5.4.2細菌課件-2023-2024學年人教版生物八年級上冊

第二節(jié)

細菌第五單元生物圈中的其他生物第四章細菌和真菌閱讀課本P71頁和資料卡片，完成下列問題（有疑惑的問題小組討論，共同擬定答案）：（1）是誰最早發(fā)現(xiàn)了細菌？（2）關于細菌的來源，誰給出了正確的解釋？（3）巴斯德演示了什么實驗？得出了什么結(jié)論？他做出了哪些貢獻？01----細菌的發(fā)現(xiàn)問題導入合作探究感悟提升課外延伸01----細菌的發(fā)現(xiàn)問題導入合作探究感悟提升課外延伸（1）是誰最早發(fā)現(xiàn)了細菌？01----細菌的發(fā)現(xiàn)問題導入合作探究感悟提升課外延伸（2）關于細菌的來源，誰給出了正確的解釋？幾天后自然發(fā)生論的巴斯德的鵝頸瓶實驗細菌是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的細菌是自然發(fā)生的01----細菌的發(fā)現(xiàn)問題導入合作探究感悟提升課外延伸他不僅通過實驗證明了細菌的由來，還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術感染的方法。巴斯德微生物學之父02----細菌的形態(tài)和結(jié)構問題導入合作探究感悟提升課外延伸閱讀課本P72-73頁，完成下列問題（有疑惑的問題小組討論，共同擬定答案）：（1）細菌的大?。浚?）細菌的形態(tài)是怎樣的？（3）細菌結(jié)構的主要特征是什么？與動植物細胞的異同？（簡單制作細菌結(jié)構模型）（4）推測細菌的營養(yǎng)方式？02----細菌的形態(tài)和結(jié)構問題導入合作探究感悟提升課外延伸（1）細菌的大小？個體微?。ㄒ晕⒚诇y量），大約10億個細菌堆起來才有一顆小米粒那么大。需用高倍顯微鏡或電子顯微鏡觀察高倍鏡下的細菌02----細菌的形態(tài)和結(jié)構情境導入自主探究感悟提升鞏固訓練金黃色葡萄球菌乳酸桿菌空腸彎曲菌球狀桿狀螺旋狀（2）細菌的形狀是怎樣的？沙門氏菌02----細菌的形態(tài)結(jié)構問題導入合作探究感悟提升課外延伸（3）與動植物細胞相比，細菌結(jié)構的主要特征是什么？DNA鞭毛（運動）細胞質(zhì)莢膜（保護）細胞壁細胞膜細胞膜細胞核細胞質(zhì)細胞壁細胞膜

細胞核液泡葉綠體細胞質(zhì)原核生物：雖有DNA集中區(qū)域，卻沒有成形的細胞核02----細菌的形態(tài)結(jié)構問題導入合作探究感悟提升課外延伸（4）細菌的營養(yǎng)方式？大多數(shù)只能利用現(xiàn)成的有機物生活

異養(yǎng):自己不能制造有機物，靠獲得現(xiàn)成的有機物來維持生活。

03----細菌的生殖環(huán)境適宜時，每20-30分鐘，細菌就能分裂一次03----細菌的生殖問題導入合作探究感悟提升課外延伸——分裂生殖問題導入合作探究感悟提升課外延伸問題導入合作探究感悟提升課外延伸芽孢：細菌的休眠體。個體縮小，細胞壁增厚,對不良環(huán)境有較強的抵抗力,一般細菌在100oC的高溫下煮10分鐘就被殺死，芽孢要在140oC的高溫下蒸煮2—3小時才能死亡。問題導入合作探究感悟提升課外延伸外科大夫在給病人做手術之前，要進行嚴格的消毒，手術時還要戴上消過毒的口罩和手套，消毒時應以殺死什么物質(zhì)作為標準？學以致用：芽孢情境導入合作探究感悟提升課外延伸你能說出細菌分布廣泛的原因有哪些嗎？想一想：細菌分布廣泛的原因個體微?。阂讛U散分裂生殖：速度快、數(shù)量多有些會形成芽孢：抵抗力強情境導入合作探究感悟提升課外延伸問題導入合作探究感悟提升課外延伸濫用抗生素所致細菌耐藥嚴重“超級細菌”近在咫尺我國已成為世界上濫用抗生素問題最嚴重的國家之一！1.罐頭食品長時間不會腐敗的原因是()A.密封很嚴,細菌沒有機會進入.B.密封很嚴,細菌無法呼吸而死.C.封蓋前高溫滅菌,封蓋后罐內(nèi)沒細菌.D.高溫高壓影響了罐內(nèi)細菌繁殖.C鞏固訓練情境導入合作探究感悟提升鞏固訓練2.肺炎球菌侵入人體肺部后，少量的細菌形成大量的菌群，導致人體表現(xiàn)出病癥，這一過程是細菌的（）A.細胞生長

B.芽孢增多

C.分裂生殖C情境導入合作探究3.大腸桿菌的結(jié)構與桃樹細胞相近,都有細胞壁，但大腸桿菌與桃樹的營養(yǎng)方式卻截然不同，它們的主要區(qū)別是（