2018年遼寧省中考語文真題考點(diǎn)解析-說明文閱讀

2018年遼寧省14地市中考語文真題考點(diǎn)解析--說明文閱讀

1--2018年遼寧省鞍山市中考

（三）閱讀下面選文，回答20-24題。（16分）

DNA存數(shù)據(jù)

王佳蕾

①“歡迎來到DNA數(shù)據(jù)保護(hù)中心!您現(xiàn)在正在檔案室里?！敝v解員微笑著做了一個手勢，

示意我們可以仔細(xì)觀察這間屋子。僅僅三十多平方米的房間，儲藏著全世界三分之一人口的

所有數(shù)碼信息!包括數(shù)千億張家庭相片、自拍文件、影像資料、音樂文件和個人資料。這個

場景一點(diǎn)也不“科幻”，就像在硬盤上保據(jù)一樣，人們已經(jīng)知道怎么在DNA上保存數(shù)據(jù)了。

2016年4月，著名的好纂鳴影視技術(shù)公司特藝集團(tuán)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)宣稱自己已經(jīng)在幾段DNA上

儲存了100萬分電影《月球旅行記》的拷貝。

②特藝集團(tuán)的成就并非創(chuàng)舉。早在2012年和2013年，就有兩個團(tuán)隊(duì)將一本300頁的

書、若干圖像、一個PDF文件，甚至聲音成功地儲存在了DNA上。而這次新奇之處在于第

一次成功地把視頻資料儲存到了DNA上。這也說明現(xiàn)在已經(jīng)可以在DNA上存儲一切數(shù)碼信

息。

③那么，DNA是如何記錄視頻的呢？特藝集團(tuán)請來美國基因?qū)W家當(dāng)顧問。他們首先將

電影數(shù)碼化，轉(zhuǎn)化成電腦能識讀的二進(jìn)制語言，也就是轉(zhuǎn)化成一系列0和1的編碼。然后研

究人員將這些二進(jìn)制編碼轉(zhuǎn)化成由四個堿基（A、C、C、T）構(gòu)成的DNA編碼。得到這串編

碼后，就能制成相應(yīng)的DNA序列，井在合成器（一種能自動拼接A、C、C、T的機(jī)器）的幫

助下，拷貝數(shù)千份。這樣就獲得了DNA片段，它們?nèi)珙^發(fā)絲樣漂浮在裝有液體的玻璃容器

里，每份都包含著電影的個片段。

④如今，人關(guān)產(chǎn)生越來越多的信息，而儲存它們變得越來越困難。在電腦和手機(jī)的時代,

我們現(xiàn)在每年制造出來的數(shù)據(jù)要比人類有文字以來產(chǎn)生的數(shù)據(jù)總和還要多！預(yù)計(jì)從2013年

到2020年，這一數(shù)據(jù)量將增長11倍，目這種超勢并無逆轉(zhuǎn)跡象。根據(jù)數(shù)據(jù)儲存專業(yè)公司易

安信的計(jì)算，如果用內(nèi)存為1286B的蘋果ipadAir來儲存這些數(shù)據(jù)，所需的ipadAirs起來

可以在地球到月球之間堆六。人類呼喚比現(xiàn)有儲存系統(tǒng)更高效的新系統(tǒng)。

⑤DNA合能滿足以上需求，數(shù)十億年來?它一直是生物遇傳信息的載體。DNA前能將

數(shù)量驚人的數(shù)據(jù)儲存在極小的體積里，因此最具高效性在體積不到一只媽蟻的百分之一的人

美細(xì)胞核中，DNA包含有35億對破基，后者是編碼逗傳信息的最基本的材料。在硬盤上，

信息以“字節(jié)”（0或1）形式記錄，每個字節(jié)要占200納米（0.0002室米）的空間；而

在DNA上，記錄一個字節(jié)只需0、2到0,3納米

⑥如今，Google>Facebook和亞馬遜為了儲存數(shù)據(jù)，需要多個面積數(shù)倍于標(biāo)住足球場

的數(shù)據(jù)中心的支持，而目這還很耗電。如果用DNA這種新型載體，只需一個汽車后備陽就

能滿足它們所有數(shù)據(jù)的儲存需求。

⑦DNA儲存的另一張王牌就是它的持久性，只要儲藏空間保持冷干燥避光，保存時效

就可長達(dá)數(shù)世紀(jì)，甚至更長。人們在冰層里發(fā)現(xiàn)了幾萬年前猛象的DNA,還能成功將其破

譯出來，就是最好的證明.現(xiàn)有的其他我體，無論是硬盤、CD還是DVD,最多只能保存數(shù)

十年過了這個期限，首先硬件就會更新?lián)Q代，再也不到能讀取它們的機(jī)器了但DNA存就設(shè)

有此關(guān)問題：只要有人類存在，就一定會有破譯編碼的技術(shù)。

⑧不過DNA儲存還無法立印取代硬盤。讀取（排序）?尤其是寫入（合成）所需的時

間還是太漫長了。不僅如比，這兩個步驟目前耗密基巨，合成成本可達(dá)數(shù)百基至數(shù)千歐元，

⑨但數(shù)十年后，或許DNA儲存就會普及。對于沒有迫切使用需求的信息，我們就可以

考慮用DNA來儲存。事實(shí)上，DNA儲存已經(jīng)引起了電影公司、博物館、檔室館，還有諸如

亞馬遜、Google之類有長期信息儲存需求的機(jī)構(gòu)的興趣。

⑩信息技術(shù)巨頭微軟公司即于2016年4月宣布，將購買2000萬條DNA,用于研究數(shù)

據(jù)儲存。這次可以肯定的是，科學(xué)終于追上了科幻小說的步伐!

（原文有刪改）

20.請根據(jù)選文內(nèi)容填寫下面表格

段落說明內(nèi)容

第⑤一⑦段DNA儲存的特待點(diǎn)(1)

(2)

第⑧段(3)

第⑨段(4)

【答案】【小題11高效性；持久性；DNA儲存無法立即取代硬盤的原因；DNA儲存的應(yīng)用

前景。

【解析】本題考查文寸文章內(nèi)容的理解。根據(jù)題目中的提示，在文中到相關(guān)答題區(qū)域，結(jié)合關(guān)

鍵句子回答。第⑤內(nèi)段，DNA能將數(shù)量驚人的數(shù)據(jù)儲存在極小的體積里，因此最具高效性”

DNA儲存的另一張于牌就是它的持久性”，說明了DNA儲存的兩個特點(diǎn)；第③段，"DNA儲

存還無法立即取代硬盤"讀取（排序），其是寫入（合成）所需的時可還是太漫長"耗資甚

巨”，說明了DNA儲存無法立即取代硬盤的原因；第G段，數(shù)十年后“普及”迫切使用需求

的信息，我們就可以考慮用DNA來儲存“已經(jīng)引起了…的、趣，展里了DNA儲存的應(yīng)用前景

【考點(diǎn)解析】現(xiàn)代文閱讀怎樣篩選并整合文中的信息

現(xiàn)代文閱讀怎樣篩選并整合文中的信息

“篩選信息”是獲取信息的第一步。從應(yīng)考的角度來說，就是根據(jù)試題的要求，淘汰非

相關(guān)的信息，挑選合乎要求的有關(guān)信息。

“整合信息”是獲取信息的第二步，從應(yīng)考的角度看，就是根據(jù)試題的要求，經(jīng)過“篩

選”之后，去粗存精，披沙揀金，綜合、歸納、概括相關(guān)信息，使之符合檢測的目的要求。

應(yīng)注意如下幾個問題：

1.應(yīng)該把握全文的主要內(nèi)容，只要抓住了主要內(nèi)容，篩選和整合信息才會心中有數(shù)。

2.依據(jù)題目要求，從考題要求出發(fā)，明確篩選信息的標(biāo)準(zhǔn)。試題簡單的，可直接摘錄

文中重要詞語作答；試題涉及范圍大、干擾信息多時，就應(yīng)該采用對比、求同的方法，分清

信息的主次，根據(jù)考題的要求，把有效信息加以概括提煉出來。

3.掌握解答這類試題的常用技巧。

(1)根據(jù)語言標(biāo)志獲取相關(guān)信息。如標(biāo)題、序詞、注釋、表總提或?qū)φ盏脑~語。

(2)根據(jù)反復(fù)、照應(yīng)確認(rèn)重要信息。反復(fù)、照應(yīng)一般是為了強(qiáng)調(diào)某個內(nèi)容。

(3)采用抽出關(guān)鍵詞句的方法獲取信息。找到關(guān)鍵性詞語或句子，就得到了相關(guān)信息。

(4)根據(jù)命題要求或者題目暗示來篩選或獲取信息。

(5)抓住能反映概念本質(zhì)特征的詞語來獲取信息。

【考點(diǎn)定位『篩選并整合文中的信息?能力層級為分析綜合Co

21.選文第①②段有什么作用？

【答案】|列舉特藝集團(tuán)和其他團(tuán)隊(duì)在DNA上存儲數(shù)碼信息的例子，引出說明對象DNA存儲，

激發(fā)讀者的閱讀興趣。

【解析】本題考直說明文開頭的作用。說明文開頭的作用有：引出說明對象或說明的事理；

引用傳說、故事、詩歌或生活中的某種現(xiàn)象等，激發(fā)讀者的閱讀興趣：總領(lǐng)全文等。第①②

段的DNA數(shù)據(jù)保護(hù)中心著全世界三分之一人口的所有數(shù)碼信息""在DNA上存儲一切數(shù)碼信

息"等句子，引出本文的說明對象是DNA存儲，并列舉了DNA存儲的“數(shù)千億張家庭相片、

自拍文件、影像資料、音樂文件和個人資料“DNA上儲存了100萬份電影等事例，激發(fā)了讀

者的閱讀興趣。

22.選文第⑥段運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？

【答案】［舉例子，作比較。列竿Google,Facebook和亞馬遜用硬盤儲存技術(shù)的情況，同時

將Google,Facebook和亞馬遜運(yùn)用硬盤存儲數(shù)據(jù)所需要的數(shù)據(jù)中心大小與采用DNA新型

載體存儲數(shù)據(jù)所用數(shù)據(jù)中心大小作比較，具體、突出地說明了DNA數(shù)據(jù)存儲具有高效性的

特點(diǎn)。

【解析】本題考查對說明文說明方法及其作用的判斷能力。第⑥段，"Google.Facebook

和亞馬遜為了儲存數(shù)據(jù)，列舉Google、Facebook和亞馬逖用硬盤儲存技術(shù)的情況，表明

運(yùn)用的是例子的說明方法。結(jié)合整個句子來看，作者通過舉這些實(shí)例，來具體注確地說明”

DNA能將數(shù)里驚人的數(shù)據(jù)儲存在極小的體積里，因此最具高效性；同時第⑥段還把Google,

Facebook和亞馬遜為了儲存數(shù)據(jù)，需要多個面積數(shù)倍于標(biāo)足球場的數(shù)據(jù)中心的支持，而且

這還很耗電"跟"用DNA這種新型載體儲存數(shù)據(jù)對比，從而凸顯出DNA數(shù)據(jù)存儲的高效性特

點(diǎn)，因此又運(yùn)用了作比較的說明方法。答題模式：運(yùn)用了…的說明方法，具體（生動形象或

突出）地說明了（事物）的特征。

【考點(diǎn)解析】說明方法及作用

說明方法及作用

幾種常見的說明方法，分析在文中的作用：

①.舉例子：具體真切地說明了事物的XX特點(diǎn)。

②.分類別：條理清楚地說明了事物的XX特點(diǎn)。對事物的特征/事理分門別類加以說明，

使說明更有條理性。使說明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。

③.列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說明該事物的XX特點(diǎn)。使說明更有說服力。

④.作比較：突出強(qiáng)調(diào)了被說明對象的XX特點(diǎn)（地位、影響等）。

⑤.下定義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、

更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥.打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。生動形象地說明該事物的XX特點(diǎn)，增強(qiáng)了

文章的趣味性。

⑦.畫圖表：使讀者一目了然，非常直觀形象地說明的事物的XX特點(diǎn)。

⑧.作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。

下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，對事物的特征/事理加以

具體的解釋說明，使說明更通俗易懂?？梢灶嵉?。

摹狀貌：對事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。

⑩.引資料：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。用引用的方法說明事物的特征，增強(qiáng)說服

力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。

【考點(diǎn)定位】|分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合C。

23.選文第⑨段中的加點(diǎn)詞語“或許”能否刪掉？為什么？

但數(shù)十年后，吸年DNA請存就會普及。

【答案】不能刪去?！被蛟S"表推測，意思是數(shù)十年后，DNA儲存有可前能就會晉及，如

果制掉就表示定會普及，表意太絕對化，與事實(shí)不符，不能體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特

點(diǎn)。

【解析】本題考查對說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性持點(diǎn)的把握能力，往往考一些限

制性詞語，如可能或許“主要左右等詞語，這些詞語不能刪除，如果刪除就會改變句意，體

現(xiàn)不出說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性了。答題時，先明確觀點(diǎn)“不能刪去”，再說

明詞語的意思及作用，然后說明用了該詞所在句子的意思和^去后該句意思的改變，最后強(qiáng)

調(diào)這個詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。本句中的或許是可能的意思，表推測，句意是數(shù)十年后，DNA

存有可能就會昔及，但不表示肯定普及，如果去，則表示數(shù)十年后，DNA儲存一定會普及”，

過于絕對化，與事實(shí)不相符。最后定不要忘了強(qiáng)：這個詞休現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，科學(xué)

性，嚴(yán)密性。

【考點(diǎn)解析】說明文的語言

說明文的語言

1、基本要求：準(zhǔn)確性。

涉及詞語類型：

①表程度、范圍或推測、估量、肯定強(qiáng)調(diào)語氣的副詞和數(shù)量詞。如：“目前”“大約”

“也許”“可能”“一定”“必須”“之一”等

②表數(shù)量的詞。如：“左右”“上下"‘'不少”“絕大多數(shù)”“至少"''不下于"等

③“據(jù)說”、“相傳”、“據(jù)介紹”等一些短語，表示材料來源的不確定性

2、語言風(fēng)格：在準(zhǔn)確性的前提下“平實(shí)”（大多數(shù)說明文）“生動”（多用比喻、

擬人的修辭手法或生動描寫）

3、題型及答題模式：

考題題型舉例

A：問某詞或短語能否刪去，說明理由

答題思路：①判定“不能刪”；②簡單釋義該詞；③結(jié)合原文句意具體分析說明；④去

掉后語義變化為XX,不符合實(shí)際；⑤歸結(jié)到“這里體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性”上

B：問某詞或短語的作用或表達(dá)效果

答題思路：該詞說明了說明對象的XX特點(diǎn)或XX事理，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性題

型

C：說說文章語言特色

答題要點(diǎn)：抓核心詞“生動”，關(guān)注比喻，擬人的修辭手法，增添趣味性，激發(fā)閱讀興

趣，富有文采，增強(qiáng)表現(xiàn)力。

D：自主尋找體現(xiàn)語言準(zhǔn)確的詞并簡析

答題要點(diǎn)：①選例要典型②答題模式同題型A

【考點(diǎn)定位】吩析說明性語言的語言特色。能力層級為分析綜合Co

24.下列說法中對選文內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是（）

A.早在2012年，就已經(jīng)有團(tuán)隊(duì)將文字、圖像、PDF文件、聲音和視頻成功地存儲在了

DNA±

B.雖然現(xiàn)在我們每年制造出來的數(shù)據(jù)比人美有文字以來產(chǎn)生的數(shù)據(jù)總和還要多，但是

在未來這種情況會逐漸好轉(zhuǎn)

C.DNA儲存雖有許多優(yōu)勢，但在現(xiàn)有的情況下，還不能立即取代硬盤

D.只要儲空間保持冷干燥，DNA儲存的保存時效就可長達(dá)數(shù)世紀(jì)，甚至更長。

【答案】C

【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解。通讀全文，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容逐項(xiàng)分析。A.文字、圖像、

PDF文件、聲音和視頻”是錯誤的，第②段”早在2012年和2013年，就有兩個0］隊(duì)將一本

300頁的書、若干圖像、一個PDF文件，基至聲音成功地儲存在了DNA上"，說明不包括視

頻；B.“但是在未來這種情況會逐漸好轉(zhuǎn)是錯誤的，應(yīng)是第④段所說的這種趨勢并無逆轉(zhuǎn)

跡象"；D."只要儲^空間保持塞冷干燥”是錯誤的，應(yīng)是第⑦段的"只要儲藏空間保持

塞冷干燥且游光”。故選C。

【考點(diǎn)解析】綜合分析題解題技巧——要素明確類

綜合分析題解題技巧一一要素明確類

對于大部分考生而言，綜合分析類題相對較難。但是也并不是沒有技巧可言，只是相對

于其他題目可能技巧性較差一點(diǎn)。我們常說綜合分析類題是歸納概括的延伸，那么肯定就包

含著歸納概括類題的特點(diǎn)。這也就要求考生在做分析類題的過程中，既需要具有概括的能力，

也需要具備一定的分析?？v觀歷年考題來看，確實(shí)也是如此。此類題目，考生主要從兩方面

來做，第一，對材料的內(nèi)容進(jìn)行歸納概括，保證答案的精簡性；第二，對材料進(jìn)行分析，根

據(jù)材料的內(nèi)容推出答案，一般情況下，分析類題有80%的答案需要考生概括，還剩20%的答

案需要考生對材料進(jìn)行分析得出。

對于綜合分析題，我們一定要抓住關(guān)鍵點(diǎn)，不能盲目的去答，首先，抓住材料中的關(guān)鍵

信息，先將材料中的信息整合，一般就能夠拿到大部分的分?jǐn)?shù)；其次，對于一些還沒有得出

的信息點(diǎn)進(jìn)行分析，但也不要進(jìn)行深度的分析，分析點(diǎn)一般也不會超過三點(diǎn)，考生需要注意。

最后，將答案按照邏輯順序進(jìn)行作答即可.

【考點(diǎn)定位】理解文章內(nèi)容，概括文章要點(diǎn)。能力層級為分析綜合C。

2--2018年遼寧省大連市中考

（一）閱讀下面材料，完成14?17題。（12分）

【材料一】

大櫻桃素有“水果中的鉆石”之稱，對生長環(huán)境要求較高。大連地處北緯39度，這是

世界公認(rèn)的最適宜農(nóng)作物生長的緯度，再加上得天獨(dú)厚的氣候條件，使大連成為全國大櫻桃

的優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)之一。大連大櫻桃不但品種較多，有關(guān)早、佳紅、水晶、黃玉等十余個品種，而

且營養(yǎng)牛富，所合蛋白質(zhì)、胡蘿卜素、維生素C等均比革果和果梨高，尤其含鐵量是蘋果的

20?30倍，位于各種水果之首，因而常食大連大櫻桃可補(bǔ)充體內(nèi)的鐵元素。2017年，大連

市被中國園藝學(xué)會櫻桃分會投予全國首家“中國優(yōu)質(zhì)大櫻桃示范區(qū)”稱號；大連大櫻桃也以

其獨(dú)特的力獲得國家農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志認(rèn)證，成為一張代表大連市農(nóng)產(chǎn)品形象的亮麗名片、

（摘編自《大連日報》）

【材料二】

果徑：18mm-22mm22mm-25mm25mm-28mm28mm-32mm

級別：B級（小果）A級（中果）AA級（大果）AAA級（特大果）

（摘自網(wǎng)絡(luò)）

【材料三】

“櫻桃好吃樹難栽”，大櫻桃在我國的適宜栽培區(qū)域有限。經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，大

連市對果園的基出設(shè)施、品種選擇、水肥技術(shù)集成應(yīng)用等生產(chǎn)全過程實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，逐步

形成了標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)質(zhì)高效栽培技術(shù)體系。曾經(jīng)，大連果農(nóng)也面臨過“捧著金飯碗要飯吃”的困

境。近兩年，大連市把大連大櫻桃從以前的“養(yǎng)在深人不知”，打造成今天的“走出國門天

下聞”的知名品牌。截至2017年年底，大連市已擁有了“金州紅”“千島“丹珠格格”

等大桃產(chǎn)品注冊商標(biāo)50余個。此外，大連市還積極改變“酒香不怕巷子深”的傳統(tǒng)銷售思

維，一邊加大在媒體上的宣傳力度，一邊新建5個區(qū)域性大櫻桃交易中心，形成產(chǎn)銷銜接的

產(chǎn)地市場體系，實(shí)現(xiàn)了由“產(chǎn)得好”向“賣得好”的轉(zhuǎn)變。

（摘自《農(nóng)民日報》）

14.根據(jù)材料一，概括大連大樓桃的特點(diǎn)。（3分）

【答案】14.（3分）品種較多；營養(yǎng)豐富，含鐵量高。

【解析】此題考查概括說明對象及其特征的能力。由材料一中“大連大櫻桃不但品種較

多，有關(guān)早、佳紅、水晶、黃玉等十余個品種，而且營養(yǎng)中富，所合蛋白質(zhì)、胡蘿卜素、維

生素C等均比革果和果梨高，尤其含鐵量是蘋果的20?30倍，位于各種水果之首，因而常

食大連大櫻桃可補(bǔ)充體內(nèi)的鐵元素”概括即可。

【考點(diǎn)解析】如何把握說明對象的特征

如何把握說明對象的特征

說明文是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物，闡明事理給人以知識的文章體裁。說明文

的特點(diǎn)是“說”，而且具有一定的知識性。這種知識，或者來自有關(guān)科學(xué)研究資料，或者是

親身實(shí)踐、調(diào)查、考察的所得，都具有嚴(yán)格的科學(xué)性。

說明文教學(xué)首先要把握說明對象的特征，解決這個問題可以從以下幾個方面入手。一要

區(qū)分說明文的類型。由于說明對象的不同，說明文既包括事物性的說明文，又包括事理性的

說明文，這兩者是不同的。一般地說，事物性的說明文，常從事物的形狀、性質(zhì)、方位、構(gòu)

造、類別、功能等方面進(jìn)行說明；事理性的說明文則常從概念、原理、成因、規(guī)律、聯(lián)系等

方面進(jìn)行說明。因此，只有先區(qū)分了說明文的類型，從大類上進(jìn)行了劃分，才能較為確切地

去了解它是從哪個方面進(jìn)行說明的，這是掌握有關(guān)說明方法的基礎(chǔ)。二要能準(zhǔn)確地把握說明

的對象。事物性的說明文首先要通過閱讀來了解文章到底在說明什么。在了解說明對象的前

提下，才談得上對其特征的把握。對于事理性的說明文，則可通過閱讀搞清它究竟是在闡釋

一個怎樣的事理。例如《松鼠》是一篇事物說明文，閱讀課文就要從松鼠的外形、習(xí)性、皮

毛的作用等方面去分析課文說了什么，從中掌握了哪些知識。而《沙漠里有些什么》則是一

篇事理說明文，就要看沙漠里有什么奇怪的現(xiàn)象，形成的原因是什么。不同的說明文，說明

的對象就不同。三注意抓住文章中的關(guān)鍵句、中心句。作者為了要在文中清楚、準(zhǔn)確地說明

事物的特征，就會將有關(guān)事物特征性的句子放在顯著的位置。一般說，放在一篇文章的開頭

或者在一個段落的前面，但由于每篇文章的格局和不同作者對文章的不同考慮，有時上一節(jié)

的某個特征也會出現(xiàn)在下一節(jié)的開頭，或放在篇末。例如《巍巍中山陵》一課中，在文章的

開頭就突出了中山陵“巍峨、雄偉”的特征。四借助于說明的內(nèi)容，概括出事物的特征。并

非每篇文章中都能找到有明顯說明特征的概括性的語句，甚至在顯著的位置上也可能沒有什

么中心句、關(guān)鍵句。在這種情況下，我們就要通過閱讀課文，在分析、歸納的基礎(chǔ)上去提煉

其特征。有時，事物的特征還不止一個，我們在閱讀時應(yīng)充分注意，否則歸納的內(nèi)容就不完

整了。

總之，要把握說明對象及特征，這是分析一篇說明文的關(guān)鍵。只有準(zhǔn)確地把握說明對象

的特征，才能深入理解說明對象，以此為突破口，進(jìn)而理清文章的結(jié)構(gòu)層次、中心內(nèi)容。

【考點(diǎn)定位】概括說明對象及其特征。能力層級為分析綜合C。

15.根據(jù)材料二，運(yùn)用兩種說明方法說明“AA級（大果）”的標(biāo)準(zhǔn)。（3分）

【答案】15.（2分）AA級（大果）的標(biāo)準(zhǔn)是：果徑25—28mm,略大于一元硬幣的

直徑。

【解析】此題考查圖表分析能力和運(yùn)用說明方法的能力。首先分析圖表信息：圖中以硬

幣為參照，果徑級別有：小果中果、大果、特大果，且都有室米（mm）單位，25mm-28mm

的是大果。其次，運(yùn)用說明方法（舉例子、作引用、分類別、列數(shù)字、作比較、列圖表、下

定義、作途釋、打比方、狀貌等），這里可使用作比較及列數(shù)字的方法，即：A級（大果）

的標(biāo)準(zhǔn)是：果徑25—28mm,略大于元硬幣的直徑。

【考點(diǎn)解析】說明方法之作比較

作比較，是說明文中將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征的

說明方法，作用是突出強(qiáng)調(diào)事物的某種特征。在作比較的時候，可以是同類相比，也可以

是異類相比。可以對事物進(jìn)行“橫比”，也可以對事物進(jìn)行“縱比”。說明某些抽象的或者

是人們比較陌生的事物,用人們熟悉的事物與不熟悉的事物相比較，能給人留下深刻的印象,

事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。使用作比較這種說明方法，能更好地突出被說明對象

的特征，給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)說明的效果。

例如《雄偉的人民大會堂》一文中，為了說明宴會廳的建筑面積，作者運(yùn)用了作比較的

方法：“有五千個席位的宴會廳又是另一番景象。它的面積有七千平方米，比一個足球場還

大，設(shè)計(jì)的精巧也是罕見的。”

【考點(diǎn)定位】分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合C。

16.為了使大11桃成為“一張代表大連市農(nóng)產(chǎn)品形象的亮麗名片”，大連市采取了哪些

舉措？請根據(jù)材料三加以概括。（4分）

【答案】16.（4分）形成了標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)質(zhì)高效栽培技術(shù)體系；打造大櫻桃知名品牌：加

大在媒體上的宣傳力度；形成產(chǎn)銷銜接的產(chǎn)地市場體系。

【解析】抓住材料三中關(guān)鍵句逐步形成了標(biāo)暹化優(yōu)質(zhì)高效裁培技術(shù)體系”"大連市把大

連大授桃從以前的養(yǎng)在深人不知，打造成今天的走出國門天下聞的知名品牌"一邊加大在媒

體上的宣保力度，一邊新建5個區(qū)域性大餐桃交易中心，形成產(chǎn)銷銜接的產(chǎn)地市場休系，實(shí)

現(xiàn)了由產(chǎn)得好向賣得好的轉(zhuǎn)變?！案爬纯?。

【考點(diǎn)解析】篩選并整合文中的信息

閱讀考試的最低要求是理解，再高點(diǎn)的要求就是分析綜合，分析綜合里面的最低要求就

是，“篩選并整合文中的信息”。這到底是中怎樣的要求呢？下面我們來分析一下：

本考點(diǎn)一般設(shè)置在社會科學(xué)、自然科學(xué)的文章中，散文類的文章中也有可能出現(xiàn)，一般

是以選擇題的考查方式，也可以是主觀題的測試。

“信息”是什么意思呢？這里的信息指通過閱讀而得知的知識、消息、情報、或者某些

信息的詞語、符號、數(shù)據(jù)、圖形等。具體到一篇文章而言，是指文章傳送給讀者的新概念、

新知識、新思想、新經(jīng)驗(yàn)、以及相關(guān)的解釋、說明；可以是事實(shí)、論據(jù)，也可以是觀點(diǎn)、想

法；可以表達(dá)作者的寫作意圖、文章的主旨的詞句；也可以是文章的概括、過渡；還可以是

文章的標(biāo)題、問候的注解、文章中指代的具體的內(nèi)容。

因?yàn)槲覀円鎸Φ默F(xiàn)代文包括論述、實(shí)用文體、文學(xué)類等三大類，所以要求就變得十分

瑣碎，變得細(xì)化了。從不同的文體中，辨別各種信息的性質(zhì)，篩選并整合自己需要的信息，

這是我們的閱讀目的，也是獲取信息的重要手段和有效的途徑（最直接的意義就是盡量這部

分少丟分）。

“篩選信息”就是根據(jù)考試的要求，淘汰非重要的信息，依據(jù)題目要求，區(qū)分信息的主

次、輕重、去粗取精、去掉枝葉留下主干。挑選出符合我們要求的信息，具體做法把符合要

求的字詞句等語言材料挑選出來?！罢闲畔ⅰ本褪歉鶕?jù)試題的要求，經(jīng)過綜合、歸納、概

括相關(guān)信息后，使之符合試題要求和目的。

考試中，一般都是文章中最重要的信息，包括文章的概念和新知識；重要概念和新知識

的解釋；能體現(xiàn)作者意圖和主旨的句子；含義較深和難懂的句子。

【考點(diǎn)定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

17.材料三中多處引用了俗語，請以畫線俗語為例分析其作用。（2分）

【答案】17.（3分）這句俗語既寫出了大連大櫻桃的高品質(zhì)，又寫出大連大櫻桃銷售

不暢的困境。通俗易懂，簡潔而富有趣味性。

【解析】|考查常見的說明方法及作用。這道題考查了引用的說明方法，引用說明有以下

幾種形式：A、引用具體的事例；（作用同舉例子）。B、引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字）。

C、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力.D、引用神話傳說、新聞報道、俗語、

述語、軼事趣聞等。作用是增強(qiáng)說明的趣味性。（引用說明在文章開頭，還起到引出說明對

象的作用）。材料三中多處引用了俗語，畫線俗語捧著金飯碗寫出了大桃品質(zhì)高的特點(diǎn)，“要

飯吃形象地寫出了大挑賣不出的境，通俗易懂，增加加了文章的趣味性。據(jù)此理解作答。

【考點(diǎn)解析】8種說明方法及作用-常見說明方法及作用

8種說明方法及作用-常見說明方法及作用

常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列

圖表、引用說明。

常見說明方法的作用：

①、舉例子：通過舉具體的實(shí)例對事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體，更

有說服力。

②、分類別：對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。

③、作比較：把和加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了事物的特征/事理。

④、作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。

⑤、打比方：將比作，從而形象生動地說明了事物的特征/事理。

⑥、摹狀貌：對事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。

⑦、下定義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本

質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征/事理加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。

⑨、列圖表：用列圖表的方式對事物的特征/事理加以說明，使說明更簡明更直觀。

⑩、引用說明：引用說明有以下幾種形式一一

A、引用具體的事例；（作用同舉例子）

B、引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字）

C、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。

D、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強(qiáng)說明的趣味性。

（引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。）

【考點(diǎn)定位】分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合C。

3--2018年遼寧省本溪市中考

（三）閱讀下面選文，完成19-23題。（15分）

蛋白蛋黃都要吃

①蛋黃中膽固醇含量高，因而很多人不敢吃雞蛋黃，尤其是血脂和血壓異常的朋友，吃

雞蛋往往把蛋黃丟棄，只吃蛋清。

②事實(shí)上，蛋清與蛋黃相比，營養(yǎng)差遠(yuǎn)了，丟棄蛋黃只吃蛋清是非常浪費(fèi)的吃法。即使

患有高血脂、高膽固醇的人也可以吃蛋黃，適量即可。

③蛋黃是蛋類中維生素和礦物質(zhì)的主要集中部位，并且富含磷脂和膽堿，其脂肪組成以

單不飽和脂肪酸為主。蛋黃是雞蛋的精髓，對健康十分有益。蛋黃中還含有甜菜堿、葉黃素、

葉酸等營養(yǎng)保健成分。適量食用蛋黃，與其他食物營養(yǎng)成分合理搭配，有利于降低心臟病的

危險，預(yù)防老年人眼睛黃斑變性等病癥。

④蛋黃有一個小優(yōu)點(diǎn)，不管用什么方法烹調(diào)，其營養(yǎng)成分變化都很小，能夠比較完好地

保存。有人認(rèn)為，蛋黃煎煮熟透會破壞其營養(yǎng)成分，這完全是多余的擔(dān)心.

⑤蛋黃最受爭議的一點(diǎn)是其膽固醛含量比較高,經(jīng)檢測100克蛋黃的膽固醇含量有1510

毫克左右。但是，科學(xué)證據(jù)表明適量攝入蛋黃不會明顯影響血清膽固醇水平，也不會成為引

起心血管等疾病的危險因素；對于一般人群而言，每天吃1個雞蛋與心血管疾病的發(fā)病風(fēng)險

沒有關(guān)聯(lián)。

⑥已經(jīng)確診患有高血脂、高膽固醇:的人也可以吃雞蛋，包括蛋黃?？紤]到風(fēng)險因素，關(guān)

鍵是要掌握好蛋黃的食用量，而不該完全舍棄吃雞蛋。蛋黃中含有豐富的卵磷脂，卵磷脂具

有調(diào)節(jié)和控制血膽固醇的作用。就是說雞蛋黃雖然膽固醇含量高，但同時其自身具有一定的

調(diào)節(jié)膽固醇效用。相比蛋黃，高膽固醇患者更應(yīng)該控制的食物是豬腦、牛腦等食物。豬腦、

牛腦中膽固醇含量是雞蛋黃的2倍。

⑦膽固醇屬于脂類，人體各組織中皆含有膽固醇，它是許多生物膜的重要組成成分。膽

固醇是體內(nèi)合成維生素D及膽汁酸的前題，維生素D調(diào)節(jié)鈣磷代謝，膽汁酸是脂類和脂溶性

維生素消化與吸收的學(xué)霞條件。膽固醇在體內(nèi)還可以轉(zhuǎn)變成多種激素。

⑧人體內(nèi)膽固醇主要有兩個來源：一種是內(nèi)源性的，由人體肝臟自己產(chǎn)生，占人體膽固

醇總量的70斷80機(jī)是人體膽固醇的主要來源；另一種是外源性的，經(jīng)膳食攝入，占人體膽

固醇總量的20獷30虬膳食膽固醇對血脂的影響因遺傳和代謝狀態(tài)等個人因素，存在很大的

個體差異。因此，有人膽固醇攝入量高反而會抑制自身內(nèi)源性膽固醇的生成，體內(nèi)總膽固醇

并不會升高；有人可能長期素食，膳食膽固醇攝入很低，但未必不出現(xiàn)高膽固醇的現(xiàn)象。當(dāng)

然，患有慢性病或高膽固醇、高血脂癥的人日常仍需注意膽固醉的膳食攝入量。

⑨中國膳食居民指南推薦成人每周蛋類攝入量為280-350克，吃雞蛋不要丟棄蛋黃。這

個量平均到每天即每天攝入量為40-50克，大約1個雞蛋。

⑩對于健康成年人，建議大家每天吃1個完整雞蛋，這是非常合理和必要的。雞蛋對人

體的營養(yǎng)貢獻(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它“可能”帶來的“高膽固醇”風(fēng)險。

患有高血脂、高膽固醇的人每周吃雞蛋不要超過3個，大約隔天吃一個比較合適，或

者每天吃半個也不錯。對于患有高膽固醇的人，不吃雞蛋未必能降低膽固醇，吃雞蛋也未必

一定加重癥狀。至今沒有任何科學(xué)研究表明，雞蛋中的膽固醇會對血清中的膽固醇造成明顯

影響。

（選文有改動）

19.請你根據(jù)選文的內(nèi)容，選出下列說法正確的一項(xiàng)（3分）（）

A.用煎、煮、蒸、炒等方式加工雞蛋，蛋黃營養(yǎng)成分差別不大。

B.科學(xué)證明適量攝入蛋黃不會影響血清膽固醇水平。

C.長期素食者，膳食膽固醇攝入很低，不會出現(xiàn)高膽固醇的現(xiàn)象。

D.患有高血脂、高膽固醇的人可以放心吃雞蛋，包括蛋黃。

【答案】19.A

【解析】（19）本題考查對文本內(nèi)容的理解與掌握。A.正確；B.有誤，原文是“科

學(xué)證據(jù)表明適量攝入蛋黃不會明顯影響血清膽固醇水平”；C.有誤，原文是：有

人可能長期素食，膳食膽固醇攝入很低，但未必不出現(xiàn)高膽固醇的現(xiàn)象；D.有誤，

即使患有高血脂、高膽固醇的人也可以吃蛋黃，適量即可。故選：A?

【考點(diǎn)解析】現(xiàn)代文閱讀怎樣篩選并整合文中的信息

現(xiàn)代文閱讀怎樣篩選并整合文中的信息

“篩選信息”是獲取信息的第一步。從應(yīng)考的角度來說，就是根據(jù)試題的要求，淘汰非相關(guān)

的信息，挑選合乎要求的有關(guān)信息。

“整合信息”是獲取信息的第二步，從應(yīng)考的角度看，就是根據(jù)試題的要求，經(jīng)過“篩

選”之后，去粗存精，披沙揀金，綜合、歸納、概括相關(guān)信息，使之符合檢測的目的要求。

應(yīng)注意如下幾個問題：

1.應(yīng)該把握全文的主要內(nèi)容，只要抓住了主要內(nèi)容，篩選和整合信息才會心中有數(shù)。

2.依據(jù)題目要求，從考題要求出發(fā)，明確篩選信息的標(biāo)準(zhǔn)。試題簡單的，可直接摘錄

文中重要詞語作答；試題涉及范圍大、干擾信息多時，就應(yīng)該采用對比、求同的方法，分清

信息的主次，根據(jù)考題的要求，把有效信息加以概括提煉出來。

3.掌握解答這類試題的常用技巧。

(1)根據(jù)語言標(biāo)志獲取相關(guān)信息。如標(biāo)題、序詞、注釋、表總提或?qū)φ盏脑~語。

(2)根據(jù)反復(fù)、照應(yīng)確認(rèn)重要信息。反復(fù)、照應(yīng)一般是為了強(qiáng)調(diào)某個內(nèi)容。

(3)采用抽出關(guān)鍵詞句的方法獲取信息。找到關(guān)鍵性詞語或句子，就得到了相關(guān)信息。

(4)根據(jù)命題要求或者題目暗示來篩選或獲取信息。

(6)抓住能反映概念本質(zhì)特征的詞語來獲取信息。

【考點(diǎn)定位】［篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合Co

20.選文第⑥段畫線句子運(yùn)用了哪兩種說明方法？有什么作用？(3分)

【答案】20.列數(shù)字、作比較；準(zhǔn)確突出地說明豬腦、牛腦中膽固醇含量高；從而說明高膽

固醇患者更應(yīng)該控制的食物是豬腦、牛腦等食物。

【解析】(20)本題考查辨析說明方法及其作用，常見的說明方法有：舉例子、分

類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方等，結(jié)合具體內(nèi)容來辨析方法及作用即

可。第六段劃線句用了準(zhǔn)確的數(shù)字，還把豬腦、牛腦中的膽固醇含量與雞蛋黃的

膽固醇含量比較，是列數(shù)字、作比較的說明方法，然后具體分析作用，按照說明

方法的作用答題模式解答即可。

點(diǎn)睛：本題考查的是分析常見的說明方法及其作用。首先要了解說明文的常用說明方法及特

征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來

表達(dá)其作用。對于說明文的說明方法，首先要知道有哪些，即舉例子、列數(shù)字、作比較、打

比方、分類別、下定義。其次要知道其特征及作用。

【考點(diǎn)解析】說明方法及作用

說明方法及作用

兒種常見的說明方法，分析在文中的作用：

①.舉例子：具體真切地說明了事物的XX特點(diǎn)。

②.分類別：條理清楚地說明了事物的XX特點(diǎn)。對事物的特征/事理分門別類加以說明，

使說明更有條理性。使說明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。

③.列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說明該事物的XX特點(diǎn)。使說明更有說服力。

④.作比較：突出強(qiáng)調(diào)了被說明對象的XX特點(diǎn)（地位、影響等）。

⑤.下定義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、

更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥.打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。生動形象地說明該事物的XX特點(diǎn)，增強(qiáng)了

文章的趣味性。

⑦.畫圖表：使讀者一目了然，非常直觀形象地說明的事物的XX特點(diǎn)。

⑧?作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。

下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，對事物的特征/事理加以

具體的解釋說明，使說明更通俗易懂?？梢灶嵉?。

⑨.摹狀貌：對事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。

⑩.引資料：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。用引用的方法說明事物的特征，增強(qiáng)說服

力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。

【考點(diǎn)定位】|分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合Co

21.簡要說明選文第⑦段加點(diǎn)詞語“必需”不能刪掉的原因。（3分）

【答案】21.“必需”起修飾限制作用；在句中強(qiáng)調(diào)膽汁酸作為脂類和脂溶性維生素消化與

吸收的條件是不可缺少的，刪掉后表達(dá)不出這個意思：“必需”體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)

密的特點(diǎn)。

【解析】（21）本題考查說明文的語言，為了說明的更加準(zhǔn)確，說明文中常用一些

表示修飾和限制的詞語。這句話中的“必須”強(qiáng)調(diào)條件是不可缺少的，起修飾限

制作用。如果去掉，則語意發(fā)生了變化，這個詞語體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性，所以不

能去掉。

【考點(diǎn)解析】說明文的語言

說明文的語言

1、基本要求：準(zhǔn)確性。

涉及詞語類型：

①表程度、范圍或推測、估量、肯定強(qiáng)調(diào)語氣的副詞和數(shù)量詞。如：“目前”“大約”

“也許”“可能”“一定”“必須”“之一”等

②表數(shù)量的詞。如：“左右”“上下”“不少”“絕大多數(shù)”“至少”“不下于”等

③“據(jù)說”、“相傳”、“據(jù)介紹”等一些短語，表示材料來源的不確定性

2、語言風(fēng)格：在準(zhǔn)確性的前提下“平實(shí)”（大多數(shù)說明文）“生動”（多用比喻、

擬人的修辭手法或生動描寫）

3、題型及答題模式：

考題題型舉例

A：問某詞或短語能否刪去，說明理由

答題思路：①判定“不能刪”；②簡單釋義該詞；③結(jié)合原文句意具體分析說明；④去

掉后語義變化為XX,不符合實(shí)際：⑤歸結(jié)到“這里體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性”上

B：問某詞或短語的作用或表達(dá)效果

答題思路：該詞說明了說明對象的XX特點(diǎn)或XX事理，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性題

C：說說文章語言特色

答題要點(diǎn)：抓核心詞“生動”，關(guān)注比喻，擬人的修辭手法，增添趣味性，激發(fā)閱讀興

趣，富有文采，增強(qiáng)表現(xiàn)力。

D：自主尋找體現(xiàn)語言準(zhǔn)確的詞并簡析

答題要點(diǎn)：①選例要典型②答題模式同題型A

［考點(diǎn)定位】［分析說明性語言的語言特色。能力層級為分析綜合Co

22.概括選文第⑩段的說明內(nèi)容。(3分)

【答案】22.說明健康成年人每天攝入雞蛋的量及原因。

【解析】(22)本題考查段落內(nèi)容的概括。閱讀第十段，可以看出本段主要介紹了

健康成年人每天攝入雞蛋的量及原因。

【考點(diǎn)解析】歸納概括題的答題方法總結(jié)

歸納概括題的答題方法總結(jié)

歸納概括作為申論試卷中的必考題，也是最基礎(chǔ)的題型，定位為基礎(chǔ)，有的同學(xué)就會有

這樣的題目拿分“輕而易舉，都是白送分”等誤區(qū)，而實(shí)際上，通過分析歷年真題不難發(fā)現(xiàn),

這一最基礎(chǔ)的題型在不斷創(chuàng)新，難度也在不斷加大，因此需要廣大考生引起重視。

一、審題新認(rèn)識

對于?？嫉臍w納概括題型，其常規(guī)問法相信同學(xué)們不陌生，無非是對于材料中的“問題、

成績、原因、影響、對策等”進(jìn)行歸納概括。但是，隨著國考題目的創(chuàng)新和變化，歸納概括

題目的問法也越來越靈活。如2018年剛剛考過的對于政策發(fā)展過程進(jìn)行概括，以往也是考

到了對于特點(diǎn)、缺失等的概括，更是有進(jìn)行填空或填寫標(biāo)題的相關(guān)問法。在這里，提醒廣大

考生不可忽視這一創(chuàng)新，問法的特殊性直接影響到我們的答案呈現(xiàn)方式，如概括“缺失”，

答案呈現(xiàn)應(yīng)該保持：???缺失；???缺失等;概括“標(biāo)準(zhǔn)”答案呈現(xiàn)應(yīng)該書寫為類似：是

否符合???標(biāo)準(zhǔn)等。

二、找點(diǎn)強(qiáng)技巧

對于審清題干后找點(diǎn)的過程，相信是大部分考生最關(guān)心的內(nèi)容，因?yàn)樘釤挼囊c(diǎn)正誤與

全面與否直接決定了分?jǐn)?shù)的有無與高低。在此提醒考生們切記掌握閱讀材料的技巧。首先，

強(qiáng)化目的性閱讀，不要對于材料過分解讀，主觀理解，不要想當(dāng)然、沒有依據(jù)地認(rèn)為某兩個

要點(diǎn)意思差不多，就進(jìn)行二選一或直接合并;其次，找點(diǎn)的過程中重點(diǎn)關(guān)注材料中高頻詞、

規(guī)范表述，一般在歸納概括題中，答案的呈現(xiàn)直接是材料中的關(guān)鍵詞，即盡量呈現(xiàn)材料的關(guān)

鍵信息;最后，用好材料關(guān)聯(lián)詞，利用好轉(zhuǎn)折、并列、遞進(jìn)等關(guān)聯(lián)詞匯的，在考試現(xiàn)場，沒

有太多時間對材料深度解讀，那么利用好這些關(guān)聯(lián)詞就能短時間判斷出寫哪些內(nèi)容寫什么內(nèi)

容，以及要點(diǎn)之間的邏輯。比如，出現(xiàn)并列連詞“同時”等詞匯，一般就是兩個要點(diǎn)并列呈

現(xiàn)，考生答題時如果判斷不準(zhǔn)就盡量“寧濫勿缺”，不要簡單合并。

三、加工需細(xì)心

找點(diǎn)的過程是我們在材料中進(jìn)行盡可能詳細(xì)的標(biāo)記的過程，而最終答案的呈現(xiàn)還需要我

們進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸ぃ@也是在這道題目中區(qū)分考生水平的關(guān)鍵，通過材料閱讀方法的學(xué)習(xí)你

基本能找到所有要點(diǎn)，但是最終呈現(xiàn)的方式也是能否拿到滿分的關(guān)鍵。因此，考生在加工時，

一方面要注意，找到的要點(diǎn)個數(shù)按照字?jǐn)?shù)要求大致計(jì)算每個要點(diǎn)寫多少字，要點(diǎn)與要點(diǎn)之間

并列呈現(xiàn)，用序號詞“一、二、三、”進(jìn)行標(biāo)號羅列；另一個重要方面就是注意答案呈現(xiàn)的

完整性，一般針對一問的題目我們的答案加工要注意加工成總分的形式，即答案總括句加具

體要點(diǎn)表述，在這里，大家注意總括句有實(shí)寫與虛寫之分，取決于材料邏輯，一般在材料中

如果是總分邏輯，并且總述段落出現(xiàn)了要點(diǎn)內(nèi)容，則要在答案中呈現(xiàn)出來。比如，需要概括

K省城市管理中的問題，其中總述段有“政府職能轉(zhuǎn)變中的種種陣痛”，下邊的段落要點(diǎn)是

各種轉(zhuǎn)型期間的問題，則答案要呈現(xiàn)為:K省政府職能轉(zhuǎn)變在轉(zhuǎn)型期中遇到種種問題:一、?一;

???*-'???

，■-C,.、O

【考點(diǎn)定位〉理解文章內(nèi)容，概括說明文要點(diǎn)。能力層級為分析綜合C。

23.蛋黃中膽固醇含量較高，但選文中仍建議高膽固醇患者適量攝入蛋黃，其理由除蛋黃營

養(yǎng)豐富外還有哪些？請概括說明。（3分）

【答案】23.蛋黃中含有豐富的卵磷脂，卵磷脂具有調(diào)節(jié)和控制血膽固醇的作用；膽固醇對

人體有重要作用；有人膽固醇攝入量高反而會抑制自身內(nèi)源性膽固醇的生成；至今沒有任何

科學(xué)研究表明，雞蛋中的膽固醇會對血清中的膽固醇造成明顯影響。

【解析】（23）本題考查篩選信息和對文本內(nèi)容的理解與掌握。根據(jù)第六段中的‘‘蛋

黃中含有豐富的卵磷脂，卵磷脂具有調(diào)節(jié)和控制血膽固醇的作用。就是說雞蛋黃

雖然膽固醇含量高，但同時其自身具有一定的調(diào)節(jié)膽固醇效用。"，第七段中的

“膽固醇是體內(nèi)合成維生素D及膽汁酸的前題，維生素D調(diào)節(jié)鈣磷代謝，膽汁酸

是脂類和脂溶性維生素消化與吸收的必需條件。膽固醇在體內(nèi)還可以轉(zhuǎn)變成多種

激素。”，第八段“有人膽固醇攝入量高反而會抑制自身內(nèi)源性膽固醇的生成，

體內(nèi)總膽固醇并不會升高?！笨勺鞔?。

【考點(diǎn)解析】說明文閱讀解題指導(dǎo)：

說明文閱讀解題指導(dǎo)：

（一）、把握說明對象，辨識說明方法

1、常見題型：以選擇、填空或簡答的形式指明說明對象或說明對象的特征。

如：本文的說明對象是什么？本文的說明內(nèi)容是什么？擬標(biāo)語、提建議等。

2、把握說明的對象和特征，可以從以下兩方面著手：①.看題目，不少題目

都表示說明的對象。一般事物說明文的對象可以從標(biāo)題上找。②.抓首括句和中

心句。好的說明文往往用這種句子來突出所要說明文的事物和特征。

（二）、理清說明順序，分析文章結(jié)構(gòu)

1、常見題型有：以選擇、填空或簡答的形式，指明整體和局部的說明順序；

或理清說明文的層次，直接劃分全文的結(jié)構(gòu)或劃分某段的層次.

2、常見說明順序有三種：時間順序、空間順序、邏輯順序。

3、說明文常見的結(jié)構(gòu)形式：總分式，總分總式，分總式.

4、抓邏輯順序、空間順序、邏輯順序的特征，理清說明順序。常見方法有以

下兩種：①看內(nèi)容，辨順序。介紹事物的特征、種類、成因、功用等，一般用邏

輯順序；說明事物發(fā)展變化過程，一般用時間順序：說明事物的形狀、構(gòu)造，一

般用空間順序。②找重點(diǎn)詞句辨順序?？臻g順序一般用方位詞：時間順序一般用

時間名詞；邏輯順序一般用“因?yàn)椤?、“所以”、“首先”、“其次”、“總之”?/p>

“綜合所述”等詞語?！砬辶苏f明順序，說明結(jié)構(gòu)就可根據(jù)順序來劃分。

（三）、體味說明語言，概括語言特點(diǎn)。常見題型有如下兩種：

1、說明文中詞語作用的認(rèn)識與辨析：①“XXXX”詞好在哪里？②句中加

點(diǎn)詞“XXXX”能否去掉，為什么？③文段中指示代詞指代對象的判斷。

2、分析、體味語言。說明文中文句的理解與品位主要有兩種題型：①請找出

一句能體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性、科學(xué)性的句子來分析。②“XXXX”在語言上

有什么特點(diǎn)？

答題時語言要規(guī)范。①“XXXX”詞好在哪里？一一▲答題格式：用

了“XXXX”詞，生動（準(zhǔn)確）地說明了……事物的……特征，能激發(fā)讀者的

閱讀興趣（符合實(shí)際，具有科學(xué)性）。②句中加點(diǎn)詞“XXXX”能否去掉或更

換，為什么？一一｛答題三步走：A.表態(tài)。明確表示“不能去掉”或“不能換”；

B.結(jié)合語境結(jié)實(shí)該詞；C.與改換的詞或去掉加點(diǎn)詞后的語義進(jìn)行比較，扣住說明

文語言特點(diǎn)一一“準(zhǔn)確”。）▲答題格式：①不能，用了“XXXX”詞，生動

地說明了……，能激發(fā)讀者的閱讀興趣，去掉（或更換）就沒有這種效果了。②

不能，刪掉“XXXX”句子的意思就變成了……，顯得太絕對化，用了“XX

XX”詞，準(zhǔn)確地說明了……。

【考點(diǎn)定位”篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

4--2018年遼寧省丹東市中考

（三）閱讀下面語段，回答30-34題。（請用0.5m的黑色簽字筆將答案寫在答題卡指定

位置上。共13分）

路由器也智能

劉露

①隨著智能化的普及，我們家中的智能設(shè)備越來越多，從PC到手機(jī)，從電視到平板電

腦，任何一款能稱得上智能的設(shè)備都需要連接網(wǎng)絡(luò)，這也促成了路由器的第一次升級，即從

有線路由到無線路由，

②但是，普通無線路由器只是滿足了設(shè)備上網(wǎng)的需求，卻沒有很好地實(shí)現(xiàn)這些智能設(shè)備

之間的數(shù)據(jù)共享，于是，智能路由器逐漸火爆起來，很多廠商紛紛推出智能路由器，像小米

路由器、極路由等。

③智能路由器，即智能化管理的路由器，相比普通路由器，它更像一臺個人電腦，其優(yōu)

點(diǎn)很多。首先它具有獨(dú)立的操作系統(tǒng)，可以由用戶自行安裝各種應(yīng)用，自行控制帶寬、在線

人數(shù)、瀏覽網(wǎng)頁、在線時間，其次它擁有強(qiáng)大的USB共享功能。真正做到網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備的智能

化管理。此外智能路由器還具有視頻監(jiān)控、遠(yuǎn)程開關(guān)機(jī)，脫機(jī)下載，USB打印以及實(shí)現(xiàn)手機(jī)

管理等—系列功能。

④智能路由器正因?yàn)榫哂幸陨蟽?yōu)點(diǎn)，它才更加智能，成為家庭存儲中心和數(shù)據(jù)處理器，

它不再僅僅是一個網(wǎng)關(guān)設(shè)備，還是一個帶有智能操作系統(tǒng)的入口平臺，作為智能家居的核心，

智能路由器將承載著家庭數(shù)據(jù)存儲和處理的功能，控制著家庭的整個網(wǎng)絡(luò)，其重要性不言而

喻，

③通常情況下，一個家庭中所有接入互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備都會與路由器相互連接。在整個家庭

網(wǎng)絡(luò)中，智能路由器處在絕對中心的位置，它有資格成為家庭中“信息的中心，連接的中心、

娛樂的中心”。例如，你用手機(jī)在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一部極佳的電影，點(diǎn)擊下載后，智能路由器使

遠(yuǎn)程幫你下載并存入路由器中，最終共享至智能電視并呈現(xiàn)出來，供全家人觀看。這樣的體

驗(yàn)是不是十分“智能”呢。

⑥當(dāng)然，除了功能上的轉(zhuǎn)變，智能路由器的“智能”還體現(xiàn)在用戶體驗(yàn)上，它將一個單

一功能性的產(chǎn)品變成了一個平臺，除了管理和配置更加簡單直觀外，在這個平臺上還可以安

裝APP插件來增加新的功能，讓用戶擁有更加多元化的選擇。

⑦總之，越來越多帶有鮮明個性的智能路由器陸續(xù)出現(xiàn)，將掀起一場“家庭網(wǎng)絡(luò)革命”。

在WIFI環(huán)境下，無論是PC、電視、還是手機(jī)、平板電腦，都無法“逃離”智能路由器的管

控。隨著物聯(lián)網(wǎng)和智能家居^念日益流行，智能路由器對電視、平板電腦，手機(jī)的鏈接還將

向冰箱、空調(diào)、熱水器領(lǐng)域延展，智能路由器的未來大有可為！

（原文有改動）

30.智能路由器有哪些優(yōu)點(diǎn)？（3分）

【答案】§0.①具有獨(dú)立的操作系統(tǒng)，可以由用戶自行安裝各種應(yīng)用，自行控制帶寬、在

線人數(shù)、瀏覽網(wǎng)頁、在線時間②它