《誰(shuí)熱得快導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四學(xué)制》

《誰(shuí)熱得快》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)言《誰(shuí)熱得快》是一部由著名作家魯迅創(chuàng)作的短篇小說，通過對(duì)人性的揭示和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映，深刻地揭示了人性的丑惡和社會(huì)的陰郁。本次導(dǎo)學(xué)案將指揮同硯深度探討小說中所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵，引導(dǎo)同硯沉思人性的善惡、公理與邪惡的區(qū)分，培育同硯的批判思維和人文素養(yǎng)。二、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解《誰(shuí)熱得快》的作者魯迅及其作品背景；2.理解小說的主要情節(jié)和主題；3.分析小說中的人物形象及其所代表的意義；4.探討小說對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟迪和警示。三、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.作者簡(jiǎn)介魯迅，原名周樹人，是中國(guó)近摩登著名的文學(xué)家、思想家，被譽(yù)為“百年來第一位壯麗的摩登文學(xué)大師”。他的文學(xué)作品深刻地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰郁與人性的丑惡，對(duì)中國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深遙的影響。2.小說背景《誰(shuí)熱得快》是魯迅創(chuàng)作于1918年的一部短篇小說，敘述了一個(gè)關(guān)于人性的寓言故事。故事主要盤繞著一只蝙蝠和一只青蛙之間的爭(zhēng)斗展開，通過兩者的對(duì)話和行動(dòng)，揭示了人性的自私、貪心和殘忍。3.主要情節(jié)故事發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏日，一只蝙蝠和一只青蛙在一口井邊爭(zhēng)奪水源。蝙蝠自稱“夜行性動(dòng)物”，認(rèn)為自己在白天受不了熱，應(yīng)該先喝水，而青蛙則認(rèn)為自己是“白天行動(dòng)的”，應(yīng)該先喝水。兩者爭(zhēng)吵不下，最終蝙蝠以速度較快先喝到了水，而青蛙則被曬得“熱死”。4.人物分析蝙蝠代表了人性的自私和貪心，他為了自己的利益不惜損害他人，最終得逞。青蛙則代表了人性的和善和無辜，他為了維護(hù)公理而最終殉國(guó)了自己。通過蝙蝠和青蛙的對(duì)話和行動(dòng)，魯迅深刻地揭示了人性的善惡和社會(huì)的陰郁。5.社會(huì)啟迪《誰(shuí)熱得快》雖然是一部寓言故事，但其中所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵卻對(duì)當(dāng)代社會(huì)有著重要的啟迪和警示。在當(dāng)今社會(huì)，人們往往只顧追求個(gè)人利益，而輕忽了他人的利益和社會(huì)的整體利益，導(dǎo)致了道德淪喪和社會(huì)不公。因此，我們應(yīng)該從小說中吸取教訓(xùn)，培育公理感和愛心，盡力構(gòu)建一個(gè)和諧、公平的社會(huì)。四、導(dǎo)學(xué)活動(dòng)1.小組談?wù)摚悍纸M談?wù)擈鸷颓嗤茉诠适轮械男袨楹托愿裉攸c(diǎn)，探討他們所代表的意義及對(duì)人性的啟迪。2.閱讀分析：請(qǐng)同硯閱讀小說全文，并就故事情節(jié)、人物形象和主題進(jìn)行分析和解讀。3.作文寫作：要求同硯結(jié)合小說內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于人性善惡的文章，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和沉思。4.現(xiàn)實(shí)聯(lián)系：引導(dǎo)同硯將小說中的人性問題與當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，沉思如何改善社會(huì)風(fēng)氣和道德水平。五、總結(jié)通過本次導(dǎo)學(xué)案的進(jìn)修，信任同硯對(duì)《誰(shuí)熱得快》這部作品有了更深度的了解，對(duì)人性的善惡、公理與邪惡有了更深刻的沉思。期望同硯能夠從中吸收教訓(xùn)，明辨是非，培育正確的價(jià)值觀和道德觀，成為有經(jīng)受、有責(zé)任感的新時(shí)代青年。愿我們共同盡力，建設(shè)一個(gè)更加美妙的社會(huì)！第二課時(shí)一、導(dǎo)入在平時(shí)生活中，我們屢屢會(huì)遇到一些熱得快的現(xiàn)象，比如夏天烈日炎炎時(shí)，我們會(huì)感覺到自己被曬得很熱，而在冬天寒冷的時(shí)候，我們則會(huì)感覺到自己被凍得很快。那么，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？今日我們就來進(jìn)修一下《誰(shuí)熱得快》這個(gè)話題。二、目標(biāo)1.了解熱的基本觀點(diǎn)；2.精通熱傳遞的方式；3.理解為什么夏天熱得快，冬天冷得快。三、導(dǎo)學(xué)1.熱的基本觀點(diǎn)熱是一種能量，它是物質(zhì)內(nèi)部微觀粒子（原子、分子）的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)所具有的一種能量。當(dāng)物質(zhì)內(nèi)部微觀粒子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生熱。熱的傳遞是指熱能從高溫物體傳遞到低溫物體的過程。2.熱傳遞的方式熱傳遞有三種方式：傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射。-傳導(dǎo)：是指熱能通過物質(zhì)內(nèi)部微觀粒子的碰撞傳遞的過程。在固體中傳導(dǎo)是主要的熱傳遞方式。-對(duì)流：是指熱能通過流體（液體或氣體）的流淌傳遞的過程。在液體和氣體中對(duì)流是主要的熱傳遞方式。-輻射：是指熱能通過電磁波的輻射傳遞的過程。輻射是一種無需介質(zhì)傳遞熱能的方式，太陽(yáng)光就是通過輻射傳遞熱能的典型例子。3.為什么夏天熱得快，冬天冷得快夏天熱得快是因?yàn)樘?yáng)光輻射到地表，地表吸納了太陽(yáng)光的熱量，然后通過傳導(dǎo)和對(duì)流的方式將熱能傳遞給四周的空氣和物體，使得四周的溫度提高。而冬天冷得快是因?yàn)榈乇硐蛱蛰椛涑鰺崮?，使得地表和四周的物體溫度下落。四