高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)人教版第四單元社會主義的興起和現(xiàn)代中國的政治與外交課時(shí)作業(yè)13

第四單元社會主義的興起和現(xiàn)代中國的政治與外交課時(shí)作業(yè)13馬克思主義的誕生、巴黎公社和俄國十月革命一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)1．(2018·安徽省舒城高三模擬)門德爾遜在他的著作中這樣敘述1825年的英國：“工業(yè)空前蕭條，工業(yè)區(qū)的許多工人無工可做，忍饑挨餓的工人發(fā)生了公開的暴動(dòng)。工人們數(shù)千人聚在一起，前往西克斯公司的一家工廠，徹底破壞了全部自動(dòng)織機(jī)。其他各地也發(fā)生了這種破壞織機(jī)的騷動(dòng)?！辈牧媳砻?)A．工人階級斗爭還處于自發(fā)階段B．工人階級開始了反對資產(chǎn)階級的斗爭C．工人階級成為獨(dú)立的政治力量D．周期性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)不斷發(fā)生解析：材料“1825年的英國”“工業(yè)空前蕭條，工業(yè)區(qū)的許多工人無工可做，忍饑挨餓的工人發(fā)生了公開的暴動(dòng)”并結(jié)合所學(xué)知識可知，在1825年經(jīng)濟(jì)危機(jī)中，走投無路的工人奮起反抗，但這時(shí)期工人階級反對資產(chǎn)階級的斗爭處于最原始階段，即自發(fā)地破壞機(jī)器，搗毀工廠，而不是有組織地反對資產(chǎn)階級，故A項(xiàng)正確，B、D項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)是指19世紀(jì)中期歐洲的三大工人運(yùn)動(dòng)。答案：A2．(2018·湖州高三質(zhì)量檢測)“但是這些模范社會將如何取代現(xiàn)存社會，他們從未認(rèn)真考慮過，他們對于從富裕的或有權(quán)勢的資助人那里得到幫助這一點(diǎn)抱有模糊的期望。”他們是指()A．革命民主主義者B．共產(chǎn)主義者C．空想社會主義者D．無政府主義者解析：模范社會是空想社會主義者所主張和建立的，所以他們是指空想社會主義者而非革命民主主義者、共產(chǎn)主義者以及無政府主義者，故本題選C。答案：C3．(2018·河南省中原名校聯(lián)盟高三聯(lián)合考試)“幾十年來的工業(yè)和商業(yè)的歷史，只不過是現(xiàn)代生產(chǎn)力反抗現(xiàn)代生產(chǎn)關(guān)系、反抗作為資產(chǎn)階級及其統(tǒng)治的存在條件的所有制關(guān)系的歷史。只要指出在周期性的重復(fù)中越來越危及整個(gè)資產(chǎn)階級社會生存的商業(yè)危機(jī)就夠了?！薄豆伯a(chǎn)黨宣言》的這一論述主要表明()A．資產(chǎn)階級調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展B．無產(chǎn)階級進(jìn)行革命的條件已經(jīng)成熟了C．資本主義社會無法解決自身的基本矛盾D．經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義自我完善的表現(xiàn)解析：“反抗現(xiàn)代生產(chǎn)關(guān)系”“周期性的重復(fù)”等字眼意在強(qiáng)調(diào)資本主義社會是存在著無法解決的自身的基本矛盾的，選項(xiàng)C是符合題意的，正確；不是調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系而是反抗現(xiàn)代生產(chǎn)關(guān)系，選項(xiàng)A不符合題意，排除；材料未涉及無產(chǎn)階級進(jìn)行革命的條件是否成熟的問題，選項(xiàng)B不符合題意，排除；經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義基本矛盾的表現(xiàn)而非自我完善的表現(xiàn)，選項(xiàng)D不符合題意，排除；故本題選C。答案：C4．(2018·河北省衡水中學(xué)高三一調(diào)考試)馬克思在評價(jià)某事件時(shí)說：“這次革命不是一次反對那一種國家政權(quán)形式——正統(tǒng)的、立憲的、共和的或帝制的國家政權(quán)形式的革命。它是人民為著自己的利益重新掌握自己的社會生活。它不是為了把國家政權(quán)從統(tǒng)治階級這一集團(tuán)轉(zhuǎn)給另一集團(tuán)而進(jìn)行的革命，它是為了粉碎這個(gè)階級統(tǒng)治的兇惡機(jī)器而進(jìn)行的革命?！庇刹牧峡芍斑@次革命”()A．開創(chuàng)了西方民主政治的先河B．是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的初級嘗試C．使歐洲工人階級登上政治舞臺D．建立了世界上第一個(gè)社會主義國家解析：從材料信息看，馬克思認(rèn)為，這次革命不是一次反對那一種國家政權(quán)形式……的革命，其目的是為了粉碎舊的階級統(tǒng)治的機(jī)器，讓人民能夠真正掌握自己的生活?？梢姡@次革命旨在改變舊制度——資本主義制度，是巴黎公社運(yùn)動(dòng)，是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的嘗試，故B正確；A是雅典民主政治，排除；歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著歐洲工人階級登上政治舞臺，故C錯(cuò)誤；俄國十月革命勝利后建立了世界上第一個(gè)社會主義國家，排除D。答案：B5．(2018·黑龍江省大慶高三考前得分訓(xùn)練)馬克思：“人們對(巴黎)公社有多種多樣的解釋，多種多樣的人把公社看成自己利益的代表者?！边@說明巴黎公社()A．完全代表了工人階級利益B．國家政權(quán)性質(zhì)具有不明確性C．是各階級階層的聯(lián)合政權(quán)D．政治形式具有廣泛的代表性解析：據(jù)材料“多種多樣的人把公社看成自己利益的代表者”并結(jié)合所學(xué)知識可知，巴黎公社不僅僅代表工人階級的利益，還包括其他城市平民，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；巴黎公社是無產(chǎn)階級專政的政權(quán)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；巴黎公社反對資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，且沒有聯(lián)系和發(fā)動(dòng)農(nóng)民階級，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。材料反映了巴黎公社在政治形式上具有廣泛的代表性，故D選項(xiàng)正確。答案：D6．(2018·湖南省邵東高三聯(lián)考)“舊官吏把乘坐豪華馬車視為莫大的榮耀，而公社委員卻將豪華馬車看作他們與人民群眾之間的障礙。當(dāng)他們乘著馬車奔馳在大街小巷，穿行于黎民百姓之間的時(shí)候，只覺得渾身不自在，甚至可以說是如坐針氈?！辈牧戏从嘲屠韫?)A．財(cái)政困難，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約 B．委員們具有“公仆”意識C．堅(jiān)決打碎舊的國家機(jī)器 D．建立無產(chǎn)階級專政的嘗試解析：材料中“而公社委員卻將豪華馬車看作他們與人民群眾之間的障礙”說明公社委員愿意與民眾親密接觸，公社委員是民選的代表，更是為民眾服務(wù)的“公仆”，所以B項(xiàng)表述最符合題意，A項(xiàng)與題意明顯不符合，C、D兩項(xiàng)材料并無直接體現(xiàn)。答案：B7．(2018·山東省濟(jì)南市高三診斷性測試)當(dāng)年俄國共產(chǎn)主義小組中曾有一個(gè)女成員寫信問馬克思，社會主義革命理論是否可以在俄羅斯實(shí)現(xiàn)，馬克思直接回答說不可能?？墒呛髞淼氖聦?shí)恰恰相反，革命第一個(gè)在俄國成功了，其主要客觀原因是()A．俄國資本主義大工業(yè)最發(fā)達(dá)B．俄國工人階級力量最強(qiáng)大C．列寧同志提出了科學(xué)的革命理論D．一戰(zhàn)嚴(yán)重激化了俄國矛盾解析：本題需抓住角度限定“客觀原因”，A、B、C項(xiàng)都是從主觀方面分析原因，同時(shí)A、B項(xiàng)表達(dá)欠妥，俄國資本主義工業(yè)相對比較落后，工人階級力量在不斷壯大，而非最發(fā)達(dá)、最強(qiáng)大。故最佳答案為D。答案：D8．(2018·贛州高三段考)“二月革命使臨時(shí)政府得以上臺執(zhí)政，但它僅對國家的政治門面做了修飾。它未能阻止俄國繼續(xù)參戰(zhàn)，沒有消除資本主義對勞動(dòng)的剝削，沒有解決農(nóng)民問題?！边@段話是為了表明()A．推翻沙皇統(tǒng)治的必要性B．退出“一戰(zhàn)”的必要性C．民主革命轉(zhuǎn)為社會主義革命的必要性D．解決農(nóng)民土地問題的必要性解析：二月革命推翻了沙皇的專制統(tǒng)治，故A項(xiàng)不符合題意；B、D項(xiàng)只體現(xiàn)了二月革命未能解決的部分問題，故排除；只有C項(xiàng)才能完整體現(xiàn)“未能阻止俄國繼續(xù)參戰(zhàn)，沒有消除資本主義對勞動(dòng)的剝削，沒有解決農(nóng)民問題”，故選C。答案：C9．(2018·萊蕪高三聯(lián)考)《全球文明史》中寫道：“由于中產(chǎn)階級的弱小，自由主義在俄國沒有深厚的基礎(chǔ)。自由主義領(lǐng)導(dǎo)者們試圖維持俄國對戰(zhàn)爭的參與，但這增加了經(jīng)濟(jì)的困境和群眾的不滿情緒?！睋?jù)此可知，當(dāng)時(shí)的俄國()A．沙皇政府的統(tǒng)治出現(xiàn)危機(jī)B．臨時(shí)政府的統(tǒng)治缺乏合法性C．臨時(shí)政府的政治策略失當(dāng)D．新生的蘇維埃政權(quán)面臨困境解析：“試圖維持俄國對戰(zhàn)爭的參與”說明當(dāng)時(shí)俄國仍然沒有退出第一次世界大戰(zhàn)，應(yīng)該是二月革命后，資產(chǎn)階級臨時(shí)政府掌權(quán)繼續(xù)參加第一次世界大戰(zhàn)的策略，故C正確；A是二月革命之前；臨時(shí)政府是當(dāng)時(shí)俄國對外合法政府，故B錯(cuò)誤；此時(shí)蘇維埃政府還沒誕生，故D錯(cuò)誤。答案：C10．(2018·甘肅省天水市高三階段檢測)判定歷史事件和歷史事物的性質(zhì)是研究和認(rèn)識歷史的重要方法，歷史事件和歷史事物的性質(zhì)一般是由其階級屬性和社會屬性決定的。我們認(rèn)為十月革命是社會主義革命，最主要的論據(jù)是()A．由無產(chǎn)階級政黨布爾什維克黨領(lǐng)導(dǎo)B．打倒地主資產(chǎn)階級，消滅私有制C．推翻統(tǒng)治俄國三百多年的封建王朝D．采取了無產(chǎn)階級暴力奪權(quán)的手段解析：十月革命完成的任務(wù)是打倒地主資產(chǎn)階級，消滅私有制。革命性質(zhì)應(yīng)當(dāng)是從在歷史進(jìn)程中完成的任務(wù)來確定，故答案為B項(xiàng)。領(lǐng)導(dǎo)力量不是確定革命性質(zhì)的最主要論據(jù)，排除A項(xiàng)；推翻統(tǒng)治俄國三百多年的封建王朝是由二月革命完成的，排除C項(xiàng)；斗爭手段不是確定革命性質(zhì)的主要論據(jù)，排除D項(xiàng)。答案：B11．(2018·湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)考試)有學(xué)者指出，與其說是歷史選擇了列寧、選擇了布爾什維克，不如說在1917年這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，是列寧、布爾什維克機(jī)敏地選擇了歷史，將群眾自發(fā)的、無政府主義的騷亂為自己所用，引導(dǎo)到解決和平、土地和面包問題上來。據(jù)此可知，該學(xué)者()A．否定了列寧革命策略的靈活性B．強(qiáng)調(diào)十月革命順應(yīng)了民心民意C．認(rèn)為十月革命不符合俄國國情D．夸大了一戰(zhàn)對俄國革命的影響解析：依據(jù)題意結(jié)合所學(xué)知識可知該學(xué)者認(rèn)為1917年俄國資產(chǎn)階級臨時(shí)政府繼續(xù)參加一戰(zhàn)，民眾生活困難，社會矛盾尖銳，列寧和布爾什維克領(lǐng)導(dǎo)十月革命順應(yīng)民心民意，得到民眾大力支持，故B項(xiàng)正確。A、C、D三項(xiàng)不符合題意。答案：B12．(2018·甘肅省武威市高三階段性考試)列寧說：“毫無出路的處境十倍地增強(qiáng)了工農(nóng)的力量，使我們能夠用與西歐其他一切國家不同的方法來創(chuàng)造發(fā)展文明的根本條件?！笔赂锩坝门c西歐其他一切國家不同的方法”的含義是()A．采用暴力革命的方式來奪取政權(quán)B．以社會主義的方式推進(jìn)國家的現(xiàn)代化C．開創(chuàng)了國際社會主義運(yùn)動(dòng)的新局面D．豐富了馬克思主義學(xué)說解析：根據(jù)題干“與西歐其他一切國家不同的方法”和結(jié)合所學(xué)知識可知，十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命，將社會主義理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，為俄國的社會發(fā)展開辟了一條新的道路，這是與西歐其他一切國家不同的，B項(xiàng)正確。西歐有些國家走上資本主義道路也是采用暴力革命的方式來奪取政權(quán)，排除A。十月革命的勝利，開創(chuàng)了國際社會主義運(yùn)動(dòng)的新局面，但與題干設(shè)問“用與西歐其他一切國家不同的方法”無關(guān)，排除C。巴黎公社運(yùn)動(dòng)豐富了馬克思主義學(xué)說，排除D。綜上所述，本題正確答案選B。答案：B二、非選擇題(本大題共2小題，第13題26分，第14題26分，共52分)13．(2018·北海高三調(diào)考)閱讀材料，完成下列要求。材料一：張載是北宋時(shí)期一位重要的思想家，理學(xué)的奠基者之一。年輕時(shí)，范仲淹曾勉勵(lì)他讀《中庸》，學(xué)儒家之學(xué)。張載讀完仍未感滿足，又讀遍佛家、道家之書。幾年后，又發(fā)現(xiàn)這些都不能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，便回過頭來求之六經(jīng)，悟出了儒、佛、道互補(bǔ)的道理?；剜l(xiāng)后，張載親自帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行恢復(fù)古禮和井田制的實(shí)驗(yàn)。前者是為了用儒家禮制凈化民俗民風(fēng)，后者則是為了緩和土地兼并所引起的社會矛盾。特別是對井田制，張載用心最多。他與學(xué)生買了一塊地，按照《周禮》的模式，劃分為公田、私田數(shù)井，分給無地少地的農(nóng)民，企圖證明井田制的可行性和有效性?！鶕?jù)龔杰《張載評傳》整理材料二：羅伯特·歐文，1771年出生在英國一個(gè)貧苦的手工業(yè)者家庭。歐文從小目睹了資產(chǎn)階級對廣大工人和勞動(dòng)人民所進(jìn)行的殘酷剝削和壓迫。1800年，歐文管理了一個(gè)擁有2500多工人的工廠。他在自己的工廠里開始了第一步實(shí)驗(yàn)。他縮短了工人的勞動(dòng)時(shí)間，禁止使用童工，取消針對工人的罰款制度，盡力改善工人的工作條件。他創(chuàng)辦了工人食堂、托兒所、幼兒園，設(shè)立工人學(xué)校，設(shè)立醫(yī)療費(fèi)和養(yǎng)老金制度。歐文在提高了工人福利的同時(shí)也積攢了一大筆錢。1821年，他公開提出建立一個(gè)財(cái)產(chǎn)公有、權(quán)利平等、共同勞動(dòng)的新社會。1824年，歐文變賣了所有家產(chǎn)，從英國來到美國。他在印第安納州購買了3萬英畝土地，按照自己的理想建立起一個(gè)“新和諧公社”。公社實(shí)行生產(chǎn)資料公共占有，權(quán)利平等，民主管理，共享勞動(dòng)成果等原則?！靶潞椭C公社”的建立，引起了全世界注意，人們從世界各地紛紛趕來，熱情參加和諧公社的建設(shè)?！鶕?jù)柯爾[英]《社會主義思想史·第一卷》和《歐文文集》整理(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出張載和歐文各自開展社會實(shí)驗(yàn)的背景。(12分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，張載和歐文都探索了理想社會，分析兩者的異同。(14分)解析：第(1)問，張載為北宋時(shí)期的思想家，歐文為工業(yè)革命時(shí)期英國空想社會主義者，結(jié)合二人所生活的時(shí)代背景，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面分析。第(2)問，從空想性和理想主義上尋找共同點(diǎn)；從實(shí)現(xiàn)理想社會的方式上、內(nèi)容上和前提條件上比較歸納不同點(diǎn)。答案：(1)張載：儒學(xué)危機(jī)和三教合一的趨勢；商品經(jīng)濟(jì)繁榮對民俗民風(fēng)的沖擊；土地兼并嚴(yán)重。歐文：工業(yè)革命開展，機(jī)器大生產(chǎn)和工廠制度的出現(xiàn)；資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級矛盾尖銳；工人生活悲慘。(2)異：①方式上：張載以復(fù)古的方式在儒家經(jīng)典中尋找理想社會；歐文根據(jù)自己的社會實(shí)踐開創(chuàng)性地探索理想社會。②內(nèi)容上：張載的理想社會是以奉行儒家倫理道德和維持等級秩序?yàn)樘厣?；歐文的理想社會是財(cái)產(chǎn)公有，權(quán)利平等的社會主義社會。③前提：張載的理想社會是建立在農(nóng)業(yè)社會的基礎(chǔ)上；歐文的理想社會是建立在工業(yè)社會的基礎(chǔ)上。(言之成理酌情給分)同：兩者都缺乏實(shí)踐的社會基礎(chǔ)(空想)；兩者都充滿了理想色彩；都強(qiáng)調(diào)天下大同(為公)；都重視實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。(言之成理即可)14．(2018·銅川高三聯(lián)考)十月革命是人類歷史上前所未有的一場偉大變革。閱讀下列材料，回答問題。材料一：目前俄國的特點(diǎn)是由革命的第一階段過渡到革命的第二階段。第一階段由于無產(chǎn)階級的覺悟不高和組織不夠，政權(quán)落到了資產(chǎn)階級手中。第二階段則應(yīng)當(dāng)使政權(quán)轉(zhuǎn)到無產(chǎn)階級和貧苦農(nóng)民手中。這個(gè)過渡的特點(diǎn)是：一方面有盡量公開活動(dòng)的可能；另一方面沒有暴力壓迫群眾的現(xiàn)象，最后群眾對這個(gè)資本家政府，對這個(gè)和平與社會主義的死敵，抱著不覺悟的輕信態(tài)度。——列寧《四月提綱》材料二：第一次革命高潮提出的我們黨過去宣傳的政權(quán)歸蘇維埃的口號，曾使革命和平發(fā)展……使小資產(chǎn)階級逐漸消除其幻想的口號。現(xiàn)在和平發(fā)展和使政權(quán)無痛苦地轉(zhuǎn)歸蘇維埃已不可能，因?yàn)檎?quán)事實(shí)上已經(jīng)轉(zhuǎn)到反革命