青島版數(shù)學(xué)四年級下冊 趣味拼搭 觀察物體_第1頁
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趣味拼搭——觀察物體一、情境導(dǎo)入橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？3個同學(xué)從不同的方向觀察一組物體。每個同學(xué)看到的是什么形狀的圖形？二、合作探索下面幾幅圖分別是誰從哪個方向看到的？活動要求：2.觀察物體時，要選擇最佳的觀察角度（眼睛要與被觀察面平視）。1.三個人一組，先利用老師提供的學(xué)具（立方體木塊）擺成，

再交換觀察位置從不同的角度進行觀察，并把每次看到的圖形畫

下來。二、合作探索前面?zhèn)让嫔厦嫦旅鎺追鶊D分別是誰從哪個方向看到的？交流觀察結(jié)果：二、合作探索下面幾幅圖分別是誰從哪個方向看到的？交流觀察結(jié)果：是小文從前面看到的是小剛從側(cè)面看到的是小麗從上面看到的觀察方向不同，觀察到的圖形也不同。二、合作探索①②③先擺一擺，再從前面、上面和側(cè)面看一看，你分別看到了什么圖形？1.以小組為單位，先利用老師提供的學(xué)具（立方體木塊）擺出圖①②

③，再從不同的位置進行觀察，并把每次看到的圖形畫下來。2.觀察物體時，要選擇最佳的觀察角度（眼睛要平視）。活動要求：

二、合作探索從前面看先擺一擺，再從前面、上面和側(cè)面看一看，你分別看到了什么圖形？①②③形狀不相同。

二、合作探索先擺一擺，再從前面、上面和側(cè)面看一看，你分別看到了什么圖形？從上面看①②③形狀相同。

二、合作探索先擺一擺，再從前面、上面和側(cè)面看一看，你分別看到了什么圖形？從側(cè)面看①②③形狀相同。二、合作探索歸納總結(jié)：從相同的方向(前面、上面、側(cè)面)觀察用相同的小正方體擺成的不同的立體圖形，看到的圖形形狀可能是相同的，也可能是不同的。二、合作探索

觀察物體時，視線要垂直；分清左右圖，辨明上下形；角度不相同，形狀可差異。三、自主練習(xí)1.分別是從哪個位置看到的？用線連一連。上面前面?zhèn)让妫◤那懊婵吹降膱D和從側(cè)面看到的圖是一樣的，可以交換）三、自主練習(xí)2.擺一擺，看一看，分別是從哪個方向看到的？上面?zhèn)让媲懊孀髠?cè)面前面上面（1）（2）三、自主練習(xí)3.分別是誰看到的？連一連。三、自主練習(xí)4.看一看，填一填

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