五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料簡(jiǎn)介（16篇）

五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料簡(jiǎn)介（通用16篇）五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)率侨珖?guó)總工會(huì)為嘉獎(jiǎng)在社會(huì)主義各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)中做出突出貢獻(xiàn)的職工而頒發(fā)的榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆Ｒ韵率俏翌A(yù)備的一些五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)率论E材料，僅供參考。

五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料簡(jiǎn)介（篇1）

每一個(gè)家長(zhǎng)把珍寶兒女送進(jìn)校門，把孩子交出去的時(shí)候，其實(shí)內(nèi)心是忐忑的，由于他們不知道孩子將要面對(duì)的是怎樣的學(xué)校，怎樣的老師。他們盼望，會(huì)有人像他們一樣去愛(ài)他們的孩子，他們盼望，會(huì)有人對(duì)孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。“愛(ài)孩子是老師的首要職責(zé)。”濰坊市z區(qū)試驗(yàn)學(xué)校顏z老師是這么說(shuō)的，也是這么做的。

關(guān)懷同學(xué)從小事入手

每天，她總是第一個(gè)到教室提前開(kāi)窗通風(fēng)，然后用微笑迎接問(wèn)候孩子們。課余時(shí)間她常常和同學(xué)談心，關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)生活中的困難，關(guān)心他們樹(shù)立信念。

去年秋天的一天，天氣突變。課間操的時(shí)候，不少孩子穿上了厚厚的外套還是直喊冷。隊(duì)伍中一個(gè)男生只穿了一件短袖，他一邊打哆嗦一邊叫苦。由于他平常過(guò)于淘氣，同學(xué)們有的幸災(zāi)樂(lè)禍，有的開(kāi)著善意的玩笑，“誰(shuí)讓你不看天氣預(yù)報(bào)，全當(dāng)買教訓(xùn)吧！”這個(gè)孩子習(xí)慣性地朝老師做個(gè)鬼臉說(shuō)：“顏老師，讓我回教室吧，凍死了！”顏老師笑著走過(guò)去說(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)的對(duì)，這個(gè)季節(jié)很有必要關(guān)注天氣預(yù)報(bào)?！闭f(shuō)著，她脫下自己的外套遞過(guò)去。別說(shuō)，小款的夾克衫穿在孩子的身上蠻合身的。隊(duì)伍恢復(fù)安靜，陽(yáng)光好像也暖和了很多。

寒來(lái)暑往，孩子們已習(xí)慣于有事找顏老師。拉鏈壞了、遺忘帶公交卡了、需要給爸爸媽媽打電話了，甚至上廁所缺手紙了，他們都會(huì)向顏老師尋求關(guān)心。

評(píng)價(jià)孩子從表?yè)P(yáng)入手

被觀賞對(duì)大人來(lái)說(shuō)都能產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力，更何況是十歲左右的孩子呢。顏老師常常通過(guò)多種方式確定孩子的付出，讓他們體會(huì)到被觀賞的歡樂(lè)。

老人常說(shuō)“孩子記吃不記打?！币惶熘形纾伬蠋煱岩欢鸦ɑňG綠的巧克力拿上講桌的時(shí)候，班里一陣騷亂，還有的孩子瞪大了奇怪???的眼睛。“開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，同學(xué)們帶給我許多歡樂(lè)。咱們班同學(xué)衣服穿得干潔凈凈，看著真舒適。尤其有些同學(xué)做事仔細(xì)又很懂事，讓我感動(dòng)。一個(gè)伴侶從迪拜給我?guī)?lái)了這些巧克力，今日，我拿來(lái)與同學(xué)們共享。可是不夠71塊，怎么辦呢？我們送給各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)好不好？”經(jīng)過(guò)同學(xué)們的推舉，負(fù)責(zé)的班干部、作業(yè)做得好的、讀書(shū)多的、常規(guī)好的、課堂發(fā)言樂(lè)觀的、勞動(dòng)仔細(xì)的、進(jìn)步大的同學(xué)領(lǐng)到了巧克力。教室里很寧?kù)o，老師從孩子們的眼里，讀到了喜悅，讀到了絕望，讀到了進(jìn)步的決心。

溝通談心從懇切入手

顏老師不僅關(guān)懷同學(xué)的身體健康，到處為他們供應(yīng)便利，還注意與同學(xué)的“情感溝通”，準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)同學(xué)的心結(jié)。

班里有個(gè)在全校出名的淘氣家伙，紀(jì)律上犯錯(cuò)誤是家常便飯。他在一篇作文中寫(xiě)了這樣一件事：有一次，我跟一個(gè)六班級(jí)的同學(xué)打架，我被他壓在了下面，當(dāng)時(shí)那個(gè)同學(xué)占肯定的優(yōu)勢(shì)。顏老師觀察了，老遠(yuǎn)就把那個(gè)同學(xué)喊住，幾步跑過(guò)來(lái)，把我拉了起來(lái)。她先是看看我的傷勢(shì)如何，又跟那個(gè)大同學(xué)說(shuō)了一些道理。最終，老師把我叫到她的辦公室里，告知我一些自我愛(ài)護(hù)方法和做人的道理。從這件事上，我知道顏老師沒(méi)有厭煩我，而是關(guān)懷我。我感謝她！

管理班級(jí)從公平入手

一個(gè)班級(jí)如同一個(gè)大家庭，老師應(yīng)像家長(zhǎng)一樣公平地對(duì)待每一個(gè)孩子。有些同學(xué)，屬于“散放型”，家長(zhǎng)沒(méi)有輔導(dǎo)孩子的習(xí)慣，而是聽(tīng)之任之，加之其它方面的緣由，使孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較大的差異。還有的同學(xué)天性好動(dòng)，紀(jì)律觀念不強(qiáng)。顏老師沒(méi)有主觀去給他們下定論，進(jìn)而表現(xiàn)出寵愛(ài)和冷落。在座位支配上，她采納循環(huán)的方式。每?jī)芍芮昂笱h(huán)一次，每月左右循環(huán)一次。對(duì)臨時(shí)落后的同學(xué)時(shí)刻留意賜予肯定的`關(guān)懷，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)賜予確定。而對(duì)易傲慢的同學(xué)，則適當(dāng)?shù)膩?lái)一個(gè)“當(dāng)頭一棒”。學(xué)期結(jié)束評(píng)比優(yōu)秀時(shí)，她特意留出幾個(gè)名額，頒發(fā)給進(jìn)步較快的同學(xué)，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)的健康進(jìn)展。

轉(zhuǎn)化待優(yōu)生從急躁入手

六七十個(gè)孩子組成一個(gè)班集體，總會(huì)有同學(xué)相對(duì)落后一些。漸漸地，他們也就給了自己一個(gè)定位，失去了學(xué)習(xí)的愛(ài)好，在紀(jì)律上有些放任。在轉(zhuǎn)化臨時(shí)落后的同學(xué)過(guò)程中，顏老師付出了極大的愛(ài)心和急躁。

去年，顏老師接到一個(gè)新班。班中有兩個(gè)男生從不寫(xiě)作業(yè)，課堂上也沒(méi)有聽(tīng)講的意識(shí)。盡管坐在教室最前排，他們還是以小玩具打發(fā)時(shí)間，實(shí)在沒(méi)玩的了，就不停地拆裝筆。對(duì)于他們，顏老師首先做的是跟家長(zhǎng)溝通，引起家長(zhǎng)的重視。接著，她給孩子提出了踮起腳就能達(dá)成的目標(biāo)，給他們布置難度相宜的作業(yè)，鼓舞、監(jiān)督他們完成。課堂上，盡管他們仔細(xì)聽(tīng)講的時(shí)間很短，老師還是在課間賜予表?yè)P(yáng)。這樣，兩個(gè)孩子循序漸進(jìn)，課堂聽(tīng)講的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。針對(duì)他們作業(yè)偷懶的現(xiàn)象，顏老師實(shí)行了每天在他們記作業(yè)的本子上簽字的做法。這樣，他們熟知作業(yè)內(nèi)容，家長(zhǎng)也有檢查監(jiān)督的依據(jù)。這種做法，顏老師堅(jiān)持了整整一年，現(xiàn)在，這兩名同學(xué)的作業(yè)已能按時(shí)完成，但是仍舊喜愛(ài)讓老師簽字，他們可怕自己記錯(cuò)或記不全作業(yè)。他們的成果也有很大的進(jìn)步，從剛接班時(shí)的C、D等級(jí)上升到了B、A等級(jí)。

教學(xué)工作從創(chuàng)新入手

顏老師矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，有著劇烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。語(yǔ)文教學(xué)中，她廣泛地閱讀各類書(shū)籍，樂(lè)觀參與各級(jí)示范課、溝通課的講評(píng)活動(dòng)。她樂(lè)觀開(kāi)展課題試驗(yàn)。在“培育同學(xué)的傾聽(tīng)力量”這一課題討論中，她摸索出了培育同學(xué)傾聽(tīng)力量的基本方法和訓(xùn)練重點(diǎn)。作為語(yǔ)文老師，她在指導(dǎo)同學(xué)課外閱讀方面積累了許多閱歷。她本著“厚今薄古、厚中薄外”的原則，圍繞“閱讀中華經(jīng)典”這一主線，開(kāi)發(fā)班級(jí)課程，拓展了同學(xué)的學(xué)習(xí)空間。為了切實(shí)提高同學(xué)的讀寫(xiě)力量。顏老師還進(jìn)行了“在閱讀中提高習(xí)作力量”的探究。她充分挖掘教材寫(xiě)作因素，把寫(xiě)的訓(xùn)練有機(jī)融合于閱讀教學(xué)之中，做到讀寫(xiě)結(jié)合，相得益彰。

針對(duì)同學(xué)習(xí)作中內(nèi)容寫(xiě)不詳細(xì)的薄弱環(huán)節(jié)，顏老師設(shè)計(jì)了一些圍繞中心句進(jìn)行寫(xiě)作的片斷訓(xùn)練。如某一每天氣變冷了，同學(xué)一下子把秋衣?lián)Q成了冬裝還冷得顫抖。她就進(jìn)行以“今日的天氣真冷啊！”為中心句的片斷訓(xùn)練，因同學(xué)有切身的體驗(yàn)，也就感到有話可說(shuō)、有情可抒。一位同學(xué)在練筆中寫(xiě)道：“今日的天氣真冷??！旱晨起床時(shí)天才蒙蒙亮，但窗戶上的水珠卻清楚可見(jiàn)。走在上學(xué)的路上，刺骨的北風(fēng)呼呼地刮過(guò)。這是入冬以來(lái)最冷的一天。……認(rèn)真瞧那些行人，有的帶上了手套，有的圍上了圍巾，有的穿上了棉襖。來(lái)到校內(nèi)，同學(xué)們都躲在教室里，只有冰涼的旗桿孤零零地立在那兒……”

關(guān)注個(gè)體進(jìn)展從實(shí)效入手

顏老師不但關(guān)注集體活動(dòng)，還特殊關(guān)注個(gè)體進(jìn)展。不記得是從何時(shí)起，家長(zhǎng)們便以孩子在顏老師的班里引以為榮。他們說(shuō)顏老師輔導(dǎo)的中隊(duì)里出人才。的確是啊，學(xué)校多屆少先大隊(duì)長(zhǎng)來(lái)自她的中隊(duì)，多名隊(duì)員獲得省市級(jí)優(yōu)秀隊(duì)員稱號(hào)，多名隊(duì)員在全國(guó)、省、市、區(qū)級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)……她依據(jù)隊(duì)員的狀況提出不同的需要踮起腳才能達(dá)成的要求，并且特殊關(guān)注輔導(dǎo)提升的過(guò)程。很多個(gè)夜晚，她用心批閱隊(duì)員的稿件；很多個(gè)休息日，她進(jìn)行一對(duì)一的專項(xiàng)輔導(dǎo)……

20__年，一位家長(zhǎng)給學(xué)校打電話一再表示感謝。五天前，她那上初二的女兒離家出走了。他們搜尋了兩天沒(méi)有結(jié)果，最終想到了求助于孩子的學(xué)校老師——女兒始終觀賞并鄙視的老師。顏老師通過(guò)短信和孩子取得聯(lián)系，進(jìn)行了懇切的談話。傍晚，孩子最終同意跟顏老師見(jiàn)面。在顏老師的溝通下，晚上，孩子和家長(zhǎng)最終坐在了一起共進(jìn)晚餐。

作為一名學(xué)校老師，顏z老師始終追求著一種境界，那就是讓每一名同學(xué)都在愛(ài)的陽(yáng)光中追求真知，完善自我。她的衣著雖不華麗，也沒(méi)有迷人的外表，但是師愛(ài)讓她漂亮。顏z老師近三年年度考核均為“優(yōu)秀”，在20__至20__學(xué)年度師德考核均為“優(yōu)秀”等次，在家長(zhǎng)滿足度調(diào)查

五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料簡(jiǎn)介（篇2）

作為一名平凡而一般的學(xué)校老師，三十多年的工作中，他能夠嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，扎實(shí)提高自身業(yè)務(wù)水平，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，在小小的三尺講臺(tái)上認(rèn)仔細(xì)真地實(shí)踐著他的生命歷程，以實(shí)際行動(dòng)詮釋著老師的光輝形象。

一、獻(xiàn)身教育，努力提高師德修養(yǎng)

作為一名老老師，他恪守老師職業(yè)道德，自覺(jué)學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》、《預(yù)防未成年人愛(ài)護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī)。在思想上時(shí)刻保持糊涂的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個(gè)人兩者利益關(guān)系。敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。勇挑重?fù)?dān)，遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，到處起模范帶頭作用。

二、聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，樂(lè)觀參與活動(dòng)

在日常生活中，他能夠做到聽(tīng)從安排，聽(tīng)從指揮。無(wú)論學(xué)校支配什么任務(wù)，他都能夠開(kāi)心接受，并按時(shí)完成任務(wù)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，他都能夠樂(lè)觀參與，如老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、老師集會(huì)、撰寫(xiě)論文、上報(bào)材料等他都能樂(lè)觀參加。特殊是在貫徹學(xué)習(xí)“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)同學(xué)；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮勉進(jìn)取；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的精神。幾點(diǎn)盼望中，他更深有體會(huì)，并能夠按著去做。在平常的工作中他時(shí)刻要求自己在平凡的崗位上，少說(shuō)空話、多做實(shí)事。由于長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，嚴(yán)峻影響了他的健康，到醫(yī)院檢查出心臟病，醫(yī)生多次通知他住院治療。但他為了不耽擱學(xué)校的教育教學(xué)工作，將醫(yī)院發(fā)出的住院手術(shù)通知一推再推。直到病重時(shí)，才躺在病床上接受手術(shù)。手術(shù)過(guò)后幾個(gè)月后，一開(kāi)學(xué)，他又拖著虛弱的身體站在講臺(tái)上用最飽滿的精神為同學(xué)上課。由于他明白同學(xué)需要他。

三、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)

作為一名人民老師，三十余年來(lái)，他堅(jiān)持不懈地投身于教育事業(yè)，努力樹(shù)立了人民老師的光輝形象。

從工作第一天起，他就立志要做一名優(yōu)秀的人民老師。在工作態(tài)度上，他時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守老師道德規(guī)范和各種工作制度，二十多年來(lái)，沒(méi)有一次無(wú)故遲到或者缺課，同學(xué)跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“葉老師真的比學(xué)校的鈴聲還準(zhǔn)時(shí)。”在業(yè)務(wù)上，更是時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，由于他深深地體會(huì)到，自己的一言一行可能要影響同學(xué)的一生。所以，他的教案是仔細(xì)的，仔細(xì)到每個(gè)課堂細(xì)節(jié)的預(yù)設(shè)，仔細(xì)到找不到一個(gè)錯(cuò)字。他的課堂是開(kāi)放的，歡迎領(lǐng)導(dǎo)和老師隨時(shí)聽(tīng)課，同事們?cè)诼?tīng)完他的課后都有一個(gè)體會(huì)：聽(tīng)完他的課后自己簡(jiǎn)直不用備課就可以直接去講。課堂的設(shè)計(jì)，語(yǔ)言的表達(dá)，板書(shū)的設(shè)計(jì)，都是特別精煉的。另外，他還不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，絕不放棄每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷用先進(jìn)的教育理論來(lái)武裝自己。新課程改革以來(lái)，他更是仔細(xì)地深化討論《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，仔細(xì)參與每一次的新課程培訓(xùn)和連續(xù)教育培訓(xùn)，登記了數(shù)萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記。工作之余還把自己的一些想法和觀點(diǎn)撰寫(xiě)成論文，并見(jiàn)諸報(bào)端。

他還有一個(gè)習(xí)慣，就是寫(xiě)反思。每節(jié)課后，他總是準(zhǔn)時(shí)地反思這堂課的優(yōu)點(diǎn)與不足，仔細(xì)地記錄下來(lái)。在聽(tīng)完其他老師的課后也是準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，集眾家之所長(zhǎng)為他所用。工作至今，他的反思筆記足足一尺多厚。

他喜愛(ài)教育事業(yè)，更愛(ài)他的孩子們，他是個(gè)愛(ài)生如子的老師。在他教過(guò)的同學(xué)中對(duì)他的評(píng)價(jià)總有這四個(gè)字：和氣、急躁。他始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，從不對(duì)同學(xué)發(fā)脾氣，在同學(xué)面前更是一個(gè)很急躁的老師。十多年前，有位同學(xué)由于家庭緣由有了輟學(xué)的想法，學(xué)習(xí)成果直線下降，對(duì)任課老師也產(chǎn)生了抵觸心情。這些狀況都被他看在眼里，便主動(dòng)找該生談話。在一次假期之后這名同學(xué)沒(méi)來(lái)報(bào)名，他騎自行車10多里地，找到同學(xué)家里，急躁勸導(dǎo)，并做家長(zhǎng)工作。當(dāng)?shù)弥撏瑢W(xué)是由于家庭貧困的緣由后，他從自己微薄的工資中拿出錢來(lái)資助這名同學(xué)。每個(gè)老師節(jié)，他都會(huì)給這位父親般的老師一個(gè)祝愿。在他的一封信中曾經(jīng)這樣寫(xiě)到：老師，您不僅僅是我的老師，更是我的父親，是您重新燃起了我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，是您轉(zhuǎn)變了我的人生。功夫不負(fù)有心人，由于他在工作上的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，也收獲了豐碩的果實(shí)。連續(xù)多年，同學(xué)的成果都名列前茅，同學(xué)德智體美勞全面進(jìn)展，班風(fēng)班規(guī)在校表現(xiàn)最突出，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，同時(shí)也受到了鎮(zhèn)級(jí)的多次表彰。

四、注意教學(xué)實(shí)踐，提高科研力量

在教育科研的道路上，他不斷學(xué)習(xí)，勇于探究。在課堂教學(xué)中能夠注意同學(xué)的主體作用，努力構(gòu)建民主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，啟發(fā)同學(xué)樂(lè)觀思維，引導(dǎo)同學(xué)自主探究獨(dú)立思索，帶著思索與學(xué)習(xí)的心態(tài)對(duì)待工作，在教育教學(xué)的實(shí)踐中努力提高自己的教育科研力量。在實(shí)際工作中，他充分發(fā)揮模范帶頭作用，無(wú)論在教育教學(xué)還是在課程改革中，他都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)閱歷，并且常常和年輕老師溝通，在指導(dǎo)他們成長(zhǎng)的同時(shí)，自己也學(xué)到了很多的教育理論學(xué)問(wèn)。

五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料簡(jiǎn)介（篇3）

__一個(gè)80后組工干部的代表，他仔細(xì)負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)材料句句斟酌，字字推敲;他任勞任怨，不辭勞苦，從未因家事請(qǐng)過(guò)一天假;他虛心謹(jǐn)慎，公道正派，用行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀組工的深刻內(nèi)涵。

敬業(yè)奉獻(xiàn)，是他的組工情懷

組織部門工作壓力大、強(qiáng)度高，往往一項(xiàng)工作沒(méi)完成，其次項(xiàng)、第三項(xiàng)工作就接踵而至，于是加班成了家常便飯，不管怎樣辛苦，在他手上的工作都從沒(méi)耽擱過(guò)。為了較好的應(yīng)對(duì)臨時(shí)任務(wù)，他常常利用休息日和節(jié)假日，主動(dòng)加班加點(diǎn)，從未埋怨過(guò)。

春節(jié)期間為摸準(zhǔn)全縣基層、基礎(chǔ)工作的現(xiàn)狀，他和同事連續(xù)奮戰(zhàn)一周，起草調(diào)研材料，當(dāng)家家戶戶團(tuán)聚時(shí)，他拖著疲乏的身子回到家中倒頭就睡，早已把過(guò)節(jié)忘在了腦后。妻子分娩，他在加班，醫(yī)生說(shuō)：他是個(gè)不稱職的丈夫、不合格的父親;家里裝修房，他白天上班，晚上打掃家，鄰居埋怨：半夜吵得不讓人休息……漸漸地，家人由不解到無(wú)奈，由無(wú)奈到理解，直至現(xiàn)在為了給他騰時(shí)間干工作，都習(xí)以為常的支持他。

年初，__接任討論室主任，面對(duì)工作任務(wù)量大、人手少的實(shí)際，他常常貪晚起早甚至精品文章

通宵達(dá)旦地加班，從不叫苦叫累，始終悄悄地堅(jiān)守在工作崗位上，較為精彩地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的全都好評(píng)。

勤學(xué)肯干，展現(xiàn)了青春活力

從事信息工作以來(lái)，他就把搞好宣揚(yáng)作為愛(ài)好。為了盡快進(jìn)入角色，通過(guò)網(wǎng)上查資料、實(shí)踐中積累摸索、向老同志虛心求教等方式，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，提高工作力量。短短三年他從一名幫忙干部，轉(zhuǎn)變?yōu)闃I(yè)務(wù)骨干、科室主任;從進(jìn)部之前的門外漢，成為了大家公認(rèn)的業(yè)務(wù)通和多面手。

不管寫(xiě)什么材料，要寫(xiě)就寫(xiě)精，這是他對(duì)自己的要求。正是靠著這種一絲不茍、精益求精的態(tài)度，刻苦鉆研、踏實(shí)肯干的熱忱，信息調(diào)研工作取得了顯著成果。三年來(lái)，撰寫(xiě)信息200多篇，在市級(jí)以上刊物發(fā)表62篇，其中《中組部組工信息》采納4篇，省、市委組織部?jī)?nèi)刊采納35篇，23篇文稿在《中國(guó)組織人事報(bào)》、《河北共產(chǎn)黨員》、共產(chǎn)黨員新聞網(wǎng)等報(bào)刊和網(wǎng)站刊發(fā)。8篇黨建閱歷做法被省電臺(tái)、市電視臺(tái)報(bào)道。特殊是中央創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)簡(jiǎn)報(bào)刊發(fā)的《康?？h創(chuàng)建四個(gè)窗口扎實(shí)推動(dòng)為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)》等6篇信息受到縣委書(shū)記批示。

起草的文件、講話等材料達(dá)60多萬(wàn)字，撰寫(xiě)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、黨委換屆工作等匯報(bào)材料多次受到中組部、省、市組織部領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。樂(lè)觀參加了北京市大興區(qū)流淌黨委組建、張家口市駐京流淌黨委赴康考察等多起大型活動(dòng)的策劃，特殊是參加組織的對(duì)標(biāo)右玉建設(shè)壩上生態(tài)強(qiáng)縣專題活動(dòng)，受到了省、市組織部領(lǐng)導(dǎo)的批示確定。在村官聯(lián)誼會(huì)籌備、村官刊物《青春印跡》創(chuàng)辦、組織系統(tǒng)調(diào)研等工作中起到了骨干作用。

嚴(yán)謹(jǐn)正派，是他的律己準(zhǔn)則統(tǒng)調(diào)研等工作中起到了骨干作用。

嚴(yán)謹(jǐn)正派，是他的律己準(zhǔn)則組織工作的程序就是原則，缺少哪一項(xiàng)程序，往往就簡(jiǎn)單在哪一個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題。在干部考察考核中，他仔細(xì)執(zhí)行《干部任用條例》、《考核工作細(xì)則》的.各項(xiàng)規(guī)定，不跑風(fēng)漏氣、不弄虛作假，用自己的言行贏得了領(lǐng)導(dǎo)的確定和同事的敬重，維護(hù)了組工干部的良好形象。

他始終牢記和模范踐行公道正派的要求，嚴(yán)格執(zhí)行組工干部十個(gè)嚴(yán)禁，把公道正派作為價(jià)值追求和行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)和落實(shí)在工作生活中。他始終以頑強(qiáng)的黨性，在平凡的崗位上踐行著我為組織工作負(fù)責(zé)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)光的要求!

五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料簡(jiǎn)介（篇4）

__，男19__年6月誕生，學(xué)校文化，中共黨員，曾是南鋼工人，現(xiàn)已退休，為社區(qū)工，主要負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)食品衛(wèi)生平安、教育、綜治民事調(diào)解、統(tǒng)計(jì)等工作。__作為一名老黨員，不管退休前是南鋼工人，還是退休后為社區(qū)工，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)一名學(xué)習(xí)型黨員，促進(jìn)各項(xiàng)工作進(jìn)展，取得了優(yōu)良成果，成為大家的學(xué)習(xí)榜樣。

一、明確學(xué)習(xí)意義，做到仔細(xì)努力學(xué)習(xí)。

__充分熟悉到：當(dāng)前我國(guó)進(jìn)入了全面建成小康社會(huì)的新時(shí)代，每個(gè)人只有仔細(xì)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，把握科學(xué)文化學(xué)問(wèn)和業(yè)務(wù)工作技能，才能得心應(yīng)手、高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，取得優(yōu)異工作成果，去全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。__明確學(xué)習(xí)的重要意義，始終做到仔細(xì)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，為做好各項(xiàng)工作，打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

二、把握學(xué)習(xí)方法，全面提高學(xué)習(xí)成效

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng)，沒(méi)有任何捷徑可走，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，只有不斷學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，才能攀登學(xué)問(wèn)的頂峰，成為一名學(xué)問(wèn)大家。為了抓好學(xué)習(xí)，取得學(xué)習(xí)成效，__以古人“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的精神，以“繩鋸木斷，水滴石穿”的毅力去發(fā)憤學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上做到一個(gè)勤字，一個(gè)苦字。勤就是利用一切業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切有用的學(xué)問(wèn)，做到開(kāi)卷有益，提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。苦就是每天晚上擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的學(xué)問(wèn)和相關(guān)理論書(shū)籍，鉆研工作實(shí)務(wù)問(wèn)題，不斷更新學(xué)問(wèn)內(nèi)容，鞏固學(xué)到的學(xué)問(wèn)內(nèi)容。__把握學(xué)習(xí)方法，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)成效，把學(xué)習(xí)獲得的學(xué)問(wèn)與理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作力量，促進(jìn)工作又好又快進(jìn)展。

三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)工作全面進(jìn)展

__明確學(xué)習(xí)的目的是為了做好工作、取得成果，促進(jìn)事業(yè)進(jìn)展。為此，他一是堅(jiān)決政治立場(chǎng)，堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)決不移推動(dòng)改革開(kāi)放，切實(shí)當(dāng)好推動(dòng)科學(xué)進(jìn)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的排頭兵。

二是增加崗位責(zé)任心，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做到腳踏實(shí)地、勤奮努力工作，全面做好轄區(qū)內(nèi)食品衛(wèi)生平安、教育、綜治民事調(diào)解、統(tǒng)計(jì)等工作，讓上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)放心，持續(xù)推動(dòng)社區(qū)各項(xiàng)工作進(jìn)展。

三是牢記黨的宗旨意識(shí)，堅(jiān)持黨的群眾路線，始終全心全意為社區(qū)廣闊居民群眾服務(wù)，樹(shù)立自己社區(qū)工的良好形象，努力獲得社區(qū)廣闊居民群眾的滿足。

__在取得成果面前，決心連續(xù)抓好學(xué)習(xí)，努力取得學(xué)習(xí)成果，不斷提高自身文化水平和業(yè)務(wù)技能，爭(zhēng)當(dāng)全社會(huì)仔細(xì)努力學(xué)習(xí)的表率，為促進(jìn)社區(qū)工作進(jìn)展，全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)宏大中國(guó)夢(mèng)，作出更大的貢獻(xiàn)。

五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料簡(jiǎn)介（篇5）

__生于1976年7月，漢族，河南省滑縣八里營(yíng)鄉(xiāng)人，畢業(yè)于河南公安高等專科學(xué)校，1999年參與公安工作，中共黨員，三級(jí)警督警銜，任滑縣公安局拘留所所長(zhǎng)。3月18日14時(shí)許，__值班期間，因勞累過(guò)度，突發(fā)心臟病倒在辦公室，經(jīng)全力搶救無(wú)效以身殉職，英年37歲。

從警14年來(lái)，__從民警、派出所指導(dǎo)員、所長(zhǎng)到拘留所所長(zhǎng)，一步一個(gè)腳印地扎實(shí)走來(lái)，始終悄悄奮戰(zhàn)在公安工作第一線，他沒(méi)有義薄云天的壯舉，沒(méi)有豪邁的誓言，也沒(méi)有顯赫的功績(jī)，有的只是一名公安監(jiān)管民警的悄悄耕耘，辛勤勞作，多次受到市、縣公安機(jī)關(guān)嘉獎(jiǎng)和表彰。正是在日復(fù)一日的一般而又平凡的工作中，__用他10多年的從警生涯，畢起一生，實(shí)踐了一名公安民警對(duì)平凡的超越。

去年4月份，__調(diào)任滑縣拘留所所長(zhǎng)，他以“務(wù)實(shí)、高效、廉潔、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，與所領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、親密合作，形成了團(tuán)結(jié)、和諧、樂(lè)觀向上的工作氛圍。每天，他面對(duì)的是違法人員，接觸的是社會(huì)負(fù)面大事，所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和所面臨的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于常人，但他從未退卻，靠著干一行愛(ài)一行的熱忱，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度、實(shí)事求是的精神，腳踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。他始終甘守孤獨(dú)?????和清貧，牢記和踐行立警為公、執(zhí)法為民、全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以個(gè)人的模范行為和無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品德，教育、感化、挽救了大批違法人員。他在平凡的崗位上，奉獻(xiàn)了自己的青春和才智，為公安監(jiān)管工作作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

夯實(shí)基礎(chǔ)，以人為本，打造全新的監(jiān)管環(huán)境。__糊涂地熟悉到，只有堅(jiān)持以人為本的理念，敬重和愛(ài)護(hù)被拘留人員的合法權(quán)益，人道、文明地執(zhí)法，才能更好地實(shí)現(xiàn)拘留所執(zhí)法的`真正目的。他始終堅(jiān)持以人為本，實(shí)行人性化管理，做到管理軍事化、生活人性化、教育學(xué)校化、環(huán)境花園化，以誠(chéng)意換真心，促進(jìn)被拘留人員改過(guò)自新。他依據(jù)被拘留人員的管理教育和生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的需要，把拘留所合理劃分為行政、生活、拘留三大相對(duì)獨(dú)立的區(qū)域，設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)值班室、監(jiān)控室、提詢室、接待室、閱覽室、醫(yī)務(wù)室、心理輔導(dǎo)室、文體活動(dòng)室、電教室、餐廳和勞動(dòng)場(chǎng)所等，推行“人性化”管理。拘留區(qū)域安裝了監(jiān)控，建立被拘留人員報(bào)告、對(duì)講、門禁、報(bào)警系統(tǒng)等，形成了技防與人防相互協(xié)作、互為補(bǔ)充的雙重管控，增加了對(duì)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的發(fā)覺(jué)掌握力量，提高了平安系數(shù)。

__還堅(jiān)持“外封閉、內(nèi)開(kāi)放，大拘束、小自由，所集中、室民主”的原則，推行親情會(huì)見(jiàn)、親情會(huì)餐和親情電話制度，為被拘留人員家屬供應(yīng)便利，用自然?的血緣關(guān)系、親情的力氣感召被拘留人員，緩解被拘人員精神壓力，觸及其內(nèi)心世界，更有利于進(jìn)行思想改造，促其改過(guò)，重塑自我。他注意加強(qiáng)信息系統(tǒng)建設(shè)，安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，建立了每日督查制度，發(fā)布日常工作檢查狀況、指導(dǎo)看法和部署工作，監(jiān)管民警準(zhǔn)時(shí)記錄拘室動(dòng)態(tài)、被拘留人員違規(guī)等狀況，把握所情動(dòng)態(tài)、了解工作部署，大大提高了管理工作的主動(dòng)性、敏捷性和科學(xué)性。

他樂(lè)觀踐行人文關(guān)懷，堅(jiān)持以人為本，保障被拘留人員合法權(quán)益，致力構(gòu)建和諧拘留所。他嚴(yán)格落實(shí)所長(zhǎng)接待日制度，每周周一特地抽出時(shí)間熱忱急躁解答被拘留人員家屬提出的有關(guān)問(wèn)題。他制定了文明管理“五要五不準(zhǔn)”：要敬重人格、不準(zhǔn)使用污辱性語(yǔ)言，要關(guān)懷疾苦、不準(zhǔn)置之不理，要公平對(duì)待、不準(zhǔn)卑視和打罵，要照看生活、不準(zhǔn)虐待和體罰，要加強(qiáng)溝通溝通、不準(zhǔn)應(yīng)付了事，始終堅(jiān)持對(duì)被拘留人員在人格上敬重、思想上引導(dǎo)、感情上理解、生活上關(guān)心，為經(jīng)濟(jì)困難的被拘留人員免費(fèi)發(fā)放牙刷、毛巾等基本生活用品，定期對(duì)拘室、餐廳等場(chǎng)所進(jìn)行消毒，夏季高溫期為被拘人員發(fā)放預(yù)防中暑的藥品和茶水，冬季寒冷期為被拘人員每天送上紅糖姜湯水。嚴(yán)打高峰期，拘留所每天收押幾十名被拘留人員，__所長(zhǎng)仍要求堅(jiān)持每周制定食譜，保證三餐熱飯熱菜，讓被拘留人員吃熟、吃熱、吃衛(wèi)生、吃夠定量，逢節(jié)假日改善伙食，24小時(shí)保障熱水供應(yīng)，定期組織被拘留人員洗澡，定期對(duì)拘舍和被褥進(jìn)行消毒清洗，統(tǒng)一規(guī)范內(nèi)務(wù)管理，充分敬重少數(shù)民族的風(fēng)俗和生活習(xí)慣。樂(lè)觀做好疾病的預(yù)防和治療工作，每天對(duì)患病人員做到準(zhǔn)時(shí)診治，按時(shí)發(fā)放藥品，當(dāng)場(chǎng)監(jiān)督服藥，對(duì)所內(nèi)無(wú)條件治療的一律送到醫(yī)院救治，真正做到小病不出所，大病不耽擱。

被拘留人員趙某(女)血壓稍高，__為她找來(lái)藥物，每天送來(lái)開(kāi)水，督促她按時(shí)服藥。今年3月7日上午9時(shí)許，趙某突然感覺(jué)頭疼。__隨即支配所內(nèi)醫(yī)生為她進(jìn)行檢查，發(fā)覺(jué)趙某病情不穩(wěn)，于是快速將其送到新滑醫(yī)院救治。為照看便利起見(jiàn)，張所長(zhǎng)準(zhǔn)許與趙某同拘室的劉某(女)一同前往。經(jīng)CT拍片檢查，醫(yī)生初步診斷趙為腦梗塞。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的勞碌，當(dāng)趙的家屬趕到時(shí)，趙已悄悄的躺在安置好的病房?jī)?nèi)輸著液體。劉某看到張所長(zhǎng)為趙某掛號(hào)、繳費(fèi)、拍片、聯(lián)系病房等忙前忙后的身影，感動(dòng)的說(shuō)：“你們把被拘留人員當(dāng)成自己的親人對(duì)待，真讓我出乎意外?！?月11日上午，劉某將一面上寫(xiě)“熱心好民警”的錦旗送到張所長(zhǎng)手中，于是所內(nèi)洋溢著警民一家親的魚(yú)水之情。

創(chuàng)新思路，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)出優(yōu)異成果。__任拘留所所長(zhǎng)以來(lái)，他以“三訪三評(píng)”深化“大走訪”、“政法干警核心價(jià)值觀教育”活動(dòng)精神為指導(dǎo)，帶領(lǐng)全所民警樂(lè)觀協(xié)作全縣“緝槍治爆”、“三春”行動(dòng)和“四場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)”，以確保監(jiān)所平安為中心，以加強(qiáng)監(jiān)所設(shè)施建設(shè)、信息化建設(shè)為重點(diǎn)，細(xì)心討論制定并嚴(yán)格執(zhí)行多項(xiàng)規(guī)章制度，樂(lè)觀探究拘留所管理教育新模式，依法文明管理，使全所面貌煥然一新，各項(xiàng)工作取得新的突破，一年時(shí)間里有三級(jí)拘留所躍升到國(guó)家二級(jí)拘留所，這里面，不知耗費(fèi)了他多少精力和心血。

__以人文關(guān)懷為重點(diǎn)，以教育轉(zhuǎn)化為突破，堅(jiān)持系統(tǒng)化統(tǒng)籌、規(guī)范化管理、人性化關(guān)愛(ài)、多元化整合、社會(huì)化拓展，不斷探究新形勢(shì)下教育轉(zhuǎn)化尤其是社會(huì)幫教工作新路子，加強(qiáng)與政府其他各部門的協(xié)作，統(tǒng)籌兼顧各部門資源和工作優(yōu)勢(shì)，形成上下左右聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，促進(jìn)教育挽救工作的最大效益化。工作中，他既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。在創(chuàng)新監(jiān)所管理模式、確保監(jiān)所平安等實(shí)踐工作中，他堅(jiān)持“教育、感化、挽救”的基本方針和“以人為本、教育為先”的執(zhí)法理念，更新理念，不斷摸索、大膽嘗試不同的工作模式和管教方法，很快為拘留所工作樹(shù)立了“管理、教育、服務(wù)”三位一體的工作理念，形成了頗具特色的“大封閉、小開(kāi)放”、“外緊內(nèi)松”的拘留所管理新模式，創(chuàng)立了“分級(jí)管理、分類教育”的管教工作新機(jī)制梳理出了“管教結(jié)合、重在教育、立足轉(zhuǎn)化”的教育工作新思路，把拘留所在服務(wù)和諧社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的目標(biāo)定位為“打擊、預(yù)防違法犯罪的重要陣地，教育、挽救稍微違法人員的特別學(xué)?！薄?/p>

__樂(lè)觀創(chuàng)新管理教育手段，不斷豐富創(chuàng)新管理教育新模式內(nèi)涵，堅(jiān)持集體教育與個(gè)別教育、課堂教育與自我教育、所內(nèi)教育與社會(huì)幫教相結(jié)合的原則，樂(lè)觀探究更有實(shí)際意義、操作性強(qiáng)的管理教育方法，努力思索適合被拘留人員的獎(jiǎng)懲制度，從主觀上激發(fā)被拘留人員聽(tīng)從管理的自覺(jué)性。他樂(lè)觀組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，每周對(duì)被拘留人員進(jìn)行不少于10課時(shí)的集體教育。同時(shí)，他注意因人而異，因人施教，開(kāi)展有針對(duì)性的個(gè)別談話教育，促進(jìn)被拘留人員知錯(cuò)、認(rèn)錯(cuò)、改錯(cuò)。在利用上大課等形式對(duì)被拘留人員開(kāi)展集中教育的同時(shí)，組織被拘留人員回顧自己的違法過(guò)程，進(jìn)行自我反省、自我剖析，查找緣由，寫(xiě)心得體會(huì)，現(xiàn)身說(shuō)法。在他的提倡下，拘留所樂(lè)觀組織社會(huì)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)社會(huì)人士和被拘留人員家屬，進(jìn)行親屬規(guī)勸和社會(huì)幫教活動(dòng)。

去年6月3日，高三同學(xué)寧某因?qū)め呑淌卤凰椭粱h拘留所執(zhí)行拘留15日。期間正值高考在即，寧某入所后，思想壓力很大，精神很不穩(wěn)定。__所長(zhǎng)了解狀況后，一方面急躁做寧某的思想工作疏導(dǎo)其心情，一方面和辦案單位聯(lián)系了解其案件狀況。當(dāng)?shù)弥獙幠诚党醴福野讣再|(zhì)較輕，社會(huì)危害性不大時(shí)，快速將寧某的狀況向局領(lǐng)導(dǎo)作了反映，局領(lǐng)導(dǎo)討論特事特辦，打算允許寧某請(qǐng)假出所參與高考。次日，寧某的母親來(lái)接其出所時(shí)緊緊握著張所長(zhǎng)的手，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。寧某也當(dāng)場(chǎng)表示出所后肯定好好考試，考試結(jié)束后，按期歸所，仔細(xì)改過(guò)，不辜負(fù)張所長(zhǎng)的一片苦心。

愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，平凡崗位成就輝煌一生。繁忙的工作經(jīng)常讓__連續(xù)工作多天不能回家，多少個(gè)節(jié)假日他放棄與家人的團(tuán)聚，與被管理人員一起過(guò)，由于他深知每逢佳節(jié)倍思親的道理，此時(shí)的被管理對(duì)象更需他這位特別“園丁”的關(guān)愛(ài)。__一心撲在工作上，很少顧及到自己的家庭和親人，他常常天不亮就起床匆忙趕往拘留所，深夜還加班回不到家，妻子理解他的勞碌、兒子習(xí)慣了她的勞碌、年邁多病的老父老母更是支持他的勞碌。

去年5月24日下午3時(shí)許，縣法院法警隊(duì)將拒不履行已生效法律文書(shū)（計(jì)生超生對(duì)象）的李某（女）送達(dá)拘留所執(zhí)行司法拘留。正在辦手續(xù)時(shí)，李突然倒地，渾身篩糠一般抖動(dòng)不止，很快不省人事。__所長(zhǎng)馬上支配衛(wèi)生員為其測(cè)血壓、量心跳，進(jìn)行緊急搶救。正在此時(shí)，拘留所院內(nèi)如炸雷一般，李的丈夫張某抱著一嬰兒強(qiáng)行闖了進(jìn)來(lái)，一溜小跑出了大門高喊著“我不活了，孩子歸政府了，你們管吧！”再次消失狀況緊急，__始終保持糊涂頭腦冷靜處理，避開(kāi)形成惡訴、惡訪大事和重大平安大事，經(jīng)過(guò)急躁教育和疏導(dǎo)，張某心情漸漸穩(wěn)定下來(lái)。經(jīng)張所長(zhǎng)與法院協(xié)商，從人性化角度動(dòng)身，打算不再執(zhí)行李某，將張某作為拒不履行對(duì)象予以司法拘留。辦理好收押手續(xù)，目送李某母子走出拘留所，張所長(zhǎng)的心才安靜了下來(lái)。

十多天前，__右手大拇指被擠斷受傷，原來(lái)他可以借機(jī)休息幾天，但因安保工作緊急，拘留所監(jiān)管任務(wù)繁重，他始終堅(jiān)守工作崗位沒(méi)有回家。3月18日上午一上班，他就召集拘留所全體民警開(kāi)會(huì)支配布置工作，始終忙近中午12點(diǎn)。工作忙后，__因掛念在老家體弱多病的80多歲老父親，于是便利用中午休息時(shí)間回家探望。在家中僅僅呆了不到半個(gè)小時(shí)，他就又匆忙返回所內(nèi)。14時(shí)許，__來(lái)到拘留所剛換上警服，預(yù)備到拘留區(qū)巡察平安，不料突發(fā)心臟病倒在辦公室門口。雖經(jīng)一個(gè)多小時(shí)的全力搶救，終因不治以身殉職，倒在了他為之奮斗不息的公安事業(yè)上。

__在去年自己的述職報(bào)告中提出，新的一年里，他將連續(xù)以“防事故、保平安、抓管理、促規(guī)范、上臺(tái)階”為中心，努力做好六項(xiàng)工作，著力提高拘留所人性化管理水平、提高拘留所信息化程度、提高管理教育工作水平，全面提升拘留所的管理水平。然而，他卻這樣走了，走時(shí)還留下一生的圓滿，那就是在父母面前沒(méi)有盡到一個(gè)兒子應(yīng)盡的孝心，在妻子和孩子面前沒(méi)有盡到一個(gè)丈夫、一個(gè)父親應(yīng)盡的義務(wù)，在同事和領(lǐng)導(dǎo)面前沒(méi)有把工作做的更好。

作為一名警察，作為一名黨員，__時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己，克己奉公，身體力行，用自己的言行悄悄地影響著身邊的人。他走了，黨和人民失去了一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，公安機(jī)關(guān)失去了一位優(yōu)秀的民警，廣闊民警失去了一位親熱的戰(zhàn)友，年邁的父母失去了一個(gè)孝順的兒子，賢慧的妻子失去了一個(gè)友愛(ài)的丈夫，可愛(ài)的兒子失去了一個(gè)慈愛(ài)的父親。

__從警只有14年時(shí)間，但就在這短短的14年時(shí)間里，他留給了我們太多的回味和思念，一切的一切仿佛就在眼前，就在昨天。愛(ài)生活，愛(ài)親人，愛(ài)群眾，愛(ài)工作，__用近乎完善的人格詮釋了警察這個(gè)神圣的職業(yè)，同時(shí)也詮釋了生命的真正內(nèi)涵，正是如此，他留下的人生腳印才如此深刻。任何語(yǔ)言和文字?jǐn)⑹觥⒂涊d他的品德，都顯得無(wú)力和蒼白?！坝械娜松煤甏螅赖霉鈽s；有的人生得平凡，死得悄悄”。__他同志屬于后者，他用平凡而短暫的一生，充分彰顯了自己崇高的思想境界。

五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料簡(jiǎn)介（篇6）

張__，女，漢族，42歲，19__年參與工作，現(xiàn)任人社局生育保險(xiǎn)股股長(zhǎng)兼醫(yī)保中心副主任。她工作兢兢業(yè)業(yè)，自身思想素養(yǎng)過(guò)硬，專業(yè)技能扎實(shí)，多次獲得市、縣先進(jìn)工，市行政服務(wù)工作百佳服務(wù)標(biāo)兵，市行政服務(wù)工作優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵，縣城鄉(xiāng)婦女崗位建功先進(jìn)個(gè)人，三八紅旗手、縣十大杰出青年、人社系統(tǒng)先進(jìn)事跡等榮譽(yù)稱號(hào)。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)和力量。人社部門是一個(gè)政策性、業(yè)務(wù)性極強(qiáng)的部門，稍有疏忽，就會(huì)給企業(yè)、群眾甚至政府造成損失，也會(huì)給群眾帶來(lái)不必要的誤會(huì)。因此，張桂枝自進(jìn)入人社系統(tǒng)工作以來(lái)，不斷深化系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各項(xiàng)勞動(dòng)保障政策，以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于勞動(dòng)保障工作的講話，將勞動(dòng)保障的政策熟記于心。把增加自身的業(yè)務(wù)力量，作為抬高工作新起點(diǎn)、更好為民服務(wù)的內(nèi)在動(dòng)力，虛心學(xué)習(xí)身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事豐富的工作閱歷，不斷提高工作力量。只要是涉及醫(yī)保、生育方面的問(wèn)題，問(wèn)到她，她都能運(yùn)用相關(guān)政策規(guī)定，精確?????無(wú)誤地賜予關(guān)心解決。

愛(ài)崗敬業(yè)，把群眾滿足作為工作硬要求。社保是窗口單位,更是服務(wù)單位。一個(gè)細(xì)節(jié)上的疏漏,就會(huì)影響社保系統(tǒng)在群眾中的聲譽(yù)、形象和威信,對(duì)此,該同志始終以來(lái)始終把群眾滿足作為工作的硬要求。在窗口工作期間,嚴(yán)格遵守局內(nèi)各項(xiàng)管理規(guī)定,實(shí)行文明用語(yǔ),規(guī)范服務(wù)行為,履行好“一次性告知政策”。堅(jiān)決杜絕了“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的不良工作作風(fēng)。堅(jiān)持做到了解釋細(xì)心、急躁、真情暖人心,不讓群眾多跑路、多費(fèi)勁。

在窗口工作的四年里，沒(méi)有受到一起投訴，群眾滿足率達(dá)到百分之百。在工作中她常接觸到一些老弱病殘的貧困留守老人，通過(guò)和他們溝通了解他們生活中的困難和不便，每年續(xù)辦重癥慢性病卡時(shí)她主動(dòng)幫他們跑醫(yī)院整理材料。有一個(gè)八十多歲的貧困戶鄭述蔭，由于年歲大行動(dòng)不便，每次他來(lái)辦理報(bào)銷和換重癥慢性病卡時(shí)，張桂枝同志都盡自己所能幫他辦好，有時(shí)候還利用休息時(shí)間幫他跑材料。老人家每次都感動(dòng)的握著張桂枝同志的手，說(shuō)她雖然與自己非親非故，但就像自己的女兒一樣，盡心盡力的關(guān)心自己。像這樣讓人感動(dòng)的敬業(yè)事例還有許多。

__年張桂枝同志從窗口工作人員走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，仍舊堅(jiān)持不斷提高服務(wù)質(zhì)量，打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口的理念。時(shí)刻和同事們一起牢記為民服務(wù)的理念，把群眾的滿足率作為日常工作考評(píng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。在領(lǐng)導(dǎo)的心中，她是好幫手；在群眾的心目中，她是貼心人；在同事的心中，她是好榜樣。

五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料簡(jiǎn)介（篇7）

你，我，他，我們都是一般人。在我們的生活中，有有很多人在悄悄地奉獻(xiàn)著……

他，就是我的舅舅，一名警察。胖乎乎的臉蛋，一身威猛的警服，別著警察字樣的腰帶，在遠(yuǎn)處一看可真夠帥氣的。

有一天，天氣陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在窗外唧唧喳喳叫個(gè)不停。我和舅舅一起去家樂(lè)福購(gòu)物。舅舅，最近有什么新奇事呀？我向舅舅詢問(wèn)。最近我和幾個(gè)戰(zhàn)友一起抓獲了在派出所四周活動(dòng)的幾個(gè)小偷。舅舅一邊選擇商品一邊回答道。我是說(shuō)你生活中的事，怎么又提到工作上去了！我聳聳肩表示無(wú)奈。

到了結(jié)賬的時(shí)候，看法突如其來(lái)的是讓人猝不及防。小偷，小偷！只見(jiàn)前面的阿姨指著一個(gè)人手上的包喊道。小偷。舅舅最先反應(yīng)過(guò)來(lái)。他將以購(gòu)物袋的商品往我身上一塞，就飛跑起來(lái)，上前追逐小偷，我愣愣的站在那里，只見(jiàn)舅舅一邊跑一邊大喊：別跑，我是警察。舅舅飛速的追上小偷，一只手搭在小偷肩上，一只手把小偷的手一別，向我揮了揮手，眨了刺眼。意思是說(shuō)讓我把圍觀的群眾散開(kāi)，再撥打110，我照做了。等公安局的人把小偷帶走后，我朝舅舅豎起了大拇指，說(shuō)：你可真是個(gè)工作狂啊！休息的時(shí)候還要抓小偷。舅舅那紙擦了擦汗，沖我甜甜的笑了。

舅舅敬業(yè)愛(ài)崗的精神是高尚的，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料簡(jiǎn)介（篇8）

__，男，25歲，漢族，本科文化，在勉縣北收費(fèi)站從事內(nèi)勤工作。一年多以來(lái)，該同志以做一個(gè)合格高速人來(lái)嚴(yán)格要求自己，緊緊圍繞中心工作，仔細(xì)貫徹落實(shí)黨的政策和國(guó)家的法律、法規(guī)，關(guān)懷支持單位工作，仔細(xì)干好本職工作，充分發(fā)揮橋梁和紐帶的作用，為勉縣管理所各項(xiàng)工作的順當(dāng)進(jìn)行起到了樂(lè)觀作用。

他具有較高的思想政治素養(yǎng)，具備堅(jiān)決正確的政治方向，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，靠著豐富的專業(yè)技能、踏實(shí)仔細(xì)的工作態(tài)度、精益求精的工作精神，在收費(fèi)工作中取得優(yōu)異成果。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。榜樣的力氣是無(wú)窮的，不論是平常的收費(fèi)工作，還是內(nèi)勤的服務(wù)一線工作，他始終注意加強(qiáng)自身的思想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，以自己無(wú)聲的行動(dòng)影響和分散其他員工，并注意要求其他員工在各項(xiàng)工作中領(lǐng)先垂范，搞好“傳、幫、帶”，從良好的工作作風(fēng)入手，堅(jiān)持做到完成收費(fèi)干在前、思想工作做在前、困難當(dāng)頭搶在前、執(zhí)行任務(wù)走在前、團(tuán)結(jié)互助搞在前，為增加企業(yè)的分散力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以身作則，加強(qiáng)思想政治教育，努力提高員工隊(duì)伍素養(yǎng)。作為一名內(nèi)勤人員，他始終把學(xué)習(xí)放在首要位置，并貫穿到工作的全過(guò)程，通過(guò)各種方式努力提高自身綜合素養(yǎng)和工作水平。在他的影響下，員工團(tuán)結(jié)一心，氣氛和諧，都能自覺(jué)地把履行崗位職責(zé)、把交通行業(yè)“三個(gè)服務(wù)”作為自己的奮斗目標(biāo)，同志之間講團(tuán)結(jié)，崗位之間講協(xié)作，工序之間講協(xié)作，不斷增加了班組的向心力、分散力。

樂(lè)觀參與各類活動(dòng)，熱心參加公益事業(yè)。他忠于單位組織，熱心單位工作，樂(lè)觀幫助單位委員做好單位的的各項(xiàng)活動(dòng)。樂(lè)觀參與籃球等愛(ài)好小組及“冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等各類活動(dòng)；幫助并踴躍參與工、團(tuán)開(kāi)展的“三人籃球賽”、青年志愿者活動(dòng)，踐行“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿者精神；響應(yīng)分公司、管理所號(hào)召，為南鄭縣貧困同學(xué)捐款捐物、獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心，到勉縣中心敬老院慰問(wèn)孤寡老人，送去晚年祝愿。這些活動(dòng)既活躍了員工的業(yè)余文化生活，培育了團(tuán)隊(duì)精神，又增加了企業(yè)員工的向心力和分散力，提升了員工的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

樂(lè)觀向上，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。樂(lè)觀報(bào)名參與2022年西略分公司收費(fèi)業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽，參加2022年陜西高速集團(tuán)高速之星收費(fèi)技能競(jìng)賽；樂(lè)觀參與2022年西略分公司收費(fèi)技能競(jìng)賽并獲得業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)一等獎(jiǎng)，點(diǎn)鈔點(diǎn)卡三等獎(jiǎng)。

愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，充分發(fā)揮內(nèi)勤服務(wù)職能作用。

一是針對(duì)普遍涉及員工利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題親密聯(lián)系員工群眾，協(xié)同黨組織開(kāi)展員工思想狀況調(diào)查，仔細(xì)聽(tīng)取員工的看法，關(guān)懷員工作生活，熱忱為員工服務(wù)。

二是干好本職服務(wù)員工上傳下達(dá)的同時(shí)，從思想政、生活上都賜予員工關(guān)心和關(guān)懷，竭盡所能地關(guān)心員工排憂解難，使員工全力工作無(wú)后顧之憂。

五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料簡(jiǎn)介（篇9）

崔會(huì)峰，綜采一隊(duì)組長(zhǎng)。在工作中，他帶頭踐行踐行“講境界、長(zhǎng)本領(lǐng)”八項(xiàng)詳細(xì)要求，自覺(jué)查改“八種不良現(xiàn)象”；他仔細(xì)學(xué)習(xí)“白國(guó)周班組管理方法”。他能夠模范遵守平安紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、政治紀(jì)律，時(shí)時(shí)刻刻用高標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范自己的行為。他講操守，重品德，講境界，從不跟公司講條件，全身心地投入到上級(jí)支配的工作中去。他情趣健康，有事業(yè)心，有責(zé)任感，把工作當(dāng)作自己的事業(yè)去做，用極大的熱忱去完成每天的工作，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。

崔會(huì)峰同志工作力量強(qiáng)。他非常注意學(xué)習(xí)，并能學(xué)以致用，他擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋，擅長(zhǎng)提前考慮問(wèn)題，有一整套科學(xué)思維方法和工作方法。他技術(shù)業(yè)務(wù)精，解決問(wèn)題及組織創(chuàng)新的力量強(qiáng)，他擅長(zhǎng)總結(jié)解決問(wèn)題的方法，擅長(zhǎng)用自己的閱歷和理論水平，處理實(shí)際問(wèn)題；能夠做到自主管理。今年元月份，綜采一隊(duì)進(jìn)入2326工作面回采，由于2326工作面回風(fēng)巷壓力大，底鼓嚴(yán)峻，回風(fēng)巷巷臥底量大，常常是臥過(guò)不到一個(gè)圓班就又鼓起來(lái)了。五個(gè)月里接著過(guò)了3個(gè)斷層區(qū)，1個(gè)陷落帶?；仫L(fēng)巷壓力大，頂板需要用鋼梁棚加強(qiáng)支護(hù)，整個(gè)一季度工作量較大。作為組長(zhǎng)，他首先嚴(yán)格要求自己，以身作則，勇于擔(dān)當(dāng)起自身的責(zé)任，在生產(chǎn)中，班隊(duì)內(nèi)部的工作他不推諉，自己的責(zé)任他不推托，把隊(duì)里看成自己的家，工作面則看成自己責(zé)任田。臥底時(shí)他帶頭背袋子，架棚時(shí)時(shí)他帶頭扛棚梁、棚腿等重活，他始終認(rèn)為作為一名組長(zhǎng)不僅僅要組織協(xié)調(diào)好當(dāng)班工作，在困難的時(shí)候更要身先力行、領(lǐng)先垂范，把職工的.工作樂(lè)觀性調(diào)動(dòng)起來(lái)。他就這樣用自己的一言一行影響職工的平安行為和工作熱忱，他通過(guò)在班前會(huì)、班后會(huì)現(xiàn)身說(shuō)教，規(guī)范班組中職工的操作行為，同時(shí)將遠(yuǎn)離“三違”作為搞好平安行為的重要手段，使全隊(duì)每位職工自覺(jué)規(guī)范自己的操作行為。對(duì)于職工在生產(chǎn)中出

現(xiàn)的不規(guī)范行為，他從不放過(guò)，通過(guò)急躁講解不規(guī)范操作帶來(lái)的不利影響，使有不規(guī)范行為的能夠工人深刻熟悉到自己的錯(cuò)誤。通過(guò)他的努力，2326工作面回風(fēng)巷從來(lái)沒(méi)有消失過(guò)斷面不夠的狀況，改棚沒(méi)有消失一點(diǎn)差錯(cuò)，有力的保證了工作面的順當(dāng)回采。

五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料簡(jiǎn)介（篇10）

__，女，中共黨員，自2022年4月參與環(huán)保工作以來(lái)，仔細(xì)參與單位組織的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，不斷提高自己理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。自覺(jué)堅(jiān)持以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守模范公民基本道德規(guī)范，以劇烈的事業(yè)心和愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，一步一個(gè)腳印的推動(dòng)了肅北縣環(huán)保局辦公室工作的有序、規(guī)范開(kāi)展，在工作崗位上勤奮敬業(yè)，恪盡職守，作風(fēng)務(wù)實(shí)，思想堅(jiān)決，尊老愛(ài)幼，較好地完成了自己的本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的`其他工作。2022年被評(píng)為全市環(huán)保系統(tǒng)綠色單位創(chuàng)建先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀信息員。

勤奮學(xué)習(xí)樂(lè)觀上進(jìn)

辦公室不僅是各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐，還是形象建設(shè)的“窗口”。辦公室人員的一言一行、一舉一動(dòng)，不僅代表和影響著一個(gè)部門，而且直接關(guān)系到整個(gè)單位的對(duì)外聲譽(yù)。為此，她特殊注意不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)和工作力量。常鼓舞大家堅(jiān)持自學(xué)和邊干邊學(xué)，并不失時(shí)機(jī)地組織大家參與各種集中培訓(xùn)，努力提高各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)水平。在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，她擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，勤于積累，努力鉆研業(yè)務(wù)技能，注意了解下情，吃準(zhǔn)上情，每年都樂(lè)觀參與省環(huán)保廳組織的環(huán)評(píng)師培訓(xùn)考試；擅長(zhǎng)分析，勤于討論，精確?????推斷，準(zhǔn)時(shí)參謀，是領(lǐng)導(dǎo)的好助手。同時(shí)，她努力加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，在辦公室進(jìn)一步樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，保持正確的服務(wù)態(tài)度，轉(zhuǎn)變“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的衙門作風(fēng)，培育和建立愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、淡泊名利、求真務(wù)實(shí)的職業(yè)道德和職業(yè)精神，甘當(dāng)無(wú)名英雄。

在單位她是個(gè)閑不住的人。隨著辦公室條件的逐步改善，她充分利用空閑時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)更新學(xué)問(wèn)，嫻熟把握環(huán)境執(zhí)法監(jiān)察等政策規(guī)定，豐富了自己的工作閱歷。在辦公室，對(duì)下級(jí)上報(bào)的文件、報(bào)表，她準(zhǔn)時(shí)收集匯總，從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中分析討論，把握工作進(jìn)展和動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)基層存在的困難和問(wèn)題，提出合理建議，使問(wèn)題得到準(zhǔn)時(shí)解決。對(duì)待來(lái)電、來(lái)訪，她恪守職業(yè)道德，熱忱接待，準(zhǔn)時(shí)辦理，不能辦理的急躁講明緣由限期回復(fù)。就這樣從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，微不足道工作做起，得到了領(lǐng)導(dǎo)的確定和同事們的信任。

愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)

她不管是從事監(jiān)察員工作還是從事秘書(shū)工作，始終堅(jiān)持以群眾滿足為工作的標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，她仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛(ài)一行，鉆一行。依據(jù)全局的整體部署和工作思路，__立足本職、甘于平凡，能優(yōu)質(zhì)、高效完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。有劇烈的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，為了工作常常加班加點(diǎn)；能夠依據(jù)輕重緩急，合理支配工作，為全局工作正常、有序運(yùn)行供應(yīng)了有力保障。樂(lè)觀想大事、議大事，幫助領(lǐng)導(dǎo)抓大事，主動(dòng)思索一些帶有全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性、方向性的重大問(wèn)題，提前猜測(cè)，靠前介入，主動(dòng)開(kāi)展，準(zhǔn)時(shí)為局領(lǐng)導(dǎo)提出了一些具有可操作性的參謀看法和建議。

文字綜合是辦公室的一個(gè)主要職能。她不斷提高辦文、辦會(huì)、辦事公文處理水平，提高辦會(huì)質(zhì)量，提高辦事力量，保障了機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作的規(guī)范、有序、高效運(yùn)行。她努力增加創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)作風(fēng)，把握全局，提高文字水平，力求所擬文稿既能貫徹上級(jí)的方針政策，又能緊密結(jié)合實(shí)際，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。對(duì)全局全部上傳下達(dá)的文稿，堅(jiān)持嚴(yán)把行文關(guān)、政策法規(guī)關(guān)、內(nèi)容關(guān)、體例格式關(guān)、文字關(guān)，規(guī)范了公文運(yùn)行程序，加快了公文運(yùn)轉(zhuǎn)速度，提高了公文處理工作的質(zhì)量和效率。結(jié)合全局工作，該同志采編《環(huán)保信息》上百期，既反映了工作成果，也為局領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策供應(yīng)了參考。在材料綜合方面，她完成了大量的綜合會(huì)議材料以及各種日常公文的起草，保證了局機(jī)關(guān)公務(wù)活動(dòng)的正常運(yùn)行。

擺正位置、顧全大局

一個(gè)融洽和諧的工作環(huán)境是工作取得成效的重要前提，維護(hù)團(tuán)結(jié)是班子成員的神圣職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù)，因而她非常注意在工作中維護(hù)團(tuán)結(jié)，“以靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人生”要求自己。開(kāi)展督促檢查是辦公室工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，局領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)決策做出后，關(guān)鍵要抓落實(shí)，并且要通過(guò)督促檢查推動(dòng)決策落實(shí)。該重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)決策和中心工作的督查，以抓重點(diǎn)帶一般，以抓大事帶全局，有方案、有步驟地跟蹤決策和工作的落實(shí)進(jìn)程，準(zhǔn)時(shí)反饋督查結(jié)果，并依據(jù)重要事項(xiàng)的進(jìn)展?fàn)顩r搞好再督查。在環(huán)保目標(biāo)責(zé)任制工作中，她多次組織對(duì)環(huán)保目標(biāo)責(zé)任制完成狀況進(jìn)行檢查督促，對(duì)存在的問(wèn)題提出整改看法。

辦公室工作面廣量大，任務(wù)繁雜，要充分發(fā)揮其職能作用，高效優(yōu)質(zhì)地為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為機(jī)關(guān)服務(wù)，制度建設(shè)至關(guān)重要。幾年來(lái)，該同志不斷探究按制度辦事、按制度管人的方法，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了方方面面的詳細(xì)工作，使全體人員有章可循，自覺(jué)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、程序辦事，使工作走上了制度化、程序化、規(guī)范化的軌道，從而保證了全局工作運(yùn)行始終處于科學(xué)、有序的狀態(tài)之中。她組織制定了20多項(xiàng)管理制度，并不斷進(jìn)行修改、完善，逐步實(shí)施，取得了顯著成效。

在處理個(gè)人與單位的關(guān)系上，她始終以事業(yè)為重。近幾年，隨著國(guó)家對(duì)環(huán)保工作的重視，環(huán)保工作責(zé)任越來(lái)越細(xì)化，涉及民生、民權(quán)、民利的事務(wù)更加繁多，她常常加班加點(diǎn)工作，她堅(jiān)持腦勤、手勤、腿勤，任勞任怨，盡職盡責(zé)，樂(lè)觀參加和細(xì)心組織了全縣環(huán)保暨創(chuàng)模工作會(huì)、六五宣揚(yáng)等重大活動(dòng)，努力為各種會(huì)議和活動(dòng)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，做到了上傳下達(dá)，政令暢通，不出差錯(cuò)，全面完成了辦會(huì)和服務(wù)工作，努力做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿足、讓相關(guān)部門滿足、讓參會(huì)代表滿足。同時(shí)，在辦會(huì)過(guò)程中，突出嚴(yán)格管理，勤儉節(jié)省經(jīng)費(fèi)，不給基層增加負(fù)擔(dān)，切實(shí)提高了會(huì)議的效果和質(zhì)量。

團(tuán)結(jié)職工、樂(lè)于助人

團(tuán)結(jié)就是力氣，團(tuán)結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ)。她在工作中擅長(zhǎng)聽(tīng)取同志們的看法，傾聽(tīng)職工們的心聲，努力做到在第一時(shí)間準(zhǔn)時(shí)反饋給領(lǐng)導(dǎo)，并提出合理化建議。日常工作中她總是毫無(wú)保留地把自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)傳授給身邊的同事，協(xié)同大家共同進(jìn)步。在執(zhí)法程序、辦公各類軟件的應(yīng)用、公文寫(xiě)作等方面，她總是有意識(shí)地急躁傳教工作閱歷給新安排的年輕同事。她從不擔(dān)憂傳授技藝會(huì)砸掉自己的飯碗，相反在不斷接受新事物中更新學(xué)問(wèn)。她敬重同事，工作上相互支持，學(xué)習(xí)中共同探討，生活中相互關(guān)心，從不計(jì)較個(gè)人得失。她卓有成效的工作，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的全都好評(píng)。

把輕松留給別人，把困難留給自己。__始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)困難麻煩，知難而進(jìn)，樂(lè)觀進(jìn)取，勇往直前的風(fēng)范和作風(fēng)。她用自己一貫的優(yōu)異表現(xiàn)努力踐行著自己的所思所想。事實(shí)勝于雄辯，行動(dòng)勝于語(yǔ)言。沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有豐功偉業(yè)，有的只是一如既往，不計(jì)得失；有的只是沖鋒在前，任勞任怨。樸實(shí)無(wú)華的她在平凡的崗位上盡自己最大的努力悄悄地為環(huán)保的事業(yè)發(fā)一份光，一份熱，做出了不平凡的成果。

五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料簡(jiǎn)介（篇11）

小張，男，30歲，大專學(xué)歷，20__年9月參與工作。自參與工作以來(lái)，他忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，模范履行老師職責(zé)，關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，教育教學(xué)成果顯著。他始終以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛(ài)業(yè)、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，不知疲乏地耕耘在農(nóng)村教育的百花園中，始終如一的愛(ài)著自己的同學(xué)，在教育教學(xué)上，他用全部的深情和愛(ài)心澆灌著山區(qū)稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫(xiě)著自己的人生樂(lè)章。

工作中，為了提高自己的教學(xué)水平，小張老師把學(xué)習(xí)做為自己的使命，勤學(xué)不輟，堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和方法，樂(lè)觀學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，樂(lè)觀參與校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，踴躍參與各種教學(xué)競(jìng)賽等教研活動(dòng)，不斷積累閱歷，形成了一套扎實(shí)有效的教學(xué)方法。教學(xué)中，他能教善導(dǎo)，堅(jiān)持以同學(xué)為主體，開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)，啟發(fā)同學(xué)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注意學(xué)法指導(dǎo)。“蘇霍姆林斯基說(shuō)：“好的孩子人人愛(ài)，愛(ài)不好的孩子才是真正的愛(ài)”。愛(ài)同學(xué)不僅要愛(ài)那些聰慧、美麗、優(yōu)秀的同學(xué)，也要愛(ài)那些不聽(tīng)話、學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)。小張老師始終如一的這樣做著，他對(duì)同學(xué)愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，不偏愛(ài)一位好同學(xué)，不放棄一位落后生，關(guān)懷每一位同學(xué)的健康成長(zhǎng)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心地投入到教育教學(xué)，用一顆樸實(shí)的愛(ài)心去愛(ài)每一位同學(xué)。班級(jí)中有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，他常常利用業(yè)余時(shí)間無(wú)償為他們“開(kāi)小灶”，常常做他們的思想工作，和他們交心談心，關(guān)心他們克服自卑心理，并有針對(duì)性地補(bǔ)差補(bǔ)缺，交給他們學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，使他們重新樹(shù)立了學(xué)習(xí)信念，成果漸漸提高。許多學(xué)困生在他的微小關(guān)愛(ài)下成了他的知心伴侶。他的愛(ài)真誠(chéng)、寬容、坦誠(chéng)，贏得了全部同學(xué)的心。

他堅(jiān)持不定期的對(duì)同學(xué)進(jìn)行家訪，一方面了解同學(xué)在家庭中的表現(xiàn)，另一方面也了解同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)子女的要求，聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的建議，同時(shí)與家長(zhǎng)溝通子女在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面的狀況。他還充分利用課余時(shí)間向同學(xué)介紹一些書(shū)本外的學(xué)問(wèn)，既豐富同學(xué)的學(xué)問(wèn)面，提高學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性，同時(shí)也培育了同學(xué)組織材料和運(yùn)用材料的力量。

在班級(jí)管理方面，他注意對(duì)同學(xué)的思想品德教育和人格的培育。在他平常的班級(jí)管理中，他更習(xí)慣于用自己的言和行去感染同學(xué)，讓同學(xué)受潛移默化的影響，形成良好的品德。如：要求同學(xué)不遲到，不早退，他每天總是早早地來(lái)到班上和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，放學(xué)很晚才離開(kāi)學(xué)校；要求同學(xué)留意環(huán)境衛(wèi)生，他自己的辦公桌總是整整齊齊；要求同學(xué)仔細(xì)書(shū)寫(xiě)，他自己首先在每一次的作業(yè)批改中都仔細(xì)寫(xiě)好每一個(gè)評(píng)語(yǔ)；要求同學(xué)敬重師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，他自己首先就為同學(xué)樹(shù)立榜樣……他也喜愛(ài)和他的同學(xué)交伴侶，無(wú)論在課堂上還是在課外，他都喜愛(ài)與同學(xué)進(jìn)行公平溝通，完全沒(méi)有高高在上的架勢(shì)。對(duì)班級(jí)同學(xué)的家庭狀況、性格、愛(ài)好也都了如指掌。同學(xué)中有誰(shuí)家遇到了困難，都情愿跟他說(shuō)出來(lái)，他也總是盡力去關(guān)心解決。

在學(xué)校工作中，他勤懇敬業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)仔細(xì)真，從不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的信任。他到處以學(xué)校大局著想，從不由于個(gè)人事情耽擱學(xué)校正常工作，他也不愿耽擱工作。學(xué)校的事情，他不分份內(nèi)份外，只要自己能做到的事情，他都愿意去做，從無(wú)半點(diǎn)怨言。在同學(xué)和同事心目中，具有較好的評(píng)價(jià)。

一分耕耘，一分收獲。為了農(nóng)村的教育事業(yè)，小張老師奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，悄悄的奉獻(xiàn)美妙的青春，奉獻(xiàn)出很多的精力。在教苑這塊沃土上，他付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果。正是由于自己始終如一、兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的努力精神，深受同學(xué)的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的歡迎。他以扎實(shí)的工作作風(fēng)教育人，以忘我的拼搏精神激勵(lì)人，以獨(dú)特的教學(xué)方法帶動(dòng)人，堪稱育人的典范，師德的楷模。小張老師就是這樣用他一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)為農(nóng)村的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)在平凡而宏大的崗位上做出了突出的業(yè)績(jī)，為教育事業(yè)的進(jìn)展填上了一塊堅(jiān)實(shí)的基石。

五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料簡(jiǎn)介（篇12）

__，男，1970年1月誕生，1992年參與工作，中學(xué)高級(jí)老師，現(xiàn)為我校初三語(yǔ)文老師，初三級(jí)級(jí)務(wù)，中共黨員。__能仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，關(guān)懷國(guó)家大事，時(shí)時(shí)刻刻以一名優(yōu)秀中國(guó)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。仔細(xì)學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，恪守老師職業(yè)道德。

從教23年來(lái)，__老師在熱柘中學(xué)擔(dān)當(dāng)過(guò)中學(xué)美術(shù)教學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)，11年扎根熱柘山區(qū)教育，群眾基礎(chǔ)好！在工作中親密聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，樂(lè)于奉獻(xiàn)！20__年8月調(diào)入城南中學(xué)，1992年到現(xiàn)在始終擔(dān)當(dāng)班主任！

教育教學(xué)上，他能仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念、新教材和新課標(biāo)，樂(lè)觀探究教育教學(xué)新方法，不斷提高自身教學(xué)水平。樂(lè)觀營(yíng)造活躍、激趣、和諧的課堂氛圍，使同學(xué)學(xué)中有樂(lè)，樂(lè)中求學(xué)，取得了良好的教育教學(xué)效果。1998年、1999年、20__年他連續(xù)3年被評(píng)為平遠(yuǎn)縣年度考核優(yōu)秀老師。20__年他參與了廣東省美術(shù)骨干老師培訓(xùn)，培訓(xùn)期間撰寫(xiě)的論文《客家圍龍屋的建筑藝術(shù)》深受潘鶴教授的好評(píng)！20__年調(diào)入城南中學(xué)以后始終擔(dān)當(dāng)初三畢業(yè)班班主任，擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)，課外時(shí)間還利用自己的美術(shù)專長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)學(xué)校美術(shù)課外愛(ài)好小組負(fù)責(zé)人，到現(xiàn)在為止義務(wù)輔導(dǎo)了120多名的美術(shù)特長(zhǎng)生考上重點(diǎn)學(xué)校！20__年被評(píng)為縣優(yōu)秀老師！20__~2022學(xué)年，擔(dān)當(dāng)初三（5）、（6）班語(yǔ)文教學(xué)和班主任，所任教班級(jí)成果在全縣第一；20__、20__、20__年取得學(xué)校教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、優(yōu)秀班主任，20__~2022學(xué)年，擔(dān)當(dāng)初三（1）（2）班語(yǔ)文教學(xué)，中考成果及格率99%，優(yōu)秀率62.3%，名列全縣第一。20__年5月__參與梅州市語(yǔ)文骨干老師生本教育培訓(xùn)，他的`論文《運(yùn)用新課標(biāo)理念，促進(jìn)生本教育》收入市語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀論文匯編，《心理“減負(fù)”用“換”術(shù)》、《如何對(duì)待同學(xué)的隱私》及多篇教育論文校內(nèi)內(nèi)外發(fā)表。20__年被評(píng)為該年度考核優(yōu)秀。20__年主持了《山區(qū)中學(xué)硬筆書(shū)法教學(xué)》的梅州市科研課題。20__年擔(dān)當(dāng)初三（9）、（10）班語(yǔ)文教學(xué)和初三（9）班班主任，語(yǔ)文中考成果居于全縣其次名，年度考核優(yōu)秀，評(píng)為優(yōu)秀班主任。20__~2022擔(dān)當(dāng)班級(jí)連續(xù)4個(gè)月評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，20__年評(píng)為“20__~2022排頭兵實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”。

在城南中學(xué)工作11年中，__不管在哪個(gè)崗位，他都能盡自己最大的努力做好本職工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛(ài)崗，仔細(xì)履行工作職責(zé)，有制造性地開(kāi)展學(xué)校工作。

從教23年來(lái)，__老師始終把“學(xué)高為師，身正為范”作為他的座右銘鞭策自己，激勵(lì)自己，不斷成長(zhǎng)，踏實(shí)工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)！認(rèn)仔細(xì)真地實(shí)踐著他的生命歷程，以實(shí)際行動(dòng)詮釋著老師的光輝形象，為我縣的教育事業(yè)添磚加瓦！

五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料簡(jiǎn)介（篇13）

馬同志系縣水務(wù)局職工，今年53歲，中共黨員，中專文化程度，高級(jí)工，現(xiàn)任__鄉(xiāng)水管站站長(zhǎng)。

馬同志于1977年7月參與工作以來(lái)，始終在__鄉(xiāng)水管站工作，在35年的基層水利工作中他仔細(xì)貫徹黨的各項(xiàng)方針政策，始終遵循“踏踏實(shí)實(shí)做事，老狡猾實(shí)做人”的原則，在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，堅(jiān)持黨性、大公無(wú)私、身體力行，仔細(xì)譜寫(xiě)著一曲共產(chǎn)黨員吃苦在前，享受在后，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的華美樂(lè)章。

35年來(lái)在每一項(xiàng)工作的背后都分散著他辛勤的汗水和無(wú)私的奉獻(xiàn)!身為_(kāi)_鄉(xiāng)的水管站站長(zhǎng)他不僅要完成上級(jí)業(yè)務(wù)部門下達(dá)的水利工程建設(shè)任務(wù)還要依據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府的支配完成包村、計(jì)生、綜治、產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)等多項(xiàng)基本工作。面對(duì)繁雜的在工作他從來(lái)不發(fā)火不偷懶，始終把勤奮工作當(dāng)作自己最大的樂(lè)趣，把建設(shè)一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的水利工程作為自己最大的追求，把領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)夸贊作為自己最大的成就。他用自己“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神感染著身邊的每一位干部，每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)及干部都贊揚(yáng)他以他為榜樣，都說(shuō)他“不僅人好而且工作力量強(qiáng)，對(duì)待工作從不懈怠，總是有比年輕干部還高的工作熱忱和樂(lè)觀性”，每一個(gè)年輕干部都鄙視的稱他為“牛人—羅叔”。

在35年的工作中，他嚴(yán)于律己從不偷懶從不馬虎，對(duì)待工作總是兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)仔細(xì)真。每一處工程從勘測(cè)、施工、管護(hù)都有他的身影，他總是冬頂寒冷、夏冒酷暑，風(fēng)雨無(wú)阻的消失在每一處工程中，對(duì)待工程中的每一個(gè)數(shù)據(jù)他總是要做到精確無(wú)誤，有時(shí)為了在水中測(cè)量一個(gè)掌握點(diǎn)，他二話不說(shuō)卷起褲腿下水立桿，冬天的河水冰冷刺骨，年邁的他卻從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)，有時(shí)更是為了一兩個(gè)數(shù)據(jù)而翻山越嶺、跋山涉水，有時(shí)會(huì)要求精度而忘返數(shù)回，鞋走破了襪子爛了，可他常對(duì)自己說(shuō)“數(shù)字是工程的命脈”。遇到困難時(shí)他總是不顧一切的沖在年輕干部前面，他總說(shuō)“年輕娃娃皮嫩，還是讓我們這些粗皮老肉來(lái)”，常年來(lái)他患上了嚴(yán)峻的肩周炎、關(guān)節(jié)炎，但是他還是不愿請(qǐng)假休息，妻子孩子常常怨他、罵他，說(shuō)他“不顧家、老樂(lè)觀”，可他總說(shuō)“我是共產(chǎn)黨的干部，共產(chǎn)黨給我發(fā)工資，我就必需干好工作”。工作上他精益求精，嚴(yán)厲?仔細(xì)，常常忘我的加班加點(diǎn)，在“5.12”地震中他發(fā)揚(yáng)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)他正在給顏河村人飲架設(shè)變壓器，但是當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有由于地震放棄架設(shè)，而是毅然決然的堅(jiān)持干完才下桿，之后他沒(méi)有回家而是馬上趕到鄉(xiāng)政府聽(tīng)侯領(lǐng)導(dǎo)的支配，檢查每一處水利工程的損失，他不顧一切的冒著余震的危急消失在每一處工程中，樂(lè)觀關(guān)心群眾開(kāi)展生產(chǎn)自救及處理工程震損，加班加點(diǎn)的趕工修復(fù)人飲工程，使其盡快通水完善。在多年的抗洪搶險(xiǎn)工作中，他更是發(fā)揚(yáng)水利人“獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實(shí)”的水利精神，堅(jiān)守抗洪搶險(xiǎn)第一線，抗沙袋、堵決口。特殊是在2022年“7.17”和2022年“8.12”暴雨災(zāi)難中他依據(jù)多年的搶險(xiǎn)閱歷，指揮當(dāng)?shù)厝罕娂笆┕り?duì)轉(zhuǎn)移物資，堵河堤決口，有力的降低了水毀損失。

35年來(lái)他始終把群眾的平安飲水作為工作的首要任務(wù)，當(dāng)其他水電干部都閑麻煩不要工程時(shí)他卻給領(lǐng)導(dǎo)求情說(shuō)給我多給一處工程吧，我盼望__鄉(xiāng)每一個(gè)村都能吃上自來(lái)水。每處工程從查找水源、測(cè)量、放線、配發(fā)材料到現(xiàn)場(chǎng)施工，他都親自參加，有時(shí)甚至要徒步走二三十公里的山路，只為查找一個(gè)平安牢靠的水源。多年來(lái)他修建人飲工程32處，解決了__鄉(xiāng)8個(gè)行政村，32個(gè)自然村，3580人的平安飲水問(wèn)題，使全鄉(xiāng)自來(lái)水掩蓋率達(dá)到了100%?？粗罕姾壬媳憷崈?、衛(wèi)生的自來(lái)水，他總是那么的傲慢和驕傲，心中總有一種說(shuō)不出的成就感和滿意感。

35年來(lái)他還積參加河堤、澆灌等多處工程的勘測(cè)、施工、監(jiān)理等工作，對(duì)待工程質(zhì)量他總是嚴(yán)格要求每一個(gè)施工單位不怕得罪人，他常說(shuō)“質(zhì)量是工程的生命”，他常常蹲點(diǎn)堅(jiān)守施工一線。多年來(lái)他參加完成了紅崖河堤、石馬坪河堤、豆坪河堤、大莊河堤等多處河堤建設(shè)，完成河堤17.606km，愛(ài)護(hù)了沿岸兩個(gè)鄉(xiāng)的8337人，8580畝耕地的防洪平安;同時(shí)還參加完成了靈官渠技改配套工程、下街電灌工程、馬家坪電灌工程、姚莊電灌工程、豆坪電灌工程、石馬坪電灌工程、王林電灌工程、大莊電灌、魚(yú)池電灌、顏河水窖等10處節(jié)水澆灌示范工程，進(jìn)展有效澆灌面積7200畝，為當(dāng)?shù)剡M(jìn)展特色產(chǎn)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)供應(yīng)了高效、快捷、省時(shí)、省水的節(jié)水澆灌工程設(shè)備。楊左河川的農(nóng)夫群眾常說(shuō)“老羅是個(gè)好人、狡猾人、為群眾辦實(shí)事的好干部”。多年來(lái)還受到省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)及鄉(xiāng)黨委、政府的全都好評(píng)，1997年4月獲省水利廳“全省水利工程土地劃界工作先進(jìn)個(gè)人、20__年2月獲隴南地委、行署“優(yōu)秀駐村干部”、20__年4月獲“隴南地區(qū)農(nóng)村飲水解困工作先進(jìn)個(gè)人”、20__年4月獲縣政府“20__年度水利工作先進(jìn)個(gè)人”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

他就是馬申江，一個(gè)平凡的基層水利工，在平凡的崗位上35年如一日，身體力行，用一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)來(lái)詮釋著“干一行、愛(ài)一行、專一行”。他就是這樣一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的水利工，在平凡的崗位上做出了很多不平凡的事，他以飽滿的工作熱忱，昂揚(yáng)的斗志的精神來(lái)履行水利工應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料簡(jiǎn)介（篇14）

__在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線工作了30年，他堅(jiān)持深化“三農(nóng)”第一線調(diào)查討論，推廣有用農(nóng)業(yè)技術(shù)，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的提高、農(nóng)夫科技素養(yǎng)的提升和農(nóng)夫收入的增加做出了肯定的貢獻(xiàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的全都好評(píng)。

一、勤奮工作、愛(ài)崗敬業(yè)、癡情三農(nóng)

作為農(nóng)業(yè)科技工，__是個(gè)“癡人”。無(wú)論外出開(kāi)會(huì)還是下鄉(xiāng)，都帶著筆記本，遇到什么農(nóng)情事情都匯合下來(lái)。遇上什么事情準(zhǔn)時(shí)解決。一次下鄉(xiāng)經(jīng)過(guò)__鎮(zhèn)南，發(fā)覺(jué)路邊生長(zhǎng)著外來(lái)生物黃頂菊，他抓緊讓司機(jī)停車下車查看，認(rèn)真觀看，確定是黃頂菊后，抓緊到鎮(zhèn)政府通報(bào)狀況，抓緊組織人員鏟除，準(zhǔn)時(shí)掌握了有害物中的擴(kuò)散。他將自己的.手機(jī)電話開(kāi)通成農(nóng)情電話，群眾有疑難問(wèn)題電話解答，接受群眾電話詢問(wèn)__余次，手機(jī)成了農(nóng)技110。棉花生長(zhǎng)期間，西木左村的干部群眾需要棉花管理新技術(shù)，群眾白天各忙各的，他打算夜晚給群眾培訓(xùn)，雖然正值星期天，他還是準(zhǔn)時(shí)滿意了群眾的需求。那天從晚8點(diǎn)始終講到10點(diǎn)半，聽(tīng)講的群眾達(dá)300多人。__年4月初，一場(chǎng)倒春寒攻擊了我市的大部分麥田，不少村的群眾打電話詢問(wèn)受災(zāi)緣由和補(bǔ)救措施，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀看，確定了低溫是造成小麥干尖，黃苗的主要緣由，他準(zhǔn)時(shí)提出了補(bǔ)救措施，打印了上萬(wàn)份技術(shù)資料，發(fā)放到廣闊群眾手中，保證了小麥豐產(chǎn)豐收。20__年7月傍晚，一場(chǎng)冰雹攻擊了__鄉(xiāng)的幾個(gè)村莊，接到消息后，就和市鄉(xiāng)干部在第一時(shí)間趕到了受災(zāi)村莊，查看受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，分析災(zāi)情，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)100多名群眾講解了棉花、花生等作物的災(zāi)后管理措施，穩(wěn)定了民心，送去了黨和政府的關(guān)懷。

幾年來(lái)，__每年下鄉(xiāng)時(shí)間達(dá)200天以上，室內(nèi)培訓(xùn)40多次，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)30多次，直接培訓(xùn)群眾8000多人次，腳印?????遍及400多村，被稱為_(kāi)_農(nóng)情活地圖，兩次被評(píng)為_(kāi)_市文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)先進(jìn)個(gè)人，__年被評(píng)為_(kāi)_市專家服務(wù)明星，__年被全國(guó)計(jì)生協(xié)會(huì)評(píng)為全國(guó)計(jì)生協(xié)會(huì)先進(jìn)志愿者，__年評(píng)為_(kāi)_市科技撥尖人才。

二、開(kāi)拓創(chuàng)新，樂(lè)觀探究農(nóng)技推廣的新途徑

面對(duì)近幾年農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員不斷削減，而農(nóng)夫群眾對(duì)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的需求不斷增加的新形勢(shì)，__樂(lè)觀探究新的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣新途徑，一是與種子經(jīng)營(yíng)部門共同進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)田間調(diào)查，試驗(yàn)示范，分析對(duì)比，確定適合我市種植推廣的新品種，新措施。近年來(lái)，先后篩選出了小麥品種良星99，石麥12、14、15，觀35，師欒02-1，玉米品種有先玉335，中科11，浚單20，棉花品種希普1號(hào)，希曾802和雜交棉98-1等一批新品種，對(duì)提高我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)量起到了巨大作用。

樂(lè)觀開(kāi)展科技攻關(guān)，為社會(huì)制造財(cái)寶。在大馮營(yíng)付家莊和太古莊高趙圈村，主持“國(guó)家糧食豐產(chǎn)科技工程__市小麥、玉米兩熟豐產(chǎn)高效技術(shù)集成討論與示范項(xiàng)目”的技術(shù)工作，推廣配方施肥，科學(xué)管理。其中生物防制玉米鉆心蟲(chóng)，田間放赤眼蜂，節(jié)省了成本，削減了污染，減輕了危害。經(jīng)__省專家組鑒定，高趙圈村3000畝小麥、玉米兩季畝產(chǎn)突破1000公斤，小麥最高單產(chǎn)610公斤，玉米最高單產(chǎn)700公斤。依據(jù)雨水多的狀況，提出提前預(yù)防玉米褐斑病，在褐斑病大發(fā)生的年份，掌握了病害發(fā)生。經(jīng)專家委員會(huì)評(píng)審，該討論成果居國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。

三、淡泊名利，恪守職業(yè)道德

三十年的工作實(shí)踐，使他積累了豐富的實(shí)踐閱歷，是廣闊公認(rèn)的“農(nóng)業(yè)專家”，對(duì)廣闊農(nóng)夫群眾的疑難問(wèn)題他從不推辭，有求必答，而對(duì)一些許以豐厚酬勞的農(nóng)資銷售商的推銷懇求，他卻從不應(yīng)承。20__年在得朝村培訓(xùn)后，為免受假農(nóng)藥之苦，老百姓請(qǐng)他幫忙選購(gòu)農(nóng)藥，他爽快答應(yīng)，在農(nóng)資市場(chǎng)走了七八家，幫農(nóng)夫買到了稱心的農(nóng)藥。

__累計(jì)推廣優(yōu)質(zhì)小麥、玉米245萬(wàn)畝，直接增收17億多元，節(jié)支5418萬(wàn)元，__年推廣兩晚節(jié)水增產(chǎn)技術(shù)50多萬(wàn)畝，直接增收5000多萬(wàn)元，節(jié)支__多萬(wàn)元，6/11同時(shí)與省內(nèi)外12家科研單位有直接聯(lián)系，為進(jìn)一步提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益和水平打下了基礎(chǔ)。

五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料簡(jiǎn)介（篇15）

小何，女，四川__人，中共黨員，1963年11月誕生，1982年9月參與工作，現(xiàn)于__市__溪初級(jí)中學(xué)田壩子村小任教。

1982年秋天，年僅18歲的小何，懷著滿腔的熱忱，走進(jìn)大山，走進(jìn)__市__溪初級(jí)中學(xué)李子埡村小任教。當(dāng)時(shí)那里的辦學(xué)條件極差：海拔1500多米，四周環(huán)著高山，終年山風(fēng)咆哮，四周雜草叢生，人煙稀有;不通大路，山路坎坷難行，從山上到山下的鎮(zhèn)上，來(lái)回至少也要6個(gè)小時(shí);教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)陋不堪：一間破房屋當(dāng)教室，講臺(tái)是一方凹凸不平的土臺(tái)子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學(xué)校全部的教學(xué)設(shè)施。對(duì)剛步入教壇的小何來(lái)說(shuō)，除了要克服這些困難外，還要面對(duì)同學(xué)讀書(shū)熱忱不高、同學(xué)家長(zhǎng)不愿送孩子上學(xué)的現(xiàn)實(shí)。山里人不覺(jué)得教育很重要。他們認(rèn)為“讀不讀書(shū)都一樣，看著太陽(yáng)出來(lái)，背著太陽(yáng)下山，讀書(shū)還不如挖山種地”，所以失學(xué)兒童許多。這樣的條件，要留住老師，留住老師的心，談何簡(jiǎn)單!來(lái)這里的老師總是來(lái)了即思走，難以安心，呆得最長(zhǎng)的不過(guò)一年半載，短的只有一兩個(gè)月，甚至一個(gè)學(xué)期會(huì)換好幾位老師。缺老師，工作任務(wù)當(dāng)然就重，一個(gè)老師經(jīng)常要教兩三個(gè)班——復(fù)式教學(xué)。

要教書(shū)，首先要有同學(xué)教。何老師將動(dòng)員失學(xué)兒童復(fù)學(xué)作為自己的第一項(xiàng)任務(wù)，她走社串戶，逐個(gè)宣揚(yáng)動(dòng)員，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰鎮(zhèn)靜臉不理不睬，何老師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次……村里老劉的女兒嬌嬌已經(jīng)十歲了，早過(guò)了入學(xué)的年齡，