隨機排列的脫氧核苷酸序列從來不曾出現(xiàn)在生物體內(nèi)，而有些序列卻會在生物體內(nèi)重復(fù)許多次。

在人類的DNA中，核苷酸序列多樣性表現(xiàn)為每個人的DNA幾乎不可能完全相同，因此，DNA可以像指紋一樣用來鑒別身份。

4.你認為基因是堿基對隨機排列成的DNA片段嗎？為什么？不是；基因的堿基排列順序是特定的，具有特異性；如果把堿基隨機排列，不一定具有遺傳效應(yīng)，則構(gòu)不成基因。二、DNA片段中的遺傳信息自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課深度學(xué)習(xí)遷移應(yīng)用歸納總結(jié)：遺傳信息蘊藏在4種堿基的___________中；堿基排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的________；特定的堿基的排列順序，構(gòu)成了每一個DNA分子的_________；DNA的________和________是生物體多樣性與特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)。DNA分子上分布多個基因，________通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。排列順序多樣性特異性多樣性特異性基因注：有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，如人類免疫缺陷病毒（艾滋病病毒）、流感病毒等。對這類病毒而言，基因就是有遺傳效應(yīng)的RNA片段。二、DNA片段中的遺傳信息自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課深度學(xué)習(xí)遷移應(yīng)用歸納總結(jié)：請完善基因與染色體、DNA、脫氧核苷酸之間關(guān)系的概念模型。染色體是______的主要載體每個染色體上有_______個DNA基因通常是有_________的DNA片段；每個DNA分子上含有_____基因基因是控制生物性狀的結(jié)構(gòu)和功能單位DNA是主要的遺傳物質(zhì)每個基因有許多脫氧核苷酸1或2DNA許多遺傳效應(yīng)基因中的脫氧核苷酸排列順序代表著遺傳信息DNA基因染色體脫氧核苷酸一、概念檢測1.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，未經(jīng)人工轉(zhuǎn)基因操作的番薯都含有農(nóng)桿菌的部分基因，而這些基因的遺傳效應(yīng)促使番薯根部發(fā)生膨大產(chǎn)生了可食用的部分，因此番薯被人類選育并種植。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.農(nóng)桿菌這些特定的基因可以在番薯細胞內(nèi)復(fù)制

B.農(nóng)桿菌和番薯的基因都是4種堿基對的隨機排列

C.農(nóng)桿菌和番薯的基因都是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

D.農(nóng)桿菌這些特定的基因可能在自然條件下轉(zhuǎn)入了番薯細胞2.整理總結(jié)染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系，并以你認為最簡明的形式表示出來。練習(xí)與應(yīng)用(教材59頁)B遷移應(yīng)用自主學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課（1）如圖所示：（2）文字：基因是染色體上具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。染色體DNA基因二、拓展應(yīng)用1.在嚴查偷獵野生動物的行動中，執(zhí)法部門發(fā)現(xiàn)某餐館出售的一種烤肉比較可疑，餐館工作人員說是“山羊肉”，經(jīng)實驗室檢驗，執(zhí)法部門確定這種“山羊肉”來自國家二級保護動物斑羚。你認為執(zhí)法部門最可能采取哪種檢測方法？為什么？練習(xí)與應(yīng)用(教材59頁)遷移應(yīng)用自主學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課

最可能采取DNA鑒定的方法。因為每種生物的DNA具有特異性，只有將“山羊”的DNA與斑羚的DNA進行比對，才能確定這種“山羊肉”是否來自國家二級保