黑龍江省哈爾濱四十七中學(xué)2024年中考?xì)v史考前最后一卷含解析

黑龍江省哈爾濱四十七中學(xué)2024年中考?xì)v史考前最后一卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．小鄧在學(xué)習(xí)七下第三單元“統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展”時(shí)，能學(xué)到的相關(guān)內(nèi)容包括A．“貞觀之治”B．金與南宋的對(duì)峙C．蒙古族的興起D．清朝在的建制2．宗教是人類社會(huì)發(fā)展到一定歷史階段出現(xiàn)的一種文化現(xiàn)象，屬于社會(huì)特殊意識(shí)形態(tài)。宗教信仰寄托著人們對(duì)命運(yùn)的期望和對(duì)人生的關(guān)注，正確的宗教信仰能指導(dǎo)、修正、支配著人們的社會(huì)生活和精神生活。世界三大宗教創(chuàng)立的先后順序是①道教②佛教③伊斯蘭教④基督教A．①②④B．①③④C．②③④D．②④③3．它試圖通過經(jīng)濟(jì)手段達(dá)到控制歐洲的目的。隨著它的實(shí)施，歐洲經(jīng)濟(jì)很快得到恢復(fù)，西歐各國被納入美國爭(zhēng)霸世界的戰(zhàn)略軌道，西歐一體化的進(jìn)程加快，但是西歐獲得發(fā)展后，對(duì)美國的離心傾向反增強(qiáng)。材料中的“它”指的是A．馬歇爾計(jì)劃B．世界貿(mào)易組織C．歐共體D．北約4．“他是一個(gè)階級(jí)的引領(lǐng)者，是真正平等自由的引領(lǐng)者，也是另一種新型社會(huì)的預(yù)言者。他的學(xué)說，拋棄了空想的成分，以其縝密和嚴(yán)謹(jǐn)展示了無產(chǎn)者的前程?！辈牧现小八膶W(xué)說”指的是A．人文主義 B．馬克思主義 C．進(jìn)化論 D．空想社會(huì)主義5．建國初期的土地改革與改革開放時(shí)期的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制推行的共同目的都是為了A．消滅封建土地剝削制度 B．實(shí)現(xiàn)農(nóng)民土地所有制C．建立生產(chǎn)資料公有制 D．解放農(nóng)村生產(chǎn)力6．1775年5月10日，北美13個(gè)殖民地的代表聚集費(fèi)城召開會(huì)議，并通過了組織大陸軍的決議。這次會(huì)議是指()A．第一屆大陸會(huì)議 B．第二屆大陸會(huì)議 C．反法同盟會(huì)議 D．第一國際會(huì)議7．下列屬于明朝強(qiáng)化專制統(tǒng)治的政治措施是A．設(shè)立西域都護(hù) B．廢除宰相制度 C．設(shè)立軍機(jī)處 D．推崇儒家學(xué)說8．“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)把中國拖入世界。從此開始，中國遭受了列強(qiáng)的百般蹂躪；從此開始，中國人經(jīng)受了尋找新出路的百般苦難。”評(píng)述中的“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”A．使中國由盲目自大轉(zhuǎn)為主動(dòng)開放B．使中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)C．使中國國家各項(xiàng)主權(quán)被完全破壞D．使中國的社會(huì)性質(zhì)開始發(fā)生根本變化9．王莉在“百度”搜索引擎中輸入：“一個(gè)聲音說話”、“一體化程度最高”、“世界上最大的經(jīng)濟(jì)體”等文字，他查找的國際組織應(yīng)是A．歐洲聯(lián)盟B．世貿(mào)組織C．聯(lián)合國D．亞太經(jīng)合組織10．14和15世紀(jì)的英國主教在牛津或者劍橋受過教育的比例分別為50%、70%和90%左右。這從側(cè)面說明了A．教師行會(huì)的成立對(duì)大學(xué)誕生的作用B．大學(xué)得到教會(huì)的支持C．牛津大學(xué)比劍橋大學(xué)建立得更早D．中世紀(jì)城市工商業(yè)普遍發(fā)展緩慢11．科技發(fā)明是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要因素，下列搭配正確的是A．史蒂芬孫一電燈B．瓦特一火車C．愛因斯坦一汽車D．菜特兄弟-飛機(jī)12．“風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“千年寒窗無人問，一舉成名天下知?！痹娋浞从车闹贫冉⒂贏．隋朝B．唐朝C．宋朝D．清朝二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．“五一”黃金周，小明準(zhǔn)備同家人去西安旅游。他查閱相關(guān)資料時(shí)，看到華清池景觀的介紹，其中提到了曾經(jīng)在此發(fā)生的西安事變。小明不清楚這段歷史，請(qǐng)你向他介紹一下西安事變的史實(shí)。14．下面是小歷和小史對(duì)明朝鄭和下西洋的看法，誰的看法不正確？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。15．17世紀(jì)中期到18世紀(jì)后期，英美法先后進(jìn)行了資產(chǎn)階級(jí)革命。請(qǐng)寫出英法美資產(chǎn)階級(jí)革命中通過的法律文獻(xiàn)的名稱并概括其核心內(nèi)容。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，明清時(shí)期，對(duì)內(nèi)：在東北和西北地區(qū)建立衛(wèi)所，西南地區(qū)推行改土歸流的政策，在北方與蒙古設(shè)立榷市；平定大、小和卓的叛亂，設(shè)立伊犁將軍，冊(cè)封達(dá)賴和班禪，設(shè)駐藏大臣等措施都加強(qiáng)了各民族之間政治、經(jīng)濟(jì)、文化的聯(lián)系。對(duì)外：抗擊倭寇；收復(fù)，清朝在設(shè)立建制，抗擊沙俄等維護(hù)了祖國的主權(quán)和統(tǒng)一。所以明清時(shí)期的特征是統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展，所以D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是隋唐時(shí)期—繁榮與開放的時(shí)代，BC項(xiàng)是遼宋夏金元時(shí)期—民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。2、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，世界三大宗教指的是佛教、伊斯蘭教、基督教，佛教產(chǎn)生于公元前6世紀(jì)的古代印度，其創(chuàng)始人為釋迦牟尼。伊斯蘭教在公元七世紀(jì)由麥加人穆罕默德在阿拉伯半島上首先興起?；浇坍a(chǎn)生于1世紀(jì)的巴勒斯坦地區(qū)的猶太人中。所以世界三大宗教創(chuàng)立的先后順序是②④③。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵首先要掌握世界三大宗教包含哪些，道教是中國土生土長(zhǎng)的宗教，不在世界三大宗教之列。3、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)結(jié)束后，為了幫助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，控制歐洲，遏制蘇聯(lián)，美國對(duì)西歐進(jìn)行經(jīng)濟(jì)援助，因這個(gè)計(jì)劃是由美國國務(wù)卿馬歇爾推行的，故稱為“馬歇爾計(jì)劃”，A符合題干材料；BCD項(xiàng)不符合題意，故本題選A。4、B【解析】

根據(jù)材料中的關(guān)鍵信息“拋棄了空想的成分”“展示了無產(chǎn)者的前程”可知，馬克思主義標(biāo)志社會(huì)主義理論由空想到科學(xué)，為無產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)指明了方向，成為了無產(chǎn)階級(jí)的思想武器。選項(xiàng)B符合題意；人文主義是文藝復(fù)興時(shí)期的核心思想，代表資產(chǎn)階級(jí)利益，A排除；進(jìn)化論是達(dá)爾文提出的生物科學(xué)理論，C排除；空想社會(huì)主義與材料信息“拋棄了空想的成分”不符，D排除。故選B。5、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，建國初期的土地改革和1978年以來的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制都是對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，都是為了解放農(nóng)村生產(chǎn)力，提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

。故D符合題意。ABC均不是二者的共同目的，不符合題意，故選D。6、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1775年5月，北美13個(gè)殖民地的代表聚集費(fèi)城，召開了第二屆大陸會(huì)議，會(huì)議上，華盛頓強(qiáng)烈主張武力反抗英軍，會(huì)議一致決定把民兵整編為大陸軍，委任華盛頓為總司令，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)的會(huì)議沒有這樣的內(nèi)容，不符合題意，排除；故選B。7、B【解析】

明朝時(shí)期，為了加強(qiáng)皇權(quán)，在地方廢除行中書省，設(shè)立直屬中央的三司，分管民政、刑獄和軍政，在中央，廢除丞相，撤銷中書省，由六部分管朝政，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)，全國的軍政大權(quán)都集中到了皇帝手里，B符合題意；西漢時(shí)期設(shè)立西域都護(hù)，A排除；清朝時(shí)期設(shè)立軍機(jī)處，C排除；西漢時(shí)期推崇儒家學(xué)說，D排除；故選B。8、D【解析】

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國閉關(guān)鎖國的大門被英國打開，中國卷入資本主義世界的漩渦，中國的社會(huì)性質(zhì)開始發(fā)生根本變化，開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，D正確；AC表述錯(cuò)誤，排除；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，B排除。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生理解能力，考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。9、A【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，歐盟成立以后，歐盟成員國之間資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。提高了西歐的國際地位。歐盟成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體。歐盟是一個(gè)區(qū)域性的國際政治和經(jīng)濟(jì)組織，人們可以使用統(tǒng)一的貨幣——?dú)W元。歐洲聯(lián)盟是政治、經(jīng)濟(jì)一體化的組織，歐洲各國通過歐洲聯(lián)盟緊密地聯(lián)合在一起，用“一個(gè)聲音說話”。A項(xiàng)符合題意。BCD三項(xiàng)與題干信息不符合意，故選擇A。10、B【解析】

根據(jù)材料“英國主教在牛津或者劍橋受過教育的比例分別為50%、70%和90%左右”可知主教受過教育的比例大，這從側(cè)面說明大學(xué)得到教會(huì)的支持，故B項(xiàng)正確。可知，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，12世紀(jì)，西歐的大學(xué)興起，材料給的是14、15世紀(jì)，時(shí)間不符，故排除A。材料中沒有涉及大學(xué)建立的情況，故C與題意不符。材料涉及的是主教受教育的情況，沒有涉及中世紀(jì)工商業(yè)發(fā)展，故排除D項(xiàng)。故選B。11、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1903年美國菜特兄弟發(fā)明飛機(jī)，選項(xiàng)D搭配正確；而選項(xiàng)A史蒂芬孫發(fā)明火車，電燈是愛迪生發(fā)明的；選項(xiàng)B瓦特改良蒸汽機(jī)；選項(xiàng)C卡爾本茨發(fā)明汽車；選項(xiàng)ABC搭配不正確；因此只有選項(xiàng)D符合題意，故選D。12、A【解析】

依據(jù)題干信息“風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香”“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”可知，詩句反映了科舉制度帶來的影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋朝時(shí)期創(chuàng)立的科舉制度，使有才識(shí)的讀書人可以通過科舉考試的辦法進(jìn)入政府任職。故A符合題意。BCD均與題意不符，故選A?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記科舉制的有關(guān)內(nèi)容。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、1936年12月12日，人物：張學(xué)良、楊虎城；地點(diǎn)西安過程實(shí)行“兵諫”，扣押蔣介石，并向全國發(fā)表通電，提出停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日的主張。中國共產(chǎn)黨提出和平解決西安事變的主張。結(jié)果：經(jīng)過中國共產(chǎn)黨和各方面的努力，蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日的主張。西安事變得到和平解決。作用：西安事變的和平解決，成為時(shí)局轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。它標(biāo)志國共兩黨第二次合作的初步形成，預(yù)示了團(tuán)結(jié)抗日新局面的到來?！窘馕觥?/p>

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城在西安扣押蔣介石，實(shí)行“兵諫”，發(fā)動(dòng)西安事變，并通電全國，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。為了民族的利益，中共決定不計(jì)前嫌，提出和平解決西安事變的主張。蔣介石被迫接受了停止內(nèi)戰(zhàn),聯(lián)共抗日等條件，西安事變和平解決。西安事變的和平解決，揭開了國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。14、小史的看法不正確。明朝鄭和七下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸，促進(jìn)了中國和亞非各國的經(jīng)濟(jì)文化交流，但海上絲綢之路并不是鄭和下西洋時(shí)才開辟的，早在西漢就開辟了海上絲綢之路?！窘馕觥?/p>

根據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，小史的看法不正確。因?yàn)?405到1433年，鄭和率船隊(duì)先后七次下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。促進(jìn)了中國同亞非各國的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來，是世界航海史上的壯舉。明朝鄭和七下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸，促進(jìn)了中國和亞非各國的經(jīng)濟(jì)文化交流，但海上絲綢之路并不是鄭和下西洋時(shí)才開辟的，早在西漢就開辟了海上絲綢之路。15、《權(quán)利法案》；《獨(dú)立宣言》《人權(quán)宣言》?！稒?quán)利法案》：對(duì)國王在經(jīng)濟(jì)、政治、宗教等事務(wù)中的權(quán)力做了明確規(guī)定或答限制了國王的權(quán)利?！丢?dú)立宣言》①宣告13個(gè)殖民地脫離英國，成為獨(dú)立國家，②人人生而平等，造物主賦予他們某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)，自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?！度藱?quán)宣言》人生來就是而且始終是自由平等的