小學(xué)三年級(jí)班主任計(jì)劃工作思路參考（22篇）

小學(xué)三年級(jí)班主任計(jì)劃工作思路參考（精選22篇）范文可以幫助我們拓寬思維和視野，提高我們的寫作思路和觀點(diǎn)表達(dá)實(shí)力。以下是一些優(yōu)秀的范文案例，希望能夠給大家供應(yīng)一些參考和思路。

小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任工作安排范文參考

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體學(xué)生，全面貫徹教化方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教化。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教化質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、班級(jí)。

口號(hào)。

：一天比一天有進(jìn)步。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析。

我班本學(xué)期共有學(xué)生32人，他們活潑可愛，新奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生由于年齡還小，思維實(shí)力和行為實(shí)力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺(jué)、自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏相識(shí)，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)氛圍不夠志向。個(gè)別成果好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，酷愛勞動(dòng)等。

四、工作目標(biāo)。

1、接著對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教化、集體主義教化、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教化。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理實(shí)力。

五、重點(diǎn)工作。

1、健全班干部管理，接著培育一批能干的班干部，找尋其次梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。

2、健全小組長(zhǎng)管理制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的措施。

3、做好和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長(zhǎng)們的口碑。

4、加強(qiáng)心理健康教化，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(zhǎng)，特殊是困難生的成長(zhǎng)，努力使每位學(xué)生都能歡樂(lè)地成長(zhǎng)、聰慧地學(xué)習(xí)。

新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作安排的時(shí)刻了。我是小學(xué)三年級(jí)的班主任。為了讓班級(jí)充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定三年級(jí)班主任工作安排如下：

一、常規(guī)教化方面：

三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)。

規(guī)章制度。

對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟識(shí)的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還須要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

2、在小學(xué)德育工作安排中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，我將采納誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提示與幫助。

二、班級(jí)紀(jì)律方面。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律。

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。

2、課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開展跳繩、做嬉戲、拍球等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教化，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

3、路隊(duì)紀(jì)律。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

三、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。

四、班干部的培育方面。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五、其他方面。

班級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)接著開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)比、小書法家、小獨(dú)創(chuàng)家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師指責(zé)、指正。

三年級(jí)班主任工作安排范文參考

就是對(duì)即將開展的工作的設(shè)想和支配，如提出任務(wù)、指標(biāo)、完成時(shí)間和步驟方法等。制定一份合理的工作安排對(duì)于組織經(jīng)濟(jì)效益的提高是非常重要的。工作安排的我為您供應(yīng)一篇《20xx年三年級(jí)班主任工作安排》，助您的工作能順當(dāng)開展!

隨著新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得繪聲繪色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官。

班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

一、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生41人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。接著抓好學(xué)生的常規(guī)教化，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教化，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。主動(dòng)協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的爭(zhēng)做“五小公民”活動(dòng)，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的實(shí)力。

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、愛學(xué)、樂(lè)學(xué)”的班風(fēng)，為學(xué)生的成才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為老師工作有步驟、避開盲目性，特制定班級(jí)工作安排：

1、依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;。

2、在學(xué)生中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;。

3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;。

6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識(shí)，不斷上進(jìn)。

二、德育工作總目標(biāo)：

1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教化、集體主義教化、文明行為等教化，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教化，讓德育于各科教學(xué)中，于老師的一言一行中。

3、班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教化和有益的主題教化活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培育出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”。

4、開展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)力、自我管理等多種實(shí)力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教化活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參加、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

三、教化內(nèi)容及措施：

(一)、行為規(guī)范教化：

一句洪亮的。

口號(hào)。

：學(xué)會(huì)做人。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分階段落實(shí)小學(xué)生一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教化，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練常?；⒁?guī)范化。

(二)、主題教化活動(dòng)：

1、做小主子教化活動(dòng)。

自覺(jué)養(yǎng)成愛惜身邊的公物、植物、動(dòng)物，做學(xué)校的主子。

2、愛國(guó)主義專題教化。

看1本愛國(guó)主義書籍。

聽一則愛國(guó)主義故事。

畫一幅“我心中的祖國(guó)”的圖畫。

(三)、體育、衛(wèi)生工作：

1、抓好學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。與體育老師剛好聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。如：孫行迪、周強(qiáng)、戴夏君等特殊胖的學(xué)生熬煉。

2、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。

3、抓好“兩操”，注意質(zhì)量，限制眼睛新發(fā)病率。

4、定期宣揚(yáng)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，生活小常識(shí)。

(四)、家長(zhǎng)工作：

1、做好家訪工作，做到剛好聯(lián)系。

2、開好家長(zhǎng)會(huì)，主動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)參加教化活動(dòng)，努力使其成為教化教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

3、利用家長(zhǎng)力氣和社會(huì)力氣，拓展教化陣地。

4、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)切子女的學(xué)習(xí)和心理健康，剛好反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

四、詳細(xì)措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育學(xué)生的集體觀念，增加班級(jí)凝合力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

8、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

五、活動(dòng)安排。

1.開學(xué)工作，做好遠(yuǎn)路生的吃、乘車等工作。

2.進(jìn)行開學(xué)行為規(guī)范教化教化，教化重點(diǎn)：志向教化、愛國(guó)主義教化、心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)方法、同學(xué)關(guān)系。

3.成立班委會(huì)、組織班干部確定工作內(nèi)容。

4.慶祝老師節(jié)。

1.迎國(guó)慶，強(qiáng)化學(xué)生愛國(guó)主義教化。

2.急性跳遠(yuǎn)人員的選拔和訓(xùn)練工作。

3.慶祝老人節(jié)。

4.參與建隊(duì)節(jié)活動(dòng)。

5、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名、訓(xùn)練、參賽、平安等各項(xiàng)工作。

6、組織支配好期中復(fù)習(xí)、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。

1.實(shí)行家長(zhǎng)會(huì)。

2.參與講故事競(jìng)賽。

3.朗讀競(jìng)賽。

1.參與校口算競(jìng)賽。

2.協(xié)作學(xué)校搞好跳繩競(jìng)賽。

3.參與迎元旦大合唱競(jìng)賽。

1.期末考評(píng)各項(xiàng)工作。

2.支配好期末考試各項(xiàng)工作及放假事宜。

3.對(duì)本學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行教化教學(xué)工作小結(jié)，作好學(xué)生成果單發(fā)放工作。

說(shuō)明：1、以上安排如與學(xué)校工作有沖突時(shí)，將以學(xué)校的工作為主，可部分修改安排。

2、以上安排如遇突發(fā)緊急狀況面不能執(zhí)行時(shí)，臨時(shí)可作部分變動(dòng)。

小學(xué)三年級(jí)上期班主任工作安排范文參考

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)瞬一年過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這一年中，全部的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個(gè)嶄新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期我吸取上幾個(gè)學(xué)期在教學(xué)中的各種不足之處，特制定如下安排：

一、指導(dǎo)思想：

建立一個(gè)獎(jiǎng)罰合理、管理制度完善、具有班級(jí)凝合力的班級(jí)體。在過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐中相識(shí)到雖然班級(jí)里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個(gè)名并沒(méi)有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來(lái)完成。久而久之學(xué)生就形成了這樣一種觀念：事無(wú)關(guān)大小，只需報(bào)告老師。所以老師往往會(huì)被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，奢侈了大量的時(shí)間。所以在這學(xué)期我打算變更這個(gè)現(xiàn)狀。

第一：建立完善的管理制度。

班級(jí)里實(shí)行班長(zhǎng)責(zé)任制。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長(zhǎng)報(bào)告，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)解決。假如同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的處理方法有看法，可干脆向老師反映，由老師辨別班長(zhǎng)所作出的處理是否正確。不管上什么課，假如老師沒(méi)來(lái)或者有事出去了，班長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲音或者簡(jiǎn)潔的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持寧?kù)o。其他全部的班干部有事也干脆向班長(zhǎng)反映，由班長(zhǎng)解決。此外，每個(gè)月全部的班干部都要經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的舉手表決，假如有超過(guò)一半的同學(xué)認(rèn)為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。

其次：提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地綻開競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，這學(xué)期我把組長(zhǎng)的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為競(jìng)爭(zhēng)上崗首先原來(lái)的組長(zhǎng)不變，組長(zhǎng)拿出一個(gè)筆記本，細(xì)致記錄自己和組員每次默寫和考試的成果。但是假如有組員連續(xù)三次成果超過(guò)組長(zhǎng)，則組長(zhǎng)自動(dòng)撤職，由該組員擔(dān)當(dāng)。這樣做，使小組長(zhǎng)恒久是小組中成就最優(yōu)秀的，也可以使組員有了當(dāng)上小組長(zhǎng)的希望，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

第三：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1、班級(jí)衛(wèi)生這學(xué)期衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，假如哪里扣了分，是誰(shuí)打掃就扣誰(shuí)的分?jǐn)?shù)，并且組長(zhǎng)也要相應(yīng)的扣分。

2、個(gè)人衛(wèi)生教化學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整齊，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、詳細(xì)措施：

（一）、因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作。

1、重視尖子生的培育。

（1）、對(duì)尖子生加強(qiáng)培育，發(fā)掘其潛力設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思索，主動(dòng)探究，尋求解決問(wèn)題的途徑。

（2）、多方面了解學(xué)生的愛好特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)激勵(lì)參與學(xué)校愛好小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。

（3）、從各科中多方面培育有特長(zhǎng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素養(yǎng)教化的同時(shí)，注入特長(zhǎng)教化，在語(yǔ)文教學(xué)中注意優(yōu)秀生的培育和輔導(dǎo)。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

（1）對(duì)后進(jìn)生，老師要多傾注些關(guān)切和愛心，耐性輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)建表現(xiàn)機(jī)會(huì)，激勵(lì)他們的信念和志氣。實(shí)行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)建一個(gè)暖和的集體氛圍。

（2）對(duì)后進(jìn)生常常進(jìn)行不定時(shí)的家訪，目的是取得家長(zhǎng)的協(xié)作和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。

（3）定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面狀況，共同探討教化內(nèi)容和方法，親密協(xié)作家長(zhǎng)同步教化學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

（二）、狠抓班級(jí)體建設(shè)。

1、培育一支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素養(yǎng)高的班干隊(duì)伍。

（1）、進(jìn)一步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔得才兼?zhèn)湔叱湟绨嗉?jí)，培育自我管理和管理他人的實(shí)力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

（2）、每?jī)蓚€(gè)星期召開一次班會(huì)，嚴(yán)格要求。做到剛好了解狀況剛好反饋處理。

2、創(chuàng)建班級(jí)窗口工作開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培育良好的行為習(xí)慣做到“有借有還，有損必賠”。

每月工作支配：

八月份：1。做好開學(xué)工作。2。做好開學(xué)衛(wèi)生工作。

1、出一期板報(bào)。

2、從新組建班委。

3、“品德作業(yè)”操作指導(dǎo)。

1、開展主題隊(duì)會(huì)。2、實(shí)行一次作業(yè)展覽。

十一月份：1、自查“品德作業(yè)”。2、學(xué)生自己組織一次班會(huì)活動(dòng)。

十二月份：1、優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比。

一月份：1、做好工作總結(jié)。2、布置寒假工作、作業(yè)。

小學(xué)三年級(jí)上期班主任工作安排范文參考

一、班級(jí)狀況分析。

現(xiàn)在我班共有學(xué)生39人(學(xué)期初又轉(zhuǎn)進(jìn)1名男生)，其中男生24人，女生15人。據(jù)了解，全班同學(xué)整體基礎(chǔ)過(guò)關(guān)，但還有個(gè)別同學(xué)存在肯定問(wèn)題。

二、班級(jí)工作的基本措施和做法。

(一)了解學(xué)生思想狀況。

了解和探討學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手這個(gè)班，對(duì)學(xué)生的狀況還不是很了解。所以，我要盡快去探知學(xué)生的內(nèi)心世界。為了深化了解學(xué)生的思想狀況，我主要實(shí)行以下幾種途徑：

1、與學(xué)生交談。有安排地利用閑暇時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交談，通過(guò)召開班干部會(huì)議和與班級(jí)個(gè)別有特性的學(xué)生交談等方式來(lái)了解學(xué)生狀況，增加師生感情消退學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

2、定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平常的視察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要?jiǎng)偤眉?lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要?jiǎng)偤谜{(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

3、與家長(zhǎng)取得剛好的聯(lián)系。通過(guò)與孩子父母的對(duì)話，了解孩子在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。

(二)習(xí)慣養(yǎng)成教化：做一個(gè)愛集體、愛他人的世紀(jì)人。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

(1)看書積累習(xí)慣。每天抽出半小時(shí)時(shí)間看書、做積累，并定期對(duì)學(xué)生的積累筆記進(jìn)行抽查。每晚布置看書的作業(yè)，并讓家長(zhǎng)協(xié)作完成。還要教化學(xué)生會(huì)擠時(shí)間看書，例如，在教室內(nèi)完成班級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)后就可以看書等等。

(2)寫字習(xí)慣。嚴(yán)格要求學(xué)生無(wú)論是在練習(xí)本上、還是在書上、還是完成各種作業(yè)時(shí)都要把字跡寫工整、干凈。每天進(jìn)行三行的準(zhǔn)格練習(xí)，老師要?jiǎng)偤门?，指出不足。剛好?lián)系家長(zhǎng)作好對(duì)孩子的監(jiān)督和管理，共同提高孩子的寫字水平。

(3)預(yù)習(xí)習(xí)慣。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也為了提高教材的運(yùn)用率，本學(xué)期我把學(xué)生的語(yǔ)文預(yù)習(xí)任務(wù)全部要求學(xué)生在書上完成：一讀(默讀、大聲讀)、二標(biāo)(標(biāo)出自然段、生字詞)、三寫(把會(huì)寫字組詞)。為了讓學(xué)生養(yǎng)成這項(xiàng)良好的習(xí)慣，也要隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，監(jiān)督學(xué)生是否按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(4)聽課習(xí)慣。盡管學(xué)生已經(jīng)到了三年級(jí)，可有的孩子的留意力還不是能長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，所以還要對(duì)學(xué)生做好養(yǎng)成良好習(xí)慣的教化：可在課堂上發(fā)覺(jué)問(wèn)題時(shí)隨時(shí)處理，例如教化學(xué)生“仔細(xì)傾聽發(fā)言是對(duì)別人的敬重，也是對(duì)自己的敬重”等等，也可利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行教化。

(5)作業(yè)習(xí)慣。除了加大檢查力度，剛好表?yè)P(yáng)優(yōu)秀、指責(zé)不足(可利用一線通)之外，就是聯(lián)合家長(zhǎng)，共同督促激勵(lì)學(xué)生，養(yǎng)成守時(shí)、仔細(xì)、不拖拉的良好習(xí)慣。

2、行為習(xí)慣的培育。

(1)利用第一天的早自習(xí)時(shí)間，把學(xué)校的各項(xiàng)行為習(xí)慣的要求進(jìn)行溫習(xí)，讓松懈一個(gè)假期的學(xué)生明確應(yīng)當(dāng)怎樣走路、怎樣玩耍、怎樣做好課前打算、怎樣進(jìn)行衛(wèi)生清掃等等。

(2)第一周時(shí)，要做好剛好的檢查和監(jiān)督。指出學(xué)生的不足，隨時(shí)改正。

(3)委派專人管理。指定特地的人監(jiān)督走廊紀(jì)律、課間教室紀(jì)律、關(guān)開門窗等等，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都有事可做，讓每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成較強(qiáng)的責(zé)任敢感。

(4)每周五利用最終一節(jié)課的時(shí)間做好總結(jié)，找出優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng)，指出不足下周改進(jìn)。

(5)組織好學(xué)生參與好升旗和間操。

(6)檢查本班學(xué)生值日生工作。

(7)組織好放學(xué)。

(三)思想品德教化。

1、做好個(gè)別學(xué)生的教化工作。

在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。那么就必需做好這些特別學(xué)生的教化工作。詳細(xì)做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教化，我會(huì)一視同仁。對(duì)后進(jìn)生以一分為二的觀點(diǎn)去看待，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教化工作要對(duì)癥下藥，教化個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。

2、組織和培育班集體。

班級(jí)集體是班主任教化的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，須要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培育。

(1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。在了解和探討學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，激勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教化作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

(2)選拔、培育和運(yùn)用班干部。

我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級(jí)的主動(dòng)分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在運(yùn)用過(guò)程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化，教化學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培育了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)實(shí)力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和運(yùn)用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

(四)課外小組活動(dòng)：

1、組織好學(xué)生參加每周的課外小組活動(dòng)。

2、幫助科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)組抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培育。

(五)家長(zhǎng)工作：

1、力爭(zhēng)關(guān)愛一線通全部開通，能剛好與家長(zhǎng)聯(lián)系。

2、開好家長(zhǎng)會(huì)，努力使其成為教化教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

3、利用家長(zhǎng)力氣和社會(huì)力氣，拓展教化陣地。

4、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)切子女的學(xué)習(xí)和心理健康，剛好反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

三、老師的自我要求：

1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。

2、通過(guò)工作，結(jié)合心理學(xué)，教化學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。

3、讀好大本課程，為自己的教化工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

班級(jí)管理是一門藝術(shù)。我會(huì)在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教化作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

小學(xué)三年級(jí)班主任工作安排

本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)了我校三年級(jí)的班主任工作。在長(zhǎng)期的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段，教化家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教化是什么，往簡(jiǎn)潔的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，小學(xué)三年級(jí)是要害時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的特性，培育學(xué)生各方面較高的綜合素養(yǎng)呢？依據(jù)本班狀況制定安排如下：

本班共有位學(xué)生，其中男生人，女生人，大部分學(xué)生是分別來(lái)自本鎮(zhèn)學(xué)生，在智力素養(yǎng)上有較高的水平，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的志氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成果名列年級(jí)前列。

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的治理實(shí)施，培育學(xué)生良好的養(yǎng)成教化。

2、提高宣揚(yáng)欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)競(jìng)賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)競(jìng)賽，培育學(xué)生自信念和集體觀念，增加班級(jí)凝合力。

5、結(jié)合常規(guī)教化，培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教化。如開展尊師重教，文明有禮的活動(dòng)；進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教化及對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教化。

8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)建清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教化、宣揚(yáng)工作。

11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣揚(yáng)欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)平安教化：如交通平安、用電、防火、自我愛護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。

12、定期召開班干部會(huì)議，培育一批實(shí)力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部。充分發(fā)揮班干部及主動(dòng)分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校教化與家庭教化相結(jié)合：平常，通過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助激勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教化好學(xué)生。

15、多巡堂，時(shí)刻留意學(xué)生的狀況。

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時(shí)，開展各項(xiàng)平安教化。

2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議。

3、開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教化活動(dòng)。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、出好第一期墻報(bào)。

6、召開主題班會(huì)。

1、召開主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義的教化。

2、組織學(xué)生主動(dòng)參與愛好小組活動(dòng)，全面開展素養(yǎng)教化。

3、組織學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

4、出好墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)平安教化。

1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長(zhǎng)集體榮譽(yù)感的教化活動(dòng)。

2、召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深化了解學(xué)生狀況。

3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教化。

4、主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制作、表演、繪畫、書法等）。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)平安教化。

1、組織學(xué)生籌備慶勞動(dòng)節(jié)文藝活動(dòng)。

2、召開中下生會(huì)議，深化了解狀況,激勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

3、組織學(xué)生開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷溝通。

5、組織學(xué)生出好墻報(bào)。

6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)平安教化。

1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，仔細(xì)制定復(fù)習(xí)安排，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成果入冊(cè)等工作。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)平安教化。

三年級(jí)班主任工作安排小學(xué)

新學(xué)期，我仔細(xì)執(zhí)行教化方針，為了使全面素養(yǎng)更加科學(xué)性，實(shí)踐性，明確教化要面對(duì)現(xiàn)代化，并狠抓德育工作安排，促育人質(zhì)量提高，新學(xué)期接著堅(jiān)持以德育為首位，以愛國(guó)主義教化為核心，以五項(xiàng)常規(guī)教化為重點(diǎn)，以“學(xué)會(huì)做人”為育人目標(biāo)，不斷探究教化方法，實(shí)行有效的措施，促進(jìn)班級(jí)的教化教學(xué)的完善和發(fā)展，現(xiàn)依據(jù)本班的實(shí)際狀況特?cái)M定如下三年級(jí)班級(jí)工作安排：

一：基本狀況分析。

我班這一學(xué)期共有(32)位學(xué)生，其中女生(12)人，男生有(20)人，其中大部分學(xué)生平常上課都比較仔細(xì)。學(xué)生們平常活潑好動(dòng)，具有愛集體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)方動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)班干部培育工作安排，以班長(zhǎng)為核心，以副班長(zhǎng)為代表起帶頭作用，以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué)開展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成果提上去。

二：指導(dǎo)思想。

新的學(xué)期，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，接著深化學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，精確領(lǐng)悟新課改精神，提高相識(shí)，充分發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)建性，把新的理念落實(shí)到教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)班級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

三：班級(jí)工作奮斗目標(biāo)。

1：實(shí)行“文明學(xué)?！?、“文明學(xué)生”主題教化活動(dòng)，培育學(xué)生具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。

2：對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培育。

3：培育學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注主動(dòng)，生活中整齊勤勞，充溢自信，從而形成良好的班風(fēng)。

四：工作重點(diǎn)。

1、加強(qiáng)德育教化，搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上，培育學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、充分利用少先隊(duì)這個(gè)有力的組織，通過(guò)開展各項(xiàng)活動(dòng)，培育學(xué)生成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。

4、轉(zhuǎn)化學(xué)困生，促進(jìn)良好的班風(fēng)形成，爭(zhēng)取向無(wú)學(xué)困生的班級(jí)靠攏，把這一點(diǎn)作為重點(diǎn)來(lái)抓。

5、爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)平安無(wú)事故的班集體。

五：詳細(xì)措施和方法。

(一)：加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。

(1)加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人、樹立公德意識(shí)，留意平安教化，多進(jìn)行思想上的溝通，在平常多激勵(lì)他們?nèi)⑴c活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)力，讓學(xué)生樹立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主子。

(2)培育班上學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動(dòng)，課堂紀(jì)律的好與壞干脆關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的凹凸，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級(jí)的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，在課堂上，盡是運(yùn)用贊揚(yáng)的語(yǔ)言，樹立孩子較強(qiáng)的自信念，培育良好的班風(fēng)，爭(zhēng)取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平常，多與其他任課老師多溝通、聯(lián)系，對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課老師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行教化，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

(3)培育班干部。本學(xué)期變更以往讓優(yōu)生當(dāng)值日班長(zhǎng)，從同學(xué)當(dāng)中選出五名淘氣生，來(lái)?yè)?dān)當(dāng)值日班長(zhǎng)，帶領(lǐng)得好將起到一箭雙雕的作用。要求他們將部分方面工作狀況向班長(zhǎng)匯報(bào)，班長(zhǎng)做好記錄，存在的問(wèn)題一起商議，可以解決的就解決，不能解決的就報(bào)告老師，由老師處理。每天班長(zhǎng)向老師匯報(bào)當(dāng)天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級(jí)管理好。

(4)充分發(fā)揮少先隊(duì)工作安排這個(gè)有力的組織來(lái)加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。本學(xué)期通過(guò)開展各種少先隊(duì)活動(dòng)促進(jìn)隊(duì)員“五自”實(shí)力的提高，培育他們酷愛組織的情感，并到處以少先隊(duì)員光榮稱號(hào)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們樹立榜樣，培育學(xué)生主子翁精神，使他們朝著團(tuán)結(jié)、向上的方向發(fā)展，以促文明班級(jí)形成。

(5)充分發(fā)揮班上“爭(zhēng)章欄”、“學(xué)習(xí)園地”的作用，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面加以評(píng)比，并定期評(píng)出“先進(jìn)個(gè)人”、“先進(jìn)小組”。由于學(xué)生好勝心強(qiáng)，這樣就調(diào)動(dòng)起他們的主動(dòng)進(jìn)取之心。

(6)開展班會(huì)活動(dòng)，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際和年齡特征，以及班上存在的問(wèn)題，并選擇有意義的主題，開展各種各樣的少先隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化班集體觀念。

(二)：抓好讀書教化活動(dòng)。

(1)班級(jí)設(shè)立圖書角，讓學(xué)生開展捐書活動(dòng)，為班級(jí)出一份力。

(2)讓學(xué)生多看一些課外書，并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)由淺入深適時(shí)開導(dǎo)，培育學(xué)生生的視察實(shí)力，以及閱讀實(shí)力，讓學(xué)生在閱讀中提高學(xué)問(wèn)開發(fā)思維。

(3)抓好每月一刊活動(dòng)。

a：指導(dǎo)學(xué)生圍繞主題選好材料;。

b：版面設(shè)計(jì)力求清楚大方，插圖要精且必需得和主題有關(guān)，并和平常學(xué)生設(shè)計(jì)小報(bào)聯(lián)系著實(shí)提高學(xué)生小報(bào)制作水平。

(三)：做好尖子生的培育工作。

(1)。

中，要始終把素養(yǎng)教化貫徹到教學(xué)過(guò)程上來(lái)，留意學(xué)生的層次，既要培育優(yōu)生，又要考慮學(xué)困生，著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，側(cè)重于補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培育學(xué)生將所學(xué)到的學(xué)問(wèn)用到日常生活中去的實(shí)力，做到活學(xué)活用。

(2)盡力挖掘?qū)W生的課外愛好，并培育學(xué)生的特長(zhǎng)，使學(xué)生的特性得到充分的發(fā)展，主動(dòng)組織學(xué)生參與學(xué)校、中心校舉辦的各種競(jìng)賽，并激勵(lì)學(xué)生依據(jù)自己的愛好特長(zhǎng)主動(dòng)參賽，做到賽前有打算。

(四)：做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

(1)擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)閃光點(diǎn)。

“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！泵總€(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會(huì)。如在課堂上多把一些簡(jiǎn)潔的問(wèn)題留給學(xué)困生回答;做練習(xí)時(shí)，把較簡(jiǎn)潔的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

(2)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和指責(zé)。

吐溫曾說(shuō)過(guò)：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個(gè)月?！泵课粚W(xué)生都喜愛被人贊揚(yáng)，特殊是學(xué)困生，他們最須要表?yè)P(yáng)。在班級(jí)管理中，作為老師假如能夠多發(fā)覺(jué)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、一次仔細(xì)聽講、一件小小的好事……都能剛好賜予表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都留意到了，老師每時(shí)每刻都在關(guān)切著自己，就會(huì)感到班集體的暖和，從而增加自信念。當(dāng)然，在班級(jí)管理中，我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行指責(zé)。指責(zé)前要仔細(xì)調(diào)查，搞清基本領(lǐng)實(shí)。指責(zé)時(shí)做到內(nèi)容不失真實(shí)，語(yǔ)氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護(hù)學(xué)生的自尊心。

(3)開展“一幫一”活動(dòng)，激勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

(五)：加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素養(yǎng)健康發(fā)展。

各項(xiàng)探討表明：心理素養(yǎng)是人才素養(yǎng)的核心與靈魂，因?yàn)槠渌仞B(yǎng)的發(fā)展都必需以學(xué)生良好的心理素養(yǎng)為中介?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗(yàn)，具有特別重要的意義。

(1)培育學(xué)生主動(dòng)的情感，開朗的性格、堅(jiān)毅的意志和健全人格，消退不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。

(2)活動(dòng)中加強(qiáng)心理素養(yǎng)的培育，結(jié)合班活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次，多方面的心理素養(yǎng)訓(xùn)練。

(3)創(chuàng)設(shè)師生間情感溝通的寬松心境。

a、多和他們溝通，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

b、關(guān)切,愛惜的角度動(dòng)身,對(duì)班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求.

c、賜予微笑的面容,激勵(lì)的話語(yǔ)，激勵(lì)的目光.掃除學(xué)生參加學(xué)習(xí)的各種心理障礙.

(六)：仔細(xì)做好家訪工作。

(1)學(xué)期初，對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行家訪(或電話家訪)，了解他們暑假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，期中考后進(jìn)行一次全面家訪，向家長(zhǎng)匯報(bào)半個(gè)學(xué)期學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀況，并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，期末再進(jìn)行一次家訪，特殊狀況的，還要?jiǎng)偤玫刂攸c(diǎn)家訪。

(2)家校協(xié)作，共同教化，家訪后常常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通信息，剛好駕馭他們的思想動(dòng)向，要讓家長(zhǎng)多關(guān)切自己的孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況，與老師協(xié)作，用正確的教化方法和適當(dāng)?shù)目捶▉?lái)變更學(xué)生不好的思想、行為習(xí)慣等。

(七)：提高法制意識(shí)，抓好消防工作安排、交通平安工作安排、防火平安意識(shí)。

1.利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)實(shí)時(shí)提高學(xué)生的交通、防火平安意識(shí)。

2.教化學(xué)生不隨意到池塘邊玩。

3.適時(shí)進(jìn)行法制教化，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。

(八)、班主任自我要求。

1、酷愛每個(gè)學(xué)生，同等對(duì)待每個(gè)學(xué)生。

2、到處以身作則，要求學(xué)生做到的自己首先做到。

3、仔細(xì)備好每一節(jié)課，仔細(xì)上好每一堂課，努力提高教學(xué)效率。

4、剛好作好學(xué)期班主任。

工作總結(jié)。

得失，寫好。

心得體會(huì)。

5、做個(gè)細(xì)心人，常與學(xué)生閑聊，了解他們個(gè)方面須要，主動(dòng)賜予幫助。

6、多與各位任課老師溝通，全面了解學(xué)生，做好學(xué)生、家長(zhǎng)、其他老師間的聯(lián)絡(luò)人。

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小學(xué)三年級(jí)上期班主任工作安排參考

以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體學(xué)生，全面貫徹教化方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教化。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教化質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

1、勤思、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、活潑。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，特殊是科任課。仔細(xì)完成每一次作業(yè)。

3、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教化。

4、班干部分工明確，提高學(xué)生的管理實(shí)力。

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教化，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)愛好，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、組織學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教化。

3、家訪：有打算、有安排、有目的地進(jìn)行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化；在詳細(xì)工作中，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,得到家長(zhǎng)的支持和理解，使家長(zhǎng)和學(xué)校有機(jī)的協(xié)作，共同教化和關(guān)愛學(xué)生的成長(zhǎng)。

4、健全班干部管理，接著培育一批能干的班干部，找尋其次梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。

（一）加強(qiáng)德育教化，開好主題班會(huì)及德育課。

利用班會(huì)、晨會(huì)、主題隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化。本學(xué)期每周五進(jìn)行個(gè)人的“種紅蘋果”評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，形成良好的行為習(xí)慣。仔細(xì)鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會(huì)以生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德綜合素養(yǎng)教化，培育學(xué)生酷愛祖國(guó)，具有團(tuán)結(jié)合作、禮貌待人、誠(chéng)懇謙遜、衛(wèi)生守紀(jì)、自信獨(dú)立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然災(zāi)難、交通平安、自我防護(hù)等平安教化，組織寫好平安公約，做好學(xué)生的假期平安教化工作；利用隊(duì)會(huì)，發(fā)展學(xué)生實(shí)力，樹立集體合作意識(shí)。在參與學(xué)校的各項(xiàng)隊(duì)活動(dòng)中，培育學(xué)生的自主參加意識(shí)、合作意識(shí)、動(dòng)手實(shí)力，注意“人”的關(guān)懷。

（二）做好平常的常規(guī)工作。

1、愛護(hù)校內(nèi)，進(jìn)行愛學(xué)校的教化。組織好學(xué)生每日做好衛(wèi)生清潔工作，實(shí)行多種形式管理好班級(jí)的衛(wèi)生工作，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺(jué)意識(shí)沒(méi)有形成，難于管理的特點(diǎn)，實(shí)行輪番做值日班長(zhǎng)，相互監(jiān)督，班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員主要負(fù)責(zé)，對(duì)衛(wèi)生好的同學(xué)嘉獎(jiǎng)“衛(wèi)生章”的方法，管理班級(jí)衛(wèi)生，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。

2、組織學(xué)生開展評(píng)比活動(dòng)，每月樹立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。

3、充分利用好板報(bào)、專欄等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生接著努力，取得更大的進(jìn)步。

（三）開展“我愛學(xué)校”、“我愛讀書”主題教化活動(dòng)。

1、愛惜校內(nèi)，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛惜自己的校內(nèi)。組織學(xué)生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒?dòng)，寫宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，開一次主題班會(huì)，向大家宣揚(yáng)節(jié)水節(jié)電的小竅門，評(píng)比節(jié)約環(huán)保小明星。

2、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動(dòng)。

3、培育學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)校內(nèi)的寵愛。

（四）班干部的培育方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行值日生輪番制，對(duì)班干部實(shí)行考評(píng)，不行者隨時(shí)下崗，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖挖培育有特性的.人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

小學(xué)三年級(jí)班主任工作安排

以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過(guò)開展富有兒童情趣的`各種教化活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教化、自我管理的實(shí)力，主動(dòng)探究特性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

1、德育。

(1)通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

(2)以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民。

(3)力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識(shí)，不斷上進(jìn)。

(4)關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特殊是雙差生的教化工作。

(5)建立同等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教化、自我管理實(shí)力。

(6)結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國(guó)和敬重父母的教化。

(7)加強(qiáng)環(huán)保教化，培育六種環(huán)境意識(shí)，做到“六個(gè)一”。

(8)“創(chuàng)建文明校內(nèi)，文明班級(jí)，文明個(gè)人”為主題開展四個(gè)四多活動(dòng)。

2、智育。

(1)接著開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?dòng)。

(2)成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常激勵(lì)，即要確定成果也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

(3)在學(xué)生中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì)，詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)。

(5)激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展特性教化。

(6)學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)。

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教化。

(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào)。

(2)、豐富課余生活，培育愛好，主動(dòng)參與智能班活動(dòng)。

(3)、仔細(xì)做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng)。

(4)、培育勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)。

(5)、開展“擁抱自然，愛護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。

1、制定好班級(jí)安排;布置教室。

2、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練。

4、進(jìn)行班干部的改選。

1、開展“我為母親送心愿”的活動(dòng)。

2、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的跟蹤工作。

3、加強(qiáng)開學(xué)初的行為習(xí)慣要求。

4、組織學(xué)生參與寫字、習(xí)作競(jìng)賽。

1、舉辦“我愛大自然”的主題隊(duì)會(huì)。

2、開展一次春游活動(dòng)。

1、喜洋洋迎五一。

2、舉辦學(xué)習(xí)閱歷的溝通。

3、著手寫工作總結(jié)。

1、輔導(dǎo)學(xué)生打算進(jìn)行期末考試。

2、班主任寫學(xué)生操行評(píng)定。

小學(xué)三年級(jí)班主任工作安排

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三年三班的班主任工作，任教本班語(yǔ)數(shù)教學(xué)。電腦、寫字、地方課程等小學(xué)科都有專職老師任教，因此從教學(xué)任務(wù)上來(lái)說(shuō)，我只需負(fù)責(zé)兩門主學(xué)科的教學(xué)工作，感覺(jué)輕松不少。這個(gè)班級(jí)本學(xué)期起先由我任教，之前換過(guò)兩任班主任。由于學(xué)校加固，尚未與前班主任進(jìn)行交接工作，班級(jí)詳細(xì)狀況一竅不通。這部分內(nèi)容后補(bǔ)。

作為新班主任，我安排從以下幾方面開展班主任工作：

（1）與學(xué)生交談。有安排地利用班會(huì)課與課余時(shí)間與學(xué)生交談，通過(guò)召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生狀況，增加師生感情消退學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

（2）不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平常的視察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要?jiǎng)偤眉?lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要?jiǎng)偤谜{(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

（3）進(jìn)行家庭訪問(wèn)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、不定期致家長(zhǎng)一封信信。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。

（1）開學(xué)初進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練。

中學(xué)新生開學(xué)初都要進(jìn)行一段時(shí)間的軍訓(xùn)，可以使新生在短時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)變心態(tài)，盡快適應(yīng)中學(xué)生活。一個(gè)新班主任的日常工作起先，也應(yīng)實(shí)行例似措施。那就是從隊(duì)列訓(xùn)練起先讓學(xué)生盡快收心，并在隊(duì)列訓(xùn)練中了解老師對(duì)紀(jì)律方面的嚴(yán)格要求。

（2）值日清掃工作。

劃分值日生職責(zé)范圍，選取檢查監(jiān)督人員，嚴(yán)格監(jiān)督檢查值日完成狀況。通過(guò)此項(xiàng)工作培育學(xué)生的自理實(shí)力和責(zé)任心。

（3）組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的驚慌學(xué)習(xí)，離校時(shí)心情變得激烈，行為舉止也簡(jiǎn)單失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教化。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

班級(jí)集體是班主任教化的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，須要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培育。

（1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和探討學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，激勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教化作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

（2）選拔、培育和運(yùn)用班干部。

選拔培育班級(jí)的主動(dòng)分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在運(yùn)用過(guò)程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化，教化學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培育了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)實(shí)力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和運(yùn)用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教化工作。這個(gè)班集體中有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學(xué)生的教化工作。

詳細(xì)做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教化，班主任應(yīng)持正確的?？捶?，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教化工作要對(duì)癥下藥，教化個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。

小學(xué)三年級(jí)班主任工作思路及安排

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，端正孩子們的學(xué)習(xí)看法，改正他們的懶散作風(fēng)和一些不良習(xí)慣，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體，促使孩子們?nèi)?、健康的發(fā)展。

二、班情分析。

本班現(xiàn)有學(xué)生56人，大部分學(xué)生能遵守紀(jì)律，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有部分學(xué)生的紀(jì)律性很差，不好好學(xué)習(xí)，好動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)和生活都沒(méi)法好好的管理自己。本學(xué)期要接著加強(qiáng)對(duì)他們的教化和轉(zhuǎn)化工作，讓他們改過(guò)自新，做個(gè)愛學(xué)習(xí)的文明好少年。

三、工作目標(biāo)。

1、以全面提高學(xué)生各方面素養(yǎng)為動(dòng)身點(diǎn)，做好管理工作。

2、抓好德育教化工作構(gòu)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好少年。

四、主要工作支配。

(一)常規(guī)教化方面：

三年級(jí)是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，是孩子們由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還須要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)以及晨間談話教化，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓孩子們知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)班級(jí)中表現(xiàn)不是很好的孩子要做到剛好進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教化作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律。

借助班會(huì)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法，讓孩子們變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

2、課間紀(jì)律。

課間活動(dòng)以“跳繩、踢毽子”為主要活動(dòng)方式，另外適當(dāng)給孩子供應(yīng)一些好玩的課外嬉戲，豐富孩子的課間活動(dòng)。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

3、路隊(duì)紀(jì)律。

結(jié)合“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

4、就餐狀況。

針對(duì)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中的就餐部分，逐條要求孩子們，給每桌設(shè)置一個(gè)紀(jì)律小組長(zhǎng)，定時(shí)匯報(bào)就餐狀況，再針對(duì)個(gè)別表現(xiàn)特殊好和特殊差的進(jìn)行表?yè)P(yáng)和指責(zé)。

(三)衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：良好的個(gè)人衛(wèi)生能使身體健康，要求孩子們做到衣著整齊，做好"三勤"，勤整抽屜，勤剪指甲，勤洗澡。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天做好“三掃”工作，早上、中午、放學(xué)前仔細(xì)打掃監(jiān)督。每周二做好一次大掃除，對(duì)班級(jí)和包干場(chǎng)地做一次徹底的清潔。

(四)班干部的培育方面。

重視對(duì)班干部的管理，定期召開班干部會(huì)議，盡量讓班干部獨(dú)立完成任務(wù)，聽取他們的看法，剛好反饋班干部工作狀況，培育良好的班干部隊(duì)伍。首先對(duì)班干部進(jìn)行明確分工，落實(shí)責(zé)任;接著培育班干部的模范帶頭作用，關(guān)切酷愛班級(jí)體，主動(dòng)幫助有困難的學(xué)生，使之共同進(jìn)步;最終給班干部創(chuàng)建機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)著管理班級(jí)，老師要常常激勵(lì)他們的工作，讓他們做的更精彩。

(五)做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

學(xué)困生作為班級(jí)中的特別的群體，我要做好以下工作讓他們有所進(jìn)步、有所提高。

1、細(xì)致了解、分析形成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的緣由，以便對(duì)癥下藥。

2、用一顆真誠(chéng)的愛心去關(guān)注他們，讓他們感受到班集體的暖和。

3、和任課老師聯(lián)系，了解他們?cè)诓煌瑢W(xué)科的表現(xiàn)，實(shí)行不同的策略，做好細(xì)致的輔導(dǎo)工作，讓這些學(xué)生得到全面的發(fā)展和提高。

五、分月工作支配。

1、慶?！叭?、八”婦女節(jié)。

2、開展“文明課間章”爭(zhēng)章活動(dòng)。

3、圍繞感恩開展學(xué)雷鋒、婦女節(jié)、植樹節(jié)活動(dòng)。

4、校跳繩競(jìng)賽。

5、愛心贈(zèng)書手拉手(校內(nèi)綠色義賣活動(dòng)-與貴州學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng))。

6、刊出主題板報(bào)。

1、開展“文明校外章”爭(zhēng)章活動(dòng)。

2、一至六年級(jí)清明掃墓，新生入隊(duì)活動(dòng)。

3、校立定跳遠(yuǎn)競(jìng)賽。

4、刊出以“”為主題的板報(bào)。

1、慶?！拔濉ひ弧眲趧?dòng)節(jié)。

2、開展“文明用膳章”爭(zhēng)章活動(dòng)。

3、母親節(jié)感恩活動(dòng)。

4、開展預(yù)防溺水事故宣揚(yáng)教化系列活動(dòng)。

5、校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

6、刊出以“”為主題的板報(bào)。

7、校廣播操展示活動(dòng)。

1、刊出主題板報(bào)。

2、學(xué)期“甬山文明之星”考核。

3、一至五年級(jí)期末診斷性測(cè)試。

一、指導(dǎo)思想：

經(jīng)過(guò)開展富有兒童情趣的各種教化活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教化、自我管理的本領(lǐng)，進(jìn)取探究特性培育的途以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

本班本學(xué)期共有48人，其中男生26人，女生22人。絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高;新轉(zhuǎn)進(jìn)的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，須要大力訓(xùn)練;基礎(chǔ)差，須要更多輔導(dǎo);不敢大膽發(fā)言，須要多加激勵(lì)。少部分班干部不夠大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高，全部這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。

3、結(jié)合各種節(jié)日及利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)和敬重父母的教化。

4、加強(qiáng)平安教化，開展平安學(xué)問(wèn)教化。在平常多深化了解學(xué)生，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生平安。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長(zhǎng)的支持，僅有取得了家長(zhǎng)的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順當(dāng)開展。

(一)、常規(guī)教化方面。

1、在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有團(tuán)體。

(二)、班級(jí)紀(jì)律方面。

1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到趣味，又有動(dòng)力，并且能夠在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自我制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"。

2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生簡(jiǎn)便休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)學(xué)校帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)便的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教化，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

(三)、衛(wèi)生方面。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整齊，桌箱勤清，物品勤擺。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每一天早派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。

四、詳細(xì)工作措施。

九月：安定學(xué)生心情，讓學(xué)生起先科學(xué)地理解學(xué)問(wèn)灌輸。抓好課堂紀(jì)律，保證課堂教學(xué)的正常、順當(dāng)進(jìn)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生思想教化，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例。教化平常要以禮待人，見到老師、長(zhǎng)輩或同學(xué)要主動(dòng)打招呼問(wèn)好，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、相互幫忙。結(jié)合老師節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行敬重老師、酷愛學(xué)習(xí)的思想教化。

十月：結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛國(guó)主義思想教化，培育學(xué)生愛國(guó)意識(shí)。抓好課堂紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)課間紀(jì)律。教化學(xué)生愛祖國(guó)、愛人們、愛勞動(dòng)。異樣是自然環(huán)境的愛護(hù)。培育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛。

十一月：培育學(xué)生在各種交際活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與溝通，初步學(xué)會(huì)禮貌地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例和小學(xué)生守則，教化學(xué)生愛惜公物，遵守公共秩序。在學(xué)校和公共場(chǎng)所不追逐玩耍，不損害學(xué)校和公共場(chǎng)所的花草樹木。

十二月：培育學(xué)生在日常生活中正確對(duì)待自我和他人，學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，彌補(bǔ)自我的不足。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)平安學(xué)問(wèn)教化，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)教化。加強(qiáng)課堂紀(jì)律。(組織寫字競(jìng)賽)。

五、其他方面。

班級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。所以，在班級(jí)接著開展各種活動(dòng)。如：禮貌小標(biāo)兵評(píng)比，小書法家，小獨(dú)創(chuàng)家，小詩(shī)人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家展示自我，充分熬煉自我，提高學(xué)生的自信念。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

六、班主任自我要求。

1、嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。進(jìn)取進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，以自我的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。

2、留意工作的方法，敬重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教化，做到以理服人。

3、堅(jiān)持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。

今秋九月，迎來(lái)了我作為班主任后的其次批學(xué)生。通過(guò)和原班主任老師、數(shù)學(xué)老師、體育老師的通了解到這些孩子的一些特點(diǎn)和班級(jí)狀況，針對(duì)這些狀況我打算一學(xué)年的工作分四步走：

一、習(xí)慣養(yǎng)成。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，要求孩子的作業(yè)干凈、工整。養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)新課前必需做好有針對(duì)性的預(yù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。養(yǎng)成上課聽講仔細(xì)聽講的習(xí)慣，有不會(huì)問(wèn)題主動(dòng)問(wèn)老師或同學(xué)。

2、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。晚上按時(shí)休息，按時(shí)到校學(xué)習(xí)。講究個(gè)人衛(wèi)生，(國(guó)旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、宣揚(yáng)櫥窗等陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛“教化。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教化，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，努力提高德育實(shí)效。

2、狠抓養(yǎng)成教化。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教化也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。深化實(shí)施體驗(yàn)教化，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等狀況進(jìn)行考核，每周公布“五項(xiàng)評(píng)比“得分狀況，每周進(jìn)行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級(jí)獲流淌紅旗。加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范“十不“要求的檢查考核力度。通過(guò)指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做“轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做“，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為101%，品德優(yōu)良率為101%以上。

3、強(qiáng)化“五自“教化?！拔遄浴?自主、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律)是雛鷹行動(dòng)的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素養(yǎng)。在爭(zhēng)章雛鷹活動(dòng)中，充分利用學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們主動(dòng)向上的主觀能動(dòng)性，培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐操作，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利。

4、加強(qiáng)法制教化。接著采納走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，通過(guò)法制專題講座、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、師生演講、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教化系列活動(dòng)，增加學(xué)生遵紀(jì)遵守法律的自覺(jué)性和自我愛護(hù)意識(shí)。建立后進(jìn)生幫教制，殲滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。同時(shí)接著組織對(duì)學(xué)生的國(guó)防學(xué)問(wèn)教化。

5、開展心理教化。心理健康教化是學(xué)校教化工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過(guò)視察、談話、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在仔細(xì)上好健康教化課的同時(shí)，要加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，剛好矯正某些學(xué)生的畸形心理，增加他們的抗挫實(shí)力和適應(yīng)社會(huì)的實(shí)力。

二、優(yōu)化育人環(huán)境。

1、美化班級(jí)環(huán)境。班級(jí)環(huán)境做到美化、教化化，進(jìn)行每學(xué)期兩次的班容班貌建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。組織學(xué)生全員參加，主題要突出教化意義和人文關(guān)懷，培育學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手實(shí)力。

2、優(yōu)化升旗儀式。堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合。

3、辦好廣播宣揚(yáng)節(jié)目。紅領(lǐng)巾廣播，要求內(nèi)容得支配豐富多彩、形式多樣，要貼近學(xué)生得校內(nèi)生活。在內(nèi)容的選擇、組織，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學(xué)生了解天下大事、校內(nèi)新聞、進(jìn)行愛國(guó)主義教化和陶冶情操的重要途徑。

作為一位優(yōu)秀的班主任帶領(lǐng)的班級(jí)，必定在開學(xué)前期下了不少的功夫去做適合自我所帶班的的工作安排。

以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體學(xué)生，全面貫徹教化方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教化。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教化質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、工作目標(biāo)。

1、勤思、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、活潑。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，異樣是科任課。仔細(xì)完成每一次作業(yè)。

3、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教化。

4、班干部分工明確，提高學(xué)生的管理本領(lǐng)。

三、重點(diǎn)工作。

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教化，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)愛好，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、組織學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教化。

3、家訪：有打算、有安排、有目的地進(jìn)行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化;在詳細(xì)工作中，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，得到家長(zhǎng)的支持和理解，使家長(zhǎng)和學(xué)校有機(jī)的協(xié)作，共同教化和關(guān)愛學(xué)生的成長(zhǎng)。

4、健全班干部管理，接著培育一批能干的班干部，找尋其次梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。

四、主要工作。

(一)加強(qiáng)德育教化，開好主題班會(huì)及德育課。

利用班會(huì)、晨會(huì)、主題隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化。本學(xué)期每周五進(jìn)行個(gè)人的“種紅蘋果”評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生樹立團(tuán)體榮譽(yù)感，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。仔細(xì)鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會(huì)以生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德綜合素養(yǎng)教化，培育學(xué)生酷愛祖國(guó)，具有團(tuán)結(jié)合作、禮貌待人、誠(chéng)懇謙遜、衛(wèi)生守紀(jì)、自信獨(dú)立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然災(zāi)難、交通平安、自我防護(hù)等平安教化，組織寫好平安公約，做好學(xué)生的假期平安教化工作;利用隊(duì)會(huì)，發(fā)展學(xué)生本領(lǐng)，樹立團(tuán)體合作意識(shí)。在參與學(xué)校的各項(xiàng)隊(duì)活動(dòng)中，培育學(xué)生的自主參加意識(shí)、合作意識(shí)、動(dòng)手本領(lǐng)，注意“人”的關(guān)懷。

(二)做好平常的常規(guī)工作。

1、愛護(hù)學(xué)校，進(jìn)行愛學(xué)校的教化。組織好學(xué)生每日做好衛(wèi)生清潔工作，實(shí)行多種形式管理好班級(jí)的衛(wèi)生工作，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺(jué)意識(shí)沒(méi)有構(gòu)成，難于管理的特點(diǎn)，實(shí)行輪番做值日班長(zhǎng)，相互監(jiān)督，班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員主要負(fù)責(zé)，對(duì)衛(wèi)生好的同學(xué)嘉獎(jiǎng)“衛(wèi)生章”的方法，管理班級(jí)衛(wèi)生，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。

2、組織學(xué)生開展評(píng)比活動(dòng)，每月樹立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。

3、充分利用好板報(bào)、專欄等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生接著努力，取得更大的提高。

(三)開展“我愛學(xué)?！?、“我愛讀書”主題教化活動(dòng)。

1、愛惜學(xué)校，經(jīng)過(guò)自我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛惜自我的學(xué)校。組織學(xué)生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒?dòng)，寫宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，開一次主題班會(huì)，向大家宣揚(yáng)節(jié)水節(jié)電的小竅門，評(píng)比節(jié)儉環(huán)保小明星。

2、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動(dòng)。

3、培育學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)，能用自我的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)學(xué)校的寵愛。

(四)班干部的培育方面。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行值日生輪番制，對(duì)班干部實(shí)行考評(píng)，不行者隨時(shí)下崗，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評(píng)比。