晨讀材料匯編語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

初二語(yǔ)文晨讀材料1姓名___________班級(jí)___________今生為你謝勝瑜我是什么？我是茫茫天宇下的一間小屋，也許并不怎么富麗堂皇，也不見(jiàn)得在人聲鼎沸的地方，但他一定是離你最近的人間樂(lè)園。只要你進(jìn)來(lái)，他就會(huì)使你有所收獲。巧克力和飲料你可以從商店里買(mǎi)到，這兒卻可以讓你的思想和靈魂長(zhǎng)高。我是什么？我是青青草地上那個(gè)放風(fēng)箏的人，也許并不怎么頂天立地，也不見(jiàn)得能夠呼風(fēng)喚雨，但他望你的目光一定長(zhǎng)過(guò)他手中牽你的細(xì)線。只要你能飛，他就能給你風(fēng)的翅膀。世界可以很大他可以很小，而他仰視神情里卻寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)生命的喝采：飛翔，飛翔！我是什么？我是密密山林中那個(gè)披荊引路的老農(nóng)。也許并不怎么風(fēng)光體面，也不太可能先知先覺(jué)，但他求知向上的執(zhí)著一定可以讓所有蕪雜為你讓路。只要你跟緊，他就會(huì)引你走出迷惑，他的臉色可能灰暗，腳步可能蹣跚，而他永不停息的背景，卻是你前行路上的航標(biāo)?！沂鞘裁矗课沂悄闳松飞系囊欢浠?，為你開(kāi)過(guò)了，然后就謝了；我是你綠茵場(chǎng)上的一棵草，為你綠過(guò)了，然后就黃了；我是你苦讀時(shí)光的一盞燈，為你亮過(guò)了，然后就滅了……一生為你。今生為你，我的生命因此而光輝無(wú)比——就象，就象天空中那輪太陽(yáng)，暖了你，暖了我自己。感悟：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________你就是一道風(fēng)景胡西淳生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你就沒(méi)必要去仰視別人。你，就是一道風(fēng)景！不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒(méi)必要敬畏名山大川，沒(méi)必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其立身就在解釋世上所有的景致；你的存在，正注釋著時(shí)代的一種風(fēng)情！不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩(shī)意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個(gè)太陽(yáng)，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛(ài)的心曲。自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認(rèn)清自己往往比注視別人更為重要。沒(méi)必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己，應(yīng)該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，不比別人差。真的，你行！翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予各異風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個(gè)性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無(wú)法認(rèn)清你的真面目，不知哪個(gè)是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。風(fēng)景這邊獨(dú)好！妙在獨(dú)好。我們太忽視這個(gè)“獨(dú)”了。世上被人們公認(rèn)的景點(diǎn)都是獨(dú)特的：埃及金字塔，中國(guó)古長(zhǎng)城；法國(guó)凱旋門(mén)，羅馬斗獸場(chǎng)……世上被人贊譽(yù)的美景也別具風(fēng)采：泰山日出，威尼斯水緘，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠……大凡能被我們記住的人多富有個(gè)性特征：阿Q的“快樂(lè)”，魯濱遜的堅(jiān)毅，王熙風(fēng)的笑里藏刀，奧賽羅嫉妒殺人……讓個(gè)性伴你，站著該是一座山，倒下便是路基；完整時(shí)給人啟示，粉碎時(shí)使人警醒……你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽(yáng)光下用身影發(fā)表宣言：你就是一道風(fēng)景！感悟：______________________________________________________初二語(yǔ)文晨讀材料2姓名___________班級(jí)___________兩片秋葉陳薇莉我悲秋，我亦戀秋。秋意漸濃，一陣風(fēng)過(guò)，光禿禿的樹(shù)干上顫顫地綴著幾片不肯離去的枯葉，瑟縮地打著旋兒。倏地，一片落葉飄進(jìn)了我攤開(kāi)的書(shū)頁(yè)。顏色黑黃，邊兒早已碎敗，身子蜷曲著，不知被什么蟲(chóng)子咬得滿(mǎn)是瘡洞。我突然想到愁，不正是心上擱了個(gè)秋嗎?每當(dāng)?shù)谝黄淙~從濃密的綠中飄飛下來(lái)，每當(dāng)涼涼的秋雨無(wú)聲地潤(rùn)濕了我的窗簾。那種夾雜著甜味的秋就襲上來(lái)，牽出一線憂(yōu)思。唇邊也會(huì)滑出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的“唉”，落進(jìn)心底，化作一縷莫名的悲哀。有一陣風(fēng)過(guò)，葉兒在書(shū)頁(yè)上顫了顫，想要飛去，我捂住了它，想把它嵌入書(shū)中，又覺(jué)得攤開(kāi)的這本書(shū)詞語(yǔ)太熱，容不得這冰冷的形體，須得另尋一本。從枕旁的書(shū)堆上取到一封未拆的信，想是同寢室的給帶回來(lái)擱在那兒的，一看那剛勁的字，立刻就像看到了那雙閃亮的眼睛，一股熱熱的生命的力量關(guān)不住般地從那里面溢了出來(lái)。于是，我的擱上了秋的心頓然感到一陣麻酥酥的暖意。他是我最要好的大學(xué)同學(xué)，深深摯愛(ài)著大山——大學(xué)畢業(yè)時(shí)，放棄了待遇優(yōu)厚的工作職位，毅然選擇了大山。拆開(kāi)封口，抽出信來(lái)，一片紅紅的什么被帶了出來(lái)掉在地上。定睛一看，騰地涌起一股熱，從心窩里往外冒的熱——那是一片火一般紅的楓葉。我木然地站著，下意識(shí)地將兩片秋葉擱在一處。頓時(shí)，那片枯葉在紅楓的映照下愈發(fā)顯露出它的可憎可憐!我迷惘起來(lái)，自己先前為何竟會(huì)產(chǎn)生了要將這片已枯死的冷了人心的葉兒珍藏起來(lái)的雅興!“你愛(ài)這大山的紅楓嗎?”那雙洋溢著熾熱生命力的眼睛好像在信中盯住我說(shuō)，“是的，它也墜落于肅殺的秋風(fēng)之中，然而，它卻是拼盡了熱，將自身燒得通紅，用自己最后的生命，給寒冷的世界裝點(diǎn)上一片紅于二月花的色彩……”我慢慢覺(jué)得，心上擱個(gè)秋，并不盡是愁。因?yàn)?，即使到了秋，不是還有這燒紅的楓葉嗎?我于是將那片枯葉彈出窗外，將那片來(lái)自大山的紅楓嵌進(jìn)了書(shū)頁(yè)。賞析：這篇《兩片秋葉》通過(guò)兩片秋葉的對(duì)比，寄托了第二片葉所體現(xiàn)的熾熱的生命力和頑強(qiáng)的拼搏精神。本文所寫(xiě)的兩片秋葉都有所寄托。枯葉代表了冷漠、悲哀;楓葉代表的是熱情、樂(lè)觀。而這種感情都是通過(guò)描繪，或隱或露、或曲折或直白地表現(xiàn)出來(lái)的。散文通過(guò)對(duì)具體的"物"的描述而表達(dá)一定的思想意義，抒發(fā)一定的思想感情.擔(dān)子一場(chǎng)雨下來(lái),灰塵被沖得無(wú)影無(wú)蹤,彎陡的山道間凈是些裸露的石子。雨后山間的空氣格外清新，偶爾幾聲?shū)B(niǎo)叫，讓人好不愜意。彎陡的羊腸道上，兩雙腳在丈量；草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破損；皮鞋卻是黑的，不時(shí)發(fā)出縷縷光亮。在這條道上，這兩雙腳曾有過(guò)無(wú)數(shù)次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后來(lái)便是草鞋送皮鞋。能長(zhǎng)年累月穿上發(fā)光的皮鞋，這意味著皮鞋人已把這條道的源頭變成了他遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。皮鞋人間或回來(lái)一次，這也是一兩年才有的事。六十多度的斜山道上，草鞋邁得和皮鞋一樣的艱難。兩只提包和兩條蛇皮袋所構(gòu)成的“吱吱”擔(dān)子，將背如蝸牛的草鞋人壓得腰彎氣喘。“爸——我來(lái)挑吧！”后面的皮鞋人喘著粗氣說(shuō)道?！拔翼?shù)米?。”草鞋人汗流滿(mǎn)面地說(shuō)。一張蝸牛背，馱著一副“吱吱”作響的擔(dān)子往上爬?！芭尽睋?dān)子變成四個(gè)包，順道滾到皮鞋邊，草鞋人跌進(jìn)山間雜草中?！鞍?！怎么了？怎么了？”皮鞋人飛奔過(guò)來(lái)，草鞋人卻很快立在山道上，只是鞋上染了一道血。但草鞋人似乎很樂(lè)觀，話(huà)中帶笑。“爸，我來(lái)挑吧！”皮鞋人搶著擔(dān)子說(shuō)?！皠偛攀遣菪瑨炝藰?shù)根跌的，沒(méi)事，我還能走一程?！辈菪藞?zhí)意不讓。“偉偉聽(tīng)話(huà)么？”草鞋人一件事第三次這么問(wèn)了。話(huà)剛出口，草鞋人便意識(shí)到在傻問(wèn)。然而沒(méi)辦法，草鞋人知道。只有這樣，才不覺(jué)壓力下的艱辛?！昂苈?tīng)話(huà)，他常常念著您呢！”皮鞋人覺(jué)得前面的答話(huà)可能都不中老父之意。因此這次增加了后半句。在“吱嘎吱嘎”的重壓聲中，草鞋人問(wèn)了許多城里的事，并在做人做官問(wèn)題上千矚萬(wàn)咐，皮鞋人回答得滿(mǎn)頭大汗?！鞍?，我來(lái)挑吧，你已經(jīng)挑了一個(gè)多鐘頭了。”皮鞋人雙手搶擔(dān)子，請(qǐng)求說(shuō)?！跋铝诉@道坡，再走三里路，就是馬家溪的楓亭口，到那你再挑吧！”草鞋人移動(dòng)著帶血的草鞋，撂出一串話(huà)。到了楓亭口，草鞋人果然將擔(dān)子交到皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠閑狀。皮鞋草鞋在馬家溪街道上移動(dòng)著。馬家溪居民們給了草鞋人很高的評(píng)價(jià)：養(yǎng)個(gè)好兒子，城里能做官，鄉(xiāng)里能挑擔(dān)，是個(gè)孝子。走過(guò)不到一華里的馬家溪路段，又是一段漫長(zhǎng)的山間無(wú)人道。草鞋人從皮鞋人肩上奪過(guò)擔(dān)子，駝腰前進(jìn)。望著前面草鞋人負(fù)擔(dān)的背影，皮鞋人在后面流淚。賞析：這是草鞋與皮鞋的故事，先是草鞋送布鞋,后是草鞋送球鞋,再后來(lái)便是草鞋送皮鞋.能長(zhǎng)年累月穿上發(fā)光的皮鞋,這意味著皮鞋人已把這條道的源頭變成了他遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。山路難走，父親怕兒子辛苦，堅(jiān)持要挑著擔(dān)子。后來(lái)到了鎮(zhèn)里,村民多，父親又怕兒子背上不孝子的罵名，讓鎮(zhèn)上的人笑話(huà)，所以讓兒子挑上擔(dān)子。父親甘愿為兒子付出挑著擔(dān)子。概寫(xiě)出了兒子在穿草鞋的父親的呵護(hù)下，走出大山，走出農(nóng)村的經(jīng)歷，體現(xiàn)父愛(ài)的偉大；同時(shí)也表達(dá)出皮鞋人因工作繁忙，間或回來(lái)一次,而不能?；丶铱纯?，又暗指兒子的自私。初二語(yǔ)文晨讀材料3姓名___________班級(jí)___________報(bào)秋宗璞似乎剛過(guò)完春節(jié)，什么都還沒(méi)來(lái)不及干呢，已是長(zhǎng)夏天氣，讓人懶洋洋的像只貓。一家人夏衣尚未打點(diǎn)好，猛然發(fā)現(xiàn)玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌，從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來(lái)。我先是一驚，隨即悵然。這花一開(kāi)，沒(méi)幾天便是立秋。以后便是處暑、便是白露、便是秋分、便是寒露，過(guò)了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！一朵花苞鉆出來(lái)，一個(gè)柄上的好幾朵都跟上?；ò苡芯?，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，成為玉簪模樣。開(kāi)放都在晚間，一朵能持續(xù)開(kāi)一晝夜。六片清雅修長(zhǎng)的花瓣圍著花蕊，當(dāng)中的一株頂著一點(diǎn)嫩黃，顫顫地望著自己雪白的小窩。這花的生命力極強(qiáng)，隨便種種，總會(huì)活的。不挑地方，不揀土壤，而且特別喜歡背陰處，把陽(yáng)光讓給別人，很是謙讓。據(jù)說(shuō)花瓣可以入藥。還有人來(lái)討那葉子，要搗爛了治腳氣。我說(shuō)它是生活上向下比，工作上向上比，這也算是一種玉簪花精神吧。我喜歡花，卻沒(méi)有侍弄花的閑情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只要點(diǎn)好養(yǎng)的花種種。有一種太陽(yáng)花又名死不了，開(kāi)時(shí)五色繽紛，夾雜在草間很好看。種了幾次，都不成功?！斑B死不了都種死了?！蔽页＿@樣自嘲。玉簪花卻不同，從不要人照料，只管自己蓬勃生長(zhǎng)。往后院月洞門(mén)小徑的兩旁，隨便移栽了幾個(gè)嫩芽，次年便是綠葉白花，點(diǎn)綴著夏末秋初的景致。我的房門(mén)外有一小塊地，原有兩行花，現(xiàn)已形成一片，綠油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦朧中，一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，不知駛向何方。有些植物的繁茂枝葉中，會(huì)藏著一些小活物，嚇人一跳。玉簪花下卻總是干凈的?？赡芤驓馕兜木壒?，不容蟲(chóng)豸近身?；ㄩ_(kāi)有十幾朵，滿(mǎn)院便飄散著芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那種清香。它的香比較強(qiáng)，似乎有點(diǎn)醒腦的作用。采幾朵放在養(yǎng)石子的水盆中，房間里便也飄散著香氣，讓人減少幾分懶洋洋，讓人心里警惕著：秋來(lái)了。秋是收獲的季節(jié)，我卻是兩手空空。一年、兩年過(guò)去了，總是在不安和焦慮中。怪誰(shuí)呢，很難回答。久居異鄉(xiāng)的兄長(zhǎng)，業(yè)余喜好詩(shī)詞。前天寄來(lái)南宋詞人朱敦儒的西江月：日日深杯酒滿(mǎn)，朝朝小圃花開(kāi)，自歌自舞自開(kāi)懷，無(wú)拘無(wú)束無(wú)礙。青史幾番春夢(mèng)，紅塵多少奇才，不消計(jì)較與安排，領(lǐng)取而今現(xiàn)在。我把“領(lǐng)取而今現(xiàn)在”一句反復(fù)吟哦，覺(jué)得這是一種悠然自得的境界。其實(shí)不必深杯酒滿(mǎn)，不必小圃花開(kāi)，只在心中領(lǐng)取，便得逍遙。領(lǐng)取自己那一份，也有品味、把玩、獲得的意思。那么，領(lǐng)取秋，領(lǐng)取冬，領(lǐng)取四季，領(lǐng)取生活吧。賞析：———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————母親的寶物他準(zhǔn)備把母親送入養(yǎng)老院，因?yàn)?，母親已患了老年癡呆癥。母親經(jīng)常一個(gè)人坐在客廳里，抱著個(gè)鐵盒喃喃自語(yǔ)，見(jiàn)了他或者他的妻子，只是一笑。問(wèn)她說(shuō)什么，她搖搖頭說(shuō)：“什么也沒(méi)說(shuō)?！逼拮诱f(shuō)：“這太瘆人了”。尤其有一夜，妻子去洗手間，跑出來(lái)看到客廳中坐著一個(gè)黑影，嚇著他一聲尖叫。他也醒了，跑出來(lái)拉開(kāi)燈，只見(jiàn)母親正端坐在客廳中一言不發(fā)。他問(wèn)：“媽?zhuān)阍趺醋谶@兒啊？”母親站起來(lái)，搖搖頭，她自己也不知道自己怎么到客廳的。兩人回到房中，妻子生氣地道：“這日子怎么過(guò)??？”說(shuō)完就勸他：“還是把媽送養(yǎng)老院吧，那兒老人很多，還有個(gè)伴兒。我們呢，一個(gè)星期去看一次，也不會(huì)冷落了老人?！彼麚u著頭，嘆了口氣，怎么也下不了這個(gè)決心。他很小就死了父親，母親守著他，單門(mén)獨(dú)戶(hù)。那時(shí)，有很多人上門(mén)說(shuō)親。讓母親再嫁一個(gè)，也好有個(gè)幫手，可都被母親堅(jiān)決地拒絕了，她怕再嫁人后兒子受委屈。母親一個(gè)人帶著他?？抠u(mài)菜為生，一路含辛茹苦、艱難走來(lái)，送他上大學(xué)，教他做人成才?，F(xiàn)在，自己在小城中打拼出一番事業(yè)，母親還沒(méi)享幾天福，就送去養(yǎng)老院，那怎么行？妻子很生氣，轉(zhuǎn)過(guò)身睡了。第二天做飯時(shí)，母親又出錯(cuò)了。本來(lái)米飯已經(jīng)做好，母親又打著了煤氣灶，結(jié)果，一鍋飯全糊了。妻子看著滿(mǎn)鍋的飯，埋怨說(shuō)：“媽?zhuān)阍趺从珠_(kāi)了煤氣啊？”憋了半天，母親回答：“我忘了?！绷硪淮危赣H出去了。回來(lái)時(shí)竟然進(jìn)錯(cuò)了家，去了另一層樓，幸虧人家送了過(guò)來(lái)。這樣的事情多次發(fā)生后，他的思想開(kāi)始動(dòng)搖了，便想：把母親送到養(yǎng)老院住下看看吧，興許對(duì)她有好處，那兒老人多，避免孤單嘛。那天，趁母親精神好時(shí)，他把自己的想法告訴了老人，并說(shuō)：“如果你老人家不想去，就不去?！蹦赣H坐在那兒，一言不發(fā)。妻子在旁邊，忙說(shuō)：“媽?zhuān)闳チ?，如果住不慣，我們?cè)诮幽慊貋?lái)好嗎？”母親嘆了口氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭，想收拾一點(diǎn)東西。她收拾的東西很簡(jiǎn)單，就是她常摸索的那個(gè)小鐵盒。鐵盒上上著鎖，母親把它緊緊地抱著。妻子說(shuō)：“媽?zhuān)@個(gè)盒子就放在家里吧?！蹦赣H很堅(jiān)決地?fù)u搖頭說(shuō)：“不。”他說(shuō)：“就讓媽帶走吧。”得病之后，母親什么都忘記了，可就是沒(méi)忘記這個(gè)鐵盒，一直帶著它，從未忘記。妻子拉過(guò)他，點(diǎn)著他的額頭罵到：“你傻??？你知道盒子里是什么？”他搖搖頭。一直以來(lái)，母親把那盒子看得像寶物一樣，他怎么知道。妻子說(shuō)：“上一輩人總有一些寶物或銀貨放在手邊，媽的盒子里很有可能是這種東西?！彼宦?tīng)，也心動(dòng)了。他知道，母親的娘家過(guò)去是大地主，如果盒子里有什么寶物，拿去養(yǎng)老院丟了，或者遭了小偷，就太不值了。所以，他伸出手道：“媽?zhuān)押凶咏o我看看好嗎？”母親搖搖頭，抱得緊緊的，不給他。妻子見(jiàn)了，忙在耳邊嘰咕了幾句。那天他們沒(méi)送母親去養(yǎng)老院。當(dāng)晚母親睡熟時(shí)，他們悄悄拿出那盒子輕輕打開(kāi)，一時(shí)，他眼淚直流。第二天，兩人沒(méi)送母親去養(yǎng)老院，以后也沒(méi)送母親去養(yǎng)老院。鐵盒中藏的不是金，也不是銀，是一縷胎發(fā)和幾顆乳牙。里面有一張發(fā)黃的紙條，上面寫(xiě)著字，記著他換牙的時(shí)間，還有第一次剃發(fā)的時(shí)間。他們那兒有個(gè)風(fēng)俗，孩子的乳牙和胎發(fā)要保存好，不能丟失。不然，孩子會(huì)夭折的。讀后感悟：—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————初二語(yǔ)文晨讀材料4姓名___________班級(jí)___________每周成語(yǔ)1.蓬蓽生輝：指某事物使寒門(mén)增添光輝。2.平步青云：指人一下子輕易登上很高的官位。3.平心而論：形容平心靜氣地給予客觀評(píng)價(jià)。4.否極泰來(lái)：逆境達(dá)到極點(diǎn)，就會(huì)向順境轉(zhuǎn)化。指壞運(yùn)到了盡頭好運(yùn)就來(lái)了。5.鵬程萬(wàn)里：相傳鵬鳥(niǎo)能飛萬(wàn)里路程。比喻前程遠(yuǎn)大。每周名句1.文似看山不喜平。2.我成功，因?yàn)槲抑驹诔晒Γ?.我的那些最重要的結(jié)論是收到失敗的啟示而作出的。（戴維）4.問(wèn)號(hào)是開(kāi)啟任何一門(mén)科學(xué)的鑰匙。（巴爾扎克）5.我不知道我爺爺是什么樣的人，我更關(guān)心的是，他的孫子會(huì)成為什么樣的人？（林肯）每周古詩(shī)文名句積累1.清水出芙蓉，天然去雕飾。（唐·李白《九月一日夜讀詩(shī)稿有感走筆作歌》）2.吟安一個(gè)字捻斷數(shù)莖須。（唐·盧延讓《苦吟》）3.兩句三年得，一吟雙淚流。（唐·賈島《題詩(shī)后》）4.不薄今人愛(ài)古人，清詞麗句必為鄰。（唐·杜甫《戲?yàn)榱^句》）5.不求好句，只求好意。（宋·歐陽(yáng)修《吊僧詩(shī)》）每周名人勵(lì)志故事不動(dòng)筆墨不看書(shū)幾十年來(lái)，毛主席每閱讀一本書(shū)，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書(shū)眉和空白的地方寫(xiě)上許多批語(yǔ)。有的還把書(shū)、文中精當(dāng)?shù)牡胤秸浵聛?lái)或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)筆記或心得體會(huì)。毛主席所藏的書(shū)中，許多是朱墨紛呈，批語(yǔ)、圈點(diǎn)、勾畫(huà)滿(mǎn)書(shū)，直線、曲線、雙直線、三直線、雙圈、三圈、三角、叉等符號(hào)比比皆是。無(wú)所不讀毛主席的讀書(shū)興趣很廣泛，哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文學(xué)、軍事等社會(huì)科學(xué)以至一些自然科學(xué)書(shū)籍無(wú)所不讀。在他閱讀過(guò)的書(shū)籍中，歷史方面的書(shū)籍是比較多。中外各種歷史書(shū)籍，特別是中國(guó)歷代史書(shū)，毛主席都非常愛(ài)讀。從《二十四史》、《資治通鑒》、歷朝紀(jì)事本末，直到各種野史、稗史、歷史演義等他都廣泛涉獵。他歷來(lái)提倡“古為今用”，非常重視歷史經(jīng)驗(yàn)。他在他的著作、講話(huà)中，常常引用中外史書(shū)上的歷史典故來(lái)生動(dòng)地闡明深刻的道理，他也常常借助歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)指導(dǎo)和對(duì)待今天的革命事業(yè)。毛主席對(duì)中國(guó)文學(xué)方面的書(shū)籍也讀得很多。他是一個(gè)真正博覽群書(shū)的人。每周美文藏羚羊跪拜這是好些年前聽(tīng)來(lái)的一個(gè)西藏故事。至今，我每次乘車(chē)穿過(guò)藏北無(wú)人區(qū)時(shí)總會(huì)不由自主地想起故事的主人公——那只將母愛(ài)濃縮于深深一跪的藏羚羊。

那時(shí)侯，槍殺、亂逮野生動(dòng)物是不受法律懲罰的。當(dāng)年可可西里舉目可見(jiàn)的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)成為鳳毛麟角了。

當(dāng)時(shí)，經(jīng)常跑藏北的人總能看見(jiàn)一個(gè)肩披長(zhǎng)發(fā)，留著濃密大胡子，腳蹬長(zhǎng)統(tǒng)藏靴的老獵人在青藏公路附近活動(dòng)。他無(wú)名無(wú)姓，云游四方，朝別藏北雪，夜宿江河源，餓時(shí)大火煮黃羊肉，渴時(shí)一碗冰雪水。獵獲的那些皮張自然會(huì)賣(mài)來(lái)一筆錢(qián)，他除了自己消費(fèi)一部分外，更多的用來(lái)救濟(jì)路遇的朝圣者。每次老獵人在救濟(jì)他們時(shí)總是含淚祝愿：上蒼保佑，平安無(wú)事。

殺生和慈善在老獵人身上共存，促使他放下手中的叉子槍是在發(fā)生了這樣一件事以后——應(yīng)該說(shuō)那天是他很有福氣的日子。大清早，他從帳蓬里出來(lái)，伸伸懶腰，正準(zhǔn)備喝一碗酥油茶時(shí)，突然瞅見(jiàn)幾步之遙對(duì)面的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他眼睛一亮，送上門(mén)來(lái)的美事！沉睡了一夜的他渾身立即涌上來(lái)一股清爽的勁頭，絲毫沒(méi)有猶豫，就轉(zhuǎn)身回到帳篷拿來(lái)了叉子槍。他舉槍瞄了起來(lái)，奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊并沒(méi)有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)只見(jiàn)兩行長(zhǎng)淚就從它眼里流了出來(lái)。老獵人的心頭一軟，扣扳機(jī)的手不由得松了一下。藏區(qū)流行著一句老幼皆知的俗語(yǔ)：“天上飛的鳥(niǎo)，地上跑的鼠，都是通人性的?！贝藭r(shí)藏羚羊給他下跪自然是求他饒命了。他是個(gè)獵手，不被藏羚羊的求饒打動(dòng)是情理之中的事。他雙眼一閉，扳機(jī)在手指下一動(dòng)，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪拜的姿勢(shì)，眼里的兩行淚跡也清晰的留著。

那天，老獵人沒(méi)有像往日那樣當(dāng)即將獵獲的藏羚羊開(kāi)宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)著給他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊蹺，藏羚羊?yàn)槭裁匆鹿?？這是他幾十年狩獵生涯中唯一見(jiàn)到的一次情景。夜里躺在地鋪上他也久久難以入眠，雙手一直顫抖著……

次日，老獵人懷著忐忑不安的心情對(duì)那只藏羚羊開(kāi)膛扒皮，他的手仍在顫抖。腹膛在刀刃下打開(kāi)了，他吃驚地叫出了聲，手中的屠刀光當(dāng)一聲掉在地上……原來(lái)在藏羚羊的肚子里，靜靜的臥著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。這時(shí)候，老獵人才明白為什么那只藏羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白它為什么要彎下笨重的身子為自己下跪：它是在求獵人留下自己孩子的一條命呀！

老獵人的開(kāi)膛破腹半途而停。

當(dāng)天，他沒(méi)有出獵，在山坡上挖了個(gè)坑，將那只藏羚羊連同它還沒(méi)有出世的孩子掩埋了。同時(shí)埋掉的還有他的叉子槍……

從此，這個(gè)老獵人在藏北草原上消失。沒(méi)人知道他的下落。初二語(yǔ)文晨讀材料5姓名___________班級(jí)___________秋天的懷念史鐵生雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎，聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時(shí)母親就悄悄躲出去，在看不見(jiàn)的地方偷偷聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你走走。”她總是這么說(shuō)，母親喜歡花。可自從我腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去!”我狠命地捶打這兩條可怕的腿，喊著：“我活著有什么勁!”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一起，好好活，好好活……”可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝痛得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不著。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋住窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候?”“你要是愿意，就明天?”她說(shuō)，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“唉呀，煩不煩?幾步路，有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說(shuō)那樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了，對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒(méi)有回來(lái)。鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)有想到她已病成那樣，看著三輪車(chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)想到那竟是訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱苦的生活。別人告訴我，她昏迷前最后一句話(huà)是：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)未成年的女兒……”又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中花開(kāi)得正爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)，妹妹也懂，我們?cè)谝粔K兒，要好好活……已悟透生活的作者用“艱難”一詞評(píng)價(jià)“母親”的一生，你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合全文概括歸納。蘇七塊馮驥才蘇大夫本名蘇金散，民國(guó)初年在小白樓一帶，開(kāi)所行醫(yī)，正骨拿踝，天津衛(wèi)掛頭牌，連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來(lái)求他。他人高袍長(zhǎng)，手瘦有勁，五十開(kāi)外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴兒一綹山羊須，浸了油似的烏黑锃亮。張口說(shuō)話(huà)，聲音打胸腔出來(lái)，帶著丹田氣，遠(yuǎn)近一樣響，要是當(dāng)年入班學(xué)戲，保準(zhǔn)是金少山的冤家對(duì)頭。手下動(dòng)作更是“干凈麻利快”，逢到有人傷筋斷骨找他來(lái)，他呢?手指一觸，隔皮截肉，里頭怎么回事，立時(shí)心明眼亮。忽然雙手賽一對(duì)白鳥(niǎo)，上下翻飛，急如閃電，只聽(tīng)“咔嚓咔嚓”，不等病人覺(jué)疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。倘若再來(lái)，一準(zhǔn)是鞠大躬謝大恩送大匾來(lái)了。人有了能耐，脾氣準(zhǔn)格色。蘇大夫有個(gè)格色的規(guī)矩，凡來(lái)瞧病，無(wú)論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺(tái)子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。這叫嘛規(guī)矩?他就這規(guī)矩!人家罵他認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人，能耐就值七塊，因故得個(gè)挨貶的綽號(hào)叫做：蘇七塊。當(dāng)面稱(chēng)他蘇大夫，背后叫他蘇七塊，誰(shuí)也不知他的大名蘇金散了。蘇大夫好打牌，一日閑著，兩位牌友來(lái)玩，三缺一，便把街北不遠(yuǎn)的牙醫(yī)華大夫請(qǐng)來(lái)，湊上一桌。玩得正來(lái)神兒，忽然三輪車(chē)夫張四闖進(jìn)來(lái)，往門(mén)上一靠，右手托著左胳膊肘，腦袋瓜淌汗，脖子周?chē)男」訚窳艘蝗?，顯然摔壞胳膊，疼得夠勁?？扇嗆?chē)夫都是賺一天吃一天，哪拿得出七塊銀元?他說(shuō)先欠著蘇大夫，過(guò)后準(zhǔn)還，說(shuō)話(huà)時(shí)還哼喲哼喲叫疼。誰(shuí)料蘇大夫聽(tīng)賽沒(méi)聽(tīng)，照樣摸牌看牌算牌打牌，或喜或憂(yōu)或驚或裝作不驚，腦子全在牌桌上。一位牌友看不過(guò)去，使手指指門(mén)外，蘇大夫眼睛仍不離牌?！疤K七塊”這綽號(hào)就表現(xiàn)得斬釘截鐵了。牙醫(yī)華大夫出名的心善，他推說(shuō)去撒尿，離開(kāi)牌桌走到后院，鉆出后門(mén)，繞到前街，遠(yuǎn)遠(yuǎn)把靠在門(mén)邊的張四悄悄招呼過(guò)來(lái)，打懷里摸出七塊銀元給了他。不等張四感激，轉(zhuǎn)身打原道返回，進(jìn)屋坐回牌桌，若無(wú)其事地接著打牌。過(guò)一會(huì)兒，張四歪歪扭扭走進(jìn)屋，把七塊銀元“嘩”地往臺(tái)子上一碼。這下比按鈴還快，蘇大夫已然站在張四面前，挽起袖于，把張四的胳膊放在臺(tái)予上，捏幾下骨頭，跟手左拉右推，下頂上壓，張四抽肩縮頸閉眼呲牙，預(yù)備重重挨幾下，蘇大夫卻說(shuō)：“接上了。”當(dāng)下便涂上藥膏，夾上夾板，還給張四幾包活血止疼口服的藥面子。張四說(shuō)他再?zèng)]錢(qián)付藥款，蘇大夫只說(shuō)了句：“這藥我送了。”便回到牌桌旁。今兒的牌各有輸贏，更是沒(méi)完沒(méi)了，直到點(diǎn)燈時(shí)分，肚子空得直叫，大家才散。臨出門(mén)時(shí)，蘇大夫伸出瘦手，攔住華大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆銀元里取出七塊，往華大夫手心一放。在華大夫驚愕中說(shuō)道：“有句話(huà)，還得跟您說(shuō)。您別以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不能改!”華大夫把這話(huà)帶回去，琢磨了三天三夜，到底也沒(méi)琢磨透蘇大夫這話(huà)里的深意。但他打心眼兒里欽佩蘇大夫這事這理這人。閱讀全文，概括蘇七塊這一人物形象的特點(diǎn)。初二語(yǔ)文晨讀材料6姓名___________班級(jí)___________一、每周成語(yǔ)[炙手可熱]媒體誤例:NBA火箭老板置業(yè)世界城酒店式公寓正炙手可熱。

簡(jiǎn)析：炙手可熱的意思是指某人的權(quán)勢(shì)很大，一接近就燙手。但很多媒體錯(cuò)誤地理解為很搶手或非常紅火的意思。2．[美輪美奐]媒體誤例：在第一屆體育藝術(shù)節(jié)上，師生的節(jié)目真是美輪美奐，和專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)體的演出都相差不大。

簡(jiǎn)析：美輪美奐，是形容高大美觀，多用于贊美新屋。一些媒體單從字面上看，誤解為美麗而豐富宏大的意思。輪，是高大；奐，是眾多；美輪美奐，就是高大眾多，一般用于形容房屋。同時(shí)這個(gè)成語(yǔ)中的“輪”經(jīng)常誤寫(xiě)作“侖”。

3．[空穴來(lái)風(fēng)]媒體誤例：你說(shuō)北京大學(xué)教授將要到我校做學(xué)術(shù)報(bào)告的事情，完全是空穴來(lái)風(fēng)嘛，我可以肯定的說(shuō)，是絕對(duì)不可能的，昨天我從校長(zhǎng)那里已經(jīng)證實(shí)了。

簡(jiǎn)析：“空穴來(lái)風(fēng)”指有了洞穴才進(jìn)風(fēng)。比喻消息和謠言的傳播不是完全沒(méi)有原因的。也比喻流言乘機(jī)會(huì)傳開(kāi)來(lái)。一些媒體錯(cuò)誤地理解為消息、傳聞等沒(méi)有任何來(lái)由和根據(jù)，而且誤以為貶義的用法。

4.[差強(qiáng)人意]媒體誤例：新版電視劇《西游記》堪稱(chēng)大手筆，但人物造型差強(qiáng)人意。

簡(jiǎn)析：差強(qiáng)人意，是還算符合人意的意思；而一些媒體錯(cuò)誤的理解為因質(zhì)量不好不怎么符合人意的意思

5.[首當(dāng)其沖]媒體誤例：央視版“高清標(biāo)準(zhǔn)”破局：網(wǎng)絡(luò)整合首當(dāng)其沖。

簡(jiǎn)析：首當(dāng)其沖的意思是首先受到攻擊或蒙受災(zāi)難的意思，而一些媒體望文生義地理解為第一個(gè)的意思。二、每周名句（哲思）1.人的歷程或這樣或那樣的走過(guò)，你永遠(yuǎn)也不知道自己的選擇會(huì)有怎樣的結(jié)果，錯(cuò)過(guò)了，固然可悲，唾手可得的幸福，得到了，也不必過(guò)于欣喜，因?yàn)榍懊娴穆愤€很長(zhǎng)！2.有人幫你是你的幸運(yùn)，無(wú)人幫你是你公正的命運(yùn)，沒(méi)有人該為你做什么，因?yàn)樯亲约旱?，你得為自己?fù)責(zé)。3.世界上永遠(yuǎn)有最后一排座位，但是沒(méi)有永遠(yuǎn)處于最后一位的人！4.信念值多少錢(qián)，信念不值錢(qián)，它有時(shí)甚至是一個(gè)善意的欺騙。但是，你一旦堅(jiān)持下來(lái)它就會(huì)迅速升值。5.縱使你是金子也要經(jīng)過(guò)生活的歷練，才能發(fā)出燦爛的光彩，只有行動(dòng)才是實(shí)現(xiàn)理想的唯一途徑。三、每周古詩(shī)文名句積累1.獨(dú)出門(mén)前望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易《村夜》）（月下麥花白，樸實(shí)無(wú)華，渾然天成）2.雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。（毛澤東《憶秦娥·婁山關(guān)》）（氣勢(shì)如虹，樂(lè)觀主義）3.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（白居易《賦得古原草送別》）（象征，逆境中拼搏、奮發(fā)向上）4.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（宋·王安石《元日》）5.碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚。（元·王實(shí)甫《西廂記》）四、每周名人故事魏晉名士——竹林七賢嵇康是竹林七賢的領(lǐng)袖人物，以文學(xué)、音樂(lè)聞名。因政見(jiàn)與當(dāng)權(quán)的司馬氏不合，遂寄情山水，康崇尚自然、養(yǎng)生之道，倡“越名教而任自然”，著有《養(yǎng)生論》。該書(shū)的養(yǎng)生之道，其實(shí)也暗合了老莊哲學(xué)及政治取向上的“無(wú)為”“寡欲”“道法自然”等觀點(diǎn)?？祰L自言“托好老莊，賤物貴生，志在守樸，養(yǎng)素全真?！薄叭妗奔幢３直拘缘囊馑?，語(yǔ)出《莊子·盜跖》“子之道狂狂汲汲，詐巧虛偽事也，非可以全真”。后王重陽(yáng)創(chuàng)全真教，即由此而來(lái)。據(jù)說(shuō)，一日，鐘會(huì)前來(lái)拜訪，帶來(lái)大批官員，嵇康一見(jiàn)這場(chǎng)面就很反感，沒(méi)理睬他，只是低頭干活，鐘會(huì)呆了良久，怏怏欲離，這時(shí)嵇康發(fā)話(huà)了：“何所聞而來(lái)？何所見(jiàn)而去？”鐘會(huì)立即答道：“聞所聞而來(lái)，見(jiàn)所見(jiàn)而去”，說(shuō)完就拂袖而去。后來(lái)鐘會(huì)深恨嵇康，常在司馬昭面前說(shuō)康壞話(huà)。嵇康的耿直、藐視權(quán)貴，最終惹來(lái)殺身之禍。音樂(lè)上，嵇康除擅彈奏《廣陵散》外，還有理論著作《琴賦》、《聲無(wú)哀樂(lè)論》。被害前，慨然長(zhǎng)嘆：“《廣陵散》如今絕矣”。《廣陵散》在歷史上曾絕響一時(shí)，建國(guó)后我國(guó)著名古琴家管平湖先生根據(jù)明朱權(quán)《神奇秘譜》所載曲調(diào)進(jìn)行了整理、打譜，重新譜出這首古琴曲音樂(lè)。但幾乎沒(méi)有人相信這就是嵇康當(dāng)年演奏的原曲。阮籍在政治上與嵇康一樣，傾向于曹魏皇室，對(duì)司馬氏懷有不滿(mǎn)，但同時(shí)感覺(jué)世事已不可為，遂采取不涉是非、明哲保身的態(tài)度。阮籍本有濟(jì)世之志，然時(shí)局不利，時(shí)勢(shì)維艱，曹魏政權(quán)已處于風(fēng)雨飄搖中，阮籍不愿曲奉于司馬氏，報(bào)效無(wú)門(mén)，也只得寄情山水，言志于詩(shī)，醉臥樽酒中。阮籍是個(gè)地地道道的酒仙?！稌x書(shū).阮籍傳》說(shuō)：“文帝初欲為武帝求婚于籍，籍醉六十日，不得言而止。鐘會(huì)數(shù)以時(shí)事問(wèn)之，欲因其可否而致之罪，皆因酣醉獲免?！边@雖然是阮籍借醉酒以擺脫別人的糾纏來(lái)保全自己，但也說(shuō)明他對(duì)酒的嗜好確實(shí)非同一般。阮籍是“正始之音”的代表。他的《詠懷》82首是十分有名的抒情組詩(shī)。其中有些詩(shī)反映了詩(shī)人在險(xiǎn)惡的政治環(huán)境中，在種種醉態(tài)、狂態(tài)掩蓋下的內(nèi)心的無(wú)限孤獨(dú)寂寞、痛苦憂(yōu)憤。有些詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人害怕政治風(fēng)險(xiǎn)，希冀避世遠(yuǎn)禍的思想面貌；有些詩(shī)借古諷今，寄托了對(duì)時(shí)政的抨擊或感慨，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的關(guān)切；還有些詩(shī)嘲諷了矯揉造作的虛偽的禮法之士。李白曾作詩(shī)曰：阮籍為太守，乘驢上東平。判竹十余日，一朝化風(fēng)清。他常獨(dú)駕遠(yuǎn)游，窮途而泣，在廣武山，觀楚漢古戰(zhàn)場(chǎng)，他嚎啕大哭之后發(fā)出千古一嘆：“世無(wú)英雄，使豎子成名！”太白與籍，非同代人，何以知籍騎驢上東平？蓋因同一類(lèi)人，惺惺相惜吧。劉伶應(yīng)該是七賢中最為另類(lèi)的一個(gè)，以今人眼光觀之，簡(jiǎn)直神經(jīng)質(zhì)。伶作《酒德頌》，自稱(chēng)“行無(wú)轍跡，居無(wú)室廬，幕天席地，縱意所如……唯酒是務(wù)，嫣知其余……無(wú)思無(wú)慮，其樂(lè)陶陶。兀然而醉，慌爾而醒……俯觀萬(wàn)物之?dāng)_擾，如江漢之載浮萍?！逼湓幃惙趴v、荒唐不羈、玩世不恭的形象躍然紙上。劉伶視酒若宗教，幾乎頂禮膜拜?！吨窳制哔t》說(shuō)：“伶處天地間，悠悠蕩蕩，無(wú)所用心?！薄稌x書(shū)列傳十九劉伶》中記載“（劉伶）常乘鹿車(chē)，攜一壺酒，使人荷鍤而隨之，謂曰：‘死便埋我?！溥z形骸如此?！薄妒勒f(shuō)新語(yǔ)任誕第二十三》記述劉伶醉酒：劉伶恒縱酒放達(dá)，或脫衣裸形在屋中。人見(jiàn)譏之，伶曰：“我以天地為棟宇，屋室為褲衣。諸君何為入我褲中？”七賢中另幾人就不再一一記述。七賢在文學(xué)創(chuàng)作上，以嵇康、阮籍為代表，承前于建安七子，但成就較后者遜色。參考：1）竹林七賢：魏正始年間(240249)，嵇康、阮籍、山濤、向秀、劉伶、王戎及阮咸七人常聚在當(dāng)時(shí)的山陽(yáng)縣竹林之下，肆意酣暢，世謂竹林七賢。2）建安七子，是建安年間(196～220)七位文學(xué)家的合稱(chēng)，包括：孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨。這七人大體上代表了建安時(shí)期除曹氏父子外的優(yōu)秀作者，所以“七子”之說(shuō)，得到后世的普遍承認(rèn)。他們對(duì)于詩(shī)、賦、散文的發(fā)展，都曾作出過(guò)貢獻(xiàn)。初二語(yǔ)文晨讀材料8姓名___________班級(jí)___________暖冬周海亮小的時(shí)候,是那么瘋。數(shù)九寒天的,跑到村東小河,砸開(kāi)一塊冰,人躥上去,興奮地尖叫。拿一根細(xì)竹竿撐著河床,那冰就行駛開(kāi)來(lái),成一條冰船,滿(mǎn)載著童年的快樂(lè)。照例是午后。照例,他是唯一的舵手,把一根竹竿揮得虎虎生風(fēng)。卻突然,腳下傳來(lái)斷裂的咔咔聲。低頭看,那冰已經(jīng)破裂,在他的兩腿之間,裂開(kāi)一條半尺寬的口子。一塊冰分離成兩塊,慢慢飄向相反的方向。他急了,怪叫一聲,扔開(kāi)竹竿。人卻掉進(jìn)河里。冰水像無(wú)數(shù)把刀子,扎得他渾身刺痛和麻木。好在河水不深,僅沒(méi)到胸。他顫著牙關(guān)爬出來(lái),縮成一團(tuán),高呼救命。恰好有村里老人經(jīng)過(guò),把他放上獨(dú)輪車(chē),送回了家。他被母親大罵一通。甚至,屁股上,落了母親惡狠狠的笤帚。母親說(shuō)那河那么深,你不知道?母親說(shuō)怎么不淹死你?母親說(shuō)棉襖棉褲都濕了,曬不干,你明天穿著炕席上學(xué)?他縮在炕頭的棉被里,說(shuō),我明天不上學(xué)了。母親說(shuō)你敢?辛辛苦苦供你讀書(shū),你不去上學(xué)?你敢?母親把他的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽(yáng)光,象征性地灑在上面。那些衣服,很快凍成冰棍。母親坐在炕沿,看著他,愁眉不展。那些年月,家里不可能有多余的棉衣棉褲。是啊,明天,冰天雪地的,他怎么上學(xué)?他一直把自己包在棉被里,看母親憤怒并苦難的臉。他小心翼翼地吃飯,小心翼翼地和母親說(shuō)話(huà),小心翼翼地寫(xiě)作業(yè)和睡覺(jué)。他知道自己闖了大禍。他知道自己得一直呆在炕頭,直等到他的棉襖棉褲,徹底干燥。夜里他醒來(lái)。他看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影。那是母親和她的油燈。早晨他被母親推醒。母親說(shuō)快起床上學(xué),要遲到了。他驚奇地發(fā)現(xiàn),母親竟給捧來(lái)新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲,穿在身上,暖和并貼身。每一個(gè)扣子都亮閃閃的,像從夜空摘下的星星。他背著書(shū)包上學(xué),走到院子里,突然回頭。母親正在玻璃窗后看他。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽(yáng)光,隨著他,靜靜地織,成一條溫暖的路。那天他突然長(zhǎng)大了。他不再爬墻上房,不再去冰河劃船。那一天,母親年輕的容顏,永遠(yuǎn)并深刻地烙進(jìn)他的記憶。那年冬天特別冷。但他一直認(rèn)為,那是他今生,最溫暖的一個(gè)冬天。因?yàn)樗袃杉抟?以及母親用目光,織成的路。可是那個(gè)冬天,母親卻落下一生的病根。是類(lèi)風(fēng)濕。那天,她用了整整一夜,將自己的棉襖棉褲,認(rèn)真地改小,套上他身。然后,整整一個(gè)冬天,母親沒(méi)有自己的棉衣。感悟：那么寒冷的冬天，衣服濕了，一個(gè)冬天都曬不干；那么寒冷的冬天，河里的冰都可以當(dāng)船撐；那么寒冷的冬天，母親凍出了類(lèi)風(fēng)濕病……但作者卻固執(zhí)地認(rèn)為，那是最溫暖的一個(gè)冬天。這并不是作者的感覺(jué)錯(cuò)亂了，而是因?yàn)?，因?yàn)橛辛四赣H的愛(ài)，再冷的冬天也不會(huì)覺(jué)得冷；因?yàn)橛辛四赣H的愛(ài)，再冷的冬天也不能傷害到自己。這種愛(ài)，在周海亮的《暖冬》中見(jiàn)到過(guò)；這種愛(ài)，在汶川大地震中展現(xiàn)過(guò)；這種愛(ài)，你我也一定曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò)……千言萬(wàn)語(yǔ)，其實(shí)詮釋的是這樣一句簡(jiǎn)單的話(huà)孩子，要記住，媽媽愛(ài)你!我開(kāi)始贊美一種生活朱成玉我開(kāi)始贊美一種生活，細(xì)小、瑣碎，卻泛著晶瑩剔透的光。秋風(fēng)乍起，眼看著花落零，草枯殘，有哀傷，亦有驚喜。來(lái)來(lái)往往的人都是那樓下風(fēng)景，而我是躲在屋子里看風(fēng)景的人，每一道風(fēng)景都好：剛才過(guò)去的那個(gè)戴著墨鏡的男人很帥氣，那個(gè)披著粉色披肩的女人很優(yōu)雅，路邊那個(gè)小女孩兒逗弄小狗的舉動(dòng)好可愛(ài)，給乞丐送去一根冰激凌的男孩兒一看就有顆金子般的心......天空里飛翔的鴿子傳來(lái)的哨音、街道邊跑出來(lái)的小狗歡快的吠叫、路邊人家籬笆上鋪滿(mǎn)的常春藤，都讓我一一快樂(lè)過(guò)，這些和幸福沾邊兒的事兒呵，終會(huì)走過(guò)我的人生，而我也像它們一樣吧，開(kāi)開(kāi)落落在別人的窗口，張揚(yáng)或淡定，成為別人的那個(gè)和幸福沾邊兒的事兒。如果能成為那樣的一份子，我將會(huì)無(wú)比榮幸。我開(kāi)始贊美一種生活，與物質(zhì)無(wú)關(guān)，與精神有染。我開(kāi)始贊美一種生活，從贊美一杯茶、一片葉子、一朵云開(kāi)始。甚至一陣小微風(fēng)，也會(huì)扇動(dòng)出幸福的旋渦來(lái)。好久未見(jiàn)的肥貓突然打來(lái)，說(shuō)他的同事有間帶暖氣的房要出租，社區(qū)完善，很適合我一個(gè)人居住。我欣然前往，取到鑰匙，向他道謝。肥貓卻意外的生分起來(lái)，“你不用謝我，又不是你讓我找的?！蔽乙幌聵?lè)了。原來(lái)他懊惱我需要幫忙時(shí)沒(méi)有想到找他，同時(shí)我還知道另有朋友在默默地為我操心?？粗麍A圓胖胖可愛(ài)的身影越晃越遠(yuǎn)，我站在昏黃的路燈下，感受著一種細(xì)微的溫暖。夜里隨意的躺在黑暗里，有音樂(lè)的陪伴，總讓我感到滿(mǎn)足。但上次享有這樣的滿(mǎn)足，似乎是有點(diǎn)久遠(yuǎn)的時(shí)光了。印象深刻的，是幾年前一次佇立在立交橋上，聽(tīng)著滿(mǎn)耳的音樂(lè)，想想發(fā)生在身邊的那些溫暖的事，在清澈的夜里凝望橋下川流不息的車(chē)流，每個(gè)人都在奔忙，但滿(mǎn)足有時(shí)候竟是這么簡(jiǎn)單的啊！不管多么繁雜的生活，可能一點(diǎn)點(diǎn)溫暖就可以消解其中的隱憂(yōu)吧，還原你內(nèi)心的寧?kù)o，給你一片澄明之境。想念那些溫暖的事的時(shí)候，就如同給自己不停地插上一根一根溫暖的羽毛，給身體取暖，讓靈魂飛升。在對(duì)皮考特的小說(shuō)《姐姐的守護(hù)者》的評(píng)論中有人這樣寫(xiě)道：“有人說(shuō)，在重大的考驗(yàn)面前，才能判斷是否真愛(ài)。譬如失意，重病，破產(chǎn)，跌至谷底，天災(zāi)人禍。正所謂患難見(jiàn)真情。不過(guò)，如若可以，這種考驗(yàn)最好不要。上帝先生，我們自會(huì)明白誰(shuí)親誰(shuí)疏，實(shí)在毋須那樣殘酷的考驗(yàn)。若能擁有簡(jiǎn)單、平凡、細(xì)水長(zhǎng)流、藍(lán)天白云陽(yáng)光明媚的愛(ài)，誰(shuí)會(huì)想去體驗(yàn)暴風(fēng)驟雨顛沛流離中顫抖的依偎？”是啊，簡(jiǎn)單、平凡、細(xì)水長(zhǎng)流、藍(lán)天白云陽(yáng)光明媚的愛(ài)，這正是我所要贊美的生活。如星，如露，如蓮。永恒，晶瑩，芬芳。讀后要求：本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美且有深意，請(qǐng)文中選一、二句并加以賞析。初二語(yǔ)文晨讀材料9姓名___________班級(jí)___________每周成語(yǔ)1.集思廣益：思：思考，意見(jiàn)；廣：擴(kuò)大。指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見(jiàn)。2.岌岌可危：山高陡峭，就要倒下的樣子。形容非常危險(xiǎn)，快要傾覆或滅亡。3.吉人天相：吉人：善人；相：幫助，保佑。迷信的人認(rèn)為好人會(huì)得到天的幫助。多用作對(duì)別人的患病或遇到困難、不幸的安慰話(huà)。4.疾首蹙額：頭痛；蹙眉：皺眉。形容厭惡痛恨的樣子。5.急于求成：不顧一切地想馬上取得成效。每周名句1.精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才?！业铝_2.立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事?！祆?.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！献?.天行健，君子以自強(qiáng)不息。——文天祥5.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈每周古詩(shī)文名句積累1.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（宋·蘇軾《惠崇春江晚景》）2.天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。（唐·李白《望天門(mén)山》）3.坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。（孟浩然《臨洞庭上張丞相》）4.水月通禪寂，魚(yú)龍聽(tīng)梵聲。(唐·韓翃《送僧歸日本》)5.細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤(pán)。人間有味是清歡。（蘇軾《浣溪沙·從泗州劉倩叔游南山》）每周名人勵(lì)志故事不動(dòng)筆墨不看書(shū)的毛澤東不動(dòng)筆墨不看書(shū)幾十年來(lái)，毛主席每閱讀一本書(shū)，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書(shū)眉和空白的地方寫(xiě)上許多批語(yǔ)。有的還把書(shū)、文中精當(dāng)?shù)牡胤秸浵聛?lái)或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)筆記或心得體會(huì)。毛主席所藏的書(shū)中，許多是朱墨紛呈，批語(yǔ)、圈點(diǎn)、勾畫(huà)滿(mǎn)書(shū)，直線、曲線、雙直線、三直線、雙圈、三圈、三角、叉等符號(hào)比比皆是。無(wú)所不讀毛主席的讀書(shū)興趣很廣泛，哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文學(xué)、軍事等社會(huì)科學(xué)以至一些自然科學(xué)書(shū)籍無(wú)所不讀。在他閱讀過(guò)的書(shū)籍中，歷史方面的書(shū)籍是比較多。中外各種歷史書(shū)籍，特別是中國(guó)歷代史書(shū)，毛主席都非常愛(ài)讀。從《二十四史》、《資治通鑒》、歷朝紀(jì)事本末，直到各種野史、稗史、歷史演義等他都廣泛涉獵。他歷來(lái)提倡“古為今用”，非常重視歷史經(jīng)驗(yàn)。他在他的著作、講話(huà)中，常常引用中外史書(shū)上的歷史典故來(lái)生動(dòng)地闡明深刻的道理，他也常常借助歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)指導(dǎo)和對(duì)待今天的革命事業(yè)。毛主席對(duì)中國(guó)文學(xué)方面的書(shū)籍也讀得很多。他是一個(gè)真正博覽群書(shū)的人。

每周美文悠悠靜雪河每當(dāng)我站在浩瀚的大海邊，總會(huì)想起故鄉(xiāng)的那條靜雪河。不知從何時(shí)起，它已經(jīng)濃縮成了一種綿長(zhǎng)的牽掛。在一個(gè)個(gè)單薄的季節(jié)里，逸出了一段段馨香。我知道這種馨香里有靜雪河幽怨的哭泣。當(dāng)我還不太懂事時(shí)，就在這條狹窄的小河旁嬉戲。伏在兩岸的草莽叢中捉蟋蟀或者蹲在灘頭的石板路上打水仗。打水仗真好玩，雙手使勁地撩起一汪水來(lái)就可以潑得很遠(yuǎn)。夏天河兩岸長(zhǎng)滿(mǎn)了密密的蘆葦還有鳥(niǎo)在里面筑巢。蒼蒼的蘆葦就像是樵夫柴擔(dān)上悠悠飄起的一縷秋光，又像是村姑眉宇間揮之不去的一抹嫵媚。后來(lái)念書(shū)的童年時(shí)光，也是在靜雪河的陪伴下度過(guò)的。記得每當(dāng)黃昏來(lái)臨時(shí)我便獨(dú)自一人越過(guò)校園墻，繞過(guò)碧綠的菜畦走向靜雪河那紅艷欲滴緩緩墜下的夕陽(yáng)。歸巢的鳥(niǎo)兒飛過(guò)田疇，薄薄的晚霞罩住遠(yuǎn)近的村莊，家家傳來(lái)吆喝雞鴨鵝回家的聲音。直到淡淡的一彎弦月升起來(lái)時(shí)我才知道我也應(yīng)該回家了。再后來(lái)為了追求心中的理想，我離開(kāi)了故鄉(xiāng)，只是在深夜里總會(huì)想起靜雪河。我一直相信它是有生命的，不然魚(yú)兒怎樣生存，荷花又為何準(zhǔn)時(shí)吐露芳艷呢？當(dāng)我的1/3理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，身在異地求學(xué)中升起了強(qiáng)烈的欲望，回家看看靜雪河——我生命中默默的支持者。要知道是它告訴了我這流淌流走了多少塵封已久的往事，可它依然唱著古老的四季之歌。靜雪河的寂寞不是哀怨人潮人海忙碌和浮躁，而是一種服從自然而又抗衡自然的美好品質(zhì)。當(dāng)我回到久違的故鄉(xiāng)尋找從前的那條小河時(shí)，它已經(jīng)不存在了。被外商承包了，填滿(mǎn)了黃土，開(kāi)發(fā)喧鬧的菜市場(chǎng)。我確定我的心碎了，我在熙熙攘攘的人群里默默地低著頭，不愿人們瞧見(jiàn)我失望的表情，因?yàn)槲也⒉幌Ｍ『颖惶畹?，卻希望它變得更清更亮，掩映著蔥蘢的大樹(shù)和五彩斑斕的花朵。可小河的的確確沒(méi)了，不知這世界上還將會(huì)流失什么呢？人們都在唱著這樣一首名字叫忙碌和利益的歌。多少年以后我在海子的詩(shī)集里讀到了這樣一句詩(shī)：“那些細(xì)小的水花哪里去了/那些守護(hù)野花的秘密手掌又飄向了何方/我要為逝去的美景/唱一首憂(yōu)傷的歌?！秉c(diǎn)評(píng)：生活中不能沒(méi)有歌，哪怕是憂(yōu)傷的。作者對(duì)故鄉(xiāng)有著與游子共同的情愫，這種情愫因?yàn)闈饪s在故鄉(xiāng)一縷中更顯得情真意切。都說(shuō)年輕的心易浮躁，本文給人的感覺(jué)是那么靜寂，靜寂得能聽(tīng)到作者脈搏，也許只有善于讀生活者才能如此敏感如此入微。真的期盼我們的中學(xué)生靜下心來(lái)去感受應(yīng)該感受的東西。初二語(yǔ)文晨讀材料11姓名___________班級(jí)___________我愛(ài)秀麗的峨眉山崔漫都說(shuō)“峨眉天下秀”，今年暑假，我隨媽媽到四川旅游，有幸游覽了名聞天下的峨眉山。那天我們起了個(gè)大早，想趁早涼爬山。我們乘上當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保車(chē)?yán)@過(guò)盤(pán)山公路，到達(dá)峨眉山腳下。抬頭望去，一座座高聳入云的山好像穿上了統(tǒng)一的制服——翠綠的外套，那白茫茫的云霧就像一條條潔白的哈達(dá)披在山峰上，把峨眉山打扮得更加妖嬈秀麗。進(jìn)入景點(diǎn)的大門(mén)，沿著長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的石階，拾級(jí)而上，耳邊不時(shí)想起清脆的鳥(niǎo)鳴，令人神清氣爽。道旁有大片名貴的樹(shù)木，一片生機(jī)?！翱炜?！”媽媽指著不遠(yuǎn)處一棵大樹(shù)，我疾步而上，原來(lái)是一棵粗壯得幾個(gè)人才能抱住的大樹(shù)。看一看樹(shù)上掛的牌子，哇！它已有五百多年的樹(shù)齡了。抬頭一看，只見(jiàn)那巨大的樹(shù)冠遮住了半邊天，濃密的樹(shù)杈間灑下的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光照在我臉上。站在它的下面，人顯得太渺小了?！包S山是一座枯山，幾乎看不見(jiàn)水，而峨眉山則是伴著一路水聲的?！眿寢層芍缘刭潎@道。的確，山是沉穩(wěn)的，水是靈動(dòng)的，而有了水的峨眉山顯得活潑可愛(ài)，越發(fā)秀美。我一上山，就隱隱約約聽(tīng)到嘩嘩的水聲。走了一段時(shí)間后，忽見(jiàn)一匹白練呈現(xiàn)在眼前，只見(jiàn)它飛流直下，很有氣魄。水柱碰到奇形怪狀的亂石，濺起一片片雪白的水花，水花被風(fēng)吹散，一顆顆、一串串飛落下來(lái)，真似一座“珍珠屏”。落到山腳下，匯成了一道清亮的小溪。許多游客在水中嬉戲，我也受不住誘惑，在小溪中的石塊上小心地走著。一不小心，腳下一滑，一只腳已浸在湍急的水流中，我索性甩掉鞋子，跳進(jìn)了溪流中。眼前，水霧彌漫，朦朦朧朧；臉上，水珠跳躍，清清涼涼。掬一捧清澈冰涼的溪水，任它慢慢從我的指縫流下……我完全沉浸在大自然賜給我的歡樂(lè)中。導(dǎo)游告訴我，往上走，就是猴山了。早就從電視上看過(guò)峨眉山的猴子，真是有趣極了。我和媽媽快步走在依山傍水的棧道上，很快地，我們就到了猴山。只見(jiàn)眼前熱鬧非凡，這里的游人真多，整個(gè)山道上都擠滿(mǎn)了。猴子也很多，果真名不虛傳！有的調(diào)皮地倒掛在樹(shù)枝上，有的乖巧地偎依在老猴懷中，有的安然坐在樹(shù)杈上吃著游人扔下的食物，更有趣的是一只小猴竟躥到游人身上，搶走了游客手里的飲料。我也把在猴區(qū)入口處買(mǎi)的猴食遞給身邊的一只猴子，媽媽為我抓拍下了這個(gè)與動(dòng)物親密接觸的有趣鏡頭。夕陽(yáng)西下，在導(dǎo)游的招呼下，我們依依不舍地離開(kāi)了猴山。伴著一路潺潺的流水，伴著一路秀麗的青山，我們結(jié)束了這次峨眉之旅。再見(jiàn)了，秀麗迷人的峨眉山！點(diǎn)評(píng)：應(yīng)該說(shuō)，這是一篇很出色的游記習(xí)作。作者用移步換景的方法，把游覽峨眉山的過(guò)程井然敘來(lái)，思路清晰，重點(diǎn)突出，特色鮮明。在作者的筆下，我們不僅可以一覽佳山秀水的魅力，我們還可以體會(huì)到作者發(fā)自?xún)?nèi)心深處的喜悅。全文情因景生，景藉情動(dòng)，情景交融，趣味盎然。昆明的雨（節(jié)選）汪曾祺……我以前不知道有所謂雨季?！坝昙尽?，是到昆明以后才有了具體感受的。我不記得昆明的雨季有多長(zhǎng)，從幾月到幾月，好像是相當(dāng)長(zhǎng)的。但是并不使人厭煩。因?yàn)槭窍孪峦Ｍ?、停停下下，不是連綿不斷，下起來(lái)沒(méi)完。而且并不使人氣悶。我覺(jué)得昆明雨季氣壓不低，人很舒服。昆明的雨季是明亮的、豐滿(mǎn)的，使人動(dòng)情的。城春草木深，孟夏草木長(zhǎng)。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過(guò)分的、近于夸張的旺盛。我的那張畫(huà)是寫(xiě)實(shí)的。我確實(shí)親眼看見(jiàn)過(guò)倒掛著還能開(kāi)花的仙人掌。舊日昆明人家門(mén)頭上用以辟邪的多是這樣一些東西：一面小鏡子，周?chē)?huà)著八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一個(gè)洞，用麻線穿了，掛在釘子上。昆明仙人掌多，且極肥大。有些人家在菜園的周?chē)N了一圈仙人掌以代替籬笆?！N了仙人掌，豬羊便不敢進(jìn)園吃菜了。仙人掌有刺，豬和羊怕扎。……雨，有時(shí)是會(huì)引起人一點(diǎn)淡淡的鄉(xiāng)愁的。李商隱的《夜雨寄北》是為許多久客的游子而寫(xiě)的。我有一天在積雨少住的早晨和德熙從聯(lián)大新校舍到蓮花池去?？戳顺乩锏臐M(mǎn)池清水，看了作比丘尼裝的陳圓圓的石像（傳說(shuō)陳圓圓隨吳三桂到云南后出家，暮年投蓮花池而死），雨又下起來(lái)了。蓮花池邊有一條小街，有一個(gè)小酒店，我們走進(jìn)去，要了一碟豬頭肉，半市斤酒（裝在上了綠釉的土磁杯里），坐了下來(lái)。雨下大了。酒店有幾只雞，都把腦袋反插在翅膀下面，一只腳著地，一動(dòng)也不動(dòng)地在檐下站著。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是這樣大的木香卻不多見(jiàn)。一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。密匝匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開(kāi)的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。我們走不了，就這樣一直坐到午后。四十年后，我還忘不了那天的情味，寫(xiě)了一首詩(shī)：蓮花池外少行人，野店苔痕一寸深。濁酒一杯天過(guò)午，木香花濕雨沉沉。我想念昆明的雨。一九八四年五月十九日試從文中選擇一兩句優(yōu)美的句子進(jìn)行賞析：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________初二語(yǔ)文晨讀材料11楓葉禮贊我愛(ài)楓葉，因?yàn)樗t得深濃，紅得艷麗。多少年來(lái)，一想到秋，我首先就會(huì)想到楓葉;想到楓葉，就會(huì)想到杜牧的詩(shī)句"停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花"，就會(huì)引發(fā)許多聯(lián)想和感慨。在蕭瑟的秋天，楓葉紅得那么動(dòng)人，不能不使我心馳神往。在北京，重陽(yáng)節(jié)過(guò)后到香山看楓葉，正是很好的時(shí)節(jié)。過(guò)去的文人騷客，在這樣的時(shí)候，往往騎一頭小毛驢兒，慢慢地出了西直門(mén)，一步一顛直往西邊走去。到了碧云寺一帶，就漸入佳境，像喝了一杯花雕酒一樣，陶醉于楓葉那鮮艷的色彩，流連忘返。有時(shí)，他們還會(huì)即景遣興，吟詩(shī)作賦。我雖沒(méi)有這樣閑散的雅興，但我也愛(ài)楓葉。沒(méi)有別的，爽直一點(diǎn)兒說(shuō)，就是因?yàn)樗t!秋冬之交，正是吃蘿卜的時(shí)候。夜晚的街頭，常常傳來(lái)"蘿卜賽梨"的清脆叫賣(mài)聲，引誘你不得不去買(mǎi)一個(gè)嘗嘗。蘿卜有“紅到心”的別稱(chēng)，可是它的內(nèi)心是不是紅的，還得等到剖開(kāi)之后才見(jiàn)分曉。這哪里趕得上楓葉。楓葉是那么直接、那么毫不遮掩地展現(xiàn)自己的色彩。楓葉敢于紅，紅得有氣魄。楓葉之可愛(ài)，還在于當(dāng)別的葉兒經(jīng)秋枯落時(shí)，她偏偏紅得艷麗。她耐得住風(fēng)霜交加，經(jīng)得起秋之摧殘，戰(zhàn)西風(fēng)而不怯，披嚴(yán)霜而愈麗，顯露出無(wú)畏無(wú)懼的神采。單憑這一點(diǎn)，就值得我們贊美。有人說(shuō)，楓葉雖紅，可畢竟是到了肅殺的秋天。《董西廂》中有一警句:“君不見(jiàn)滿(mǎn)川紅葉，盡是離人眼里血!”以楓葉吟離別，把楓葉比作血，這是隨人的心情而生發(fā)的。但在我看來(lái)，說(shuō)肅殺也好，比作血也好，都還是在于秋，而不在于楓葉;把楓葉之紅比作血，這是因?yàn)樗沟米∶C殺之氣啊!楓葉也并不因?yàn)榧t而孤獨(dú)。你看，去香山看紅葉的人那么多;而且，東籬黃菊，山澗青松，挺拔的竹，清香的梅，或跟她同時(shí)，或相繼綻放，都與楓葉相伴，在耐寒抗冷中各顯風(fēng)采。一想到秋，我就想到楓葉，想到楓葉，往往使我又聯(lián)想到那些在各個(gè)崗位上勇于克服困難、敢于展示自我的勞動(dòng)者。他們抗嚴(yán)寒，戰(zhàn)酷暑，奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線上;他們不畏艱難，勇于奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)了時(shí)代的精神。他們盡管很普通，卻是我們時(shí)代的英雄。我覺(jué)得，用楓葉來(lái)比喻這樣的英雄人物是再恰當(dāng)不過(guò)了。我禮贊楓葉，我愛(ài)她斗西風(fēng)血點(diǎn)兒紅!作者筆下的楓葉有什么象征意義?————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————聽(tīng)泥土說(shuō)話(huà)(1)兒子失敗了，帶著沮喪從那個(gè)城市回來(lái)。母親是個(gè)啞巴，從菜園里回來(lái)，見(jiàn)了兒子就明白了一切，用手比劃著，又覺(jué)得比劃不清。于是，將準(zhǔn)備放下的鋤頭又拾起來(lái)，挖了一塊土遞給兒子。(2)這一夜，兒子沒(méi)睡。月光照在方桌上，方桌上放著那塊泥土。兒子望著泥土出神。后來(lái)，他仿佛感覺(jué)到泥土在跟他說(shuō)話(huà)。是啊，沒(méi)什么大不了的，就算輸光了一切，家鄉(xiāng)的泥土輸不掉。就算不被任何城市收留，這塊泥土?xí)蛹{他。就算失敗如影相隨，只要是塊泥土，播下種子總有發(fā)芽的機(jī)會(huì)。兒子看著泥土一夜沒(méi)睡，對(duì)著月光想了一夜。(3)第二天，兒子走了，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。(4)帶上那把泥土上路。兒子的心如泥土般踏實(shí)，性格如泥土般堅(jiān)韌，待人如泥土般誠(chéng)懇，為人如泥土般坦蕩。(5)十年的掙扎、打拼，兒子成功了。一身光亮從城里回來(lái)，得意洋洋。(6)母親從菜園回來(lái)，顯然較之十年前已蒼老了許多。兒子接過(guò)母親的鋤頭，怨責(zé)母親，“您老這是何苦?這鋤頭您今后再也用不上了。”說(shuō)完，就要把鋤頭扔了。母親比比劃劃，感覺(jué)到比劃不清時(shí)，又把鋤頭重新拾起來(lái)，挖了一塊土，送給兒子。(7)一如十年前的那個(gè)夜晚，月光照亮了兒子屋里的小方桌和方桌上這塊新的泥土。眼前的情景讓兒子想了又想，又和泥土對(duì)了一夜的話(huà)。泥土永遠(yuǎn)處在低處，所以不會(huì)從高處落下來(lái)，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在內(nèi)心，才有質(zhì)樸渾厚的力量。泥土不會(huì)因?yàn)樯硖幧椒宥园粒膊粫?huì)因?yàn)樯硖幍凸榷员?。每一塊泥土都很自然、平靜、從容，所以才如此博大、深厚。(8)第二天，兒子走了，帶著深深的羞愧。(9)從此，兒子處世如泥土般低調(diào)，性情如泥土般內(nèi)斂，為人如泥土般虛心，對(duì)待成敗得失亦如泥土般自然、平靜和從容。(10)幾年之后，與兒子同時(shí)發(fā)跡的伙伴，三三兩兩地從很高的位置掉下來(lái)，跌得很痛。只有兒子一步一步走得很穩(wěn)。(11)“發(fā)跡之后，我就扔掉了那把土。不過(guò)，好在失敗之前，母親送給了我這把土?！眱鹤映?duì)朋友們說(shuō)，“再把這把土扔了，就等于扔掉了我的整個(gè)人生?！蹦銓?duì)文中“泥土”是如何理解的？———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————《楓葉禮贊》①象征著不畏艱難，勇于奉獻(xiàn)的精神;②象征著勇于克服困難、敢于展示自我的勞動(dòng)者。（意思對(duì)即可）《聽(tīng)泥土說(shuō)話(huà)》文中的“泥土”不僅僅是指自然界的泥土，更是母親的化身。母親平凡、樸實(shí)如泥土，她巧妙地借泥土告誡兒子如何為人處世，并傳達(dá)出對(duì)兒子的愛(ài)。初二語(yǔ)文晨讀材料12姓名___________班級(jí)___________每周成語(yǔ)1.老馬識(shí)途：老馬認(rèn)識(shí)曾經(jīng)走過(guò)的道路。比喻有經(jīng)驗(yàn)的人對(duì)事情比較熟悉。2.老生常談：老生：老書(shū)生。老書(shū)生經(jīng)常發(fā)表的平凡的議論。比喻被人們聽(tīng)?wèi)T了的沒(méi)有新意的老話(huà)。3.厲兵秣馬：磨好兵器，喂好馬。形容準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，也比喻事前做好準(zhǔn)備工作。4.立竿見(jiàn)影：在陽(yáng)光下豎起竹竿，立刻就看到影子。比喻立刻見(jiàn)效。5.利令智昏：因貪利而喪失理智，不辨是非。每周名句1.人生只有一次，它提醒我要珍惜這易逝的時(shí)光。2.人生最大的快樂(lè)，是自己的勞動(dòng)得到了成果。3.人是活的，書(shū)是死的?；钊俗x死書(shū)，可以把書(shū)讀活。死書(shū)讀活人，可以把人讀死。4.人世間有四件珍寶，能使人擺脫憂(yōu)愁，充滿(mǎn)歡笑：健康的身體、高尚的品德、良好的名聲、聰明的頭腦。每周古詩(shī)文名句積累1.人生交契無(wú)老少，論交何必先同調(diào)。（唐·杜甫《徒步歸行》）2.月上柳梢頭，人約黃昏后。（宋·歐陽(yáng)修《生查子》）3.獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。（《禮記·雜記》）4.臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。（《漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌罚┟恐苊斯适聟蔷磋鞫古阄膶W(xué)名著《儒林外史》世人皆知，但關(guān)于作者吳敬梓為完成這部巨著，歷經(jīng)艱難、貧困之苦，并留有“暖足”的感人故事，卻鮮有人知。冬天，天氣嚴(yán)寒，屋里無(wú)火取暖，更無(wú)棉衣裹身，到了夜間更是寒冷難耐，屋內(nèi)滴水成冰，墨成冰墨，吳敬梓經(jīng)常凍得手腿打顫，牙齒作響，但他不畏惡劣的條件，始終堅(jiān)持著《儒林外史》的創(chuàng)作，每每看到自己寫(xiě)完的一摞摞書(shū)稿，他內(nèi)心就充滿(mǎn)了溫暖和力量。一天夜晚，大雪過(guò)后，天氣格外寒冷。正在屋里創(chuàng)作的吳敬梓實(shí)在坐不住了，這里站站，那里坐坐，滿(mǎn)屋子沒(méi)有暖和的地方，他痛苦極了，無(wú)助地望著窗外，窗外的白雪在月光映射下發(fā)出蒼白的光芒，樹(shù)木山巒被月光蒙上了一層美麗的光暈，朦朦朧朧，美麗極了。吳敬梓心想：“反正坐也坐不住，干脆到屋外走走?！庇谑沁呑哌呅蕾p夜色，不知不覺(jué)中，手腳暖和了，臉上冒汗了……吳敬梓終于找到了驅(qū)寒的方法。從此以后，每當(dāng)創(chuàng)作期間寒冷難耐時(shí)，吳敬梓便繞城跑步取暖，并把這個(gè)“經(jīng)驗(yàn)”傳給了自己的一些窮朋友，于是每到夜間便和自己的窮朋友一同跑步取暖，并相互交流談心，非常愜意。朋友們戲稱(chēng)為“暖足”。每周美文春天是一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的遲子建立春的那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開(kāi)了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時(shí)的杭州，是不愁夜晚沒(méi)有星星可看了，因?yàn)槔咸彀炎蠲赖哪菞l銀河，送到人間天堂了。而我這里，北緯五十度的地方，立春之時(shí)，卻還是零下三十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝結(jié)在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧，這天的霜花不似往日的，總是樹(shù)的形態(tài)。立春的霜花團(tuán)團(tuán)簇簇的、很有點(diǎn)花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來(lái)，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車(chē)菊來(lái)。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽(yáng)從山巒中升起來(lái)，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝了。初升的太陽(yáng)先是把一抹嫣紅投給它，接著，嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造，撒向這里了。再后來(lái)，太陽(yáng)升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白了，它們離凋零的時(shí)辰也就不遠(yuǎn)了。因?yàn)樗ǖ纳窠?jīng)，最怕陽(yáng)光溫暖的觸角了。雖然季節(jié)的時(shí)針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走，什么時(shí)候打發(fā)了它們，大地才會(huì)復(fù)蘇。四月初，屋頂?shù)姆e雪開(kāi)始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來(lái)了。不過(guò)來(lái)得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子的邊緣，看上去像是一樹(shù)稀疏的梅。四月底，屋頂?shù)难┗瘍袅耍珠g的積雪也逐漸消融的時(shí)候，霜花才徹底丟了魂兒。在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽(yáng)山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地繡出生機(jī)時(shí)，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河乍裂，達(dá)子香花開(kāi)了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒(méi)臉再賴(lài)著了。山前山后，山左山右，是透著清香的樹(shù)、爛漫的山花和飛起飛落的鳥(niǎo)兒。那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風(fēng)吹拂得起了魚(yú)苗似的波痕。投在水面的陽(yáng)光，便也跟著起了波痕，好像陽(yáng)光在水面打起蝴蝶結(jié)了。我愛(ài)這遲來(lái)的春天。因?yàn)檫@樣的春天不是依節(jié)氣而來(lái)的，它是靠著自身頑強(qiáng)的拼爭(zhēng)，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來(lái)的。也就是說(shuō)，北國(guó)的春天，是一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的。它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無(wú)旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。春天在一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的過(guò)程中，一天天地羽翼豐滿(mǎn)起來(lái)了。待它可以展翅高飛的時(shí)候，解凍后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！初二語(yǔ)文晨讀材料13姓名___________班級(jí)___________每周成語(yǔ):1.白駒過(guò)隙：比喻時(shí)間過(guò)得很快，像駿馬在細(xì)小的縫隙前飛快地越過(guò)一樣。白駒，駿馬。2.杯水車(chē)薪：用一杯水去救一車(chē)著了火的柴。比喻無(wú)濟(jì)于事。3.從善如流：接受善意的規(guī)勸，如同水流向下那樣迅速而自然。4.別無(wú)長(zhǎng)（cháng）物：沒(méi)有多余的東西。形容窮困或儉樸。

5.不足為訓(xùn)：不值得很為效法的準(zhǔn)則。訓(xùn)，準(zhǔn)則。每周名句:1.成功是辛勤勞動(dòng)的報(bào)酬。————（希臘）諺語(yǔ)2.高傲自大是成功的流沙?！⒈?.跌倒了，爬起來(lái)再哭。這也算一種堅(jiān)強(qiáng)4.天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來(lái)修剪————（英國(guó)）培根5.無(wú)目的讀書(shū)是散步而不是學(xué)習(xí)?！m古詩(shī)文名句積累:1.不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。（唐·元稹《菊花》）2.野曠天低樹(shù)，江清月近人。（唐·孟浩然《宿建德江》》）3.海上生明月，天涯共此時(shí)。（唐·張九齡《望月懷遠(yuǎn)》）4．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（唐·王昌齡《出塞》）5.茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之？（清·林則徐《赴戍登程口占示家人》）名人勵(lì)志故事:

宋朝司馬光出生于官宦世家。從小機(jī)智過(guò)人，勤奮好學(xué)。剛滿(mǎn)二十歲即考上進(jìn)士。他為官清廉，公務(wù)之余常利用時(shí)間讀書(shū)，立志寫(xiě)一部通志，作為人們的借鑒。為了把握時(shí)間讀書(shū)，他特意制作一個(gè)圓木枕頭，枕頭的妙用是睡覺(jué)時(shí)身子只要一翻動(dòng)，它就會(huì)滾動(dòng)，人也就驚醒了，可以繼續(xù)研究學(xué)問(wèn)，因此稱(chēng)“警枕”。每當(dāng)司馬光需休息時(shí)，便枕著“警枕”，如此的學(xué)習(xí)，終于成為一位學(xué)問(wèn)淵博的人。每周美文：一朵梔子花丁立梅

從沒(méi)留意過(guò)那個(gè)女孩子，是因?yàn)樗^(guò)平常了，甚至有些丑，皮膚黝黑，臉龐寬大，一小眼睛老像睜不開(kāi)似的。成績(jī)也平平，字寫(xiě)得東扭西歪，像被狂風(fēng)吹過(guò)的小草。老師們都極少關(guān)注到她，她自己也寡言少語(yǔ)。

有一次，班里搞集體活動(dòng)，老師數(shù)來(lái)數(shù)去，還差一個(gè)人。問(wèn)同學(xué)們?nèi)闭l(shuí)了，大家你瞪我我瞪你，就是想不起來(lái)缺了她。那時(shí)，她正一個(gè)人伏在課桌上睡覺(jué)。

她的位置，也被安排在教室的最后一排，靠近角落。她守著那個(gè)位置，仿佛守住一小片天，孤獨(dú)而蕭索。

某一日課堂上，我讓學(xué)生們自習(xí)，而我則在課桌間不斷來(lái)回走動(dòng)，以解答學(xué)生們的疑問(wèn)。當(dāng)我走到最后一排時(shí)，突然聞到一陣花香，濃稠的，甜蜜的。窗外風(fēng)正輕拂，是初夏的一段和煦時(shí)光。教室門(mén)前，玉蘭花都開(kāi)了，一朵一朵碩大的花，棲在枝頭，白鴿似的。我以為是玉蘭花香，再低頭聞聞，不對(duì)啊，分明是在我身邊，一陣一陣的，固執(zhí)地繞鼻不息。

我的眼睛搜尋了開(kāi)去，發(fā)現(xiàn)一朵凝脂樣的小白花，白蝶似的，正棲落在她的發(fā)際里。是梔子花呀，我最喜歡的一種花。忍不住向她低頭去，笑道，好香的花!她當(dāng)時(shí)正在紙上信筆涂鴉，一道試題，被她肢解得七零八落。聞聽(tīng)我的話(huà)，顯然一愣，抬了頭怔怔地看我，看到我眼中的一汪笑意，她的臉色迅速潮紅，不好意思地抿嘴一樂(lè)。那一刻，她笑得美極了。

余下的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)她坐得端端正正，認(rèn)真地做著試題。中間居然還主動(dòng)舉手問(wèn)我一個(gè)她不懂的問(wèn)題，我稍一點(diǎn)撥，她便懂了。我在心里嘆，原來(lái)，她也是個(gè)聰明的孩子啊。

隔天，我發(fā)現(xiàn)我的教科書(shū)里，不知什么時(shí)候多了一朵梔子花?；ㄉ泻?，但香氣卻裹也裹不住地漫溢出來(lái)。我猜是她送的，走進(jìn)教室，往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我對(duì)她笑著，表示感謝。她臉一紅，再笑，競(jìng)有著羞澀的嫵媚。其他學(xué)生不知情，也跟著笑。而我不說(shuō)，只對(duì)她眨眨眼，就像守著一段秘密，她知道，我知道。在這樣的秘密守候下，她發(fā)生了翻天覆地的變化，人變得活潑多了，愛(ài)唱愛(ài)跳，同學(xué)們也開(kāi)始喜歡她。她的成績(jī)也大幅度提高，讓所有教她的老師，再不能忽視。老師們都驚訝地說(shuō)，呀，看不出這孩子，挺有潛力的呢。

幾年后，她出人意料地考上一所名牌大學(xué)。在一次寄我的明信片上，她寫(xiě)了這樣一段話(huà)：老師，我有個(gè)愿望，想種一棵梔子樹(shù)，讓它開(kāi)許多許多可愛(ài)的梔子花。然后，一朵一朵，送給喜歡它的人。那么這個(gè)世界，便會(huì)變得無(wú)比芳香。是啊，有時(shí)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)需整座花園，只要一朵梔子花。一朵，便足以美麗一生。

(選自《中華活頁(yè)文選》)閱讀感悟：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________初二語(yǔ)文晨讀材料14姓名___________班級(jí)___________山村教師的人間大愛(ài)我有一個(gè)殘疾妹妹，為了她我可以犧牲自己的一切。當(dāng)桑拒絕我?guī)е妹眉藿o他時(shí)，我便毫不猶豫地與他分手，即使我與他有過(guò)五年的愛(ài)情。其實(shí)，我的妹妹和我沒(méi)有一點(diǎn)血緣關(guān)系。我的父母都是搞軍事科學(xué)的，他們的工作注定他們不會(huì)有一個(gè)穩(wěn)定的家，當(dāng)然，更不適合自己帶孩子，因此，在我很小的時(shí)候就被送給了奶奶。奶奶的家在太行山的深處，那是全國(guó)有名的貧困區(qū)，村里人住的是茅屋，全在山梁上。沒(méi)有享受過(guò)城市的繁華便不懂得貧窮的苦難，我的童年過(guò)得依然無(wú)比快樂(lè)。及至上了小學(xué)，我仍然頑皮得無(wú)以復(fù)加，千里之外的父母不斷地來(lái)信叮囑奶奶要對(duì)我嚴(yán)加管教，尤其是學(xué)習(xí)。農(nóng)村的學(xué)習(xí)環(huán)境本來(lái)就差，如果再一味地對(duì)我放任，影響的將是我的前程。奶奶害怕了，她裝了兩升小米帶我到村小學(xué)張老師家，懇求他對(duì)我給予特別的管教，是打是罵悉聽(tīng)尊便。張老師四十多歲，脾氣很好，他雖然曾經(jīng)在外讀過(guò)幾年師范，但眉眼裝扮還是擺脫不掉農(nóng)村漢子的粗獷。他說(shuō)他正想利用晚上的時(shí)間為同學(xué)們補(bǔ)課呢。小學(xué)校坐落在村里惟一一塊平地上，只三間茅屋，一條窄窄的小道彎彎曲曲地從左側(cè)的山澗通向村中。晚上，全村人都能看到一串燈籠蛇一樣蜿蜒在村與小學(xué)校之間，那是張老師從各個(gè)山梁中接出來(lái)的學(xué)生。十幾個(gè)男孩與女孩，不管他們是一年級(jí)還是五年級(jí)，也不管他們是補(bǔ)數(shù)學(xué)還是補(bǔ)語(yǔ)文全是張老師一個(gè)人教。一年又一年，十幾名學(xué)生在老師的關(guān)愛(ài)里快樂(lè)地成長(zhǎng)。然而，不幸在那年冬天發(fā)生了。那是一個(gè)漆黑的冬夜，北風(fēng)像刀子一樣帶著呼哨在樹(shù)梢上打旋兒，教室后面那根早已腐朽的木頭電線桿突然被刮斷了，教室里一下子變得漆黑又恐怖。老師說(shuō)不要怕，他先去找手電筒，然后再一個(gè)一個(gè)地送我們回家。就在他去送第三個(gè)同學(xué)時(shí)，有個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)提著燈籠來(lái)接他的兒子，開(kāi)門(mén)的那一瞬，一股疾風(fēng)吹翻了燈籠，燈火斜刮在門(mén)口準(zhǔn)備為我