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文檔簡介
2018年遼寧省14地市中考語文真題考點解析--說明文閱讀
1--2018年遼寧省鞍山市中考
(三)閱讀下面選文,回答20-24題。(16分)
DNA存數(shù)據(jù)
王佳蕾
①“歡迎來到DNA數(shù)據(jù)保護中心!您現(xiàn)在正在檔案室里?!敝v解員微笑著做了一個手勢,
示意我們可以仔細觀察這間屋子。僅僅三十多平方米的房間,儲藏著全世界三分之一人口的
所有數(shù)碼信息!包括數(shù)千億張家庭相片、自拍文件、影像資料、音樂文件和個人資料。這個
場景一點也不“科幻”,就像在硬盤上保據(jù)一樣,人們已經(jīng)知道怎么在DNA上保存數(shù)據(jù)了。
2016年4月,著名的好纂鳴影視技術(shù)公司特藝集團的研發(fā)團隊宣稱自己已經(jīng)在幾段DNA上
儲存了100萬分電影《月球旅行記》的拷貝。
②特藝集團的成就并非創(chuàng)舉。早在2012年和2013年,就有兩個團隊將一本300頁的
書、若干圖像、一個PDF文件,甚至聲音成功地儲存在了DNA上。而這次新奇之處在于第
一次成功地把視頻資料儲存到了DNA上。這也說明現(xiàn)在已經(jīng)可以在DNA上存儲一切數(shù)碼信
息。
③那么,DNA是如何記錄視頻的呢?特藝集團請來美國基因?qū)W家當(dāng)顧問。他們首先將
電影數(shù)碼化,轉(zhuǎn)化成電腦能識讀的二進制語言,也就是轉(zhuǎn)化成一系列0和1的編碼。然后研
究人員將這些二進制編碼轉(zhuǎn)化成由四個堿基(A、C、C、T)構(gòu)成的DNA編碼。得到這串編
碼后,就能制成相應(yīng)的DNA序列,井在合成器(一種能自動拼接A、C、C、T的機器)的幫
助下,拷貝數(shù)千份。這樣就獲得了DNA片段,它們?nèi)珙^發(fā)絲樣漂浮在裝有液體的玻璃容器
里,每份都包含著電影的個片段。
④如今,人關(guān)產(chǎn)生越來越多的信息,而儲存它們變得越來越困難。在電腦和手機的時代,
我們現(xiàn)在每年制造出來的數(shù)據(jù)要比人類有文字以來產(chǎn)生的數(shù)據(jù)總和還要多!預(yù)計從2013年
到2020年,這一數(shù)據(jù)量將增長11倍,目這種超勢并無逆轉(zhuǎn)跡象。根據(jù)數(shù)據(jù)儲存專業(yè)公司易
安信的計算,如果用內(nèi)存為1286B的蘋果ipadAir來儲存這些數(shù)據(jù),所需的ipadAirs起來
可以在地球到月球之間堆六。人類呼喚比現(xiàn)有儲存系統(tǒng)更高效的新系統(tǒng)。
⑤DNA合能滿足以上需求,數(shù)十億年來?它一直是生物遇傳信息的載體。DNA前能將
數(shù)量驚人的數(shù)據(jù)儲存在極小的體積里,因此最具高效性在體積不到一只媽蟻的百分之一的人
美細胞核中,DNA包含有35億對破基,后者是編碼逗傳信息的最基本的材料。在硬盤上,
信息以“字節(jié)”(0或1)形式記錄,每個字節(jié)要占200納米(0.0002室米)的空間;而
在DNA上,記錄一個字節(jié)只需0、2到0,3納米
⑥如今,Google>Facebook和亞馬遜為了儲存數(shù)據(jù),需要多個面積數(shù)倍于標住足球場
的數(shù)據(jù)中心的支持,而目這還很耗電。如果用DNA這種新型載體,只需一個汽車后備陽就
能滿足它們所有數(shù)據(jù)的儲存需求。
⑦DNA儲存的另一張王牌就是它的持久性,只要儲藏空間保持冷干燥避光,保存時效
就可長達數(shù)世紀,甚至更長。人們在冰層里發(fā)現(xiàn)了幾萬年前猛象的DNA,還能成功將其破
譯出來,就是最好的證明.現(xiàn)有的其他我體,無論是硬盤、CD還是DVD,最多只能保存數(shù)
十年過了這個期限,首先硬件就會更新?lián)Q代,再也不到能讀取它們的機器了但DNA存就設(shè)
有此關(guān)問題:只要有人類存在,就一定會有破譯編碼的技術(shù)。
⑧不過DNA儲存還無法立印取代硬盤。讀?。ㄅ判颍?尤其是寫入(合成)所需的時
間還是太漫長了。不僅如比,這兩個步驟目前耗密基巨,合成成本可達數(shù)百基至數(shù)千歐元,
⑨但數(shù)十年后,或許DNA儲存就會普及。對于沒有迫切使用需求的信息,我們就可以
考慮用DNA來儲存。事實上,DNA儲存已經(jīng)引起了電影公司、博物館、檔室館,還有諸如
亞馬遜、Google之類有長期信息儲存需求的機構(gòu)的興趣。
⑩信息技術(shù)巨頭微軟公司即于2016年4月宣布,將購買2000萬條DNA,用于研究數(shù)
據(jù)儲存。這次可以肯定的是,科學(xué)終于追上了科幻小說的步伐!
(原文有刪改)
20.請根據(jù)選文內(nèi)容填寫下面表格
段落說明內(nèi)容
第⑤一⑦段DNA儲存的特待點(1)
(2)
第⑧段(3)
第⑨段(4)
【答案】【小題11高效性;持久性;DNA儲存無法立即取代硬盤的原因;DNA儲存的應(yīng)用
前景。
【解析】本題考查文寸文章內(nèi)容的理解。根據(jù)題目中的提示,在文中到相關(guān)答題區(qū)域,結(jié)合關(guān)
鍵句子回答。第⑤內(nèi)段,DNA能將數(shù)量驚人的數(shù)據(jù)儲存在極小的體積里,因此最具高效性”
DNA儲存的另一張于牌就是它的持久性”,說明了DNA儲存的兩個特點;第③段,"DNA儲
存還無法立即取代硬盤"讀?。ㄅ判颍涫菍懭耄ê铣桑┧璧臅r可還是太漫長"耗資甚
巨”,說明了DNA儲存無法立即取代硬盤的原因;第G段,數(shù)十年后“普及”迫切使用需求
的信息,我們就可以考慮用DNA來儲存“已經(jīng)引起了…的、趣,展里了DNA儲存的應(yīng)用前景
【考點解析】現(xiàn)代文閱讀怎樣篩選并整合文中的信息
現(xiàn)代文閱讀怎樣篩選并整合文中的信息
“篩選信息”是獲取信息的第一步。從應(yīng)考的角度來說,就是根據(jù)試題的要求,淘汰非
相關(guān)的信息,挑選合乎要求的有關(guān)信息。
“整合信息”是獲取信息的第二步,從應(yīng)考的角度看,就是根據(jù)試題的要求,經(jīng)過“篩
選”之后,去粗存精,披沙揀金,綜合、歸納、概括相關(guān)信息,使之符合檢測的目的要求。
應(yīng)注意如下幾個問題:
1.應(yīng)該把握全文的主要內(nèi)容,只要抓住了主要內(nèi)容,篩選和整合信息才會心中有數(shù)。
2.依據(jù)題目要求,從考題要求出發(fā),明確篩選信息的標準。試題簡單的,可直接摘錄
文中重要詞語作答;試題涉及范圍大、干擾信息多時,就應(yīng)該采用對比、求同的方法,分清
信息的主次,根據(jù)考題的要求,把有效信息加以概括提煉出來。
3.掌握解答這類試題的常用技巧。
(1)根據(jù)語言標志獲取相關(guān)信息。如標題、序詞、注釋、表總提或?qū)φ盏脑~語。
(2)根據(jù)反復(fù)、照應(yīng)確認重要信息。反復(fù)、照應(yīng)一般是為了強調(diào)某個內(nèi)容。
(3)采用抽出關(guān)鍵詞句的方法獲取信息。找到關(guān)鍵性詞語或句子,就得到了相關(guān)信息。
(4)根據(jù)命題要求或者題目暗示來篩選或獲取信息。
(5)抓住能反映概念本質(zhì)特征的詞語來獲取信息。
【考點定位『篩選并整合文中的信息?能力層級為分析綜合Co
21.選文第①②段有什么作用?
【答案】|列舉特藝集團和其他團隊在DNA上存儲數(shù)碼信息的例子,引出說明對象DNA存儲,
激發(fā)讀者的閱讀興趣。
【解析】本題考直說明文開頭的作用。說明文開頭的作用有:引出說明對象或說明的事理;
引用傳說、故事、詩歌或生活中的某種現(xiàn)象等,激發(fā)讀者的閱讀興趣:總領(lǐng)全文等。第①②
段的DNA數(shù)據(jù)保護中心著全世界三分之一人口的所有數(shù)碼信息""在DNA上存儲一切數(shù)碼信
息"等句子,引出本文的說明對象是DNA存儲,并列舉了DNA存儲的“數(shù)千億張家庭相片、
自拍文件、影像資料、音樂文件和個人資料“DNA上儲存了100萬份電影等事例,激發(fā)了讀
者的閱讀興趣。
22.選文第⑥段運用了哪些說明方法?有什么作用?
【答案】[舉例子,作比較。列竿Google,Facebook和亞馬遜用硬盤儲存技術(shù)的情況,同時
將Google,Facebook和亞馬遜運用硬盤存儲數(shù)據(jù)所需要的數(shù)據(jù)中心大小與采用DNA新型
載體存儲數(shù)據(jù)所用數(shù)據(jù)中心大小作比較,具體、突出地說明了DNA數(shù)據(jù)存儲具有高效性的
特點。
【解析】本題考查對說明文說明方法及其作用的判斷能力。第⑥段,"Google.Facebook
和亞馬遜為了儲存數(shù)據(jù),列舉Google、Facebook和亞馬逖用硬盤儲存技術(shù)的情況,表明
運用的是例子的說明方法。結(jié)合整個句子來看,作者通過舉這些實例,來具體注確地說明”
DNA能將數(shù)里驚人的數(shù)據(jù)儲存在極小的體積里,因此最具高效性;同時第⑥段還把Google,
Facebook和亞馬遜為了儲存數(shù)據(jù),需要多個面積數(shù)倍于標足球場的數(shù)據(jù)中心的支持,而且
這還很耗電"跟"用DNA這種新型載體儲存數(shù)據(jù)對比,從而凸顯出DNA數(shù)據(jù)存儲的高效性特
點,因此又運用了作比較的說明方法。答題模式:運用了…的說明方法,具體(生動形象或
突出)地說明了(事物)的特征。
【考點解析】說明方法及作用
說明方法及作用
幾種常見的說明方法,分析在文中的作用:
①.舉例子:具體真切地說明了事物的XX特點。
②.分類別:條理清楚地說明了事物的XX特點。對事物的特征/事理分門別類加以說明,
使說明更有條理性。使說明的內(nèi)容眉目清楚,避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。
③.列數(shù)字:具體而準確地說明該事物的XX特點。使說明更有說服力。
④.作比較:突出強調(diào)了被說明對象的XX特點(地位、影響等)。
⑤.下定義:用簡明科學(xué)的語言對說明的對象/科學(xué)事理加以揭示,從而更科學(xué)、更本質(zhì)、
更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥.打比方:打比方就是修辭方法中的比喻。生動形象地說明該事物的XX特點,增強了
文章的趣味性。
⑦.畫圖表:使讀者一目了然,非常直觀形象地說明的事物的XX特點。
⑧.作詮釋:對事物的特征/事理加以具體的解釋說明,使說明更通俗易懂。
下定義與作詮釋的區(qū)別是:定義要求完整,而詮釋并不要求完整,對事物的特征/事理加以
具體的解釋說明,使說明更通俗易懂??梢灶嵉埂?/p>
摹狀貌:對事物的特征/事理加以形象化的描摹,使說明更具體生動形象。
⑩.引資料:能使說明的內(nèi)容更具體、更充實。用引用的方法說明事物的特征,增強說服
力,如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭,還起到引出說明對象的作用。
【考點定位】|分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合C。
23.選文第⑨段中的加點詞語“或許”能否刪掉?為什么?
但數(shù)十年后,吸年DNA請存就會普及。
【答案】不能刪去?!被蛟S"表推測,意思是數(shù)十年后,DNA儲存有可前能就會晉及,如
果制掉就表示定會普及,表意太絕對化,與事實不符,不能體現(xiàn)說明文語言準確、嚴密的特
點。
【解析】本題考查對說明文語言的準確性、科學(xué)性和嚴密性持點的把握能力,往往考一些限
制性詞語,如可能或許“主要左右等詞語,這些詞語不能刪除,如果刪除就會改變句意,體
現(xiàn)不出說明文語言的準確性、科學(xué)性和嚴密性了。答題時,先明確觀點“不能刪去”,再說
明詞語的意思及作用,然后說明用了該詞所在句子的意思和^去后該句意思的改變,最后強
調(diào)這個詞體現(xiàn)了語言的準確性。本句中的或許是可能的意思,表推測,句意是數(shù)十年后,DNA
存有可能就會昔及,但不表示肯定普及,如果去,則表示數(shù)十年后,DNA儲存一定會普及”,
過于絕對化,與事實不相符。最后定不要忘了強:這個詞休現(xiàn)了說明文語言的準確性,科學(xué)
性,嚴密性。
【考點解析】說明文的語言
說明文的語言
1、基本要求:準確性。
涉及詞語類型:
①表程度、范圍或推測、估量、肯定強調(diào)語氣的副詞和數(shù)量詞。如:“目前”“大約”
“也許”“可能”“一定”“必須”“之一”等
②表數(shù)量的詞。如:“左右”“上下"‘'不少”“絕大多數(shù)”“至少"''不下于"等
③“據(jù)說”、“相傳”、“據(jù)介紹”等一些短語,表示材料來源的不確定性
2、語言風(fēng)格:在準確性的前提下“平實”(大多數(shù)說明文)“生動”(多用比喻、
擬人的修辭手法或生動描寫)
3、題型及答題模式:
考題題型舉例
A:問某詞或短語能否刪去,說明理由
答題思路:①判定“不能刪”;②簡單釋義該詞;③結(jié)合原文句意具體分析說明;④去
掉后語義變化為XX,不符合實際;⑤歸結(jié)到“這里體現(xiàn)了說明語言的準確性”上
B:問某詞或短語的作用或表達效果
答題思路:該詞說明了說明對象的XX特點或XX事理,體現(xiàn)了說明語言的準確性題
型
C:說說文章語言特色
答題要點:抓核心詞“生動”,關(guān)注比喻,擬人的修辭手法,增添趣味性,激發(fā)閱讀興
趣,富有文采,增強表現(xiàn)力。
D:自主尋找體現(xiàn)語言準確的詞并簡析
答題要點:①選例要典型②答題模式同題型A
【考點定位】吩析說明性語言的語言特色。能力層級為分析綜合Co
24.下列說法中對選文內(nèi)容表述正確的一項是()
A.早在2012年,就已經(jīng)有團隊將文字、圖像、PDF文件、聲音和視頻成功地存儲在了
DNA±
B.雖然現(xiàn)在我們每年制造出來的數(shù)據(jù)比人美有文字以來產(chǎn)生的數(shù)據(jù)總和還要多,但是
在未來這種情況會逐漸好轉(zhuǎn)
C.DNA儲存雖有許多優(yōu)勢,但在現(xiàn)有的情況下,還不能立即取代硬盤
D.只要儲空間保持冷干燥,DNA儲存的保存時效就可長達數(shù)世紀,甚至更長。
【答案】C
【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解。通讀全文,結(jié)合相關(guān)內(nèi)容逐項分析。A.文字、圖像、
PDF文件、聲音和視頻”是錯誤的,第②段”早在2012年和2013年,就有兩個0]隊將一本
300頁的書、若干圖像、一個PDF文件,基至聲音成功地儲存在了DNA上",說明不包括視
頻;B.“但是在未來這種情況會逐漸好轉(zhuǎn)是錯誤的,應(yīng)是第④段所說的這種趨勢并無逆轉(zhuǎn)
跡象";D."只要儲^空間保持塞冷干燥”是錯誤的,應(yīng)是第⑦段的"只要儲藏空間保持
塞冷干燥且游光”。故選C。
【考點解析】綜合分析題解題技巧——要素明確類
綜合分析題解題技巧一一要素明確類
對于大部分考生而言,綜合分析類題相對較難。但是也并不是沒有技巧可言,只是相對
于其他題目可能技巧性較差一點。我們常說綜合分析類題是歸納概括的延伸,那么肯定就包
含著歸納概括類題的特點。這也就要求考生在做分析類題的過程中,既需要具有概括的能力,
也需要具備一定的分析??v觀歷年考題來看,確實也是如此。此類題目,考生主要從兩方面
來做,第一,對材料的內(nèi)容進行歸納概括,保證答案的精簡性;第二,對材料進行分析,根
據(jù)材料的內(nèi)容推出答案,一般情況下,分析類題有80%的答案需要考生概括,還剩20%的答
案需要考生對材料進行分析得出。
對于綜合分析題,我們一定要抓住關(guān)鍵點,不能盲目的去答,首先,抓住材料中的關(guān)鍵
信息,先將材料中的信息整合,一般就能夠拿到大部分的分數(shù);其次,對于一些還沒有得出
的信息點進行分析,但也不要進行深度的分析,分析點一般也不會超過三點,考生需要注意。
最后,將答案按照邏輯順序進行作答即可.
【考點定位】理解文章內(nèi)容,概括文章要點。能力層級為分析綜合C。
2--2018年遼寧省大連市中考
(一)閱讀下面材料,完成14?17題。(12分)
【材料一】
大櫻桃素有“水果中的鉆石”之稱,對生長環(huán)境要求較高。大連地處北緯39度,這是
世界公認的最適宜農(nóng)作物生長的緯度,再加上得天獨厚的氣候條件,使大連成為全國大櫻桃
的優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)之一。大連大櫻桃不但品種較多,有關(guān)早、佳紅、水晶、黃玉等十余個品種,而
且營養(yǎng)牛富,所合蛋白質(zhì)、胡蘿卜素、維生素C等均比革果和果梨高,尤其含鐵量是蘋果的
20?30倍,位于各種水果之首,因而常食大連大櫻桃可補充體內(nèi)的鐵元素。2017年,大連
市被中國園藝學(xué)會櫻桃分會投予全國首家“中國優(yōu)質(zhì)大櫻桃示范區(qū)”稱號;大連大櫻桃也以
其獨特的力獲得國家農(nóng)產(chǎn)品地理標志認證,成為一張代表大連市農(nóng)產(chǎn)品形象的亮麗名片、
(摘編自《大連日報》)
【材料二】
果徑:18mm-22mm22mm-25mm25mm-28mm28mm-32mm
級別:B級(小果)A級(中果)AA級(大果)AAA級(特大果)
(摘自網(wǎng)絡(luò))
【材料三】
“櫻桃好吃樹難栽”,大櫻桃在我國的適宜栽培區(qū)域有限。經(jīng)過多年的探索和實踐,大
連市對果園的基出設(shè)施、品種選擇、水肥技術(shù)集成應(yīng)用等生產(chǎn)全過程實行標準化管理,逐步
形成了標準化優(yōu)質(zhì)高效栽培技術(shù)體系。曾經(jīng),大連果農(nóng)也面臨過“捧著金飯碗要飯吃”的困
境。近兩年,大連市把大連大櫻桃從以前的“養(yǎng)在深人不知”,打造成今天的“走出國門天
下聞”的知名品牌。截至2017年年底,大連市已擁有了“金州紅”“千島“丹珠格格”
等大桃產(chǎn)品注冊商標50余個。此外,大連市還積極改變“酒香不怕巷子深”的傳統(tǒng)銷售思
維,一邊加大在媒體上的宣傳力度,一邊新建5個區(qū)域性大櫻桃交易中心,形成產(chǎn)銷銜接的
產(chǎn)地市場體系,實現(xiàn)了由“產(chǎn)得好”向“賣得好”的轉(zhuǎn)變。
(摘自《農(nóng)民日報》)
14.根據(jù)材料一,概括大連大樓桃的特點。(3分)
【答案】14.(3分)品種較多;營養(yǎng)豐富,含鐵量高。
【解析】此題考查概括說明對象及其特征的能力。由材料一中“大連大櫻桃不但品種較
多,有關(guān)早、佳紅、水晶、黃玉等十余個品種,而且營養(yǎng)中富,所合蛋白質(zhì)、胡蘿卜素、維
生素C等均比革果和果梨高,尤其含鐵量是蘋果的20?30倍,位于各種水果之首,因而常
食大連大櫻桃可補充體內(nèi)的鐵元素”概括即可。
【考點解析】如何把握說明對象的特征
如何把握說明對象的特征
說明文是以說明為主要表達方式來解說事物,闡明事理給人以知識的文章體裁。說明文
的特點是“說”,而且具有一定的知識性。這種知識,或者來自有關(guān)科學(xué)研究資料,或者是
親身實踐、調(diào)查、考察的所得,都具有嚴格的科學(xué)性。
說明文教學(xué)首先要把握說明對象的特征,解決這個問題可以從以下幾個方面入手。一要
區(qū)分說明文的類型。由于說明對象的不同,說明文既包括事物性的說明文,又包括事理性的
說明文,這兩者是不同的。一般地說,事物性的說明文,常從事物的形狀、性質(zhì)、方位、構(gòu)
造、類別、功能等方面進行說明;事理性的說明文則常從概念、原理、成因、規(guī)律、聯(lián)系等
方面進行說明。因此,只有先區(qū)分了說明文的類型,從大類上進行了劃分,才能較為確切地
去了解它是從哪個方面進行說明的,這是掌握有關(guān)說明方法的基礎(chǔ)。二要能準確地把握說明
的對象。事物性的說明文首先要通過閱讀來了解文章到底在說明什么。在了解說明對象的前
提下,才談得上對其特征的把握。對于事理性的說明文,則可通過閱讀搞清它究竟是在闡釋
一個怎樣的事理。例如《松鼠》是一篇事物說明文,閱讀課文就要從松鼠的外形、習(xí)性、皮
毛的作用等方面去分析課文說了什么,從中掌握了哪些知識。而《沙漠里有些什么》則是一
篇事理說明文,就要看沙漠里有什么奇怪的現(xiàn)象,形成的原因是什么。不同的說明文,說明
的對象就不同。三注意抓住文章中的關(guān)鍵句、中心句。作者為了要在文中清楚、準確地說明
事物的特征,就會將有關(guān)事物特征性的句子放在顯著的位置。一般說,放在一篇文章的開頭
或者在一個段落的前面,但由于每篇文章的格局和不同作者對文章的不同考慮,有時上一節(jié)
的某個特征也會出現(xiàn)在下一節(jié)的開頭,或放在篇末。例如《巍巍中山陵》一課中,在文章的
開頭就突出了中山陵“巍峨、雄偉”的特征。四借助于說明的內(nèi)容,概括出事物的特征。并
非每篇文章中都能找到有明顯說明特征的概括性的語句,甚至在顯著的位置上也可能沒有什
么中心句、關(guān)鍵句。在這種情況下,我們就要通過閱讀課文,在分析、歸納的基礎(chǔ)上去提煉
其特征。有時,事物的特征還不止一個,我們在閱讀時應(yīng)充分注意,否則歸納的內(nèi)容就不完
整了。
總之,要把握說明對象及特征,這是分析一篇說明文的關(guān)鍵。只有準確地把握說明對象
的特征,才能深入理解說明對象,以此為突破口,進而理清文章的結(jié)構(gòu)層次、中心內(nèi)容。
【考點定位】概括說明對象及其特征。能力層級為分析綜合C。
15.根據(jù)材料二,運用兩種說明方法說明“AA級(大果)”的標準。(3分)
【答案】15.(2分)AA級(大果)的標準是:果徑25—28mm,略大于一元硬幣的
直徑。
【解析】此題考查圖表分析能力和運用說明方法的能力。首先分析圖表信息:圖中以硬
幣為參照,果徑級別有:小果中果、大果、特大果,且都有室米(mm)單位,25mm-28mm
的是大果。其次,運用說明方法(舉例子、作引用、分類別、列數(shù)字、作比較、列圖表、下
定義、作途釋、打比方、狀貌等),這里可使用作比較及列數(shù)字的方法,即:A級(大果)
的標準是:果徑25—28mm,略大于元硬幣的直徑。
【考點解析】說明方法之作比較
作比較,是說明文中將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征的
說明方法,作用是突出強調(diào)事物的某種特征。在作比較的時候,可以是同類相比,也可以
是異類相比??梢詫κ挛镞M行“橫比”,也可以對事物進行“縱比”。說明某些抽象的或者
是人們比較陌生的事物,用人們熟悉的事物與不熟悉的事物相比較,能給人留下深刻的印象,
事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。使用作比較這種說明方法,能更好地突出被說明對象
的特征,給讀者留下深刻的印象,增強說明的效果。
例如《雄偉的人民大會堂》一文中,為了說明宴會廳的建筑面積,作者運用了作比較的
方法:“有五千個席位的宴會廳又是另一番景象。它的面積有七千平方米,比一個足球場還
大,設(shè)計的精巧也是罕見的?!?/p>
【考點定位】分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合C。
16.為了使大11桃成為“一張代表大連市農(nóng)產(chǎn)品形象的亮麗名片”,大連市采取了哪些
舉措?請根據(jù)材料三加以概括。(4分)
【答案】16.(4分)形成了標準化優(yōu)質(zhì)高效栽培技術(shù)體系;打造大櫻桃知名品牌:加
大在媒體上的宣傳力度;形成產(chǎn)銷銜接的產(chǎn)地市場體系。
【解析】抓住材料三中關(guān)鍵句逐步形成了標暹化優(yōu)質(zhì)高效裁培技術(shù)體系”"大連市把大
連大授桃從以前的養(yǎng)在深人不知,打造成今天的走出國門天下聞的知名品牌"一邊加大在媒
體上的宣保力度,一邊新建5個區(qū)域性大餐桃交易中心,形成產(chǎn)銷銜接的產(chǎn)地市場休系,實
現(xiàn)了由產(chǎn)得好向賣得好的轉(zhuǎn)變?!案爬纯?。
【考點解析】篩選并整合文中的信息
閱讀考試的最低要求是理解,再高點的要求就是分析綜合,分析綜合里面的最低要求就
是,“篩選并整合文中的信息”。這到底是中怎樣的要求呢?下面我們來分析一下:
本考點一般設(shè)置在社會科學(xué)、自然科學(xué)的文章中,散文類的文章中也有可能出現(xiàn),一般
是以選擇題的考查方式,也可以是主觀題的測試。
“信息”是什么意思呢?這里的信息指通過閱讀而得知的知識、消息、情報、或者某些
信息的詞語、符號、數(shù)據(jù)、圖形等。具體到一篇文章而言,是指文章傳送給讀者的新概念、
新知識、新思想、新經(jīng)驗、以及相關(guān)的解釋、說明;可以是事實、論據(jù),也可以是觀點、想
法;可以表達作者的寫作意圖、文章的主旨的詞句;也可以是文章的概括、過渡;還可以是
文章的標題、問候的注解、文章中指代的具體的內(nèi)容。
因為我們要面對的現(xiàn)代文包括論述、實用文體、文學(xué)類等三大類,所以要求就變得十分
瑣碎,變得細化了。從不同的文體中,辨別各種信息的性質(zhì),篩選并整合自己需要的信息,
這是我們的閱讀目的,也是獲取信息的重要手段和有效的途徑(最直接的意義就是盡量這部
分少丟分)。
“篩選信息”就是根據(jù)考試的要求,淘汰非重要的信息,依據(jù)題目要求,區(qū)分信息的主
次、輕重、去粗取精、去掉枝葉留下主干。挑選出符合我們要求的信息,具體做法把符合要
求的字詞句等語言材料挑選出來?!罢闲畔ⅰ本褪歉鶕?jù)試題的要求,經(jīng)過綜合、歸納、概
括相關(guān)信息后,使之符合試題要求和目的。
考試中,一般都是文章中最重要的信息,包括文章的概念和新知識;重要概念和新知識
的解釋;能體現(xiàn)作者意圖和主旨的句子;含義較深和難懂的句子。
【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
17.材料三中多處引用了俗語,請以畫線俗語為例分析其作用。(2分)
【答案】17.(3分)這句俗語既寫出了大連大櫻桃的高品質(zhì),又寫出大連大櫻桃銷售
不暢的困境。通俗易懂,簡潔而富有趣味性。
【解析】|考查常見的說明方法及作用。這道題考查了引用的說明方法,引用說明有以下
幾種形式:A、引用具體的事例;(作用同舉例子)。B、引用具體的數(shù)據(jù);(作用同列數(shù)字)。
C、引用名言、格言、諺語;作用是使說明更有說服力.D、引用神話傳說、新聞報道、俗語、
述語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。(引用說明在文章開頭,還起到引出說明對
象的作用)。材料三中多處引用了俗語,畫線俗語捧著金飯碗寫出了大桃品質(zhì)高的特點,“要
飯吃形象地寫出了大挑賣不出的境,通俗易懂,增加加了文章的趣味性。據(jù)此理解作答。
【考點解析】8種說明方法及作用-常見說明方法及作用
8種說明方法及作用-常見說明方法及作用
常見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列
圖表、引用說明。
常見說明方法的作用:
①、舉例子:通過舉具體的實例對事物的特征/事理加以說明,從而使說明更具體,更
有說服力。
②、分類別:對事物的特征/事理分門別類加以說明,使說明更有條理性。
③、作比較:把和加以比較,突出強調(diào)了事物的特征/事理。
④、作詮釋:對事物的特征/事理加以具體的解釋說明,使說明更通俗易懂。
⑤、打比方:將比作,從而形象生動地說明了事物的特征/事理。
⑥、摹狀貌:對事物的特征/事理加以形象化的描摹,使說明更具體形象。
⑦、下定義:用簡明科學(xué)的語言對說明的對象/科學(xué)事理加以揭示,從而更科學(xué)、更本
質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征/事理加以說明,使說明更準確更有說服力。
⑨、列圖表:用列圖表的方式對事物的特征/事理加以說明,使說明更簡明更直觀。
⑩、引用說明:引用說明有以下幾種形式一一
A、引用具體的事例;(作用同舉例子)
B、引用具體的數(shù)據(jù);(作用同列數(shù)字)
C、引用名言、格言、諺語;作用是使說明更有說服力。
D、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。
(引用說明在文章開頭,還起到引出說明對象的作用。)
【考點定位】分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合C。
3--2018年遼寧省本溪市中考
(三)閱讀下面選文,完成19-23題。(15分)
蛋白蛋黃都要吃
①蛋黃中膽固醇含量高,因而很多人不敢吃雞蛋黃,尤其是血脂和血壓異常的朋友,吃
雞蛋往往把蛋黃丟棄,只吃蛋清。
②事實上,蛋清與蛋黃相比,營養(yǎng)差遠了,丟棄蛋黃只吃蛋清是非常浪費的吃法。即使
患有高血脂、高膽固醇的人也可以吃蛋黃,適量即可。
③蛋黃是蛋類中維生素和礦物質(zhì)的主要集中部位,并且富含磷脂和膽堿,其脂肪組成以
單不飽和脂肪酸為主。蛋黃是雞蛋的精髓,對健康十分有益。蛋黃中還含有甜菜堿、葉黃素、
葉酸等營養(yǎng)保健成分。適量食用蛋黃,與其他食物營養(yǎng)成分合理搭配,有利于降低心臟病的
危險,預(yù)防老年人眼睛黃斑變性等病癥。
④蛋黃有一個小優(yōu)點,不管用什么方法烹調(diào),其營養(yǎng)成分變化都很小,能夠比較完好地
保存。有人認為,蛋黃煎煮熟透會破壞其營養(yǎng)成分,這完全是多余的擔(dān)心.
⑤蛋黃最受爭議的一點是其膽固醛含量比較高,經(jīng)檢測100克蛋黃的膽固醇含量有1510
毫克左右。但是,科學(xué)證據(jù)表明適量攝入蛋黃不會明顯影響血清膽固醇水平,也不會成為引
起心血管等疾病的危險因素;對于一般人群而言,每天吃1個雞蛋與心血管疾病的發(fā)病風(fēng)險
沒有關(guān)聯(lián)。
⑥已經(jīng)確診患有高血脂、高膽固醇:的人也可以吃雞蛋,包括蛋黃??紤]到風(fēng)險因素,關(guān)
鍵是要掌握好蛋黃的食用量,而不該完全舍棄吃雞蛋。蛋黃中含有豐富的卵磷脂,卵磷脂具
有調(diào)節(jié)和控制血膽固醇的作用。就是說雞蛋黃雖然膽固醇含量高,但同時其自身具有一定的
調(diào)節(jié)膽固醇效用。相比蛋黃,高膽固醇患者更應(yīng)該控制的食物是豬腦、牛腦等食物。豬腦、
牛腦中膽固醇含量是雞蛋黃的2倍。
⑦膽固醇屬于脂類,人體各組織中皆含有膽固醇,它是許多生物膜的重要組成成分。膽
固醇是體內(nèi)合成維生素D及膽汁酸的前題,維生素D調(diào)節(jié)鈣磷代謝,膽汁酸是脂類和脂溶性
維生素消化與吸收的學(xué)霞條件。膽固醇在體內(nèi)還可以轉(zhuǎn)變成多種激素。
⑧人體內(nèi)膽固醇主要有兩個來源:一種是內(nèi)源性的,由人體肝臟自己產(chǎn)生,占人體膽固
醇總量的70斷80機是人體膽固醇的主要來源;另一種是外源性的,經(jīng)膳食攝入,占人體膽
固醇總量的20獷30虬膳食膽固醇對血脂的影響因遺傳和代謝狀態(tài)等個人因素,存在很大的
個體差異。因此,有人膽固醇攝入量高反而會抑制自身內(nèi)源性膽固醇的生成,體內(nèi)總膽固醇
并不會升高;有人可能長期素食,膳食膽固醇攝入很低,但未必不出現(xiàn)高膽固醇的現(xiàn)象。當(dāng)
然,患有慢性病或高膽固醇、高血脂癥的人日常仍需注意膽固醉的膳食攝入量。
⑨中國膳食居民指南推薦成人每周蛋類攝入量為280-350克,吃雞蛋不要丟棄蛋黃。這
個量平均到每天即每天攝入量為40-50克,大約1個雞蛋。
⑩對于健康成年人,建議大家每天吃1個完整雞蛋,這是非常合理和必要的。雞蛋對人
體的營養(yǎng)貢獻,遠遠大于它“可能”帶來的“高膽固醇”風(fēng)險。
患有高血脂、高膽固醇的人每周吃雞蛋不要超過3個,大約隔天吃一個比較合適,或
者每天吃半個也不錯。對于患有高膽固醇的人,不吃雞蛋未必能降低膽固醇,吃雞蛋也未必
一定加重癥狀。至今沒有任何科學(xué)研究表明,雞蛋中的膽固醇會對血清中的膽固醇造成明顯
影響。
(選文有改動)
19.請你根據(jù)選文的內(nèi)容,選出下列說法正確的一項(3分)()
A.用煎、煮、蒸、炒等方式加工雞蛋,蛋黃營養(yǎng)成分差別不大。
B.科學(xué)證明適量攝入蛋黃不會影響血清膽固醇水平。
C.長期素食者,膳食膽固醇攝入很低,不會出現(xiàn)高膽固醇的現(xiàn)象。
D.患有高血脂、高膽固醇的人可以放心吃雞蛋,包括蛋黃。
【答案】19.A
【解析】(19)本題考查對文本內(nèi)容的理解與掌握。A.正確;B.有誤,原文是“科
學(xué)證據(jù)表明適量攝入蛋黃不會明顯影響血清膽固醇水平”;C.有誤,原文是:有
人可能長期素食,膳食膽固醇攝入很低,但未必不出現(xiàn)高膽固醇的現(xiàn)象;D.有誤,
即使患有高血脂、高膽固醇的人也可以吃蛋黃,適量即可。故選:A?
【考點解析】現(xiàn)代文閱讀怎樣篩選并整合文中的信息
現(xiàn)代文閱讀怎樣篩選并整合文中的信息
“篩選信息”是獲取信息的第一步。從應(yīng)考的角度來說,就是根據(jù)試題的要求,淘汰非相關(guān)
的信息,挑選合乎要求的有關(guān)信息。
“整合信息”是獲取信息的第二步,從應(yīng)考的角度看,就是根據(jù)試題的要求,經(jīng)過“篩
選”之后,去粗存精,披沙揀金,綜合、歸納、概括相關(guān)信息,使之符合檢測的目的要求。
應(yīng)注意如下幾個問題:
1.應(yīng)該把握全文的主要內(nèi)容,只要抓住了主要內(nèi)容,篩選和整合信息才會心中有數(shù)。
2.依據(jù)題目要求,從考題要求出發(fā),明確篩選信息的標準。試題簡單的,可直接摘錄
文中重要詞語作答;試題涉及范圍大、干擾信息多時,就應(yīng)該采用對比、求同的方法,分清
信息的主次,根據(jù)考題的要求,把有效信息加以概括提煉出來。
3.掌握解答這類試題的常用技巧。
(1)根據(jù)語言標志獲取相關(guān)信息。如標題、序詞、注釋、表總提或?qū)φ盏脑~語。
(2)根據(jù)反復(fù)、照應(yīng)確認重要信息。反復(fù)、照應(yīng)一般是為了強調(diào)某個內(nèi)容。
(3)采用抽出關(guān)鍵詞句的方法獲取信息。找到關(guān)鍵性詞語或句子,就得到了相關(guān)信息。
(4)根據(jù)命題要求或者題目暗示來篩選或獲取信息。
(6)抓住能反映概念本質(zhì)特征的詞語來獲取信息。
【考點定位】[篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合Co
20.選文第⑥段畫線句子運用了哪兩種說明方法?有什么作用?(3分)
【答案】20.列數(shù)字、作比較;準確突出地說明豬腦、牛腦中膽固醇含量高;從而說明高膽
固醇患者更應(yīng)該控制的食物是豬腦、牛腦等食物。
【解析】(20)本題考查辨析說明方法及其作用,常見的說明方法有:舉例子、分
類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方等,結(jié)合具體內(nèi)容來辨析方法及作用即
可。第六段劃線句用了準確的數(shù)字,還把豬腦、牛腦中的膽固醇含量與雞蛋黃的
膽固醇含量比較,是列數(shù)字、作比較的說明方法,然后具體分析作用,按照說明
方法的作用答題模式解答即可。
點睛:本題考查的是分析常見的說明方法及其作用。首先要了解說明文的常用說明方法及特
征,然后根據(jù)文字信息來判斷,根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征,說明什么問題方面來
表達其作用。對于說明文的說明方法,首先要知道有哪些,即舉例子、列數(shù)字、作比較、打
比方、分類別、下定義。其次要知道其特征及作用。
【考點解析】說明方法及作用
說明方法及作用
兒種常見的說明方法,分析在文中的作用:
①.舉例子:具體真切地說明了事物的XX特點。
②.分類別:條理清楚地說明了事物的XX特點。對事物的特征/事理分門別類加以說明,
使說明更有條理性。使說明的內(nèi)容眉目清楚,避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。
③.列數(shù)字:具體而準確地說明該事物的XX特點。使說明更有說服力。
④.作比較:突出強調(diào)了被說明對象的XX特點(地位、影響等)。
⑤.下定義:用簡明科學(xué)的語言對說明的對象/科學(xué)事理加以揭示,從而更科學(xué)、更本質(zhì)、
更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥.打比方:打比方就是修辭方法中的比喻。生動形象地說明該事物的XX特點,增強了
文章的趣味性。
⑦.畫圖表:使讀者一目了然,非常直觀形象地說明的事物的XX特點。
⑧?作詮釋:對事物的特征/事理加以具體的解釋說明,使說明更通俗易懂。
下定義與作詮釋的區(qū)別是:定義要求完整,而詮釋并不要求完整,對事物的特征/事理加以
具體的解釋說明,使說明更通俗易懂。可以顛倒。
⑨.摹狀貌:對事物的特征/事理加以形象化的描摹,使說明更具體生動形象。
⑩.引資料:能使說明的內(nèi)容更具體、更充實。用引用的方法說明事物的特征,增強說服
力,如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭,還起到引出說明對象的作用。
【考點定位】|分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合Co
21.簡要說明選文第⑦段加點詞語“必需”不能刪掉的原因。(3分)
【答案】21.“必需”起修飾限制作用;在句中強調(diào)膽汁酸作為脂類和脂溶性維生素消化與
吸收的條件是不可缺少的,刪掉后表達不出這個意思:“必需”體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴
密的特點。
【解析】(21)本題考查說明文的語言,為了說明的更加準確,說明文中常用一些
表示修飾和限制的詞語。這句話中的“必須”強調(diào)條件是不可缺少的,起修飾限
制作用。如果去掉,則語意發(fā)生了變化,這個詞語體現(xiàn)了語言的準確性,所以不
能去掉。
【考點解析】說明文的語言
說明文的語言
1、基本要求:準確性。
涉及詞語類型:
①表程度、范圍或推測、估量、肯定強調(diào)語氣的副詞和數(shù)量詞。如:“目前”“大約”
“也許”“可能”“一定”“必須”“之一”等
②表數(shù)量的詞。如:“左右”“上下”“不少”“絕大多數(shù)”“至少”“不下于”等
③“據(jù)說”、“相傳”、“據(jù)介紹”等一些短語,表示材料來源的不確定性
2、語言風(fēng)格:在準確性的前提下“平實”(大多數(shù)說明文)“生動”(多用比喻、
擬人的修辭手法或生動描寫)
3、題型及答題模式:
考題題型舉例
A:問某詞或短語能否刪去,說明理由
答題思路:①判定“不能刪”;②簡單釋義該詞;③結(jié)合原文句意具體分析說明;④去
掉后語義變化為XX,不符合實際:⑤歸結(jié)到“這里體現(xiàn)了說明語言的準確性”上
B:問某詞或短語的作用或表達效果
答題思路:該詞說明了說明對象的XX特點或XX事理,體現(xiàn)了說明語言的準確性題
C:說說文章語言特色
答題要點:抓核心詞“生動”,關(guān)注比喻,擬人的修辭手法,增添趣味性,激發(fā)閱讀興
趣,富有文采,增強表現(xiàn)力。
D:自主尋找體現(xiàn)語言準確的詞并簡析
答題要點:①選例要典型②答題模式同題型A
[考點定位】[分析說明性語言的語言特色。能力層級為分析綜合Co
22.概括選文第⑩段的說明內(nèi)容。(3分)
【答案】22.說明健康成年人每天攝入雞蛋的量及原因。
【解析】(22)本題考查段落內(nèi)容的概括。閱讀第十段,可以看出本段主要介紹了
健康成年人每天攝入雞蛋的量及原因。
【考點解析】歸納概括題的答題方法總結(jié)
歸納概括題的答題方法總結(jié)
歸納概括作為申論試卷中的必考題,也是最基礎(chǔ)的題型,定位為基礎(chǔ),有的同學(xué)就會有
這樣的題目拿分“輕而易舉,都是白送分”等誤區(qū),而實際上,通過分析歷年真題不難發(fā)現(xiàn),
這一最基礎(chǔ)的題型在不斷創(chuàng)新,難度也在不斷加大,因此需要廣大考生引起重視。
一、審題新認識
對于??嫉臍w納概括題型,其常規(guī)問法相信同學(xué)們不陌生,無非是對于材料中的“問題、
成績、原因、影響、對策等”進行歸納概括。但是,隨著國考題目的創(chuàng)新和變化,歸納概括
題目的問法也越來越靈活。如2018年剛剛考過的對于政策發(fā)展過程進行概括,以往也是考
到了對于特點、缺失等的概括,更是有進行填空或填寫標題的相關(guān)問法。在這里,提醒廣大
考生不可忽視這一創(chuàng)新,問法的特殊性直接影響到我們的答案呈現(xiàn)方式,如概括“缺失”,
答案呈現(xiàn)應(yīng)該保持:???缺失;???缺失等;概括“標準”答案呈現(xiàn)應(yīng)該書寫為類似:是
否符合???標準等。
二、找點強技巧
對于審清題干后找點的過程,相信是大部分考生最關(guān)心的內(nèi)容,因為提煉的要點正誤與
全面與否直接決定了分數(shù)的有無與高低。在此提醒考生們切記掌握閱讀材料的技巧。首先,
強化目的性閱讀,不要對于材料過分解讀,主觀理解,不要想當(dāng)然、沒有依據(jù)地認為某兩個
要點意思差不多,就進行二選一或直接合并;其次,找點的過程中重點關(guān)注材料中高頻詞、
規(guī)范表述,一般在歸納概括題中,答案的呈現(xiàn)直接是材料中的關(guān)鍵詞,即盡量呈現(xiàn)材料的關(guān)
鍵信息;最后,用好材料關(guān)聯(lián)詞,利用好轉(zhuǎn)折、并列、遞進等關(guān)聯(lián)詞匯的,在考試現(xiàn)場,沒
有太多時間對材料深度解讀,那么利用好這些關(guān)聯(lián)詞就能短時間判斷出寫哪些內(nèi)容寫什么內(nèi)
容,以及要點之間的邏輯。比如,出現(xiàn)并列連詞“同時”等詞匯,一般就是兩個要點并列呈
現(xiàn),考生答題時如果判斷不準就盡量“寧濫勿缺”,不要簡單合并。
三、加工需細心
找點的過程是我們在材料中進行盡可能詳細的標記的過程,而最終答案的呈現(xiàn)還需要我
們進行適當(dāng)?shù)募庸?,這也是在這道題目中區(qū)分考生水平的關(guān)鍵,通過材料閱讀方法的學(xué)習(xí)你
基本能找到所有要點,但是最終呈現(xiàn)的方式也是能否拿到滿分的關(guān)鍵。因此,考生在加工時,
一方面要注意,找到的要點個數(shù)按照字數(shù)要求大致計算每個要點寫多少字,要點與要點之間
并列呈現(xiàn),用序號詞“一、二、三、”進行標號羅列;另一個重要方面就是注意答案呈現(xiàn)的
完整性,一般針對一問的題目我們的答案加工要注意加工成總分的形式,即答案總括句加具
體要點表述,在這里,大家注意總括句有實寫與虛寫之分,取決于材料邏輯,一般在材料中
如果是總分邏輯,并且總述段落出現(xiàn)了要點內(nèi)容,則要在答案中呈現(xiàn)出來。比如,需要概括
K省城市管理中的問題,其中總述段有“政府職能轉(zhuǎn)變中的種種陣痛”,下邊的段落要點是
各種轉(zhuǎn)型期間的問題,則答案要呈現(xiàn)為:K省政府職能轉(zhuǎn)變在轉(zhuǎn)型期中遇到種種問題:一、?一;
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【考點定位〉理解文章內(nèi)容,概括說明文要點。能力層級為分析綜合C。
23.蛋黃中膽固醇含量較高,但選文中仍建議高膽固醇患者適量攝入蛋黃,其理由除蛋黃營
養(yǎng)豐富外還有哪些?請概括說明。(3分)
【答案】23.蛋黃中含有豐富的卵磷脂,卵磷脂具有調(diào)節(jié)和控制血膽固醇的作用;膽固醇對
人體有重要作用;有人膽固醇攝入量高反而會抑制自身內(nèi)源性膽固醇的生成;至今沒有任何
科學(xué)研究表明,雞蛋中的膽固醇會對血清中的膽固醇造成明顯影響。
【解析】(23)本題考查篩選信息和對文本內(nèi)容的理解與掌握。根據(jù)第六段中的‘‘蛋
黃中含有豐富的卵磷脂,卵磷脂具有調(diào)節(jié)和控制血膽固醇的作用。就是說雞蛋黃
雖然膽固醇含量高,但同時其自身具有一定的調(diào)節(jié)膽固醇效用。",第七段中的
“膽固醇是體內(nèi)合成維生素D及膽汁酸的前題,維生素D調(diào)節(jié)鈣磷代謝,膽汁酸
是脂類和脂溶性維生素消化與吸收的必需條件。膽固醇在體內(nèi)還可以轉(zhuǎn)變成多種
激素?!?,第八段“有人膽固醇攝入量高反而會抑制自身內(nèi)源性膽固醇的生成,
體內(nèi)總膽固醇并不會升高?!笨勺鞔?。
【考點解析】說明文閱讀解題指導(dǎo):
說明文閱讀解題指導(dǎo):
(一)、把握說明對象,辨識說明方法
1、常見題型:以選擇、填空或簡答的形式指明說明對象或說明對象的特征。
如:本文的說明對象是什么?本文的說明內(nèi)容是什么?擬標語、提建議等。
2、把握說明的對象和特征,可以從以下兩方面著手:①.看題目,不少題目
都表示說明的對象。一般事物說明文的對象可以從標題上找。②.抓首括句和中
心句。好的說明文往往用這種句子來突出所要說明文的事物和特征。
(二)、理清說明順序,分析文章結(jié)構(gòu)
1、常見題型有:以選擇、填空或簡答的形式,指明整體和局部的說明順序;
或理清說明文的層次,直接劃分全文的結(jié)構(gòu)或劃分某段的層次.
2、常見說明順序有三種:時間順序、空間順序、邏輯順序。
3、說明文常見的結(jié)構(gòu)形式:總分式,總分總式,分總式.
4、抓邏輯順序、空間順序、邏輯順序的特征,理清說明順序。常見方法有以
下兩種:①看內(nèi)容,辨順序。介紹事物的特征、種類、成因、功用等,一般用邏
輯順序;說明事物發(fā)展變化過程,一般用時間順序:說明事物的形狀、構(gòu)造,一
般用空間順序。②找重點詞句辨順序。空間順序一般用方位詞:時間順序一般用
時間名詞;邏輯順序一般用“因為”、“所以”、“首先”、“其次”、“總之”、
“綜合所述”等詞語?!砬辶苏f明順序,說明結(jié)構(gòu)就可根據(jù)順序來劃分。
(三)、體味說明語言,概括語言特點。常見題型有如下兩種:
1、說明文中詞語作用的認識與辨析:①“XXXX”詞好在哪里?②句中加
點詞“XXXX”能否去掉,為什么?③文段中指示代詞指代對象的判斷。
2、分析、體味語言。說明文中文句的理解與品位主要有兩種題型:①請找出
一句能體現(xiàn)說明文語言準確性、科學(xué)性的句子來分析。②“XXXX”在語言上
有什么特點?
答題時語言要規(guī)范。①“XXXX”詞好在哪里?一一▲答題格式:用
了“XXXX”詞,生動(準確)地說明了……事物的……特征,能激發(fā)讀者的
閱讀興趣(符合實際,具有科學(xué)性)。②句中加點詞“XXXX”能否去掉或更
換,為什么?一一{答題三步走:A.表態(tài)。明確表示“不能去掉”或“不能換”;
B.結(jié)合語境結(jié)實該詞;C.與改換的詞或去掉加點詞后的語義進行比較,扣住說明
文語言特點一一“準確”。)▲答題格式:①不能,用了“XXXX”詞,生動
地說明了……,能激發(fā)讀者的閱讀興趣,去掉(或更換)就沒有這種效果了。②
不能,刪掉“XXXX”句子的意思就變成了……,顯得太絕對化,用了“XX
XX”詞,準確地說明了……。
【考點定位”篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
4--2018年遼寧省丹東市中考
(三)閱讀下面語段,回答30-34題。(請用0.5m的黑色簽字筆將答案寫在答題卡指定
位置上。共13分)
路由器也智能
劉露
①隨著智能化的普及,我們家中的智能設(shè)備越來越多,從PC到手機,從電視到平板電
腦,任何一款能稱得上智能的設(shè)備都需要連接網(wǎng)絡(luò),這也促成了路由器的第一次升級,即從
有線路由到無線路由,
②但是,普通無線路由器只是滿足了設(shè)備上網(wǎng)的需求,卻沒有很好地實現(xiàn)這些智能設(shè)備
之間的數(shù)據(jù)共享,于是,智能路由器逐漸火爆起來,很多廠商紛紛推出智能路由器,像小米
路由器、極路由等。
③智能路由器,即智能化管理的路由器,相比普通路由器,它更像一臺個人電腦,其優(yōu)
點很多。首先它具有獨立的操作系統(tǒng),可以由用戶自行安裝各種應(yīng)用,自行控制帶寬、在線
人數(shù)、瀏覽網(wǎng)頁、在線時間,其次它擁有強大的USB共享功能。真正做到網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備的智能
化管理。此外智能路由器還具有視頻監(jiān)控、遠程開關(guān)機,脫機下載,USB打印以及實現(xiàn)手機
管理等—系列功能。
④智能路由器正因為具有以上優(yōu)點,它才更加智能,成為家庭存儲中心和數(shù)據(jù)處理器,
它不再僅僅是一個網(wǎng)關(guān)設(shè)備,還是一個帶有智能操作系統(tǒng)的入口平臺,作為智能家居的核心,
智能路由器將承載著家庭數(shù)據(jù)存儲和處理的功能,控制著家庭的整個網(wǎng)絡(luò),其重要性不言而
喻,
③通常情況下,一個家庭中所有接入互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備都會與路由器相互連接。在整個家庭
網(wǎng)絡(luò)中,智能路由器處在絕對中心的位置,它有資格成為家庭中“信息的中心,連接的中心、
娛樂的中心”。例如,你用手機在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一部極佳的電影,點擊下載后,智能路由器使
遠程幫你下載并存入路由器中,最終共享至智能電視并呈現(xiàn)出來,供全家人觀看。這樣的體
驗是不是十分“智能”呢。
⑥當(dāng)然,除了功能上的轉(zhuǎn)變,智能路由器的“智能”還體現(xiàn)在用戶體驗上,它將一個單
一功能性的產(chǎn)品變成了一個平臺,除了管理和配置更加簡單直觀外,在這個平臺上還可以安
裝APP插件來增加新的功能,讓用戶擁有更加多元化的選擇。
⑦總之,越來越多帶有鮮明個性的智能路由器陸續(xù)出現(xiàn),將掀起一場“家庭網(wǎng)絡(luò)革命”。
在WIFI環(huán)境下,無論是PC、電視、還是手機、平板電腦,都無法“逃離”智能路由器的管
控。隨著物聯(lián)網(wǎng)和智能家居^念日益流行,智能路由器對電視、平板電腦,手機的鏈接還將
向冰箱、空調(diào)、熱水器領(lǐng)域延展,智能路由器的未來大有可為!
(原文有改動)
30.智能路由器有哪些優(yōu)點?(3分)
【答案】§0.①具有獨立的操作系統(tǒng),可以由用戶自行安裝各種應(yīng)用,自行控制帶寬、在
線人數(shù)、瀏覽網(wǎng)頁、在線時間②它
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